第一篇：關于師德的教師講話稿：《奉獻，也是一種幸福》

奉獻，也是一種幸福

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《奉獻，也是一種幸福》，關于師德的教師講話稿：《奉獻，也是一種幸福》。

我和同事們曾寫過一篇題為《幸福》的文章。那么，幸福究竟是什么呢？或許你認為幸福是健康平安，是合家團圓，是工作順利，是事事如意，可今天我要說，奉獻，也是一種幸福。

十八年前，我選擇了教師這一職業，就意味著要用一生的奉獻去成就這種幸福。

小時候，當我還在仰望“老師”時，他的頭頂總是圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“人類靈魂的工程師”。可是，當我帶著一份崇敬走進教師隊伍，當我穿過了它的光環走向內核時，才漸漸知道：教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，(www.tmdps.cn)也只是社會中的滄海一粟，在工作了18個年頭的今天，我想說：選擇了教師就意味著選擇了奉獻，選擇了愛。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，的確，面對一個個可愛的孩子，面對一雙雙純真的眼睛，聽著一聲聲稚嫩的問好，我已經深深感受到了，什么是幸福。

踏上三尺講臺，不覺已經18年，孔南莊、郊山村、石窖垴，復式班、偏遠地、單人校。幾經輾轉，不辭辛勞，因為，我無悔，不論天多大，地多小；因為，我執著，不論身心多累，路有多遙。我始終為人師，樹其表，無私奉獻，進與退，得與失，從不計較……雖沒有驚天動地的壯舉，但在平凡的崗位兢兢業業，踏踏實實，換來了學生的進步、同事的認可和我們和諧團隊的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天地。每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，不斷奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

回到中心校，同事多了，向老教師們學習教學經驗，向年輕教師學習新的教學思，我要為做一個讓孩子們喜歡的老師而努力；工作多了，要在做好教育教學工作的同時，完成更多，就在去年開學初，我又接到了學校校報的編輯工作，一份小小的報紙，由收集組稿到圖文排版，無一不是我親自動手去做，發言稿《關于師德的教師講話稿：《奉獻，也是一種幸福》》。一個人的時間是有限的，而工作的質量是無限的。中午，人們在娛樂聊天時，我趴在電腦前輸入學生的好習作；晚上，別人休息了，我還在策劃校報的內容和排版；周末，常常是犧牲了一周內僅有的兩天陪孩子的時間去互聯網上搜集本校每位教師博客上的佳作加以選擇、整理……雖然累了，脖子僵了，手腕麻木了，眼睛發澀了，但當看到孩子們爭著擠著圍觀校報，當得知孩子們積極踴躍寫作投稿時，心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。

藝術節要拍節目，接到的任務是戲曲，即使我酷愛音樂，也感到力不從心，精心挑選小演員，一字一句的現學現教，還不能耽誤孩子正常的上課時間，全部要放在課后來進行，到最后為了把伴奏降個調讓孩子唱得更省力些，光軟件就下載了十幾個，還要經過幾十次的嘗試，現在想想都累，然而，當我看到孩子們在臺上咿呀學唱，聽到家長們在臺下聲聲喝彩，滿眼的開心、滿心的歡喜噴薄而出，我沉浸在歡樂的海洋，醉倒在幸福的陽光大路上。

選擇了這一職業，就等于選擇了奉獻，在奉獻自己青春的同時，我把女兒的童年也一起奉獻了，女兒十幾歲了，可真正陪孩子的時間卻少得可憐，孩子上幼兒園三年，為人母的我竟沒有接送過孩子一次，每年六一，和班里孩子歡鬧嬉戲時，卻沒想過自己女兒的那一份孤單；我有時間為學生打印一份份試卷，卻沒時間教過女兒讀一個單詞；我有時間為學生下載兒歌、故事，卻沒時間過問自己的女兒是快樂還是憂傷……

我愧對自己的女兒，但我無悔，因為我選擇了做人民教師，因為我的付出成就了更多孩子的快樂和收獲。

托爾斯泰在《把整個心靈獻給孩子》一書中說：“如果教師既愛事業又愛學生，那他是個完美的教師。”我不敢說我是個完美的教師，但我愿意為做這樣完美的教師而努力，而奮斗，我愿意在無私的奉獻，無邊的大愛中去尋找我要的幸福。

最后我想用一首詩結束此次演講：

有一首歌最為動人 那就是師德

有一種人最為美麗 那就是教師

有一道風景最為雋永 那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有孩子們純真的世界

我們擁有家長們滿滿的信任

那么，就讓我們在這片藍天下

用愛與奉獻幸福地播撒希望……

謝謝大家！

《關于師德的教師講話稿：《奉獻，也是一種幸福》》

第二篇：關于師德的教師講話稿：《奉獻，也是一種幸福》

奉獻，也是一種幸福

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《奉獻，也是一種幸福》。

我和同事們曾寫過一篇題為《幸福》的文章。那么，幸福究竟是什么呢？或許你認為幸福是健康平安，是合家團圓，是工作順利，是事事如意，可今天我要說，奉獻，也是一種幸福。

十八年前，我選擇了教師這一職業，就意味著要用一生的奉獻去成就這種幸福。

小時候，當我還在仰望“老師”時，他的頭頂總是圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“人類靈魂的工程師”。可是，當我帶著一份崇敬走進教師隊伍，當我穿過了它的光環走向內核時，才漸漸知道：教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一粟，在工作了18個年頭的今天，我想說：選擇了教師就意味著選擇了奉獻，選擇了愛。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，的確，面對一個個可愛的孩子，面對一雙雙純真的眼睛，聽著一聲聲稚嫩的問好，我已經深深感受到了，什么是幸福。

踏上三尺講臺，不覺已經18年，孔南莊、郊山村、石窖垴，復式班、偏遠地、單人校。幾經輾轉，不辭辛勞，因為，我無悔，不論天多大，地多小；因為，我執著，不論身心多累，路有多遙。我始終為人師，樹其表，無私奉獻，進與退，得與失，從不計較……雖沒有驚天動地的壯舉，但在平凡的崗位兢兢業業，踏踏實實，換來了學生的進步、同事的認可和我們和諧團隊的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天地。每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，不斷奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

回到中心校，同事多了，向老教師們學習教學經驗，向年輕教師學習新的教學思路，我要為做一個讓孩子們喜歡的老師而努力；工作多了，要在做好教育教學工作的同時，完成更多，就在去年開學初，我又接到了學校校報的編輯工作，一份小小的報紙，由收集組稿到圖文排版，無一不是我親自動手去做。一個人的時間是有限的，而工作的質量是無限的。中午，人們在娛樂聊天時，我趴在電腦前輸入學生的好習作；晚上，別人休息了，我還在策劃校報的內容和排版；周末，常常是犧牲了一周內僅有的兩天陪孩子的時間去互聯網上搜集本校每位教師博客上的佳作加以選擇、整理……雖然累了，脖子僵了，手腕麻木了，眼睛發澀了，但當看到孩子們爭著擠著圍觀校報，當得知孩子們積極踴躍寫作投稿時，心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。

藝術節要拍節目，接到的任務是戲曲，即使我酷愛音樂，也感到力不從心，精心挑選小演員，一字一句的現學現教，還不能耽誤孩子正常的上課時間，全部要放在課后來進行，到最后為了把伴奏降個調讓孩子唱得更省力些，光軟件就下載了十幾個，還要經過幾十次的嘗試，現在想想都累，然而，當我看到孩子們在臺上咿呀學唱，聽到家長們在臺下聲聲喝彩，滿眼的開心、滿心的歡喜噴薄而出，我沉浸在歡樂的海洋，醉倒在幸福的陽光大路上。

選擇了這一職業，就等于選擇了奉獻，在奉獻自己青春的同時，我把女兒的童年也一起奉獻了，女兒十幾歲了，可真正陪孩子的時間卻少得可憐，孩子上幼兒園三年，為人母的我竟沒有接送過孩子一次，每年六一，和班里孩子歡鬧嬉戲時，卻沒想過自己女兒的那一份孤單；我有時間為學生打印一份份試卷，卻沒時間教過女兒讀一個單詞；我有時間為學生下載兒歌、故事，卻沒時間過問自己的女兒是快樂還是憂傷……

我愧對自己的女兒，但我無悔，因為我選擇了做人民教師，因為我的付出成就了更多孩子的快樂和收獲。

托爾斯泰在《把整個心靈獻給孩子》一書中說：“如果教師既愛事業又愛學生，那他是個完美的教師。”我不敢說我是個完美的教師，但我愿意為做這樣完美的教師而努力，而奮斗，我愿意在無私的奉獻，無邊的大愛中去尋找我要的幸福。

最后我想用一首詩結束此次演講：

有一首歌最為動人 那就是師德

有一種人最為美麗 那就是教師

有一道風景最為雋永 那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有孩子們純真的世界

我們擁有家長們滿滿的信任

那么，就讓我們在這片藍天下

用愛與奉獻幸福地播撒希望……

謝謝大家！

第三篇：這也是一種幸福

有人曾經問過我，什么是幸福？一時間，我想不出來。或許對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候；對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容……不同的人有不同的體會。但對于我來說，勞動也是一種幸福。

勞動也是一種幸福 什么是幸福？有人說，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂地玩耍是幸福。對我來說，勞動也是一種幸福。

在“五一”國際勞動節上，為了讓爸爸媽媽好好休息一下，吃完爸爸媽媽燒的美味佳肴我便開始洗碗了，我便擔當起了洗碗的家務活。我先用抹布沾一點“白貓”洗潔精，仔細地擦拭著一碗一碟，慢慢的，碗呀碟呀渾身上下都泛起了透明的泡泡，那些大大小小的泡泡從窗口斜射進來的陽光里閃耀著五顏六色的色彩，美麗極了！那飛濺的水珠猶如一顆顆珍珠飛灑開來，沖走了殘渣洗凈了油膩，眨眼間，就像變魔術一般，碗碟都干干凈凈地“出浴”了，好像剛從美容院里走出來，一個個容光煥發，真可愛啊！檢查

你知道嗎？在洗碗的過程中有許多不同的聲音在奏響。瓷碗的聲音是清脆的像鈴聲；鐵碗的聲音是渾厚的似敲鐘；不銹鋼餐具的聲音是響亮的，好像敲擊的銅鈸。就這樣，水那嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆各種不同的聲音，就像在演奏一首充滿美妙旋律的交響曲，這是勞動中最動聽的曲子啊！

我把一大堆洗得干干凈凈的碗碟仔細的按形狀的大小摞在一起，就像春雨后的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高，長高… 勞動完成了，那干干凈凈的碗碟上映出了我那張會心的笑臉，那笑臉分明有一種驕傲，一種得意，一種充滿勞動成果的喜悅。這時媽媽走了進來笑嘻嘻的對我說:“你辛苦了。’’我搖搖頭說：“沒關系，這是我應該做的。’’

“五一”勞動節雖然已經過去了，但在我的記憶中是深刻的——原來平凡的勞動，只要你愛做并做好它，它就變成一種美妙的享受，洗碗勞動令我感到無比幸福快樂。

感動也是一種幸福

什么是幸福？有人說，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂地玩耍是幸福。對我來說，感動也是一種幸福。

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去浦東游泳館游泳，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好”，我剛到車站就聽見“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……

第四篇：等你也是一種幸福

等你也是一種幸福

我的思念是花，綻放在你的生命中，妖嬈四季。有些感情，是冰雪著的；有些愛，只能用心儲存。盡管至真至純，卻永遠都不能賦予她陽光！痛徹心扉，卻用盡一生都無法放棄。是不是所有的失去都是因為擁有的太過短暫，所以放手時才有那么多的心有不甘？櫻花落盡，卻憶不起曾經的誓言??

思念你是一種痛苦的甜蜜，牽掛你是一種美麗的憂傷。最痛的感情莫過于：遇上你，又太晚；愛上你，又不能相守；離開你，做不到；忘記你，又不能。心里縱然有千言萬語又不能傳遞給你。曾想別讓自己那么痛苦了，讓時間來沖淡一切。可是思念如酒，時間越長越醇香越濃烈。

相遇網絡，相戀紅塵，相望天涯，相伴今生。說好不分手，我不敢渴求相見，只要在心里給我一個小小的角落就會很滿足。可是、可是，花開花謝，潮起潮落，有緣相遇，無緣相守，最終會不會相忘于江湖？等不到春天的來臨，那份愛就已融化在我的冬天里？

我不知道究竟想你什么？在我眼里，你是愛神的化身，是我情感的歸宿。靜靜依在闌珊處，慢慢閉上雙眼，感覺空氣中回蕩著幽幽的簫音。在記憶的長河里，暗潮不斷涌動，此時，清案墨筆凌亂，書箋語不成篇。坐在寂寞里，身置夢境，眼，不想睜開。獨自一遍遍地默念“煙花不堪剪”，今夜，我喜歡上了這種極致的頹靡。

蜷縮在書柜旁，任回憶染了滿身憂傷。那年你我曾是泛輕舟逐云飛，笑攬旖旎共良宵。而今，周圍的一切都是那么的繁華，自己卻失魂落魄在異域他鄉，茫茫人海中已經再也尋不見你往日的身影。也許，今世的我注定會成為一個淡漠的女子，今后一直會用自己最婉約最易觸摸的文字寫下那最易感傷、最易心疼的江南舊事。

一場流光，曾傾情演繹生命的輪回，那場今生最美麗的遇見如秋天的藍天，漫天飛舞在浪漫的空氣里。當秋天的風帶走落葉的最后一絲牽掛，凋零的心就此走進冬的凜冽，重回三生石的靈魂在愛的阡陌中漸漸沉淪??

抬眸，對天凝望，淚已傷城。真的很想知道，如果幸福有方向，那么，我到底應該向左？還是向右？誰能告訴我，我該如何寄語，與暖風不離左右，不讓候鳥提早南飛，剩下我一個人的冬天？我該如何托夢，與蝶蹁躚起舞，再喚起你柔腸的悸動，重新拼湊美麗的明天？

不知道聽誰說過，說是寂寞是自找的，而且，說寂寞還是灰色的。我卻固執的以為，寂寞其實也有美麗的一面，雖然感傷著，但至少在寂寞時不再有塵世的喧囂和嘈雜，讓我能夠完全沉靜、沉默下來。獨自守候在寂寞邊緣，任風的紗縵搖曳著憂傷的心曲，輕舞情殤，淺唱芳華，直到往事不關風月，直到某些記憶，猶如百年老樹一樣，在斑駁的表面長滿青苔。

秋風秋雨中，我依然是不夢前塵只夢君，不戀前生只戀君。

于我，我的天空已沒有星光和月色，今日今時，我猶如遠處枝頭那只孤單的蝶，在默默守侯屬于我的季節，可是，如今屬于我的那只蝶又在何處等待，會不會還會與我心意相通、共舞蹁躚、飛躍紅塵？

總是假裝離分過后，心，依舊如初見時那般。可是，每次眉宇間的憂傷還是出賣了我的心情。自離別后，我不能汲取到愛的溫暖，只能選擇在舊日景致里以落寞人的姿態走過一季又一季。

窗外，楓葉漸紅，懷著落楓的心事我情愿為你苦守寂寞。不死的心依然期盼，將來的某月某天的轉角，一道瀟灑的身影，能驀地再闖進眼簾，迷茫的心，重拾可以安置的地點。

云箋賦相思，鶯歌何處尋？捧一盅清水，在倒影深深中，任水意灼傷心中隱隱的刺痛。就讓我踩著落空的步伐，默默尋覓那一段逝去而不可回來的劇目，沉浸在你給的孤單夜里，聽著哀調的風花雪月別離賦，在黎明前夕，讓淚化作相思雨??

第五篇：平淡也是一種幸福

平淡也是一種幸福

諸葛云：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在孔明看來，平淡也是一種幸福。當一個人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離，而后人必有所得。

平淡的生活，簡單而不枯燥，寧靜而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。請微閉你的雙眼，設想在殘陽似血的黃昏時分，沐浴在余暉之下，細品一杯清香茗茶，既可回想今天所發生之事，三省自己，又可陶醉在大自然的寧靜之中，感受這天人合一的境界，品味這寵辱偕忘的幸福。在平淡的生活中，我們能真正靜心凝神，邀大自然共度良辰，閱百家之經典，發思古之幽情，陶冶自己的情操，不被世間的紛亂絆身，不人云亦云，亦能看清真實之自我。這樣地醉心于景，實為一種幸福。

平淡的心，不追逐功名利祿，不阿諛奉承，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬丈豪情所充實。我們不是要做不問世事的隱者，而是要像諸葛亮一般雖處平淡之境，卻能胸懷天下。有志者在平淡中醞釀，于平淡中等待，處平淡中而能厚積薄發，以一個有才能，有理想，有勇氣的自我去回報國家與人民，這種不平凡的夢想讓我們有種沉甸甸的責任感，有種對未來小小的憧憬。如此地守望夢想，何嘗不是一種幸福？

平淡不是平庸，而是一種不喜張揚，對他人不圖回報的態度。持平淡之心的人不需要一番怎樣轟轟烈烈、倍受萬人矚目的事業，而是在平凡的崗位上踏踏實實做事，一絲不茍，奉獻一生，目睹國業在自己與千萬勞動者的手下蒸蒸日上，難以言表的幸福感在臉上蕩漾開來。平淡的人喜歡默默地幫助他人，即使自己并不富裕也希望能為他人出份力，從不留下姓名的他們看著別人幸福，自己也有一種說不出的由衷的欣慰。這般地靜靜付出，難道不是一種幸福嗎？

平淡的人不以物喜，不以己悲，有的是一份正直與寬慰；平淡的人醉臥世間最深處，遙望千山，少了一份虛偽與紛爭；平淡的人心遠地自偏，多了一份平靜與幸福。平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽大自然的絮語，感悟人情冷暖，笑看世間百態，積累點滴幸福。