第一篇：大有 學 區自查自糾報告

大有學區

政風行風評議自查自糾報告 我們學校開展民主評議政風行風活動動員大會以來，按要求完成了動員部署和自查自糾階段工作任務，突出階段重點 緊扣工作環節，取得了明顯成效。

一、目標明確

根據省、市、縣政風行風評議工作要求，結合《教育系統開展民主評議政風行風活動實施方案》。我們確定了“辦人民滿意教育，做人民滿意教師，樹一流為師形象”的行風建設目標和“創建人民滿意學校、創辦人民滿意學校、爭做人民滿意教師”的行風建設主題，明確了行風評議的四大基本內容。

二、措施扎實：

建立了“黨風帶局風、局風帶校風、校風帶教風、教風帶學風”的“四帶”工作機制和“誰主管誰負責”、“分級負責、條塊結合”的責任制，對評議的方法和步驟做出了具體安排。并按“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的要求，形成“一把手”負總責、親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓的領導體制和工作機制，使行評工作做到工作有機構，有人管，有人抓。

三、檢查深入

根據民主評議工作的部署，學校采取走訪群眾、深入班級調研、設置征求意見箱、印發《政風行風評議自查表》、政風行風評議員代

表座談會等形式，聽取社會各界的意見，廣泛深入地開展了政風行建設自查工作，查找到政風行風建設中存在的問題和差距，集中表現為以下五個方面：一規范教育收費有待于進一步提高；二是師德師風建設有待加強；三是學校的分布與調整還需進一步研究；四是辦學條件須進一步改善；五是學校工作作風要進一步轉變、工作效率和服務水平仍需進一步提高。五是要進一步加強教學用書和教輔資料征訂的管理，減輕學生課業負擔，加強學困生教育。

四、落實整改實

經過認真梳理和研究，為鞏固提高公開評議結果，切實糾正政風行風建設方面存在的問題，學校提出了相應的整改措施。

（一）加強學習，增強執法自覺性和主動性

1、建立和完善學習考核制度。認真抓好理論中心組和機關干部、教職工的政治理論、政策法規學習，及時傳達鄉黨委委、鄉政府和上級教育部門有關會議、文件精神，并結合實際，研究提出本單位貫徹落實意見，認真督促檢查。按年度或學期制定學習計劃，建立健全學習制度，完善考評辦法。

2、加強領導隊伍建設和教職工思想政治建設。要結合每個階段的重點工作，不定期召開教職工會議，及時學習傳達縣、鄉有關會議和文件精神；針對出現的新問題，提出整改意見和工作要求。適時安排組織教師學習培訓班，集中時間對校級領導開展培訓，主要學習鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和教育法規、政策。采取集中學習和自學相結合的方法，利用周前會組織全體教職工學習政治理論和

教育法規政策。

（二）嚴格實行零收費，切實減輕百姓負擔

1、義務教育階段學校繼續推行“一費制”，嚴格執行免除學雜費政策嚴格執行省定招生和收費政策；一律不得以舉辦特長班、重點班等名義收費。

2、嚴肅查處擅立項目、擅定標準的各種教育違規收費行為，并依法追究違規收費單位和個人的黨紀、政紀責任。

（三）大力推進均衡發展，促進教育公平公正

1、繼續加強城鄉一體化建設，積極扶持相對薄弱學校改善辦學條件、優化師資、提高質量，讓老百姓家門口的學校都精彩。堅持實行零收費。

（四）強化師德教風建設，精心打造品牌隊伍

1、大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”優良師風，倡導尊重學生尊重家長，加強教師家訪制度化建設；不斷更新教師教育觀念，引導教師牢固確立科學的教育觀、質量觀和以學生為本的發展觀，促進建立和諧、民主、平等的師生關系。

2、貫徹落實“八要十不”師德自律制度，嚴格執行《教師十禁止十提倡》學區規定的五個“一票否決制”規定，加大對教師體罰或變相體罰學生、從事以贏利為目的的家教活動等違背師德規范行為的查處力度，不斷提高教師職業道德水平。

3、全面落實校本培訓、積極構建生本課堂，著力提升教師教育教學能力水平，促進教師專業化發展；不斷壯大各類教育骨干教師隊

伍，加快構建優秀教師群體。

4、完善優秀教師和優秀教育工作者表彰獎勵制度。結合每年教師節，層層組織開展評選活動，定期開展“模范教師”、“模范班主任”和“師德標兵”命名表彰活動，大力宣傳優秀教師典型事跡，激勵廣大教師愛崗敬業，教書育人，獻身教育事業。

（五）全面實施素質教育，著力提高教育質量。

1、深入推進課改，積極探索建立全面、綜合、有利于素質提高的評價制度。對學校的評價，以學校三年主動發展規劃為依據，變橫向比較性評價為縱向發展性評價；對教師、學生的評價，推行成長檔案袋。

2、嚴格控制在校時間，不超過7.5小時；從4月份第一周起，開始組織教學活動，中午保證學生有1.5小時的休息；嚴格禁止各社會力量辦學單位利用雙休日、節假日整班補習文化課。

3、嚴格控制學生作業量，各年級控制在1.5小時內，積極倡導滿足不同學生的需求分層布置作業。

4、嚴格控制中小學考試次數，只舉行期中、期末考試；嚴禁按考試成績排列和公布名次。

5、認真落實義務教育階段困難學生“兩免一補免費教育等政策，完善幫困助學體系，確保在讀書的學生不因貧困而輟學、失學。

6、落實市人才工作有關規定，為引進的高科技、高水平人才子女入學提供便利優質服務。

（六）推進政務校務公開，虛心接受群眾監督

完善學校發展議事會制度，積極開展“家長評教、社會評校”活動，自覺接受人民群眾的意見、建議和監督。

（七）轉變行業作風，提高工作效率

加強作風建設和內部管理工作，建立內部目標管理考核機制，認真開展“文明單位標兵”、“學習型學區”、“學習型黨組織”和創優爭先活動，大力推行政務公開和校務公開工作，增加管理透明度，落實服務承諾制度、崗位責任制、限時辦結制、現場辦公制，改進服務態度，提高服務質量，創新教育服務環境。

認真開展調查研究，超前謀劃安排工作任務。堅持實行校長聽課周制度，通過調查研究和進教室聽課，深入了解掌握學校教育教學和管理工作情況，協調解決群眾關心的教育熱點、難點問題，切實轉變工作作風，提高工作效率。

第二篇：大有鎮安監站2013年民主評議行風自查自糾報告

大有鎮安監站2013年民主評議行風自查自糾報告

為貫徹落實國務院糾風辦《關于加強民主評議基層站所工作的指導意見》（國糾辦發﹝2013﹞2號）、省政府糾風辦《關于貴州省開展民主評議基層站所工作五年規劃》（黔糾風辦發﹝2013﹞4號）和黔東南州政府糾風辦、教育局、工信局、人力資源和社會保障局、衛生局、安監局《關于印發黔東南州2013年基層站所和服務窗口民主評議工作方案的通知》（黔東南糾風辦發﹝2013﹞2號）文件精神，未進一步規范全鎮政府部門和公共服務行業基層站所（服務窗口）的監管、執法、服務行為，改進工作作風、提高工作質量，切實解決群眾反映強烈的突出問題，有效加強行風建設，根據《關于印發岑鞏縣2013年基層站所和服務窗口民主評議工作方案的通知》（岑糾發﹝2013年﹞2號），《關于印發大有鎮2013年基層站所（服務窗口）開展民主評議工作實施方案》要求，結合我鎮工作實際、從自查自糾入手、以社會各界廣泛參與為基層，積極推動基層站所切實解決不正風，不斷提高行風建設和職業水準

第三篇：大有聯合學區學校安全隱患自查報告

大有聯合學區學校安全隱患自查報告

學校的安全工作牽連千家萬戶，為切實加強我校的安全工作，保證我學區學校安全萬無一失。根據上級有關學校安全排查治理的通知精神，學區成立了安全工作領導小組，針對各級教育主管部門文件的內容，嚴格按要求逐項進行認真的大排查。在排查中決不漏過一個隱患，經過仔細認真地分析，形成統一意見，并把排查出來的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，能解決立即解決，不能解決的通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。現將此次進行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認真落實

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我學區分別于8月31日兩次進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是學區做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致，檢查涉及到每一間房，每片瓦，每處圍墻??不留一處死角，不放一個細節。

二、校園安全工作基本情況

1、各學校內部制度建設比較完善，每學期初、期末及重大節假日，學校都與教師、學生、家長簽安全責任狀，各種節假日前、開學初、期末，都要對全學區師生做專題安全知識教育，學區定期檢查，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、各校定期進行安全自查自改，24小時有教職工在學校值班，實行封閉式管理，上課期間，校外人員不得進入校園，到各學校辦事必須在門衛辦理證件登記手續，經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

3、查巡晚間值班安全情況。晚上，我們注重各學校校門的堅固及關鎖與否，提醒值班老師在校園內加強巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。

三、學校安全隱患排查

認真檢查各校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生寢室門窗、教室門窗尤其是多媒體教室、圖書和儀器室、教職工宿舍樓、食堂的防盜防火設施，最后學校領導小組再次逐項細查。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學區進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

1、消防安全條件。對各學校的消防設施滅火器進行檢查，滅火器安放不是很合理，疏散安全通道、安全出口的指示標志缺失。

解決辦法：對滅火器安放位置重新調整；缺失的標志，重新安置，保證標示明確，符合國家有關標準。

2、學校重要設施、場所的安全狀況。安全檢查組檢查了學校用電線路，要求線路規范、完整，無破損、老化現象；處理暑假期間因積水而產生的水坑；學校部分護欄損壞。

解決辦法：維修更換部分用電線路；置換部分電線及在一定部位添置燈；護欄損壞，已請師傅維修，加固。

4、校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安良好；道路交通安全問題比較嚴峻，我區的幾所學校全處在大路邊特別是長樂、李峪兩校離省道近，學生上學放學要穿越公路，存在隱患。

解決辦法：要求學生上學、放學由家長接送，放學有教師護送。

5、校舍安全狀況。校舍經過維修加固后，校園面貌煥然一新，沒有發現安全隱患。

6、安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀；每班進行上學、放學安全教育，并進行記錄；放假簽訂安全須知，學校安全教育教案有記錄；開展“學生安全知識講座”活動；聘請法制副校長，并組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

7、食品衛生安全狀況。建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，杜絕學生購買零食，加強學校食堂的管理與監控。分層管理，責任到人，嚴防食品衛生安全事故的發生。

四、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。“”

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我學區認真組織師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候較熱、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應

急預案，組織上下樓梯的演練，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我學區嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期雨多、河溝水流急等特點，我學區通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，對學生進行如何預防溺水、防自然災害、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我學區各校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；學生回家后，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。

4、嚴格實行安全責任首問制。各學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門報告。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

大有聯合學區2012、9

大有聯合學區

學校安全隱患自查報告2012、9、7

第四篇：波羅學區干部作風整頓自查自糾報告

波羅學區干部作風整頓自查自糾報告

根據縣教育局及我學區干部作風整頓活動兩個方案的安排，我們學區干部作風整頓活動進入整改落實階段，學區黨支部高度重視，認真安排、周密部署，繼續深化學習，深入查擺問題，制定自查自糾方案，基本完成了整改落實階段的自查自糾工作任務，現將具體自查自糾情況報告如下：

深刻剖析，自查和調研干部工作作風中存在的問題，提出整改措施，限期整改。查找問題是整個活動的重要環節，只有查出了問題，找準了癥結，干部作風整頓活動才能做到有的放矢。針對查出的問題，認真制定整改方案，落實整改責任和措施，及時進行整改，才能實現干部作風整頓的工作目標。

一、工作中，我們針對全鎮教職工作風方面的實際情況，通過黨支部黨員和全體教師民主生活會自查自糾；問卷調查，讓家長和其他勞動群眾反映意見而自糾；2012年4月17日由橫山縣紀檢委、縣政府辦、縣教育局、縣工商局、縣政府督查室、縣安全局和縣藥監局七個部門代表人員組成的督查組通過明查暗訪等方式督查后給我們的反饋意見而整改。具體存在問題、整改措施如下：

1、學習力較差，缺乏對學習作風重要性的認識，學習內容不廣泛，刻苦學習的精神不夠。

整改措施：堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦;學習有關建黨理論，加強對黨的根本性質、宗旨的熟悉，真正樹立辦人民滿意教育的理念;堅持解放思想，實事求是，堅持理論聯系實際的學風，解決有關教師和學生根本利益的熱點、難點問題;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發展觀和成績觀，提高解決重大問題的能力，提高教育教學水平的能力。集中學習與個人學習結合；記筆記、寫心得、開座談會等方式來純正思想。

2、工作作風方面，存在工作不負責任、敷衍了事、推諉扯皮、紀律松弛、自由散漫的現象；存在學生觀念淡薄，漠視學生利益的現象；存在思想保守、因循守舊、思維方式和工作方法不能適應新形勢下基礎教育的現象。生活作風方面，部分教職工存在貪圖安逸、奢侈浪費、酗酒、賭博等不良行為。以上問題雖然只是個別教師的作風問題，但是嚴重腐蝕著我學區廣大教職工團隊的機體。

整改措施:優化學校日常管理制度，實行一日兩簽到。成立學校督查組，常規督查和臨時抽查結合。

落實“三問三解”行動方案，深入群眾，搞家訪，征意見，了解群眾疾苦和對教育行業的呼聲，關愛學生，提高服務群眾的意識，樹立百姓養活我們、我們教師不能再寒心做傷害他們利益之事的思想意識，保持做人的底線。成立家長委員會，發告知書，公布舉報電話。

3、（1）波羅中學校園內租賃小賣部，無營業執照，銷售一些垃圾食品、三無食品。

整改措施：報告縣教育局張局長和李縣長后，認為不行，堅決取締。

（2）波羅中學教師灶案板底下發霉，學生灶酸菜湯有發霉現象。整改措施：案板要不時晾曬；酸菜處理后，學生可吃就吃；不行，給群眾喂豬。

（3）波羅中學二樓女生宿舍無安全網→馬上增設。男生宿舍地板臟→馬上清洗。

4、波羅中心小學操場圍墻有點低，由于正在進行的波羅古堡明代城墻的修復維護施工作業可能有亂石滑落，危及學生安全，此成為一個安全隱患。

整改措施：把這個安全隱患報告縣政府辦公室，讓其協調相關部門解決。

5、凱靜小學：二樓女生宿舍要增設安全網。灶房用電閘刀金屬片外漏→馬上實施∕更換。完善安全文檔材料。

二、2012年4月20日，橫山縣教育督導室來人督導我們學區的教育教學工作，指出了存在的一些問題。4月23日（星期一），波羅學區由正副校長梁占岐、王琪帶隊，組織人員對轄區所屬學校進行了細致的檢查，落實整改措施，使整改取得實效。

1、電廠幼兒園教學模式“小學化”傾向嚴重。

整改措施：嚴格按照幼兒園教學的特點和原則組織教學，杜絕幼兒園教學模式“小學化”傾向。

2、電廠小學、凱靜小學和二石磕小學的一、二年級留有家庭作業。

整改措施：代課教師寫出保證書，以后不留家庭作業。

3、電廠小學教室布置陳舊；凱靜小學部分教室衛生較差，應加強對學生良好習慣的培養。

整改措施：電廠小學教室按照要求除舊布新；凱靜小學要加強教室衛生的打掃和學生良好習慣的養成。

4、凱靜小學和二石磕小學學生食堂食品留樣不規范。

整改措施：讓兩校領導督促學生食堂管理員按照上級要求做好食品留樣工作。

三、2012年4月23日至25日，波羅鎮教委組織人員下去督查，除了上級領導檢查出的問題或整改好的外，還發現了下列存在的問題，并限期整改，要求10到15天內整改完畢。

（一）波羅中學

1、二樓女生宿舍后窗沒有上安全防護網設施。

2、干部作風整頓:學習筆記，字數不夠;心得體會不全;沒有學習專欄。

（二）波羅中心小學

1、干部作風整頓:學習筆記，字數不夠;心得體會不全;沒有學習專欄。

2、門衛管理不嚴，來客不能按時登記。

3、存在一、二年級留有家庭作業現象。

4、檔案續建不全。

（三）二石磕小學

1、學校衛生太差，污染十分嚴重（將遷校址）。

2、校園文化建設圖表陳舊。

3、學生課業負擔較重，一、二年級留有家庭作業。

4、學生營養餐簽名不全。

5、加強學生的衛生習慣養成教育。

6、干部作風整頓:學習筆記，字數不夠;心得體會不全;沒有學習專欄。

7、灶房沒有防蠅、防蟲、防鼠等設施。食品留樣不規范（要保持24小時）。

8、2011年檔案建設不全。

（四）電廠小學

1、校園文化建設圖表陳舊，教室布置陳舊。

2、學生宿舍衛生差，被褥疊放不整齊。

3、學生課業負擔較重，一、二年級留有家庭作業。

4、學校衛生較差。

5、部分教師教案準備不到位。

6、干部作風整頓學習筆記字數不夠，心得體會不全。

7、部分教師工作態度不端正，備批改不認真。有訂資料現象。

（五）凱靜小學1、09、10、11年檔案建設不全。

2、學生課業負擔較重，一、二年級留有家庭作業。

3、學生宿舍衛生差，被褥疊放不整齊

4、灶房沒有防蠅、防蟲、防鼠設施。

5、工友宿舍衛生太差。

6、校園文化建設布置陳舊。

7、要加強學生衛生養成教育，尤其是對低年級學生。

（六）樊河煤礦子弟學校

1、學生課業負擔較重，一、二年級留有家庭作業。

2、學校管理制度不夠齊全。

3、視頻設備擺放要離地、離墻。

4、干部作風整頓學習筆記字數不夠，心得體會不全。

（七）楊沙畔小學

1、學生在校時間、活動時間不符合要求。

2、幼兒園教學模式“小學化”傾向嚴重。

3、教室里衛生普遍差。

4、沒有任何管理制度。

5、干部作風整頓學習筆記字數不夠，心得體會不全。

6、工友無健康證、無上崗證和工衣。

7、教師安全意識差，責任心不強。

8、視頻保存條件差。

2012年4月18日

第五篇：2012年大有學區行風評議工作總結

民主評議政風行風工作總結

大有學區自開展評議行風工作以來，嚴格按照鄉政府、教育局關于“教育系統民主評議政風行風工作實施方案”的要求，以加強行風建設為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發動，認真組織領導，強化責任紀律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進作風，促進學區依法治教、規范管理，樹立學區新的形象。在上級的正確領導下，開展了行風建設工作，經過學區全體師生們的共同努力，初見成效，現總結如下：

一、成立機構，加強領導

學區高度重視行風建設工作，成立了行風工作領導小組和領導小組，建立了由校長任組長，副校長為副組長、組員的行風評議領導小組，具體抓行風建設與民主評議工作。領導小組下設辦公室，負責學區行風工作計劃，信息收集，宣傳報道，情況上報，協調檢查等日常工作。

二、廣泛宣傳，營造氣氛

學區召開了行風評議動員會，并利用櫥窗搞好宣傳工作。積極宣傳上級有關部門的行風的有關文件精神以及學區評議行風的實施方案，讓全體教師對我校各項工作及行風建設工作有一個全面的了解。在2012年3 月26 日召開行風評議動員大會，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。

三、認真排查，規范管理

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學區認真做好排查工作。

（1）規范收費；學區領導把治理亂收費工作作為工作要點，組織各班

師生認真學習上級有關各部門下發的關于規范教育收費的若干規定，明確亂收費的危害性，能按文件精神和要求規范收費，堅持做到零收費各項收費。學生課本、教輔讀物嚴格按上級標準及規定，禁止教師推銷及代辦學生教輔讀物。把有限資金真正用于學區的教育、教學活動，促進我校教育事業的健康發展。

（2）校務公開；學區健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學區教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公示，增強透明度。

（3）師德建設；學區狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。組織廣大教職工認真學習“三個代表”重要思想和縣教育局關于政風行風建設的有關文件，結合學習“八榮八恥”活動的文件精神，認真開展思想政治教育，進一步規范教育教學行為，要求利用政治、業務學習時間，組織教師學習有關教育法規和教師職業道德規范，學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》和學習教育局《關于進一步開展師德建設意見的通知》等，并寫出心得體會和學習筆記，提高廣大教職工的思想認識，使他們明白民主評議行風工作的目標和要求，了解評議工作的步驟與方法，弄清自己應做什么和怎么做的問題，并努力在教學中實踐，通過自查互查，教職員工中沒有違法亂紀現象，也沒有體罰變相體罰學生的現象，做到了關愛學生、文明執教，展現了我校良好的師德師風。

四、強化措施，自查自糾

通過學習，全體教師提高了認識，認真開展自查自糾，寫出自查報告。學區要求教師對照教師職業道德規范及教師法等，開展自查互評，堅持行風評議工作與先進性教育活動相結合，與教師的師德師風相結合，結合先進性教育活動及八榮八恥查找問題，進一步找出了自己在工作中存在的問題。在自查自評中發現學區目前尚存在以下問題：如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象；還有，在一些學區管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改善，效能有待進一步提高等等。通過自查等方式，查找存在的問題，改進工作作風，限期改正，提高教師素質和服務質量。通過開展創建行業新風和民主評議行風活動，教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：獻身教育；熱愛學生，依法治教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。

自開展政風行風建設以來，學區根據上級的指示精神，認真做好每個階段的工作，收到一定的成效。

民主評議政風行風工作總結

大有聯合學區

2012-10