第一篇：安陽市九中2012年學生軍訓開幕式程序安排

安陽市第九中學2012年學生軍訓

開幕式程序安排

主持人：袁浩

參加：李長河郭建生尚祥力孔磊蘇連芳軍訓教官

政教處相關人員一二年級各班主任一二年級學生

地點：安陽師院人文學院田徑體育場

準備：各班7:30老師院門口集合，集合完畢班級進場，進門左拐從體育場東

門進入體育場集合，兩路縱隊，學生統一迷彩服，席地而坐，標準坐姿，雙手自然放在膝上，每班一名班長拿班牌在隊伍前面就座。

位置：全體同學向南面向主席臺，從東向西依次為一年級1至8班，二年級1

至8班。1.8班、2.1班要首先確定位置。

程序：

1、宣布“安陽市第九中學2012年學生軍訓活動開幕” ；

2、校領導孔校長講話；

3、部隊領導講話（簡單介紹）；

4、學生代表講話；

5、教師代表講話；

6、教官隊列表演；

7、紀律要求，全體起立，軍訓宣誓；（王長富）

8、宣布各班帶隊教官；

①袁浩宣布：班教官；

②由班級前面班長大聲說，（如）1.1班全體同學歡迎教官； ③學生熱烈掌聲歡迎；

④教官到達指定班級。

9、宣布各班訓練場地，各班帶開。

安陽市九中政教處

2012年8月18日

第二篇：2012軍訓開幕式程序安排

軍訓開幕式程序安排

一、德育處陳主任主持開幕式

二、相校長致歡迎詞

三、學生代表講話

四、教官代表講話

五、教官表演

六、王校長動員講話

2012.8.28

第三篇：中學生籃球開幕式程序

岳池縣省市示范中學籃球運動會

開幕式議程

開幕式前期準備工作：

1.搭建主席臺

2.懸掛標語及運動會會標（岳池縣2012年省市示范中學籃球運動會開幕）

3.調試音響

入場準備

1.集結時間地點：4月26日中午1：00，主席臺左側田徑

2.宣布：岳池縣2012年省市示范中學籃球運動會開幕式開始 入場順序：

國旗隊---彩旗隊---裁判組---岳池中學---岳池一中---羅渡中學---石埡中學---城關中學---顧縣中學---初一（1）班-----初一（2）班---初一（3）班---初一（4）班---初一（5）班-----初一（6）班-----初二（1）班----初二（2）班----初二（3）班---初二（4）班---初二（5）班---初二（6）班---高一（1）班---高一（2）班---高一（3）班---高一（4）班---高一（5）班---高一（6）班---高二（1）班---高二（2）班---高二（3）班---高二（4）班---高二（5）班---高二（6）班

介紹到會領導：

1.升旗儀式；全體肅立 奏國歌 升國旗禮畢

2.請教育局領導致開幕詞；

3.鎮政府領導致辭

4.請學校校長致歡迎辭；

5.運動員代表宣誓；

6.裁判員代表宣誓：

7.教育局領導宣布：岳池縣2012年省市示范中學中學生籃球運動會開幕

7.文藝表演：武術操表演-----舞蹈表演-----個人獨唱

8.開幕式結束：

按秩序退場裁判工作人員到位比賽開始

第四篇：2012初三軍訓開幕式程序

2012初三軍訓開幕式

各位教官，老師們、同學們，2012年如皋市高明鎮中心學校軍訓開幕式現在開始！今天的開幕式有以下議程：升旗儀式、校長講話、指導員代表講話、學員代表講話。

（1）升旗儀式（教官）。

下面舉行升旗儀式，今天為我們舉行升旗儀式的是駐如空軍部隊的教官。

全體立正，出旗，升國旗奏國歌。禮畢，全體稍息。

（2）校長作初三軍訓動員講話。

下面請裴友軍校長講話，大家歡迎。（3）軍訓教官代表講話。

下面請教官代表講話，大家歡迎。（4）指導員代表講話。（錢國飛老師）

下面請指導員代表錢國飛老師講話，大家歡迎。（5）學員代表發言。（儲樂）

下面請第四分隊學員代表儲樂，發言，請大家歡迎。

（6）宣布“如皋市高明鎮中心學校2012年初三軍訓活動正式開始。”

請各分隊注意，軍訓過程中與每半天訓練結束后，軍訓政教組將對你們所在的訓練場地的衛生狀況進行檢查。

（各分隊在分隊長帶領下到指定地點進行軍訓活動。）

第五篇：中學生演講安排程序

課前演講實施意義、程序和方法

一 意義：

一 《普通高中語文課程標準（實驗）》在課程目標中對“必修課程”中“表達與交流”部分中明確指出：

“ 1．學會多角度地觀察生活，豐富生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考。2．能考慮不同的目的要求，以負責的態度陳述自己的看法，表達真情實感，培育科學理性精神。

7．增強人際交往能力，在口語交際中樹立自信，尊重他人，說話文明，儀態大方，善于傾聽，敏捷應對。8．注意口語的特點，能根據不同的交際場合和交際目的，恰當地進行表達。借助語調和語氣、表情和手勢，增強口語交際的效果。9．學會演講，做到觀點鮮明，材料充分、生動，有說服力和感染力，力求有個性和風度。在討論或辯論中積極主動發言，恰當地應對和辯駁。朗誦文學作品，能準確把握作品內容，傳達作品的思想內涵和感情傾向，具有一定的感染力。”

二 《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱》在考試范圍和要求上也明確指出需要掌握的知識點：

“（三 語文文字運用）（7）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動” “（四 寫作）要求： 符合題意 感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確 以及發展等級的 “深刻，豐富，有文采，有創新“

三 高中階段正是學生的人生觀世界觀價值觀形成的關鍵時期，通過課前演講，可以潛移默化地培養學生健康的道德價值觀和積極向上的人生觀。

四 恰當的演講組織形式和精彩的演講材料可以調動學生的興趣，讓學生對語文興致盎然。

五 可以與書面表達結合起來，和平時的小作文、大作文緊密聯系起來，和課外的閱讀結合起來，形成系統的表達系統訓練。二 程序：

（1）思想動員。以古今中外的實例，向學生宣傳口才的重要性，激起學生的興趣；

（2）安排順序。一次由一組選出一人，九次一輪。（每輪組內人員不得重復）（3）學生提前一周準備。或收集材料或自行撰寫并做好充分準備。提前一周給大課代表，大課代表審定，修改。然后把電子稿交給老師最后審稿。

（5）正式開始。上課鈴響，教師進教室找一空位坐下，如學生一般聆聽臺上演講，學生上臺演講。

（6）演講結束后，由第二輪中小組語文課代表從“演”和“講”的角度進行簡單講評，不超過1分鐘，老師也可以簡單講評。一輪結束后，選出優秀的兩篇，差的一篇。可進行適當獎勵。一學期結束，可以把優秀的結集成冊，發給學生。三 要求

（1）演講時間不能超過5分鐘，時間到，必須停。演講不得少于3分鐘。點評不得超過1分鐘。

（2）學生不能看文字稿，凡是不合格者，本輪結束后重新演講，評比時以第一次演講為主。其他詳細要求見評定標準。

三 內容：

演講的內容有這樣一些來源。1.優秀演講稿。“他山之石，可以攻玉。”演講的材料必須有質量，因為它要成為學生學習語

言的典范。因此，初學者不妨采用“拿來主義”，將他人的與本次主題相吻合的優秀演講稿“拿來”，與同學分享。這樣與人與己都是學習的良機。2 當下社會時事新聞，尤其一些政論性的新聞，讓學生進行辯論，在爭論中增長知識，鍛煉思維。3 學生學習生活中遇到的實際問題（如早戀，手機，網絡等等），通過對實際中出現的問題進行理智分析，讓學生形成正確的價值觀，更加積極的配合學校的管理。4 各個大學自主招生考試中出現的語言表達題目。其他省市高考語文卷中作文的題目。5 課文中出現的一些有爭議的問題，因為正課時間有限，所以可以放到課前演講上拓展延伸。6.成語故事、寓言故事、名人故事。故事的文字吸引人，意味深長，是較好的課前材料，能一下子抓住學生或松散，或緊張的注意力，從而投入到課堂學習中去。7.經典散文的讀后感。欣賞文質優美的散文，是學生積累語言的重要渠道。朱自清、冰心、劉墉、席慕容、余秋雨等現當代作家的作品，舒緩清麗，短小、含蓄又富有哲理，的確可抓住契機，讓學生通過課前演講說出自己的感受。8名人小傳。名人之所以成名，必有其超越常人之處，從其生平經歷中我們可以獲得些啟示，構建自己的人生。9.唐詩宋詞賞析。語言精辟，內涵豐富，為平時的寫作增添感染力、說服力，文學功底在此鑄就

10自己寫的大、小作文、隨筆。但必須修改成演講稿，語言精練，上口，聽者易懂。11和課文內容相關的材料。可作為新課導語，如作者的生平，課文作者的其他短篇作品，寫作此文時的歷史背景等。

四、訓練步驟

課前演講也像作文訓練一樣，要有一個整體計劃，從學生進校到離校，循序漸進，讓學生在演講中知道從何說起，有話可說，并在各個階段對學生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導。1.以“感動”為話題，說出觸動自己心靈的人和事。（高一第一學期上）

高一第一學期處于初中和高中銜接的階段，所以表達訓練上還是以記敘為主，教材中作文訓練也是以“觸動人的人和事”，與大作文緊密聯系。另外，學生剛剛入學，通過記敘的語言可以讓大家更加熟悉。2以“時事點評”為主題，談出自己的觀點。（高一第一學期下）

“時事點評”要選取學生感興趣的材料，可以側重選取在濱河學校中出現的事例，或學生不太適應的制度等等，以學生身邊的事情為主，老師要善于引導。3以“讀書感悟”為主題，說出自己的感悟。（高一第二學期上）

寒假放假前，要布置閱讀任務，開學時談自己的閱讀感悟。注意表達的條理。4 以“民俗文化”為主題，談自己的欣賞感悟。（高一第二學期下）

在暑假放假前，提前布置作業。本主題可以讓學生系統地研讀一個作家的作品，力爭每個同學都能有一個喜歡的作家，讓這個作家成為學生閱讀的領路人。培養學生知識學習的“淵”。6以“時事點評”為主題，談出自己的觀點。（高二第一學期下）

“時事點評”要擴大學生的視野，以社會中的新聞為材料，注意對材料的立意的提取。7以“詩歌鑒賞”為主題，說出自己欣賞的一句或一首詩，并說出理由。（高二第二學期上）本階段主要深化學生對詩歌的理解，對詩歌情感，手法，和語言的解讀，可以提高學生對詩歌的藝術鑒賞能力。8以“先秦諸子百家“為主題，說出自己喜歡的大師和理由。（高二第二學期下）結合語文課本《先秦諸子散文》，讓學生深化對中國古典文化的認識，深化學生對文化哲學的探究和思考。9以“給定材料，即興演講”為主題，訓練學生即興演講的能力。（高三第一學期）

即興演講是演講的最高境界。材料可以選取大學自主招生的口頭表達或書面表達的題目。訓練學生即興演講的能力。

計劃截止到高三第一學期，通過系統的訓練，學生可以提高自己的演講能力，作文能力，和口頭表達，人際交流能力。

五、評價標準

演講者：

①儀表大方，姿勢端正；

②聲音宏亮；發音清晰；

③有適當的表情動作，語氣合理；

④選材生動，能吸引聽眾；

⑤中心明確，條理清楚。

⑥選材有教育意義，富有內涵者加分

聽評者：

①根據以上評價標準進行點評。（初級）

②迅速抓住印象深的一點，展開評價。（中級）

③迅速捕捉到材料主題，聯系自己生活、閱讀、感悟經歷，作出富有哲理的賞析。（高級）④語言干凈不拖沓，見解明了，批評含蓄不傷人。（高級）（注）應該讓學生多點評，點評的理由最初來自事先確定的評分標準，到高一年級開始訓練學生圍繞材料發表個人獨特的觀點。老師啟發引導，把握是非，來一些畫龍點睛之語，以提高學生語言的質量。篇二：演講流程

1、主持人介紹參賽評委

2、主持人宣讀演講比賽規則

演講比賽評分標準

（一）、內容（4分）

（1）、主題（2分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

（2）、材料（2分）：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義；并通過聯系實際能表達初初三學子的拼搏與奮進。

（二）、表達（6分）

（1）、語音（2分）：語音規范分,普通話標準。

（2）、感染力（2分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

（3）、熟練程度（1分）：因不熟練，每停頓一次減5分。

（4）、態勢語（1分）：自然得體，端莊大方。

3、按序號進行精彩演講

4、點評

5、頒獎

本次比賽設一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。篇三：中學生演講比賽活動方案

中學生演講比賽活動方案-本站最新推出 無須注冊直接投稿 投遞文章減小字體 增大字體 中學生演講比賽活動方案 一.初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出一名優勝者參加決賽。二．決賽：學校統一進行 評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名，頒發獎品和證書，并按一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分，記入班級量化成績。三.比賽地點：田徑場 四．比賽時間：10月18日五.比賽要求 ：（1）班主任要認真組織，語文教師要搞好指導。（2）演講內容健康向上。切合此次比賽的主題-中學生演講比賽活動方案

一.初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出一名優勝者參加決賽。二．決賽：學校統一進行 評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名，頒發獎品和證書，并按一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分，記入班級量化成績。

三.比賽地點：田徑場

四．比賽時間：10月18日

五.比賽要求 ：

（1）班主任要認真組織，語文教師要搞好指導。

（2）演講內容健康向上。切合此次比賽的主題，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要以良好的學生形象賽出風格，賽出水平。

（3）不得背誦或修改別人作品，一經發現將取消選手比賽資格。

（4）采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的調動現場氣氛，生動感人。

（5）選手須著裝整潔、得體。

（6）每人演講時間不超5分鐘，并于比賽當日上交講稿一份。

六.評分標準

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分6--10分，保留到小數點后一位）

1、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）； 語言流暢自然，（1分）主題深刻富

有感召力。（1分）

2、發音標準（1.5分）； 語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）

3、表達生動，動作恰當（1分）； 感情處理得當（0.5分）；感召力強，富有創意。(0.5分)

4、儀表上下場致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）

5、演講時間不少于5分鐘，不超過8分鐘。（0.5分）。

七、評委

學校領導及語文組成員（七年級語文老師除外）篇四：演講比賽程序 2016迎新年初三級部“夢想讓青春飛揚”演講比賽

程序

時間：16:30——17:40 1.主持人致辭，宣讀比賽規則； 2.13位選手依序演講；

3.特邀嘉賓——嚴紅老師演講； 4.特邀嘉賓——王莉老師演講； 5.學校領導——褚主任講話； 6.頒獎（在座領導、嘉賓、老師為學生頒獎）； 7.主持人總結，宣布比賽結束。篇五：學生會 全體大會流程安排

藝術設計系學生會全體會議流程 1.副主席做講話動員（首先歡迎10級新生通過考察期，進入學生會）2.辦公室上臺宣讀值班表 3.副主席對迎新及招新作總結 4.文藝部對迎新晚會作總結 5.女生部對主持人大賽作總結 6.學習部對新老生交流會作總結 7.體育部對迎新杯運動會作總結 8.宣傳部對我的左眼攝影大賽作簡單活動介紹 9.辦公室上臺講解本部門職能 10.文藝部上臺講解本部門職能 11.生活部上臺講解本部門職能 12.外聯部上臺講解本部門職能 13.學習部上臺講解本部門職能 14.宣傳部上臺講解本部門職能 15.體育部上臺講解本部門職能 16.女生部上臺講解本部門職能 17.新聞工作組上臺講解本部門職能 18.禮儀隊上臺講解本部門職能 19.副主席講解學生會須知學生會紀律內容（請假請部長及時上報辦公室負責人，否則按曠會處理，扣除個人成績。請假信息包含請假時間及原因，無原因的也按曠會處理）20.嚴格要求學生會成員，以后行為受藝術設計系學生會章程規范。請自覺自律個人行為，學生會每名成員具有代表我系形象作用。