第一篇：學習師德心得體會張義富

學習師德心得體會

——張義富

通過一個學期的師德學習，由楊勇奇校長組織學校教師學習了《恪盡職守，做一名幸福的班主任》、《十七大報告》、《貴州省教師誓詞》、《光輝的事業，崇高的師德》、《優秀教師先進事跡》、《中小學教師職業道德規范》、《最美鄉村教師梁春林》、《時代先鋒人物劉坤強》、《教師的事業心》、《十八大報告》、《貴州省十七屆會議精神》增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，讓我受益匪淺。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

4、刻苦鉆研業務。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。桃李不言，下自成蹊。教師

是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

第二篇：學習張富清心得體會參考

歲月流失不會忘記歷史。回望歷史，他們是一個時代的經歷者，見證者，幸存者，他們是一群可愛可敬的耄耋老人，有著崇高的信仰，有著不屈的脊梁。時光飛逝，歲月無情，僵直了他們的手指，滄桑了他們的面孔，留給我們的卻是永遠銘記于心的精神力量。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“學習張富清心得體會參考范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習張富清心得體會參考范文【一】

近期，習近平總書記對張富清同志先進事跡做出重要指示，社會各界反響強烈。老英雄60多年深藏功名，一輩子堅守初心，不改本色，用樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，彰顯了初心和使命的偉大力量。

在張富清老人眼里，在戰場上，共產黨員應該做到“黨指到哪，就打到哪”，敢于沖鋒在前，敢于犧牲生命，那才是對黨“絕對忠誠”；在祖國建設時期，共產黨員應該做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪”，不講條件、不計得失，那才是對黨“絕對忠誠”，他是這樣說的，也是這樣做的。新中國走過了70年風風雨雨，張富清同志的崗位和身份也隨之改變，但唯一不變的，是他對黨的“絕對忠誠”。從他身上，我們看到的是一名共產黨員的不忘初心、永葆本色的崇高精神。

學習了張福清同志的事跡后，除了向老人致敬外，我想更多的是感恩。感恩于前輩們的無私奉獻、無悔付出為我們創造了今天幸福美好的生活。張富清同志是我們年輕干部學習的榜樣，是共產黨員的標桿。我們要學習張富清同志對黨忠誠、不忘初心的革命本色，不畏艱險、不怕犧牲的戰斗精神，胸懷大志、矢志奉獻的優良作風，淡泊名利、廉潔齊家的高尚情操，艱苦奮斗、樂觀向上的人生態度。學習他不講條件、不計得失，為黨分憂、為民解難、牢記宗旨、堅定信仰，真正把對黨忠誠刻進心中、融入血脈，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

我們在感動于老英雄崇高精神的同時，也在深深思考是什么讓他堅持與堅守了這么多年。我想歸根結底還是“對黨忠誠，不忘初心，牢記使命”這一革命信念的強大支撐。我認為這種精神同樣適用于我們所從事的老干部工作。結合自身實際，學習張富清精神，我認為應著重于以下三個方面：

學習張富清的崇高精神，就要將其落實到具體工作中，真抓實干，務實進取。當前，老干部工作處于改進創新、轉型發展的關鍵期，我們每一位黨員干部、每一位老干部工作者要本著一顆對黨的忠誠之心，堅定對事業追求的信念，切實增強做好老干部工作的光榮感、使命感和責任感，始終堅守信念、不忘初心，以持之以恒的奮斗精神讓我們的事業生機蓬勃。

學習張富清的崇高精神，就要將其落實到服務管理老干部中，艱苦奮斗，攻堅克難。當前，離退休干伍結構和利益需求的新變化，讓老干部工作面臨著新的困難和挑戰。實現所有老年人“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的目標，需要老干部工作者鍥而不舍、前赴后繼的努力和付出。因此，在新形勢新要求下，我們每一位黨員干部、每一位老干部工作者需要始終保持艱苦奮斗、攻堅克難的勇氣。有了它，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難；有了它，我們才能以蓬勃向上的精神風貌，激發干事創業的熱情，煥發無堅不摧的力量。

學習張富清的崇高精神，就要將其落實到正己修身處，嚴以用權、嚴以修身、嚴以治家。“作風建設永遠在路上”，在建設有中國特色的社會主義和全面建成小康社會的征程中，清正廉潔的優良作風我們不但不能丟，還應該使之成為自覺。因為只有守住了清廉這個“本源”和“底線”，我們才會有進取之氣，在思想上、感情上熱愛老干部，關心老干部；在工作上努力拼搏，為老干部謀利；在作風上，務實正派，與老干部心連心；在生活上，力戒奢惰，克服享樂主義和嬌奢之氣。

在平淡中，任勞任怨、無私奉獻；在寂寞中，展現自我、體現價值是老干部工作的真實寫照，這與我們現在所要學習宣傳的張富清精神的本質是一致的。在今后的工作中，我將以張富清老人為榜樣，不忘初心，牢記使命，淡泊名利，砥礪前行，以“功成不必在我”的精神境界，“功成必定有我”的實干拼搏，扎實做好自己的本職工作，努力做一名“讓黨放心、讓老同志滿意”的老干部工作者。

學習張富清心得體會參考范文【二】

4月30日下午，來鳳縣舉行張富清同志先進事跡報告會，全縣上下、縣域內外數萬人通過電視新聞和“云上來鳳”微信公眾號收看直播，聆聽張富清同志先進事跡。這也是我縣開展黨風廉政宣傳教育十進十建活動的一個縮影。

縣委書記邢祖訓主持報告會并講話。縣領導李偉、鄧家斌、田延初、郭玉鋒、劉濤、甘應緒、管民樺、劉發勛等參加報告會。

“當年和我并肩戰斗的那些戰友，許多都犧牲了，他們根本沒有機會向組織提任何要求。比起他們，我今天吃的、住的已經很好了，我有什么資格把戰功拿出來顯擺?又有什么資格向組織提要求?”“我死都不怕，還怕吃苦啊?”“人離休了，政治上、思想上絕不能離休。”……主會場臺上，三位宣講人分別從張富清同志在“戰爭年代，出生入死，立下赫赫戰功；建設時期，深藏功與名，扎根在山區；離休后，與時俱進，不忘初心”三個階段進行了詳細報告。他們用質樸的語言，從不同側面、不同角度，滿懷深情地講述了張富清同志平凡而偉大的感人事跡，生動地展現了一位好黨員、好軍人、好干部的光輝形象。

臺下，參加報告會的干部職工都正襟危坐，聽的是聚精會神、熱淚盈眶，每到感人動人之處，都會不自覺地響起雷鳴般的掌聲。臺上臺下傳遞的是真情，收獲的是感動，凝聚的是力量，昂揚的是斗志。此次報告會更加激發了大家向張富清同志學習的熱情，更加堅定了加快建設“小康來鳳”的信心，為推進來鳳經濟社會高質量發展匯聚了強大的力量。

邢祖訓在講話中指出，要把向張富清同志學習落實到增強黨性上，切實堅定政治忠誠、涵養政治擔當、提升政治能力，書寫更加堅定的來鳳自信；要把向張富清同志學習落實到服務人民里，始終站穩群眾立場、厚植人民感情、凝聚人民力量，為來鳳高質量發展凝聚強大力量。

邢祖訓強調，要把向張富清同志學習落實到具體工作中，黨員干部要始終挺身在前，自覺對標對表，真抓實干，務實進取，普通群眾要牢固樹立“來鳳命運共同體”意識，牢固樹立主人翁的責任感和使命感，共同打造來鳳品牌；要把向張富清同志學習落實到正己修身處，始終堅持嚴以用權、嚴以修身、堅持嚴以治家，爭做新時代來鳳楷模。

聆聽報告后，大家紛紛表示，張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學習的榜樣，他的先進事跡為我們今后的工作注入了強大的精神動力，更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到來鳳經濟社會高質量發展的進程中，爭做新時代先鋒，爭做來鳳楷模。

張富清，原西北野戰軍359旅718團2營6連戰士，現建設銀行來鳳縣支行離休干部，曾榮獲西北野戰軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團一等功一次，并被授予軍戰斗英雄稱號和師戰斗英雄稱號。

學習張富清心得體會參考范文【三】

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心卻一脈相承，凝聚在榜樣背后的“初心”力量，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。張富清身上正是驗證了這個偉大的初心和使命。

初心和使命是“擇一事、忠一主”的堅定信仰。革命年代立下赫赫戰功的張富清，退役后又主動選擇到偏遠的貧困山區工作，60 多年來他深藏功名，在工作崗位上不改軍人本色、奉獻一生。一個人做好事不難，難的是一輩子做好事；一個人干好工作不難，難的是一輩子堅守崗位。“人民功臣”張富清勤勞的身影，先后出現在糧食局、三胡區、卯洞公社、外貿局、建設銀行……做一行愛一行，活到老干到老，最為可貴是堅守。張富清以“生命不息、戰斗不止”的堅守啟示黨員干部，無論身處哪個崗位，只要干一業、愛一業，他的人生看似平凡，實則不凡。

初心和使命是是“不畏犧牲、勇于獻身”的魄力和勇氣。面對“一夜之間換了八個連長”的永豐之戰，張富清沒有退縮，迎著異常慘烈戰況，組成突擊組，率先翻越永豐城墻，和敵人展開激戰……戰斗留給張富清的，除了光榮，還有傷痕。張富清說“作為一名共產黨員、革命軍人，入黨時就宣誓要永遠聽黨的話，黨指到哪里我就堅決打到哪里”。作為黨員，他不怕犧牲、不怕危險，冒著什么該危險迎難而上，正是因為愛黨愛國的初心和使命，讓他有了偉大貢獻！

初心和使命是“默默無聞，深藏功名”的無私奉獻。張富清轉業后經歷了 5 個工作單位，但張富清靠著細致的思想工作和過硬的實干作風，永遠跟黨走。在三胡區，他全心全意為人民服務，他找最窮、最困難的家庭，和他們一起栽紅薯、種苞谷，一起勞動一起生活。這種默默無聞，毫不張揚作秀的貢獻精神值得當下的黨員領導干部深入學習。當下有很多干部為了政績，總喜歡做些豆腐渣工程、形象工程、面子工程，這無疑是勞民傷財，浪費國家資源。而且在做的過程中一定要通過媒體大肆宣揚，邀功表政績，實質性的為民服務奉獻的事情卻拋之腦后，毫不顧忌。中國共產黨人的初心和使命，無疑是要學習張富清這樣的革命英雄，我們雖然不身在戰爭年代，無須上戰場搏命。但是作為黨員領導干部，就需要像張富清一般，從從始至終將人民群眾的利益擺在首位，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，在黨的光輝領導下，真抓實干、勇往直前、奮勇爭先、迎難而上，以最大的能力奉獻給黨和人民！

堅守初心 積極弘揚奉獻精神

近日，總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清 60 多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

今年 95 歲的老黨員張富清是原西北野戰軍一名戰士，解放戰爭中，他炸毀、攻占敵 4 座碉堡，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰軍記“特等功”，兩次被授予“戰斗英雄”稱號，1950 年獲西北軍政委員會頒發的“人民功臣”獎章。1955 年，他主動到x省最偏遠的來鳳縣工作，此后深藏功名，默默奉獻。立功的事，老伴不知道，兒女孫輩們更不知道——“只知道他當過兵”。2018 年底，因國家開展退役軍人信息采集工作，張富清的事跡被發現，這段英雄往事重現在人們面前。老英雄張富清給我們上了一堂“不忘初心”的人生課，也向我們展示了黨員的忠誠與無私奉獻的作風，他是我們每一個人學習的榜樣。

向張富清同志學習，就是要學習他胸懷大局、不計得失 的奉獻精神。習總書記在十九大報告中說“我們有幸處在中國特色社會主義新時代，更有責于這個新時代、奉獻于這個新時代”。這是向每一個中國人發出的新時代最強音。為支援地方建設，張富清同志響應國家號召，主動申請到條件最艱苦的來鳳縣工作；在國家精簡工作人員時，率先動員妻子放棄“鐵飯碗”。他數十年如一日，在國家最需要的時候挺身而出，在人民最需要的地方主動作為，展現了一名共產黨員的高尚品格。作為一名審計干部要以老英雄為榜樣，把無私奉獻當作人生價值最美的篇章，讓奉獻擔當成為習慣，為審計事業發展貢獻力量。

向張富清同志學習，就是要學習他堅守初心、不改本色 的奉獻精神。他把黨的事業、黨員責任和群眾利益看得很重，他把金錢名利，個人得失看得很淡，只講付出，不求回報。88 歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來；白內障手術期間，作為離休干部，明明可以給自己安一個好的晶體，他卻選了和同病房農民兄弟一樣最便宜的一款；明明沒人會動他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報銷的一粒藥。在中國特色社會主義進入了新時代，在新的歷史方位下，作為偉大事業的參與者，作為一名平凡又神圣的審計事業工作者，正是需要老英雄這種甘于平凡，奉獻自己的精神，不忘初心、牢記使命，在生活和工作中清正廉潔，奉獻才智、創造價值。

高山安可仰，徒此揖清芬。向老英雄學習，以老英雄為榜樣，積極弘揚奉獻精神，在努力拼搏和無私奉獻中成就自己的價值。

學習張富清心得體會參考范文【四】

近日，x來鳳縣95歲老黨員、戰斗英雄張富清，入黨71年來，不忘初心，對黨絕對忠誠，在艱苦山區奉獻了畢生精力的故事廣為人知，感動了無數人。習近平總書記對張富清同志先進事跡做出重要指示強調，“在部隊，他保家衛國；到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣”，張富清的英雄事跡彰顯了一名黨員對于國家、民族和人民的忠誠擔當，不僅是部隊官兵的學習榜樣，更是我們廣大黨員干部的學習榜樣。

他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”戰爭年代，他英勇無畏，槍林彈雨中立下赫赫戰功；建設時期，他主動扎根偏遠山區一心為民；離休之后，他從不居功，不向組織提任何條件……他把老百姓對黨和國家的期望，都化作默默灑下的汗水。為黨分憂、為國奉獻、為民服務，是張富清始終如一的堅守。他用扎根山鄉的選擇和兢兢業業的付出，交出了一名老兵、一名黨員踐行全心全意為人民服務宗旨的赤誠答卷。

他用自己的樸實純粹、淡泊名利立起了共產黨人的精神標桿。張富清的一生，從沒有一刻躺在功勞簿上。在部隊，張富清保家衛國；到地方，張富清為民造福。糧食局、三胡區、卯洞公社、外貿局、建設銀行……從轉業到離休，數十年如一日，張富清就像一塊磚，哪里需要就往哪里搬。更難能可貴的是，他認為，做這些只是共產黨員的本分，根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章，他壓進了箱底，就連對至親好友都不曾提及。60多年來，張富清刻意塵封功績的選擇，彰顯了一名共產黨員的名利觀、榮譽觀與責任觀。

“無私，然后能至公；至公，然后以天下為心矣。”為黨分憂、為國奉獻、為民服務，是張富清始終如一的堅守。英雄無言，他的光輝經歷卻擲地有聲。張富清平凡而偉大、普通又崇高的人生故事，一輩子初心不改、本色不變的感人事跡，猶如一座樸實巍峨的精神豐碑，照亮了我們前行的路。

不忘初心，牢記使命。對全體黨員干部而言，我們要學習張富清同志這種奉獻精神，不忘共產黨員的第一身份，持續奮斗。我們必須要以張富清同志為榜樣，樹立正確政績觀、人生觀、世界觀，發揚求真務實、真抓實干的作風，以釘釘子精神擔當盡責，真正做到對歷史和人民負責，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

學習張富清心得體會參考范文【五】

“要不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。”這句話，是張富清在學習2016年版的《習近平總書記系列重要講話讀本》第110頁時所作的筆記。在這一頁，習近平總書記論述了干部隊伍建設的相關問題。張富清的這段筆記，正是其身為共產黨員一生的真實寫照。

今年95歲的老黨員張富清是原西北野戰軍359旅718團2營6連戰士，在解放戰爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功3次、二等功1次，被西北野戰軍記“特等功”，兩次獲得“戰斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉業，主動選擇到x省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。2018年年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發現，這段英雄往事重現在人們面前。

英雄無言深藏功與名，張富清靠的是黨員的信仰、為的是不負入黨的誓言。在部隊，他保家衛國；到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。為此，習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。今天，中國正在發生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。無論是戰爭時期、和平時期還是離休以后，工作在變動、生活在變化，但張富清的初心始終不改。在戰場上浴血奮戰、出生入死的他，在和平時期挑最苦的工作干，過往的榮譽對他來說是寶貴的財富，但他卻甘愿平凡。扎根基層，一心向黨，全心全意為人民服務，是他一生追求的目標。他就是我們身邊的共產黨員，是時代的印記，是國家的榮光。

不忘初心，牢記使命。對全體黨員干部而言，我們要學習張富清同志這種奉獻精神，不忘共產黨員的第一身份，接續奮斗。昨天的成功并不代表今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。我們必須要以張富清同志為榜樣，樹立正確政績觀、人生觀、世界觀，發揚求真務實、真抓實干的作風，以釘釘子精神擔當盡責，真正做到對歷史和人民負責，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

第三篇：學習王在富心得體會

學習王在富心得體會(精選多篇)

堅定理想信念 弘揚實干精神

—— 學習王在富同志先進事跡心得體會

□韓明華

王在富同志作為武陟縣西陶鎮西滑封村原黨總支書記，是我市多年培養、選樹、宣傳的老典型，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的工作業績，是優秀共產黨員的杰出代表，是實踐科學發展觀的典范，是農村基層干部的楷模，是全市廣大黨員干部學習的榜樣。當前，我市正處于加快經濟發展方式轉變、保持經濟平穩較快發展的關鍵時期，學習王在富同志的先進事跡和崇高精神，對激發廣大干部群眾干事創業的熱情具有

重要的現實意義。最近，我再一次學習了王在富同志的先進事跡，主要有以下幾點體會：

要始終堅持理想信念。堅定的理想信念是共產黨人的靈魂，是黨的事業永葆生機和活力的根本保證。有理想，才會有奮斗的目標；有理想，才會有克難攻堅的勇氣；有理想，才會在實踐中迸發出巨大的力量。王在富同志長期工作在農村，無論條件多么艱苦、矛盾多么尖銳、情況多么復雜，都能夠不斷創造出新的業績，最根本的原因就是他始終堅持正確的理想信念，保持一種奮發向上的精神狀態。他的理想和追求就是帶領群眾發展經濟，推動地方經濟又好又快發展；就是扎根基層，奉獻青春，多干惠及百姓、利于長遠的實事、好事。這樣的理想和追求，所有同志都有過，可隨著時間的推移，一些同志銳氣和朝氣越來越少，暮氣和嘆氣越來越多；思想越來越保守，不愿干事、不敢干事，越來越不能干事；做事越來越“滑頭”,重

個人利益，輕社會利益，遇到好處就搶，沒有好處就推，實在不行就躲。這樣會嚴重貽誤地方發展、損害百姓利益。為此，作為一名在市委工作的黨員干部，更要發揮表率作用，始終堅持共產主義理想信念，始終堅持以經濟建設為中心，大力弘揚敢為人先、奮發有為的艱苦創業精神，為我市的經濟社會發展貢獻力量。

要始終堅持愛民為民。愛民為民，是我黨宗旨的體現，也是基層黨組織書記的本質要求。學習王在富，就是要學習他愛民為民的高尚情懷，帶著深厚的群眾感情去作決策、想問題。王在富能數十年在西滑封村打拼，靠什么？靠的就是他對老百姓的感情，靠的就是他親民愛民的共產黨員情節。作為機關黨員干部，就要學習這種情節，始終樹立正確的群眾觀，無論想問題、出政策，還是辦事情，都要從群眾的實際需要出發，堅決克服官本位的不良思想，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；要

把群眾當親人、當朋友，對群眾知冷知熱、將心比心，盡心竭力為群眾辦實事、辦好事；要給群眾謀利益，堅持先人后己，充分發揮自己的長處和優勢，積極為基層群眾的致富想辦法、出主意，用真情去感動群眾，用真愛去服務群眾；要時刻把王在富同志作為一面鏡子、一把標尺來衡量自己的言行和境界，在自己的崗位上扎實工作，努力爭當科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

要始終堅持勤政廉潔。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，勤奮敬業、埋頭苦干是黨的干部職責所在。王在富數十年如一日，撲在事業上，勤奮無私地工作，才取得了今天的成就。當前，在少數干部中存在著一種錯誤認識，認為以權謀私、搞腐敗才是問題，在工作上懶一點算不得什么。殊不知，一旦懶惰成為習性，便會形成長期不思進取、工作得過且過、生活貪圖安逸的作風，也容易滋生腐敗。王在富作為全國、全

省、全市優秀的農村黨支部書記，黨和政府給予了他很多榮譽，但他從不居功自傲，始終牢記“兩個務必”,面對成績不驕不躁，永不自滿，嚴于律己，不做特殊黨員，不當特殊干部，始終同群眾打成一片，保持共產黨員先進性的政治本色。我們要向他學習，樹立勤政廉潔的意識，不以“干事”為“不干凈”開脫，不以“干凈”為“不干事”遮羞，正確使用手中的權力，淡泊名利，讓黨放心，讓人民滿意。

要始終堅持真抓實干。清談誤國，實干興邦。真抓實干，不說空話，不搞形式主義是對干部的第一要求和基本要求，也是加快發展的關鍵所在。王在富在西滑封村的日日夜夜，總在思考著村里的發展，他把對西滑封村的感情化作了一項項具體工作，不停地去嘗試，年復一年地帶領全村干部群眾發展壯大企業，尋找加快發展的好路子。作為機關黨員干部，我們就是要堅持務實的態度，認真扎實地干好各項本職工作，決不能

只把政策措施停留在口頭上、落實在紙面上。要主動深入基層群眾調查研究，主動深入農戶、深入田間地頭，親眼看實際面貌，親耳聽村民的呼聲，切實把群眾的實際需要和農村的實際需求落實到具體工作中，讓真實的調研成果轉化為符合客觀實際的政策措施，切實推動農村的經濟社會發展。

《創造適合學生的教育》讀后感

遷安市楊各莊鎮徐流營初級中學王富

工作期間，有幸拜讀了上海著名教育家馮恩洪的《創造適合學生的教育》這本書，里面的文字是那么的新鮮、案例是那么的鮮活，沒有那喋喋不休的“指導”，有的只是與你促膝般的交流。一口氣讀完這本書，感受良多。再結合當今的教育現狀和自己的教育之路，頓覺明朗許多。

馮教授給我們提出了一個深沉的話題：為什么在中國大地上有五千萬學生厭學，教師的教與學生的學密切相關，可見學生的厭學與教師的教學方式以及教育的體制也就密切相關了。可能就是那根要求學生“全面發展”的指揮棒壓制了學生的個性差異，其實這真的是一個美好的愿望而已。真所謂：人皆有才，人無全才，只有揚長避短，才能實現個個成才，這就要求我們探尋一條適合學生的教育，發現學生的強勢智慧，讓學生的強勢智慧得到充分的發展。人是有差異的，這種差異不僅由遺傳決定，更重要的是受后天成長的環境的影響，選擇教育就要終身面對差異，而不應該去埋怨差異。埋怨差異，只能使學生灰頭土臉，埋怨差異，只能使教師產生職業倦怠。

另外，選擇適合學生的教育還要尊重學生的情感，釋放學生的潛能。尊重學生的情感重要的是落實在課堂里，面對形形式式的學生，面對五花八門的答案，教師要創意

地表揚，不要一味地指責，因為回答錯誤的學生也有被尊重的精神需求，每一個學生都有潛在的潛能。只有充分挖掘孩子的潛在潛能，才能被稱為高明的老師，只有讓孩子的強勢智慧得以充分燃燒的老師才能被稱為“恩師”。

一、適合學生的教育要以“人”為本

什么樣的教育適合學生?簡單的一個問題里面包含有以下幾個問題等待著回答？

1、為什么要教育學生？

2、教育學生，需要給予他們什么內容？

3、以怎樣的方式教育學生?這三個問題時首先要回答的。馮恩洪教授回答了我們。教育是為了實現人的社會化和人的個性化的和諧發展。給予的內容自然而然的能從目的上推測出來，教育給予的內容應該是有利于學生社會化形成和個性發展的內容。以怎么樣的方式呢？馮教授提出以條“合格+特長”的具有鮮明特色的路徑。應該說，馮教授這些理論是一個體系，并不是一個支離破碎拼湊的內容，具有鮮明的時代性和可操作性。反觀我們近幾年來，全國轟轟烈烈的新課程改革，我們能夠欣喜的看到取得許多跨越

式的成就，但是當我們看到表象的同時，我們真正走到學生中間時?學生的負擔真的輕了嗎？沒有。因為長久以來形成以“分數”為本位的教育評價體系嚴重阻礙中國教育的發展，學生需要成績，教師需要成績，家長更需要成績，社會關注成績。成績成為推動學校教育改革的一大推力。要不是拜讀馮恩

洪的著作，很難想像，新式的教育改革在蓬勃發展，他們也要成績，但是他們更關注于以“人”為本。做到充分激發出學生潛能，充分挖掘出學生潛能。

二、教育的最高境界不是把學生管住，而是讓學生感動

老人跌倒，我們要不要扶？這樣一個不需要辯論和掙扎的問題在前段時間被炒得沸沸揚揚，如今的社會越來越走向一種人情的冷漠。雷鋒少了，“李剛”多了。反思我們的教育，是不是出了些許問題。當然也并不能將社會一切不良問題歸結于我們的教育，因為教育也不是萬能的。但深思下去，我們的教育確

實在管理上出了問題。在人的成長過程中，青春期無疑是一個對于今后人生觀價值觀成型重要的一個階段。現在學生在中學時代，受到更多的是壓制似的教育，家長管著學，教師逼著學，自己為了分數拼命地在學。一旦完成全日制式的學習，拿什么動力支持他繼續學習？我們提倡終身學習，但是長久的壓抑狀態的學習會造成許多仇視學習的現象。應該用什么樣的方式教育學生呢？馮恩洪提到讓學生感動，讓學生自律，不好意思不這樣做。這樣的動力來源于自身。學過心理學的都知道，內在動力對于人的自我發展具有長久的動力。

讓學生能享受明日的幸福應該也不要忘了給于學生今日幸福的教育。幸福的教育才能創造教育的幸福。

《創造適合學生的教育》讀后感

遷安市楊各莊鎮徐流營初級中學

姓名：王富

學習“魏書生教育思想報告會”的體會

學習了“魏書生教育思想報告會”后，作為一名教師，我體會頗深，教師的師德、言行舉止對學生有著潛移默化的影響。記得法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師就如同這里的 “陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。

我現在是一名普通教師。從教至今

已經有八個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。

常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。首先，我們要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業立場。只有這樣，我們在喧囂的花花

世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長物質上的“尊重”時，面對市場經濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。第二，我們要在真實的道德沖突中實現道德的發展。教師也是真實生活情境的個體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實經歷，才真正考驗著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。只有在真實的經歷中自己與自己對抗，師德

素養才會有所提高。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關鍵還在于文化、藝術、心理、社會等諸多精神營養的植入。

親愛的老師們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

永坤小學 ： 王富進2014年3月13日

學習師德心得體會

——張義富

通過一個學期的師德學習，由楊勇奇校長組織學校教師學習了《恪盡職守，做一名幸福的班主任》、《十七大報告》、《貴州省教師誓詞》、《光輝的事業，崇高的師德》、《優秀教師先進事跡》、《中

小學教師職業道德規范》、《最美鄉村教師梁春林》、《時代先鋒人物劉坤強》、《教師的事業心》、《十八大報告》、《貴州省十七屆會議精神》增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，讓我受益匪淺。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

4、刻苦鉆研業務。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。桃李不言，下自成蹊。教師

是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

學習黨的好書記王瑛同志心得體會文章

彭 強

近期，根據市局機關黨委的工作安排，我參加了物流中心黨支部組織的學習中共南江縣委、縣政府《有關南江縣紀委書記關王瑛同志的先進事跡材料》的介紹，一起收看了中央電視臺《焦點訪談》欄目關于王瑛同志的宣傳報道片，原文學習了中共中央領導胡錦濤、賀國強同志有關學習王瑛同志先進事跡的重要批示，學習了《中國紀檢監察報》上關于學習王瑛同志的心得體會文章《永遠扎根于群眾》，通過學習，我在深刻體會王瑛同志“大局、付出、實干、紀律”

內涵的同時，對王瑛同志的先進事跡有了更加詳實、深刻的了解和認識：王瑛，就是一個講大局、講付出、講實干、講紀律的人！

同時，進一步通過報刊、網絡、電視等新聞媒體了解和專題學習，使我進一步領會王瑛同志的優秀品質和崇高精神。王瑛同志對黨和人民的事業勤勤懇懇、兢兢業業、忘我工作、無私奉獻、嚴于律已、秉公執法，直到生命最后一刻。她以實際行動體現了一個當代優秀共產黨員的精神風貌和時代風范。通過深入學習，我深刻認識到，向王瑛同志學習就是要學習她特別講大局的政治品質，特別講付出的奉獻精神，特別講實干的優良作風，特別講紀律的高尚情操。王瑛同志的先進事跡深深感了我，其觸動也很深，作為 1

一名物流中心的中層干部、一名物流中心的黨支部委員，要在抓好深入學習王瑛同志先進事跡的同時，認真對照先進，從思想、工作、作風等方面，查

找差距，增添措施，做一個王瑛式的好黨員。我決心從以下四個方面努力做起：

一是堅持服務企業，服務發展。學習王瑛同志就是學習她自覺樹立大局意識，以發展為第一要務。認真學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神為主線，以落實發展第一要務為主題，始終圍繞物流建設這個中心，牢固樹立和認真落實科學發展觀，按照黨支部分工和綜合部長職責，認真做好本職工作，同時深入到直配農網、城郊組以及各配送站，深入到全市廣大零售客戶中間，搞好工作檢查及其指導，促進其客我雙方工作全面向前開展。

二是堅持心系群眾，為職工服務。學習王瑛同志，思群眾所想，辦群眾所盼，急群眾所需，一心一意為群眾，當好為民造福的帶頭人。今后，我將牢記黨的宗旨，甘當公仆，無私奉獻，自覺為廣大職工群眾盡職，為黨分憂，積極走訪全市廣大零售客戶，積極走訪企業困難職工、困難黨員，認真對待職工群

眾和廣大零售客戶的來電、來訪，及時妥善處理職工群眾和廣大零售客戶反映的問題，把矛盾和問題化解處理在基層一線。

三是堅持腳踏實地，真抓實干。學習王瑛同志崇尚實干，不圖虛名，只要有利于人民群眾長遠利益，根本利益的事，不爭論只管干，不猶豫大膽干，不守舊超前干，當前，物流中心正處在發展的關鍵時期，面臨著許多新情況、新問題和新任務。今后，一方面深入基層一線和全市廣大零售客戶中間，摸實情，定措施，深入群眾，訪民情，察民意，傾聽群眾的意見和呼聲，了解他們的愿望和需求，真抓實干。另一方面，撲下身子抓落實，求突破，對自己的本職工作親自督查促落實，確保完成市局機關各科室、物流中心分配的各項目標任務。

四是堅持立黨為公，執政為企。學習王瑛同志落實黨的路線方針政策，執行上級的命令，指示，從不打折扣，嚴

于律已，廉潔奉公，始終自重、自省、自警自勵，要求別人做到的，自己首先做到。堂堂正正做人，清清白白為企，干干凈凈辦事，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和潔然正氣。始終忠誠于黨和人民。今后做到“四個帶頭”。一是帶頭落實黨的各項方針政策；二是帶頭執行上級指示；三是帶頭遵紀守法；四是帶頭爭做樸實、吃苦、感恩、誠信的巴中煙草人。

王瑛同志在短暫的生命里忠實實踐著“三個代表”重要思想，用一件件平凡的小事詮釋了“立黨為公，執政為民”的崇高理念。我將以王瑛同志為榜樣，不辱使命，真正把人民群眾的利益維護好，實現好，發展好，為推進物流中心科學發展，加快發展，又好又快發展作出新貢獻。

第四篇：學習王在富心得體會

堅定理想信念 弘揚實干精神

—— 學習王在富同志先進事跡心得體會

□韓明華

王在富同志作為武陟縣西陶鎮西滑封村原黨總支書記，是我市多年培養、選樹、宣傳的老典型，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的工作業績，是優秀共產黨員的杰出代表，是實踐科學發展觀的典范，是農村基層干部的楷模，是全市廣大黨員干部學習的榜樣。當前，我市正處于加快經濟發展方式轉變、保持經濟平穩較快發展的關鍵時期，學習王在富同志的先進事跡和崇高精神，對激發廣大干部群眾干事創業的熱情具有重要的現實意義。最近，我再一次學習了王在富同志的先進事跡，主要有以下幾點體會：

要始終堅持理想信念。堅定的理想信念是共產黨人的靈魂，是黨的事業永葆生機和活力的根本保證。有理想，才會有奮斗的目標；有理想，才會有克難攻堅的勇氣；有理想，才會在實踐中迸發出巨大的力量。王在富同志長期工作在農村，無論條件多么艱苦、矛盾多么尖銳、情況多么復雜，都能夠不斷創造出新的業績，最根本的原因就是他始終堅持正確的理想信念，保持一種奮發向上的精神狀態。他的理想和追求就是帶領群眾發展經濟，推動地方經濟又好又快發展；就是扎根基層，奉獻青春，多干惠及百姓、利于長遠的實事、好事。這樣的理想和追求，所有同志都有過，可隨著時間的推移，()一些同志銳氣和朝氣越來越少，暮氣和嘆氣越來越多；思想越來越保守，不愿干事、不敢干事，越來越不能干事；做事越來越“滑頭”,重個人利益，輕社會利益，遇到好處就搶，沒有好處就推，實在不行就躲。這樣會嚴重貽誤地方發展、損害百姓利益。為此，作為一名在市委工作的黨員干部，更要發揮表率作用，始終堅持共產主義理想信念，始終堅持以經濟建設為中心，大力弘揚敢為人先、奮發有為的艱苦創業精神，為我市的經濟社會發展貢獻力量。

要始終堅持愛民為民。愛民為民，是我黨宗旨的體現，也是基層黨組織書記的本質要求。學習王在富，就是要學習他愛民為民的高尚情懷，帶著深厚的群眾感情去作決策、想問題。王在富能數十年在西滑封村打拼，靠什么？靠的就是他對老百姓的感情，靠的就是他親民愛民的共產黨員情節。作為機關黨員干部，就要學習這種情節，始終樹立正確的群眾觀，無論想問題、出政策，還是辦事情，都要從群眾的實際需要出發，堅決克服官本位的不良思想，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；要把群眾當親人、當朋友，對群眾知冷知熱、將心比心，盡心竭力為群眾辦實事、辦好事；要給群眾謀利益，堅持先人后己，充分發揮自己的長處和優勢，積極為基層群眾的致富想辦法、出主意，用真情去感動群眾，用真愛去服務群眾；要時刻把王在富同志作為一面鏡子、一把標尺來衡量自己的言行和境界，在自己的崗位上扎實工作，努力爭當科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

要始終堅持勤政廉潔。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，勤奮敬業、埋頭苦干是黨的干部職責所在。王在富數十年如一日，撲在事業上，勤奮無私地工作，才取得了今天的成就。當前，在少數干部中存在著一種錯誤認識，認為以權謀私、搞腐敗才是問題，在工作上懶一點算不得什么。殊不知，一旦懶惰成為習性，便會形成長期不思進取、工作得過且過、生活貪圖安逸的作風，也容易滋生腐敗。王在富作為全國、全省、全市優秀的農村黨支部書記，黨和政府給予了他很多榮譽，但他從不居功自傲，始終牢記“兩個務必”,面對成績不驕不躁，永不自滿，嚴于律己，不做特殊黨員，不當特殊干部，始終同群眾打成一片，保持共產黨員先進性的政治本色。我們要向他學習，樹立勤政廉潔的意識，不以“干事”為“不干凈”開脫，不以“干凈”為“不干事”遮羞，正確使用手中的權力，淡泊名利，讓黨放心，讓人民滿意。

要始終堅持真抓實干。清談誤國，實干興邦。真抓實干，不說空話，不搞形式主義是對干部的第一要求和基本要求，也是加快發展的關鍵所在。王在富在西滑封村的日日夜夜，總在思考著村里的發展，他把對西滑封村的感情化作了一項項具體工作，不停地去嘗試，年復一年地帶領全村干部群眾發展壯大企業，尋找加快發展的好路子。作為機關黨員干部，我們就是要堅持務實的態度，認真扎實地干好各項本職工作，決不能只把政策措施停留在口頭上、落實在紙面上。要主動深入基層群眾調查研究，主動深入農戶、深入田間地頭，親眼看實際面貌，親耳聽村民的呼聲，切實把群眾的實際需要和農村的實際需求落實到具體工作中，讓真實的調研成果轉化為符合客觀實際的政策措施，切實推動農村的經濟社會發展。（作者系市委副秘書長）

第五篇：師德學習心得體會

師德學習心得體會 息烽縣云環小學教師：周 霞

為認真貫徹執行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神，本學期我們云環小學通過各種自學、集中等不同形式，多途徑，全方位地加強學法用法宣傳教育學習，不斷提高學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。通過學法培訓活動的開展，使自己受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、等法律法規等。通過學習，使自己進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在云環小學這個大家庭中健康、快樂地成長。現代教育是開放性教育，學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能,相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績！人生軌跡也才會留下更好的印記！

觀看《鄉村最美教師》視頻有感

息烽縣云環小學教師：周 霞

觀看了觀看《鄉村最美教師》視頻這個節目，其中的情節和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉村教師的執著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

一、忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他們敢于負責，敢于擔當的精神。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業業地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

二、樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

三、甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。