第一篇：學習吳志剛在徐州煤礦裝備公司調研心得體會

學習吳志剛在徐州煤礦裝備公司調研心得體會

生活公司： 2014年2月13日

通過學習徐礦集團董事長、黨委書記吳志剛同志在徐州煤礦裝備公司調研時的講話，我深刻的體會到只有加快改革才是非煤企業的唯一出路。

吳志剛同志強調，我們以學習老鷹重生，以更大的膽識和勇氣推進內部改革，斷臂才能重生，企業才能重生！搞改革難免要得罪少數人，皆大歡喜的改革已不存在，現在大的政策環境對改革非常有利，要認真學習政策，積極宣傳引導，抓住機會抓緊推進。只要是真做真改，就一定會調動想干事真干事人的積極性，也一定會得到大多數人的支持和理解，否則只會走向反面。在抓好內部改革和項目合作的同時，要眼睛向內強化經營管理，認真思考商業模式創新，加強車間成本管理，把住利潤環節不流失，切實提高經營質量和效益，盡快實現企業重生。在市場經濟競爭劇烈的當下，由于歷史上的種種原因，我們與同行業兄弟單位相比存在著一定的差距，無論是市場開發、合同儲備、內部管理、企業盈利及人均產值等方面都不同程度的存在差距。我們要勇敢地找差距，亮家底，目的就是喚起我們知恥而后勇的決心。我們要敢于直面困難和問題，知恥而后勇，要有“壯士斷腕”的勇氣”。與先進的兄弟單位對比，從中找出我們的不足，找出不足的根源，毫不留情地根除。改革肯定會有陣痛，改革必然會觸痛一些人的利益，因為我們已經別無選擇，不改革煤礦裝備公司就沒有出路，不改革就是死路一條。我們必須本著認真、負責的心態，理性地去看待和分析我們的不足，不能一味的怨天尤人，更不能妄自菲薄，我們還要看到我們的長處，我們的優勢，更要提高我們的信心和勇氣。

我們要進一步更新觀念、解放思想。要充分調動積極性、主動性，徹底拋棄等、靠、要的思想。這對于我們每一個人來說都是一次考驗，改革猶如逆水行舟，不進則退。讓我們立即行動起來，積極投入到這場關乎企業生死存亡的改革中來，用我們的忠誠和智慧，用我們的行動和汗水，共同譜寫徐州煤礦裝備公司的二次創業的新樂章！

第二篇：師德師風學習心得體會.吳志

師德師風學習心得體會

吳志

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美 女教師”祈禱、祝福。

以上是張麗莉老師的事跡，深深地感動了我。今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信

心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

第三篇：煤礦公司工作會議學習心得體會

通過對2006年工作會議兩個文件的學習，張文江總裁就2005年工作做了簡要回顧，并就未來三年發展戰略特別是2006年的工作進行了安排部署；徐升書記就2005黨委工作做了簡要回顧和2006年黨委工作講了幾點意見。通過學習行使我深刻認識到2005年，集團領導團隊團結和帶領全體員工，全力加快發展建設，努力擴大經營成果，搶抓機遇，埋頭苦干，各方面工作再上新臺階，張文江總裁在簡要回顧和充分肯定集團2005年成績、認真分析集團“十一五”面臨的形勢與戰略任務的同時，著重就未來集團三年發展戰略特別是2006年的工作進行了安排部署。2006年工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆五中全會、中央及自治區經濟工作會議精神為指導，堅持以科學發展觀統纜全局，緊緊圍繞加快發展建設和擴大經營成果兩條主線，以提高經濟效益和員工生活質量為目標，推進戰略管理，深化內部改革，加快企業發展，搶抓機遇，埋頭苦干，為實施三年發展戰略和“十一五”規劃開好局、起好步。他強調，明年的任務非常繁重，必須重點抓好九個方面的工作：一是堅持發展是第一要務，加快項目建設，保持良好的發展勢頭；二是堅持“五句話”原則，大力調整經濟結構，加快增長方式轉變，提高經營效益和質量；三是進一步轉變管理方式，提高綜合管理水平，增強管理效力；四是實施安全管理戰略，打牢安全生產根基，努力構建本質安全型礦山；五是增強技術創新能力，推動技術進步，提升競爭能力；六是繼續深化內部改革，優化結構，提高運行效率；七是加大人才引進和培訓力度，建立員工成才導向機制，提高員工隊伍素質；八是堅持以人為本的經營指導思想，著力提高員工生活質量；九是加強企業文化建設。徐升書記在回顧和肯定2005年集團黨委工作的同時，著重就2006年集團黨委工作進行了安排。指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實黨的十六屆五中全會、中央經濟工作會議、自治區黨委九屆十二次全體（擴大）會議和自治區經濟工作會議精神為動力，堅持以人為本，把握科學發展觀，按照深化改革、加快發展、統籌兼顧、穩定大局的方針，以“加快發展建設、擴大經營成果、提高員工生活質量”為主線，大力提升黨建工作、思想政治工作、精神文明建設工作的質量和效果，保護好、引導好、發揮好各方面的積極性，為強力推進戰略管理，全面完成2006年的各項目標任務，打好十一五規劃第一仗，加速寧東能源化工基地建設步伐，建設文明、富裕、和諧礦區，提供強有力的思想、組織和作風保證，全面推進集團“三個文明”建設健康協調發展。工作目標和主要任務是：實施“五個一”工程，即營造一種新氛圍、創建一套新機制、開創一個新局面、形成一種新格局、走出一條新路子。強化“三項建設”，即強化領導班子、黨員隊伍和員工隊伍建設。提供“三個保證”，即提供強有力的思想保證、組織保證和作風保證。重點抓好六項工作，即把學習貫徹十六屆五中全會精神引向深入，為實現集團跨越式發展提供堅實的思想基礎；進一步鞏固擴大先進性教育成果，健全完善永葆黨的先進性的長效機制；圍繞中心工作，進一步加強和改進黨的建設，為集團改革發展提供堅強的組織保證和人才保證；創新宣傳思想政治工作和精神文明建設，努力構建文明、富裕、和諧的一流礦區；抓好黨建帶工帶團建，充分發揮好群眾組織的作用；黨政工團齊抓共管，做好工作，加速發展，堅決打好“十一五”發展規劃第一仗。

第四篇：學習集團公司董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》心得體會（推薦）

學習董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》心得體會

張雙樓礦紀委監察室

楊冬華

根據礦黨委的統一部署和安排，本人利用閑暇時間拜讀了集團公司董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》全文，感悟頗深，受益匪淺。我的體會是：

只有堅持改革，企業才能不被淘汰出局。面對煤炭經濟急轉下行，煤礦企業深受煤市經營“寒冬”的洗禮，要想保住我們的企業不被淘汰出局，就必須堅持走改革之路。

當前，我們身邊存在的尸位素餐現象隨處可見。諸如：一些中層干部的不作為、亂作為，工作“踢皮球”；一些安全管理人員見“三違”不制止、不懲處，甚至害怕得罪人，繞道走、上交難題；個別單位機構設置臃腫、吃閑飯人員聚集、工作效率低下；相當一部分職工仍未徹底走出傳統觀念的束縛，混日子、等靠要，未悟透企業安全生產、節支降耗工作的重要性、鎖鏈關系，違章蠻干、無視浪費，甚至還有的侵占、盜竊企業的資產，充當“漢奸”，干些自以為較隱蔽、人不知的違規違紀勾當，等等。種種現象表明，這些已成為阻礙企業安全發展、改革發展、和諧發展的絆腳石，也已與建設雙樓礦更加美好的明天格格不入，必須廢棄、革除和滅失。

然而，結合企業改革工作的新形勢、新要求、新任務，我們紀檢監察部門在理解改革、支持改革、參與改革上，也存在一些偏差。第一，在預防和懲處腐敗的深度、廣度上還不夠；第二，在強化和參與安全問責主動作為上還有些差距；第三，在創新和求變方面，思想觀念還有點滯后。產生偏差的主要原因是觀念陳舊，安于現狀，盡責不到。

只有依靠改革，我們才能過上安康生活。改革是時代的主旋律。依靠改革促發展，依靠改革保生存，是當下煤礦企業的重點工作之一，它與安全生產工作一樣同等重要，不分伯仲。俗語“大河無水小河干，企業倒閉我要飯”的鎖鏈效應證明，誰改革成功了，誰就贏得了先機，掌握了主動，賴以生存的我們，也才能過上安康生活。因此，本人將堅持與礦黨委保持高度一致，立即行動起來，真作為、有作為地把自己該做的事情做好做實。不斷加強自身對安全管理、安全文化、素質提升和業務技能等方面的知識學習，充實自我、完善自我，爭當雙樓功臣；迎合本崗位工作的新形勢、新要求和新特點，堵塞常態工作漏洞，革除畏難畏縮想法，創新思維，誠信工作，共同謀劃和完善富有雙樓礦特色的安全自主管理、深化黨風廉政建設的預防、宣教、管控和懲處“四位一體”運行體系，并加以實施、監督考核。

安全是天字號工程，也是永恒不變的主題。經歷過風風雨雨的徐礦人深知：安全是開展一切工作的奠基石、中流砥柱。如果安全工作做不好，企業目標藍圖夢、家庭美滿幸福夢和個人薪酬提高夢等等，將會隨之成為泡影、一切皆落空，又何談深化企業改革發展、和諧發展、安全發展，做優做強企業，提升職工幸福指數呢？

曾記得我礦前任有位領導在處理事故時，說到：冬華，每次發生工亡事故處理中，看到受害者妻兒、父母那撕心裂肺的慘痛，那呼天不應、叫地不靈的悲傷，作為煤礦企業的一名管理者，不堅持“安全惟一”理念遵章指揮，不堅持鐵面無私反“三違”，不堅持教育引導規范職工行為，不堅持超前預控、從嚴問責，事發后有什么臉面面對受害者親人們？又有什么理由開脫自身的罪責呢？因而建議每當發生安全事故的、仍屢教不改克扣截留職工工資的單位黨政，有必要請他們參加處理事故，或將有關警示教育會搬至殯儀館召開，到醫院護理工傷，幫扶受害者親人，讓他們真正從心靈深處感受安全工作的重要性，感受克扣截留職工工資的危害性。事后，我玩笑的說了句，領導這個還不能申報集團公司創新管理獎呢？領導樸實的話語，負責的建議，暖心的關懷，句句說出了“關注安全，珍愛生命”企業安全理念真諦。

時下正值年終歲首，隨著安全周期加長所產生的放松心理，習慣性“三違”所產生的僥幸心理，天氣寒冷所產生的怕動行為，“兩嚴一難”所產生的消極因素，害怕得罪人所產生的“老好人”放任管理想法，等等，這些已經成為企業安全生產、經營管理良性發展的梗阻，必須引起全礦管理干部的高度重視，切實提高自身對安全是什么？安全為了誰？安全依靠誰？的認識，查找和補齊安全管理短板，以抓鐵有痕、踏石留印的心態，持續推進“三反三保”主題活動向縱深發展，不做安全罪人，全身心地為企業年終歲首，乃至更長周期的安全生產、經營管理等工作，多創佳績，多做表率；帶頭認真履行好作風建設等制度，尤其是安全制度，努力改正自身存在的不足，做實干家，不當號子工，做先行者，不當評論員，攜手助推逆勢中張雙樓礦創造更加美好的明天。

第五篇：學習葉志平同志的先進事跡的心得體會吳婷

學習葉志平同志的先進事跡的心得體會

湘河中心小學吳婷

學習了葉志平校長的先進事跡，我被深深打動。葉志平校長對工作高度的責任感，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業”的真正含義。

葉校長是一位極其負責的校長，他層被譽為“史上最牛校長”，2008年的大地震，當震區大部分學校教學樓坍塌埋葬無數家庭幸福之時，桑棗中學全校兩千余名師生卻無一人傷亡。李長春指出，葉志平同志在抗震救災中的突出表現，是他長期以來忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、關愛學生、克己奉公優秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現了一名共產黨人的政治本色和先進性。他不愧為教育戰線的杰出代表，不愧為全社會學習的優秀楷模。我從葉志平校長的先進事跡中感受最深的有三個方面：

一、學習葉校長執政為民、心系學生的公仆意識。我是農民的孩子，經組織多年的培養，由一名普通教師成長進步為一名校長。我認為公仆意識最好的體現就是一切為了學生，為了一切學生，多為學生辦好事，辦實事。讓學生真正感到學校大家庭的關懷和溫暖。

二、學習葉校長盡職盡責、真抓實干的工作作風。在今后的工作中，我要向葉校長學習，帶領全校教職工不斷改進工作作風，以加強制度建設，全面落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制制度，以崗位責任制來明確工作職責，以服務承諾制來明確服務要求，以公示公告制來推行校務公開，強化民主監督，以失職追究制來嚴肅工作紀律，做到領導一線指揮、情況一線掌握、問題一線解決、工作一線落實。

三、學習葉校長的迎難而上、克難制勝的工作精神。“一心為生肝膽赤，盡職盡責品行端。育才甘灑一腔血，大愛驅災傳美談。”在今后的工作實踐中，我會以葉志平校長為楷模，進一步帶領全校教職工不斷深化“心系學生、求真務實、迎難而上”的精神，以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，為推動學校教育事業發展作出應有的貢獻。

我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本職工作，克盡職守，愛崗敬業，將自己的工作不斷推向前進，取得優異的成績；向英雄教師校長學習，就是要學習他們對學生的關愛和對教育事業的熱愛。關愛學生是我的責任，青年學子是祖國的未來，民族的希望，培養優秀杰出的接班人是我義不容辭的責任；教育事業是人類崇高的事業，我要向抗震救災的英雄學習，熱愛教育事業，嚴于律己，教書育人，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；向英雄校長學習，就是要學習他們用生命所闡釋的師魂。學為人師，行為世范。我不僅要努力學習，為人師表，成為學生學習的榜樣，而且要不斷進取，頑強拼搏，使自己的行為成為世人學習的典范。