第一篇：向著更普惠的目標前進

向著更普惠的目標前進

貫徹十八屆三中全會精神心得體會

11月9日至12日，十八屆三中全會在北京隆重召開。黨的十八屆三中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。這次大會主要涉及到各個方面的改革，其中有關教育改革尤其引人關注。我們都知道現在我國教育面臨著很多前所未有的新情況、新問題、新矛盾，那么十八屆三中全會又給我們哪些力量和信息呢?

1、教育，民生之本，強國之基。

教育改革，突破藩籬，一年來，改革訊息頻頻傳來，改革舉措系統深入：各地陸續出臺進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的政策，“流動的花朵”就地入學考試的長效機制有望建立；全國電子學籍系統建立，一人一號，終生不變；研究生教育深入改革，將推進學術學位和專業學位碩士研究生分類考試；“小學生減負十條規定”劍指“減負”頑疾??

2、讓大學教育更公平普惠

人才培養模式是教育改革進入關鍵期。能否審慎、科學地推進考試招生制度改革、課程設置改革、拔尖創新人才培養模式改革，事關社會的穩定和人才培養的質量，關乎千家萬戶與民族未來。高考英語科目一年多次考試、研究生招生改革、通識教育與創業教育、學習成果認證和“學分銀行”也都是十八大以來，人才培養模式改革的“熱詞”。

3、依法治校，推進現代學校制度的建立

辦學體制改革和管理體制改革是教育改革系統工程的重要組成部分，也是優化教育資源配置，提高教育資源利用率的有效途徑。小消息折射大背景，建設現代大學制度是教育規劃綱要頒布實施以來，全國高校努力的方向，而建立現代大學制度，已然從積極推進高校章程建設開始。依法對學校管理體制作了全面規定，明確了學校管理的基本架構，促進了學校法人治理結構的完善；規定了學校內部學術權力的組織框架和運行機制，明確了學校辦學自主權的運行與監督機制??而在其他方面的辦學體制和管理體制改革也是風生水起、穩步推進。改善民辦教育發展環境，擴大教育對外開放；完善均衡發展義務教育機制，減輕學生課業負擔、完善農民工子女就學體制機制三項基礎教育改革??

更令人欣喜的是，《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》出臺，通過品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況等5個方面20個關鍵性指標，建立了一套全新的“綠色評價”體系。無疑，這是一次“倒逼”性質的改革，通過評價方式的變革，從根本上扭轉評學生看分數、評學校看升學率的傾向，踐行素質教育和為學生“減負”將真正成為可能。共識的凝聚、制度體系的建立，使得教育改革在“深水區”里挺得住，走得穩。

4、從嚴治師，建設一支素質過硬的教師隊伍

擁有一支素質過硬的教師隊伍是教育事業發展進步的根本，教師的師德、教學水平將直接影響到教育事業的成敗。教育規劃綱要頒布

實施以來，教師資格認定制度的完善、教師培訓制度的深化始終是教師隊伍改革的主旋律。十八屆三中全會以來，從嚴治師，培養一支素質過硬的教師隊伍成為教育綜合改革的重要內容。

第二篇：向著目標前進

向著目標前進

——2017開學第一課觀后感

一年一度的《開學第一課》于9月1日21時播出啦，今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題。

今年的舞臺被布置成一個打開的“書卷”的造型，兩側是卷起的書邊，在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡直就是教室的模樣。

讓我印象最深的是96歲的北京大學教授許淵沖爺爺。他長期從事文學翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。

很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺的翻譯才能為我們所熟知。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點，有時也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內容，生怕第二天忘記。

許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外。” 我們做為年輕的學生，應該向許淵沖爺爺學習，為自己定個小目標，然后向著目標前進。

漢字，我們的驕傲

——2017開學第一課觀后感

一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。

漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。

漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創造的。

漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學院”，許多美國人，都到那里去學習中國的漢字。

漢字書法是一門獨特的藝術，只有漢字才能獨享“藝術”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。

漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當你寫到“人”時，一股敬佩之情傳遍了我身上。偉大的古人為我們創造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。

我們的驕傲之絲綢之路

——2017開學第一課觀后感

總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根須，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節;目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。心上有一堵斑駁的城墻，永遠地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數的門，無數聲“吱呀”，無數人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲??叮叮當當的詠嘆里，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫。

西部大開發的步伐已經啟動，而生態的步伐卻沒有以相應的速度推進。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無，黃沙漫漫??

絲綢之路，一條偉大的路

——2017開學第一課觀后感

看到節目介紹絲路，就仿佛看到了當年絲蟲之路商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲??

中國使者從駱駝身上下來，右手高擎著手杖，大步向前走去。中國使者指著生后的駱駝，讓將軍看。之見每峰駱駝鎮上都托著兩個大包袱。打開包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。安息國將軍高興的點點頭，把手一招，四名士兵送上兩個的禮盒。大看一看，里面裝著許多特別大的鳥蛋，每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。沒想到一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路哪!

我的驕傲

我和爸爸媽媽一起看了開學第一課，今年開學第一課的主題是《我的中華驕傲》，這次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年的老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等，給我們講了關于傳統文化的故事。

其中，我最喜歡柯潔哥哥，他的圍棋是“中國第一人”，雖然曾經被人工智能打敗，但是我覺得柯潔哥哥身上的冷靜和執著值得我去學習。

柯潔哥哥從3歲就開始學圍棋了，想想我3歲的時候，還在吵著媽媽要雪糕呢，柯潔哥哥一開始學圍棋的時候并不很順利，而且連輸了13場，但是柯潔哥哥不斷的努力學習棋譜，不斷的提高圍棋技能，終于成為了圍棋中國第一人。從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績，就要不斷的努力學習，想要到達成功的彼岸，就要努力拼搏。

方塊字之美

——看《開學第一課：中華驕傲》有感

從倉頡造字的遠古時代走來，從甲骨到金文、從篆書到隸書，漸次到我們今天的漢字，漢字歷經千年而不衰，從繁到簡，處處回響著它輝煌的歷史藝術。看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

世界上的語言種類有很多種，但是，像漢字這樣的方塊字，卻是中華民族獨有的創造。像英語、法語這種由字母組成的語言，雖然它們有自己的規則，用一些字母經過組合，形成長長短短的單詞，但卻不像中國方塊字這樣，形象變化萬千，遠遠沒有中國漢字那樣意蘊悠長、深厚，正如同中國的悠久歷史。

細看筆下寫成的每一個漢字，我在想，正是這些方塊字本身的美，才造就了中國獨有的書法藝術。草書、行書、楷書、篆書、隸書??不同的字體寫成的漢字，在我們面前翩然起舞，或奔騰跳躍，或徐步緩進，或婀娜轉身，舞出中華漢字的美。

人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。

中華漢字，在歷史的流變中不斷發展革新，它凝結著先人智慧的結晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。以后我要寫好每一個中國漢字，做中華民族經典文化的繼承人！

弘揚中國文化是我們的使命

——《開學第一課》觀后感

中華文化的源遠流長和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪，可我又總覺得它離我的生活非常遙遠，似乎只可遠觀，不可褻玩。在看完《開學第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強烈，同時我也意識到，中華文化要想永葆生機與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發揚光大。

在“字以溯源”這個環節中，一位年近七十的外國人理查德·西爾斯花了20年時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。看到這里，我不禁回想起在課堂上經常出現的場景——抬筆就抱怨漢字難學難寫，卻忽略了漢字背后源遠流長的文化，忽略了漢字所蘊含的獨特魅力。如果我們能夠認真的去看一看《說文解字》，就會更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想，一個外國人尚且如此，我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢？ 傳播中華文化其實有很多方式方法，只是我們沒有想到而已。首先，中華文化的傳播可以通過商業實現。

絲綢之路起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業貿易路線和以南海為中心的海上貿易路線，在帶動商品交易的同時，促進了文化的交流與傳播。現代中國的國際化貿易同樣能夠在獲得利潤的同時，將我國獨有的文化底蘊傳遞到全世界。

其次，中華文化的傳播可以通過科技實現。

《說文解字》的電子化正是科技促進文化傳播的重要體現，傳統文化在現代科技的幫助下展現出了新的形態和光輝。科技促進文化的傳播，文化的傳播也漸漸離不開科技的幫助。

再次，中華文化的傳播可以通過教育實現。

孔子學院給全國各地的漢語愛好者提供了學習漢語的便利，讓中國走進世界，讓世界了解中國。各國對漢語和中國文化的學習熱情空前高漲，學習語言本身就是了解一個國家文化的過程，了解之后的認同，認同之后的喜愛，無不為推廣漢語和傳播中華文化提供了一個新的渠道。

當然，隨著廣播、電視的發展，傳媒在我們生活中發揮的作用越來越顯著。例如我們在觀看的《開學第一課》節目，它通過電視，向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體。《戰狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化。

五千年的中華文化傳承至今，得益于歷代人的傳承，在今天，傳播中華文化成為我們這一代人的使命，希望我們都能夠承擔起自己的責任，讓中華文化和天地并存、與日月同光。

當柯潔遇上“阿爾法狗”，郎朗遇上“TEO”

——2017《開學第一課》觀有感

還記得幾個月前，那場成為世界焦點的人機大戰嗎？青年棋手柯潔對戰機器人阿爾法狗，這場被戲稱為“人類與機器人世紀之戰”的圍棋大戰，最終以柯潔的惜敗告終。當我看到這條新聞的時候，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼。機器人已經強大到這種地步了嗎？如果機器人已經能夠戰勝發明它的人類，電影《終結者》中的情景在未來是不是真的能發生？

柯潔在昨天的《開學第一課》節目里談到了他對這場人機大戰的看法。他說，比賽到了最激烈的時候，他恨不得去后臺把機器人的電源掐了。但是結束后再回頭看，他覺得其實不論誰嬴，最終都是人類的勝利。因為即便阿爾法狗的運算速度再快，它始終都是冷冰冰的機器，“和人類相比，我感覺不到它對圍棋的熱情和熱愛。對它而言...它的熱情——也只不過是運轉速度過快導致CPU發熱罷了。” 聽完柯潔的話，我好像明白了些什么。節目繼續著，郎朗帶著他的學生和鋼琴機器人TEO共同演奏，鋼琴機器人的指法快、穩、準，永遠不會出錯，但我卻無法感受到它內心的情感。我想，真正讓人沉醉和發現音樂之美的，依然是朗朗給我們帶來的鋼琴感受。那種對樂曲的了解和感情，機器人是永遠不會有的。雖然我暫時解除了對超前科技的恐懼，但這就夠了嗎？

中國有五千年的歷史和文化，我們有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊有多少同學真的學習過，并且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只占了很小的一部分。對于我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。面對這一嚴峻現狀，我們必須要做出一些改變，比如讓超前科技融入到傳統文化的發揚中去。機器人雖然沒有感情，但是它們的準確無誤是我們很難比擬的，把這樣的精準融入到中國傳統文化的推廣里，它們也許會是完美的講解員；機器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在，但是卻能夠成功吸引到很多原本不關注傳統文化的人的眼球，把機器人+文化大師聯手表演的新穎形式放到推廣里，也許會讓更多的人重新認識傳統文化。

當柯潔遇上“阿爾法狗”，當郎朗遇上“TEO”，當傳統文化遇上超前科技，也許會有意想不到的精彩。

小窗口，大文化 ——漢字是中華驕傲

一年一度的《開學第一課》終于播出啦，由于很愛練字的原因，《開學第一課》節目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。

一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

人工智能好神奇

9.1晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課，每年開學第一課的主題都不同，今年央視《開學第一課》的主題是“我的中華驕傲”。

公開課教室別致新穎，舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側是卷起的書邊。在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。32名來自各地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，非常有趣。

今年《開學第一課》內容主要是講我們中國的傳統文化，精彩的節目讓我感受到了傳統文化就在我們的身邊，節日中讓我印象最深就是郎朗老師和機器人的合奏。

在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指的神秘來客一起現場合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個意大利機器人名叫TEO。與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。

機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更好的中國機器人。

古詩詞的魅力

今天是9月1日星期五，晚上九點，奶奶和我一起看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課。今年的開學第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領大家從前輩們身上學習對中國傳統文化的堅守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊小哥哥帶領大家唱響“班歌”！

節目中給我影響最深的是第三課文以載道，這節課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。京劇和詩詞的結合讓我們領略到了古詩詞的魅力！

文學體現著中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風骨，回響著中華民族的文化共鳴。翻開一本書、讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。

文以載道這節課的學習讓我們了解了古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。他的這種精神值得我們學習。

古典文學是董卿老師心目中的“中華驕傲”，她的魅力和對詩詞的熱愛深深的觸動了我。

看了央視《開學第一課》，我決心努力學習，將來把中國的傳統文化發揚光大，做一個愛好詩詞、努力上進，對國家有用的人！

我的中華驕傲

——2017開學第一課觀后感

開學第一課節目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。

還記得小的時候，每每夜幕降臨，要進入甜美的夢鄉之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實的內容就足夠了。隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。念小學的時候，課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節是怎樣發展的，和主人公一起笑，一起哭。

進入中學后，更多的時間都花在了學習上，閱讀長篇小說的機會越來越少了，幾乎都被數理化給霸占了。可我對閱讀的熱愛卻沒有隨之減少，反而越來越濃厚，越來越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優秀作文，就這樣我也很心滿意足。

從小就對閱讀格外感興趣的我就喜歡語文，在每次考試中，我最愛做的題就是課外現代文閱讀，哪怕這篇文章我從來沒有和它見過面，我也不會怯場、不會害怕，很坦然的去面對。因為喜歡閱讀，所以不害怕;因為喜歡閱讀，所以很有自信;因為喜歡閱讀，所以很坦然面對。

誰說閱讀沒有生命?閱讀是一個精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現嗎?在這個世界，閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢? 只要用心去閱讀文學作品，用心去品味，你就會發現其中無窮的奧妙。

武以振魂，中華驕傲

——2017開學第一課觀后感

今年開學第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打并沒洗刷一種藝術，那便是武術。

武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。

一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動!看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態尋一態。無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態極研!最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直沖四海。

它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。

第三篇：向著目標前進

向著目標前進

記憶中存在這樣一件事。。。

有次放學，正走在回家路上好友從后面小跑著追上來，扶著我肩說：“婷婷，你怎么走的這么快！我都追不上了。”我當時很疑惑：我走的快么？為什么我覺得我走的很慢啊？事后，我才明白，原來我是要去趕車，眼睛就一直盯著遠處的車站，腳下的步伐就不自覺的加快了。

是啊，我們都是有目標才會更快得前進的更快，如果失去了目標的話還談什么成功？因為你沒離開沒標就沒了行動，即使有也是毫無方向的行動。

目標，看似簡單的一個詞確是決定你一生的一個關鍵點所在。他也許并不是你最感興趣的，但卻是你最好的選擇。

當然，目標也不是一成不變的，他也要隨著你的的成長，你的遭遇而改變。魯迅先生原來的目標是醫生，可他在國家危難之際毅然決然的選擇了用筆來戰斗。可見懂得適時的改變目標也是很重要的。

讓我們去制定一個適合自己的目標并努力向他前進吧，相信你一定會獲得屬于你的成功的。

（寫的不好見諒哦，妹妹才初二多擔待啊，喜歡就下載吧）

第四篇：向著目標,前進!

向著目標，前進！

爸爸開家長會回來了，帶來了那個注定我命運的成績。我靜靜地等待著，空氣似乎凝聚了，我的心臟也仿佛停止了跳動，當我打開試卷，看到那鮮紅的分數時，五臟六腑像被掏空了一般，有一種說不出的難受。傷心？苦楚？氣憤？都不是，好像很茅盾，很茅盾。我不知道面對一切現實該怎么辦，誰又能告訴我呢？我很想這一切都過去，逃避那悲慘的現實。我禁不住想哭，畢竟是當著父親的面，我忍住了。“咣當——”一聲重重的關門聲，父親走了。我再也忍不住悔恨的淚水。淚水潸然而落。我知道這樣不好，但是，我又抑制不住自己的感情。“哭就哭吧。”心里不知怎地忽而升出這樣一種慰藉??

哭完了，叫完了，喊完了，抹抹眼淚，忘掉一切痛苦，我又抬起頭來。經過“暴風雨”的洗禮，我的信心更加堅定。我相信“一分耕耘一分收獲。”我相信在我努力過后，陽光會向我射來，小鳥為我歌唱，藍天與我同歡??到底我的心靈是純凈的。總有一天我會破涕而笑，總有一天我會沉浸在成功的芬芳之中！心靈的升華，將會伴著我走過一切暴風驟雨，伴著我迎來那充滿希望的一天??

朋友，讓我們向著目標，前進！

第五篇：向著目標前進

向著目標前進

在十月份的一天，一對青年夫婦來到這里，我們從展臺上迎上去說：“歡迎光臨海信博納冰箱。”女顧客說：“想買一臺變頻無霜冰箱，看了一圈有好多花色，都挑花眼了，相中了一款HR的251立升，還有惠而浦一款200多立升的。”我看他們挺疲憊的，趕緊抽出竹藤椅讓他們坐，說：“歇會吧。”給他們各倒了一杯水，他們說了聲“謝謝！”

我說你們要變頻無霜的，家里風格是什么樣的，他們說比較偏中歐式風格，留的位置62公分寬，62公分厚，高不限，家具不太亮色，我接著說：“你看這款歐式風格的變頻無霜冰箱和你家設計挺搭的，這款放你留的位置上正好，256WDGVBP/A大小正好，這款冰箱在今年6月28號在第六屆冰箱行業產業年會中榮獲2013年中國冰箱產業技術創新高峰獎的殊榮，證實我們海信冰箱的技術研發的實力。”

看這款冰箱紫晶玫瑰色，韓國彩晶面板，世界最頂端3M噴涂技術，經過十道工序，制作而成的進口鋼化面板，手感上，你摸一下，一邊涼涼的光滑，一邊一塊一塊的磨砂的，風格是無可替代的歐洲格調，中國的傳統，歐洲的簡約，3D立體雕刻感設計顯現出旋律感，顏色又靚又持久，放在家里很浪漫、溫馨，而不失華貴，看那女顧客對男顧客說這一款挺好、挺特別、放在家里是挺好的。

這時候，我拿出變頻壓縮機的運轉示意圖給顧客看，你

看這海信變頻壓縮機是360度變頻，壓縮機的運轉時間跟溫度的浮動很小，你再看普通壓縮機，它的溫度浮動大，這樣就影響了食物的保鮮質量，360度變頻壓縮機的耗電量比一般的冰箱都低，噪聲小。咱海信冰箱97年開始做變頻，03年無級變頻，05年矢量變頻，08年360度變頻，咱這款冰箱的變頻和你說的HR的那一款變頻冰箱是不一樣的，那一款是無級變頻，是我們03年的淘汰技術，有區別的，他那一種冰箱一會開機一會關機，溫度浮動大，噪聲大，如在我們變頻冰箱中放上草莓和在那HR冰箱里放上草莓，過上三天后，就會看出我們冰箱中的草莓和剛放進去的一樣，保鮮如初，沒有溫差，而那HR的變頻冰箱中的草莓顏色變暗，有點壞了，這就是溫度差異的區別，我們買冰箱就是為了使放的蔬菜水果保鮮時間長一點不壞，還能吃到最鮮嫩的東西，你看咱冰箱有獨特的360度歲首風道口設計，使冷氣對流，同時均勻回流設計，使冷量相互不影響杜絕風冷冰箱不串味，獨立效率高。

咱里面還有SPA活水保鮮系統，就是這個位置，水霧隨著周邊的風道吹出來，水霧噴到冰箱的各個角落，沒有死角，使蔬菜水果放在任何地方都超高保濕。你看里面有個可折疊金屬酒架，不用的時候可以收起來，易收易放，特別人性化設計，用的時候酒架旁邊照樣能放個大盤子。中門的變溫室挺好，5度-零下18攝氏度的寬幅變溫，一個區間能頂好多

用處，可做保鮮室，軟冷凍室，冷凍室，下面是冷凍室有三個抽屜，有6個風道口，冷凍快，咱的能效標識是1級能效，保鮮好，咱這是雙循環的。冷藏和冷凍室是不串味的，而海爾的是5個小的風口，就在中間，他下面沒有風口，制冷不均勻。食物保鮮就差，在不長的時間就會使食物變質，這樣的冰箱就說不上是什么好的了，和這款256WGVBP/A這款冰箱沒有可比性。價格卻比我們高好多。

咱海信冰箱做家電44周年，一直是做的核心技術，注重的質量，創百年企業，咱把別的牌子做廣告費的消費費用，用在一絲不茍，注重品質質量上來，冷凍快，咱一天一夜能凍30斤的東西，用的高效壓縮機，而它們的一天一夜凍22斤比我們的少凍8斤，這樣看出我們比它們省電，我們冰箱壓縮機開關次數少，壓縮機磨損少，壽命是它們的2倍噪音小，HR做廣告，它賣的每一臺冰箱都得高價賣，才能賺回廣告費用。賣的貴不見得要比我們的好，我們這，這款冰箱可以說樣式新穎，擺在家5年10年也顯得是經典色，別的無法替代的，顧客說：“能便宜嗎？”我說：“新品廠家做的價格都較低，還能給你個三件套，你買這臺冰箱特別劃算，可以說物美價廉，一點也不貴。”那女顧客說：“就定這個吧！”男的點頭應允道“就這臺吧。”