第一篇：泰安長(zhǎng)城中學(xué)2010

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校、年級(jí)組精神，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以教學(xué)《常規(guī)》為準(zhǔn)則，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)這一工作重點(diǎn)，發(fā)揮備課組教師積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，泰安長(zhǎng)城中學(xué)2010---2011學(xué)年度第二學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃。

二、主要工作1．本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：完成歷史選修一《歷史上的重大改革回眸》的新授，在此基礎(chǔ)上對(duì)必修一、二、三進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試。2．在備課組內(nèi)努力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)工作，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展及形成過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生得到切實(shí)的體驗(yàn)、感受，全面地、系統(tǒng)地掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。3．研究新課程下的考情與學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)淇迹幹啤⒕x模擬試題，做好閱卷、講評(píng)工作。4．做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，提升學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為高三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，贏在起點(diǎn)。

5、以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高綜合素質(zhì)為宗旨，指導(dǎo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在重大節(jié)日（如五四運(yùn)動(dòng)）紀(jì)念期間開(kāi)展活動(dòng)，緬懷先烈，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。探討交流，形成論文。

6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高科研水平。關(guān)注教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)博客。

三、工作要求及措施方法1．集體備課和教師個(gè)人備課相結(jié)合，工作計(jì)劃《泰安長(zhǎng)城中學(xué)2010---2011學(xué)年度第二學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃》。要求每次集體活動(dòng)前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言準(zhǔn)備，提出教學(xué)的設(shè)想；其他教師也要認(rèn)真研究課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容及教材。通過(guò)教師間的合作探究，解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。在備課過(guò)程中,應(yīng)注重研究教材和學(xué)情。要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發(fā)揮教師的個(gè)性。2．一如既往地貫徹、執(zhí)行并進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。備課組將遵照學(xué)校、年級(jí)組的要求，在日常教學(xué)中認(rèn)真貫徹教學(xué)《常規(guī)》，在備課、上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等環(huán)節(jié)上經(jīng)常督促教師自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)《常規(guī)》的要求。特別是作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng)，課堂教學(xué)要做到精講巧練。在常規(guī)有效的管理下，保證課堂質(zhì)量的高效、有序落實(shí)。3．改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。教學(xué)要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。高考要求學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，即使是主干的、基礎(chǔ)的內(nèi)容。因所開(kāi)課時(shí)有限，教師在課前也要充分備好課，提高單位課堂效率，課堂授課做到精講多練。教師要研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)提供較為成功的范例。4．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課程的理念，推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)備課組老師間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，注重教學(xué)的研究，以公開(kāi)課的形式來(lái)探討可操作型課堂教學(xué)模式等。在組織教學(xué)中，鼓勵(lì)教師積極探討能夠提高課堂教學(xué)的有效性策略。5．培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干，教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作要平時(shí)分層教學(xué)，要統(tǒng)籌安排，確保效果。對(duì)于補(bǔ)差工作，更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要交流信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。通過(guò)全組教師的共同努力，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平順利達(dá)標(biāo)，并為高三的教學(xué)鋪好路，搭好橋。

第二篇：泰安長(zhǎng)城中學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織管理?xiàng)l例

泰安長(zhǎng)城中學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織管理?xiàng)l例

(試行)

為健全和完善我校學(xué)生社會(huì)團(tuán)體（以下簡(jiǎn)稱學(xué)生社團(tuán)）建設(shè)，協(xié)調(diào)社團(tuán)與其它機(jī)構(gòu)及各社團(tuán)間的關(guān)系，促進(jìn)社團(tuán)的健康、蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)生素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)中的重要作用，特頒布此條例。

第一章 總 則

第一條

學(xué)生社團(tuán)是經(jīng)學(xué)校指定部門（團(tuán)委）批準(zhǔn)，由本校在籍學(xué)生自發(fā)組織參加的群眾性團(tuán)體。

第二條 校團(tuán)委代表學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理與監(jiān)督，同時(shí)協(xié)調(diào)各社團(tuán)的支持單位對(duì)社團(tuán)的具體活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。各學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有相對(duì)獨(dú)立性，并有權(quán)處理內(nèi)部日常事務(wù)。

第三條 學(xué)生社團(tuán)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，開(kāi)展活動(dòng)要符合我國(guó)憲法、法律和校紀(jì)校規(guī)的規(guī)定，不得影響學(xué)校的教學(xué)秩序、工作秩序和生活秩序。

第二章 學(xué)生社團(tuán)的成立

第四條 凡我校在籍學(xué)生均可根據(jù)社團(tuán)成立的條件申請(qǐng)成立社團(tuán)。第五條 社團(tuán)成立應(yīng)具備下列條件:

1、有社團(tuán)章程。社團(tuán)章程應(yīng)當(dāng)注明名稱、宗旨、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、組織機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人產(chǎn)生的辦法和具體職權(quán)范圍、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生的程序和職權(quán)范圍、會(huì)員的權(quán)力和義務(wù)、章程修改程序、社團(tuán)的終止程序以及其它的必要事項(xiàng)。社團(tuán)章程必須經(jīng)過(guò)本社團(tuán)成員的討論、民主通過(guò)。

2、有5名以上學(xué)生（非同一班學(xué)生）發(fā)起,并聘請(qǐng)到相關(guān)的指導(dǎo)教師或顧問(wèn)、名譽(yù)社（會(huì)）長(zhǎng)。

3、明確社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和方式、方法等。

4、有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確社團(tuán)籌備負(fù)責(zé)人。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有可靠來(lái)源和相應(yīng)的管理辦法。

6、社團(tuán)成員必須遵守社團(tuán)章程。

7、社團(tuán)負(fù)責(zé)人熟悉社團(tuán)章程，有較強(qiáng)的組織管理能力。第六條 社團(tuán)成立應(yīng)遵循下列程序：

1、申請(qǐng)：學(xué)生社團(tuán)籌建過(guò)程中，如同時(shí)具備了上述條件，可正式書(shū)面申請(qǐng)成立。正式書(shū)面申請(qǐng)應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：①申請(qǐng)社團(tuán)成立的原因和理由；②社團(tuán)名稱；③社團(tuán)的章程；④社團(tuán)的規(guī)模和現(xiàn)有成員數(shù)；⑤活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)方式；⑥社團(tuán)籌備負(fù)責(zé)人基本情況；⑦指導(dǎo)教師或顧問(wèn)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)基本情況；⑧社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源及管理方法等。正式書(shū)面申請(qǐng)必須先經(jīng)集體討論通過(guò)，再由社團(tuán)負(fù)責(zé)人報(bào)送校團(tuán)委審批。

2、審批：

校團(tuán)委對(duì)成立該社團(tuán)的必要性進(jìn)行討論,對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行全面審核,形成意見(jiàn)后,按規(guī)定的審批手續(xù)和形式給予批復(fù),并予公告。審批通過(guò)的社團(tuán),由團(tuán)委發(fā)給《泰安長(zhǎng)城中學(xué)學(xué)生社團(tuán)登記注冊(cè)表》和《泰安長(zhǎng)城中學(xué)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人登記表》,各社團(tuán)按要求填寫后及時(shí)上交團(tuán)委存檔。社團(tuán)成立審批時(shí)間一般不超過(guò)兩周,對(duì)未獲批準(zhǔn)的成立申請(qǐng),團(tuán)委應(yīng)提出不予批準(zhǔn)的意見(jiàn)。同一性質(zhì)或相同活動(dòng)內(nèi)容的學(xué)生社團(tuán)，不予重復(fù)批準(zhǔn)建立。

第三章 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展

第七條 社團(tuán)一經(jīng)審批通過(guò),負(fù)責(zé)人應(yīng)盡快以公告或公開(kāi)會(huì)議形式宣布成立，招募會(huì)員，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)不得刻制任何公章，需用公章時(shí)，一律用團(tuán)委公章代替。

第八條 社團(tuán)活動(dòng)必須奉行公開(kāi)原則,出具廣告、公告等必須署名,任何社團(tuán)不得盜用指導(dǎo)部門或其它組織的名義開(kāi)展活動(dòng)。社團(tuán)不得以任何名義,進(jìn)行任何以盈利為目的的商業(yè)性活動(dòng),也不得開(kāi)展超出其宗旨的活動(dòng)。

第九條 社團(tuán)在舉辦各類大型活動(dòng)之前,須向?qū)W校團(tuán)委提交申請(qǐng)報(bào)告和活動(dòng)方案，經(jīng)批準(zhǔn)后方可活動(dòng)。未經(jīng)批準(zhǔn),不得開(kāi)展任何形式的社團(tuán)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后,社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須向校團(tuán)委提交書(shū)面的總結(jié)匯報(bào)。

第十條 社團(tuán)舉辦一般性常規(guī)活動(dòng)應(yīng)提前三天到校團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)登記,未進(jìn)行登記的活動(dòng)不得開(kāi)展。

第十一條 社團(tuán)活動(dòng)需占用場(chǎng)地的，應(yīng)提前向有關(guān)處室請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可占用。

第十二條 社團(tuán)舉辦社會(huì)實(shí)踐、考察等大型校外活動(dòng)須遵守下列規(guī)定:

1、社團(tuán)須在活動(dòng)舉行一個(gè)月之前,提交活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告，并同時(shí)提交《活動(dòng)方案》和《活動(dòng)安全保障方案》。活動(dòng)申請(qǐng)須經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師簽字蓋章后,報(bào)校團(tuán)委辦理批準(zhǔn)手續(xù)。

2、經(jīng)批準(zhǔn)后,每位活動(dòng)參加者個(gè)人簽訂《安全免責(zé)協(xié)議書(shū)》,指導(dǎo)教師全程參與，方可進(jìn)行此活動(dòng)。

3、在活動(dòng)結(jié)束后,社團(tuán)須及時(shí)上交詳細(xì)活動(dòng)總結(jié)以及活動(dòng)安全情況的書(shū)面報(bào)告。

4、活動(dòng)若有較大風(fēng)險(xiǎn)性,活動(dòng)參與者必須持家長(zhǎng)簽字,經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門辦理有關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。

第十三條 社團(tuán)舉辦與校內(nèi)其它單位或校外團(tuán)體、單位的聯(lián)合活動(dòng),須事先征得校團(tuán)委同意并上報(bào)合作單位的證明材料及活動(dòng)方案,由校團(tuán)委報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)單位批準(zhǔn)后,方可進(jìn)行。

第四章 學(xué)生社團(tuán)的管理 第十四條 學(xué)生社團(tuán)須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后三周內(nèi)到校團(tuán)委履行學(xué)期注冊(cè)手續(xù),并同時(shí)提交本學(xué)期工作計(jì)劃和上學(xué)期工作總結(jié)。校團(tuán)委根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)按類別定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)，協(xié)調(diào)各社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

第十五條 學(xué)生社團(tuán)如需更換負(fù)責(zé)人或變更社團(tuán)其它登記事項(xiàng)(名稱、宗旨等),必須到校團(tuán)委履行變更登記手續(xù).社團(tuán)成員每學(xué)期變動(dòng)狀況須上報(bào)校團(tuán)委備案。

第十六條 社團(tuán)負(fù)責(zé)人或其主要成員以社團(tuán)名義進(jìn)行的活動(dòng)視為社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的責(zé)任由社團(tuán)自行承擔(dān)。社團(tuán)負(fù)責(zé)人及其主要成員在活動(dòng)過(guò)程中有錯(cuò)誤或重大失誤的,其個(gè)人也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十七條 每學(xué)期末,校團(tuán)委根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況,評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)、社長(zhǎng)、會(huì)員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì).第十八條 學(xué)生社團(tuán)嚴(yán)重違反規(guī)定,對(duì)該社團(tuán)負(fù)責(zé)人及其他負(fù)有責(zé)任的成員,由校團(tuán)委視其情節(jié),給予批評(píng)教育。對(duì)有嚴(yán)重錯(cuò)誤者,由校團(tuán)委報(bào)請(qǐng)學(xué)校予以校紀(jì)處分。

第十九條 學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)以下情況者將予以注銷解散:

1、學(xué)生社團(tuán)三分之二以上成員同意解散時(shí),可以自行解散,并報(bào)送校團(tuán)委備案。

2、違反國(guó)家法律政策,嚴(yán)重違犯校規(guī)校紀(jì),利用社團(tuán)名義從事非法活動(dòng)。

3、成員人數(shù)不足十人。

4、連續(xù)兩個(gè)學(xué)期未進(jìn)行正常活動(dòng),機(jī)構(gòu)癱瘓。

5、盜用指導(dǎo)單位或其它組織名義,引起嚴(yán)重后果。

6、賬目不清，會(huì)員意見(jiàn)大。

7、社團(tuán)出現(xiàn)其它應(yīng)予解散的情形。第二十條 學(xué)生社團(tuán)的宣傳及外聯(lián)

1、社團(tuán)張貼物必須遵守下列規(guī)定:(1)社團(tuán)公開(kāi)張貼的各種布告、通知、海報(bào)、啟事等,應(yīng)向校團(tuán)委申報(bào),經(jīng)批準(zhǔn)后,張貼在校內(nèi)指定的布告欄上,不得隨意在建筑物的門、墻和樹(shù)木、路燈桿上等地方張貼。

(2)張貼物務(wù)必內(nèi)容真實(shí),字跡端正,紙張整潔且須簽署社團(tuán)正式名稱,以示負(fù)責(zé)且便于聯(lián)系。

(3)嚴(yán)禁張貼未經(jīng)批準(zhǔn)的各種活動(dòng)的通知、海報(bào)、廣告等,嚴(yán)禁使用不文明文字和不文明圖畫,標(biāo)志。

2、社團(tuán)出版刊物必須遵守下列規(guī)定:(1)社團(tuán)出版正式性刊物,應(yīng)事先向校團(tuán)委提出申請(qǐng),申請(qǐng)時(shí)應(yīng)申報(bào)刊物的名稱,宗旨,主辦單位,主要負(fù)責(zé)人,經(jīng)費(fèi)來(lái)源,發(fā)行范圍及方式。

(2)經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)后,社團(tuán)方可開(kāi)始征稿、籌集經(jīng)費(fèi)等有關(guān)出版刊物的準(zhǔn)備工作。征稿結(jié)束后社團(tuán)須提交刊物的全部原稿報(bào)團(tuán)委審批,經(jīng)審查批準(zhǔn)后,社團(tuán)方可在指定的范圍內(nèi)打印,制作。

(3)社團(tuán)刊物所登文章由作者或編者自負(fù)責(zé)任。

(4)社團(tuán)刊物只限于校內(nèi)宣傳和交流。需與校外單位和個(gè)人交流的須經(jīng)校團(tuán)委同意。

(5)凡經(jīng)登記批準(zhǔn)出版的刊物,每期都必須分別送二份交校團(tuán)委存檔。(6)社團(tuán)刊物需要公開(kāi)發(fā)行,須經(jīng)校團(tuán)委報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門審批。

3、社團(tuán)接受社會(huì)媒體采訪,或者進(jìn)行其它形式的對(duì)外宣傳時(shí),須經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，且必須定位于學(xué)生社團(tuán),并醒目注明“學(xué)生社團(tuán)”字樣。

4、社團(tuán)在進(jìn)行對(duì)外聯(lián)絡(luò)(即凡是與校外的單位、組織相關(guān)聯(lián)的活動(dòng))前須經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，并開(kāi)介紹信。第二十一條 學(xué)生社團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)

1、社團(tuán)網(wǎng)站(主頁(yè))必須遵守下列規(guī)定:(1)社團(tuán)建立網(wǎng)站(主頁(yè))須向校團(tuán)委提交申請(qǐng)報(bào)告并附該網(wǎng)站(主頁(yè))的樣本軟盤一張,經(jīng)批準(zhǔn)后方可發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上。

(2)不得發(fā)布違反國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校管理規(guī)定以及可能在校內(nèi)外造成不良影響的內(nèi)容。

(3)不得盜用指導(dǎo)單位或其它機(jī)構(gòu)或組織的名義發(fā)布信息。

(4)不得將侵犯任何人的專利、商標(biāo)、著作權(quán)或商業(yè)秘密等其它專屬權(quán)利之內(nèi)容加以上載、張貼,發(fā)送電子郵件或以其它方式傳送。

(5)不得將有關(guān)干擾、破壞或限制任何計(jì)算機(jī)軟件、硬件或通訊設(shè)備功能的軟件病毒或其它計(jì)算機(jī)代碼、檔案和程序之資料,加以上載、張貼、發(fā)送電子郵件或以其它方式傳送。

(六)學(xué)生社團(tuán)對(duì)經(jīng)由社團(tuán)網(wǎng)站(主頁(yè))上載、張貼、發(fā)送電子郵件或傳送的內(nèi)容負(fù)全部責(zé)任。

第五章 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

第二十二條 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、社團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：品牌社團(tuán)獎(jiǎng)、十佳社團(tuán)獎(jiǎng)、最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)、最佳社團(tuán)形象獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。

2、會(huì)員獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀會(huì)長(zhǎng)、優(yōu)秀會(huì)員等。

第六章 附則

第二十三條 本條例適用于泰安長(zhǎng)城中學(xué)校內(nèi)所有學(xué)生社團(tuán)。第二十四條 本條例解釋權(quán)在校團(tuán)委,本條例未盡事宜及有關(guān)細(xì)則,由校團(tuán)委另行制定。

第二十五條 本條例自公布之日起執(zhí)行。2013年4月20日

第三篇：泰安長(zhǎng)城中學(xué)督導(dǎo)室主任職責(zé)

泰安長(zhǎng)城中學(xué)督導(dǎo)室主任職責(zé)

一、督導(dǎo)室主任在學(xué)校分管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的督促、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、咨詢，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校自我改進(jìn)、自我約束、自我激勵(lì)、自我發(fā)展、自我完善的管理價(jià)值。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作的思路。加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)，檢查與調(diào)研工作，及時(shí)反饋信息，提出咨詢意見(jiàn)，保證各項(xiàng)工作政令暢通，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一般不直接干預(yù)各職能部門的工作，只根據(jù)校長(zhǎng)要求和各處室制定的學(xué)期或臨時(shí)工作計(jì)劃，督促檢查落實(shí)的情況，檢查任務(wù)完成的質(zhì)量和效率。

三、按部門，對(duì)教職工貫徹執(zhí)行教育政策、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度情況進(jìn)行監(jiān)督。

四、依照國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)管理規(guī)章和學(xué)校的管理規(guī)定，會(huì)同教務(wù)處制定我校的教學(xué)評(píng)估制度。

五、按照學(xué)校對(duì)各年級(jí)教學(xué)的評(píng)估要求，檢查各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況，有選擇、有重點(diǎn)的參與、監(jiān)督、評(píng)估各年級(jí)的重要的、階段性的教學(xué)管理活動(dòng)。可通過(guò)直接到教學(xué)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，檢查各年級(jí)任課教師到課，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃以及課堂教學(xué)情況，以及是否把學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到位。

六、負(fù)責(zé)迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查評(píng)估的組織協(xié)調(diào)工作，定期對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查；定期對(duì)各處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

七、參與考試尤其是大型考試的巡查工作，加強(qiáng)考紀(jì)督查，促進(jìn)考風(fēng)建設(shè)。

八、學(xué)期末，督導(dǎo)室主任協(xié)助分管校長(zhǎng)做好對(duì)各處室的工作的質(zhì)量與效率情況及需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，予以評(píng)估、指導(dǎo)。

九、主任通過(guò)值班巡視、實(shí)地察看、師生訪談、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)參與和過(guò)程監(jiān)督、電話催辦和發(fā)《限期整改通知單》等工作方式開(kāi)展工作。

十、負(fù)責(zé)處理學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)工作提出建議或反應(yīng)的意見(jiàn)。設(shè)立督導(dǎo)意見(jiàn)箱。

十一、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作和對(duì)各處室工作效能的督查，完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。督導(dǎo)室主任接受校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和各處室及全體教職工的監(jiān)督。

第四篇：泰安長(zhǎng)城中學(xué)光盤行動(dòng)號(hào)召書(shū)

“光盤”行動(dòng)號(hào)召書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”！所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！從我做起，從今天開(kāi)始，你，愿意嗎？

看看我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象是多么的觸目驚心：餐廳里，泔水桶處，白花花的大米飯、包子、饅頭、米粥、蔬菜、肉菜甚至牛奶都被毫不吝嗇地倒進(jìn)桶中。

每天收拾剩飯的工作人員臉上都是痛惜而又無(wú)奈的表情！

同學(xué)們，我們很早就會(huì)背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們現(xiàn)在也知曉“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。總書(shū)記指示：“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，國(guó)家也提出“浪費(fèi)就是極大的犯罪”。我們要將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣。在此，校團(tuán)委、校餐廳聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：讓我們一起來(lái)做“光盤”一族！

一、爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”表率。希望同學(xué)們就餐時(shí)都要以“光盤”為榮，“浪費(fèi)”為恥。在餐廳就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！在家用餐時(shí)，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。從今天開(kāi)始，加入光盤一族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)“不”！

二、爭(zhēng)當(dāng)“光盤行動(dòng)”宣傳員。親愛(ài)的同學(xué)們，你們不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤行動(dòng)”的宣傳使者。積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、同學(xué)、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過(guò)正能量的傳遞，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多的人向浪費(fèi)行動(dòng)說(shuō)“不”！

“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是我們的品質(zhì)和責(zé)任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái),讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們，今天，你“光盤”了嗎？

校團(tuán)委校餐廳

二〇一三年三月六日

第五篇：泰安長(zhǎng)城中學(xué)2012級(jí)模塊達(dá)標(biāo)測(cè)試

泰安長(zhǎng)城中學(xué)2012級(jí)模塊達(dá)標(biāo)測(cè)試

政治試題

第I卷

一、單項(xiàng)選擇題（共60分，每題2分）

1．下列哪些物品屬于商品（）

①擺在超市貨架待售的商品②大自然中的甘甜山泉③家里買回來(lái)用的電冰箱④超市里的“農(nóng)夫山泉” ⑤送給朋友的生日禮物⑥賣給垃圾回收站的垃圾

A.①⑤⑥B.②③④C.①④⑥D(zhuǎn).①③④

2、在泥石流災(zāi)難發(fā)生后，民政部與鐵道部緊急行動(dòng)，從中央救災(zāi)物資西安儲(chǔ)備庫(kù)調(diào)運(yùn)大量物資向?yàn)?zāi)區(qū)，針對(duì)這些物資，請(qǐng)判斷（）

A． 不是商品，因?yàn)樗氖褂脙r(jià)值沒(méi)有得到社會(huì)的普遍承認(rèn)

B． 是商品，因?yàn)樗Y(jié)了一般人類勞動(dòng)

C．不是商品，因?yàn)樗鼪](méi)有用來(lái)交換

D．是商品，因?yàn)樗怯脕?lái)供別人消費(fèi)的3．馬克思說(shuō)：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。”這說(shuō)明（）

A．金銀是商品交換的產(chǎn)物B．金銀不是唯一固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品

C．金銀和貨幣是同時(shí)出現(xiàn)的 D．金銀是最適宜固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品

4．2007年6月20日，央行發(fā)行第29屆奧運(yùn)會(huì)普通紀(jì)念幣、貴金屬紀(jì)念幣各一套。關(guān)于金屬紀(jì)念幣，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．具有貨幣的職能B．不具有貨幣的職能

C．是國(guó)家發(fā)行的D．可以流通也可以貯藏

5．關(guān)于商品、貨幣和一般等價(jià)物三者之間關(guān)系描述正確的是()

A．貨幣是一種特殊的商品，貨幣的本質(zhì)是商品

B．貨幣是唯一能夠充當(dāng)一般等價(jià)物的商品

C．一般等價(jià)物能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值

D．商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一

6．通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值就是價(jià)格，所以()

A．價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格的上升意味著價(jià)值量的增加

B．價(jià)格是觀念上的貨幣

C．商品的使用價(jià)值越大，價(jià)格越高

D．商品的價(jià)格以價(jià)值為基礎(chǔ)，但是受使用價(jià)值的影響

7．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)居民收入也在增加。去年，小張的工資從5 000元漲到了6 000元，其中2 000元用于付房租，1 500元用于購(gòu)買一款原價(jià)為2 500元的手機(jī)。在這里6 000元、2 000元、1 500元、2 500元分別體現(xiàn)了貨幣的()

A．支付手段 流通手段 支付手段 價(jià)值尺度B．支付手段 支付手段 流通手段 價(jià)值尺度

C．貯藏手段 流通手段 流通手段 價(jià)值尺度D．流通手段 價(jià)值尺度 支付手段 流通手段

8．小敏在超市購(gòu)買一件打折的商品，其原標(biāo)價(jià)為200元，實(shí)際支付150元。在本次購(gòu)買活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能為()

A．支付手段B．流通手段C．價(jià)值尺度D．貯藏手段

9．在我國(guó)，人民幣可以在市場(chǎng)上購(gòu)買一切商品，這主要是因?yàn)槿嗣駧牛ǎ?/p>

A．具有使用價(jià)值和價(jià)值B．本質(zhì)是一般等價(jià)物

C．本質(zhì)是商品D．是國(guó)家發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)

10．在世界金融危機(jī)襲來(lái)的今天，許多人選擇購(gòu)買金銀來(lái)抵御風(fēng)險(xiǎn)，這體現(xiàn)了貨幣()

A．履行支付手段的職能B．履行流通手段的職能

C．履行貯藏手段的職能D．履行價(jià)值尺度的職能

11．如果在一年里全社會(huì)用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均每件價(jià)格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應(yīng)為（）億元。如果這一年實(shí)際發(fā)行了16000億元紙幣，這時(shí)的1元錢相當(dāng)于（）元，這會(huì)引起（）。（）

A．80000.5通貨膨脹B．40000.2購(gòu)買力降低

C．160002紙幣升值D．20003購(gòu)買力提高

12．集存款、取款、貸款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w的信用工具是（）

A．支票B．匯票C．信用卡 D．電子貨幣

13．“一卡在手，走遍神州”，這說(shuō)明銀行卡（）

A．可以透支，緩解暫時(shí)收入不足B．具有方便、快捷的特點(diǎn)

C．在取款時(shí)沒(méi)有任何限制D．任何人都可以使用

14．外匯是用()表示的用于國(guó)際間結(jié)算的（）。

A．外幣流通手段B．外幣支付手段

C．本幣流通手段D．本幣支付手段

15．2010年7月，人民幣匯率的中間價(jià)為1美元 = 6.78元人民幣。而今年同期的人民幣匯率中間價(jià)為1美元 = 6.32元人民幣。人民幣幣值的這種變化可能會(huì)()

①引發(fā)出國(guó)留學(xué)、旅游的熱潮 ②吸引外國(guó)游客來(lái)國(guó)內(nèi)觀光、投資、生活③造成我國(guó)對(duì)外貿(mào)易逆差④增強(qiáng)我國(guó)出口商品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力⑤同樣數(shù)量的人民幣可以兌換的美元增加

A．①③⑤B．②③⑤C．①⑤D．①④⑤

16．世界各國(guó)在印刷本國(guó)貨幣符號(hào)——紙幣時(shí)，都規(guī)定了紙幣的名稱、式樣以及面值，但不能規(guī)定紙幣的購(gòu)買力。這說(shuō)明（）

A．紙幣的面值和實(shí)際購(gòu)買力不是主觀想象的，是由市場(chǎng)上供求關(guān)系的變化決定的B．紙幣是國(guó)家定期發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，不可能事先規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買力

C．紙幣是貨幣符號(hào)，它的購(gòu)買力是由商品流通中實(shí)際需要的金屬貨幣量決定的D．紙幣只是貨幣符號(hào)，它的購(gòu)買力是由這個(gè)國(guó)家所擁有的金銀量決定的17．假定市場(chǎng)上待售商品1000億元，且待售商品的價(jià)值都得到實(shí)現(xiàn)，若發(fā)行紙幣500億元，紙幣在一定時(shí)期內(nèi)平均流通兩次，此時(shí)，l元紙幣相當(dāng)于（）

A．0．5元貨幣購(gòu)買力B．1元貨幣購(gòu)買力

C．2元貨幣購(gòu)買力D．4元貨幣購(gòu)買力

市場(chǎng)上的商品有時(shí)候價(jià)格低，有時(shí)候價(jià)格高，引起價(jià)格變動(dòng)的因素有很多。如氣候、時(shí)間、地域、宗教信仰、習(xí)俗、文化等因素都能引起價(jià)格的波動(dòng)。據(jù)此回答18——19題。

18.每年“五一”、“十一”兩次長(zhǎng)假期間，我國(guó)的火車票飛機(jī)票都要提價(jià)。引起這種價(jià)格 變動(dòng)的因素是（）

A．季節(jié)的變化 C．供求關(guān)系的變化B．氣候的變化 D．勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化

19.需求法則是指商品需求量隨其價(jià)格上升而下降，隨其價(jià)格下降而上升的一般規(guī)律。但生活中有時(shí)東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機(jī)提價(jià)推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯(cuò)。表明此時(shí)（）

A．需求法則不起作用B．處于賣方市場(chǎng)

C．處于買方市場(chǎng)D．雨傘的價(jià)值上升

20.2008年1月2日，國(guó)際原油期貨價(jià)格首次突破每桶100美元大關(guān)。引起油價(jià)飆 升的原因包括中東局勢(shì)的緊張、產(chǎn)油國(guó)尼日利亞政局動(dòng)蕩等。這表明：（）

A．產(chǎn)量的多少?zèng)Q定了商品價(jià)格的高低B．商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響

C．政局動(dòng)蕩是商品價(jià)格的決定因素

消費(fèi)品。造成這種變化的主要原因是 D．商品的價(jià)值是價(jià)格的決定因素（）21.“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”常用來(lái)形容過(guò)去的一些昂貴的商品現(xiàn)在變成了大眾

A．社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 B．大眾消費(fèi)觀念發(fā)生變化

C．人民生活質(zhì)量提高D．商品市場(chǎng)日益繁榮

22．近年來(lái)，農(nóng)產(chǎn)品已由長(zhǎng)期短缺過(guò)渡到相對(duì)豐裕，但這并不意味著“物多必賤”，相反，農(nóng)民可以通過(guò)改變種植方式以及搞好儲(chǔ)藏，巧妙地利用時(shí)間差，從微觀上創(chuàng)造出大量“物以稀為貴”的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，使產(chǎn)品保值增值。上述材料中的“物以稀為貴”（）

A．承認(rèn)價(jià)格由價(jià)值決定B．肯定了供求關(guān)系影響價(jià)格

C．沒(méi)有看到價(jià)值對(duì)供求關(guān)系的制約D．否認(rèn)了供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)值的影響

23．上題中的“打好時(shí)間差”是指（）

A．使個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B．根據(jù)價(jià)值規(guī)律，利用供求的制約

C．提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)出更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品D．節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間，獲得更多效益

《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在彩電業(yè)出現(xiàn)大幅度業(yè)績(jī)滑坡，利潤(rùn)下降，甚至虧損的局面下，部分企業(yè)開(kāi)始由“規(guī)模性”追求向“技術(shù)性”概念轉(zhuǎn)變，以高科技附加值的產(chǎn)品加快占據(jù)市場(chǎng)。于是康佳推出了高清晰數(shù)字技術(shù)的“柔性彩電”，海信研制了“膠性彩電”創(chuàng)維打出了“健康逐行王”等。據(jù)此回答24—25題。

24．各個(gè)企業(yè)之所以重視技術(shù)創(chuàng)新的原因是（）

A．科技是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B．價(jià)值規(guī)律的必然要求

C．高科技產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一定獲勝D．技術(shù)含量高的商品使用價(jià)值大

25．如果某企業(yè)率先采用了先進(jìn)技術(shù)，那么它在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中（）

A．一定不會(huì)淘汰B．其社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間低于其他生產(chǎn)者

C．所生產(chǎn)的商品價(jià)值量將降低D．有可能獲得更多的額外收益

26．商品的價(jià)值不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，但不能由此說(shuō)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間沒(méi)有意義。下面關(guān)于個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的意義的表述錯(cuò)誤的是（）

A．個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的變化最終會(huì)引起社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變化

B．只有降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位

C．個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間越低，就有可能獲是越高的經(jīng)濟(jì)效益

D．降低商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間就可以增加單位商品的價(jià)值量

27．聯(lián)想電腦在獲得“最受消費(fèi)者喜愛(ài)的電腦”這一殊榮的同時(shí)，不斷給老百姓帶來(lái)降價(jià)的信息。聯(lián)想之所以下調(diào)價(jià)格是因?yàn)椋ǎ?/p>

①滿足消費(fèi)者對(duì)物美價(jià)廉商品的需求，這是企業(yè)的直接生產(chǎn)目的②價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格決定供求③供求關(guān)系影響價(jià)格，價(jià)格也影響供求④生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是商品價(jià)格的最終決定因素

A．①②B．①③C．③④D．②④

28．近幾年，彩電、冰箱等家電商品一直在性能價(jià)格比上尋找最佳市場(chǎng)定位，以此來(lái)吸引更多消費(fèi)者，42英寸、46英寸的國(guó)產(chǎn)彩電前幾年的售價(jià)一般在7000—8000元，而現(xiàn)在降到4000元左右。“家電產(chǎn)品一直在性能價(jià)格上尋找市場(chǎng)定位”的經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)是（）

A．商品既有價(jià)值，又有使用價(jià)值B．生產(chǎn)者只關(guān)心價(jià)值，而消費(fèi)者只關(guān)心使用價(jià)值

C．價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)D．使用價(jià)值是消費(fèi)者購(gòu)買商品的最終目的29、“市場(chǎng)上的紙幣，既不是越多越好，也不是越少越好”。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．紙幣只能代替金屬貨幣執(zhí)行其基本職能

B．流通中的紙幣過(guò)多或過(guò)少，都會(huì)引起通貨膨脹

C．流通中實(shí)際需要的貨幣量客觀上是一定的D．紙幣的面值是不固定的30、俄羅斯政府宣布，從1998年1月1日起，將盧布值提高1000倍，面額縮小為目前的 千分之一，即價(jià)值1000盧布的商品僅相當(dāng)于現(xiàn)在1個(gè)新盧布的價(jià)值。對(duì)此現(xiàn)象正確的認(rèn)識(shí)是（）

A．國(guó)家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，也有權(quán)規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買力

B．國(guó)家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，無(wú)權(quán)規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買力

C．紙幣面值的變化造成了盧布的貶值

D.紙幣面值代表多大價(jià)值是國(guó)家決定的泰安長(zhǎng)城中學(xué)2012級(jí)模塊達(dá)標(biāo)測(cè)試

政治試題

第II卷

二、非選擇題（共40分）

31．在“商品——貨幣——商品”的流通過(guò)程中，“商品——貨幣”的階段的變化既重要又困難，馬克思稱由商品到貨幣是“驚險(xiǎn)的一躍”，如果不能實(shí)現(xiàn)這一跳躍，那么摔壞的將“不是商品，而是商品所有者”。

(1)在“商品——貨幣——商品”的流通過(guò)程中，貨幣執(zhí)行的是什么職能？執(zhí)行這一職能時(shí)需要觀念上的貨幣還是現(xiàn)實(shí)中的貨幣？（6分）

(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)摔壞的“不是商品，而是商品所有者”的理解。（7分）

(3)商品所有者怎樣才能實(shí)現(xiàn)“驚險(xiǎn)的跳躍”？（7分）

32． 2009年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話，全面分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，明確提出了2010年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)，會(huì)議提出要“繼續(xù)保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定，進(jìn)一步改善國(guó)際收支狀況”。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答 ：

(1)什么是匯率？如果人民幣升值意味著人民幣匯率是怎樣的變化？（6分）

(2)保持人民幣匯率穩(wěn)定的基本內(nèi)涵是什么？（6分）

(3)保持人民幣匯率穩(wěn)定對(duì)我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么重大意義？（

8分）