第一篇：泰安長城中學2010

一、指導思想認真貫徹學校、年級組精神，以科學發展觀和新課程標準為指導，以課程改革為契機，以教學《常規》為準則，以提高學科教學教育質量為目標，緊緊圍繞優質高效課堂教學這一工作重點，發揮備課組教師積極性，團結協作，努力提高教學水平和教育教學質量，泰安長城中學2010---2011學年度第二學期高二歷史備課組工作計劃。

二、主要工作1．本學期的教學任務是：完成歷史選修一《歷史上的重大改革回眸》的新授，在此基礎上對必修一、二、三進行復習，迎接學業水平測試。2．在備課組內努力推進優質高效課堂教學工作，建構優質高效的課堂教學模式，優化課堂教學結構，展現知識的發現、發展及形成過程，在單位時間內極大地調動學生的學習積極性，發掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統地掌握知識，培養能力，提高素質。3．研究新課程下的考情與學情，認真備考，編制、精選模擬試題，做好閱卷、講評工作。4．做好培優、補差工作，提升學生的學科學習能力，培養創新思維，為高三年級的學習打下堅實基礎，贏在起點。

5、以培養學生的興趣，提高綜合素質為宗旨，指導進行研究性學習活動。在重大節日（如五四運動）紀念期間開展活動，緬懷先烈，增強學生的責任感和使命感。探討交流，形成論文。

6、加強教師的業務能力，提高科研水平。關注教學教研動態，加強學習，積極撰寫教學博客。

三、工作要求及措施方法1．集體備課和教師個人備課相結合，工作計劃《泰安長城中學2010---2011學年度第二學期高二歷史備課組工作計劃》。要求每次集體活動前，中心發言人作好教材分析發言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中,應注重研究教材和學情。要求做到教學資源的優化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發揮教師的個性。2．一如既往地貫徹、執行并進一步強化落實教學常規管理。備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規》，在備課、上課、課后作業、輔導、測試等環節上經常督促教師自覺執行教學《常規》的要求。特別是作業布置一定要做到適量恰當，課堂教學要做到精講巧練。在常規有效的管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。3．改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化教學設備的作用。教學要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。高考要求學生應知應會的知識點，即使是主干的、基礎的內容。因所開課時有限，教師在課前也要充分備好課，提高單位課堂效率，課堂授課做到精講多練。教師要研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。4．組織教師認真學習新課標，領會新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉變，以促進學生學習方式的轉變。鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，鼓勵教師積極探討能夠提高課堂教學的有效性策略。5．培優、補差工作要真抓實干，教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作要平時分層教學，要統籌安排，確保效果。對于補差工作，更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作要交流信息，及時調整改進。通過全組教師的共同努力，爭取學業水平順利達標，并為高三的教學鋪好路，搭好橋。

第二篇：泰安長城中學學生社團組織管理條例

泰安長城中學學生社團組織管理條例

(試行)

為健全和完善我校學生社會團體（以下簡稱學生社團）建設，協調社團與其它機構及各社團間的關系，促進社團的健康、蓬勃發展，更好地發揮社團在學生素質教育和校園文化建設中的重要作用，特頒布此條例。

第一章 總 則

第一條

學生社團是經學校指定部門（團委）批準，由本校在籍學生自發組織參加的群眾性團體。

第二條 校團委代表學校負責對學生社團的管理與監督，同時協調各社團的支持單位對社團的具體活動進行指導。各學生社團領導機構有相對獨立性，并有權處理內部日常事務。

第三條 學生社團必須堅持四項基本原則，開展活動要符合我國憲法、法律和校紀校規的規定，不得影響學校的教學秩序、工作秩序和生活秩序。

第二章 學生社團的成立

第四條 凡我校在籍學生均可根據社團成立的條件申請成立社團。第五條 社團成立應具備下列條件:

1、有社團章程。社團章程應當注明名稱、宗旨、經費來源、組織機構及負責人產生的辦法和具體職權范圍、負責人產生的程序和職權范圍、會員的權力和義務、章程修改程序、社團的終止程序以及其它的必要事項。社團章程必須經過本社團成員的討論、民主通過。

2、有5名以上學生（非同一班學生）發起,并聘請到相關的指導教師或顧問、名譽社（會）長。

3、明確社團活動的內容和方式、方法等。

4、有相應的組織領導機構，明確社團籌備負責人。

5、活動經費有可靠來源和相應的管理辦法。

6、社團成員必須遵守社團章程。

7、社團負責人熟悉社團章程，有較強的組織管理能力。第六條 社團成立應遵循下列程序：

1、申請：學生社團籌建過程中，如同時具備了上述條件，可正式書面申請成立。正式書面申請應包括以下幾點：①申請社團成立的原因和理由；②社團名稱；③社團的章程；④社團的規模和現有成員數；⑤活動內容及活動方式；⑥社團籌備負責人基本情況；⑦指導教師或顧問、名譽會長基本情況；⑧社團活動經費的來源及管理方法等。正式書面申請必須先經集體討論通過，再由社團負責人報送校團委審批。

2、審批：

校團委對成立該社團的必要性進行討論,對申報材料進行全面審核,形成意見后,按規定的審批手續和形式給予批復,并予公告。審批通過的社團,由團委發給《泰安長城中學學生社團登記注冊表》和《泰安長城中學學生社團負責人登記表》,各社團按要求填寫后及時上交團委存檔。社團成立審批時間一般不超過兩周,對未獲批準的成立申請,團委應提出不予批準的意見。同一性質或相同活動內容的學生社團，不予重復批準建立。

第三章 學生社團活動的開展

第七條 社團一經審批通過,負責人應盡快以公告或公開會議形式宣布成立，招募會員，開展社團活動。學生社團不得刻制任何公章，需用公章時，一律用團委公章代替。

第八條 社團活動必須奉行公開原則,出具廣告、公告等必須署名,任何社團不得盜用指導部門或其它組織的名義開展活動。社團不得以任何名義,進行任何以盈利為目的的商業性活動,也不得開展超出其宗旨的活動。

第九條 社團在舉辦各類大型活動之前,須向學校團委提交申請報告和活動方案，經批準后方可活動。未經批準,不得開展任何形式的社團活動。活動結束后,社團負責人必須向校團委提交書面的總結匯報。

第十條 社團舉辦一般性常規活動應提前三天到校團委進行活動登記,未進行登記的活動不得開展。

第十一條 社團活動需占用場地的，應提前向有關處室請示，經批準后方可占用。

第十二條 社團舉辦社會實踐、考察等大型校外活動須遵守下列規定:

1、社團須在活動舉行一個月之前,提交活動申請報告，并同時提交《活動方案》和《活動安全保障方案》。活動申請須經社團負責人及指導教師簽字蓋章后,報校團委辦理批準手續。

2、經批準后,每位活動參加者個人簽訂《安全免責協議書》,指導教師全程參與，方可進行此活動。

3、在活動結束后,社團須及時上交詳細活動總結以及活動安全情況的書面報告。

4、活動若有較大風險性,活動參與者必須持家長簽字,經學校有關部門辦理有關手續后方可進行。

第十三條 社團舉辦與校內其它單位或校外團體、單位的聯合活動,須事先征得校團委同意并上報合作單位的證明材料及活動方案,由校團委報上級機關或有關單位批準后,方可進行。

第四章 學生社團的管理 第十四條 學生社團須在每學期開學后三周內到校團委履行學期注冊手續,并同時提交本學期工作計劃和上學期工作總結。校團委根據社團性質按類別定期召開社團負責人例會，協調各社團活動的開展。

第十五條 學生社團如需更換負責人或變更社團其它登記事項(名稱、宗旨等),必須到校團委履行變更登記手續.社團成員每學期變動狀況須上報校團委備案。

第十六條 社團負責人或其主要成員以社團名義進行的活動視為社團活動。社團活動的責任由社團自行承擔。社團負責人及其主要成員在活動過程中有錯誤或重大失誤的,其個人也應承擔相應責任。

第十七條 每學期末,校團委根據各社團活動情況,評選出優秀社團、社長、會員，給予表彰獎勵.第十八條 學生社團嚴重違反規定,對該社團負責人及其他負有責任的成員,由校團委視其情節,給予批評教育。對有嚴重錯誤者,由校團委報請學校予以校紀處分。

第十九條 學生社團出現以下情況者將予以注銷解散:

1、學生社團三分之二以上成員同意解散時,可以自行解散,并報送校團委備案。

2、違反國家法律政策,嚴重違犯校規校紀,利用社團名義從事非法活動。

3、成員人數不足十人。

4、連續兩個學期未進行正常活動,機構癱瘓。

5、盜用指導單位或其它組織名義,引起嚴重后果。

6、賬目不清，會員意見大。

7、社團出現其它應予解散的情形。第二十條 學生社團的宣傳及外聯

1、社團張貼物必須遵守下列規定:(1)社團公開張貼的各種布告、通知、海報、啟事等,應向校團委申報,經批準后,張貼在校內指定的布告欄上,不得隨意在建筑物的門、墻和樹木、路燈桿上等地方張貼。

(2)張貼物務必內容真實,字跡端正,紙張整潔且須簽署社團正式名稱,以示負責且便于聯系。

(3)嚴禁張貼未經批準的各種活動的通知、海報、廣告等,嚴禁使用不文明文字和不文明圖畫,標志。

2、社團出版刊物必須遵守下列規定:(1)社團出版正式性刊物,應事先向校團委提出申請,申請時應申報刊物的名稱,宗旨,主辦單位,主要負責人,經費來源,發行范圍及方式。

(2)經校團委批準后,社團方可開始征稿、籌集經費等有關出版刊物的準備工作。征稿結束后社團須提交刊物的全部原稿報團委審批,經審查批準后,社團方可在指定的范圍內打印,制作。

(3)社團刊物所登文章由作者或編者自負責任。

(4)社團刊物只限于校內宣傳和交流。需與校外單位和個人交流的須經校團委同意。

(5)凡經登記批準出版的刊物,每期都必須分別送二份交校團委存檔。(6)社團刊物需要公開發行,須經校團委報請有關部門審批。

3、社團接受社會媒體采訪,或者進行其它形式的對外宣傳時,須經校團委批準，且必須定位于學生社團,并醒目注明“學生社團”字樣。

4、社團在進行對外聯絡(即凡是與校外的單位、組織相關聯的活動)前須經校團委批準，并開介紹信。第二十一條 學生社團的網絡

1、社團網站(主頁)必須遵守下列規定:(1)社團建立網站(主頁)須向校團委提交申請報告并附該網站(主頁)的樣本軟盤一張,經批準后方可發送到網絡上。

(2)不得發布違反國家法律法規、學校管理規定以及可能在校內外造成不良影響的內容。

(3)不得盜用指導單位或其它機構或組織的名義發布信息。

(4)不得將侵犯任何人的專利、商標、著作權或商業秘密等其它專屬權利之內容加以上載、張貼,發送電子郵件或以其它方式傳送。

(5)不得將有關干擾、破壞或限制任何計算機軟件、硬件或通訊設備功能的軟件病毒或其它計算機代碼、檔案和程序之資料,加以上載、張貼、發送電子郵件或以其它方式傳送。

(六)學生社團對經由社團網站(主頁)上載、張貼、發送電子郵件或傳送的內容負全部責任。

第五章 獎項設置

第二十二條 獎項設置

1、社團獎項設置：品牌社團獎、十佳社團獎、最佳活動組織獎、最佳社團形象獎、最佳創新獎、特殊貢獻獎等。

2、會員獎項設置：優秀會長、優秀會員等。

第六章 附則

第二十三條 本條例適用于泰安長城中學校內所有學生社團。第二十四條 本條例解釋權在校團委,本條例未盡事宜及有關細則,由校團委另行制定。

第二十五條 本條例自公布之日起執行。2013年4月20日

第三篇：泰安長城中學督導室主任職責

泰安長城中學督導室主任職責

一、督導室主任在學校分管校長直接領導下開展工作，負責學校全面工作的督促、檢查、評估、指導、咨詢，以更好地實現學校自我改進、自我約束、自我激勵、自我發展、自我完善的管理價值。

二、認真貫徹執行黨的教育方針，落實學校教育教學工作的思路。加強教育教學的督導，檢查與調研工作，及時反饋信息，提出咨詢意見，保證各項工作政令暢通，確保教育教學質量的提高。一般不直接干預各職能部門的工作，只根據校長要求和各處室制定的學期或臨時工作計劃，督促檢查落實的情況，檢查任務完成的質量和效率。

三、按部門，對教職工貫徹執行教育政策、法規和學校的規章制度情況進行監督。

四、依照國家法律、法規和上級教育行政機關管理規章和學校的管理規定，會同教務處制定我校的教學評估制度。

五、按照學校對各年級教學的評估要求，檢查各項活動的落實情況，有選擇、有重點的參與、監督、評估各年級的重要的、階段性的教學管理活動。可通過直接到教學班級隨機聽課，檢查各年級任課教師到課，執行教學計劃以及課堂教學情況，以及是否把學校工作計劃中有關教學內容落實到位。

六、負責迎接上級督導檢查評估的組織協調工作，定期對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查；定期對各處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

七、參與考試尤其是大型考試的巡查工作，加強考紀督查，促進考風建設。

八、學期末，督導室主任協助分管校長做好對各處室的工作的質量與效率情況及需要進一步改進的地方，予以評估、指導。

九、主任通過值班巡視、實地察看、師生訪談、問卷調查、現場參與和過程監督、電話催辦和發《限期整改通知單》等工作方式開展工作。

十、負責處理學生、家長、社會等對學校、教師的教學工作提出建議或反應的意見。設立督導意見箱。

十一、做好與其他部門的協調工作和對各處室工作效能的督查，完成校領導交給的臨時性工作。督導室主任接受校長、分管校長和各處室及全體教職工的監督。

第四篇：泰安長城中學光盤行動號召書

“光盤”行動號召書

親愛的同學們：

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”！所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

看看我們身邊浪費的現象是多么的觸目驚心：餐廳里，泔水桶處，白花花的大米飯、包子、饅頭、米粥、蔬菜、肉菜甚至牛奶都被毫不吝嗇地倒進桶中。

每天收拾剩飯的工作人員臉上都是痛惜而又無奈的表情！

同學們，我們很早就會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們現在也知曉“一粥一飯當思來之不易”。總書記指示：“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”，國家也提出“浪費就是極大的犯罪”。我們要將口號變為行動，將行動化為習慣。在此，校團委、校餐廳聯合向全體同學發出號召：讓我們一起來做“光盤”一族！

一、爭做“光盤行動”表率。希望同學們就餐時都要以“光盤”為榮，“浪費”為恥。在餐廳就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！在家用餐時，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。從今天開始，加入光盤一族，一起對“浪費”說“不”！

二、爭當“光盤行動”宣傳員。親愛的同學們，你們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者。積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的父母、同學、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過正能量的傳遞，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多的人向浪費行動說“不”！

“光盤行動”體現的是我們的品質和責任。讓我們用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的校園環境、社會環境做出自己應有的貢獻!

同學們，今天，你“光盤”了嗎？

校團委校餐廳

二〇一三年三月六日

第五篇：泰安長城中學2012級模塊達標測試

泰安長城中學2012級模塊達標測試

政治試題

第I卷

一、單項選擇題（共60分，每題2分）

1．下列哪些物品屬于商品（）

①擺在超市貨架待售的商品②大自然中的甘甜山泉③家里買回來用的電冰箱④超市里的“農夫山泉” ⑤送給朋友的生日禮物⑥賣給垃圾回收站的垃圾

A.①⑤⑥B.②③④C.①④⑥D.①③④

2、在泥石流災難發生后，民政部與鐵道部緊急行動，從中央救災物資西安儲備庫調運大量物資向災區，針對這些物資，請判斷（）

A． 不是商品，因為它的使用價值沒有得到社會的普遍承認

B． 是商品，因為它凝結了一般人類勞動

C．不是商品，因為它沒有用來交換

D．是商品，因為它是用來供別人消費的3．馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。”這說明（）

A．金銀是商品交換的產物B．金銀不是唯一固定充當一般等價物的商品

C．金銀和貨幣是同時出現的 D．金銀是最適宜固定充當一般等價物的商品

4．2007年6月20日，央行發行第29屆奧運會普通紀念幣、貴金屬紀念幣各一套。關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是（）

A．具有貨幣的職能B．不具有貨幣的職能

C．是國家發行的D．可以流通也可以貯藏

5．關于商品、貨幣和一般等價物三者之間關系描述正確的是()

A．貨幣是一種特殊的商品，貨幣的本質是商品

B．貨幣是唯一能夠充當一般等價物的商品

C．一般等價物能表現其他一切商品的價值

D．商品是價值和使用價值的統一

6．通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值就是價格，所以()

A．價值決定價格，價格的上升意味著價值量的增加

B．價格是觀念上的貨幣

C．商品的使用價值越大，價格越高

D．商品的價格以價值為基礎，但是受使用價值的影響

7．隨著社會經濟的發展，我國居民收入也在增加。去年，小張的工資從5 000元漲到了6 000元，其中2 000元用于付房租，1 500元用于購買一款原價為2 500元的手機。在這里6 000元、2 000元、1 500元、2 500元分別體現了貨幣的()

A．支付手段 流通手段 支付手段 價值尺度B．支付手段 支付手段 流通手段 價值尺度

C．貯藏手段 流通手段 流通手段 價值尺度D．流通手段 價值尺度 支付手段 流通手段

8．小敏在超市購買一件打折的商品，其原標價為200元，實際支付150元。在本次購買活動中，貨幣執行的職能為()

A．支付手段B．流通手段C．價值尺度D．貯藏手段

9．在我國，人民幣可以在市場上購買一切商品，這主要是因為人民幣（）

A．具有使用價值和價值B．本質是一般等價物

C．本質是商品D．是國家發行、強制使用的價值符號

10．在世界金融危機襲來的今天，許多人選擇購買金銀來抵御風險，這體現了貨幣()

A．履行支付手段的職能B．履行流通手段的職能

C．履行貯藏手段的職能D．履行價值尺度的職能

11．如果在一年里全社會用現金支付的銷售商品總量為5000億件，平均每件價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里貨幣發行量應為（）億元。如果這一年實際發行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當于（）元，這會引起（）。（）

A．80000.5通貨膨脹B．40000.2購買力降低

C．160002紙幣升值D．20003購買力提高

12．集存款、取款、貸款、消費、結算、查詢為一體的信用工具是（）

A．支票B．匯票C．信用卡 D．電子貨幣

13．“一卡在手，走遍神州”，這說明銀行卡（）

A．可以透支，緩解暫時收入不足B．具有方便、快捷的特點

C．在取款時沒有任何限制D．任何人都可以使用

14．外匯是用()表示的用于國際間結算的（）。

A．外幣流通手段B．外幣支付手段

C．本幣流通手段D．本幣支付手段

15．2010年7月，人民幣匯率的中間價為1美元 = 6.78元人民幣。而今年同期的人民幣匯率中間價為1美元 = 6.32元人民幣。人民幣幣值的這種變化可能會()

①引發出國留學、旅游的熱潮 ②吸引外國游客來國內觀光、投資、生活③造成我國對外貿易逆差④增強我國出口商品的國際競爭力⑤同樣數量的人民幣可以兌換的美元增加

A．①③⑤B．②③⑤C．①⑤D．①④⑤

16．世界各國在印刷本國貨幣符號——紙幣時，都規定了紙幣的名稱、式樣以及面值，但不能規定紙幣的購買力。這說明（）

A．紙幣的面值和實際購買力不是主觀想象的，是由市場上供求關系的變化決定的B．紙幣是國家定期發行的強制使用的貨幣符號，不可能事先規定紙幣的實際購買力

C．紙幣是貨幣符號，它的購買力是由商品流通中實際需要的金屬貨幣量決定的D．紙幣只是貨幣符號，它的購買力是由這個國家所擁有的金銀量決定的17．假定市場上待售商品1000億元，且待售商品的價值都得到實現，若發行紙幣500億元，紙幣在一定時期內平均流通兩次，此時，l元紙幣相當于（）

A．0．5元貨幣購買力B．1元貨幣購買力

C．2元貨幣購買力D．4元貨幣購買力

市場上的商品有時候價格低，有時候價格高，引起價格變動的因素有很多。如氣候、時間、地域、宗教信仰、習俗、文化等因素都能引起價格的波動。據此回答18——19題。

18.每年“五一”、“十一”兩次長假期間，我國的火車票飛機票都要提價。引起這種價格 變動的因素是（）

A．季節的變化 C．供求關系的變化B．氣候的變化 D．勞動生產率的變化

19.需求法則是指商品需求量隨其價格上升而下降，隨其價格下降而上升的一般規律。但生活中有時東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機提價推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯。表明此時（）

A．需求法則不起作用B．處于賣方市場

C．處于買方市場D．雨傘的價值上升

20.2008年1月2日，國際原油期貨價格首次突破每桶100美元大關。引起油價飆 升的原因包括中東局勢的緊張、產油國尼日利亞政局動蕩等。這表明：（）

A．產量的多少決定了商品價格的高低B．商品的價格受供求關系影響

C．政局動蕩是商品價格的決定因素

消費品。造成這種變化的主要原因是 D．商品的價值是價格的決定因素（）21.“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”常用來形容過去的一些昂貴的商品現在變成了大眾

A．社會勞動生產率提高 B．大眾消費觀念發生變化

C．人民生活質量提高D．商品市場日益繁榮

22．近年來，農產品已由長期短缺過渡到相對豐裕，但這并不意味著“物多必賤”，相反，農民可以通過改變種植方式以及搞好儲藏，巧妙地利用時間差，從微觀上創造出大量“物以稀為貴”的市場機會，使產品保值增值。上述材料中的“物以稀為貴”（）

A．承認價格由價值決定B．肯定了供求關系影響價格

C．沒有看到價值對供求關系的制約D．否認了供求關系對商品價值的影響

23．上題中的“打好時間差”是指（）

A．使個別勞動時間低于社會必要勞動時間B．根據價值規律，利用供求的制約

C．提高勞動生產率，生產出更優質的產品D．節約勞動時間，獲得更多效益

《人民日報》報道，在彩電業出現大幅度業績滑坡，利潤下降，甚至虧損的局面下，部分企業開始由“規模性”追求向“技術性”概念轉變，以高科技附加值的產品加快占據市場。于是康佳推出了高清晰數字技術的“柔性彩電”，海信研制了“膠性彩電”創維打出了“健康逐行王”等。據此回答24—25題。

24．各個企業之所以重視技術創新的原因是（）

A．科技是人類社會存在和發展的基礎B．價值規律的必然要求

C．高科技產品在市場競爭中一定獲勝D．技術含量高的商品使用價值大

25．如果某企業率先采用了先進技術，那么它在激烈的市場競爭中（）

A．一定不會淘汰B．其社會必要勞動時間低于其他生產者

C．所生產的商品價值量將降低D．有可能獲得更多的額外收益

26．商品的價值不是由個別勞動時間決定的，但不能由此說個別勞動時間沒有意義。下面關于個別勞動時間的意義的表述錯誤的是（）

A．個別勞動時間的變化最終會引起社會必要勞動時間的變化

B．只有降低個別勞動時間，企業才能在競爭中處于有利地位

C．個別勞動時間越低，就有可能獲是越高的經濟效益

D．降低商品的個別勞動時間就可以增加單位商品的價值量

27．聯想電腦在獲得“最受消費者喜愛的電腦”這一殊榮的同時，不斷給老百姓帶來降價的信息。聯想之所以下調價格是因為（）

①滿足消費者對物美價廉商品的需求，這是企業的直接生產目的②價值決定價格，價格決定供求③供求關系影響價格，價格也影響供求④生產商品的社會必要勞動時間是商品價格的最終決定因素

A．①②B．①③C．③④D．②④

28．近幾年，彩電、冰箱等家電商品一直在性能價格比上尋找最佳市場定位，以此來吸引更多消費者，42英寸、46英寸的國產彩電前幾年的售價一般在7000—8000元，而現在降到4000元左右。“家電產品一直在性能價格上尋找市場定位”的經濟學根據是（）

A．商品既有價值，又有使用價值B．生產者只關心價值，而消費者只關心使用價值

C．價格是價值的貨幣表現D．使用價值是消費者購買商品的最終目的29、“市場上的紙幣，既不是越多越好，也不是越少越好”。這是因為（）

A．紙幣只能代替金屬貨幣執行其基本職能

B．流通中的紙幣過多或過少，都會引起通貨膨脹

C．流通中實際需要的貨幣量客觀上是一定的D．紙幣的面值是不固定的30、俄羅斯政府宣布，從1998年1月1日起，將盧布值提高1000倍，面額縮小為目前的 千分之一，即價值1000盧布的商品僅相當于現在1個新盧布的價值。對此現象正確的認識是（）

A．國家有權規定紙幣的面值，也有權規定紙幣的實際購買力

B．國家有權規定紙幣的面值，無權規定紙幣的實際購買力

C．紙幣面值的變化造成了盧布的貶值

D.紙幣面值代表多大價值是國家決定的泰安長城中學2012級模塊達標測試

政治試題

第II卷

二、非選擇題（共40分）

31．在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”的階段的變化既重要又困難，馬克思稱由商品到貨幣是“驚險的一躍”，如果不能實現這一跳躍，那么摔壞的將“不是商品，而是商品所有者”。

(1)在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，貨幣執行的是什么職能？執行這一職能時需要觀念上的貨幣還是現實中的貨幣？（6分）

(2)請談談你對摔壞的“不是商品，而是商品所有者”的理解。（7分）

(3)商品所有者怎樣才能實現“驚險的跳躍”？（7分）

32． 2009年12月，中央經濟工作會議在北京舉行。胡錦濤在會上發表重要講話，全面分析了當前國際國內形勢，明確提出了2010年經濟工作的總體要求和重點任務，會議提出要“繼續保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩定，進一步改善國際收支狀況”。

根據所學知識回答 ：

(1)什么是匯率？如果人民幣升值意味著人民幣匯率是怎樣的變化？（6分）

(2)保持人民幣匯率穩定的基本內涵是什么？（6分）

(3)保持人民幣匯率穩定對我國和世界經濟發展有什么重大意義？（

8分）