第一篇：政法學院第五屆教風學風建設(shè)月表彰大會暨歡送畢業(yè)生晚會主持詞

政法學院第五屆教風學風建設(shè)月活動總結(jié)

表彰暨“感恩母校 青春起航”

歡送畢業(yè)生晚會主持詞

開場舞：《hot issue》

喬：尊敬的各位領(lǐng)導

田：親愛的各位老師

鐘：美麗大方的學姐們

迪：帥氣迷人的學長們

安：朝氣蓬勃的學弟們

宸：青春靚麗的學妹們大家

合：晚上好

喬：我是政法學院11級的田：我是 11級的xx

安：我是10級的xx

宸：我是10級的xxx

鐘：我是12級的xxx

迪：我是12級的xx

田：今天我們在這里隆重集會,旨在表彰政法學院第五屆教風學風建設(shè)月活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀集體與個人，他們?yōu)閺V大同學們樹立了學習的榜樣，為我院優(yōu)良學風的形成奠定了基礎(chǔ)，同時將我院的精神文明建設(shè)活動推向了新的高潮。喬：在這些活動中，我們不能忘記對我們悉心關(guān)懷與指導的老師們，也不能忘記四年前懷著夢想走進了政法學院，有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長的，我們親愛的學長學姐們。

鐘：濃情六月，心系政法。為了我們彼此相識相知了四年的大學情誼，為了政法學院更美好的明天，我們相聚在此。下面請允許我向大家介紹蒞臨本次晚會的領(lǐng)導及嘉賓，他們是：

迪：（歡迎您）

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

喬：下面我宣布政法學院第五屆教風學風建設(shè)月活動總結(jié)表彰暨“感恩母校 青春起航”歡送畢業(yè)生晚會

合：正式開始

宸：首先讓我們用熱烈的掌聲有請政法學院院長xx講話

安：感謝院長的精彩講話，四年前我們來到政法學院，四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表2012級法學專業(yè)xx發(fā)言

鐘：感謝學長，下面有請教師代表，“我心目中的好老師”，博士生導師xxx教授發(fā)言。

迪：恩師難忘，催人奮進，感謝xxx老師。教風學風建設(shè)月是政法學院營造良好育人環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高效活動下面請欣賞政法學院第五屆教風學風建設(shè)月視頻展示。

迪：相逢在校園，歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想信念鑄就了我們奮斗的目標。下面有請政法學院黨委書記xx老師宣讀表彰決定

鐘：下面進入頒獎環(huán)節(jié) 首先有請

迪：

田：祝賀以上受表彰的集體與個人，接下來就讓我們一起欣賞“感恩母校青春起航”歡送畢業(yè)生晚會的精彩節(jié)目吧

安：夏夜微涼，激情飛揚，下面請欣賞舞蹈《Gentleman》

喬：學長，看到學妹們?nèi)绱嘶盍λ纳涞奈璧福疾幌氘厴I(yè)了吧！

宸：是啊，簡直太不想畢業(yè)了

女1：那學長再看看下面這個節(jié)目，估計就更不想畢業(yè)了！

男2：那我倒是要好好看看！

女1：下面有請相聲——《新地理圖》

男2：掌聲有請

田：學姐，你覺得相聲怎么樣？

安：政法學院的妹子們真是能言善辯！別說他不想畢業(yè)了，相聲聽完，我也不想畢業(yè)了。

男1：學姐，政法學院可不止是妹子們能言善辯，接下來再讓我們見識一下學弟學妹們的舞姿吧！

女2：下面有請由xx等帶來的舞蹈《舞動舞情》

男1：掌聲在哪里

迪：xx大學 政法學院 我們美麗的家園深深的依戀

鐘：讓我們?yōu)槟愠赘?，下面有請xx為我們帶來獨唱《美麗家園》

田：學弟學妹們?yōu)楫厴I(yè)生獻上了精彩的表演，研究生會的學姐學長們也要大秀才藝了

喬：接下來請欣賞樂器連奏

安：研究生會的學長學姐們表演的如此精彩，我們畢業(yè)生是不是也應(yīng)該展示一下我們的精彩

宸：那必須的，下面就讓我們掌聲有請xxxx同學為我們帶來具有民族風情的花兒

鐘： 畢業(yè)在即，你是否有很多話想說，還有很多的感情想要表達

迪： 無論在哪兒 請帶上我們最真誠的祝福下面我們就請大家一起來聽一聽畢業(yè)生的真情感悟與學弟學妹的祝福吧請看大屏幕（畢業(yè)生視頻展示）

喬：樂聲悠揚，道不盡對母校的深情

田：語句清晰訴不盡對母校的留戀

下面請欣賞詩朗誦《我的大學》

安：你的大學是什么樣的宸：咱倆一個大學，我的大學就是你的大學，你的大學就是我的大學，你問我我的大學是什么樣的，那就是問你你的大學是什么樣的，你的大學你還不知道是什么樣的啊

安：停！我想說的是，對大學的內(nèi)心感受。我心目中大學的是哪怕床板很硬還總是響，我也能睡的很安穩(wěn)；哪怕是飯菜沒有油水我依然吃的津津有味，哪怕是教室很熱我也對知識感興趣；哪怕是地址偏遠出行不便我還是想回到這里。

宸：是啊，這是我們眼里的大學，學弟學妹們的大學可還是活力無限呢，享受青春，盡情展示年輕的魅力，讓我們一起來欣賞下13級學妹為我們帶來的花球操吧。

田：歡笑與淚水見證了我們欣悅成長。

喬：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

田：下面請欣賞歌曲連唱《那些花兒》《光陰的故事》 《一路順風》

喬：感動與懷念是我們曾經(jīng)永遠的自信飛揚。

田：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航。安：我愛你 xx大學

宸：我愛你 政法學院

迪：祝敬愛的老師身體健康萬事如意

鐘：祝親愛的同學們心想事成 前程似錦

田：政法學院第五屆教風學風建設(shè)月活動總結(jié)表彰暨“感恩母校 青春起航”歡送畢業(yè)生晚會到此結(jié)束，讓我們明年再會

第二篇：2013學校表彰大會暨歡送畢業(yè)生文藝匯演主持詞

?有請主持人?

A: 擁抱五月的鮮花，我們永遠走在春風里。

B: 高揚鮮紅的旗幟，青春暢想在征途中。

A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。

B：親愛的同學們、以及到場的各位來賓，大家

合：下午好！

A：今天，我們隆重的在這里舉行“××學校2013表彰大會暨歡送畢業(yè)生文藝匯演”

B: 蒞臨本次活動的校領(lǐng)導有：××

A: 讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

B：下面有請校黨委書記××上臺致辭，大家掌聲歡迎?。ㄖ罗o?）

A: 感謝×書記飽含深情的致辭。

B：本次活動的舉辦也得到了××有限公司的大力支持。

一、B: 首先請欣賞一段熱情奔放的舞蹈《再見寶貝》，有請××班同學們。

A：掌聲有請！

二、A：同學們，接下來進入我們今天的第一個頒獎環(huán)節(jié)，頒發(fā)我校第？屆職業(yè)技能競賽各獎項，首先宣讀本次大賽獲獎名單。

B：獲得??A：獲得??

B：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請××學校技能鑒定站站長××為獲獎代表頒獎！

A:掌聲有請！

三、B：下面請欣賞由××班同學帶來的舞蹈《告訴我》。

A：掌聲有請！

四、B: 共青團的發(fā)展，離不開每一位團員干部的辛勤工作，下面宣讀“××學校2012-2013學年優(yōu)秀團干”獲獎名單。

A：獲得××學校2012-2013學年“優(yōu)秀團干”稱號的是：??

B：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請××學校黨委副書記××為獲獎代表頒獎。

A：掌聲有請！

B：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀！同時也感謝我們的頒獎嘉賓。

五、B：天藍藍，秋草香，是心中的天堂。帶著你美好的遐想，一起走進我們向往的大草原。請欣賞由×班××同學帶來的歌曲《天藍藍》。

A：掌聲有請！

六、A: 感謝××同學的精彩演唱，共青團的發(fā)展離不開這樣的優(yōu)秀團員青年的支持和參與，下面宣讀

“××學校2012-2013學年優(yōu)秀團員”獲獎名單。

B：獲得××學校2012-2013學年“優(yōu)秀團員”稱號的是??

A：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請××學校副校長××為獲獎代表頒獎。

B：掌聲有請！

七、A：獨特的動作與創(chuàng)意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行、最給力的舞蹈《機械舞》

B：準備好你的掌聲，讓我們有請××班××同學和他的街舞門徒！

八、B：這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，下面宣讀“××學校2012-2013學年三好學生”獲獎名單。

A：獲得“××學校2012-2013學年三好學生”稱號的是??

B：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請××學校副校長××為獲獎代表頒獎。

A：掌聲送給獲獎的同學們，同時也感謝我們的頒獎嘉賓。

九、B:下面請欣賞由××班同學帶來的舞蹈《大藝術(shù)家》，也希望今天到場的每一個人都能成為自己生活的大藝術(shù)家。

A：掌聲有請！

十、A：他們是干部，卻沒有下屬；

B：他們是領(lǐng)導，卻沒有權(quán)力；

A：但最后他們用行動贏得支持、信任和尊重。下面宣讀“××學校2012-2013學年優(yōu)秀學生干部”獲獎名單。

B：獲得“××學校2012-2013學年優(yōu)秀學生干部”稱號的是??

A：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：××學校正校級督導員××為他們頒獎。

B：掌聲有請！

A：請頒獎嘉賓和獲獎代表入座。

十一、A：下面有請我校好聲音優(yōu)秀選手，來自××班的××同學為我們演唱歌曲《離不開你》。

B：掌聲有請！

十二、A：與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器！

B：愿你們今日的成績燦爛在未來；愿我們今天的祝福定格在永遠。下面宣讀“××學校2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生”獲獎名單。

A：獲得 “××學校2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號的是??

B：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：××學校校長××為獲獎代表頒獎。

A：掌聲有請！

A：掌聲送給獲獎的同學們，同時也感謝我們的頒獎嘉賓。

十三、B:將微笑記在腦海，變成快樂的符號，當音樂響起，當身體舞動，讓快樂永遠停留在我們的心底。請欣賞由××班同學帶來的舞蹈《我們因你而在》

A：掌聲有請！

十四、B：集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體。

A：團結(jié)的力量使他們成為優(yōu)秀的團隊。

B：獲得“××學校2012-2013學年優(yōu)秀團支部”稱號的班級是××班、××班。

A：請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：××學校黨委書記××為他們頒獎。

B：掌聲有請！

A：掌聲送給他們！同時感謝頒獎嘉賓。

十五、A:畢業(yè)班的同學們即將遠行，多年以后，當塵封的記憶被喚醒，你是否會想起那“同桌的你”。讓我們一起欣賞××班××同學帶來的歌曲《同桌的你》B：掌聲有請！

十六、A:同學們，本學期校學生處聯(lián)合校團委舉辦了“終極一班”挑戰(zhàn)賽，其中包括：你來比劃我來猜、毛蟲行走、螃蟹運球等，各班級組隊參賽，經(jīng)過一系列的比拼，本次活動終于落下帷幕，現(xiàn)在我宣布：獲得“終極一班”稱號的班級是：××班。

B：請獲獎班級班主任××老師上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：××學校學生處主任××上臺為他頒獎。A：掌聲有請！

B：請頒獎嘉賓和獲獎代表入座。

A：讓我們再次用掌聲向所有受表彰的同學和集體表示熱烈的祝賀！

十七、A: 青春是一個多么美好的字眼，就像是早晨的太陽，容光煥發(fā)，燦爛耀眼。

B：因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊。下面請欣賞文藝部同學們帶來的舞蹈《青春紀念冊》A：掌聲有請！

結(jié)束語、A：再見了，我的青春。

B：再見了，我的化校。

A: 若干年后，假如我們還能回想起這段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，僅僅是

一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

B： 歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的宴席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此。

A:讓我們拉開心靈之窗，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠行的朋友送上最

真誠的祝福。

B：××學校2013表彰大會暨歡送畢業(yè)生文藝匯演到此結(jié)束！

A：再次感謝大家的到來！我們

合：明年見！

第三篇：教風學風建設(shè)月實施方案

“教風學風建設(shè)月”活動方案

——教風建設(shè)篇

教風是校風的有機組成部分，是學校教師師德修養(yǎng)、教學水平的重要體現(xiàn)，優(yōu)良的教風對于形成良好學風，提高教學質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。本次開展“教風學風建設(shè)月”活動，是從整頓課堂教學秩序入手，嚴格規(guī)范教師和學生的課堂紀律，促進形成良好的教風和學風。本次活動特對課堂教學紀律予以重申，要求如下，希望各教學單位結(jié)合《北京中醫(yī)藥大學課堂教學基本規(guī)范》（京中教字

文件）中具體要求，認真學習，遵照執(zhí)行。

一、教師課堂紀律要求

1．教師應(yīng)在課前十分鐘到達教室，做好準備工作，按時上、下課，不得遲到或早退。

2．教師對課堂教學秩序負有直接責任，應(yīng)不斷提高對課堂的駕馭能力與教學能力。課上應(yīng)嚴格維護課堂紀律，對違反課堂紀律的學生，教師應(yīng)予以制止并給予批評教育，對于嚴重干擾課堂教學導致授課無法進行者，教師有權(quán)要求其離開教室，課后及時報學生所在學院處理。

3．教師應(yīng)“愛校、愛崗、愛課、愛生”，在課堂授課過程中，認真履行教書育人的責任與義務(wù)，言傳身教，結(jié)合授課內(nèi)容激發(fā)學生的學習興趣，不得講授與課程內(nèi)容無關(guān)或損毀學校、專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。

4．教師接受教學任務(wù)后，應(yīng)依照課表按時完成授課任務(wù)。不得擅自停課、調(diào)課或請他人代課，不得私自調(diào)換教室。如有特殊原因確需請假者，應(yīng)事先按照規(guī)定程序做好教學安排，并填寫《調(diào)、停課記錄表》，經(jīng)所在單位和教務(wù)處審批后方可調(diào)、停課。

5．教師上課期間應(yīng)關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，嚴禁上課時接聽電話、會客或隨意離開教室。

6．教師上課時應(yīng)服飾整潔，儀表端莊，言行舉止符合教師風范。號[2006]106

7．教師上課時應(yīng)采用有效方式檢查學生到課情況，記錄缺勤學生名單，對于缺課學時超過總學時1/3或抽查3次未到的學生，應(yīng)嚴格按照《學籍管理規(guī)定》執(zhí)行，取消其考試資格。

8．教師應(yīng)主動與學生溝通交流，積極發(fā)現(xiàn)、處理教學過程中的問題，不激化矛盾，對于自己無法處理的問題，應(yīng)及時與相關(guān)教學管理部門溝通，協(xié)調(diào)解決。

9．活動期間，對于違反以上要求的教師，學校將視情節(jié)輕重給予全校通報批評直至行政處分，效工資的處罰。

二、學生課堂紀律要求

1．準時上課，不遲到、不早退、不曠課；因故不能上課時，應(yīng)事先請假；

第三十八條處理。

2．在全程考勤情況下，學生缺課學時累計超過該門課程總學時數(shù)的1/3

該課程考試，具體參照《學籍管理暫行規(guī)定》第十六條執(zhí)行。

3．上課期間不得隨意進出教室，如因特殊情況確需離開的，須經(jīng)任課老師同意，對于無正當理由早退的學生，按曠課處理。

4．上課鈴響后，學生應(yīng)立即停止一切與上課無關(guān)的活動，準備上課，并由班長喊“起立”

5．學生應(yīng)尊敬老師，服從任課教師管理，主動配合教師完成教學任務(wù)。

通過正常渠道向?qū)W校教學管理部門反映，處理。6．上課時應(yīng)關(guān)閉手機鈴聲，不能接聽電話、玩弄與上課無關(guān)的電子設(shè)備；專心聽講，認真做筆記；學生應(yīng)加強自我約束，保持課堂肅靜，不得因個人行為干擾教師授課和其他同學學習。3次按1，師生互致問候。參照《學籍管理暫行規(guī)定》3次抽查未到課的學生，不得參加可加強與教師的溝通交流或不得采取不尊重教師的方式 并視情節(jié)建議予以扣發(fā)當月或當年績 遲到或早退次曠課計，或在抽查考勤情況下，如對任課教師教學工作有意見，7．學生要自覺協(xié)助教師做好課前準備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、調(diào)試多媒體設(shè)備等。

8．上課時學生要衣著整齊，不得穿拖鞋、背心上課。

9．不得在教學區(qū)內(nèi)喧嘩，上課期間不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

三、具體工作安排及要求

1．學校定于

活動，決定于4

2． 本次教風建設(shè)采取教學單位與學校相結(jié)合的形式開展，以教學單位自查為主，學校隨機抽查為輔。

3．各教學單位要積極組織全體教師學習教學文件，強化教師的教學紀律意識，提高教師規(guī)范教學、從嚴治教、嚴謹治學的自覺性；同時應(yīng)結(jié)合本次活動制定工作方案，利用本單位的教學指導委員會、專家組等對本單位所有任課教師所上課程進行聽課檢查，內(nèi)容包括：任課教師教學紀律和教學環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，出勤及課堂紀律情況。

學紀律檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理。

4．活動期間學校將組織校領(lǐng)導、教學督導組及相關(guān)職能部門對全校課堂教學秩序進行抽查。

《領(lǐng)導干部聽課制度》

課堂教學中出現(xiàn)的問題。

5．活動期間各教學單位應(yīng)及時將違反課堂紀律的教師和學生情況報教務(wù)處，學校將按照相關(guān)規(guī)定予以處理。

6．通過本次活動的開展，各教學單位應(yīng)充分了解課堂教學的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出對策，活動結(jié)束后撰寫書面總結(jié)，填寫《課堂教學紀律檢查統(tǒng)計表》

處匯總聽課情況，并對檢查情況匯總后在全校發(fā)文公布。5月份開展“教風學風建設(shè)月”活動，為配合本次27日召開全校師生動員大會，并發(fā)放宣傳手冊。各教學單位應(yīng)依照上述課堂紀律要求，校、，本次活動期間至少聽課，于2011年 學生的學習態(tài)度、院領(lǐng)導及相關(guān)職能部門應(yīng)認真落實6月15日前一并報教務(wù)處。由教務(wù) 學習狀況、嚴格教4學時，并及時解決 月

7．今年學校的“教學質(zhì)量周”活動，將采取隨機抽取教師講課的形式，對教師進行檢查性聽課，以督促教師教學能力與水平的提高。

8． 學校及教學單位今后要將課堂教學檢查工作常態(tài)化，不定期對教學秩序進行檢查。教務(wù)處也將在本次活動期間進一步修訂完善《北京中醫(yī)藥大學教學事故的認定與處理規(guī)定》，以保證教學活動長期規(guī)范有序進行。

北京中醫(yī)藥大學教務(wù)處

2011年4

25日 月

第四篇：校風 教風 學風 建設(shè)月工作方案

“校風、教風、學風”建設(shè)月工作方案

為進一步全面提高教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師教學和學生學習的積極性、主動性，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，營造良好的育人氛圍，形成健康向上的學風、教風、校風，以學風促教風，以教風帶學風，提高教育教學水平和辦學質(zhì)量，學院決定于11月8日至12月10日在全院開展“校風、教風、學風“建設(shè)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作安排通知如下：

活動目的通過開展“校風、教風、學風”建設(shè)月活動，規(guī)范教師的教學、育人行為，促使廣大教職工牢固樹立正確的教育教學觀、人才觀和質(zhì)量觀，注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，進一步發(fā)揚優(yōu)良教風。同時，引導廣大同學牢固樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、成材觀、就業(yè)觀，激發(fā)學生奮發(fā)向上，勤奮努力的熱情，從根本上轉(zhuǎn)變學院校風。組織機構(gòu)

學院”學風、教風、校風“建設(shè)月工作委員會

主任：xx；

副主任：xxx xxx xxx;

成員：xxx xxx xxx xxx xxx；

執(zhí)行組任務(wù)分工

教務(wù)、學工、督導、總務(wù)成立院級學風教風建設(shè)檢查小組，建立多部門聯(lián)動參與的巡查制度，定期和不定期檢查、記錄、通告課堂情況等學風教風建設(shè)相關(guān)工作，每周匯總檢查結(jié)果，全院范圍內(nèi)進行

各系成立學風教風建設(shè)月工作小組，配合院學風教風建設(shè)檢查小組的工作安排，針對活動月制定本系詳細活動方案計劃，并予以大力落實，輔導員和任課老師要相互配合，充分做好溝通和交流，形成齊抓共管的良好局面。

活動內(nèi)容及安排

檢查內(nèi)容

（1）教務(wù)、督導、人事組成聯(lián)合檢查小組，檢查活動期間教師課堂情況、學生上課出勤情況，并與系統(tǒng)數(shù)據(jù)對比；

（2）學工部檢查學生課堂出勤情況、學生課堂紀律和教室衛(wèi)生情況，并將各系輔導員的管理措施記錄在案；

（3）總務(wù)部負責安全穩(wěn)定工作，檢查宿舍衛(wèi)生，制止學生中抽煙等不文明及違紀違規(guī)行為。

通報評比

對于上述內(nèi)容的檢查結(jié)果，檢查小組授權(quán)督導辦公室每周進行全院通報一次，并根據(jù)學生到課率、教室衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生的合格率進行班級排名。

表彰及處罰

根據(jù)活動期間各周檢查的結(jié)果，將以班級為單位進行綜合評分，對于排名在前的班級給予表彰和獎勵；同時，本次活動各項檢查結(jié)果將納入教師及輔導員工作考核中，作為年終考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

各系部（分院）要高度重視此次活動，精心組織，廣泛發(fā)動，確保各項檢查工作落實到位。

活動結(jié)束后，各系部（分院）要對工作開展情況進行全面總結(jié)，按時提交總結(jié)材料。

活動期間，各系部（分院）要將師生中涌現(xiàn)的學風教風建設(shè)優(yōu)秀事跡及時形成報道，至少提交一篇新聞稿至校園網(wǎng)。

學風建設(shè)是學院長期重點工作，本次活動探索到的工作經(jīng)驗將為建立學院學風教風校風建設(shè)長效機制打下鋪墊，因此務(wù)必明確任務(wù)，責任到人，確保本次活動目標的達成，促進學風教風校風建設(shè)邁向一個新臺階。

第五篇：關(guān)于開展“教風、學風建設(shè)月”活動的通知

關(guān)于開展“教風、學風大檢查”活動的通知

學校各部門：

嚴謹?shù)慕田L，濃郁的學風，優(yōu)良的校風，是學校求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌的基礎(chǔ)，是提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，也是我校實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)型”的前提與基礎(chǔ)。目前我校的教風、學風與建設(shè)“特色鮮明的教學研究型財經(jīng)大學”的要求、與人才培養(yǎng)目標的要求有一定的差距。為了強化教學中心地位，規(guī)范教學秩序，提高教學質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“教風、學風大檢查”活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、指導思想

以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，以教風建設(shè)為關(guān)鍵，以學風建設(shè)為重點，實行領(lǐng)導牽頭、部門負責，師生互動，齊抓共管的工作機制，強化學校教風、學風建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、領(lǐng)導小組

為保證活動開展的質(zhì)量，達到預期目的，學校成立“教風、學風大檢查”活動領(lǐng)導小組。組成人員如下：

組 長： 副組長： 成 員：

三、時間安排

從2013年11月4月（第10周周一）開始到2013年12月6日(第14周周五)結(jié)束。

四、活動內(nèi)容

（一）以師德師風建設(shè)為先導，切實提高師資隊伍整體素質(zhì) 教風建設(shè)的重點是培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學、-1-

教書育人”的優(yōu)良師德師風。

1、加強師德修養(yǎng)。從嚴治教，為人師表，教書育人。建立健全師德師風建設(shè)的長效機制，把師德師風建設(shè)納入聘期各相關(guān)部門及個人教育教學業(yè)績考核內(nèi)容。

2、嚴格教學管理。全面落實教學管理的各項規(guī)章制度，切實加強對教學過程中備課、講授、指導、答疑、輔導、作業(yè)批改、考試考核等各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督，確保各項教學規(guī)章制度的落實。

3、突出嚴謹治學。進一步端正教師教學態(tài)度，積極主動承擔教學任務(wù)。大力推進教學方法和教學手段的改革，提高課堂教學質(zhì)量和效率，激發(fā)學生學習的興趣和熱情。

4、發(fā)揮示范作用。發(fā)揮各級教學名師、優(yōu)秀教師和骨干教師優(yōu)良教風的示范引領(lǐng)作用，積極開展崗位練兵、公開教學、觀摩教學、教研組研討等活動，提高教學水平，營造優(yōu)良教學氛圍和工作環(huán)境。

5、關(guān)心關(guān)愛學生。時刻以“學生為本”，全心全意投入教學活動，在教學中不僅教給學生知識、教會學生方法、培養(yǎng)學生能力，還要在與學生共學習、共活動的過程中關(guān)心他們學習、做事、做人各方面的健康成長。

（二）以學風建設(shè)為突破口，切實加強學生教育管理

學風建設(shè)的重點包括學生的學習態(tài)度和學習紀律、思想品德和心理問題，行為規(guī)范和操行表現(xiàn)等方面的建設(shè)。

1、開展主題教育，營造良好學風。加強學校辦學理念和學生工作育人目標的宣傳，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)自強自信、拼搏成才的精神，增強學習自信心和動力。

2、教育引導和嚴格管理相結(jié)合，抓好學生基礎(chǔ)行為規(guī)范養(yǎng)成。加強校規(guī)校紀教育、思想道德教育、誠信觀念教育、專業(yè)思想教育，引導學生樹立正確的學習觀念，掌握正確的學習方法。按照學校課堂紀律規(guī)定加強對學生的教育和管理，嚴格學生課堂行為，營造良好的

學習氛圍。

3、強化班級管理，狠抓班風建設(shè)。加強對班級的工作指導，充分發(fā)揮班委和團支部的作用，以學風建設(shè)為中心，開展豐富多彩、健康有益的班級活動，建立“全員、全過程、全方位” 的班級學風建設(shè)工作機制。同時，發(fā)揮先進典型的示范帶動和輻射作用。

4、豐富課余文化生活，推進校園文化建設(shè)。以開展科技、文化、藝術(shù)等活動為契機，著重引導學生營造濃厚的學習氛圍，鼓勵學生開展各類課外科技和文體活動。努力形成情趣高雅、健康向上的育人氛圍。

五、活動要求

（一）學習制度，領(lǐng)會精神

各部門要積極廣泛地開展動員工作，深入學習，統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識教風、學風建設(shè)工作的重要性和緊迫性，為活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。各部門要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，落實工作責任，提出具體措施，保證活動的順利進行。

組織教師學習《教師教學工作規(guī)范》、《關(guān)于教師備課的有關(guān)規(guī)定》、《本科生課程平時學習成績考核與管理辦法》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師課堂教學質(zhì)量評價實施方案》等文件精神。同時要求班級導師動員檢查、工作到位。

組織學生學習《課堂紀律規(guī)范》、《本科生課程平時學習成績考核與管理辦法》、《本科學生學籍管理規(guī)定(試行)》、《學士學位管理暫行規(guī)定》、《本科學生學籍預警辦法(試行)》、《考試管理規(guī)定》等文件精神。

（二）強化管理，嚴肅紀律

在學習領(lǐng)會活動精神的基礎(chǔ)上，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。各職能部門、二級學院及教學部要切實抓好檢查、督導工作。校、院、系三級組織對任課教師勞動紀律、課堂教學情況，學生出勤狀況等進行全

面檢查。發(fā)現(xiàn)問題，按規(guī)章制度處理，嚴肅教學紀律。

（三）發(fā)現(xiàn)問題，及時整改

各部門及教學單位重點檢查在履行職責、執(zhí)行紀律、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題及時組織整改，將教風學風整改活動落實到具體工作中。

（四）總結(jié)評議、鞏固提高

“教風、學風大檢查”活動每周進行一次總結(jié)通報，對比較突出的問題限期整改。通過這次活動進一步強化教風、學風的建設(shè)，形成長效機制，長抓不懈。

各部門要充分認識到抓好教風、學風工作的長期性和艱巨性，必須通過不懈地努力和積累式的工作，真正實現(xiàn)我校教風、學風的根本好轉(zhuǎn)。

教務(wù)處、學生處 2013-10-29