第一篇：出國留學推薦信寫法必備學習

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內容強調學生參與及創新運用，因此，報告便成了常見的考核學生學習成果的方式，比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。

美國大學生由於自小已養成自動尋找答案習慣，在啟發式的教育環境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業知識上美國學生不見得比外籍學生強，但是表達能力由於自小培養，加上英語能力的優勢，常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練，因此如果在留學過程中無法適應美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構成；而這三大部分各自內容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)

提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)

附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資

料來源可供參考引用。構思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構、流程及范圍的說明書。如何構思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構的報告、科技或商業方面的雜志，及會議性質的資料。此外現代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結論

(三)Introduction：包括理論背景及內容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結論

(六)Appendixes：復雜公式的導引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數字統計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學術界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預習幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應，切中主題，避免太多數字的導引。

出國留學推薦信：寫法和樣例

幾乎所有的大學都會要求美國留學申請人提出推薦信（Recommendation Letter）,評審委員借著推薦者的文字描述,可以了解申請人的背景狀況。它可說明各種成績單數字以外的其它意義,補充過于計量化、公式化審核的一種評估方式。美國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經教你的教授,或是現（曾）職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業十年,你的推薦人可應有二封工作主管為宜,而畢業一兩年頂多一封即足夠。推薦人的職務,并不一定愈高愈有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內容又適當地表達你的個性（Personality）,才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點,幫助你著手起稿推薦信：

（一）不要拖時間,盡快起草：推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

（三）各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質,請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現,除非其它教授曾經提及過,否則不適合此科教授

評論學生在其它科目的表現。再如,學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調,落入俗套。

（六）如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL）,推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

（七）適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。推薦信包含的主要題材

（一）與申請者的關系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學生關系,對教授的科目做一個簡短的說明,如果推薦信者是你的老板（主管）,請詳細說明你的工作職責。

（二）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否,并加注評語。

（三）推薦者對你能否順利完成學位的看法：譬如說,描述你對特別分配職務上的表現,以表現你的應變能力。又如,申請者是否有其它潛力未發揮？ 如果申請者的成績未盡理想,評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請者轉系,也可以強調申請者有強烈的學習動機,根據推薦者的觀察,相信以申請者的表現,一定可以成功完成學業。

（四）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否,并加注評語。

（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認,以再次肯定對申請人的支持與推薦。美國留學申請推薦信的模式 推薦信的格式有些模式可循,以下將針對各段提供模式作參考：

（一）抬頭可用的格式有：Dear Sir/Madam;To Whom It May Concern:

（二）第一段：引文句子可以引用如： “It is a pleasure to recommend to you(name), a former student of mine at(name of university).”“I an very happy to have this opportunity to recommend(name), who is presently applying for admission to your graduate(or undergraduate)program in(name of program).” “I understand that(name)is applying for admissions to your graduate(undergraduate)school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.” “In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

（三）第二段：這段可以提供最實質的內容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學生在他門下所修的課程。“(name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.” “(Name)was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下來,教授寫一些有關申請人在課堂上的表現,如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態度、討論課的參與等,舉出實例。“In my class(es),(name)did excellent work.She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.“In particular, his/her research paper on(topic)was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細陳述申請

人的工作職責,并對申請者工作表現作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。“When(name)held the position of(job title)in this company she was one s/he was one of my best employees.His/her job responsibilities included(describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.” 第二段最后一段：可以提及申請人在班上（或公司里）的比較表現（譬如排名）： “I was rate(name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that(name)ranks in the upper 10%.接下來,推薦者可對申請人能否成功完成學業提出看法。舉例： “Based on his/her previous performance, I am certain that(name)would be a very successful student at your university.” “I believe that(name)possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

（四）第三段：如果還有其它話想說,請另寫一段.例如：英文能力、溝通技巧、領導才能、特殊學術或工作背景。譬如說,如果申請人欲申請的科系是企管系,推薦者可著力描寫他們有關申請人商業的專門技術、領導才能,以及申請者所參加的商業活動,例如,有關商業方面的組織社團。又如,申請人申請護理研究所,推薦者可著力描寫他們關懷的態度、處理實驗室的技能,或是對病人的奉獻。

（五）最后,以幾句結尾作總結； “Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend(name)for admission to your graduate program.Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.” “I am thus pleased to give my full support and recommendation to(name)'s application for admission to your school.If any further information is required, please feel free to contact me.”簽名：Sincerely,Sincerely yours,Very truly yours,With best regards, 下面結合上面的部分內容，給出一篇推薦信樣例（被推薦的同學是數學系的）Dear Sir/Madam: I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student.I have known Mr.Caleb for more than 6 years since his freshman year at “University of Minnesota”.At that time, he took the course--“Mathematical Analysis,” which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics.To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar with him.The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics.As you can see, he got excellent scores on the course.In fact, he ranked No.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants.It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at “University of Minnesota”.He even served as Prof.Linda s Research Assistant for one year.No one could deny his commitment to his job.As a matter of fact, Prof.Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof.Linda

collect lab reports.Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly.Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class.In order to do that, he had to do a lot of computer work.However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m.in winter(please note: “Twin city” is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.)to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself!At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.As to his personality, I would like to say Mr.Caleb is a warm-hearted, honest and upright student.He was always ready to help others.During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr.Caleb help them explain during breaks.In the meanwhile, I must admit that Mr.Caleb was a bit impatient sometimes.Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr.Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program.Please feel free to contact me if needed.Sincerely Yours, XXX

第二篇：出國留學推薦信寫法必備學習

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內容強調學生參與及創新運用，因此，報告便成了常見的考核學生學習成果的方式，比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。

美國大學生由於自小已養成自動尋找答案習慣，在啟發式的教育環境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業知識上美國學生不見得比外籍學生強，但是表達能力由於自小培養，加上英語能力的優勢，常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練，因此如果在留學過程中無法適應美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構成；而這三大部分各自內容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構、流程及范圍的說明書。如何構思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構的報告、科技或商業方面的雜志，及會議性質的資料。此外現代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結論

(三)Introduction：包括理論背景及內容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結論

(六)Appendixes：復雜公式的導引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數字統計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學術界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預習幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應，切中主題，避免太多數字的導引。出國留學推薦信：寫法和樣例

幾乎所有的大學都會要求美國留學申請人提出推薦信（Recommendation Letter）,評審委員借著推薦者的文字描述,可以了解申請人的背景狀況。它可說明各種成績單數字以外的其它意義,補充過于計量化、公式化審核的一種評估方式。美國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經教你的教授,或是現（曾）職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業十年,你的推薦人可應有二封工作主管為宜,而畢業一兩年頂多一封即足夠。推薦人的職務,并不一定愈高愈有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內容又適當地表達你的個性（Personality）,才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點,幫助你著手起稿推薦信：

（一）不要拖時間,盡快起草：推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

（三）各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質,請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現,除非其它教授曾經提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如,學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調,落入俗套。

（六）如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL）,推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

（七）適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。推薦信包含的主要題材

（一）與申請者的關系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學生關系,對教授的科目做一個簡短的說明,如果推薦信者是你的老板（主管）,請詳細說明你的工作職責。

（二）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否,并加注評語。

（三）推薦者對你能否順利完成學位的看法：譬如說,描述你對特別分配職務上的表現,以表現你的應變能力。又如,申請者是否有其它潛力未發揮？ 如果申請者的成績未盡理想,評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請者轉系,也可以強調申請者有強烈的學習動機,根據推薦者的觀察,相信以申請者的表現,一定可以成功完成學業。

（四）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否,并加注評語。

（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認,以再次肯定對申請人的支持與推薦。美國留學申請推薦信的模式 推薦信的格式有些模式可循,以下將針對各段提供模式作參考：

（一）抬頭可用的格式有：

Dear Sir/Madam;

To Whom It May Concern:

（二）第一段：引文句子可以引用如： “It is a pleasure to recommend to you(name), a former student of mine at(name of university).”

“I an very happy to have this opportunity to recommend(name), who is presently applying for admission to your graduate(or undergraduate)program in(name of program).” “I understand that(name)is applying for admissions to your graduate(undergraduate)school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.” “In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

（三）第二段：這段可以提供最實質的內容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學生在他門下所修的課程。

“(name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.” “(Name)was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下來,教授寫一些有關申請人在課堂上的表現,如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態度、討論課的參與等,舉出實例。“In my class(es),(name)did excellent work.She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.“In particular, his/her research paper on(topic)was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細陳述申請人的工作職責,并對申請者工作表現作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。“When(name)held the position of(job title)in this company she was one s/he was one of my best employees.His/her job responsibilities included(describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.” 第二段最后一段：可以提及申請人在班上（或公司里）的比較表現（譬如排名）： “I was rate(name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that(name)ranks in the upper 10%.接下來,推薦者可對申請人能否成功完成學業提出看法。舉例： “Based on his/her previous performance, I am certain that(name)would be a very successful student at your university.” “I believe that(name)possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

（四）第三段：如果還有其它話想說,請另寫一段.例如：英文能力、溝通技巧、領導才能、特殊學術或工作背景。譬如說,如果申請人欲申請的科系是企管系,推薦者可著力描寫他們有關申請人商業的專門技術、領導才能,以及申請者所參加的商業活動,例如,有關商業方面的組織社團。又如,申請人申請護理研究所,推薦者可著力描寫他們關懷的態度、處理實驗室的技能,或是對病人的奉獻。

（五）最后,以幾句結尾作總結； “Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend(name)for admission to your graduate program.Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.” “I am thus pleased to give my full support and recommendation to(name)'s application for admission to your school.If any further information is required, please feel free to contact me.”

簽名：

Sincerely，Sincerely yours,Very truly yours，With best regards, 下面結合上面的部分內容，給出一篇推薦信樣例（被推薦的同學是數學系的）Dear Sir/Madam: I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student.I have known Mr.Caleb for more than 6 years since his freshman year at “University of Minnesota”.At that time, he took the course--“Mathematical Analysis,” which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics.To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar with him.The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics.As you can see, he got excellent scores on the course.In fact, he ranked No.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants.It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at “University of Minnesota”.He even served as Prof.Linda s Research Assistant for one year.No one could deny his commitment to his job.As a matter of fact, Prof.Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof.Linda collect lab reports.Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly.Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class.In order to do that, he had to do a lot of computer work.However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m.in winter(please note: “Twin city” is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.)to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself!At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.As to his personality, I would like to say Mr.Caleb is a warm-hearted, honest and upright student.He was always ready to help others.During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr.Caleb help them explain during breaks.In the meanwhile, I must admit that Mr.Caleb was a bit impatient sometimes.Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr.Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program.Please feel free to contact me if needed.Sincerely Yours, XXX

第三篇：出國留學申請信

Department of Applied Physics Harbin Institute of Technology Weihai, Shandong, China 264209 lijin@126.com April 11th, 2010

Office of Graduate Admissions Boston University Massachusetts, USA Dear Sir or Madam, I’m writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward a master degree in your university.My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of Applied Physics, Harbin Institute of Technology.Next year in the summer, I will graduate and get my BS degree.I plan to continue my study and research in this field under the instructions of first-class professors and in a dynamic academic atmosphere.I choose Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your School of Physics.I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the School.And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships, a detailed introduction to the School of Physics, and other relevant information.My mailing address is shown on the top of this letter.I am looking forward to hearing from you soon.Sincerely yours，Li Jin Enclosure：…

第四篇：出國留學必備學習!

一、李開復談什么樣的人適合出國留學

A、適合出國的人需要如下品質：

1.能獨立生活，很好地照顧自己，從生病去醫院到洗衣服做飯。

2.有足夠的適應力，在學習上要能很快地變換思維方式去適應國外環境，這包括學會用外國人的思維方式寫出令老師滿意的論文以及學會和同學、導師相處。一般來說，只會背書、考試是不夠的。有自己的思想、有創意的人更適合國外的思維方式。

3.在感情上要學會忍受一切思念、孤獨，學會處理和朋友、愛人、親人的關系。

4.語言要盡量掌握，而且要能自如運用，而不只是會考試。5.經濟上沒有問題，無論是靠家庭還是靠獎學金。

B、到了國外，你需要具備以下心理素質：

1.要抱著破釜沉舟的打算，不要淪落到花了家里的錢又沒學好的下場。

2.不要老和中國人待在一起，那會讓你的英語(論壇)進步太慢，一定要交些外國朋友，盡量去他們的圈子里活動。

3.要時時記得父母賺錢的不易。如果有機會賺點外快，只要不影響學業，不妨試試。因為除了貼補開銷外，你可以從中增加對外國語言和文化的適應，也能讓你更直觀感受到賺錢的不易。

4.溝通要直截了當、作風積極自信，這些都是美國文化所期待的。不要做個害羞不說話的人，要學著表現自己。

二、留學必知的十五個潛規則

1、不要隨便稱呼老師

學校稱呼老師最安全的方法是用“教授”(professor)。若知道老師的姓，亦可稱呼為某某教授，但不要稱老師為先生(Sir)，尤其是對女老師，因為她們可能會在意。也不要隨便直呼老師的名字，除非老師告訴學生可以這么做。

2、不要隨便在書上做記號

在美國念書有許多作業(assignment)，幾乎每堂課都有，有的老師也許一開始就告訴你這學期每堂課的進度和作業，有的則可能隨堂才講。如果選課時便知道要用那些課本，可先去書店買，但要保留收據并詢問店員是否可退書，因為老師上課后可能會改變教材，而學生聽課后若覺得太簡單、太難、或太枯燥，也可能會退選，這時便需要退書，用過的書(used book)是不能退的，所以剛開始不要隨便在書上寫名字，劃線，及做任何記號。

3、不要稱呼黑人為“Negro”

Negro是英語“黑人”的意思。尤指從非洲販賣到美國為奴的黑人；所以在美國千萬不要把黑人稱作“Negro”，跟白人交談如此，跟黑人交談更如此。否則，黑人會感到彌對他的蔑視；說到黑人，最好用“Black”一詞，黑人對這個稱呼會坦然接受。

4、同性不能一起跳舞

同性不能雙雙起舞，這是美國公認的社交禮儀之一，同性一起跳舞，旁人必定投以責備的目光，或者認為他們是同性戀者；因此，即使找不到異性舞伴，也絕不能與同性跳舞。

5、別在別人面前脫鞋

在美國，若是在別人面前脫鞋或赤腳，會被視為不知禮節的野蠻人。只有在臥室里，或是熱戀的男女之間，才能脫下鞋子；女性若在男性面前脫鞋子，那就表示“你愛怎樣就怎樣”；男性脫下鞋子；就會被人當作叢林中赤足的土人一樣受到蔑視。無論男女在別人面前拉下襪子、拉扯襪帶都是不禮貌的；鞋帶松了，也應走到沒人的地方系好。

6、不要隨便搭便車

在美國旅行切不可隨意搭便車，這是由于美國社會治安情況造成的，搭便車而被搶去錢財或遭到凌辱之類的案件在美國屢見不鮮，有些歹徒看到路邊步行的女性，就主動停車，殷勤要求送上一程。如果誤以為他是好意，無異于羊送虎口，碰到這種情況，最好還是冷言拒絕，不要多加搭岔。

不僅如此，遇到要求搭便車的人也不要輕易答應，因為有些歹徒、包括年輕姑娘專門等侯搭乘便車，上車后靠威脅等手段詐取錢財。

7、夜間不要乘地鐵

紐約的地下鐵道極為臟亂，夜間更成為黑社會成員聚集之地。吸毒犯、盜竊犯、流氓、販毒者齊集于此，整個氣氛令人不寒而傈；如果對此不在意，那么出事之后，紐約的警官不但不會同情你，可能還要責怪你：“夜間乘地鐵，不等于在鱷魚聚集的水中游泳嗎？出了錯，責任在于你自己。”

8、不能隨便說“I am sorry”

“I am sorry”和“Excuse me”都是“抱歉”、“對不起”的意思，但“I am sorry”語氣較重，表示承認自己有過失或錯誤；如果為了客氣而輕易出口，常會被對方抓住把柄；追究實際不屬于你的責任。到時只有“啞巴吃黃連”，因為一句“對不起”已承認自己有錯，又如何改口呢？

9、謙虛并非美德

中國人視謙虛為美德，但是美國人卻把過謙視為虛偽的代名詞。如果一個能操流利英語的人自謙說英語講得不好，接著又說出一口流暢的英語，美國人便會認為他撒了謊，是個口是心非、裝腔作勢的人；所以，同美國入交往，應該大膽說出自己的能力，有一是一，有十是十，不必謙虛客氣，否則反而事與愿違。

10、同陌生人打招呼

我們在路上、電梯內或走廊里，常常與迎面走來的人打照面，目光相遇，這時美國人的習慣是用目光致意，不可立刻把視線移開，或把臉扭向一邊，佯裝不見。只有對不順眼和不屑一顧的人才這樣做。

美國入清晨漫步街道時，若碰到擦身而過的人，會習慣地說一“早上好”；當然，在行人較多的街道上，不必對所有擦肩而過的人都以目光致意或打招呼。

11、交談時的話題

參加美國人的聚會時，切莫只談自己最關心最拿手的話題，談論只有自己熟悉的話題，會使其他人難堪，產生反感。談論個人業務上的事，加以賣弄，也會使其他人感到你視野狹窄，除了本行之外一竅不適，在談話間，應該尋找眾人同感興趣的話題；醫生可以大談文學，科學家暢談音樂，教育家講述旅行見聞，使整個聚會充滿輕松氣氛。在美國，“自殺”這個話題不受歡迎，不論何時何地還是少談為妙。

12、不可在別人面前伸舌頭

美國人認為在別人面前伸出舌頭是一件既不雅觀又不禮貌的行為，給人以庸俗、下流的感覺，甚至可以解釋為瞧不起人，小孩子犯了錯，可以吐吐舌頭，顯得天真可愛，成年人千萬不可這樣做。

13、不可隨便微笑

微笑可以帶來友誼。但是在某些場合，微笑往往代表對某種事物的允諾。尤其是女性，最好不要無來由地微笑，因為暖昧不明的微笑，有時候會被誤認為是“恥笑”，有時會被誤認為“默認”，結果造成很大的誤會。

14、不亂送禮物

送禮必須送得有意義，例如朋友生日、同事結婚可以送上一份禮物，以表心意；但不能動軌送禮，這樣對方不但不會感激，還會疑心你另有所圖；不知送何禮物為宜時，可以送鮮花，作客或參加宴會，鮮花總是得體的。香水和威土忌等也普遍受到歡迎。

15、不為別人付帳

中國人的習慣是，幾個好友一道出門時，總是搶著付錢買車票、門票等；但如果對美國人這樣做，卻不會得到他們的感謝。這種作法會使美國人覺得欠了人情帳。心理上很難受；美國人一起外出，總是各付各的費用，車費、飯費、小費無不如此。

三、老師的授課方式有：

1.演講(Lecture)---老師講學生聽。

2.研討(Seminar)---學生先自行看書或做完功課后，再到課堂上和老師討論，多為小組方式。

在美國念書有許多作業(assignment)，幾乎每堂課都有，有的老師也許一開始就告訴你這學期每堂課的進度和作業，有的則可能隨堂才講。如果選課時便知道要用那些課本，可先去書店買，但要保留收據并詢問店員是否可退書，因為老師上課后可能會改變教材，而學生聽課后若覺得太簡單、太難、或太枯燥，也可能會退選，這時便需要退書，用過的書(used book)是不能退的，所以剛開始不要隨便在書上寫名字，劃線，及做任何記號。

四、學生在課堂上應注意事項可分為該做的和不該做的：

A.該做的——

1.盡量早幾分鐘進教室。如果遲到，由于教室多半只有一扇門，應該輕輕進入后就近找位子坐下。若老師看你，可輕聲說“對不起”，一切不打擾旁人為原則，但不要因為遲到就不去上課，遲到仍比缺課來得好。

2.一般說來，學生可自由選擇自己喜愛的坐位，但建議外籍學生(foreign student)盡量坐在當地學生旁邊，先自我介紹一番，以便打開話匣交朋友。

3.自我介紹時應特別說清楚自己的姓名。美國人多半記不清拼音式的中文名字，所以事先取個西方名字當別名(middle name)，可減少許多麻煩。至于姓氏，可慢慢念并將字母拼出來，以方便他人記清楚。

4.多發問，讓老師覺得你有參與感，知道你的存在，千萬不要怕自己英文不好而不開口，也不要怕自己的意見有錯而不問，問錯總比不開口而一直錯下去好。欲表達自己的意見時，可用詢問的語氣征詢老師同意，以示禮貌。

5.最好在上課前或下課后才去洗手間。如果要在上課時去，不必舉手征求老師同意，只要靜靜地走再靜靜的回就可以了。

B.不應該做的——

1.打哈欠及打瞌睡。

2.和別人說話。

3.吃東西(如果想喝飲料提神，最好看到有其它同學這樣做時才做)。

4.嚼口香糖。

5.看其它書。

此外，如果想在課堂上錄音，最好征求老師同意。通常老師在學校都會有固定的辦公時間(office hour)，每周約二至三小時，學生應盡量利用這些時間去找老師說話，問問題，好讓老師認識自己。寫作時不可抄襲。引用他人的文章、句子時，一定要加注說明或加上冒號，報告的格式可參考一般指導手冊，最后若能請一位美國朋友或英文較好的人幫你讀一遍則更理想。考試的型式有很多種，除了期末考(final exam)，期中考(mid-term exam)之外，還有隨堂考(drop quiz)，題型可能有復選、簡答、申論等，考試時千萬不要作弊，否則有被逐出校門的可能。

日常生活中，握手是常見的身體語言。握手時應大方、自然、有力，不要畏縮躲藏而給人留下不好的印象。應邀至美國人家中吃飯時，可準備一份具有自己國家文化特色的小禮物，不必太貴重，約美金六元以下即可。若是參加宴會(party)或去野餐(picnic)，則毋須準備禮物。平常美國人在外面常常一起喝飲料，如咖啡、可樂、啤酒等，結交美國朋友雖然不容易，但能應設法嘗試，才能使自己的英文進步。

中國人對美國人常用的否定問句(negative queation)，常弄不清楚該如何回答，也不熟悉一些常用句將好幾個字連在一起念的方式，而同一字的動詞和形容詞發音不同，以及片語、俚語等，都是我們應該設法弄明白的，所以聽不懂就問，才能增加學習效果。

防身手冊：女生留學必注意的18件事

五、防身攻略

1.回到家門之前準備好開門的鎖匙，不要站在門口才來找鎖匙。

2.開車送朋友回家，要等朋友進了家門才好離去。

3.平常在身上一定要備有各金額的零錢(硬幣)。

4.發生不幸時，一定要鎮定，記得對方的特征。

5.女性朋友要常備著保險套，發生不幸時，要求對方使用。

6.行車時，一定要把車門反鎖。停車熄火熄燈后，留在車內稍作觀察片刻再開車門出來，將值錢的東西放在看不見的地方。

7.皮夾內放有自己的名字及親友名字、電話的小卡片。

8.開兩個以上的銀行戶口，平常只帶放零用錢(出門夠用就好)的提款卡。希望能把意外降到最低，若不幸發生了意外，也盡可能將傷害減到最少。

9.進出電梯注意同乘者是否面露邪惡、不按樓層，盡量站在控制鈕的地方，一旦被攻擊，立即用手拍打每層樓按鈕，此時，電梯會在每個樓層停下來，同時對外大喊失火了！'不要徒手跟歹徒搏斗。

10.如果與人合租房，必須約法三章，不得隨意將鑰匙交給其它朋友，免出入復雜。

11.晚上出門盡量拿件外套，將皮包套住，避免被搶劫。

12.一旦發現被跟蹤時，可以用腳踢或用皮包拍打路邊停車，觸發報器響聲，引起別 人注意。

13.搭計程車時，注意前座有沒有斜靠下，以防藏有他人。

14.開車族，上車前注意周遭有沒有人，上車后第一個動作是按下門鎖，以防有人突然開門而入；停車時，千萬不要把家里電話寫在車窗前，避免有人故意叫你移車時行歹。

15.為防假車禍，真搶劫，碰到車禍，千萬不要馬上出來，最好先冷靜觀察對方是否有好幾人或來者不善，最好馬上開走，同時猛按喇叭，引起旁人的注意。

16.停車時，如果有他車跟著，停妥后，不要馬上出來，等對方先車走遠后，以防被 劫持。

17.單身到公共場所喝東西，如果沒有喝完就去上廁所或離開打電話，后就最好不要 再喝了，以免中間被下藥。

18.晚歸時，應走燈光明亮的街道，或是逆向行走，以便掌握路況；上樓時，先按門鈴 請家人下樓接，以免歹徒躲在樓梯間。美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內容強調學生參與及創新運用，因此，報告便成了常見的考核學生學習成果的方式，比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。

美國大學生由於自小已養成自動尋找答案習慣，在啟發式的教育環境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業知識上美國學生不見得比外籍學生強，但是表達能力由於自小培養，加上英語能力的優勢，常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練，因此如果在留學過程中無法適應美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構成；而這三大部分各自內容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)謝詞(Acknowledge)提要(Summary)目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者： 一.研究的方向 二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍 四.預期研究成果 通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構、流程及范圍的說明書。如何構思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構的報告、科技或商業方面的雜志，及會議性質的資料。此外現代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期(二)Summary： 即主要的結論

(三)Introduction：包括理論背景及內容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結論

(六)Appendixes：復雜公式的導引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數字統計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學術界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預習幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應，切中主題，避免太多數字的導引。

第五篇：出國留學計劃必備學習

出國留學計劃必備學習

近兩年，隨著出國留學熱的興起，近兩年，隨著出國留學熱的興起，我市也掀起 了一股留**。近日來，本報接到了許多咨詢留學流 程等問題的電話。程等問題的電話。為使有意出國留學的學生和家長對 留學有一個全面系統的了解，留學有一個全面系統的了解，記者日前采訪了浙江師 范大學出國留學服務中心副主任楊開睿和多名金華籍 留學生。

出國留學的第一步驟是確定留學國家和學 校。學生可根據自己的現有文化課成績、外語水平以 學生可根據自己的現有文化課成績、及喜歡的專業，結合欲留學國家的相關大學排名、及喜歡的專業，結合欲留學國家的相關大學排名、專 業排名、學校的學習生活環境來選擇適合自己的學校。業排名、學校的學習生活環境來選擇適合自己的學校。的學校 值得一提的是，學生及家長在選擇學校時，值得一提的是，學生及家長在選擇學校時，不適合單 一地考慮學校在國際或者在當地的綜合排名，一地考慮學校在國際或者在當地的綜合排名，學校的專業排名也具有非常大的參考價值。專業排名也具有非常大的參考價值。選擇一所適合自 身發展能夠學到真才實學的學校才是最重要的。身發展能夠學到真才實學的學校才是最重要的。

在確定了欲留學的國家、學校及相應專業后，在確定了欲留學的國家、學校及相應專業后，學生應當按照對方學校的相關要求，學生應當按照對方學校的相關要求，把相應的申請材 料寄給學校以供參考、決定

是否錄取。料寄給學校以供參考、決定是否錄取。

高中生申請本科通常需要提供個人高中三年 完整的成績單、高中畢業證書、語言能力證明，完整的成績單、高中畢業證書、語言能力證明，有些 國家和學校還會要求提供學生的個人學習計劃和會考 成績單； 成績單；初中生申請就讀國外高中的材料大致與此相 同。學校在收到學生材料后，會根據學生的目前成績 學校在收到學生材料后，在收到學生材料后 水平是否符合所申請專業的入學條件為評判標準，水平是否符合所申請專業的入學條件為評判標準，來 決定是否錄取，也有的學校會安排面試或現場測試，決定是否錄取，也有的學校會安排面試或現場測試，來考核申請者的學習能力和語言能力。來考核申請者的學習能力和語言能力。如英國的多數 學校都會派招生專員來中國對申請者進行入學面試。學校都會派招生專員來中國對申請者進行入學面試。初中或高中畢業的學生申請國外的高中或者 本科課程，本科課程，學生在申請時一般不強制要求提供語言能 力證明，力證明，學生可選擇到留學國家先就讀一年的高中預

科或本科預科來學習留學國家的語言（科或本科預科來學習留學國家的語言（但雅思 5 分或 分的學生除外）。托福 550 分的學生除外）。英語系國家讀研一般有雅思要求

大學畢業出國讀研的學生，以選擇英語系國 大學畢業出國讀研的學生，以選擇英語系國 家居多。家居多。目前這些國家都承認雅思成績作為學生的英 語能力證明，包括美國。所以學生一旦有了出國計劃，語能力證明，包括美國。所以學生一旦有了出國計劃，就應在大四的第一

學期取得雅思成績。就應在大四的第一學期取得雅思成績。

目前英語系國家的大多數學校和專業對研究 生入學的雅思成績要求是

6.5 分，也有個別專業如傳 媒及一些國際頂級名校會要求學生的雅思成績在 7 分 以上。以上。如果學生在大四第一學期還沒有取得雅思考試 成績，可選擇邊申請學校邊準備雅思考試。此時，成績，可選擇邊申請學校邊準備雅思考試。此時，學 校如果滿意學生各方面條件，會給學生發放一份 有條 校如果滿意學生各方面條件，會給學生發放一份“有條 件錄取通知書”。通知書要求學生在本科畢業后，件錄取通知書。通知書要求學生在本科畢業后，將雅 思成績單（分以上）、本科畢業證書）、本科畢業證 思成績單（一般要求在 6.5 分以上）、本科畢業證書 和學位證書提供給學校以換取正式的錄取通知書。和學位證書提供給學校以換取正式的錄取通知書。另 外，如所選擇的留學國家為韓國等其他非英語系國家，如所選擇的留學國家為韓國等其他非英語系國家，學生不需考雅思，學生不需考雅思，但需要先讀一年預科來學習該國語 言。

如何辦理護照和簽證

不管是初高中學生還是本科畢業生申請出國 留學，在收到學校正式的錄取通知書后，留學，在收到學校正式的錄取通知書后，即可開始辦 理護照和申請簽證。理護照和申請簽證。

護照需由本人攜帶個人身份證和戶口簿到申 請者戶口所在地的出入境管理局填寫表格辦理，請者戶口所在地的出入境管理局填寫表格辦理，通常 辦證周期為 15 天。而簽證則需將簽證申請材料遞交到 對方國家在中國的大使館或者總領事館申請留學簽 證。金華的學生一般就近在各國駐上海的總領事館申 金華的學生一般就近在各國駐上海的總領事館申 請簽證。請簽證。申請人應當根據相關國家大使館所要求的材 料清單（如家庭財產、身份證明等）料清單（如家庭財產、身份證明等）把所需材料遞交 至領事館。目前英國、澳大利亞、至領事館。目前英國、澳大利亞、韓國等國家的留學 簽證申請均不需要面簽，簽證申請均不需要面簽，美國則需要由簽證官親自面 簽。若申請條件合格，快則半個月，慢則三個月可收 若申請條件合格，快則半個月，到簽證。到簽證。

學生在獲得簽證后，應攜帶蓋有簽證的護照、學生在獲得簽證后，應攜帶蓋有簽證的護照、個人身份證、個人身份證、兩張兩寸彩色照片和 300~700 元的體檢 費到當地出入境檢驗檢疫局下屬的國際旅行衛生保健 中心辦理“國際旅行健康證明書 和 國際預防接種證 中心辦理 國際旅行健康證明書”和“國際預防接種證 國際旅行健康證明書 書”。所有手續辦理完畢的學生即可開始訂機票，然后。所有手續辦理完畢的學生即可開始訂機票，聯系學校進行最后的入學確認 由學校負責安排接機、聯系學校進行最后的入學確認，由學校負責安排接機、住宿等一系列入學手續。吳騫）住宿等一系列入學手續。（本報記者 吳騫）

■相關背景 相關背景

最低留學層次是初中畢業出國讀高中（最低留學層次是初中畢業出國

讀高中（根據 國家有關規定，國家有關規定，中國學生須在國內讀完義務教育制度 規定的年限才能出國留學），最高留學層次是大學畢 規定的年限才能出國留學），最高留學層次是大學畢），業后出國讀研，其中以高中畢業出國讀大學人數為多。業后出國讀研，其中以高中畢業出國讀大學人數為多。

據統計，據統計，每年委托浙師大出國留學服務中心近兩年，辦理出國留學手續的金華學生有近100 人。近兩年，我市學生選擇留學的國家以韓國、英國、美國居多。我市學生選擇留學的國家以韓國、英國、美國居多。其中韓國的平均留學費用（包括學費和生活費）其中韓國的平均留學費用（包括學費和生活費）7 萬元人民幣，萬人民幣存款 民幣存款； 萬~10 萬元人民幣，簽證資金條件為 10 萬人民幣存款； 萬元人民幣，美國平均留學費用 12 萬~30 萬元人民幣，簽證資

萬人民幣存款； 金條件為 80 萬人民幣存款； 英國平均留學費用 25 萬元人民幣，萬人民幣存款； 萬元人民幣，本科簽證資金條件 80 萬人民幣存款；加 萬元人民幣，拿大平均留學費用 15 萬元人民幣，簽證資金條件 萬人民幣存款； 為 70 萬人民幣存款；澳大利亞平均留學費用 15 萬元人民幣，萬~20 萬元人民幣，簽證資金條件為 60 萬~70 萬人民 幣存款。幣存款。

辦理出國前的事宜 在拿到簽證后你就可以長長的松一口氣了，因為你付出的所有努力終于化成了現實，然后要準備的就是體檢、訂飛機票和準備出國的物品，一切都準備妥當后就可以踏上飛機開始你新的旅

程！以上介紹的這些內容都是根據很多留學生的經驗和我自己的經驗寫成，希望能對有意向出國留學的同學有所幫助。我在這里要特別提醒的幾件事是：

1、留學申請的過程是比較耗費時間和金錢的，所以大家要算好這筆帳，確定投入和收獲是否成正比，否則還是要謹慎行事。

2、雖然美國大學的大部分獎學金都提供給了本土的學生，但依然有相當一部分的美元提供給中國學生，而且工科類的專業明顯要比文科類的專業好拿的多，像MBA這種專業就基本上沒有任何獎學金，大部分都是自費，但是回報會很高。

3、英文水平和本科成績是硬性條件，沒有這兩樣，一切都泡湯。