第一篇：2010中醫醫院對口支援工作計劃

中醫醫院

2010年對口支援工作計劃

為促進我縣衛生事業的不斷發展,加強中醫藥人才隊伍建設，充分發揮中醫藥特色優勢 ,提高鄉鎮衛生院的服務能力，切實解決群眾看病難的問題，促進農村社會經濟又好又快地發展。根據市縣的統一部署安排，確定鄉衛生院為我院對口支援幫扶對象，為確保此項工作順利開展，制定本工作計劃。

一、工作目標

通過開展對口支援工作，積極推廣中醫藥適宜技術，加大中醫藥人才培養，提高鄉鎮衛生院的綜合服務能力，進一步完善服務功能，提高醫院的診療水平，滿足人民群眾日益增長的醫療需求。

二、工作任務

根據乙方的工作實際需求,開展日常業務工作指導、培訓、門診,會診,帶教,健康咨詢,健康教育等多種服務。

三、工作內容和方式

（一）人員派駐。根據衛生院的需求，選派２名高年資主治醫師參加對口支援工作。在確保支援工作的持續性和穩定性的前提下，下派時間一般為6個月。

（二）臨床診療。派駐醫務人員要參加受援醫院的臨床診療工作，承擔基層常見病、多發病、疑難病癥的診療服務；要開展臨床教學和技術培訓，提高基層醫院的技術水平。

（三）技術支援。確定具體的技術協作項目，重點是要幫助衛生院獨立開展適宜新技術、新業務，指導開展中醫特色診療，培養一批中醫藥骨干人才。

（四）進修培訓。根據衛生院的實際需求和適宜技術推廣情況，幫助選拔醫務人員到本院免費接受培訓進修，強化理論基礎，掌握適宜技術，提高管理水平。計劃接收進修人員2名，進修培訓時間不得少于6個月。

（五）巡回醫療。積極參加縣衛生局組織和流動醫療工作。組織指導鄉衛生院人員進村入戶，開展巡回醫療、健康教育宣傳和咨詢。

（六）遠程會診。積極創造條件，采取網絡、視頻等形式開展遠程會診、培訓，進一步豐富對口支援工作的形式，提高工作效率。

（七）中醫藥服務。充分發揮我院中醫藥的優勢作用，加強對中醫藥服務工作的幫扶指導，重點指導利用中醫藥適宜技術治療常見病、多發病，帶教指導開展中醫藥特色診療活動，做好鄉村兩級醫務人員中醫藥基礎知識、中醫藥適宜技術推廣培訓。

四、工作措施

（一）加強組織領導。成立組織領導機構，加強對對口支援工作的組織監督管理，將對口支援工作作為醫改重要工作措施，納入年度目標考核內容。

（二）簽訂工作協議。對口支援雙方要簽定對口支援工作協議，制定年度工作計劃，明確雙方的職責與義務。

（三）加強日常監管與考核。支援雙方要積極組織開展日常監管，每年組織一次協議執行情況督查考核，監督對口支援協議落實情況。一是衛生院要對下派援助醫務人員要提供安全、便利的基本生活和工作條件，在生活上盡可能地關心、照顧下派人員。二是要加強派駐人員的管理，對其工作情況進行考核，考核內容包括工作目標完成情況、年度工作量、醫德醫風、連續工作時間、病員群眾反映、單位負責人意見等，并反饋支援單位。

二○一○年四月一日

第二篇：對口支援工作計劃（模版）

對口支援工作計劃

我二龍小學與洮南四小形成了對口支援校，我校將以對口支援為契機，為加強與對口支援學校之間的合作交流，為城鄉教育發展做出貢獻，特制定本對口支援工作計劃如下：

一、指導思想

從實際出發，發揮優勢，量力支持，互相學習，加強交流，通過開展對口支援工作，提高農村小學辦學效益，縮小城鄉和校際之間的差距，推進義務教育的均衡發展。

二、對口支援工作目標

1、教育理念、辦學思想上有明顯變化；

2、教育管理水平有明顯提高；

3、教育教學質量有較大提高；

4、師資隊伍建設有明顯進展；

5、校園文化品位不斷提升；

三、堅持不懈，注重實效

1、學校校長要親自抓對口支援工作，并確定一名校級領導專門負責此項工作，學校要把此項工作納入教育教學管理工作之中。

2、學校要定期派若干名骨干教師到對口支援學校進行講課、說課等教研活動，學習支援學校教學教改經驗，取長補短，共同提高。

3、學校領導要經常深入支援學校學習先進、科學的教學管理經驗。

4、支、受援學校要經常開展“三交流”活動，即領導之間交流管理經驗，教師之間交流教改經驗，學生之間交流學習經驗。

四、具體活動安排

1、四月份我校與四小聯合搞一次課堂教學主題研討活動，以提升我鄉教師的課堂教學水平。

2、五月份開展以兩校的教研組為單位的課題研究活動，探討課題研究的新經驗和新方法，教師間開展“一幫一”結隊子和傳、幫、帶活動。

3、十月份在四小舉行一次少先隊主題班隊會，引導學生在活動中互相幫助、互相學習、互相促進，從而共同提高，不斷完善自我。

4、十一月份在兩校內各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動，提升兩校教師的職業道德水平。

二龍鄉中心小學

2010年3月1日

第三篇：對口支援工作計劃

光山縣人民醫院

對口支援基層醫療衛生機構工作計劃

為了認真貫徹落實上級衛生部門關于承擔與基層醫療衛生機構對口支援、培訓、協作等任務，現結合我院及基層鄉鎮衛生院的實際情況，制訂本工作計劃。

一、指導思想

堅持和貫徹以農村為重點、預防為主的衛生工作方針，積極推薦農村醫療救助工作，實施農村醫療衛生基礎設施建設規劃，加快農村衛生建設和應對突發公共衛生事件的能力。

二、建立對口支援

建立對口支援羅陳鄉衛生院和南向店鄉衛生院的工作制度，逐步提高衛生院的醫療技術水平、管理水平、醫務人員綜合素質以及綜合服務能力，推進農村合作醫療建設，滿足廣大農民的基本醫療服務需求。

三、支援內容

1、提供服務：按照縣衛生局的統一安排，我院派出醫務人員以掛職或下基層鍛煉等方式在兩個鄉鎮衛生院直接向當地農民提供醫療服務，或者在組織巡回醫療義診時作為必到服務點，也可根據兩個鄉鎮衛生院的需求開展專家門診、手術指導、專題講座、查房、會診等服務。我院計劃分別選派兩組政治思想素質高，工作態度認真，醫術過硬，臨床經驗豐富的醫療隊員，其中羅陳鄉衛生院4人，南向店鄉衛生院4人。

2、衛生管理：派出醫務人員負責幫助鄉鎮衛生院完善各項工作制度和業務管理規范，業務院長以及醫政科、護理部負責人定期到衛生院指導醫療護理質量管理，逐步提高衛生院的管理水平。

3、培訓人員：派出人員要加強對常見病、多發病和傳染病等重點疾病的防治工作指導。同時依據信陽市衛生局要求，由各鄉鎮衛生院選派該院薄弱專業醫務人員來院進修學習，我院將免費為鄉鎮衛生院培訓各專業的醫療技術人才。

5、經費和設備支持；鑒于我院自身經濟困難，只能提供很少的經費和設備支持，在我院力所能及的范圍內，主要是在人力資源上支援平安鎮衛生院的建設。

光山縣人民醫院 2011年12月1日

第四篇：2018對口支援工作計劃

息縣人民醫院2018年

對口支援基層醫療衛生機構工作計劃

為了認真貫徹落實上級衛生部門關于承擔與基層醫療衛生機構對口支援、培訓、協作等任務，根據《信陽市衛生局關于印發《信陽市深化城鄉醫院對口支援工作實施方案（2014-2016）的通知》（信衛〔2014〕9號）文件精神，結合我院及基層鄉鎮衛生院的實際情況，制訂本工作計劃。

一、指導思想

在全面、深入總結近幾年城市衛生支援基層衛生工作經驗的基礎上，按照全面建成小康社會和深化醫藥衛生體制改革的總體要求，認識再提高、方案再細化、方法再改進、措施再落實、成果再擴大，徹底貫徹落實深化衛生體制改革和公立醫院改革精神，進一步推進城市醫院對口支援城鄉基層醫療機構工作，充分發揮息縣人民醫院醫療資源的輻射作用，不斷提高基層醫院服務能力和水平。

二、支援目標

支援醫院與受援醫院結成長期穩定的對口支援和協作關系，幫助受援醫院提高服務能力和水平，延伸我院的服務半徑，改善和加強受援醫院管理。通過建設發展和對口支援，讓受援醫院的醫院管理、基礎設施、學科建設、醫療服務能力顯著提升，并持續改進和提高。

三、支援內容

（一）人員派駐

我院將選派業務能力強、素質高、品德好、經驗豐富的醫務人員參加對口支援工作。由對口支援雙方協商確定派駐醫務人員的專業、數量和時間，統籌安排醫務人員工作。在確保支援工作的持續性和穩定性的前提下，主治醫師下派時間一般為6個月，主治醫師職稱以上下派時間一般為3個月。醫院派遣的醫務人員將定期分批輪換。按照豫衛醫【2017】57號文件要求，積極開展“等額對調”，加深對口支援幫扶力度。

（二）臨床診療

派駐醫務人員要參加受援醫院的臨床診療工作，承擔基層常見病、多發病、疑難病癥的診療服務；要開展臨床教學和技術培訓，提高基層醫院的技術水平。

（三）技術支援

我院與受援單位要確定具體的技術協作項目，重點是要幫助受援醫院獨立開展適宜新技術、新業務，建設一批特色專科，培養一批骨干人才。

（四）進修培訓

我院將根據受援單位的實際需求和適宜技術推廣情況，每年幫助受援醫院選拔醫務人員到本院接受培訓，強化理論基礎，掌握適宜技術，提高管理水平，根據我院專科設置情況及受援醫院要求，每年接收受援醫院進修人員數量3人左

右，進修培訓時間一般不少于3個月。

（五）巡回醫療

我院支援醫務人員和當地醫務人員積極開展巡回醫療和流動醫療工作，積極參加對口支援基層醫院工作，指導培訓基層醫生，擴大對口支援工作的受益面。

（六）管理輸出

我院與受援醫院可以互派管理人員到對方管理崗位工作，把我院成熟的管理經驗輸出到受援醫院，同時也加強對口支援雙方的溝通協調。核心工作是科學制定和完善醫院發展規劃、建立和完善各項醫院管理制度及推動各項制度執行落實等方面。

（七）推進醫改

我院在積極參加國家醫改試點的同時，幫助受援單位認真領會國家和省上有關醫改政策，推動受援醫院完成各項醫院改革任務，尤其是加強雙向轉診的落實。

（八）婦幼保健我院組織產科、兒科、預防保健科、護理等技術骨干對受援醫院進行技術幫扶，促進基層婦幼衛生技術人員培訓和機構服務能力建設，全面改善受援鄉鎮婦幼保健專業綜合防治水平。

息縣人民醫院 2018年1月20日

第五篇：對口支援工作計劃

對口支援活動方案

朱陽關中心小學與漂池小學形成對口支援校，將以對口支援為契機，為加強與對口支援學校之間的合作交流，為我鎮教育發展做出貢獻，特制定本對口支援活動方案如下：

一、指導思想

從實際出發，發揮優勢，量力支持，互相學習，加強交流，通過開展對口支援工作，提高農村小學辦學效益，縮小城鄉和校際之間的差距，推進義務教育的均衡發展。

二、對口支援工作目標：

1、教育理念，辦學思想上有明顯變化。

2、教育管理水平有明顯提高。

3、教育教學質量有較大提高。

4、師資隊伍建設有明顯進展。

5、校園文化品味不斷提升。

三、堅持不懈，注重實效。

1、學校校長要親自抓對口支援工作，并確定一名校級領導專門負責此項工作，學校要把此項工作納入教育教學管理工作之中。

2、學校領導要經常深入支援學校學習學校先進，科學的教學管理經驗。

3、支援學校要經常開展“二交流”活動，即領導之間交流管理經驗，教師之間交流教改經驗。

四、組織領導

組 長：苗帥軍 副組長：祝向輝 薛會霞

成 員：郭軍波 張當盧 趙剛峰 邱學江 秦劍濤 何愛芳 周潤葉 李秋粉 陳小五 葉靜賢

五、研究專題

1、數學學習自信心培養

2、運用現代教育技術提高作文教學

3、英語日常口語培養

六、教師幫扶名單

葉靜賢------呂新芬 張海亮-----崔曉鵬 何愛芳----董富國 周潤葉---楊永謙

七、保障措施

1、結對學校要本著實事求是的原則，相互協商，明確對口支援的時間、人員、項目、內容、具體實施辦法等，要有計劃、有步驟地落實此項工作，使受援學校真正達到提高和發展的目的，并按時進行工作總結。

2、結對學校之間選派負責人員雙向交流管理經驗每學年不少于2次，總結、改進“校對校”對口支援工作。

3、采取學科帶頭人、骨干教師“一對一”結對子的方式，加強對受援學校教師的培養，加快中青年教師的專業成長。結對教師定期互相聽課、議課，共同進步。

4、結對學校間要開展形式多樣、豐富多彩的教育教學活動。（1）雙方可組織開展集體備課和教學研究活動，每學期集體備課不少于1次，每次集體備課活動必須有雙方校級領導的參加。

（2）雙方的課堂教學可向對方全面開放，雙方學校可選派教師進行教學觀摩。支援學校送教每學年不少于2次。

（3）雙方開展的公開課、專題講座等重要教學研究活動，可邀請對方相關人員參加。

（4）兩校要及時互通信息，互相交流，介紹學校的成功經驗。開展教科研協作，鼓勵結對學校共同參與、研究縣、市級以上課題，共享實驗項目成果。

（5）每學期至少共同組織一次同題考試，共同對考試成績進行總結、分析，共同探究和交流教學改進措施。

（6）充分利用兩校的德育資源，每學至少聯合開展一次德育系列教育活動。以師生開展“手拉手”互助活動的形式，幫助受援學校的學生提高綜合素質。

（7）互相觀摩、交流其他各種活動。

5、結對學校間根據工作需要，可以共同使用圖書、音像、教學資料及實驗設施，雙方相互提供現代信息技術資源，相互開放社會實踐基地和教育基地，為師生學習、實踐服務。

6、結對學校要建立對口支援工作專門檔案，由專人負責收集、記錄對口支援各項工作及其成果，尤其要做好過程性資料的收集整理，為總結、改進和推廣此項工作提供依據。

7、對口支援學校領導和教師應按考勤、考核制度，認真履行職責，學結束后寫出個人總結報告。

8、要統一認識，加強領導，將城鄉學校對口支援工作擺到重要議事日程，切實抓緊抓好此項工作，在此項活動中，要及時總結先進經驗和做法，樹立典型并加以宣傳、推廣。學校要及時報送信息。

9、學校要將對此項工作的落實情況進行檢查和評估，對對口支援工作開展成績顯著的個人給予表彰。

10、支援學校每學年選派優秀教師到受援學校進行理念宣傳或學術講座不少于2次。

結對學校要在資源共享、優勢互補、全面協作、共謀發展的基本理念指導下，結合兩校情況將對口支援工作共同謀劃、統一部署，真正形成兩校同體、管理同謀、計劃同盤、資源共享的良好工作局面，確保工作目標如期實現，為我鄉教育均衡發展做出貢獻。

八、具體活動安排：

1、十月份我校與張家小學聯合搞一次課堂教學主題研討活動，以提升我鄉教師的課堂教學水平。

2、十一月份開展以兩校的教研組為單位的課題研究活動，探討課題研究的新經驗和新方法，教師之間開展“一幫一”結對子和傳、幫、帶活動。

3、十二月份在張家小學舉行一次少先隊主題班會，引導學生在活動中互相幫助，互相學習，互相促進，從而共同提高，不斷完善自我。

4、元月份在兩校內各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動，提升兩校教師的職業道德水平。

漂池小學 2012年9月