第一篇：攤位宣傳策劃書

攤位宣傳策劃書

（一）活動名稱：學(xué)建委與2011年假“三下鄉(xiāng)”攤位宣傳

（二）活動時間：2011年**月**日

（三）活動地點：待定

（四）主辦單位：共青團華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院委員會學(xué)子建工新農(nóng)

村委員會

（五）活動背景：

“三農(nóng)”問題和衛(wèi)生問題仍將是全黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。當代大學(xué)生是國家未來建設(shè)的棟梁，同時，正是風(fēng)華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾，積極為人民服務(wù)。

而我院曾多次組織三下鄉(xiāng)活動，都取得了相應(yīng)的成果。而每年的下鄉(xiāng)隊伍，10級新生更是一支力量不可小視的新力軍。因此，我們將盡量的吸收一些優(yōu)秀的人員參與到今年的下鄉(xiāng)隊伍中。也是因為，較多10級學(xué)員對我們學(xué)建委較為陌生，因此，也在此次活動中相應(yīng)的宣傳學(xué)建委。

（五）活動主題：關(guān)注“三農(nóng)”，有你、我、他

（六）活動目的：普及三下鄉(xiāng)的影響力，讓更多的學(xué)員參與到三下鄉(xiāng)

活動，也為各隊伍能夠招收更高質(zhì)量的隊員

（七）前期準備：

1． 宣傳部：《1》制定2-3張海報，粘貼在藍色通道

《2》設(shè)計攤位

《3》策劃此次攤位活動中由答疑團主要負責(zé)的三下

鄉(xiāng)以及學(xué)建委的宣傳

2.聯(lián)絡(luò)部：《1》向?qū)W院拉取一定贊助

《2》8名干事協(xié)助新農(nóng)村到10級各班宣傳此次攤

位活動

《3》協(xié)助答疑團宣傳工作

3.調(diào)研部：《1》制定一份有關(guān)個人特長、“三農(nóng)”問題認識、團體意識的調(diào)查卷并復(fù)印20-30份

《2》5名干事協(xié)助新農(nóng)村到10級各班宣傳此次攤

位活動

《3》協(xié)助答疑團宣傳工作

4.辦公室：《1》聯(lián)系接取攤位器材（桌椅）的部門/組織，接

取攤位器材

《2》6名干事協(xié)助新農(nóng)村到10級各班宣傳此次攤

位活動

《3》協(xié)助答疑團宣傳工作

5.組織部：《1》搬抬器材，搭建攤位和拆除攤位

《2》8名干事協(xié)助新農(nóng)村到10級各班宣傳此次攤

位活動

《3》協(xié)助答疑團宣傳工作

6.新農(nóng)村：《1》利用10級晚修時間帶領(lǐng)聯(lián)絡(luò)部、調(diào)研部、辦

公室和組織部各干事分成8小隊，每對4人（不

包括新農(nóng)村部長）到10級各班宣傳此次攤位

活動（7棟由6支小隊伍負責(zé)，每小隊負責(zé)一

層樓。另外兩支小隊負責(zé)11棟）

《2》在宣傳此次攤位活動中，主要宣傳三下鄉(xiāng)活動

以及學(xué)建委

《3》協(xié)助答疑團宣傳工作

7.答疑團：由學(xué)建委兩位負責(zé)人以及各部門部長組成的小隊。《1》在攤位活動中，解答前來詢問的學(xué)員

《2》讓對三下鄉(xiāng)有興趣的同學(xué)填寫調(diào)查卷（并讓他

們留名留電話）

《3》宣傳三下鄉(xiāng)活動以及學(xué)建委

（八）活動流程：

《1》活動前3-4天在藍色通道粘貼海報

《2》各宣傳小隊在活動前1天晚上（若那天是星期5、6、7）

則在星期四進行）19:40在7棟大廳集合；20:00各宣傳小

隊到各班進行宣傳。

《3》搭建攤位

《4》答疑團就位等待并解答前來詢問的學(xué)員（答疑團分兩批經(jīng)

行解答，輪流經(jīng)行休息）

《5》攤位活動結(jié)束。拆除攤位，將器材返還相關(guān)部門/組織

（九）活動經(jīng)費：

海報2-3張，每張1元；

紅紙1張，每張1元；

總費用：3-4元

第二篇：攤位申請策劃書

武漢工業(yè)學(xué)院晨鷹創(chuàng)業(yè)社申請攤位策劃書

一.申請背景:

首先大多數(shù)學(xué)生剛邁入大學(xué)校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學(xué)校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學(xué)生社會實踐能力，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學(xué)生興趣。

再而晨鷹創(chuàng)業(yè)社作為學(xué)校創(chuàng)業(yè)社團，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結(jié)。增加部門辦事效率，利于學(xué)院樹立良好形象。

最后豐富學(xué)院活動，為學(xué)院營造一個提升學(xué)生實踐經(jīng)驗的機會。

二.活動目的:

晨鷹創(chuàng)業(yè)社是一個以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的社團，是大學(xué)生學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險，但是也有較高的回報。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，現(xiàn)在許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。通過本次活動的培養(yǎng),有望培養(yǎng)一批有創(chuàng)業(yè)夢想、有創(chuàng)業(yè)能力、有敏銳創(chuàng)業(yè)眼光的武工院學(xué)子，待他們將來有一番作為，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。

三.活動內(nèi)容摘要:

活動以學(xué)生積極參與為主，自己成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關(guān)器材，并對其進行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

四.活動過程：

（一）前期準備工作

（1）項目

a、通過宣傳，策劃、征集項目。學(xué)生自由組合后到社團指定人員處報名。（內(nèi)容：所屬部門，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應(yīng)商(名稱，地址，聯(lián)系電話），貨物名稱，件數(shù)，備注。）

b、社團小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目，約定項目。

(2)培訓(xùn)（活動規(guī)則見注意事項）

a 組織報名人進行關(guān)于商品批發(fā)的培訓(xùn)，并交待此次活動的整個流程。b 吸收報名人的意見，以及出現(xiàn)的各種困難。由社團負責(zé)協(xié)同解決。

(3)活動前一周a 通知社團，報名名人項目負責(zé)人批發(fā)商品。

b 宣傳活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二）活動期間

（1）將活動現(xiàn)場分為各個區(qū)域（食品區(qū)，精品區(qū)?）

（2）社團除項目負責(zé)人以外注意負責(zé)現(xiàn)場秩序，氣氛。

（三）活動后期

（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對比

（2）對活動做出總結(jié)歸納，揚長弊端，汲取經(jīng)驗

（3）社團內(nèi)部開會，交流經(jīng)驗

五.注意事項：分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內(nèi)容方便配合。活動規(guī)則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經(jīng)營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售。

（1)向?qū)W工處申請一個攤位號。（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）

(2)經(jīng)過學(xué)校允許，方可經(jīng)營使用。

(3)經(jīng)營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。

(4)經(jīng)營者必須對自己的店攤位和員工負責(zé)

(5)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設(shè)備。

(6)活動過程中禁止買賣違禁品。

(7)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(8)產(chǎn)品質(zhì)量買賣雙方承擔。前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。現(xiàn)場秩序維護，保障活動安全有序進行。后期清理現(xiàn)場。

六.提出申請

綜上策劃，現(xiàn)本社團向?qū)W校申請位于金銀湖校區(qū)食堂南門口的攤位，望學(xué)校予以批準。如若批準我們必聽從學(xué)校安排，領(lǐng)導(dǎo)，認真完成本次活動。

第三篇：攤位申請策劃書

“解憂雜貨店”擺攤活動策劃書

大綱：

一、活動背景

二、活動目的及意義

三、活動宗旨

四、經(jīng)營內(nèi)容

五、經(jīng)營方式

六、團隊成員

七、攤位負責(zé)人承諾

八、提出申請

一、活動背景

新生入學(xué)擺攤活動的開展一直是我校歷來的傳統(tǒng)，于入秋之際在全校范圍內(nèi)展開。

與此同時，擺攤活動作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揚學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)精神，構(gòu)建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了自己自力更生的能力，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，獲得了寶貴的人生經(jīng)歷。同時也方便了新生入學(xué)對需求品的選購。

二、活動目的及意義

1、為新生創(chuàng)建一個良好的購物環(huán)境，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精良的商品贏的他們對機電的美好印象。

2、增加了學(xué)生之間的交流，為他們提供了一個鍛煉的平臺，并且在實踐中豐富了學(xué)生的課余生活。

3、培養(yǎng)了學(xué)生自力更生的能力，營造了和諧的校園文化。

4、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)揚互助精神，形成獨立自主的氛圍，營造機電積極向上的獨特校園氛圍。

擺攤活動作為學(xué)校的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升學(xué)校在學(xué)生中的形象，能更好的貫徹學(xué)校的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生服務(wù)。

三、活動宗旨

誠信經(jīng)營，公平競爭

四、經(jīng)營內(nèi)容

1、生活用品（不同款式的被褥、床墊、涼席、枕頭、蚊帳、毛巾、衣架、衣叉、漱口杯、洗臉盆、洗發(fā)露、洗衣液、水桶、掃把、拖把、垃圾桶等）

2、明信片（一套13張關(guān)于機電風(fēng)景人文的明信片）

五、經(jīng)營方式

1、進貨渠道：①生活用品從工廠直接批發(fā)購買，通過一個禮拜的尋找和溝通已確定進貨廠商。②明信片的素材來源于一年的在校生活用鏡頭記錄下關(guān)于機電的點點滴滴。后制合作已確定與校外的優(yōu)圖文合作批量印刷。

2、工作安排：①攤位的運作和商品選購由潘國權(quán)和張賢負責(zé)。

②貨物的清點由羅琨和溫若男負責(zé)。

③財務(wù)的明細由溫若男負責(zé)。

④銷售的過程團隊整體參與，適當可輪班休息。

⑤活動結(jié)束后的清場工作全體成員參與。

3、銷售方式：提前設(shè)計攤位的宣傳海報，策劃優(yōu)惠新生的活動（如滿一百送明信片一套、滿兩百減二十等活動），再通過團隊統(tǒng)一的服裝以及叫賣的方式吸引客源。

4、售后服務(wù)：為新生提供送貨上宿舍，當天內(nèi)因尺寸不合適、質(zhì)量問題無條件退貨服務(wù)。

六、團隊成員

負責(zé)人：潘國權(quán)

TEL：*** 成員：潘國權(quán)

TEL：***

溫若男

TEL：***

羅琨

TEL：***

張賢

TEL：***

所在院系及班級：信息工程學(xué)院計算機技術(shù)應(yīng)用廣告1513班

七、攤位負責(zé)人承諾

1、團隊必須嚴格遵守學(xué)校各項管理規(guī)章，不得影響學(xué)校的教學(xué)、工作和生活秩序。

2、我們只會在規(guī)定的地點擺攤。

3、我們將會做到誠實守信，做一個文明、誠實、守信的好學(xué)生。

八、提出申請

綜上策劃，我們向?qū)W校申請新生入學(xué)擺攤活動的攤位，望學(xué)校予以批準。一經(jīng)批準，我們必聽學(xué)校的安排和領(lǐng)導(dǎo)，認真完成本次活動！

、2016.09.04

解憂雜貨店團隊

第四篇：游戲攤位策劃書

大聯(lián)誼游戲攤位策劃

活動時間：

活動地點：

主辦成員：

具體流程：

1、游戲一：尋“寶”挑戰(zhàn)賽

具體玩法：

①事先設(shè)定“寶”的主題（例如：穿短裙的同學(xué)、染發(fā)的同學(xué)……），將主題放進一個箱子或袋子，讓參賽隊伍隨機抽取。參賽隊伍假如能在指定時間內(nèi)找齊指定數(shù)量的“寶”就算完成游戲；

②將來參加游戲的團員隨機分組，每組兩人，兩至四組同時進行比賽；

③限定時間為5分鐘，由專門的工作人員負責(zé)計時； ④參賽者必須將“寶”帶回攤位才算完成。獎懲措施：

① 獎勵：能夠在指定時間內(nèi)完成的可以獲得一個印章；假如所有隊伍都不能在指定時間內(nèi)完成，那完成進度最高的一組可以獲得印章；

② 懲罰：合唱、勁舞、戲劇三隊的反串懲罰，受罰者自由選其中一個隊的反串懲罰，但是不可以選自己隊的懲罰。

2、游戲二：“深情對望”

具體玩法：

① 兩人一組，然后雙方在一定距離內(nèi)互相對望（要一直看著對方的眼睛），先笑的就算輸；

② 分組為隨機生成，兩至五組同時進行游戲，由專門工作人員做裁判；

③ 比賽過程可以用自己的方式逗對方笑，但不能有身體接觸；

④ 每位團員最多只可以參加三次。

獎懲措施：

① 獎勵：勝方可以獲得一個印章；

② 懲罰：輸?shù)囊环揭么舐暪珜χ珗龃蠛耙痪渲付ǖ脑挘ㄊ孪葴蕚湟恍┚渥幼屖芰P者隨機抽取）。

3、游戲三：一塊五毛

具體玩法：

男生是一塊，女生是五毛。人數(shù)不限，圍成一個圈。裁判站在中間喊錢數(shù)，比如喊三塊五，人員開始自由組合成這個錢數(shù)。錢數(shù)多或少的小組算輸。

獎懲措施：

①成功組合的參賽者可以獲得印章一個；

②輸了的人要從懲罰箱里隨機抽取懲罰項目；

4、游戲四：潛烏龜

具體玩法：

五人以上一組，隨機派發(fā)撲克牌（牌里面已經(jīng)事先

抽出幾張），在指定時間內(nèi)能夠?qū)⑹种械呐茰惓梢粚Φ臑橥瓿捎螒颍駝t視為失敗。限時30秒內(nèi)進行。獎懲措施：

① 獎勵：限時內(nèi)完成游戲的可獲印章一個；

② 懲罰：失敗者要從懲罰箱里隨機抽取懲罰項目。

5、備用游戲：踩報紙猜數(shù)字

具體玩法：

① 隨機生成兩人一組（最好是一男一女），一共生成三至五組同時進行；

② 每組兩位成員一起站在同一張報紙上，然后各組開始一起玩范圍猜數(shù)字游戲。猜錯范圍的一組就要把站的報紙對折一次，然后兩人再站上去，繼續(xù)猜。直到兩人實在無法一起站在報紙上就淘汰，接受懲罰。

③ 最后猜中數(shù)字的也要接受懲罰。而沒猜中的，還能兩個人一起站在報紙上的就為勝利者。

獎懲措施：

① 獎勵：最后勝利者可以獲得一個印章；

② 懲罰：失敗者要在懲罰箱中隨機抽取一個懲罰。

6、合唱、戲劇、勁舞特色節(jié)目

（這個部分在各個游戲轉(zhuǎn)場時自由穿插進去）① 合唱隊：特色游戲：聽美聲，猜歌詞

具體玩法：

邀請四位或以上的合唱隊隊員客串，現(xiàn)場唱美聲。每次唱一句，參與者假如能將歌詞完整正確地寫出來，就算完成游戲，可以獲得印章一個。（注：這個游戲合唱隊成員只可以客串，但不能參與）

② 勁舞隊：現(xiàn)場表演（不過這個部分假如音響器材效果不足，可能要刪掉。）

③ 戲劇隊：混在人群中現(xiàn)場表演，例如裝暈倒，炒熱氣氛。

7、懲罰箱介紹

事先想好一些懲罰措施，然后寫在卡紙上，裝進一個抽簽箱里面，然后玩游戲輸了的團員就要在箱子里隨機抽取一張卡紙，接受卡紙上寫的懲罰。

事先預(yù)定的懲罰措施有：喝冰凍的水、吃餅干夾芥辣、爆氣球，還有一些大冒險之類的懲罰，等等。

需要的物資：

1、布置攤位需要的物資：

① 海綿紙：紅(4張)、綠（3張）、棕（2張）、黃（3張）、藍（2張）、紫（2張）、橙（1張）；

② 硬卡紙：黑（3張）、紅（3張）、黃（3張）、白（3張）； ③ 兩包氣球

④ 彩帶：紅、黃、粉紅。

2、游戲道具：

① 兩個抽簽用的箱子

② 兩副撲克牌

③ 一包薄餅干，芥辣

④ 凍水（懲罰時飲用，可以那天晚上當場去買）⑤ 兩個大聲公

⑥ 一個銅鑼

⑦ 一包氣球和一個氣泵

⑧ 兩個便條本

⑨ 彩色卡紙十張（紅色和黃色）

人員安排：

合唱、勁舞、戲劇三支隊伍，除了策劃負責(zé)人，每支隊伍再找兩位隊員（一男一女）作為現(xiàn)場工作人員負責(zé)幫忙，例如充當主持人、場控、裁判……

各隊的特色節(jié)目由負責(zé)人找自己隊的隊員客串。

經(jīng)費預(yù)算：

攤位裝飾暫時估計是50至70塊左右，游戲道具大概需要30塊。總的經(jīng)費預(yù)算是100塊左右。

第五篇：攤位布置策劃書

攤位布置策劃書

1.活動名稱：團日活動成果展之攤位布置

2.活動目的：通過對給定攤位的布置，營造一個有視覺沖擊力的展示環(huán)境。同時還可以展現(xiàn)我們建筑工程系學(xué)子的精神風(fēng)貌，提高我們團日活動成果的展示魅力。3.活動組織：建筑工程系組織部 4.活動時間：2010年11月25日 5.活動地點：待定

6.活動參與對象：組織部成員加其他待定人員 7.攤位布置方案：

1)在帳篷的前面：呈簾狀布置9張照片，成拱形。在桌子上擺放個別班級的成果模型，并放置一臺手提電腦，用以播放我們團日活動的電子相冊。（桌子用紅布覆蓋）（1人）2)在帳篷的兩個側(cè)面：在帳篷支撐腳離地面三分之二高度處用輕繩（或鐵絲）相連。并沿輕繩（或鐵絲）分別布置九個氣球，并把照片粘在氣球上。（2-3人）

3)在帳篷的后面：上下參差并有間距地垂吊下九張照片。外加一塊塑料板，上書“建筑工程系”，形式不拘，以醒目為主。（1人）

4)在帳篷的里面：沿帳篷兩條的交叉橫梁成拱形放置9張照片（中點處加一串氣球，約五只左右）。（1人）8.綜上所述，所需的物資有：手提電腦一臺（帶電池），成果模型，照片45張，團日活動電子相冊兩份，氣球15只左右，輕繩若干（包裝帶），蓋桌子的紅布一張（可有可無），塑料板一塊，雙面膠若干。

9.經(jīng)費預(yù)算：打印照片（？），輕繩一卷（？），氣球15只（？），10.備注：所有的只是初步預(yù)算，只能在現(xiàn)場逐漸完善。