第一篇：2009年人文與法學學院團日活動策劃(新)

華南農業大學人文與法學學院

“學習科學發展觀，展宿舍文明新貌”團日活動策劃書

一、活動目的：

通過本次活動，認真學習和貫徹科學發展觀，進一步提高團員思想認識；傳承五四精神，大力弘揚愛國主義，做勇于探索、敢于創新、解放思想的新青年；提倡宿舍文明，營造良好、和諧、文明的學習生活環境；繁榮校園文化，增強各團支部的凝聚力，構建和諧支部，促進支部間的融合與交流，展現充滿活力、團結向上的學院風采。

二、活動主題：

學習科學發展觀，展宿舍文明新貌

三、活動內容及形式：

活動主要分為兩大部分，第一部分為各支部開展各種形式的團組織活動，內容圍繞學習和弘揚科學發展觀和倡導文明和諧的宿舍生活展開。第一部分活動后，各支部各推薦一個宿舍參與到支部宿舍文化展示及評比。

第二部分以各支部為單位在活動地點開展，分為三個主要項目。第一項目為支部精神文明展示，各支部以海報形式集中展示本支部宿舍文明建設和班級文化建設成果；第二項目為支部組合進行集體節目表演（抽簽決定各個支部兩兩組合，共同推出一個節目，不硬性要求每個支部都參加表演，但表演評比結果將作為附加分分別納入各表演支部的總成績，節目形式不限），展現本支部的集體風采，能夠表現出支部的精神風貌；第三項目是各支部設點進行支部特色活動成果展示，以各種形式展現本支部的風采，表現各團支部學習和實踐科學發展觀的成果，體現新時期下五四精神新風貌（上述三個項目同時進行）。

四、內容要求：

1）切合活動主題，貼近支部實際，力求生動性、高雅性與趣味性相結合；

2）內容健康積極，展現支部豐富多彩的組織生活，體現支部宿舍文明建設、科學發展觀的時代精神以及五四精神與時俱進的時代新風；

3）第一部分中各支部推薦的代表宿舍必須能夠體現本支部的整體宿舍文明建設成果；

4）第二部分中的節目演出時間在8分鐘以內，設點展示時間為2小時左右。

五、活動對象：

(一）第一部分活動：人文與法學學院07、08級全體學生必須參加，鼓勵05、06級學生參加；

(二)第二部分活動：人文與法學學院07、08級所有支部以及參加第一部分的05、06級支部參加。

六、活動時間

1）第一部分團組織活動時間為2009年4月8號之前，具體時間由各支部自行安排。

2）第一部分各支部參加代表宿舍展示時間定于3月27日晚8：00開始。2）第二部分活動時間定于4月18日上午8：30—12：00。

七、活動地點：

1、第一部分活動地點：各支部自行決定

2、第二部分活動地點：躍進北籃球場

八、獎項設置：

整個活動評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，“團日活動先進集體”4名。

九、評獎規則

（一）第一部分活動評分（占40分）

1、評分方法：根據各支部推薦的代表宿舍，評委對該支部的代表宿舍的宿舍環境、展示形式、組織情況、活動效果四方面進行評分，具體如下： ①宿舍環境（10分）：宿舍環境干凈整潔，具有支部特色代表性； ②展示形式（10分）：形式新穎獨特，有創意，符合實際；

③組織情況（10分）：經費開支合理、團員參與度和積極性較高、能團結合作； ④活動效果（10分）：教育意義大，宣傳廣泛、影響力大。

2、評委組成：團委學生會常委及團委各部門委員。

（二）第二部分設點活動評分（占60分）

1、評分方法：評委綜合各支部擺攤設點活動與班級海報的內容、形式、組織情

況、活動效果四方面進行評分，具體如下：

①內容（10分）：內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容充實、積極向上，能有效展示本支部的特色與風采；

②形式（20分）：活動形式新穎，對傳統活動的思維模式有全新的突破或是傳統活動項目有獨特之處，有創意，符合實際；

③組織情況（10分）：經費開支合理、攤位設計新穎美觀、團員參與度和積極性較高、能團結合作；

④活動效果（20分）：有較高的人氣，攤位氣氛熱烈，有較強的吸引力，教育意義大，宣傳廣泛。

2、評委組成：學院團委書記、輔導員老師、團委學生會常委及團委各部門委員。

（三）集體節目表演評分（附加分：底分10分+表演得分20分=30分）

1、有參與表演的支部可先獲得底分10分，評委對各支部組合節目表演進行評分，從節目的內容形式、人物形象、藝術感、可欣賞性等各方面進行綜合打分（滿分為20分），得出表演得分，最后底分和表演得分合計得到的分數作為附加分納入總分計算。

2、評委組成：由團委和藝術團共派出5名委員進行現場打分。

（四）觀眾評委評分（附加分：最高10分）

1、評分辦法：活動當天，到場的嘉賓和觀眾可以憑本人的學生證或校園卡到主席臺旁領取選票，將選票投給自己喜歡的團支部。主辦方根據團日現場活動當天各支部獲觀眾投票情況對各支部進行適當加分，具體如下： ①獲觀眾投票票數前1-5名團支部，各加10分； ②獲觀眾投票票數前6-10名團支部，各加8分； ③獲觀眾投票票數前11-15名團支部，各加6分； ④獲觀眾投票票數前15-20名團支部，各加5分； ⑤余下獲得觀眾投票的團支部，各加3分。

2、評委組成：由當天到場的嘉賓、觀眾組成。

（五）匯總

前述

（一）、（二）、（三）、（四）中所得的分數合計起來就得出該支部在整個團日活動中的總分，根據總分的高低排序得出最后獲獎結果。

十、活動流程：

1、奏唱團歌，介紹領導、嘉賓，領導講話，由學院黨委書記宣布團日活動開幕，介紹流程。

2、學院藝術團節目表演；

3、各支部回到大本營圍繞主題展示支部文化；同時舞臺由各參演支部上臺表演節目；支部精神文明學習成果展示區同時展示各支部成果海報；在此過程中評委評分；

4、展示結束后，工作人員統計評選結果，得出獲得獎項名單；

5、宣布得獎結果并頒獎；

6、宣布活動結束。

十一、具體工作步驟： 前期工作

活動當天工作

十二、經費預算

人文與法學學院團委組織部 2009年3月15日

第二篇：人文與法學學院2009---2010就業工作計劃

人文與法學學院2009---2010就業工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以穩定安置學生就業為目標，以一切為學生提供更好就業服務為工作宗旨，同時在總結09屆畢業生就業工作的經驗和基礎上。在今年的就業工作過程中，人文與法學學院堅持對內狠抓學生職業能力培訓提高，對外廣泛與企業聯系，優選就業崗位，同時做好學生就業后的跟蹤管理和校企聯辦工作。充分認識畢業生就業工作的重要性，發動教職工從多方面聯系和提供就業信息，全面完成學校下達的工作任務。

二、工作目標

第一階段：2009年5月－7月

（1）成立以學院書記為組長，學院副書記為副組長，大三輔導員、大三班主任為成員的2010屆畢業生就業工作領導小組，畢業生就業工作全面準備。

（2）學院就業工作領導小組定期召開就業工作會議，主要對班主任進行就業工作培訓及相關信息的傳達。充分發揮畢業班黨支部的戰斗堡壘作用，讓廣大的團員同學團結在黨支部的周圍，為順利完成就業工作，而共同努力。

（3）做好2010屆畢業生的就業指導和培訓，對畢業生進行就業政策、就業形勢、就業觀念、求職技巧等專題報告和講座，使學生樹立“自主擇業、勤奮創業、終生學習”的發展觀和“先就業、后擇業、再立業”的事業觀。

（4）做好2010屆畢業生生源情況信息輸入工作，確定各班的就業負責人

（5）重視大學生就業網絡建設，進一步完善學院就業網，要求每班都要建立QQ群，凡是學校的就業工作信息必需掛在各班QQ群上。

第二階段：2009年9月－11月

（1）利用學校宣傳櫥窗籌辦職業信息與就業指導園地，組織學生參加單位的面試和招聘工作，通過電話溝通、跑企業、去人才市場等各種方式匯集企業就業信息。

（2）10月下旬舉行模擬面試招聘會，對畢業生進行就業指導和就業技巧的強化。

（3）與各班班主任進行溝通了解情況，建立各班就業檔案，與學生進行溝通，細化了解每個學生的就業期望、個人特長、實踐經歷，以便開展就業工作。

（4）做好已就業學生和在校學生的安全教育工作;進行畢業生就業、創業教育；召開畢業生就業工作座談會。

（5）讓各班黨員深入了解班級就業動態，發現畢業生就業擇業中的相關問題，及時向學院就業工作小組匯報，（6）特聘實習單位的權威教師和專業技術人員作為實習指導教師，讓實習單位盡最大力量培養我們的學生，使學生實習后在各方面有大幅度提高，更好地滿足用人單位的需要。同時還有意識的動員實習單位從實習學生中選聘畢業生。在實習結束后，為進一步提高畢業生的實際技能，通過舉行文書寫作比賽，簡歷設計大賽等活動繼續提高畢業學生的專業素質和就業競爭力。

第三階段：2009年11月～2010年3月：

（1）對一些不愿就業的學生，進行面對面談話，了解學生的就業心態，發現問題，及時解決，幫助學生樹立正確的就業觀念；找出真正需要幫助的學生。

（2）給用人單位發送賀年卡及09屆就業信息，積極聯系用人單位到我院挑選畢業生。加強與勞動力、人才管理部門的聯系，擴大就業信息來源，及時掌握就業信息，爭取更多的就業途徑。

（4）統計各班級的就業情況和各班級的就業困難生。將畢業生情況分層次（已落實、有意向、考公務員等）建立完整的畢業生就業估計率。

（5）及時做好學生思想工作。與班主任溝通，積極幫助未就業的學生提供就業機會。

第四階段：2010年3月－7月

（1）繼續收集畢業生供求信息，匯總畢業生簽約情況，逐一落實未簽約情況，每周統計就業率和簽約率，及時向就業指導中心反饋。

（2）做好《畢業證書》的信息校對及辦理發放工作，處理畢業生遺留問題，做好畢業生檔案工作。

（3）繼續為沒工作單位的學生安排就業機會。對一直沒有就業意向的畢業生實行包干負責制，將未就業的畢業生按所在專業包干到相應的教研室，由教研室安排老師對未就業畢業生進行針對性的就業指導、推薦和后期教育管理。

（4）做好企業的走訪工作，要求每位班主任至少走訪三家用人單位。

（5）做好2010屆畢業生的跟蹤調查工作。明確就業后期學生、家長、學校、三方面的責任，確保就業后學生安全無事故。及時與學生家長聯系，讓學生家長配合學校對學生進行后期管理。

（6）做好離校前的準備工作，認真開展文明離校活動。對未就業畢業生進行登記和就業教育。

（7）召開畢業生就業代表座談會，了解學生思想狀況，為母校提出好的建議，布置文明離校工作。

（8）開展“學長面對面”活動，組織已簽約和專升本的同學向低年級的同學介紹就業、升學經驗，傳授成功的就業策略。

人文與法學學院

2009年4月3日

第三篇：2 2011學院團日活動策劃

“高舉團旗跟黨走 青春踐行出真知”

--護理學院2011 年主題團日活動

一.活動時間：2010年4月-5月 二.主辦單位：護理學院分團委 三.承辦單位：護理學院各團支部 四.活動背景：在建黨

90周年、十二五規劃實行年的以及五四青年節、兩會召開等背景下，更深層次地加強和改進大學生思想政治教育工作，引導廣大團員青年樹立愛黨愛國精神，積極投身社會實踐活動，認真學習黨的兩會精神，深入貫徹落實科學發展觀，加強團員青年思想道德建設與志愿實踐工作，提高廣大團員青年的綜合素質。

五.活動目的：通過“憶往昔、志愿行、議時事“三個版塊，開展內容豐富、形式多樣的主題活動，加強廣大團員青年政治思想教育，引導樹立正確的人生觀、價值觀。通過黨團支部攜手活動，慶祝中國共產黨成立90周年，并在在實踐中不斷繼承、發展和創新黨的思想。

六.活動內容： 1.“憶往昔”篇: 活動一：“慶黨華誕話感想，讀史鑒今造未來”——慶祝建黨90周年

活動內容：與護理學院“入黨積極分子半月談”共同開展座談會，并邀請各學院分團委骨干欣賞黨90歷程進行展演活動，以多種形式慶賀黨的生日 活動時間：4月下旬

承辦單位：分團委宣傳部

活動二：“歷史上的今天”——院報征文大賽

活動內容：在全校范圍內征集以“黨的艱辛歷程為主題”原創文章通過開展征文大賽激發同學們的熱情積極投身到黨團建設來，為建設和諧校園貢獻青春才智。活動地點：一食堂門口 活動時間：4月上旬

承辦單位：分團委記者團

2.“志愿行”篇：

“青春共奮進，奉獻社會行”——志愿服務系列主題團日活動

活動內容：在加強廣大黨員、團員青年思想道德建設的基礎上，秉承護理“勵志、仁愛、精技、美儀”的文化理念，通過黨團支部攜手開展實踐活動，帶領廣大團員青年高舉團旗跟黨走，在相互促進學習的過程中，服務奉獻社會，進一步培養青年的歷史使命感和社會責任感。活動地點：南京各社區、敬老院、學校等 活動時間：4月-5月

承辦單位：分團委實踐部、各團支部

3.“議時事”篇

“時事熱點面對面”——團員論兩會系列主題團日活動

活動內容：以五四青年節、兩會召開等時事熱點為契機，結合工作指導思想，分年級、分專業，以支部為單位組織開展形式多樣、內容豐富的主題團日活動，進一步加強思想教育。學習兩會知識。

活動地點：各團支部自行安排 活動時間：4月-5月 承辦單位：各團支部

護理學院分團委

2011.3

第四篇：人文與法學學院綜合測評補充說明

人文與法學學院綜合測評細則

根據《華南農業大學本科生綜合測評及評優實施辦法》，結合學院實際，特制訂本細則：

一、測評小組組成1、班級測評小組成員由班主任、測評班級班長、團支書以及4名學生代表組成，負責審核評定班級綜合測評成績，班主任任組長。

2、年級測評小組成員由分管年級輔導員、測評班級班長、班主任代表組成，負責復核班級評定，并對有爭議的問題進行核定。輔導員任組長。

3、學院測評小組由學院黨委副書記、政治輔導員、班主任代表與測評班級班長組成，負責復核年級評定，并對測評成績做最后確定。學院黨委副書記任組長。

二、測評流程

1、班級測評小組組織同學認真開展自評，填寫自評報告。個人自評報告中應有個人總結，并需根據《華南農業大學本科生綜合測評及評優實施辦法》中德育獎勵分、智育獎勵分與體育獎勵分的加分標準，分項列明本人可供加分的事實與本人申請的加分分值，以供班級成員及測評小組進行審核評定。漏寫加分項，不予加分；無證明材料，不予加分。所列的各項加分證明復印件附在自評報告后。

2、自評基礎上，班級測評小組組織全班同學開展互評。

3、班級測評小組審核個人德育基礎分與自評報告，核對加分項，填寫綜合評價表。

4、班級綜合測評成績在班級范圍內公示1-2天后上交年級測評小組。

5、年級測評采用班級專業互換審核評定方式，審核評定班級測評結果后上交學院測評小組。

6、學院測評小組審核年級測評結果，在學院范圍內公示3天。

7、同學根據綜合測評結果，自愿申報獎學金。學院測評小組審核獎學金申報后，公示名單3天。

三、加分細則

1、德育加分

1.1 各類榮譽稱號與各類競賽活動級別以獲獎證書公章為依據核準。同一活動不同級別，以最高分計，不重復計分。

1.2 所在集體獲得學院榮譽稱號，無名次設定的，所屬集體的學生可獲獎勵加分0.25分/人；如有等級設定的，一等獎、二等獎、三等獎可分別加0.25分/人、0.2分/人、0.15分/人；若獲獎等級按名次設定，則第1、2名按一等獎計，第3至5名按二等獎計，第6至8名按三等獎計。運動會獲獎不在此列。

1.3社會工作加分

社會工作加分審核評定過程中，采取本人回避政策。

1.3.1學院團委、學生會正副職學生干部，由負責老師審核評定加分，最高不超過2.5分；正、副部長級學生干部，由團委、學生會正副職學生干部審核，報負

責老師評定加分,最高不超過2分；干事或成員，由部門負責人審核，報團委、學生會正副職學生干部評定加分，最高不超過1.5分。

1.3.2黨支部支委，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務工作小組正副組長，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務工作小組未擔任職務成員，由小組主要負責人審核，報負責老師評定加分,最高不超過1.5分。

1.3.3新生管理委員會、藝術團、晴天心理工作室、紅十字會、信息中心等二級組織，正副職學生干部，由負責老師審核評定加分,最高不超過2分；各部門的正副部長，由正副職學生干部審核，報負責老師評定加分,最高不超過1.5分；未擔任職務的成員，由部門正副部長審核，報正副職學生干部評定加分，最高不超過1分。

1.3.4助理班主任由年級負責老師審核評定加分，最高不超過2分；班長、團支書、班委、團支委由班級測評小組審核評定加分，班長與團支書最高不超過1.5分，班委與團支委最高不超過1分。

1.3.5學校的正式團體指校團委、校學生會，其他為學生社團，社聯下屬為協會。學校正式團體、學生社團正副職負責人以所屬團體出具證明，向班級測評小組申請加分，由班級審核評定；在各種社團、協會任職的同學可憑所屬團體開具的工作表現證明，向班級測評小組申請加分，加分不超過1分，由班級審核評定。

1.3.6未擔任上述職務，但積極參與學生工作，為校、院系、班集體做出較大貢獻者，受校級、院級公開表彰者可分別申請加1分、0.5分，由班級測評小組進行審核評定。

1.4在學院院報、院刊、校報或各類正規網站發表小說、散文、雜文、詩歌、動漫或其它原創作品者，視為參加院級以上活動，可申請該項加分0.2分/次，累計不超過1.5分。

1.5校內外單位組織的義務勞動、社會工作和其他志愿服務等群眾性活動，包括社工服務、青年志愿者活動、義教、三下鄉服務等，但不包括學生自行開展的各類個人實習活動以及學院組織進行的實習活動。

2、智育加分

2.1符合加分條件的資格證書頒發部門必須是國家認可機關，如本獲取多項證書，不重復計算，即此項加分為2分。

2.2發表文章為專業學術性論文者，可參照校發文件第六條第二點第1小點申請加分，其他原創性文章均依照第5小點申請加分。

2.3本通過英語四級（425分）可加1分，通過六級（425分）可加1分。

四、本細則由人文與法學學院黨委辦公室負責解釋。

人文與法學學院

第五篇：團日活動策劃與總結格式

策劃與總結的規范格式

全篇文字，用宋體四號。（小標題加粗）策劃與總結都以WORD

形式發送，WORD命名為XXX班團日活動策劃/總結

團日活動策劃活動主題：

活動時間：

活動地點：

主辦人員：

活動流程：

活動經費；

注意事項：

團日活動總結

活動主題：

活動時間：

活動地點：

主辦人員：（如果是只有本班同學參與的室內活動，寫成 “參與人員”）

活動內容： 首先簡單介紹一下活動的前期準備

再寫活動過程（過程中附上5張以內的照片，并對其描述，如果照

片太多，請另附附件）

最后寫活動中存在的不足之處，以及如何改進

活動意義；