第一篇:攀枝花市中小學教師不違規補課不從事有償家教承諾書(最終版)
攀枝花市中小學教師不違規補課不從事有償家教承諾書 為樹立和維護教師良好的社會形象,現就本人不違規補課、不從事有償家教做出如下承諾:
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》、《攀枝花市教育局關于進一步加強師德師風建設的意見》、《攀枝花市中小學教師職業道德基本要求》、《攀枝花市中小學教師職業道德“十要”“十禁”規定》及《攀枝花市中小學教師職業道德“十禁”補充通知》。
二、不收取費用進行補課或輔導;不在家中進行以獲利為目的的教育教學活動;不以個人名義或與他人合伙租用場地以獲利為目的進行教育教學活動;不利用學校設施設備以獲利為目的收帶本校學生或外來學生;未經學校同意、教育行政部門備案,不擅自在校外教育機構中兼職任課并從中獲利;不利用職務之便為他人介紹有償家教生源并從中獲利;不暗示、動員、誘導、強迫學生接受有償家教或參加他人舉辦的有償家教;教師之間不相互介紹學生為對方提供有償家教生源;不為其他社會人員、組織介紹有償家教并從中獲利;不將本應在課堂教學中講授的內容放在課后進行有償補課。
三、尊重教育規律和學生身心發展規律,關愛每一位學生,為每一位學生終生發展服務,做好學生健康成長的指導者和引路人。
我將自覺履行以上承諾,請學校、家長和社會監督。如有違反,自愿接受組織處理。
承諾人所在單位:學校
承諾人(簽字):
二〇一二年四月五日
第二篇:不參與違規補課和有償家教承諾書
三臺縣爭勝鄉中心小學校
不參與違規補課和有償家教承諾書
我是一名光榮的人民教師,為認真履行教書育人的職責,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真執行上級關于嚴禁違規補課的有關文件精神,自覺、自愿樹立和維護教師良好的社會形象,尊重教育規律和學生身心發展規律,關愛每一位學生,讓每個學生都健康成長、和諧發展。我鄭重承諾:
1、不組織學生有償補課;
2、不將校舍、桌椅、場地等出租、出借給社會人員進行有償補課;
3、未經批準不到民辦教育機構或其他無辦學資質的培訓機構任職任教;
4、不利用法定節假日及其他休息時間,動員、誘導、暗示或強制學生參與有償補課;
5、不借社會培訓機構名義辦班補課;
6、不從事有償家教,或相互為對方提供家教生源,或為親朋好友、參加暑期社會實踐大學生及社會人員介紹生源。
承諾人(簽字蓋章):
二○一三年六月三十日
第三篇:不參與違規補課和有償家教承諾書
不參與有償補課承諾書
為認真履行教書育人的職責,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真執行上級關于嚴禁違規補課的有關文件精神,自覺、自愿樹立和維護教師良好的社會形象,尊重教育規律和學生身心發展規律,關愛每一位學生,讓每個學生都健康成長。我鄭重承諾:
1、認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》和黑龍江省《關于開展治理違規有償補課行為專項行動的通知》
2、不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班等,不利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。
3、不從事有償家教或收授家長任何形式的酬謝。
4、不在教師之間相互推介,為對方提供家教生源,也不為退休教師和社會其他人員組織提供家教生源從中獲利,更不利用所教學科不同,在家庭或校外租用教室集體組織有償家教。
5、不接受社會各科文化補習教學聘請,不參與有償文化補習活動。
6、不組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課。
承諾人:
第四篇:不參與違規補課和有償家教承諾書
回族小學不參與有償補課承諾書
暑假將至,為認真履行教書育人的職責,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真執行上級關于嚴禁違規補課的有關文件精神,自覺、自愿樹立和維護教師良好的社會形象,尊重教育規律和學生身心發展規律,關愛每一位學生,讓每個學生都健康成長。我鄭重承諾:
1、認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》和肥城市《關于開展治理違規有償補課行為專項行動的通知》。
2、不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班等,不利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。
3、不從事有償家教或收授家長任何形式的酬謝。
4、不在教師之間相互推介,為對方提供家教生源,也不為退休教師和社會其他人員組織提供家教生源從中獲利,更不利用所教學科不同,在家庭或校外租用教室集體組織有償家教。
5、不接受社會各科文化補習教學聘請,不參與有償文化補習活動。
6、不組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課。
承諾人:
2014.6.28
第五篇:在職教師不從事有償家教承諾書
在職教師不從事有償家教
承諾書
1、遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等相關規定。
2、不組織中小學生在家收費或變相收費補課,不利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償補課。不留下課堂新課內容放到課外有償家教。
3、不違規利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學生補課,不以各種名目租賃校外房屋舉辦“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等,并收取費用。
4、不與其他教師之間以本校學生為主相互為對方提供家教生源并從中獲利。不利用所教學科的不同,組合成不同學科的教學班子,在家中或在校外租用教室對本校學生進行集體有償補課。
5、不到校外兼職,不參與社會力量辦學機構及其他個人組織的面向中小學生的有償補課。
6、不強制推銷或組織學生購買教學輔導資料、學習資料等。
賈罕小學
承諾人:
****年**月**日