第一篇：綿陽武警官兵關愛小枧置信小學貧困學生

綿陽武警官兵關愛小枧置信小學貧困學生

2014年3月5日，武警綿陽支隊十二中隊官兵高舉“弘揚雷鋒精神，永做忠誠衛士”的橫幅，來到游仙區小枧置信小學，看望并慰問了該校二年級四班崔夢焱、三年級二班林佳藝、四年級一班李思瑤三位品學兼優、家境貧寒的學生。

為進一步弘揚扶弱濟貧、愛心助學的好風尚，推進警地共建，幫助小枧置信小學貧困學生完成學業，武警綿陽支隊十二中隊成立了“紅肩章助學基金會”。經費來源為全隊官兵共同捐資構成，每月每名義務兵捐資10元、士官捐資20元、干部捐資50元。中隊每月捐助貧困學生每人300元，每半月邀請受資助學生到中隊吃一次飯并為其輔導學習，每逢重大節日為他們贈送慰問品獲學習用品，并每年給受資助學生過生日。

在學校負責人陪同下，中隊領導向班主任老師、學生家長詳細了解了三位孩子的學習、生活情況，鼓勵他們克服困難，努力學習，快樂生活。他表示，中隊會一直關注著孩子們的成長，努力幫助他們克服生活和學習中的種種困難，幫助他們成長、成才。

（何加齊）

第二篇：小枧溝鎮置信小學2011年黨支部工作總結

小枧溝鎮置信小學2011年黨支部工作總結

教育局黨委的正確領導下，我校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展“解放思想轉變觀念”大討論教育活動以及警示教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰斗堡壘作用和員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位臵，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，實行黨支部委員責任到年級，充分發揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的

要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系。

二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開黨支部委員會和黨員大會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持班子成員聽課制度，要求每位班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。

三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發揮一個作用（先鋒模范作用）、堅持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個服務（為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務）和達到五個提高（提高

黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在解放思想轉變觀念大討論教育活動及警示教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何解放思想轉變觀念、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校大討論教育活動的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展；聚精會神抓管理，一心一意提質量；履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業務知識，做教育教學的能手；積極參與課程改革，做教育創新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責的模范；

自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵；自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。

加強對黨員的教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，全力爭創優質中學；凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為群眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或調查報告要求全體黨員每人幫教一位學習困難生；開一堂教學公開觀摩課。

（一）、加強教育培訓，全面提高廣大職工的業務素質和思想政治素質

一是堅持“三結合”，繼續深入學習貫徹《工會法》。即堅持把學習貫徹《工會法》與學習實踐科學發展觀活動有機結合起來；堅持把學習貫徹《工會法》與法制學習教育有機結合起來；堅持把學習貫徹《工會法》與努力完成各階段的工作任務有機結合起來，充分認識和發揮工會在黨聯系群眾中的紐帶作用，極大地促進了城管系統的兩個文明建設和工會的自身建設；二是開展專業知識的學習培訓，以“外樹形

象，內強素質”為目標。針對學校工作的特點，扎實開展業務培訓和學習，提高系統職工特別是執法人員的業務技能和工作水平；三是開展創建學習型組織，爭做知識型職工活動。在拓寬領域、豐富內容、創新方式、增強實效上下功夫，著力培養知識型，技術型、創新型的職工隊伍。

（二）、扎實開展維權工作，切實維護廣大職工的合法權益

一是嚴格按照《勞動法》、《工會法》及《勞動合同法》的規定，建立“目標共定，效益共創，利益共享，風險共擔”的利益共同體，既極大地提高了學校整體運行質量，又較好地維護了單位穩定；二是認真落實公開、公示制度，實行政務、財務、黨務三公開。學校的一些重大決策，都是通過召開辦公會、職代會集體研究討論，做到公開透明。實行財務半年定期審計制度，對學校的財務收支狀況，年中、年底都要進行審計檢查，并將審計結果在一定范圍內公布，確保財務正常運行。三是大力開展增收節支，著力提高職工福利待遇，為教師辦實事。

（三）、開展各項活動，增強教師的凝聚力和向心力 一是扎實開展爭先創優活動。積極開展工作質量競賽活動，使學校質量明顯提高。二是開展豐富多彩文體活動。在日常工作繁重的情況下，組織開展學校教職工運動會。四是繼續開展“服務民生促和諧，法律宣傳進學校”宣傳活動。

五是開展送溫暖活動。每逢學校職工生病住院，學校工會積極組織看望。

雖然學校黨支部工作取得了一定成績，但也還存在一些不足：一是廣大職工自學的積極性尚未完全調動起來，學習不夠全面深入。二是受工作性質制約，各種文體活動開展得較少，在切實增強“三力”，活躍氣氛方面做得不夠。需要我們在以后的工作中努力加以解決。

2011年12月

第三篇：小枧置信小學多舉措強化校園安保工作

小枧置信小學多舉措強化校園安保工作

近期來，游仙區小枧置信小學積極采取有效措施，進一步強化師生安全意識，著力提高學校防恐處突能力，扎實做好校園安保工作。

一是通過“三會”（行政會、教師會、學生會）嚴密部署校園安全管理工作，切實加強師生安全教育。二是對校園內外可能存在的安全隱患再次進行拉網式排查，對校內安全隱患立即落實專人負責進行整改，對校外安全隱患及時向鎮安辦等有關部門匯報。三是切實加強門衛工作。每天兩名行政人員帶領兩名身強體壯的男教師，在早、中、晚學生上學、放學時段，在校門口值班，并為保安配備了警棍、鋼叉、防爆頭盔等工具。四是主動與小枧溝鎮安辦、小枧派出所聯系，請小枧派出所警官到校做防暴處突專題報告，同時加強校園周邊治安巡邏。五是各班召開了安全主題班（隊）會，以學生為主體，通過小品、情景劇、講故事等形式深入開展安全教育，提高學生自我保護和互助能力。六是調整充實校園巡邏隊，加強校內及校園周邊巡邏。

（何加齊）

第四篇：游仙區小枧置信小學2018年網絡安全周活動實施方案

游仙區小枧置信小學

2018年網絡安全周活動實施方案

為進一步加強網絡安全教育宣傳，推動我校網絡安全建設，營造安全、健康、文明、和諧的網絡環境，根據綿陽市網信辦《2018年綿陽市網絡安全宣傳周活動方案》精神，結合我校實際，定于2018年9月17日至23日開展網絡安全宣傳周活動，特制定以下實施方案：

一、指導思想

以學習宣傳總書記網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心，以培育“四有好網民”為目的，以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題，深入開展“網絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網絡安全意識，提升基本防護技能，共同維護國家網絡安全。

二、活動主題

網絡安全為人民，網絡安全靠人民。

三、活動時間

2018年9月17日至23日。

四、活動形式

1、加強標語宣傳。LED屏標語內容為：“安全上網，健康成長。文明上網，放飛夢想”、“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。橫幅標語為“e言e行見修養，e點e滴筑安全”；“網絡如山勤思

為徑，信息似海安全作舟”。

2、紅領巾廣播站及網站宣傳：校園廣播站每日中午定時播放網絡安全內容。學校網站鏈接宣傳網絡安全的網站，轉載關于網絡安全的文章和《小枧置信小學2018年網絡安全周活動實施方案》。

3、在網上收集各類關于網絡安全宣傳的網站，組織全校師生進行專題學習（信息技術課）。

4、開展網絡安全宣傳征文：以“爭做守法好網民”為主題，在3-6年級學生中開展網絡安全征文比賽。

5、全校各班辦一次以“網絡安全”為主題的黑板報。

6、開展網絡安全知識競賽：由政教處組織3-6年級學生分年級開展一次網絡安全知識競賽，評選出一等獎、二等獎和三等獎，并給予表彰獎勵。

第五篇：綿陽市游仙區小枧溝鎮置信小學開展信義教育工作匯報材料

綿陽市游仙區小枧溝鎮置信小學 開展信義教育工作匯報材料

尊敬的各位領導，大家上午好！

我校現有24個教學班，在校學生1466人；在編教職工60人，專任教師58人，高級教師5人，一級教師3人，小學特級教師1人，市、區骨干教師、優秀教師共16人。現將我校開展信義教育工作匯報如下：

構建信義文明校園創建體系，健全工作機制，提高師生道德修養，提高師生文明程度，使校園秩序良好，環境優美，實現育人目標。

一、建立信義管理文化，以人育文明

加強基層黨組織建設。完善黨內制度。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，抓好常規工作，落實三會一課制度，民主評議黨員制度，民主生活會制度，廉潔教育工作，教職工思想教育工作，切實發揮黨組織戰斗堡壘作用。

開展“爭創五型黨組織”活動，即務實型、學習型、創新型、廉潔型、服務型黨組織，通過創建“五型”特色黨支部，學校黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強，夯實了黨建基礎，增強了發展活力。

依法健全學校管理制度，先后制定了《學校章程》、《各項規章制度匯編》、《各類人員崗位職責》，各項制度科學、規范、全面、各類人員職責明確，各項工作有可循。

二、構建課堂信義文化，以理倡文明 主要構建下列“九種信義教育課堂”。

文化課堂，寓意深刻。通過文化課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。通過品德課直接進行社會主義核心價值觀的教育，用“核心價值”來統領學生的多元價值取向。

以游仙區教育和體育局信義教育讀本，進入學校地方課程，納入課程計劃，在3—6年級開設信義教育課，培養學生講信用，講道義良好素養。

信義教育課堂，明理誠信。充分挖掘教材中信義教育資源，培養學生道德判斷能力，培養信義的道德情感和道德意志。

辯論課堂，明辨是非。充分利用教材中的事例，誠信校本教材，創設問題情境，培養學生分析問題解決問題的能力，明辨是非的能力素質拓展課堂。培養學生頑強的拼搏精神，樹立積極的人生態度，增強團結協作的團隊精神。

社會實踐課堂，感悟人生。通過社會參觀、社會調研、社會服務、感恩、環境保護、社會調查、核心價值觀宣傳、收集身邊典型信義故事，學科拓展研究等社會實踐課堂。陶冶學生的情操，感悟人生。

主題班隊課堂，誠而自律。通過主題班隊會，完成知、情、意、行的統一，升華學生信義價值判斷和行為準則的能力。

加油課堂，妙趣橫生。培養學生團結合作、自信心、耐挫能力，良好的心態，興趣愛好，感恩奮進，開拓進取，勇爭一流的高尚品質。

法治課堂，知法守法。充分挖掘教材中有關法制教育資源，構建法制教育模式，強化學生法制教育。心理健康課堂，溫暖學生心理。充分利用班隊課，開展心理健康課，全方位、立體化、系統化、長效性、綜合性加強學生心理健康教育，讓學生有一個良好的心態，有良好的人格修養。

三、構建學生信義文化，以行踐文明

開展社會主義核心價值觀教育，信義道德品質進校園“十七個一”活動，用社會主義核心價值觀、信義教育提升學生思想道德素質，扎實推進學生思想道德建設。

根據不同年級學生發展的特點，實現“信義明禮、感恩奮進、成仁、成才、成功”育人目標，提出了學生“十七個一”信義成長計劃，“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”培養學生信義道德品質。

“十七個一”包括認知篇、情感篇、意志篇、成果篇。認知篇“二個一”：讀一套信義方面的好書，看一組有信義價值的電影。

情感篇“三個一”：參加一次核心價值觀主題活動，一次節目紀念活動，一次社會公益活動。

意志篇“二個一”：參與一次合作，一次競爭。

實踐篇“六個一”：參與一次社團活動，一次社會實踐，一次科學探究，一次家務勞動，一次考察學習之旅，一次核心價值觀調研。

成果篇“四個一”：參與一次美德少年評選，一次核心價值觀書畫比賽，一次核心價值觀征文比賽，一次核心價值觀詩歌比賽。

四、構建教師信義文化，以師范文明 強師德、正師風、鑄師魂。修師德之道，甘為楷模；惜師譽之名，崇為人師表；興師愛之風，行育人之本；淡泊名利，健康生活；興協作之風，凝聚人氣；精師技之能，嫻熟教藝；積信義文化素養，廣博精深。

以活動為載體，培養教師信義道德素養。主要開展“八個一”教師道德教育活動。講一個身邊人的信義故事，一次信義道德演講，一次信義師德培訓會，一次信義朗讀比賽，一次信義道德征文，一次道德社會實踐，一次道德辯論會，一次師德模范評選。弘揚教師愛崗敬業精神，讓更多的教師成為家長和學生心中最敬佩的人。

五、構建校園信義文化，以誠育文明

充分發揮信義校園文化建設的熏陶作用，以構建社會主義核心價值觀，建設優良校風、教風、學風。把豐富多彩的信義校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

開展了一系列社會主義核心價值觀教育，先后開展了“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒月”、“信義游仙”建設、“校園誠信學生”評選、“十佳美德少年”等活動。

通過校園網站、廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀，信義文化的精髓充分發揮校園傳媒的育人功能。

大力推進“社會主義核心價值觀”信義文化進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。

六、構建信義環境文化，以境育文明 教學樓走廊墻壁上，班班有學生信義作品展示區，走廊上有信義名言警句，充分利用信義作品展示平臺，展示學生的風采和誠信的品質，讓信義精神如春風化雨滋潤學生成長。

功能室文化異放光彩。辦公室有教師精神，教師座右銘，教師永恒的追求，信義書法作品，功能室文化彰顯特色。

班級文化。以“六有”信義文化建設為切入點，建設班級文化：班主任信義寄語，構建班級精神文化；信義公約，形成班級制度文化；信義心霏，形成班級品格文化；信義班級之星，形成班級賞識文化；信義萬花筒，展示學生書法、繪畫、童謠、詩文，彰顯學生個性；圖書角，打造班級書香文化。

七、構建家庭信義教育體系，協同育文明

主動引導家庭教育，指導家長營造良好的家庭環境，一是開展多形式家庭教育知識講座，創辦家長學校，家長培訓班，樹立家長正確的教育理念，創設良好的家庭環境。二是引導家長營造民主的家庭氛圍。三是引導家長重視子女的“成人”教育。

學校成立了家長委員會，建立了家長學校，家長學校工作納入了學校工作計劃，注重家庭、家教、家風建設。家校教育融合，有效互動，家校機制健全，效果明顯。

八、春華秋實，碩果累累

學校先后榮獲綿陽市德育特色學校；綿陽市校園文化特色學校；綿陽市語言文字規范學校；綿陽市校本研修示范學校；綿陽市綠色學校；綿陽市特色鄉村少年宮；教育教學質量綜合評價一等獎；學校綜合目標考核一等獎；黨風廉政建設、常規管理、德育工作、體育工作、藝術工作、學生資助工作、少年宮工作、宣傳工作、食品安全及后勤管理工作先進集體。

信義文明校園建設是一個系統工程，我們要高標準，高要求，常抓不懈。努力提高師生文明修養，辦人民滿意教師，和諧教育，文明教育而不斷努力。