第一篇：武漢碩士生爭搶本科生“飯碗”

記者田建軍報道 正在進行的武漢市事業單位新進人員招考報名顯示，殘酷的就業壓力和激烈的市場競爭，使一些碩士畢業生紛紛爭搶本科生的“飯碗”，使用人單位應接不暇。

４日、５日兩天，是２００６年武漢市事業單位新進人員面向社會公開招考報名的時間。公開招考的首日便吸引１萬多人進場，２０００多人報名。在全部５３８個招聘崗位中，要求研究生學歷的只有一成左右，但由于競爭異常激烈，不少只要求本科生學歷的崗位卻吸引了眾多碩士生的報名。

來源：新華社武漢

第二篇：武漢大學本科生畢業論文

武漢大學本科生畢業論文（設計）書寫印制規范

畢業論文寫作是反映學生畢業論文工作成效的重要途經，是考核學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能從事科學研究和解決實際問題能力的有效手段。掌握撰寫畢業論文的基本能力是本科人才培養中的一個十分重要的環節。為了統一我校本科生畢業論文的書寫格式，特制定本規范。本規范約定的書寫格式主要適用于用中文撰寫的畢業論文。涉外專業用英文或其他外國語撰寫畢業論文的書寫規范可參照本規范執行。畢業論文由設計圖紙和論文兩部分組成的，其圖紙部分的規范格式由各學院根據不同專業圖紙的要求對圖紙的版面尺寸大小、版式、數量、內容要求等制定詳細的規范格式。在遵照本規范的前提下，各學院（系）還可根據不同專業特點對相關專業的畢業論文撰寫格式提出更具體的要求。一 內容要求

（一）論文題目 論文題目應以最恰當、最簡明的詞語準確概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。

（二）摘要和關鍵詞 1.中文摘要和中文關鍵詞 摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確。在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞（3—5個）。摘要與關鍵詞應在同一頁。2.英文摘要和英文關鍵詞 英文摘要內容與中文摘要相同。最下方一行為英文關鍵詞（Keywords3—5個）。

（三）目錄 論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。目錄應按照章、節、條三級標題編寫，采用阿拉伯數字分級編號，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中的標題一致。

（四）正文 正文是畢業論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面： 1.引言或背景 引言是論文正文的開端，引言應包括畢業論文選題的背景、目的和意義；對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述；介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎；涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。2.主體 論文主體是畢業論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節標題、公式圖表符號必須規范統一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：（1）畢業論文（設計）總體方案或選題的論證；（2）畢業論文（設計）各部分的設計實現，包括實驗數據的獲取、數據可行性及有效性的處理與分析、各部分的設計計算等；（3）對研究內容及成果的客觀闡述，包括理論依據、創新見解、創造性成果及其改進與實際應用價值等；（4）論文主體的所有數據必須真實可靠，自然科學論文應推理正確、結論清晰；人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。3.結論 結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿。應精煉、準確、完整。著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

（五）中外文參考文獻 畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所引用的順序列于文末，并且所有參考文獻必須在正文中有引用標注。參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按照GB7714—2005《文后參考文獻著錄格式》執行）。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的位臵為準。

（六）相關的科研成果目錄 包括本科期間發表的與學位論文相關的已發表論文或被鑒定的技術成果、發明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。

（七）致謝 表達作者對完成論文和學業提供幫助的老師、同學、領導、同事及親屬的感激之情。

（八）附錄 對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業論文的附錄中。包括某些重要的原始數據、詳細數學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。二 書寫和打印規范

（一）文字和字數 除有特殊要求的專業外，畢業論文一般用簡化漢語文字撰寫，畢業論文的字數人文社科類專業一般不應少于1萬字，理工醫類專業一般不應少于1.5萬字。對于部分專業畢業設計成果由畢業設計圖紙和畢業論文兩部分組成者，其畢業論文字數原則上應不低于1萬字。各專業可根據需要確定具體的文字和字數要求，并報教務部備案。

（二）書寫及裝訂 論文按照本規范的要求單面打印，論文裁切后規格為70g白色A4打印紙。一律左側裝訂。封面為120g白色銅版紙。

（三）字體和字號 論文題目 黑體2號 各章標題 黑體小2號 各節的一級標題 黑體4號 各節的二級標題 黑體小4號 各節的三級標題 黑體小4號 款項 黑體小4號 正文 宋體小4號 中文摘要、結論、參考文獻標題 黑體小2號 中文摘要、結論、參考文獻內容 宋體小4號 英文摘要標題 Time New Roman大寫粗體小2號 英文摘要內容 Time New Roman體小4號 中文關鍵詞標題 黑體小4號 中文關鍵詞 宋體小4號 英文關鍵詞標題 Time New Roman粗體小4號 英文關鍵詞 Time New Roman小4號 目錄標題 黑體小2號 目錄內容中章的標題 黑體4號（含結論、參考文獻、致謝、附錄標題）目錄中其他內容 宋體小4號 論文頁碼 頁面底端居中、阿拉伯數字（Times new roman 5號）連續編碼 頁眉與頁腳 宋體5號居中

（四）封面 具體排版規范見封面示例，字體與字號要求如下： 學號（黑體5號）密級（黑體5號）武漢大學本科生畢業論文（設計）（宋體1號居中）論文題目（黑體2號居中）院（系）名稱（宋體小3號）專業名稱（宋體小3號）學生姓名（宋體小3號）指導教師（宋體小3號）年 月（宋體3號）

（五）學術聲明 鄭重聲明(宋體粗體2號居中)聲明內容（宋體4號）見學術聲明示例。

（六）英文扉頁 字體一律為times new roman “BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN UNIVERSITY” 2號粗體居中 The title of the paper 2號粗體居中 Date 小2號居中 其余字體均為4號字體，具體格式見扉頁示例。

（七）頁面設臵 頁邊距標準：上邊距為25mm，下邊距為20mm，左邊距為30mm，右邊距為30mm。段前、段后及行間距：章標題的段前為0.8行，段后為0.5行；節標題段前為0.5行，段后0.5行；標題以外的文字行距為“固定值”23磅，字符間距為“標準”。

（八）摘要 摘要正文下空一行頂格打印“關鍵詞”款項，每個關鍵詞之間用“；”分開，最后一個關鍵詞不打標點符號，英文摘要應另起一頁。具體示例見中、英文摘要示例。.（九）目錄 目錄應包括章、節、條三級標題，目錄和正文中的標題題序統一按照“1……、1.1……、1.1.1……”的格式編寫，目錄中各章節題序中的阿拉伯數字用Time New Roman體。目錄的具體排版格式見目錄示例。

（十）正文 正文各章節應擬標題，每章結束后應另起一頁。標題要簡明扼要，不應使用標點符號。各章、節、條的層次按照“1……、1.1……、1.1.1……”標識，條以下具體款項的層次依次按照“1.1.1.1”、“（1）”、“①”標識。見正文示例。

（十一）引文標示 引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式臵于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字臵于半角方括號中，用小4號字體，如：“……模式[3]”。各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6-9]從不同角度闡述了……”

（十二）名詞術語 全文應統一科技名詞術語、行業通用術語以及設備、元器件的名稱。有國家標準的應采用標準中規定的術語，沒有國家標準的應使用行業通用術語或名稱。特定含義的名詞術語或新名詞應加以說明或注釋。

（十三）物理量名稱、符號與計量單位 論文中某一物理量的名稱和符號應統一，一律采用國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，應采用國際通用符號。在不涉及具體數據表達時允許使用中文計量單位如“千克”。表達時刻應采用中文計量單位，如“下午3點10分”，不能寫成“3h10min”。在表格中可以用“3:10PM”表示。物理量符號、物理量常量、變量符號用斜體，計量單位符號均用正體。

（十四）數字 無特別約定情況下，一般均采用阿拉伯數字表示。年份一概用4位數字表示。小數的表示方法，一般情形下，小于1的數，需在小數點之前加0。但當某些特殊數字不可能大于1時（如相關系數、比率、概率值），小數之前的0要去掉，如r=.26，p<.05。統計符號的字形格式，一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符號外，其余統計符號一律以斜體字呈現，如ANCOVA，ANOVA，MANOVA，N，nl，M，SD，F，p，r等。

（十五）公式 公式應另起一行居中，統一用公式編輯器編輯。公式與編號之間不加虛線。公式較長時應在“＝”前轉行或在“＋、－、×、÷”運算符號處轉行，等號或運算符號應在轉行后的行首，公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末。公式序號按章編排，如第3章第2個公式序號為“（3.2）”，附錄中的第n個公式用序號“（An）”表示。文中引用公式時，采用“見公式（3.2）”表述。具體見公式圖表示例。（十六）表格 每一個表格都應有表標題和表序號。表序號一般按章編排，如第2章第4個表的序號為“表2.4”。表標題和表序之間應空一格，表標題中不能使用標點符號，表標題和表序號居中臵于表上方（黑體小4號，數字和字母為Time New Roman粗體小4號）。引用表格應在表標題的右上角加引文序號。表與表標題、表序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該表整體時，可將其后文字部分提前，將表移至次頁最前面。統計表一律采用開口表格的標準格式，具體見公式圖表示例。（十七）圖 插圖應與文字內容相符，技術內容正確。所有制圖應符合國家標準和專業標準。對無規定符號的圖形應采用該行業的常用畫法。每幅插圖應有圖標題和圖序號。圖序號按章編排，如第1章第4幅插圖序號為“圖1.4”。圖序號之后空一格寫圖標題，圖序號和圖標題居中臵于圖下方，用小4號宋體。引用圖應在圖標題右上角標注引文序號。圖中若有分圖，分圖號用（a）、（b）等臵于分圖下、圖標題之上。圖中的各部分中文或數字標示應臵于圖標題之上（有分圖者臵于分圖序號之上）。圖與圖標題、圖序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該圖整體時，可將其后文字部分提前，將圖移至次頁最前面。對坐標軸必須進行文字標示，有數字標注的坐標圖必須注明坐標單位。具體見公式圖表示例。（十八）注釋 注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線寬度為1磅，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。字體為宋體5號，注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。（十九）參考文獻 參考文獻的著錄應符合國家標準，參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，與正文中的引文標示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。具體各類參考文獻的編排格式如下： 1.文獻是期刊時，書寫格式為： [序號] 作者.文章題目[J].期刊名, 出版年份，卷號(期數):起止頁碼.（2）文獻是圖書時，書寫格式為： [序號] 作者.書名[M].版次.出版地：出版單位，出版年份：起止頁碼.3.文獻是會議論文集時，書寫格式為： [序號] 作者.文章題目[A].主編.論文集名[C], 出版地：出版單位，出版年份:起止頁碼.4.文獻是學位論文時，書寫格式為： [序號] 作者.論文題目[D].保存地：保存單位，年份.5.文獻是來自報告時，書寫格式為： [序號] 報告者.報告題目[R].報告地：報告會主辦單位，報告年份.6.文獻是來自專利時，書寫格式為： [序號] 專利所有者.專利名稱：專利國別，專利號[P].發布日期.7.文獻是來自國際、國家標準時，書寫格式為： [序號] 標準代號.標準名稱[S].出版地：出版單位，出版年份.8.文獻來自報紙文章時，書寫格式為： [序號] 作者.文章題目[N].報紙名，出版日期（版次）.9.文獻來自電子文獻時，書寫格式為： [序號] 作者.文獻題目[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的可獲取地址，發表或更新日期/引用日期（可以只選擇一項）.電子參考文獻建議標識： ［DB/OL］——聯機網上數據庫(database online) ［DB/MT］——磁帶數據庫(database on magnetic tape) ［M/CD］ ——光盤圖書(monograph on CD-ROM) ［CP/DK］——磁盤軟件(computer program on disk) ［J/OL］ ——網上期刊(serial online) ［EB/OL］——網上電子公告(electronic bulletin board online)（二十）附錄 論文附錄依次用大寫字母“附錄A、附錄B、附錄C……”表示，附錄內的分級序號可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，圖、表、公式均依此類推為“圖A1、表A1、式（A1）”等。（二十一）印刷與裝訂順序 畢業論文應按以下順序裝訂：封面→英文扉頁→學術聲明→中文摘要→英文摘要→目錄→正文→參考文獻→致謝→附錄

第三篇：華東師范音樂學系音樂學系推薦本科生免試直升碩士生工作細則

音樂學系推薦本科生免試直升碩士生工作細則

根據學校《關于做好推薦本科生免試直升201X年碩士生工作的通知》要求，音樂學系特制定以下工作細則。

一、成立直升推薦工作領導小組和工作小組，以加強對推薦工作的領導。

工作領導小組：高曉東、盧波、常林； 工作小組成員：王周悅、秦蔚、程濤；

二、推薦直升基本條件

1、推薦生應具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康；

2、誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄；品行優良，無任何違法違紀等受處分記錄；

3、非免費師范生；

4、積極參加學校、院系組織的各種活動；

5、學習成績優良；

6、在四年級下學期期末能如期畢業，專業學習成績優秀，思維敏捷，能力強，具有作為研究生培養的素質；

7、外語成績優良，CET－4不得低于425分或通過CET－6（425分及以上）。對個別能力較強并在專業領域內表現出相當優勢者，雖外語成績未達到推薦標準，也可破格推薦，并參加當年的研究生外語入學考試，成績達到規定的最低分數，方能取得直升資格；

8、學業成績排名在本專業前25％以內。

三、綜合素質測評方案

綜合素質測評由三部分組成：

1、學業成績；

2、專業加試；

3、綜合素質加分（根據學生所獲獎學金、專業獲獎、各項榮譽稱號及學術研究成果情況給予加分，具體加分細則見后）。

1、將學業成績（包括前三年所修的通識必修課、專業必修課、專業限制選修課、專業任意選修課）進行測算，公式如下：

學業成績測評分=

∑Ai×（ai+4）

∑（ai+4）

（Ai=學科成績，ai=該學科學分）

2、專業加試內容如下：

當場彈奏或演唱曲目，由領導小組組織專業教師評分。① 鋼琴：一首練習曲、一首樂曲。② 聲樂：美聲 一首外國歌劇詠嘆調、一首藝術歌曲；

民聲 一首詠嘆調、一首藝術歌曲。

③ 管弦樂：一首練習曲、一首樂曲。④ 理論：命題寫作1篇。

3、綜合素質加分。A 競賽類加分標準

（1）國際性專業競賽，獲一等獎加10分，二等獎加7分，三等獎加4分，其他等次加2分。

如德國Neue Stimmen國際聲樂比賽，維也納Hans Gaber Belvedere國際聲樂比賽，意大利國際青年歌唱家大賽，西班牙卡巴列國際聲樂比賽，意大利Bergeonzi國際聲樂比賽，德國青年歌劇演員國際聲樂比賽、匹茲堡青年藝術家比賽、法國斯克里亞賓國際鋼琴比賽、法國瑪格麗特龍國際鋼琴比賽、德國巴赫國際鋼琴比賽、德國舒曼國際鋼琴比賽、中國國際鋼琴比賽、中國上海國際鋼琴比賽、柴可夫斯基國際大提琴比賽、保羅國際大提琴比賽、北京國際大提琴比賽、德國慕尼黑國際中提琴比賽、英國特蒂斯國際中提琴比賽、美國芝加哥普林姆羅斯國際中提琴比賽、美國青年藝術家國際中提琴比賽、俄羅斯尤里·巴斯梅特國際中提琴比賽、德國勃拉姆斯國際中提琴比賽、瑞士的日內瓦國際中提琴比賽、國際青年藝術家比賽、世界管樂大賽、亞洲長笛聯盟比賽、朗帕爾國際長笛比賽、日本神戶國際長笛比賽等。

（2）全國性專業競賽，獲一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其他等次加1分。

如國家文化部、教育部、中央宣傳部舉辦的各類音樂類比賽，中國音協舉辦的各類音樂類比賽，中央電視臺舉辦的各類音樂類電視大獎賽，以上所列國際音樂類比賽全國選拔賽等。具體有：CCTV全國青年歌手大獎賽、“上海之春”藝術節全國聲樂比賽、長三角聲樂大賽、全國高校大學生基本功比賽、“神舟唱響”全國高校聲樂比賽、教育部全國大學生藝術展演聲樂比賽、“音協杯”全國聲樂比賽、金鐘杯獎全國聲樂比賽、“珠江杯”全國聲樂大賽、“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業比賽、孔雀獎全國聲樂大賽、全國室內樂比賽、全國青少年鋼琴比賽、中國鋼琴作品比賽、“長江鋼琴杯”高校聯盟鋼琴比賽、金鐘獎全國大提琴比賽、全國大提琴比賽等。全國中提琴比賽、上海音樂學院中提琴邀請賽、CCTV全國鋼琴、小提琴大賽、全國青少年小提琴比賽、金鐘獎全國小提琴比賽、全國長笛比賽等。

（3）省市級專業競賽，獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，其他等次加1分。

如直轄市（省）的宣傳部、文化局（文化廳）、教育局（教育廳）、音協舉辦的各類音樂類比賽，以上所列國際、國內音樂類比賽上海地區選拔賽等。具體有：國際聲樂比賽上海選拔賽、金鐘杯全國聲樂比賽上海選拔賽、CCTV全國青年歌手大獎賽上海選拔賽、上海市大學生藝術節聲樂比賽、全國大學生藝術歌曲比賽上海賽區、浙江省新人新作聲樂比賽、上海市高等院校“長江杯”鋼琴比賽、“海曼杯”上海市學生鋼琴演奏賽、上海市普通高校鋼琴比賽、“圣卡羅”杯上海市青少年鋼琴比賽、上海音樂學院室內樂比賽、“海曲杯”上海市暨長三角地區青少年大提琴比賽等。

（4）校級競賽，獲一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分，其他等次加0.5分。如校黨委宣傳部、校教務處、校團委主辦的各類音樂類比賽，具體有：新生文藝匯演、“紅歌會”、“十大歌手”競賽等。

（5）系級競賽，獲一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

如參加學校級以上（包括校級）比賽系里的選拔賽及其他經系本科生獎助學金評定小組同意認定的系級活動。B.學術類加分標準

（1）在核心期刊上發表論文（CSSCI）.8分/篇。

如，《中國音樂學》、《音樂研究》、《中國音樂》、《人民音樂》、《中央音樂學院學報》、《音樂藝術(上海音樂學院學報)》、《南京藝術學院學報(音樂與表演版)》、《天津音樂學院學報》、《四川音樂學院學報》、《交響(西安音樂學院學報)》、《黃鐘》、《音樂創作》、《音樂探索》等。

（2）在一般期刊上公開發表學術論文，4分/篇。（3）在學術性內刊上發表學術論文，2分/篇。（4）作曲并出版，1分/篇。

（5）參加校大夏杯、上海市挑戰杯、全國挑戰杯競賽獲獎加分等同專業競賽獲獎。C．社會實踐類加分標準

（1）上海市優秀實踐項目或優秀實踐論文，2分/項。（2）校級優秀實踐項目或優秀實踐論文，1分/項。D.獎學金類加分標準

特等優秀學生獎學金2分/次；

一等優秀學生獎學金1.5分/次； 二等優秀學生獎學金1分/次； 三等優秀學生獎學金0.5分/次；

國家獎學金、寶鋼、申銀萬國等獎學金按照獲獎等級參照優秀學生獎學金加分，但不得重復記分。E.其他類加分標準

對因社會活動或學生工作表現突出而被評為：（1）市級優秀學生干部，加5分。（2）校級優秀學生干部，加3分。（3）系級優秀學生干部，加1分。

（4）市級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加2分。（5）校級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加1分。（6）系級優秀學生/黨員/團員/志愿者，加0.5分。F.具體量化標準

（1）以上各項獲獎項目或科研項目凡涉及集體參與且不分次序，加分標準：

個人得分則以100%計算。

（2）以上各項獲獎項目或科研項目凡涉及集體參與且可根據實際參與力度分出參與次序，加分標準：

第一參與者

80% 第二參與者

60% 第三參與者

40% 第四參與者及之后參與者均按30%計算

（3）科研基金類立項未按時結題按70%計算，按時結題及在結題期限內按100%計算。（4）同一科研成果或獲獎項目在不同刊物或機構中發表或獲獎，原則上取其最高加分值，特殊情況酌情加分。

（5）社會活動或學生工作中，同年獲得的獎項按照得分最高的計算，不可累加。以上三部分內容的測算比例為：

學業成績*50%+專業加試*50%+綜合素質加分。

按照以上測算結果進行排序，公示后向學校上報推薦名單。

四、推薦名額

學校根據應屆畢業生總數測算并下發我系201X年免試直升研究生名額3名，所有推免生均可報考其他招生單位，所有推免生名額均可用于向其他招生單位推薦。

五、有下列情況之一者，取消推薦資格

1、被確定推薦后，受刑事或行政處分者；

2、不能在201X年如期畢業者及不能獲得學士學位者；

3、畢業論文成績達不到良者。

六、如遇特殊情況由領導小組評議決定。

音樂學系

201X年9月

第四篇：武漢大學本科生學籍管理實施細則

武大字 [2005] 36號

關于印發實施《武漢大學

本科生學籍管理實施細則》的通知

全校各單位：

根據《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號）和《武漢大學學生管理規定》（2005年第十三次校長辦公會議審議通過），學校制定了《武漢大學本科生學籍管理實施細則》，現將該細則印發給你們，請于2005年9月1日起遵照實施。

特此通知

武 漢 大 學

二○○五年八月二十九日 武漢大學本科生學籍管理實施細則

第一章 總則

第一條 為貫徹國家教育方針，維護學校正常的教育教學秩序，促進學生德、智、體、美全面發展，保障學生的合法權益，依據《普通高等學校學生管理規定》和《武漢大學學生管理規定》，結合學校實際，制定本實施細則。

第二條 本實施細則適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生（包括插班生、第二學士學位學生）的學籍管理。

第二章 入學與注冊

第三條 按國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規定的期限到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當向所在院（系）請假。請假不得超過兩周，未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

第四條 新生入學后，學校在三個月內按國家招生規定對其入學資格、思想品德、健康狀況等進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，即取消其學籍。情節惡劣的，交有關部門查究。第五條 對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院（下同）診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。

保留入學資格的學生在學校招生管理部門辦理有關手續并離校治療，10個工作日內不辦理手續者，取消入學資格。

在保留入學資格期內經治療康復，可在下一年新生入學時向學校招生管理部門申請入學，由學校指定醫院診斷，符合體檢要求，經學校復查合格后，重新辦理入學手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。

第六條 每學期開學時，學生應當按學校規定在院（系）辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當辦理暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊，未經請假或請假未獲批準延期注冊者，按曠課處理。各院（系）應當于注冊截止日的次日上午向教務部保送學生注冊情況。

休學、保留學籍的學生，未經教務部批準入學者，不得注冊。家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，三個月內辦理有關手續后注冊。

第三章 學制與學習年限

第七條 學生一般應當在國家規定的學制內完成學業，可以提前畢業或延長學習年限，學生在校最長學習年限不得超過學制規定年限兩年，休學、保留學籍時間均計入在校學習年限。

第八條 提前畢業或延長學習年限的學生按學校規定繳費,按第五十七條規定辦理有關手續。

第四章 考勤

第九條 學生應按時參加教育教學計劃規定的活動，因故 不能參加者應事先請假并獲得批準。未經請假或請假未經批準而缺席者，即為曠課。對曠課學生視情節輕重給予批評教育或紀律處分。

曠課一天按實際授課學時計，實習、軍訓曠課按每天6學時計。

第十條 學生請假需本人提出書面申請，因病請假應有校醫院證明，一學期請病假一周以內的，由輔導員批準，一周以上的由院（系）主管領導批準。學生因事請假一學期不能超過兩周，一學期請事假兩天以內由輔導員批準，兩天以上由院(系)主管領導批準。

學生請假申請書、醫院證明及院（系）審批意見等材料由院（系）教學秘書負責保存備查。

第十一條 學生一學期請假累計超過本學期總學時三分之一以上的，應予休學。

第十二條 學生請假期滿，應當及時向院（系）批假人銷假。如請假期滿仍不能回校學習，應辦理續假手續，未辦續假手續或續假未準者以曠課論處。第五章 課程考核與成績記載

第十三條 學生應當參加學校教育教學計劃規定的課程和各種教育教學環節（以下統稱課程）的考核，考核成績如實記載，并歸入學生本人檔案。選修課和其它專業培養方案中的課程，學生可以根據畢業要求選修并參加考核。

第十四條 課程考核分為考試和考查兩種，課程考核以百分制計分，60分為及格，及格及以上取得該門課程的學分。

課程考核的方式（開卷、閉卷、口試或寫論文等）由主講教師與院（系）主管教學工作的負責人商定。

課程考核成績根據平時成績（包括平時測驗、期中考試、作業、課堂討論、論文、考勤等）和期末考試成績綜合評定，平時成績占30％－50％，期末考試成績占50％－70％，實驗教學課程的成績評定辦法由院（系）確定。任課教師應當在開課初向學生公布本課程的考試方式及成績評定辦法。

學生缺課累計超過該門課程總學時數的三分之一或未交作業達到作業量的三分之一的，不得參加該課程考核，該課程記為“0”分。

第十五條 學生應當嚴格遵守考核紀律，嚴重違反考核紀律或考試舞弊者，該課程考核成績無效，記為“0”分，并視情節按《武漢大學學生違紀處分辦法》給予相應紀律處分。受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經教育確有悔改表現的，經學生申請，主管教學的院長（系主任）同 意，教務部審核后，在學生畢業當學年該課程可以重修一次。畢業當學年因違反考試紀律或考試作弊受處分的學生，該課程不允許在當學年重修。

第十六條 學生應當在規定的時間辦理選課和重修手續，未辦手續者，其考核成績不予承認。選課后未辦理退課手續又不參加課程學習和考核者以及未辦理緩考手續不參加考核者，該課程成績記為“0”分。

考核成績無論是否合格均記入成績冊。

第十七條 公共體育課的成績根據考勤、課內教學和課外鍛煉活動的情況綜合評定。

身體殘疾、體弱的學生經校醫院證明，學生所在學院（系）審核同意，體育部批準后可修體育保健課。體育保健課由體育教學單位根據學生的實際情況安排。

第十八條 在科學研究、學科競賽和科技發明等方面取得突出成績的學生，可以獲得創新學分，具體辦法按《武漢大學創新學分制度實施辦法》執行。

第十九條 為了衡量學生的學習質量，實行學分績點制。平均學分績點（GPA）是評價學生一個時段或大學期間的學習質量的重要指標。

成績 成績等級 績點 90－100 A 4.0 85－89 A-、B+ 3.5 80-84 B 3.0 75－79 B-、C+ 2.5 70-74 C 2.0 65-69 C-、D+ 1.5 60-64 D 1.0 60分以下 F 0 一門課程的學分績＝該課程的績點×學分數

平均學分績點（GPA）＝所修課程學分績之和÷所修課程學分之和

除軍訓、重修課程外，其它課程均參與GPA計算。第六章 自修、重修、緩考

第二十條 自學能力強的學生經主講教師批準可以免聽該課程的部分內容，但應當按要求完成作業，參加該課程的考核。

必修課、實驗及實踐教學環節的課程不能申請自修。第二十一條 學生因故不能參加課程考核，應當事先持本人申請及有關證明到所在學院（系）教學秘書處辦理緩考手續，經批準緩考的學生，憑緩考單參加下次該課程的考核，緩考課程成績以考試卷面成績記載。

第二十二條 必修課考核不及格者應當重修，選修課考核不及格者可以重修，也可以改選其它課程。

畢業當學年沒有機會安排重修的課程，可在畢業前由教 務部通知院（系）組織一次重修考試，課程成績以考試卷面成績記載。

學生不得重修已合格的課程。

第二十三條 必修課缺考（辦理緩考手續者除外）或參加考試不交答卷者，該課程成績記為“0”分。

第七章 輔修與跨校修讀

第二十四條 學有余力的學生，可以從第二學年開始輔修其他專業。畢業時獲得主修專業畢業文憑，輔修了另一專業培養方案規定的課程，獲得了規定的學分，發給輔修證書；畢業時獲得主修專業畢業文憑和學士學位，輔修了跨學科（或非相近）專業培養方案規定的課程，獲得了規定的學分，達到《武漢大學雙學位授予暫行辦法》的要求者，授予輔修專業學士學位。

第二十五條 申請輔修的學生應到輔修專業所在院（系）教學秘書處報名并辦理有關手續。輔修的學生既可以隨選修專業的學生一起上課，也可以參加學校單獨開設的課程學習。需作輔修專業畢業論文（畢業設計）的學生，一般應在畢業當學年提出申請，由輔修院（系）統一安排。

第二十六條 學生輔修專業的成績管理、輔修課程的審核等由輔修院（系）負責。

輔修課程的成績不作為學籍處理、評定獎學金和推薦免試攻讀研究生的依據。第二十七條 放棄輔修學生，由輔修專業所在院（系）提供其已修讀的課程成績和學分，經教務部審核、學生所在院(系)認定后可按選修課程記入成績冊。

第二十八條 學生可以根據校際協議跨校選修課程，或交流到其他學校學習，在其他學校選修的課程成績和學分經教務部和院（系）審核后予以承認。

第八章 轉專業與轉學

第二十九條 本校學生有下列情況之一的，可以申請轉專業：

（一）確有專長，轉專業更有利于發揮其專長者；

（二）患有某種疾病或生理缺陷，(不含隱瞞病史入學者)，經學校醫院或學校指定醫院檢查證明確屬不宜在原專業學習，但尚能在其他專業學習者；

（三）因學校或院（系）學科專業發展，需要調整專業者。

第三十條 有下列情況之一的，不予考慮轉專業：

（一）本科三年級以上的學生；

（二）定向生、委培生和國防生；

（三）正在休學或保留學籍的學生；

（四）應予退學的學生。

第三十一條 各院（系）準許轉專業人數一般不超過當年入學新生人數的10％，接收轉專業人數應根據本院（系）現 有教育資源確定，一般不超過本院（系）新生人數的10％。轉專業學生一般應轉入同一年級。

第三十二條 學生在校學習期間只能轉專業一次。第三十三條 轉專業每學年辦理一次，辦理時間為每學年第二學期前三周。

第三十四條 轉專業按以下辦法辦理：

（一）每學年第一學期末，院（系）公布轉專業計劃、條件、考核辦法及辦理程序等；

（二）每學年第二學期第一周，學生申請，填寫《武漢大學學生轉專業申請表》交所在院（系）教學秘書，經審批同意后，由學生將轉專業申請表送交擬轉入院（系）教學秘書；

（三）每學年第二學期第二周，接收院（系）考核，確定轉入學生名單并送教務部審批；

（四）每學年第二學期第三周，教務部公布轉專業學生名單并辦理有關手續。

第三十五條 轉專業學生原專業的必修課要求不低于轉入專業相同課程的，可以認定已獲得的成績和學分，否則應予以重修；原專業所修的其他課程能否記為選修課學分，由轉入院（系）確定。

第三十六條 轉專業學生按轉入專業、年級學費標準繳費。第三十七條 學生如患病或者確有特殊困難，無法繼續在我校學習的，可以申請轉學。

第三十八條 有下列情況之一的，不得轉學：

（一）入學未滿一學期的；

（二）招生時確定為定向、委托培養的；

（三）應予退學的；

（四）其他無正當理由的。

第三十九條 我校學生申請轉入省內其他高校的，經兩校同意，由我校報湖北省教育行政部門確認轉學理由正當后辦理轉學手續；轉入外省高校的學生，由我校同意后，按《普通高等學校學生管理規定》辦理。

本校學生要求轉學的，由學生本人申請，所在院（系）同意，教務部審核，主管校領導批準后報湖北省教育行政部門辦理。

第四十條 外校學生申請轉入我校的，應當符合轉學條件，經學生申請，學校研究批準后，按《普通高等學校學生管理規定》辦理。

轉入我校的學生，其學分認定按第三十五條辦理。第四十一條 學生轉學的手續一般在學期末辦理。第九章 休學、保留學籍與復學

第四十二條 學生有下列情況之一的，應予休學：(一)因傷、病經校醫院或指定醫院診斷，停課治療、休 養時間超過一學期總學時三分之一以上者；

(二)因請假缺課累計超過一學期總學時三分之一以上者；

(三)其他特殊原因，本人申請休學或學校認為必須休學者。

第四十三條 學生休學一般以一學年為期，經批準后可續修，但累計休學不得超過兩學年。

第四十四條 申請休學的學生，由本人提出書面申請（因病休學的需附校醫院證明），經主管教學的院長（系主任）同意后報學生工作部、教務部審批并辦理休學手續。

第四十五條 學生休學期間的有關事宜，按下列規定辦理：

（一）休學學生應當辦理離校手續，往返路費自理；

（二）休學學生不享受在校學習學生的待遇，不享受獎學金、貸學金；

（三）學生休學期間醫療費按學校規定辦理。第四十六條 學生因自費出國學習、創業、參加社會實踐等原因中斷學習的，經本人申請、院（系）審核同意，教務部批準后最長可以保留學籍2年。保留學籍學生不享受在校生、休學生的有關待遇。

第四十七條 學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），可保留學籍至退役后一年。第四十八條 休學、保留學籍學生不應當在學校居住，不參加課程學習、考核等活動。

第四十九條 學校對學生休學、保留學籍期間發生的事故不負責。

第五十條 學生休學、保留學籍期滿，應于學期開學初向學校書面申請復學，并按以下規定辦理：

（一）因傷、病休學學生申請復學時，應當附二級甲等以上醫院診斷書，證明其已恢復健康，經學校醫院復查合格，院（系）同意、教務部審批后辦理復學手續。復查不合格者不得復學，偽造醫院診斷證明者取消學籍。

（二）其他原因休學、保留學籍的學生申請復學經院（系）同意，教務部審批后辦理復學手續。

（三）復學學生一般隨原專業下一年級學習，如原專業沒有連續招生，由所在院（系）提出意見，教務部批準到相近專業學習。

（四）學生在休學、保留學籍期間，如有嚴重違法亂紀行為的，取消學籍。

第十章 退學

第五十一條 學生有下列情況之一者，應予退學：

（一）在校學習期間，考核不合格的課程（含缺考）學分累計達到20學分及以上的；

（二）在校學習期間，平均每學年所修課程學分未達到 28學分的；

（三）畢業時不合格的課程學分達到15學分及以上的；

（四）無論何種原因，在校學習時間超過學校規定的最長學習年限的；

（五）休學、保留學籍期滿，逾期兩周未申請復學或申請復學復查不合格的；

（六）未經請假連續兩周未參加學校規定的教學活動的；

（七）經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；

（八）兩周內未辦理注冊手續且無正當理由的；

（九）本人申請退學的。

學生依照上述規定退學，對學生不是一種紀律處分。第五十二條 學生退學由學生申請或所在院（系）提出意見，并附有關證明材料，經主管教學的院長（系主任）同意，教務部審核后報校長會議研究決定。

對退學的學生，學校出具退學決定書送交本人，同時報湖北省教育行政部門備案。因特殊情況無法送交本人的，在學校網站上公告60天，視同送達學生本人。

第五十三條 學生退學的善后事宜按以下規定辦理：

（一）退學學生應當在接到退學決定書或公告發布之日起10個工作日內辦理完相關手續離校，檔案、戶籍退回其家庭戶籍所在地。

（二）退學學生逾期不辦理離校手續，由學校有關部門注銷其校內各種關系。

第十一章 出國（境）學習

第五十四條 學生申請自費出國（境）學習，由本人書面申請，所在院（系）主管教學的院長（系主任）同意后，報教務部批準。

自費出國（境）學習者，按學校有關規定辦理退學或保留學籍手續。

第五十五條 根據校際交流協議選派到國（境）外大學學習的學生為交換生。交換生出國（境）學習期間不辦理離校手續，按學校有關規定管理。交換生出國（境）所需費用由本人承擔或按協議執行。

第五十六條 出國（境）逾期未歸者，按學校有關規定處理。

第十二章 畢業、結業與肄業

第五十七條 具有學籍的學生，在規定的學習年限內，修完教育教學計劃規定的課程，德、智、體等各方面達到畢業要求，準予畢業，發給畢業證書。

提前修完教育教學計劃規定的課程，德、智、體等各方面達到畢業要求，經學生書面申請，主管教學的院長（系主任）同意，教務部審核后可以提前畢業。申請提前畢業的學生應于畢業當學年的三月份辦理有關手續，學籍編入畢業年 級。凡批準提前畢業未能達到畢業要求的學生應當離校。

在規定的學制內不能畢業的學生，可按第三章規定延長學習年限，延長學習年限以學年為期，應當辦理注冊及有關手續。需延長學習年限的學生應于畢業當學年的三月份向院（系）申請，經主管教學的院長（系主任）同意、教務部審核后辦理有關手續，學籍編入低一年級。

因輔修課程未修完的學生不能延長學習年限。第五十八條 學生在規定的學習年限內修完教學計劃規定的課程，有15學分以下課程不合格者，準予結業，發給結業證書。

第五十九條 結業生或1－2門輔修課程未修完的學生，可在離校后1年內返校修讀不合格的課程或補作畢業設計（論文），合格后補發畢業證書（輔修證書），畢業時間按發證日期填寫。

第六十條 學生返校修讀課程有違反學校紀律或弄虛作假行為的，不補發畢業證書（輔修證書）。

第六十一條 符合武漢大學學士學位授予條件者，由學校頒發學位證書。

第六十二條 學滿一學年退學的學生，發給肄業證書。第六十三條 學校嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，填寫、頒發學歷證書、學位證書。

第六十四條 學校嚴格執行高等教育學歷證書電子注冊 管理制度，每年將頒發的畢（結）業證書信息報湖北省教育行政部門注冊。

第六十五條 對違反國家招生規定入學者，學校不發給學歷證書、學位證書；已發的學歷證書、學位證書，學校負責追回并報教育行政部門宣布證書無效。

第六十六條 畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。

第十三章 附 則

第六十七條 在校學習的外國留學生、港、澳、臺、僑學生的學籍管理參照此細則施行。

第六十八條 本細則自2005年9月1日開始施行，由教務部負責解釋。原《武漢大學學生學籍管理規定》和《武漢大學本科生轉專業暫行辦法》同時廢止。

第五篇：武漢理工大學本科生畢業設計(論文)任務書

附件1

武漢理工大學本科生畢業設計(論文)任務書

學生姓名 專業班級

指導教師 工作單位

設計(論文)題目:

設計（論文）主要內容：

要求完成的主要任務:

必讀參考資料：

指導教師簽名 系主任簽名

院長簽名(章)_____________

附件2a 武漢理工大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范（理工類）

一、任務書（附件1）

任務書部分由指導教師在畢業設計（論文）開始前按要求填寫并簽字，經系（教研室）主任簽字后提前一周發給學生。任務書填寫的主要內容包括畢業設計（論文）題目、研究內容和主要要求等。

二、開題報告（附件6）

開題報告應根據教師下發的畢業設計（論文）任務書，在教師的指導下由學生獨立撰寫，在畢業設計開始后三周內完成。內容應包括：

①目的及意義：根據畢業實習（調查）積累的資料和檢索的國內外資料，寫出所選題目的目的和意義（含國內外的研究現狀分析）。語言應精練。

②基本內容和技術方案：根據現有條件，確定設計（或研究）內容和技術路線。應實事求是，思路清晰，內容翔實。

③進度安排：至少應分3個以上時間段安排上述設計或研究內容。

④指導教師審查意見：必須是指導教師本人親自書寫并簽名。應明確表示“同意”或建議作何修改、注意什么問題等。

三、畢業設計（論文）撰寫規范

畢業設計可以是整廠工藝設計或一個主要生產車間的工藝設計或某個重要工藝設備的設計，也可以是某種工業產品的設計或適用于本專業的計算機軟件設計等。一般應包括若干張圖紙（或程序）及配套的畢業設計說明書。畢業設計說明書的書寫格式可由學生自行創造，但字數應為10000字以上。

畢業論文應科學客觀地反映論文撰寫期間的全部工作和成果。其字數一般不少于12000字。

1．畢業設計（論文）內容包括：

①題目：題目應簡明、具體、確切、概括論文的要旨。中文題目一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。

②中、英文摘要：應將全部論文內容高度濃縮。中文摘要一般為300字左右。

③中、英文關鍵詞：是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。一般為3~8個關鍵詞。

④目錄：應列出各組成部分的大小標題、分章分節并逐項標注頁碼。目錄按二級標題編寫（即：1......、1.1......），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

⑤緒論：是論文的開場白，應說明課題研究的目的意義、國內外研究現狀、課題研究內容、預期目標等進行綜合論述。

⑥畢業設計（論文）正文：

畢業設計正文是設計說明書的主體，可分為若干章節，陳述設計過程及結果。一般應包括設計方案的比較與選擇（或方案論證），設計計算，結構設計，設備選型等部分。

畢業論文正文是論文的主體。可分為若干章節，陳述全部的實驗過程及研究結果。一般包括：研究內容、研究方法、研究手段、研究結果分析、討論等內容。應結構嚴謹、邏輯性強。正文（包括緒論）中引用他人的文章、數據或論點時，均應按先后順序，在所引用部分的字句最后右上角處用方括號標明數字編碼。

⑦結論：是整篇論文的歸結，起畫龍點睛的作用。一般應列出幾條結論性意見或還需繼續研究的問題。

⑧參考文獻：參考文獻限于作者親自閱讀、論文明確引用、公開發表或有案可查者。參考文獻全部列于文后，按緒論和正文中首次引用的先后次序編號，并在緒論和正文引用處右上角注明參考文獻序號。一般要求不少于15篇（軟件設計類和藝術設計類不少于10篇），其中外文文獻不少于2篇。參考文獻的羅列順序號碼應與緒論及正文中出現的參考文獻編號一致。

⑨附錄：重要的測試結果、圖表、程序等。字體、字號和行間距分別與正文字體、字號和行間距一致。

⑩致謝：為了尊重他人勞動，學生應感謝相關的教師和實驗人員的幫助。

２．畢業設計圖紙

畢業設計圖紙是體現學生設計水平的重要標志。應做到規范、準確、整潔和美觀。每幅圖紙布局應均稱、運用的線條粗細要合理，尺寸要詳盡準確，表達設計意圖時要符合行業規范。每位學生應繪制折算為1#圖紙5張左右，電氣類設計折算為1#圖紙3張左右。

各專業應參照行業標準或國標統一設計圖紙標題欄格式

四、畢業論文（設計）的寫作細則

畢業設計（論文）資料統一使用學校印制的畢業設計（論文）資料袋、評分冊、封面等，內芯一律使用A4打印紙計算機打印，學校統一紙面格式，頁眉上標明“武漢理工大學畢業設計（論文）”字樣，頁眉應距中放置，字體、字號分別為宋體、5號，多倍行距1.25，頁碼用小5號字頁下居中標明。必須使用國家公布的規范字。

頁面設置：上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂）。

1．標題

標題應簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，一般不超過25個字。如果有細節可以分成主標題和副標題。

2．標點符號

畢業設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的《標點符號用法》使用。

3．名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名可按通常譯名。

4．量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準，它是以國際單位制為基礎的。非物理量的單位，可用漢字與符號構成組合形式的單位。例如件/臺、元/km。

5．數字

畢業設計（論文）中的測量統計數據一律用阿拉伯數字。但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百八十人”，也可寫成“約180人”。

6．正文標題層次

正文題序層次是文章結構的框架。章條序碼統一用阿拉伯數字表示，題序層次可以分為若干級，各級號碼之間加一小圓點，末尾一級碼的后面不加小圓點，層次分級一般不超過3級為宜，示例如下：

第一級（章）123...第二級（條）1.1 1.2...2.1 2.2...3.1 3.2......第三級（條）1.1.1 1.1.2...1.2.1 1.2.2...2.1.1 2.1.2...2.2.1 2.2.2...3.1.1 3.1.2...3.2.1 3.2.2......如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號，也可以編為“0”。

題序層次編排格式為：章條編號一律左頂格，編號后空一個字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名后，但要與題名空一個字距。如在條以下仍需分層，則通常用a,b，......或1），2），......編序，左空2個字距。

7．注釋

畢業設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋用腳注，而不可行中注。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8．公式

公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉行，如做不到這點，在數學符號（如“+”、“－”號）處轉行，數學符號應寫在轉行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統一編序號，公式序號必須連續，不得重復或跳缺。重復引用的公式不得另編新序號。

9．表格

表格應使用三線表，每個表格應有自己的表題和表序。全文的表格統一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續表××”。此外，表格應寫在離正文首次出現處的近處，不應過分超前或拖后。

10．插圖

畢業設計（論文）的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節。每幅插圖應有圖序和圖題，全文插圖可以統一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續，不得重復或跳缺。圖序和圖題應放在圖位下方居中處。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c......標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，選寫分圖名，另起行后寫代號的意義。

11．參考文獻

參考文獻的羅列順序號碼應與緒論及正文中出現的參考文獻編號一致。參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]，[2]，...，以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“．”結束。

參考文獻一般有書（或專著）、論文集、學位論文、報告、期刊、專利等幾類，應按文獻號、作者、文獻題名、出版地：出版社和出版年（期刊則按刊物名稱、年、卷（期）：起止頁碼；專利則按專利國別：專利號，出版日期）等順序書寫。

五、畢業設計（論文）排版要求見附件7

六、畢業設計（論文）資料整理要求

1、畢業設計說明書（或論文）裝訂順序要求：

封面→原創聲明→任務書→開題報告→目錄→中文摘要→英文摘要→緒論→正文→結論（或結束語）→參考文獻→附錄→致謝。

2、畢業設計（或論文）資料裝袋要求：

①設計說明書（或論文），②圖紙，③軟件光盤，④評分手冊，⑤英文翻譯文章及原文

附件3a：

武漢理工大學本科生

畢業設計（論文）評分參考標準(理工類)

1．指導教師評分標準參考表序號

評 分 項 目最高分限

（總分100）1 畢業設計（論文）過程中態度認真，作風嚴謹，組織紀律性好。102 獨立完成任務，能力強。153 設計說明書（論文）文理通順、書寫工整、圖紙整潔。104 方案設計合理，有一定創新，計算正確，論證充分。405 能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規范手冊。156 外語翻譯20，000印刷符號（原文），譯文無原則性錯誤。10

2．評閱教師評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限

（總分100）1 設計說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔。202 能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規范手冊。103方案設計合理，計算正確，論證充分，論述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標準。404 設計(論文)中的創新性。105 難易程度及工作量。156 計量單位符合國家計量標準5

3．畢業答辯組成員評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限

（總分100）1 答辯時，內容表達清楚，觀點正確。302 設計（論文）思路、圖表、結果等表示清楚、正確，圖紙整潔。203 能夠及時正確地回答教師所提出的問題。304 設計或論文的創新性和個人見解。105 答辯時態度謙虛有禮。106 答辯時，報告時間超出規定時間±5分鐘-10 附件4

本科生畢業設計（論文）評分手冊

學 生 姓 名

導師姓名、職稱

所 屬 學院

專業班級

設計（論文）題目

武漢理工大學教務處 二00七年九月印制

目 錄本科生畢業設計（論文）答辯申請書

本科生畢業設計（論文）指導教師評語

本科生畢業設計（論文）審閱教師評審意見 4 本科生畢業設計（論文）答辯記錄 5 本科生畢業設計（論文）成績評定表

本科生畢業設計（論文）答辯申請書

姓 名班 級專 業 學生所在院系指導教師姓名及專業技術職務論文題目：

申 請 報 告

(要求對本人畢業設計（論文）選題意義、研究內容和完成情況以及外語翻譯作出介紹，并對自己在畢業設計過程中的表現作出自我評價，對成果的真實性做出承諾)

申請人簽名： 年 月 日

本科生畢業設計（論文）指導教師評語(請用碳素墨水書寫，要求對學生的工作態度、工作能力以及選題意義、研究內容和完成情況、外文資料的使用作出評價，不少于250漢字；外語專業類不少于150字)

評定成績：（用百分制）

指導教師簽名：

年 月 日 本科生畢業設計（論文）審閱教師評審意見

(請用碳素墨水書寫，要求對選題意義、研究內容和完成情況、外文資料的使用作出評價，不少于150漢字；外語專業類不少于100字)

評定成績：（用百分制）

審閱教師簽名：

年 本科生畢業設計（論文）答辯記錄

答辯小組提出的問題和學生回答內容摘要（不少于3個問題）

月 日

答辯小組秘書（簽名）：

年 月 日

答辯小組意見(要求對選題意義、研究內容和完成情況、答辯情況作出評價)

評定成績：（用百分制）負責人簽名：

委員簽名：

年 月 日

本科生畢業設計（論文）成績評定表

評定者分數占百分比折合分數備注指導教師40%審閱教師20%答辯小組40%總評定分數（百分制）答辯委員會

評定等級（以優、良、中、及格、不及格確定等級）

負責人簽字：

年 月 日變

更（如果學院最終審定成績與答辯委員會評定成績不符，請在此欄中加以說明，并明確最終評定成績。）

學院教學分委員會主任簽字（章）：

年 月 日

附件5 武漢理工大學本科生畢業設計（論文）中期進展情況檢查表 年 月 日

課題名稱學生姓名學 號專 業指導教師職 稱主要研究內容及進展

尚須完成的任務

存在的主要問題及解決措施

指導教師審查意見

院系審查意見

附件6

武漢理工大學本科學生畢業設計（論文）開題報告

1、目的及意義（含國內外的研究現狀分析）

2、基本內容和技術方案

3、進度安排

4、指導教師意見

指導教師簽名：

年 月 日

注：

1．開題報告應根據教師下發的畢業設計（論文）任務書，在教師的指導下由學生獨立撰寫，在畢業設計開始后三周內完成。

2．“設計的目的及意義”至少800字，“基本內容和技術方案”至少400字。進度安排應盡可能詳細。

3．指導教師意見：學生的調研是否充分？基本內容和技術方案是否已明確？是否已經具備開始設計（論文）的條件？能否達到預期的目標？是否同意進入設計（論文）階段。?? ?? ?? ??