第一篇：高考作文素材：作“星二代”教育弊端：習慣啃老 生活浮躁

【高考作文熱門素材】

1、寧夏的一名高考落榜生被哈佛大學錄取

——我們需要將來能改變世界的人

《中國青年報》2012年 2月1日 第12版

寧夏的一名高考落榜生被哈佛大學錄取，并給予全額獎學金。這位姓楊的學生花了很多精力建立一個非政府公益組織，支援西部教育。哈佛方面對此作出如是解釋。

世界頂尖名校拒絕單一的高分者----高分與成功沒有因果關系

普林斯頓大學拒絕了一半以上SAT成績接近滿分的申請者。其他美國頂尖大學，也都有類似情況。據馬振翼了解，哈佛的SAT平均錄取分數只有2250分；公立大學排名第一的伯克利，只有2050-2300分。

“SAT滿分是2400，誰可以告訴我，2300的學生，一定會比2250的學生，在未來成功率更高？在美國，有人做過一項調查，用學生的SAT成績，只能預估出他大學第一學期的成績，第二學期的就估不出來，完全沒有因果了。美國的‘高考’，都沒辦法測出一個學生，進大學6個月后是什么樣的，你怎么指望這個‘高考’，可以預測人10年、20年后的樣子。”

沒有夢想，你不會成為一個真正的人------尋找有夢想的人

跟大陸學生談話，我最頭痛的是，他們沒有自己的想法。我看不到他們的靈魂，聽不到他們內心的聲音。聊到中美兩地學生的差異，他的回答是：最大的不同，就是中國學生沒有夢想。美國的教育，從小開始就教你發現自我，鼓勵小孩敢想、敢做。它的文化也一再告訴人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定會得到。

“難道高考，就是你的夢嗎？可它除了分數外，關于你是誰，你要什么，你想做什么，你的夢是什么，這些能看到嗎？沒有夢想，你會成為一個真正的人嗎？沒有夢想，中國能出喬布斯嗎？”

哈佛看到他影響世界的潛力 寧夏高考落榜生 全額獎學金進哈佛

你的夢是什么？你的故事是什么？哈佛覺得這些非常重要

周惟彥：寧夏的一名高考落榜生被哈佛大學錄取，并給予全額獎學金。這位姓楊的學生花了很多精力建立一個非政府公益組織，支持西部教育。哈佛方面對此作出如是解釋： 我們需要將來能改變世界的人。

一個在國內高考落榜的男孩，卻被美國排名第一的哈佛大學錄取；北京一個高考理科狀元，申請了美國11所名校，竟被全部拒錄。

“中國人民破解了美國的教育體系”，有人在網上發了這樣一個帖子，并轉發了去年5月29日《紐約時報》的一篇報道，文中提到一個叫馬振翼的美籍華人。

10年前，馬振翼在美國加州創辦了一家叫“星騰科”的教輔機構，為高中生升大學提供咨詢及考試培訓服務。春節前，在北京建國門外一棟高層寫字樓里，馬振翼笑呵呵地說：“美國各大學，都有一套挑選未來優秀人才的系統，而我們就是在不斷破解它。”

我聽不到他們內心的聲音

今年34歲的馬振翼，在臺灣出生，小學即到美國留學，大學讀的是加州大學伯克利分校，畢業后在華爾街干過，還當過高中老師，后來自己創業。

“咨詢，就是聊天啦。跟大陸學生談話，我最頭痛的是，他們沒有自己的想法。”馬振翼說。“差不多”、“馬馬虎虎”、“還行吧”，這些孩子回答問題時，大多三言兩語，翻來覆去就那么幾句，交談起來特別費勁。問他們為啥想去美國讀書，回答基本上就是：那邊教育先進，科技發達，學成后報效祖國；想以后去華爾街當證券分析師；要不就是父母讓去的，看別人都去等等。

“我看不到他們的靈魂，聽不到他們內心的聲音。”面試100個學生，有80多個不清楚自己真正要什么、想干什么。

有天，一個從寧夏銀川來的男孩，讓馬振翼眼前一亮。

這個男孩姓楊，他在北京見到馬振翼時，已經高中畢業快一年了，沒有上大學。他的父親是個工程師，家庭收

入中等。小楊的父母覺得，孩子只要能進美國排名前三十的大學，就很滿意了。可聊了沒多久，馬振翼就在心里說：這是哈佛要的人才啊！

小楊長相普通，但給人的印象很陽光，善于表達，“聊他的經歷，讓人感覺很有趣、很興奮”。他是從農村出來的，7歲之前，都生活在一處沙漠里。在他的童年記憶里，天空常常是黃色的。

與天天備考的高中生不同，小楊花了很多精力，忙一件喜歡的事：做NGO（非政府組織）。

看到影響世界的潛力

小楊曾與同伴募集到5萬本圖書、15臺電腦，分別送給18所農村小學。他還跑到大學征招短期支教的老師，去偏僻地區的小學教英語、電腦、音樂等。多的時候，他甚至召集到一百來名志愿者。“他看不慣一些公益組織的行為，但他并不只是發發牢騷，而是自己想著去做，去改變，親手創辦一家NGO。”馬振翼說。

小楊辦的NGO，是一家整合了當地公益資源的網站。比如，現在有20名可以支教的志愿者，把他們的資料發布到網上，哪家NGO需要，直接聯系就可以了，不用到處找人；再比如物資，像電腦、書刊、過冬衣物等等，都發布到網上，大家支配。這個網站，實際上就是NGO資源共享的平臺。小楊告訴馬振翼，網站已小有規模，有200多家NGO成為他們的會員。眼下，他們正在做遠程教學，想讓偏遠地區的學生，通過網絡也能享受到優質的教育資源。

小楊的另一段經歷，也讓馬振翼很感興趣。高中畢業后，小楊一個人去了西藏，在牧區與藏民生活了半年。馬振翼問小楊，去美國上大學，最想讀什么專業？他回答說，中國經濟改革30年了，東部沿海地區的人受益最大。“我常常有種無力和受困的感覺。如果能去美國上學，最想讀的是經濟學。我希望能學到好的知識和理論，將來回到家鄉，改變那里。”

這番問答讓馬振翼很滿意。“你們問，美國一流大學，有什么錄取標準？這還真沒有一個定律。如果硬要套的話，可以這樣說：他們要的是將來可以影響世界的人，是具有這種潛力的人。”他飛快地說。

“在這個20歲的年輕人身上，我看到了這種潛力。他很有想法、也很有激情，這就是他身上的亮點。我要做的事情，不是去包裝、制作，而是盡可能地發現、發掘。如果是一顆寶石的話，我只需要把上邊遮蔽的雜質去掉，讓它閃閃發亮。”

但小楊的考試成績不理想，SAT（相當于國內的高考）分數滿分是2400分，他只考了2000多一點。

哈佛對小楊的面試地就在北京。談話結束時，面試官笑著對他說：“假如你被錄取的話，你將是哈佛有史以來錄取分數最低的華人學生。”

最終，哈佛的經濟系錄取了他，并給了全額獎學金。

SAT滿分照樣會被刷

“在美國，即使是那些在高中全校排名第一、SAT滿分的學生，許多也照樣會被哈佛刷掉。”馬振翼說。

有媒體報道說，普林斯頓大學拒絕了一半以上SAT成績接近滿分的申請者。其他美國頂尖大學，也都有類似情況。據馬振翼了解，哈佛的SAT平均錄取分數只有2250分；公立大學排名第一的伯克利，只有2050-2300分。

“SAT滿分是2400，誰可以告訴我，2300的學生，一定會比2250的學生，在未來成功率更高？在美國，有人做過一項調查，用學生的SAT成績，只能預估出他大學第一學期的成績，第二學期的就估不出來，完全沒有因果了。美國的‘高考’，都沒辦法測出一個學生，進大學6個月后是什么樣的，你怎么指望這個‘高考’，可以預測人10年、20年后的樣子。”

馬振翼說，美國的大學錄取，大致看三大塊：一是學習成績；二是學生自己寫的申請信；三是課外活動。成績不僅有SAT，還要看高中階段的平均成績等。學習成績必須達到基本要求，但是，當成績過了錄取門檻后，分數只能起30%的作用。

“你要想進入美國一流大學，光是成績好不行，分數達標的學生太多了。這些大學，到底在找什么樣的人？答案很簡單：讓人印象深刻、多才多藝和擁有特殊課外活動的學生。你的夢是什么？你的故事是什么？這些非常重要。”

馬振翼列出一些美國名校比較看重的項目，例如：體育、社團、夏令營、研究性活動，或者參加實習、做義工、旅游、參加比賽，甚至還包括興趣和愛好，哪怕是逛街買東西、玩電腦游戲和聽音樂??“年輕人最大的課題，就

是找到自己，找到自己喜歡什么、要做什么。做自己喜歡的事，加之不懈努力和堅持，成功離你就不遠了。”

除了分數還能看到什么

從自己讀書、教書經歷中，馬振翼得出的結論是：教育的重點，就是啟發人。聊到中美兩地學生的差異，他的回答是：最大的不同，就是中國學生沒有夢想。美國的教育，從小開始就教你發現自我，鼓勵小孩敢想、敢做。它的文化也一再告訴人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定會得到。

中國的教育，沒有給人理解夢想的空間。

“難道高考，就是你的夢嗎？可它除了分數外，關于你是誰，你要什么，你想做什么，你的夢是什么，這些能看到嗎？沒有夢想，你會成為一個真正的人嗎？沒有夢想，中國能出喬布斯嗎？”

2、“星二代”教育弊端：習慣啃老 生活浮躁

來源： 四川新聞網新華微博

李天一，父李雙江，母夢鴿，出生音樂世家，4歲開始學鋼琴，8歲開始學書法，10歲加入中國少年冰球隊，多次參加國內外少兒冰球比賽??15歲，各種獎狀榮譽傍身的名門少年，卻因為在北京街頭飆車撞人、毆打他人成了當下熱議的話題。

娛樂圈“星二代”的教育問題再次浮出水面，這些比普通孩子占有更多社會資源和物質條件，生活在花團錦簇中的孩子們為何頻頻出事？他們的真實教育狀況和成長環境存在什么瑕疵呢？這一期的漫娛堂請來中國青少年研究中心副主任、著名青少年教育專家孫云曉老師為您解讀明星子女教育背后的故事。

“星二代”的名號，聽起來值得艷羨，但在孫云曉看來，生于明星家庭的孩子，教育失敗的風險比普通家庭要高很多，因為“明星父母給孩子營造的生活環境往往‘失真’，在‘失真’的環境里，孩子更容易‘失重’，所以明星在教育子女方面，更要‘明智’。”

“星二代”的幸福——用錢“堆”出來的童年

含著“金鑰匙”出生的“星二代”從小就比普通人家的孩子過得滋潤，放眼娛樂圈，“星二代”的童年幾乎可以說是用錢堆出來的，名牌首飾伺候、貴族學校讀起，可憐天下父母心，明星一旦升級做父母，自己辛苦拍戲趕通告賺來的銀子，會眼皮都不眨地投資在自家孩子身上。

先說幼兒園，目前北京著名的貴族幼兒園有北京伊頓雙語幼兒園、北京博凱智能全納幼兒園等，那英、劉蓓、柳云龍的孩子選擇讀伊頓，從幼兒園開始就接受雙語教育，該園月收費6000元起，一年學費至少8萬元。英達、蔣雯麗、孫楠的孩子都陸續就讀于博凱智能，一年費用也超過4萬元。

當然，幼兒園只是小蝦米，范冰冰的弟弟就讀的北京市規模最大的全寄宿私立學校“匯佳”，從學前班讀到中學畢業，12年下來光學費就要70萬元左右。王菲大女兒竇靖童曾就讀的上海德威國際學校培養目標是上流社會的紳士、名媛，最低標準是每年2.14萬美元，據說王菲為女兒選擇的是一年4萬美元學費的標準，據說為了讓竇靖童就讀該校，王菲還是托了朋友關系“插隊”搞定的。

“星二代”的幸運——別人努力多年，他們開口就成李天一15歲，還沒到考駕照的年齡，卻已經有了一輛自己的寶馬車，飆車、改裝玩得比成年人還奢侈。其實在圈內這一現象并不少見，最大名鼎鼎的是“阿湯哥”才5歲的小女兒蘇芮·克魯斯，這位有著好萊塢最年輕時尚教主之稱的小公主，在7個月大的時候父親就為她訂制了一件阿瑪尼禮服，如今她的個人衣帽間里，僅服裝總價就超過50萬美元，塞滿了阿瑪尼、巴布瑞等名牌服飾，據她媽媽稱，5年來，由于衣服太多，小姑娘同一件衣服不會穿上第二次，前段時間，阿湯哥還給她送了駕私人飛機。

“普通的孩子要奮斗很久才能得到的機會，明星的孩子可能輕易就可以得到。”孫云曉談到這一點時，相當感慨。貝克漢姆和辣妹維多利亞的大兒子布魯克林5歲時，就有了一輛價值2.2萬英鎊的迷你悍馬，9歲時有了一輛手工制造的超小精致版保時捷跑車。如果碰到想學爸媽演戲唱歌的，那就更容易。威爾·史密斯的兒子賈登11歲和父親合演《當幸福來敲門》，12歲首挑大梁主演《功夫夢》。史密斯的小女兒威露也參演了《我是傳奇》，饒舌大亨杰斯的音樂公司還和威露簽約，為她打造專輯，威露對服裝感興趣，史密斯又積極奔走，聽說將推出屬于威露個人的服裝品牌。

“星二代”的寂寞——父母忙于工作無暇陪伴

當然，這些風光背后，“星二代”也要承受這個身份帶來的負面。最普遍的遭遇是明星父母個個都是大忙人，在給予孩子良好的物質條件和經濟環境的同時，最缺乏的是陪伴他們的時間。上周來成都參加商業活動的星媽董潔，面對記者就大吐苦水，身為演員的她和老公潘粵明如果雙雙有戲拍，根本無法陪伴2歲的兒子，所以她選擇更多地留在家里陪兒子。甄子丹更是每次提到子女時都滿臉愧疚，稱自己不是個盡責的父親，因為工作太忙，常常擠不出時間陪孩子。他回憶起出門時兒子抱著自己大哭的畫面心痛不已，于是曾選擇休息半年不接片子，甚至為此推掉了好萊塢大片《敢死隊2》。

但像董潔、甄子丹這樣的明星父母并不占大多數，更多的明星父母忙于工作疏忽了對子女的關愛導致家庭不和睦。日本著名導演宮崎駿和兒子宮崎吾朗曾經兩年不說一句話，著名演員巍子因為很早就離家北漂，之后又和妻子離婚，和兒子子義結下多年心結，近年來隨著子義進入娛樂圈，父子關系才有所緩和。子義在接受訪問時曾經回憶，父親巍子在他童年里只是一個模糊的影子，平均一年只能見一次，每次見面時間不超過一個小時。子義回憶，年少時的自己也會孤獨彷徨，甚至拿刀子在身上割出一道道口子。

“星二代”的痛苦——時刻面臨父母婚變風險

作為“星二代”，還要隨時面臨父母婚變的危險，娛樂圈的離婚比例比普通家庭高上好多倍。比如威爾·史密斯雖然對兒女千依百順，但他身邊的伴侶早就不是原配。1995年威爾·史密斯與第一任妻子雪莉·贊彼諾離婚時，還特意為自己的大兒子寫了一首歌叫《Just the Two of Us》，告訴兒子父母的離異不會給他帶來傷害。

著名影星曾志偉在提到當年對一對兒女的教育時，也會為年輕時短暫的婚姻帶給孩子的創傷表示內疚，稱自己不是一名好父親。還有新近離婚的張柏芝和謝霆鋒，一對兒子從天之驕子瞬間變成家庭殘缺的單親寶貝，自小因父母婚姻留下心理陰影的謝霆鋒和張柏芝最終也沒能維系好自己的婚姻和家庭。

專家說法

1、明星應讓子女多與普通家庭孩子交往

昨日成都商報記者就“星二代”的特殊現狀和面臨的問題請教了中國青少年研究中心副主任、著名青少年教育專家孫云曉老師，他的觀點是，明星家庭在子女教育問題上面臨更大的風險。

2、“星二代”被過度關注過高期望

孫云曉介紹，不僅僅是“星二代”，“富二代”、“官二代”也都存在類似問題。“這三種家庭往往不能給孩子一個正常的成長環境。這些孩子有‘三過’，過于容易得到想要的東西，別的孩子要奮斗才能得到的機會，他們的孩子輕易可以得到；還有，被過度關注，被過高期望。這‘三過’使得孩子們失去了一種正常的成長環境。”他表示，明星們往往給孩子精英教育，在生活上予取予求，但是卻更容易營造一種“失真”的生活狀態，“失真的環境里，孩子們頭腦發暈，無法腳踏實地，但是他們也不能永遠生活在父母的羽翼之下。所以從這個角度來說，明星家庭教育失敗的風險比普通家庭更大。”孫云曉建議，其實明星父母可以讓子女多和普通家庭的孩子交往。

3、注重精英教育忽視人格培養

孫云曉表示，他之前看過夢鴿多年前在電視上談對李天一的教育的節目，“當時她特意提及李天一在鋼琴等方面的特長，其實一個孩子的成長，最重要的指標就是人格的健康與否，而不是獲得某種榮譽。”孫云曉認為，在過分注重孩子的精英教育的同時，部分明星家長忽視了對孩子完善的人格培養，這是本末倒置的。“著名教育家陶行知說的，不要讓孩子做到人上人，人外人，要做人中人。這話很對。愛心、責任感、尊重別人、自我管理，這些是比學習成績、特長技能更重要的，但也恰恰是最被忽視的。”