第一篇：瑪納斯鎮(zhèn)掛職干部穆合塔爾,麥海提上半年掛職鍛煉總結(jié)

掛職干部上半年工作總結(jié)

穆合塔爾〃麥海提

根據(jù)喀什地委組織部的安排，于2010年3月15日我來到瑪納斯

縣開始了為期一年的掛職鍛煉學(xué)習(xí)生活。到達(dá)瑪納斯縣以后，在瑪納斯縣委黨校培訓(xùn)和軍訓(xùn)十天。于3月23日來到了掛職點(diǎn)瑪納斯鎮(zhèn)。在此期間得到了瑪納斯縣和頭工鄉(xiāng)黨委政府的熱情接待。在工作、學(xué)習(xí)、生活上得到瑪納斯鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持、熱情幫助和耐心指導(dǎo)，讓我感受到了一個(gè)和諧良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。現(xiàn)將進(jìn)點(diǎn)以來的體會(huì)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)了漢語學(xué)習(xí)，提高了自己的漢語水平。

嚴(yán)格按照“8+2”的工作機(jī)制，利用晚上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，通過采

取朗讀、聽廣播、看電視、抄寫新聞、寫日記、跟漢族同志交流等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，提高了自己的閱讀理解、聽力、寫作、語言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高了自己的漢語水平。認(rèn)真及時(shí)完成了縣委組織部安排的各項(xiàng)漢語學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。

二、高度重視政治理論學(xué)習(xí)，努力提高了自身思想政治素質(zhì)。

我到瑪納斯縣以后努力學(xué)習(xí)了馬列主義“五觀”教育，中國特色

社會(huì)主義教育，新疆“三史”教育簡明讀本，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大、十七屆三中全會(huì)精神和瑪納斯縣先進(jìn)的生產(chǎn)、經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，特別是黨的路線、方針、政策，法律法規(guī)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。牢固樹立了正確的“五觀”不斷增強(qiáng)了自己的政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)定了政治立場，增強(qiáng)了分析問題的能力，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定地維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，同民族分裂和非法宗教活動(dòng)斗爭到底。

三、加強(qiáng)自我管理，做好遵紀(jì)守法的掛職干部。

自覺遵守了瑪納斯鎮(zhèn)及掛職點(diǎn)的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、考勤制度，從

不發(fā)生上班遲到早退和脫崗?fù)獬龅冗`規(guī)行為。沒有發(fā)生違反法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度行為。在掛職鍛煉中加強(qiáng)了自我管理，自覺遵守了掛職干部管理辦法、規(guī)章制度，服從當(dāng)?shù)攸h委和政府的安排，堅(jiān)持請銷假制度，堅(jiān)持做到“早晨是軍人、白天是干部、晚上是學(xué)生”。

四、注重實(shí)踐鍛煉，努力提高實(shí)際工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

進(jìn)點(diǎn)后，瑪納斯鎮(zhèn)黨委詳細(xì)了解每名掛職干部的實(shí)際情況，根據(jù)掛職干部自身特點(diǎn)進(jìn)行了合理分工，將本人安排在統(tǒng)戰(zhàn)宗教辦工作。鎮(zhèn)黨委在掛職干部中實(shí)行了“五天工作日”、“221”實(shí)踐鍛煉機(jī)制，既：掛職干部每周兩天到社區(qū)工作，了解社區(qū)工作情況，參與社區(qū)建設(shè)和管理，結(jié)合南北疆社區(qū)建設(shè)特點(diǎn)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)合理性意見和建議；兩天到農(nóng)村一線工作，了解北疆農(nóng)村的情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也將南疆瓜果種植技術(shù)傳授給北疆農(nóng)民，通過處理具體問題，豐富掛職干部工作經(jīng)驗(yàn)；一天進(jìn)企業(yè)工作，了解企業(yè)生產(chǎn)加工情況，并結(jié)合南疆的種植特點(diǎn)，給企業(yè)提出合理化的建議和改進(jìn)意見。

本人進(jìn)點(diǎn)后，盡快改變了以往角色，短暫的時(shí)間內(nèi)，從干部角色轉(zhuǎn)變到學(xué)員角色，為提高個(gè)人工作能力打下了基礎(chǔ)。認(rèn)真服從和協(xié)助幫帶領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師，邊提高能力，邊積極參加各項(xiàng)工作，加強(qiáng)了實(shí)踐鍛煉。本人嚴(yán)格按照“五天工作日”、“221”工作機(jī)制，積極參與實(shí)踐鍛煉。深入社區(qū)、鄉(xiāng)村田間地頭、企業(yè)開展工作，學(xué)習(xí)掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村先進(jìn)管理理念、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理運(yùn)行模式、創(chuàng)建文明、綠色、和諧社區(qū)經(jīng)驗(yàn)；在社區(qū)參與創(chuàng)建綠色社區(qū)、“四知、四清、四掌握”入戶調(diào)查工作；

1）按照分工本人統(tǒng)戰(zhàn)宗教干事一塊兒去兩座清真寺熟悉情況，觀察宗教人士的思想情況，同時(shí)按時(shí)監(jiān)督和檢查宗教活動(dòng)場所值班情況，進(jìn)一步規(guī)范宗教人士和宗教活動(dòng)場所的管理辦法和措施，抓好對宗教人士考評考核的工作，每周的主瑪日去清真寺監(jiān)督信教群眾做禮拜情況。

2）本人除了統(tǒng)戰(zhàn)宗教工作以外，從3月28日開始在兩個(gè)大棚里育加工番茄苗，一直到5月23日番茄苗出棚，我們積極參與扣棚、下種、保溫、保濕、防風(fēng)、打藥、定苗、移苗等全部過程當(dāng)中學(xué)會(huì)了管理方面的先進(jìn)技術(shù)。

3）我們堅(jiān)持每周兩天下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，就到位于我鄉(xiāng)的祥和農(nóng)機(jī)廠，直接投入農(nóng)具組裝第一線，掌握部分機(jī)器的組裝技術(shù)，并結(jié)合我們家鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)田間操作要求，給技術(shù)人員提了有些建議和意見。為了多了解技術(shù)，減輕他們的工作壓力（廠子有訂單），我們把“五一”假期度過在農(nóng)機(jī)組裝第一線，誰多沒有抱怨。

4）北園子村有80畝蘋果園，農(nóng)民都不會(huì)修剪，（其實(shí)我也不太熟悉果樹修剪技術(shù)），掛職干部就把10畝蘋果園作為示范基地給果農(nóng)教了蘋果樹的修剪成型技術(shù)，掛職干部隊(duì)伍準(zhǔn)備繼續(xù)指導(dǎo)接下來的的技術(shù)環(huán)節(jié)，終于我也，農(nóng)民也掌握蘋果樹的修剪成型技術(shù)。

5）在實(shí)踐鍛煉過程當(dāng)中本人為了社會(huì)穩(wěn)定，積極參與瑪納斯鎮(zhèn)西關(guān)社區(qū)的維穩(wěn)工作。

努力完成了上級交辦的工作任務(wù)；取得了較好的工作成績，從而提高了自己處理實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平

2010年7月6日

第二篇：努爾艾合麥提·塔力甫 事跡

學(xué)生工作無小事

和田師范專科學(xué)校輔導(dǎo)員努爾艾合麥提·塔力甫事跡材料 個(gè)人簡介

努爾艾合麥提·塔力甫，男，維吾爾族，中共黨員，1980年1月生，1999年入黨，2003年參加工作，2003年9月起從事政治輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任和田師范專科學(xué)校地理系政治輔導(dǎo)員，團(tuán)總支部書記，學(xué)生黨支部書記，地理系黨支部宣傳委員，和田師專環(huán)保隊(duì)隊(duì)長。主要事跡材料

一名高校輔導(dǎo)員，他在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著自己的青春，肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專門人才的重任，感到責(zé)任重大，任務(wù)光榮而艱巨。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作7年來根據(jù)和田師專黨委提出的“強(qiáng)漢語、厚基礎(chǔ)、重技能”指導(dǎo)思想下，他研究共青團(tuán)和學(xué)生工作規(guī)律，服務(wù)于青年學(xué)生成長成才，積極推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，不斷研究新情況、解決新問題、開拓新領(lǐng)域，在思想政治教育、校園文化建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面取得了明顯的成績，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定和促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展中貢獻(xiàn)力量。

一、堅(jiān)持以思想引領(lǐng)為先導(dǎo)，理論武裝青年，成為學(xué)生的引路人

1、堅(jiān)持指導(dǎo)思想、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

穩(wěn)定是各族人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，是改革發(fā)展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。和田師專的思想政治工作不同于其他高校、因?yàn)楹吞锏貐^(qū)是 “三股勢力”影響較深、他一直對學(xué)生講一旦失去穩(wěn)定，社會(huì)的繁榮發(fā)展就失去了基礎(chǔ)，已經(jīng)取得的成果也難以保住甚至喪失殆盡。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是對學(xué)生、學(xué)生干部特別是黨員學(xué)生的重大考驗(yàn)。做為意識形態(tài)領(lǐng)域工作者的教師，是教書育人的導(dǎo)師，是人類文明成果的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命，必須要有高度的政治責(zé) 任感，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，必須自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動(dòng)。他決不允許學(xué)生參加任何形式的宗教活動(dòng)，決不允許任何人，利用社會(huì)主義講臺(tái)向?qū)W生散布反黨、反社會(huì)主義的言論，傳播民族分裂主義和宗教教義。他擔(dān)任地理系輔導(dǎo)員后地理系學(xué)生之間沒有出現(xiàn)過宗教信仰和民族分裂現(xiàn)象。針對少數(shù)民族大學(xué)生思想整治工作的特殊性，以加強(qiáng)和田師專半封閉管理為核心，為國家培養(yǎng)政治可靠、有真才實(shí)學(xué)的少數(shù)民族人才，提出了學(xué)生盡量用漢語交往才能執(zhí)行強(qiáng)漢語指導(dǎo)思想。大大加強(qiáng)和促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，使《三個(gè)離不開》思想深入民族學(xué)生的心。始終把黨的利益放在高于一切的地位。作為輔導(dǎo)員他牢記職責(zé)堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青年，積極探索大學(xué)生思想政治教育的有效方式。以系團(tuán)總支部、學(xué)生會(huì)、班干部和學(xué)生黨員為骨干，組織全體團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳政治理論的工作格局，有效地推動(dòng)了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)活動(dòng)深入持久的開展。利用板報(bào)、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、主題團(tuán)日活動(dòng)等多樣化的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)和共青團(tuán)十六大精神等團(tuán)員青年關(guān)注的熱點(diǎn)，圍繞2008年北京奧運(yùn)、建國60周年、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年、2010年上海世博會(huì)。每天與學(xué)生談心、向?qū)W生介紹大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生要自信，自立、處理好人際關(guān)系、樹立集體主義觀念，切實(shí)解決學(xué)生生活中的困難。他在倡導(dǎo)制度化建設(shè)：制定了《地理系學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《地理系學(xué)生宿舍管理制度》《地理系加強(qiáng)學(xué)生漢語水平制度并獎(jiǎng)懲辦法》《地理系學(xué)生會(huì)規(guī)章制度》《地理系創(chuàng)建文明宿舍制度》等一系列規(guī)范和制度。他還經(jīng)常到宿舍進(jìn)行檢查，督促大家隨時(shí)打掃衛(wèi)生：部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，他一發(fā)現(xiàn)就進(jìn)行教育。

2、奉獻(xiàn)愛心 在5.12汶川地震和4.14玉樹地震后，他組織學(xué)生自發(fā)開展向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物及交納“特殊團(tuán)費(fèi)”活動(dòng)，并帶頭為災(zāi)區(qū)捐款四次共計(jì)五百五十元。2003年級一位貧困生一直不想學(xué)，有兩個(gè)原因一個(gè)是經(jīng)濟(jì)困難，另一個(gè)是漢語基礎(chǔ)不好。努爾艾合買提同志專門晚自習(xí)的時(shí)候抽時(shí)間給他輔導(dǎo)漢語、讓他被背課文、過了一年這學(xué)生的進(jìn)步很快，漢語水平達(dá)到6級。地理教育專業(yè)2005年級亞森同學(xué)由于入學(xué)成績不太好、第一年學(xué)習(xí)成績一般、差點(diǎn)不及格。了解該學(xué)生基本情況、發(fā)現(xiàn)該學(xué)生的邏輯思維能力較強(qiáng)、就鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，第二年他成績?nèi)５谝幻@得國家獎(jiǎng)學(xué)金，2008年5月還沒畢業(yè)的亞森就疏勒縣公安局簽了就業(yè)協(xié)議。旅游管理2007年級3班 米爾阿地力同學(xué)來自巴楚縣，因漢語基礎(chǔ)不好、第二年（2008年）不想上學(xué)、跟他談話的時(shí)候他說“專業(yè)課全部用漢語授課聽不懂”、努爾艾合麥提同志每天用晚自習(xí)時(shí)間在辦公室給他單獨(dú)輔導(dǎo)，該生2010年7月一畢業(yè)就考上了公務(wù)員。

3、安全文明教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

他時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。幫助學(xué)生解決各種困難。經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。他牢記“學(xué)生工作無小事”的工作原則，認(rèn)真、細(xì)致、耐心對待每件事、每個(gè)學(xué)生。即使白天要處理日常事務(wù)，晚上依然檢查晚自習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、給學(xué)生輔導(dǎo)專業(yè)。學(xué)生輔導(dǎo)員的經(jīng)歷，讓他體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和價(jià)值。每天晚上他到每個(gè)宿舍和學(xué)生聊天，每天聊到宿舍熄燈，給他們講學(xué)習(xí)方法、講做人的道理。這樣的工作作風(fēng)也讓學(xué)生倍感親切和溫暖，地理系學(xué)生現(xiàn)在最習(xí)慣的一句話就是“有困難，找輔導(dǎo)員”。

二、抓好學(xué)生黨建工作，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，1、做好推優(yōu)入黨工作，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織 堅(jiān)持做好“推優(yōu)育苗”工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量”的原則，修訂完善了推優(yōu)工作制度，建立落實(shí)聯(lián)系人制度，實(shí)施“一對一”、“一幫一”的結(jié)對培養(yǎng)，教師黨員聯(lián)系班級，學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度，經(jīng)常找學(xué)生黨員談話，了解思想。七年來共培養(yǎng)240名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，共推薦850名學(xué)生為入黨積極分子。

2、以黨建主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真做好 “大學(xué)生黨的基本知識教育工程”工作；結(jié)合學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容，通過主題班會(huì)、“黨在我心中”演講比賽、慶七一歌唱中國共產(chǎn)黨歌詠比賽、心得體會(huì)等多種方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“兩會(huì)”精神、十七大精神、“科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、安全知識教育等內(nèi)容。認(rèn)真做好團(tuán)干部的管理和考核工作，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)工作。七年來，針對團(tuán)干部語言表達(dá)、組織能力、宣傳意識、創(chuàng)新意識以及個(gè)人綜合素質(zhì)提高等方面內(nèi)容舉辦各層次培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)團(tuán)干97 人次，使干部隊(duì)伍在工作能力和綜合素質(zhì)方面均有了較大的提高，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，營造了健康和諧的干部隊(duì)伍建設(shè)氛圍。

三、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，積極開展志愿服務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐鍛煉，提升大學(xué)生四種能力。

社會(huì)實(shí)踐是開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是凝煉大學(xué)精神、傳承校園文化的重要平臺(tái)，是提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。2005年3月他帶頭建立和田師專環(huán)保隊(duì)、環(huán)保隊(duì)是和田地區(qū)的唯一個(gè)環(huán)保協(xié)會(huì)，2006年獲得中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)的承認(rèn)并進(jìn)入列名。5年來他組織了600多名學(xué)生，參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生調(diào)查研究家鄉(xiāng)環(huán)境問題，每個(gè)假期學(xué)生寫報(bào)告并給老百姓講有關(guān)環(huán)保的知識。

四、開展創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，豐富校園文化活動(dòng) 邀請個(gè)體創(chuàng)業(yè)者，優(yōu)秀企業(yè)家到校為學(xué)生做創(chuàng)業(yè)講座，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)（2003年級的阿不來提建立公司，旅游管理專業(yè)2006年級3班兩個(gè)學(xué)生建立公司）。策劃開展了演講比賽、球類賽，漢語授課比賽。學(xué)校舉行的廣播體操比賽、合唱比賽一直由他自己指揮。他擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，2004、2005、2006、2009年地理系團(tuán)總支部被學(xué)校評為 “先進(jìn)團(tuán)總支部”，2005、2007、2008年被評為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”，2006年被和田地區(qū)評委“先進(jìn)基層團(tuán)組織”。和田師專23、25、26屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行的廣播體操獲得第一名，24、27、屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行的廣播體操獲得第二名、第三名榮譽(yù)稱號。25,29屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名。學(xué)校舉行的合唱比賽中2005年地理系學(xué)生獲得第一名,2006,2007年獲得第二名，第三名。無論學(xué)校舉行什么形式的比賽地理系學(xué)生就靠他、由他來教、他自己跟學(xué)生一起參加。2010年地理系被自治區(qū)評為“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

五、教書育人、帶頭學(xué)習(xí)

努爾艾合買提同志2003年畢業(yè)于新疆大學(xué)資環(huán)學(xué)院 城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)、2003年參加工作以來因地理系有些課程的授課教師沒有尤其是高等數(shù)學(xué)、英語等課程。他從沒忘記自己是一個(gè)黨員、以教學(xué)育人原則來了解學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。因此帶頭擔(dān)任最重的教學(xué)任務(wù)、擔(dān)任了多種課程的授課任務(wù)。先后主講過《地質(zhì)學(xué)》、《環(huán)境學(xué)概論》、《高等數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)輔助地理》、《世界地理》、《城市規(guī)劃原理》、《城市生態(tài)學(xué)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營》、《旅游英語》、《大學(xué)基礎(chǔ)英語》、《城市地理》、《線性代數(shù)》、《基礎(chǔ)英語》、《中學(xué)輔導(dǎo)》《氣象氣候?qū)W》《土壤與生物地理學(xué)》等16多門課程。在教學(xué)方式方法改革方面，積極倡導(dǎo)以增強(qiáng)針對性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。他以為輔導(dǎo)員研究專業(yè)來提高綜合水平、因此科研方面也獲得不少的成果先后寫了5篇論文： 1.“高校輔導(dǎo)員具備的素質(zhì)” 和田師專學(xué)報(bào)(維文版)2005年第4期 2005-11

獨(dú)著

2.“城市環(huán)境對人類影響評價(jià)” 和田師專學(xué)報(bào)(維文版)2008年第4期 2008-12獨(dú)著

3.“喀什地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約因素及其解決方法” 和田師專學(xué)報(bào)(維文版)2009年第1期

2009-3 獨(dú)著

4.“和田地區(qū)雙語教學(xué)探”

和田師專學(xué)報(bào)(漢文版)2009年第2期 2009-3-1 獨(dú)著

5.“塔里木盆地邊緣綠洲的歷史變化與沙漠化的擴(kuò)展”

西南師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2010年第1期

2010-2 第二作者

6.“麻扎塔格景區(qū)沙漠旅游資源的特點(diǎn)及其分類研究” 干旱區(qū)地理 2010年第4期

（校級科研項(xiàng)目成果）第二作者

7.“麻扎塔格景區(qū)的地質(zhì)地貌特點(diǎn)及其開發(fā)價(jià)值探討” 干旱區(qū)地理 2011年第1期

（校級科研項(xiàng)目成果）第一作者

他先后參加3項(xiàng)校級研究項(xiàng)目的成員，1項(xiàng)國家級研究項(xiàng)目的成員（吐爾遜托合體老師的塔里木盆地南緣沙產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究項(xiàng)目）。

獲獎(jiǎng)情況

2005年7月獲得“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，校級 2005年7月獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，校級 2006年6月獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，校級

2006年10月獲得“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，校級

2006年7月 獲得

自治區(qū)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號，（自治區(qū)級）

2010年7月獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號，校級