第一篇：我的另一只翅膀——挫折

王海燕

我的另一只翅膀

——挫折

親愛的挫折：

你好。人們常說：成功與挫折好比就是一對翅膀，缺少了誰，也不能夠飛翔。當我第一次聽到這句話時，心中卻有些茫然。

說實話，我心中其實很討厭你，你的出現，總給予我巨大的疼痛。每當我在人生道路上奔跑時，你的出現伴隨的是滿路的小石子與荊棘；每當我信心充足時，你的出現是我的信心達到零點。無論是在什么時候，你的出現總會是我以淚洗面。我開始討厭你，害怕你在我的生活中出現，但我知道，我阻擋不了這一切。

還記得那次么？自從那次以來，我開始理解你，懂你了，并從心底里感激你。

大概是一次期中考試吧，具體時間我也忘卻了，只記得那次信心滿滿地踏入考場，嘴角洋溢著快樂的笑。考場上，我漫不經心的將早已做完的試卷走馬觀花似的檢查著，一道道在我看來無比簡單的試卷在我眼前穿梭著……

“嘿！這次考試，怎么樣啊？”“還說是期中考試呢，這么簡單的題啊！”我志在必得地笑著，聽身邊紛紛的議論……

但在幾天之后你的來臨，令我原本的信心降到零點。“發試卷了！發試卷了！”我猛地抬頭，雖說是自我感覺良好，可依舊擔心，擔心自己……我笑著安慰自己，沒事的，沒事的……“給你！”我深深吸一口氣，接過試卷。什么？！我揉揉眼睛，難以置信的瞪著這少的可憐的分數，然后以帶著僥幸心理去看考號和姓名。沒發錯嗎？我默默念著，怎么可能啊？！如此輕盈的一張紙而今在我手中，卻仿佛有千百斤重，令人不可思議，卻又真的沉甸甸的，如此真實的壓在心里……怎么會？怎么會？我明明檢查了的啊……我翻來覆去地看著，卻一個字也看不到心里，一道道無情的錯號在試卷上經緯線般的縱橫交錯，肆意彌漫，那艷紅色的紅筆痕跡在眼前嘲弄著我……我強忍著差點泛濫的淚水，一點點，一點點檢查著，一道，兩道……難道是不會做么？

挫折你知道么？那時的我是多么的討厭你，我心中的憤怒如火山爆發般噴發出來，吐著泡的巖漿四處蔓延，直到我的腳下；我苦笑著，不，太粗心了啊，滿以為自己可以……苦澀的味道清晰地在心頭彌漫，一如淚水......但通過那次考試，我彌補了自己的缺漏，并積極的改正了錯誤，在我辛勤汗水的澆灌下，我的成績猛速飛漲。

也許，通過那次考試，我也終于明白了你的用心良苦，也開始懂你了。你的到來，是為了讓我放飛夢想。

挫折，謝謝你，是你讓我明白了生活就像一條溪流，有平靜，也會有激進，更會有阻礙。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！但無論人生道路上有多少挫折，我定會在跌倒后爬起來，勇往直前。

挫折，我現在終于明白了那句話：成功與挫折是一對翅膀，是的，我的生活中缺不了你，有了你的陪伴，我才能展翅飛翔！

祝你

快樂！

陳毅中學

24級7班

你的朋友：王海燕2012-3-15

第二篇：天使的另一只翅膀

天使的另一只翅膀

常常幻想著長出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。

常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動作。每每這時，微微的和風、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。

終有一天，夢中神仙告訴我，每個人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。

茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠。

又回到了那個夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內心的呼喚？是否真的等到了？

在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。

那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。

朋友說時間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹下，我感受到了淡淡的花香，也聽到了洞簫悠揚的聲音，吹洞簫的人得到了心愛的人，但也失去了最愛。當仙女的魔棒失去法力之時，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否依舊憂傷？

天使的另一只翅膀不會在花季中出現，若雨打濕了翅膀，它又如何飛翔？

第三篇：《另一只翅膀的夢想》讀后感

《另一只翅膀的夢想》讀后感

《另一只翅膀的夢想》是我無意間讀到的一篇文章。第一次看到他的題目，我就被吸引進去了。從此，每每遇到什么挫折，我就會細細品讀這篇文章，讀完后心里豁然開朗，如同雨過天晴一般。

文章的內容大致是這樣的：以為很平凡的女子，她是一家畫店的老板，無論寒冬還是酷暑，女子的右手始終戴著黑手套。直到一天，作者心情不好，去畫店散心。店主破例帶作者進入她的畫室，并告訴作者這些花都是她用左手畫的。當店主把右手的黑手套摘下來時，右手傷痕累累。原來，店主用右手學習繪畫十年，八年前右手被大火燒傷，六年前用左手練習畫畫，一致到了現在……

命運并不公平，有時你付出很久才得到的成功，一夜之間就會灰飛煙滅。命運也并不完美，世事無常，似曇花一現，然而完美是店主對夢想的追求。在女子右手的傷痕和夢想的破碎面前，我顯得那么微不足道。我知道，店主的堅強，來自她的左手；她的畫，因為她靈巧的左手而栩栩如生。即使命運將夢想的一只翅膀折斷，她也要用僅有的另一只翅膀展示美麗。

跟女子比起來，我的挫折或許真的不算什么。三年級開始，我的夢想就是做一名教師。我向著這個夢想努力，但我卻因為一次考試的成績不佳，而一度放棄了這個夢想，向著目標努力。我雖然沒有經歷過被折斷翅膀的厄運，但我卻被這小小的挫折所打敗，和店主比起來我羞愧無比。

女子雖然失去了右手，但卻沒有這這突如其來的災難所打倒，也沒有因此而放棄自己的夢想，依然用左手堅持作畫，對于畫家來說右手或許比自己的命都重要。但我卻因為這小小的挫折而放棄自己的夢想。

《另一只翅膀的夢想》教會我的豈止是一時的道理，而是永恒的真理，人雖然遭遇了不幸，但不要因此失去信心和失去對夢想的執著，要依然為夢想而努力，奮斗。

第四篇：羨慕另一只鳥美文

一只鳥模仿另一只鳥的樣子，站在鱷魚鋒利的牙齒上跳躍、舞蹈。鱷魚沒有片刻的猶豫，上下牙輕微一合，這只鳥就成了鱷魚送上門的美餐。這只鳥至死也不明白，為什么另一只鳥，可以在鱷魚嘴里鉆進鉆出？同樣為鳥，差距怎么就這么大呢？

另一只鳥，名叫鱷鳥。死去的鳥兒有所不知，鱷鳥是鱷魚的“牙簽”。鱷魚是水域中兇猛的動物，然而它與鱷鳥卻是一對好朋友，牙齒是鱷魚的冷兵器，而鱷鳥給予鱷魚的承諾正好在于“我們的目標是――沒有蛀牙”。鱷魚一頓飽餐之后，便躺在水畔閉目養神。鱷鳥見狀，就成群飛來，啄食鱷魚口腔內的肉屑殘渣。猶如進入下水道的水管工，在散發著異味的環境里，幽暗地鼓搗。鱷鳥幫鱷魚清潔了口腔，獲得了鱷魚牙縫中的肉絲。

雙贏的交易，在隱蔽中進行。死去的鳥沒有意識到，如果不做鱷魚的“牙簽”，就應該離鱷魚鋒利的牙齒遠點；“火山”是不可以用來做“靠山”的。“邀功”和“炫耀”也并非如想象的簡單。羨慕鱷鳥能夠在鋒利的齒尖跳上跳下，羨慕的只能是表象，表象之下的生存之道才是真正的“冰封的火焰”。

人與人之間，也常常陷入“一只鳥羨慕另一只鳥”的狀況。羨慕另一個人的權勢，不知道這權勢的背后，犧牲了多少做人的尊嚴，放棄了多少健康的生活，因為，人們看到的是權勢的主人站在鱷魚的牙齒上煞有介事的模樣，而不知道他在背后到底為鱷魚做了些什么；羨慕另一個人的財富，卻無從了解財富主人的“第一桶金”是否帶著“原罪”，是否背叛了友情、放棄了愛情、疏離了親情。

有位愛車的朋友，開“夏利”的時候羨慕“桑塔納”，后來開上了“本田”又羨慕“寶馬”。現在，他不再羨慕，他說，就算他努力一生開上了“奔馳”，還有“勞斯萊斯”等著他去羨慕，而“勞斯萊斯”又未必就是盡頭……

不去羨慕另一只鳥的最好方式，是讓另一只鳥羨慕自己。雖不能挾鱷魚的威猛以自重，但可以擁有一份自由和自在；雖不能覓得鱷魚牙縫中的幾根肉絲，卻能獲得天空的寬廣與蔚藍。

第五篇：如果我有翅膀

如果我有翅膀

育林小學四年一班

楊世充

在晴朗的一天，我躺在草坪上，望著藍藍的天空，看著天上的朵朵白云，聽著鳥兒嘰嘰喳喳的歡叫聲，心想：如果我有翅膀，我就能飛上藍天，那該多好啊！

如果我有翅膀，就能飛上藍天，見到白云，撕下一塊，軟綿綿的，像棉花糖一樣；見到太陽公公，太陽公公向我問好，我問太陽公公今年多少歲了，它說它已經很老很老了，我又向太陽公公提了個問題：“你身體中有什么物體能發出這么亮的光呢？”太陽公公說：“你好好學習，長大后來探究我的秘密吧！”我飛呀飛，天漸漸地黑了，我來到了月宮，這里冷清清的，只有嫦娥和玉兔，我對嫦娥說：“不久的將來，我們人類研究出適合生存的條件，就會登上月宮，來到這里居住，那時月宮就不會冷清清了，你也不會孤單了。”

在月宮中美美地睡了一覺，清晨醒來，我想起應該去看看居住的地球了。我發現穿流不息的汽車排放出大量的尾氣，嚴重地影響了空氣的質量;人們往河水中排放污水，是小河變得不清澈；森林的數量不斷減少，破壞了生態平衡。我意識到，我居住的地球已被破壞，我要發明一個會飛的環保機器人，讓它像我一樣，在天空中飛來飛去，監視地球的生態環境，及時向人們報告。插上翅膀，在天空中飛翔，是我美好的愿望；創造會飛的環保機器人，是我的理想。我相信，有了理想，愿望終究能實現。1