第一篇：張茅鄉招商引資工作開展情況匯報

張茅鄉招商引資工作開展情況匯報

今年以來，張茅鄉黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，堅持把招商引資工作做為保增長的戰略性工作來抓，尤其是縣委十一屆三次全體擴大會議召開以來，我們更加堅定信心，在思想上放開，工作上放手，政策上放寬，體制上創新,機制上創優，強化措施，加大投入，招商引資工作呈現出強勁發展勢頭，為完成全年招商引資目標任務奠定了堅實的基礎。現將我鄉今年以來招商引資工作開展的有關情況匯報如下:

一、招商引資進展情況

截止目前，我鄉通過招商方式已經落地的項目共有4個：

1、總投資1.1億元的艾潤活性氧項目工程已完成投資7000萬元，廠房車間及辦公樓已經建成，部分設備已安裝到位。

2、總投資9000萬元的三門峽德利得紡織機械有限公司已完成投資5000萬元，目前廠房建設正在加緊進行。

3、總投資10億元的天谷農場項目總占地4000畝，包括萬頭奶牛養殖、現代花卉和現代蔬菜種植三大項。其中，一期工程占地 820畝，已經動工開建。

4、總投資3000萬的尚正集團肉牛育肥基地項目占地55

畝，目前也已進入實施階段。

正在洽談的項目有4個：

1、預計總投資5個億的山口景區整體開發項目。

2、預計總投資15個億的雛鷹養殖項目。

3、預計總投資8000萬元，占地5畝，年產7000萬條塑料編織袋的水泥廠配套項目。

4、預計總投資1億元，將入駐陜縣產業集聚區的尿素

生產項目。

二、主要做法

一是成立專門班子抓招商。為使招商引資工作實現新的突破，鄉黨委、政府進一步調整充實了招商引資工作領導小組，形成了黨政“一把手”親自抓，分管領導具體抓，全體干部共同抓的工作格局。我們提出招商引資“四全、四無、四不”的的工作理念，“四全”就是全黨動員、全民參與、全線出擊、全力以赴；“四無”就是無人不招商、無時不招商、無處不招商、無理由不招商；“四不”就是與影響招商引資工作的話不說、事不做、會不開、不完成招商引資任務的不評優、評先。

二是優化環境抓招商。加大資金投入，搭建引資平臺，提高招商引資的吸引力。同時，著眼長遠，有效挖掘區位優勢、資源優勢，以商招商、以人招商，強力推進項目建設，出臺了《張茅鄉招商引資優惠政策及獎勵辦法》，在全鄉大

興項目建設熱潮。為切實抓好招商引資項目落實工作，我們還采取項目到人，跟蹤服務的措施，實行招商項目，領銜負責制，在服務方式上采取“一條龍”、“一站式”服務，為投資商提供優質全程高效服務。

三是主動出擊抓招商。我鄉招商小分隊多次到東北、南

陽、江蘇、云南等地推介我鄉和全縣資源優勢，尋求招商項目，并充分利用親情鄉情招商，以商招商。我們收集整理了本鄉在外賢人能士檔案，建立了張茅鄉招商引資資源庫。積極與在外務工、經商、工作的人員取得聯系，依靠親戚、朋友、戰友、同學等各種關系，捕捉各類有價值的招商信息，引進能人回鄉，企業回辦。

三、存在問題

我鄉經濟總量小，工業化城鎮化水平較低，區域經濟缺

乏規模，基礎設施不夠完善，經濟發展后勁不足。這在一定程度上制約了外資的進入。

四、下一步工作打算

一是加快在建項目進度，集中力量，克難攻堅，確保在建招商項目在規定時限內得到落實。

二是充分利用好我鄉內交通便利，礦產資源豐富、農副

特色產品等自然資源，在礦產資源開發、種植養殖、觀光旅游、農副特色產品精深加工等項目上加大招商引資力度，另外通過外出招商，加大與外界的聯系力度，積極推介陜縣，引進項目落戶縣工業園區，把一批工、農業資源作為招商引資的重點，推向一線，努力開發一批，見效一批，在上大項

目，辦大基地上有新的突破，使之成為全鄉新的經濟增長點。

三是進一步提高服務水平，營造招商引資項目建設的良

好環境。努力推進項目建設工作，吸引更多更大更好的項目落戶張茅。

張茅鄉人民政府

二零一二年十月十一日

第二篇：張茅小學匯報材料

張茅小學匯報材料

一、學校概況

張茅小學地處張茅街中心，交通便利，學生生源廣闊，學校現有10個教學班，學生390余人，輻射范圍5公里，寄宿學生69人。我校有專任教師25名，特崗教師1名，教師老齡化比較嚴重，其中50歲以上教師有8人，出示醫院診斷證明長期請病假有4人。目前，到崗教師21名，特崗教師1名，聘請代課教師3名。師資力量極度困乏。

二、取得成績

1、教育教學方面：我校教師在各級領導的指導與關懷下，團結協作，圓滿完成上級下達的各項目標任務，教學成績逐步上升。其中五年級語文、數學兩科在期末縣統考中均取得小組第一的佳績。

2、校園建設方面：我們積極爭取校安工程資金，投資187萬的張茅小學綜合樓新建工程已經竣工，馬上就要交付使用。投資30余萬元的校園操場硬化工程也預計在今年10月底完工。

3、少年宮建設卓有成效：張茅小學少年宮是全陜縣唯一一所鄉村少年宮，現有音樂舞蹈室、書法繪畫棋藝室和相關的一批器材、書籍。同時，聘請專任教師進行輔導教育，極大地培養了對學生音樂、舞蹈、書法、等方面的興趣。其中管樂隊更是搞得有聲有色，多次登臺演出。

三、存在問題：

1、教師老齡化結構嚴重，教師嚴重缺編。

2、部分教師教學觀念陳舊，課改意識不強。亟待培訓提高。

四、下步打算：

1、樹立大局意識，質量意識。以質量求生存，以質量求發展。

教體局抽考科目1—4年級在小組排名確保第二名，力爭第一名，在全縣排名力爭通過努力，進入中游，力爭進入全縣前10名。

2、落實全員育人，增強德育工作的實效性

堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，強化習慣養成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養學生良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。

3、構建有效課堂，提高教學質量

堅持教學中心，貫徹落實“認真、專業、務實”的工作要求，加強教學常規管理，借鑒名校經驗，加大課堂改革力度，努力構建有效課堂，提高課堂教學效益。

4、落實過程性管理，促進學校和諧發展

建立健全各項規章制度，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校教育健康和諧發展。

5、強化安全責任，確保安全無事故

我們將堅決按照上級有關安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責任制。

張茅小學

2012年9月

第三篇：張茅鄉2011年征兵工作情況匯報

張茅鄉2011年征兵工作情況匯報

今年的征兵工作開始后，張茅鄉黨委政府高度重視，先后召開了班子會議和村兩委動員會，認真安排部署。

一是加強組織領導。為確保征兵工作有序開展，張茅鄉成立了以武裝部長王華為組長的征兵領導小組，各包村干部為主要聯系人，各村支書主任為直接負責人。制定了詳細的實施計劃，明確分工，責任到人，層層分解工作任務，并提出具體工作要求。

二是加大宣傳力度。積極開展征兵宣傳發動工作，嚴格把好兵員質量關。利用各種宣傳方式造大聲勢，營造出濃厚的征兵氛圍。10月20號和25號，利用張茅農村集會，共發放征兵宣傳冊100份、宣傳資料200份，在主要街道粘貼大幅墻標4幅，大小標語100余條，公告8份，并出動廣播車往返22個村巡回宣傳3天共24小時。對應屆高中以上學歷畢業生進行了專門入戶登記，廣泛宣傳政策；

三是征兵工作有序推進。在縣征兵辦的具體指導和鄉黨委的的正確領導下，張茅鄉征兵各項工作穩步有序推進，截至目前，我鄉已有10人報名。

2011年10月27日

第四篇：張茅鄉開展學習雷鋒見行動

張茅鄉組織開展學習雷鋒見行動 “三平”之中做貢獻教育實踐活動

實 施 方 案

為貫徹落實縣委宣傳部、縣文明辦《關于在全縣組織開展學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育實踐活動的實施方案》（陜宣字〔2012〕7號）要求，在全鄉組織開展學習雷鋒見行動、“三平”之中做貢獻教育實踐活動。現將活動方案制定如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神。按照市、縣委關于深入開展學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育實踐活動的要求，以社會主義核心價值體系建設為根本，以傳承弘揚雷鋒精神和“三平”精神為主題，以提高公民思想道德素質和社會文明程度為目標，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，推動建立學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神長效機制，讓雷鋒精神、“三平”精神成為推動和諧社會建設的強大力量，為實現全鄉跨越發展，晉位升級，提供堅強的精神支撐和營造良好道德環境。

二、任務要求

1、大力宣傳雷鋒事跡。通過會議、宣傳欄、報紙、廣播、電視、主題班會、遠程教育等多種行之有效的方式，全面客觀真實地介紹雷鋒，宣傳雷鋒的光輝事跡，讓更多的人了解雷鋒的成長經歷和感人事跡，感受雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力。

2、大力弘揚雷鋒精神。深入學習宣傳雷鋒精神的時代內涵，引導人們更好地領會雷鋒精神的真諦、把握雷鋒精神的實質,引導人們好地學習弘揚雷鋒愛黨愛國的堅定信念、助人為樂的寶貴品格、敬業奉獻的高尚情操、銳意創新的進取精神、艱苦奮斗的優良作風，推動雷鋒精神在博浪大地代代傳承、發揚光大。

3、大力弘揚“三平”精神。深入持久宣傳以平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感為主要內容的“三平”精神，引導人們深刻認識雷鋒精神就是在平凡、平靜、平常之中體現出來的為民精神、奮斗精神、持續精神，引導人們深刻認識與時俱進做、求真務實做、“三平”之中做，體現了雷鋒精神的核心，推動全鄉把學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神有機融合、相互促進。

4、大力加強思想道德建設。以深入開展學雷鋒活動為契機，大力推進社會主義核心價值體系建設，引導人們樹立崇高理想和堅定信念，自覺踐行愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，牢固樹立社會主義榮辱觀，進一步提高公民思想道德素質、形成良好社會風尚。

5、大力推動實踐轉化。推動學雷鋒活動同各項業務工作相互融合、相互促進，教育引導廣大黨員干部群眾堅持知行統一，付諸實際行動，把雷鋒精神、“三平”精神、融入平時工作，融入日常生活，融入建設和諧張茅偉大實踐，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動。

三、措施辦法

1、豐富實踐載體。各村、各單位要從實際出發設計載體，拓展覆蓋面、增強吸引力。在服務行業、窗口單位和公共場所開展“學雷鋒、樹新風”活動，在企業開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”和“學習雷鋒精神、爭當時代先鋒”活動，在學校開展創建“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”活動，在農村開展“學習雷鋒精神、建設文明鄉風”活動。

2、深化志愿服務。深入推進學雷鋒志愿服務，面向空巢老人、農村留守兒童、殘疾人等特殊群體，深化拓展關愛志愿服務活動，面向農民群眾開展教育、科技、文化、衛生等志愿服務活動，在廣大青年中開展以傳承雷鋒精神、唱響和諧張茅為主題的志愿服務活動，在廣大婦女中開展踐行雷鋒精神、巾幗志愿者在行動志愿服務活動。

3、抓好重點群體。組織動員黨員干部特別是領導干部學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神，把其與創先爭優活動結合起來，充分發揮黨政機關和領導干部的示范帶動作用。抓好青少年學雷鋒活動，深入開展“踐行雷鋒精神、做雷鋒式青少年”，主題班日、隊日、團日、黨日，以及愛心公益、勞動實踐、主題演講、讀書征文、文藝演出等活動，引導廣大青少年了解雷鋒、崇尚雷鋒、學習雷鋒。

4、匯聚多方力量。工會、共青團、婦聯、殘聯、關工委等組織要發揮自身優勢，動員組織工人、農民、知識分子、干部職工等積極參加到活動之中。注重發揮好老黨員，老干部、老戰士、老模范、老教師等“五老”的積極作用。注重發揮學雷鋒活動對精神文明創建的引領作用，把學習弘揚雷鋒精神作為創建文明村鄉、文明單位的重要內容，納入測評體系，提高權重比例，加大考核力度。

5、選樹先進典型。要把學習雷鋒、弘揚“三平”精神與張茅先進群體的宣傳相結合，先進群體用實際行動詮釋著“雷鋒、三平精神”，感染和引領著身邊的干部群眾步入實踐學習雷鋒、弘揚“三平”精神”的行列。同時，建立完善推薦、宣傳先進典型的工作機制，拓寬先進典型發現渠道，在全鄉上下形成先進典型與時俱進、常推常新的局面。開展雷鋒精神在張茅、先進典型在身邊網絡推介活動，吸引網民廣泛參與。組織評選、表彰一批鄉級學雷鋒標兵。每年3月5日、五一節、國慶節、重陽節、春節，要組織開展走訪幫扶道德模范和先進典型活動，在全鄉營造尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。

6、抓好社會宣傳。要在衛生院、信用社、郵政支局、電信支局、電管所等窗口單位，集市、廣場等公共場所，設立一批宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神、“三平”精神的宣傳欄、宣傳櫥窗、公益廣告。在機關、學校、村鄉、社區等基層單位設立一批宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神、“三平”精神的墻報、板報、宣傳專欄，使雷鋒事跡、雷鋒精神家喻戶曉、人人皆知。

四、組織領導

學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神，不僅是宣傳思想文化戰線的重要責任，也是各部門、各領域、各方面的共同任務，一定要增強共識、加強謀劃、通力合作、協調推進，推動教育實踐活動扎實有效開展。

1、提高思想認識。組織開展學習雷鋒見行動、“三平”之中做貢獻教育實踐活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，是大力弘揚“三平”精神、提升人文精神的有力抓手，是推進社會主義核心價值體系建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度的重要載體。各村、各單位黨支部特別是宣傳思想文化戰線一定要高度重視、精心組織，確保主題教育實踐活動落到實處、收到實效。

2、加強組織協調。為推動活動順利開展，我鄉專門成立學習雷鋒見行動、“三平”之中做貢獻教育實踐活動領導小組，設立教育實踐活動領導小組辦公室，負責活動的組織、協調、指導工作。各村、各單位也要建立相應組織機構，加強對活動的組織領導。

3、搞好督促指導。鄉活動辦要建立督導制度，加強對教育實踐活動的督促指導。適時對各單位教育實踐活動進行檢查督導，發現典型、總結經驗、查找不足。建立信息交流和工作動態反映機制，利用互聯網、手機短信等多種形式宣傳各單位活動動態，宣傳先進單位工作經驗。年底，召開總結表彰大會，對教育實踐活動中涌現出來的先進單位和先進個人進行表彰。

4、務求取得實效。要堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式方法，多搭建群眾便于參與的載體平臺，多開辟群眾樂于接受的途徑渠道，吸引群眾廣泛參與，引導人們立足本職崗位、創造一流業績，把雷鋒精神、“三平”精神融在平凡崗位上，努力樹立淳厚善良崇尚科學、勤勞敬業、精益求精、勇于創新、銳意進取、奮發圖強的升張茅人的精氣神，為實現張茅跨強大精神動力和良好人文環境。以新的業績迎接黨的十八大勝利召開!

附件：張茅鄉學習雷鋒見行動 “三平”之中做貢獻教育實踐活動領導小組名單 附件：

張茅鄉學習雷鋒見行動 “三平”之中 做貢獻教育實踐活動領導小組名單

組 長：朱曉博 黨委委員、黨委副書記 副組長：劉 飛 黨委委員、副鄉長 成 員：

李治朝 中心校校長

陳宏民 衛生院院長

張忠厚 工商所所長 韓建生 地稅所所長 陳世峰 電管站站長 王群虎 煙站站長 王金祥 信用社主任 史漢理 電信所所長 潘海英 文化中心主任 李媛媛 婦聯主任

尤蓓紅 共青團張茅鄉書記 蘭清華 旅游辦主任

水愛梅 工會干事

趙海峰 宣傳干事

領導小組下設辦公室，劉飛同志兼任主任，趙海峰同志兼任副主任。

第五篇：張茅鄉后進村整頓工作匯報（模版）

張茅鄉后進村整頓工作總結

為深入貫徹落實我縣后進村整頓工作，營造全縣后進村整頓工作創先爭優的良好氛圍，我鄉高度重視，對22個村的基本情況進行再次細致的摸底，并對部分后進村進行了針對性整治，現將具體落實情況匯報如下：

一、加強領導，明確責任

為了確保后進村整頓工作落到實處，我鄉成立了以黨委書記為組長，副書記為副組長，部門負責人及包村干部為成員的領導小組，同時制定了具體的實施方案，明確了鄉、村責任。特別是針對山口和宋王莊兩個后進村，鄉黨委在配備第一書記的基礎上，鄉黨委書記帶領相關人員親自到該村，專題調研該村的基礎設施、建設、農業發展；黨員的教育管理等工作，并提出合理化的建議，充分調動廣大黨員、干部、群眾的積極性，為村支部、村委會獻計獻策，為整頓工作順利開展打下了良好的基礎。

二、廣泛宣傳，提高認識

鄉黨委于7月15日在全鄉召開了后進村整頓實施動員大會，層層宣傳，使這項工作基本做到家喻戶曉，使廣大黨員干部充分認識到后進村整頓的重要意義，為全鄉經濟社會加快發展，科學發展，又好又快發展提供堅強的組織保障。

三、查找問題，制定方案

為了找準問題，做好對策，鄉黨委多次派包村干部走村

入戶，調查了解后進村存在問題的原因，對存在的問題進行了認真的分析，針對這些問題制定了比較詳細的整改方案：

1、切實加強后進村班子建設。采取思想整頓和組織整頓相結合的辦法，進一步選好配強后進村領導班子成員，理順兩委關系，增強班子整體功能，切實解決有人管事、能管好事的問題；要采取培訓教育等多種手段，對班子成員重點是對后進村黨支部書記、村委會主任進行思想政治教育和崗位素質培訓，組織黨員、干部參加農業實用技術培訓和相關學歷教育，切實提高黨員、干部隊伍素質；通過幫扶單位的幫助和黨員的示范帶動，黨員扶貧互助工程的實施，激發群眾發展經濟、增加收入、改善生活的熱情；要結合村干部素質提升工程，重視抓好村級后備干部培養工作。

2、努力促進后進村黨組織工作和村務管理工作制度化、規范化。要進一步加強陣地建設，做到活動室美化、亮化、整潔、衛生，室內陳設擺放有序、簡潔大方。指導后進村黨組織健全完善“三會一課”、黨員目標管理、民主評議黨員、創先爭優、黨員活動日等基本制度；建立和完善村兩委的各項學習和工作制度，抓好村民代表議事、村務公開、民主評議村干部、村規民約和村務管理等各項制度的落實，增加工作透明度，提高群眾民主管理村級事務的積極性，切實推進村級民主政治建設。

3、著力解決制約發展的突出問題。要把解決制約后進村發展的突出問題作為整頓建設工作的重點。對于財務管理方面的問題，要認真清理，及時向群眾公布結果，建立健全財務管理制度；對于治安不好的村社，進行綜合治理，建立良好的生產、生活秩序。實實在在地解決一些制約農村發展的水、電、路、通訊等基礎設施建設方面的問題，全面推進村容村貌整治活動，徹底扭轉后進面貌。堅持做到有什么問題解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，確保整頓建設工作取得實實在在的效果。

4、大力發展農村經濟，努力促進農民增收。我鄉把發展農村經濟、增加農民收入作為整頓工作的出發點和落腳點，下大力氣把集中整頓工作和扶貧攻堅工作結合起來。特別是要采取教育、引導并舉的措施，幫助后進村黨員和群眾認清形勢，轉變觀念，拓寬思路，提高發展意識和開拓精神；幫助后進村制定經濟發展規劃，挖掘發展潛力，選準致富路子，采取政策上優惠、技術上幫助、資金上扶持等措施，扶持后進村發展富有特色、市場競爭力強的經濟項目；協調有關涉農部門指導和幫助后進村建立完善服務體系，努力提高農業產業化經營水平，加快調整農業和農村經濟結構，提高農業綜合生產能力和可持續發展能力。

總之，我鄉本著充分發揮群眾主觀能動性，對查找問題限時整改的原則，通過努力，宋王莊、山口兩村組織的戰斗

力和凝聚力有了明顯改善，各項工作有了明顯進步，黨員、干部、群眾素質明顯提高，支持村“兩委會“的群眾明顯增多。但這些與上級的要求尚存在一定的差距，尤其是農業增產、農民增收方面方法還有不足。在今后的工作中，我們將一如既往，扎實苦干，正視不足，完善提高，爭取變“后進”為先進。