第一篇：洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)通知

洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)通知

各班級(jí)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作、促進(jìn)體育活動(dòng)的開展，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平并豐富學(xué)生的課余生活，根據(jù)工作計(jì)劃安排，經(jīng)學(xué)校研究決定于2013年4月召開“洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)第*屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，望各班級(jí)根據(jù)通知精神，全力做好準(zhǔn)備。

一、舉辦時(shí)間

2013年4月中旬。（具體時(shí)間另定）

二、舉辦地點(diǎn)

洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

男子項(xiàng)目：60米、200米、400米、800米、4*100米接力、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)心球、跳高

女子項(xiàng)目：60米、200米、400米、800米、4*100米接力、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)心球、跳高

教師項(xiàng)目：拔河、4*100米接力

四、活動(dòng)要求

希望各班接到通知后，班主任老師選拔學(xué)生組織訓(xùn)練。

1、田徑項(xiàng)目：每人限報(bào)兩項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)兩人，接力除外。每班上

報(bào)5男5女。（接力2男2女）

2、教師組由年級(jí)主任選拔（六個(gè)組：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)組、綜合組、校長室）

五、其它

其它未盡事宜另行通知。

洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)體衛(wèi)藝處

2013年3月11日

第二篇：洋河小學(xué)介紹

追逐夢(mèng)想，不斷前行

謹(jǐn)以此文感謝各位同仁一年來所付出的努力！向大家致敬！---陳建成

2015年，載著歡笑、困惑、挫折、收獲走來，即將離我們遠(yuǎn)去；展望2016年，讓我們懷揣教育夢(mèng)想，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，合著時(shí)代的最強(qiáng)音，努力前行，創(chuàng)造輝煌。

2015年，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新跨越

1.校園布局更趨合理。本，我校在打造“山水洋河，歡樂祥和”的美麗校園的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)調(diào)整布局：（1）將教學(xué)樓前的景觀重新更換為大理石圍欄，既保證了美觀，又確保安全；（2）將升旗臺(tái)重新用大理石進(jìn)行了裝飾，更加大氣。（3）在中心大道上設(shè)計(jì)安裝奇石，形成一道亮麗的風(fēng)景。（4）在操場(chǎng)北面建成“蝴蝶型”魚池；在操場(chǎng)南面硬化空地，準(zhǔn)備建“籠式”足球場(chǎng)地。所有這些為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．文化氛圍濃厚。繼續(xù)發(fā)揮“六廳、四廊” 文化景觀的教育氛圍，定期更換內(nèi)容，及時(shí)反映我們的工作，展現(xiàn)師生的風(fēng)采，如和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。

3．“會(huì)說話的墻壁”。讓靜態(tài)的院墻、櫥窗、樓道“說話”，傳遞豐富的信息：它們成了學(xué)生展示自我，充實(shí)自我，完善自我的天地。本，我校致力于打造以勵(lì)志和習(xí)慣教育為主的樓道文化，以足球?yàn)橹黝}的院墻體育文化，對(duì)學(xué)生起到了強(qiáng)烈的暗示作用。

學(xué)校在本大手筆規(guī)劃、大投入建設(shè)，讓校園變的更有韻味、更有檔次，提升了辦學(xué)水平，一個(gè)賞心悅目、和諧奮進(jìn)的校園環(huán)境，使學(xué)生在美的熏陶中產(chǎn)生了奮進(jìn)的力量，在優(yōu)雅的環(huán)境中感受激勵(lì)、體驗(yàn)幸福。

2015年，教師發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為起到了很好的推動(dòng)作用。定期召開的“班主任例會(huì)”，不斷提高班主任的管理水平。

2.走出去、請(qǐng)進(jìn)來。學(xué)校積極為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，搭建與專家面對(duì)面學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。劉文旭、孫道偉等分別到重慶、南京等地參觀學(xué)習(xí)；王友愛、劉小慶、王雪菲、崔婷、任程程、曹靜、劉婧、張亞東、張美玲、王曉麗、鄭英等等多人分別參加了青島組織的語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。青島市開發(fā)區(qū)珠江路小學(xué)校長張校長、李校長帶領(lǐng)本校韓老師、王老師到我校送課，他們與我校全體教師進(jìn)行了零距離的溝通與交流。2015年4月份，我校劉小慶在我校出示青島市城鄉(xiāng)交流課；2015年11月25日，青島市小學(xué)品德與社會(huì)交流課展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，我校王友愛與青島兄弟學(xué)校教師同臺(tái)上課；2015年12月9日青島市大學(xué)路小學(xué)與我校開展空中連線手拉手藝術(shù)交流活動(dòng)；教研室各位領(lǐng)導(dǎo)分別到我校進(jìn)行過專題講座；開學(xué)前，我校邀請(qǐng)教科室郭有田老師、二實(shí)小張淑英老師、七中冷愛霞老師、實(shí)驗(yàn)初中冷建棟老師、教師進(jìn)修校趙祉強(qiáng)老師分別到我校開展專題講座。2015年膠州市香港路小學(xué)英語送課到我校；2015年1月7日青島市教育局鄧局長率相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校實(shí)地調(diào)研“未來教室”使用情況；2015年3月24日，青島市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行；2015年9月10日青島市市委書記李群到我校走訪慰問教師；2015年12月11日青島市電教館和偉東云教育專家到我校調(diào)研。2015年1月19日，馬店小學(xué)到我校考察學(xué)習(xí)“未來教室”使用情況。。。。學(xué)校的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”極大的促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

3.課堂是教師煥發(fā)光彩、成就自我的舞臺(tái)，是產(chǎn)生教學(xué)高質(zhì)高效的陣地，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的載體，為此，我校積極推行“展示課”、“匯報(bào)課”、“研究課”等活動(dòng)，不斷提升教師授課技藝和水平。

4.學(xué)校成立了教研中心組，形成了以組長引領(lǐng)、骨干成員帶動(dòng)、全體教師參與的階梯式教師專業(yè)化發(fā)展機(jī)制。

5.開展“讀教育名著，做智慧教師”活動(dòng)。學(xué)校完善讀書評(píng)價(jià)機(jī)制，建立“教師成長檔案”，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

目前，洋小教師團(tuán)隊(duì)正在向研究型、專家型教師轉(zhuǎn)變的大道上闊步向前。本，我校有1人獲得青島市優(yōu)秀教師；1人獲得青島市教學(xué)能手；有7人參加青島市優(yōu)質(zhì)課，二人獲得一等獎(jiǎng)，三人獲得二等獎(jiǎng)；4人參加膠州市公開課選拔并順利入圍；1位教師的論文發(fā)表在內(nèi)蒙古、吉林教育刊物上，多人的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；1位教師獲得膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。

2015年，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)新跨越。

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了富有特色的豐富活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)在提高學(xué)生道德水平、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育中的重要作用，學(xué)校積極創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，本致力于倡導(dǎo)四個(gè)理念：即“有特長的孩子最陽光”、“養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子最陽光”、“會(huì)讀書的孩子最陽光”、“寫好字會(huì)誦讀的孩子最陽光”。創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生受鍛煉，家長歡迎，社會(huì)贊譽(yù)。

（一）“有特長的孩子最陽光”的理念。根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，我校現(xiàn)在已經(jīng)為學(xué)生提供了18項(xiàng)活動(dòng)課程：包括舞蹈、合唱、秧歌、啦啦操、美術(shù)、書法、足球、排球、籃球、田徑、乒乓球、微機(jī)、航模、七巧板、閱讀等，利用每周四下午第三節(jié)課時(shí)間全校統(tǒng)一開展活動(dòng)，學(xué)生在其中吸允著知識(shí)的雨露，挖掘著自身的潛能。我校“啦啦操”隊(duì)員參加2015年世界體育大會(huì)第四屆全國全民健身操大賽獲得一等獎(jiǎng)；我校參加青島市“小學(xué)生研究性成果”評(píng)選獲得二等獎(jiǎng)；參加青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽獲得女子乙組第五名；我校航模小組獲膠州市第二屆青少年航空航天科技模型比賽三人獲一等獎(jiǎng)，八人獲二等獎(jiǎng)，五人獲三等獎(jiǎng)；研究性成果“千年靈芝落戶家鄉(xiāng)”獲一等獎(jiǎng)；《歲月，洋河山水少年》獲膠州市一等獎(jiǎng)；參加膠州市第七屆小學(xué)生“科學(xué)才藝”展示二等獎(jiǎng)；膠州市優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、膠州市中小學(xué)生信息技術(shù)競賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。足球、籃球成績顯著：女子足球隊(duì)在青島市長杯獲得第5名，我校有4名學(xué)生被實(shí)驗(yàn)初中足球特長班錄取；不久前結(jié)束的膠州市小學(xué)籃球聯(lián)賽男隊(duì)第6名女隊(duì)第5名；膠州市中小學(xué)足球聯(lián)賽女隊(duì)第 6 名男隊(duì)第 5 名。

（二）“養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子最陽光”的理念。為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，我校主要開展了以下工作：

(1)“六一”兒童節(jié)大型文藝匯演.打破以往簡單的表演節(jié)目的方式，而是以班級(jí)為單位，開展誦讀、表演、繪畫、合唱等大型活動(dòng)，確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參入活動(dòng)。受到學(xué)生、家長的好評(píng)。

（2）讓每個(gè)孩子都成為升旗手，利用周一集中升旗和周二到周五的升旗活動(dòng)為平臺(tái)，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，“讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段都有機(jī)會(huì)成為升旗手（護(hù)旗手）”。引導(dǎo)學(xué)生樹立一個(gè)理念：從我手中升起五星紅旗，祖國就在我的心中。

（3）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。這些活動(dòng)的開展，使愛國主義教育的形式具體化。

（三）“會(huì)讀書的孩子最陽光”的理念。開展班級(jí)圖書漂流活動(dòng)。學(xué)校將“班級(jí)圖書漂流”作為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的突破口。購買了大量適合學(xué)生閱讀的圖書，各班建起了開放圖書柜。

（四）“寫好字會(huì)誦讀的孩子最陽光”的理念。我校實(shí)施“兩個(gè)一”活動(dòng)：要求學(xué)生寫一筆好字，會(huì)誦讀美文。學(xué)校安排書寫水平最高的教師定期對(duì)學(xué)生傳授書法技藝，開設(shè)專門的練字時(shí)間；學(xué)校要求所有語文教師利用“晨讀”時(shí)間組織學(xué)生誦讀，提高學(xué)生讀書水平。

2015年，學(xué)校品牌知名度實(shí)現(xiàn)大跨越

我校在“仁智教育”總特色引領(lǐng)下，著力打造四個(gè)特色： 1.“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、低負(fù)”教學(xué)特色。

本，我校以教學(xué)為中心，致力于課堂教學(xué)研究，努力打造“優(yōu)質(zhì)高效”的教學(xué)特色。完善課程體系：在開齊開足國家、地方課程的基礎(chǔ)上，充分利用好校本課程《可愛的洋河》、《好習(xí)慣讀本》、《快樂寫字讀本》、《生活體驗(yàn)英語》，使課程能突出重點(diǎn)，又能覆蓋全面；同時(shí)根據(jù)“青島市課程改革實(shí)施意見”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期我校已經(jīng)開始著手打造“足球”校本課程和“啦啦操”校本課程，并且初見成效。進(jìn)行學(xué)科整合嘗試，學(xué)校正在根據(jù)“青島市課程改革實(shí)施意見”精神制定《洋河小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施綱要》，計(jì)劃開展“小學(xué)生講故事”、“課本劇”劇場(chǎng)、“我夸家鄉(xiāng)”等實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)。

本，我校各學(xué)科開展了“自主學(xué)習(xí)愉悅課堂”教學(xué)研討課堂活動(dòng)。在扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)研討過程中，分別梳理出了各具特色的教學(xué)模式，如語文學(xué)科的《讀悟一體，扶放結(jié)合》，數(shù)學(xué)學(xué)科的《順疑激思，七步提升》，英語學(xué)科的《四優(yōu)六行，歡樂同行》，綜合科的《四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)》，都初見成效，這些研究大大提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)的效率。2.足球特色。

本，我校加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動(dòng)的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本主要開展的工作：1.校園足球的普及。打造足球活動(dòng)課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展足球課；2.積極打造校、級(jí)、班三級(jí)聯(lián)賽制度。本上半年我校成功舉行了“校長杯”足球聯(lián)賽；并承擔(dān)了“鎮(zhèn)長杯”足球聯(lián)賽，我校獲得男女雙冠軍；3.努力提高我校足球隊(duì)比賽水平，為此，我校組成A、B、C三個(gè)梯隊(duì)，全年開展針對(duì)性訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的水平；4.成立“教師足球隊(duì)”，邀請(qǐng)26中、村小的愛好足球的教師組成兩支“教師足球隊(duì)”，定期安排一次對(duì)抗賽，以此帶動(dòng)孩子們玩足球，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。5.不斷拓展足球文化。本，我校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大宣傳和普及推廣工作，尤其是以足球?yàn)橹黝}的院墻體育文化，對(duì)學(xué)生起到了強(qiáng)烈的暗示作用。“足球文化長廊”（介紹足球技巧等專業(yè)知識(shí)和足球名將風(fēng)采）已經(jīng)完成前期準(zhǔn)備，馬上就要開工建設(shè)。不懈的努力，我校足球取得優(yōu)異成績：女子足球隊(duì)在青島市長杯獲得第5名，我校有4名學(xué)生被實(shí)驗(yàn)初中足球特長班錄取；不久前結(jié)束的膠州市中小學(xué)足球聯(lián)賽女隊(duì)第 6名男隊(duì)第 5 名。3.農(nóng)村現(xiàn)代化特色

依托先進(jìn)的“未來教室”和“校園音視頻同步系統(tǒng)”，定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行宣傳教育，2014-2015學(xué)年第二學(xué)期初，學(xué)校聘請(qǐng)膠州市法院法官通過未來教室視頻共享系統(tǒng)，對(duì)全體師生進(jìn)行開學(xué)第一課德育暨法制主題教育，膠州電視臺(tái)進(jìn)行了專題報(bào)道。大隊(duì)部重組紅領(lǐng)巾廣播站，讓孩子們?cè)谧约旱年嚨厣喜删幑?jié)目，讓品格在互動(dòng)與交流中升華。我校和青島市大學(xué)路小學(xué)實(shí)現(xiàn)了空中連線課堂，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、遠(yuǎn)程三聯(lián)動(dòng)；在青島市舉行的國際信息化大會(huì)中，我校和青島市主會(huì)場(chǎng)順利聯(lián)線。2015年3月27日青島市教育局信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功舉行；電子書包的開發(fā)應(yīng)用，為我校師生的發(fā)展插上了飛翔的翅膀。4.“山水洋河，仁智并行”的“仁智”育人特色。

學(xué)校深入挖掘家鄉(xiāng)山水文化內(nèi)涵，堅(jiān)持山水育人，讀寫啟智，讓“仁者樂山，智者樂水”的思想得以滲透，從內(nèi)容到內(nèi)涵上得以提升。本，我校已經(jīng)在四個(gè)方面展開研究：課堂教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行仁智教育 ；學(xué)生管理中如何滲透仁智教育；仁智教育對(duì)教師隊(duì)伍的發(fā)展有何影響；如何讓仁智教育成為學(xué)校的一種文化。現(xiàn)在已經(jīng)取得階段性成果。2015年，學(xué)校碩果累累

一年來，正是工作的創(chuàng)新和深化，在全體師生的共同努力下，我校連續(xù)十一年獲得“膠州市教學(xué)管理先進(jìn)單位”稱號(hào)，連續(xù)九年獲得“教育體育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，并榮獲山東省文明單位、青島市文明單位、膠州市德育工作先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2016年即將到來！新的起點(diǎn)，我們要牢記使命，把握機(jī)遇，努力開拓，用我們的智慧和汗水，圍繞教體局“安全、質(zhì)量、特色、卓越”的工作思路，重點(diǎn)在“平安和諧校園建設(shè)”、“教師專業(yè)成長”、“構(gòu)建現(xiàn)代化管理制度”、“深化課程改革”、“特色創(chuàng)建、品牌打造”等方面實(shí)現(xiàn)更大的突破，譜寫輝煌的新篇章！

我們有理由相信：仁智洋小，一定會(huì)走的更高，更強(qiáng)，更遠(yuǎn)。

2015.12.30

第三篇：洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩詞誦讀腳本1

誦千古華章 做少年君子

——洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩詞誦讀材料

古鎮(zhèn)洋河，酒香飄溢，美麗的洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落其中。這是一座有著百年歷史的老校，又是一座春風(fēng)拂面、充滿現(xiàn)代氣息的新校。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以管理促規(guī)范，憑質(zhì)量圖發(fā)展，以科研求突破，靠特色創(chuàng)名校”的辦學(xué)方略，確立了 “藝教興校、詩書育人”的名校發(fā)展目標(biāo)。在長期不斷地堅(jiān)持和探索中，走出了一條獨(dú)特的“經(jīng)典誦讀”之路。

一、高度重視，營造氛圍（潤物細(xì)無聲）

學(xué)校成立了以毛學(xué)寶校長為首的“經(jīng)典誦讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)古樸典雅的校園環(huán)境，全力打造“處處是經(jīng)典，時(shí)時(shí)學(xué)經(jīng)典；處處聽經(jīng)典，時(shí)時(shí)誦經(jīng)典”的整體氛圍。力爭讓每一塊墻壁會(huì)說話，讓每一個(gè)角落沁詩香，讓校園成為浸潤童心的“詩園”，讓長廊成為陶冶性情的“詩廊”，讓教室成為徜徉經(jīng)典的“詩室”。孩子們樂在其中，耳濡目染的是經(jīng)典，口口相傳的是經(jīng)典。

二、不斷探索，開發(fā)課程（小荷才露尖尖角）

“雅苑傳遞文明，經(jīng)典浸潤人生”。古詩文，是中華文化的瑰寶，是古代詩人智慧的結(jié)晶。學(xué)校成立了校本課程開發(fā)小組，定期研討，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，編著了一套極具地方特色的校本課程——《酒香詩韻潤童心》，從浩瀚的華夏詩文中擷取精華，收錄了自先秦到晚清歷代酒詩三十余首，同時(shí)還精心選編了一套《小學(xué)生必背古詩詞集錦》，分年級(jí)、按層次進(jìn)行有序積累。孩子們手捧一冊(cè)冊(cè)飄逸墨香的校本教材，誦讀，酒詩輝映，神采飛揚(yáng)；積累，詞曲合璧，相得益彰。

三、措施得力，多彩活動(dòng)（大珠小珠落玉盤）

為了最大限度地激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情，我校在探索中反思、在反思中前行，形成了一套經(jīng)典誦讀“七個(gè)一”常態(tài)化操作體系。

每日一賞，每天早上利用“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”，播放名家詩朗誦或其他優(yōu)秀的朗誦作品，讓學(xué)生在欣賞經(jīng)典詩文韻律的同時(shí)，自覺學(xué)習(xí)古詩文的朗誦技巧。

每日一誦，利用早讀課的時(shí)間，認(rèn)真誦讀本周要求背誦的古詩詞。每日一記，利用中午寫字課的時(shí)間，摘抄優(yōu)秀的經(jīng)典古詩文。每日一露，利用每天中午和晚上放學(xué)路隊(duì)的時(shí)間進(jìn)行誦讀展示，提高孩子們誦讀的興趣和信心。

每周一指，要求語文教師利用每周一節(jié)的誦讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)、語感訓(xùn)練、技巧引導(dǎo)，提高他們的誦讀水平。

每月一賽，學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次古詩文誦讀比賽，比賽形式多樣，倡導(dǎo)師生同臺(tái)，通過活動(dòng)激發(fā)孩子們參與經(jīng)典誦讀的熱情。

四、精心編排，打造特色（千樹萬樹梨花開）

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅??學(xué)校以“吟千古美文，做楚韻少年”為主題，精心組織編排了大型廣場(chǎng)詩詞誦：四年級(jí)的《梅之韻》詩詞表演活潑可愛，五年級(jí)的《月之魂》古詩新唱經(jīng)久不衰，六年級(jí)的《酒詩魂》美文誦讀精彩紛呈，美文書簽別具創(chuàng)意，自編詩集各出心裁??每周五的經(jīng)典詩文周周誦，一做就是十年，全校學(xué)生齊聚操場(chǎng)，各班語文老師輪流登臺(tái)，和孩子們一起主持誦讀活動(dòng)。當(dāng)孩子們沐浴陽光，迎著晨風(fēng)朗聲齊誦，你會(huì)覺得經(jīng)典誦讀已經(jīng)成為全校學(xué)生的成長方式！師生誦讀節(jié)上，更讓我們傾聽著古典詩詞在師生生命的動(dòng)情回響！

我校每學(xué)期至少組織一次大型“誦讀節(jié)”活動(dòng)，倡導(dǎo)人人參與，千人齊誦，場(chǎng)面蔚為壯觀。

五、常抓不懈，多元評(píng)價(jià)（）

對(duì)學(xué)生的考核，我們采取建立古詩文背誦個(gè)人檔案的辦法。每人印發(fā)一本古詩文背誦記錄本。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛好和能力，自主選擇古詩文進(jìn)行背誦，每背過一首，經(jīng)老師或組長確認(rèn)后將題目記錄在本子上。學(xué)期末按照學(xué)生背誦的數(shù)量，設(shè)立“段位制”評(píng)比小詩人，授予“小詩仙”、“小詩圣”“小詩豪”等榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)于班級(jí)的考核，學(xué)校制定出相應(yīng)的評(píng)估細(xì)則，期末對(duì)各班經(jīng)典誦讀課程的實(shí)施效果進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估，結(jié)合平時(shí)的檢查和比賽的積分，形成評(píng)估體系，授予榮譽(yù)。

風(fēng)雨十年，窖香初溢，詩書花開。如今，走進(jìn)洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，一股濃郁的書香便撲面而來。長廊下，三五成群；草坪上，促膝而坐；或誦讀，或低吟，書聲瑯瑯，詩香陣陣，抑揚(yáng)頓挫，悠悠揚(yáng)揚(yáng)；這不絕于耳的誦讀之聲飄蕩在校園上空，形成一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景。

第四篇：臨沭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知

臨沭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知一、二年級(jí)組各班：

學(xué)校將于近期舉辦低年級(jí)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，望相關(guān)班級(jí)積極準(zhǔn)備，爭創(chuàng)佳績。具體項(xiàng)目及規(guī)則如下：

一、1分鐘跳繩

全員參加。單人原地單搖，累計(jì)本班學(xué)生跳繩總數(shù)，取平均值排定班級(jí)名次。

二、海底傳球

每班選出男女生各5名參加。排成一列，間距一臂，胯下傳球，當(dāng)排頭同學(xué)站在最后一位，并雙手持球高舉，視為任務(wù)完成。依結(jié)束先后順序排定班級(jí)名次。

三、五十米迎面接力跑

每班選出男女生各10名參加。比賽中，分成2隊(duì)，在本隊(duì)賽道的兩端成縱隊(duì)排列，迎面接力賽跑，每班最后一名同學(xué)跑完任務(wù)完成。依結(jié)束的先后順序排定班級(jí)名次。

四、1分鐘踢毽子

每班選出男女生各3名參加。單人單踢，累計(jì)6名同學(xué)的跳繩總數(shù)排定班級(jí)名次。

第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組

2014.4.10

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

實(shí)驗(yàn)小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

尊敬的運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同學(xué)們、老師們：

我校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)賽事，順利地降下了帷幕。比賽中，同學(xué)們熱情高漲，意氣風(fēng)發(fā)，賽場(chǎng)內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、積極參與、健康快樂的體育精神。取得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明的雙豐收。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員及支持我們工作的實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，道一聲：你們辛苦了！同時(shí)向在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏獲得優(yōu)異成績的班級(jí)、運(yùn)動(dòng)員們表示熱烈的祝賀！

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有300多名運(yùn)動(dòng)員參加9個(gè)項(xiàng)目，每班參賽人數(shù)都達(dá)到班級(jí)人數(shù)的98﹪以上，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，仰臥起坐、前拋實(shí)心球、低年級(jí)的抱球迎面接力跑和高年級(jí)的跳遠(yuǎn)、跳短繩，整個(gè)賽場(chǎng)笑聲、助威聲、吶喊聲，聲聲不斷，一次次把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮。

舉辦全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校全，高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗的一個(gè)新舉措，也是具體體現(xiàn)”讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好“的一個(gè)縮影。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們欣喜地看到：同學(xué)們?cè)诒寂堋⑻S之中所綻放的勃勃生機(jī)，同學(xué)們?cè)谌缪┢w舞的廣播稿中蘊(yùn)含的熱烈與期望；此起彼伏的加油聲，一浪高過一浪的歡呼聲，奮力沖刺的激情，手捧獎(jiǎng)狀的欣喜，無一不在昭示：運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的是身體，激活的是生命，收獲的是笑臉，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她的本身。

同學(xué)們，“讓個(gè)性張揚(yáng)，讓活力四射，讓笑臉常在，放飛夢(mèng)想，快樂成長“，將永遠(yuǎn)是我們不懈的追求！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿畫上句號(hào)，但我們鍛煉身體的熱情不能減，熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣不能丟，讓我們努力再努力、拼搏再拼搏，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)在我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕！