第一篇：遵守學生規章制度——國旗下講話

遵守學生規章制度

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好。新的一周，我們又一次聚集在莊嚴的國旗下。今天，我演講的題目是：遵規守紀，傳承文明。

總所周知，我國歷史悠久，是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明之風源遠流長。那么什么是文明？文明，就是路上相遇時的微笑;是同學困難時的熱情幫助；是不小心撞到別人的一聲“對不起”，是不隨地吐痰；是不說臟話等等，文明是一種品質，一種修養，一種習慣，一種受人尊敬并被大家所推崇的行為。

文明的首要前提就是遵規守紀，俗話講得好“沒有規矩，不成方圓”，1798年，對英作戰司令拿破侖率三萬法軍，分乘350艘船艦，遠征英國的殖民地埃及。以后他又入侵敘利亞，血洗了雅法城。敘利亞人、土耳其人、英國人都參加了打擊法國人的戰斗。法軍長期異地作戰，人員疲憊不堪，士兵思鄉心切，加上熱病和鼠疫流行，拿破侖決定將遠征軍撤回埃及。他為了保證部隊行動的迅速撤離，把全部車馬集中起來，載運傷員，其余的人一律步行。他身邊的軍官問到：“司令官，你要準備哪一匹馬？”拿破侖一聽，勃然大怒，狠狠打了這個軍官一記耳光并訓斥道：“難道你沒聽到我的命令嗎？立即把馬拉出去拉傷員，全體步行，我第一個走！”拿破侖創立了法蘭西第一帝國，當了皇帝，他用鐵與血的紀律推進了歐洲資本主義進程。

作為一名學生，我們首先要遵守我們學校的規章制度，從小事做起，誠實守信，文明禮貌；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！

自律不需要你鋼鐵般的意志，只需要我們持之以恒的堅持。但一次次放松與懈怠的積累，便會演變成頑固不化的，文明也就隨之離開我們而去了。如果你能自律，你就不需要依靠外在的約束。靠外力來管束自己的人是缺乏自律的人，而不能自律的人只能聽人差遣。

讓我們從自己做起，從現在做起。讓文明不再遙遠，不再是理念，而成為每個同學的自覺言行。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

謝謝大家！

第二篇：遵守秩序 國旗下講話

遵守秩序

同學們：

早上好！今天老師要講的是‘做一個遵守秩序的小學生’

同學們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時候，在我進行演講的時候，有誰沒有穿校服佩戴紅領巾，又有誰在竊竊私語，有誰將手插在口袋里，眼睛還在東張西望呢??此時此刻，你可否注意到，你正破壞升旗儀式的規則呢？

國有國法，家有家規。在學校，常規是學生必須遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規是一種責任，一種義務，就像作為公民遵守法律一樣。

為什么要提倡我們都遵守學校秩序呢？學校秩序代表著大家共同的意愿。遵守學校秩序，是對集體的尊重，也是對自己的尊重。大家都遵守，大家都方便。一個人的行為好壞，直接影響到別人和整個集體。如果你對別人，對班級不負責任，不遵守公共秩序，就會使集體榮譽受損，造成不良影響，像熟話說的:“一條魚腥了一鍋湯。”

首先，課堂上要有秩序，小朋友向老師問好時，你應該身體站直向老師發出由衷的問候；該發言時你應該舉手示意或是講究先后次序，而不是在那瞎舉瞎叫；別人在回答問題時，你應該耐心用心傾聽積極思考而不是只顧自己想的答案并且急于回答。

在參加活動要有秩序，小朋友們一定要做到整齊、快速并且安靜的排好隊。馬上我們將迎來‘六一”兒童節了，老師先提前祝你們六一快樂。也希望小朋友在參加游戲活動時遵守紀律、遵守游戲規則，做個文明的好學生。

午休時為了大家能很好的休息，為了我們有第二個溫馨的小家，那么我們每個人在睡覺時都應該做到安靜，不吵不鬧。下課鈴聲響后把自己的被子快速疊好，整齊平整的放好，安靜的排隊。

在學校里，每個人的一舉一動，一言一行，都不應隨心所欲，各行其是，而應該多考慮怎樣做才能對學校、班級、同學有利。如果有一部分人不自覺，都會破壞我們正常的秩序。我們作為具有道德意識的當代小學生，每個人不僅應當嚴格要求自己遵守秩序，同時，還要積極對不守公共秩序的人和事進行勸解，人人爭做遵守各項秩序的.2014.5.26

第三篇：遵守交通規則(國旗下講話)

遵守交通規則，注意交通安全

六（5）班

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講交通安全。世界上最寶貴的東西是生命，因為生命對每一個人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關系到每個人的健康，關系到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記住：遵守交通規則，注意交通安全。

遵守交通規則，注意交通安全，我們要做到：

1、每個同學都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學會識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。

2、放學后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；

3、有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行，停車要停在規定的范圍之內。

同學們，遵守交通規則，要多學習多實踐，讓交通規則印在我們腦中，把遵守交通規則落實到行動上，讓遵守交通規則成為我們的習慣。在我們身邊，可能會有一些人，不懂交通規則，或不自覺遵守交通規則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規則。

同學們，讓我們一起努力吧，遵守交通規則，注意交通安全，保障生命健康！

第四篇：國旗下講話(關于遵守行為規范)

遵守行為規范，做一名文明的中學生

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《遵守行為規范，做一名文明的中學生》。

在學校里，渴求知識，刻苦學習是我們的重要任務，但是我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。

“無規矩不成方圓”，我們作為在校的學生，有數不清的紀律和規則要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要做到獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；同時還要做到自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才有可能成為真正合格的中學生。

同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。我相信，每位同學都會嚴格地要求自己，以中學生行為規范為準則，成為一名優秀的中學生。

謝謝大家！

高一（2）

2012.12.17

第五篇：國旗下講話：遵守課間紀律

尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家早上好！

今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，確保校園安全。

首先讓我們來聽兩個真實的案例：據中國法院網訊報道，某小學學生吳某和王某在課間休息期間，因作業本的問題發生爭執，繼而打鬧起來，致使吳某眼睛受傷；蕪湖市某小學一名學生在課間與同學追跑打鬧時，不慎摔倒受傷成十級傷殘。

以上案例，讓我們清醒地看到：課間十分鐘雖然時間不長，但我們的活動頻繁、集中，所以潛在的不安全因素相對其它時段要明顯偏多，由此引發的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現在以下幾個方面。

一、擁擠傷害。

這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘，同學們大量聚集到教室門口、樓道，加上同學們年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名同學失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

二、追逐傷害。

小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學玩耍時，常會滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有鉛筆等小物件，危險程度就更高了。廣州一所小學的一名同學因為下課被同學追跑，不小心滑倒，鉛筆插入眼眶直達大腦，后送到醫院搶救。

三、游戲傷害。

這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，是游戲本身和游戲場所隱含了危險因素。如三四年級同學，一下課就做捉人游戲，并一邊大力跺腳、大聲喊叫 拆頭，也給我們帶來了很大安全的隱患和喧囂。一年級不少同學在地面打滑，如果不小心，也會造成嚴重的傷害。

四、大聲喧嘩，影響學校正常的教學秩序。

不守秩序的同學喧嘩、磕著、碰著、出事故，這樣不僅不文明，得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。學校在此要求大家：

一、下課鈴響后，按順序安靜走出教室。

二、下課課間活動時，禁止在教室、走廊、樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧、或倒在地上打滾。更不能拿利器和其它東西比如：鉛筆、尺子、文具盒玩耍、嬉戲。

三、上下樓梯靠右走，不能順著扶手向下滑。禁止攀爬欄桿、圍墻。

四、每位同學檢查自己的行為，糾正自己的不規范的做法，使我們擁有平安快樂的校園生活。

同學們，從今天起，在今后的常規管理檢查中，我們學校領導、老師帶領的少先隊大隊委、值日生都會行動起來，加大對課間紀律方面的檢查力度。同學們平時要多反省自己的行為，同時學校對量化的部分將仔細檢查記分，及時公布，同時會進行不定期抽檢，對違反學校課間紀律要求的學生將嚴肅處理。希望各位班主任能嚴格管理，同時也發動班干部監督管理（如：班長、副班長負責前后門間的樓道、學習委員負責班內、小組長負責本小組人員），對違反學校紀律的行為及時記錄，匯報班主任。使全體同學養成自覺遵守紀律的習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。

謝謝大家！