第一篇：2012慶六一系列活動方案(改)

楓樹林小學2012年歡慶“六一” “與經典同行”系列主題活動方案

指導思想：

讀經典，寫經典，唱經典，舞經典，用經典滋潤孩子的童年；倡導真，倡導善，倡導美，倡導愛，讓和諧充溢校園內外。活動目標：

讓每個孩子過一個愉快的兒童節，讓2012年的“六一”節成為孩子們最美好的回憶；讓更多的家長了解學校，信任學校，用學生綜合素質的提高來回報家長的支持和厚愛；讓每個教師在孩子們的節日中年輕十歲，再次回到童年時代。

活動要求:

入隊儀式最莊嚴;展牌作品有品味;晚會節目最精彩.*“與經典同行”大家唱大家跳文藝聯歡晚會

一、組織策劃：高祥朱艷紅

二、服裝燈光音響：王小悅華貴芹

三、主持人：高能勝方敏

四、串詞執筆：邱慶剛

五、晚會時間：5月30日晚7：00——8：30

六、節目安排：學生15個+教師2個+家長1個=18個

1、經典校園歌曲表演唱（8人）（指導老師：王小悅）

2、四年級舞蹈組24人歌伴舞《高原紅》演唱：王小悅

3、畢業班大合唱《跪羊圖》80人（指導老師：王小悅 馮小青協助）

4、兒童經典戲曲聯唱（6人）（指導老師：華桂芹）

5、一年級舞蹈組24人 《弟子規》（指導老師：華桂芹）

6、五年級英語經典話劇《白雪公主》（指導老師：葉慧清）

7、三年級舞蹈組24人 現代舞《火花》（指導老師：方敏）

8、五年級舞蹈組24人 扇子舞《多情東江水》（指導老師：馮綺珍）

9、二年級舞蹈組24人 印度舞《》（指導老師：曾燕 張亦蒙協助）

10、學前（1）班32人 最美服裝秀 指導老師：徐小紅

11、學前（2）班32人 兒童舞《》 指導老師：馮綺珍

12、一年級：讀唱《三字經》（指導老師：王立平）

13、二、三年級：經典唐詩系列（讀+唱）（指導老師：王麗春）

14、四、五年級：經典宋詞誦讀《水調歌頭明月幾時有》（指導老師：葉春蕾）

15、四年級太極拳組30人：《 太極24式 》（指導老師：高能勝）

16、教師百年經典名曲聯唱（10人）（指導老師：童衛星）演唱者：葉慧清、華桂芹、曾燕、方敏、馮小青、張美蘭、高能勝、高祥、王小悅、張亦蒙

演唱曲目：《月滿西樓》、《虞美人》、《煙花三月》、《滾滾長江東逝水》、《滿江紅》、《菊花臺》、《青花瓷》、《夢江南》、《貴妃醉酒》、《門前情思大碗茶》、《家和萬事興》、《感恩的心》等

17、教師華爾茲集體舞（24人）（指導老師：王小悅華桂芹）參與排練的女教師22人：徐小紅、馮綺珍、曾燕、吳美華、王立平、陳英、鄢慧珍、田岡、王麗春、方敏、葉春蕾、付佩瓊、馮小青、葉慧清、華桂芹、張亦蒙、朱琳、黃秀梅、操霞、高麗、張燕、龔從新 男教師8人：高祥、孫合理、高能勝、高錦榮、邱慶剛、田宏、王小悅、李海軍，另加少量女教師家屬（或自找男舞伴）。

排練時間：5月6日、13日、20日三個周日上午

服裝安排：或校服，或借，或租。

18、學生家長一家三口同臺表演唱新版《吉祥三寶》

歌詞創意：邱慶剛指導老師：王小悅

*開場：百人校園集體舞《春曉》、《童年》（表演者：四五年級舞蹈組+部分男生）

*結束：師生同唱《明天會更好》。

七、節目排練日程安排：

5月12日（周六上午）確定節目單 構思串詞

5月19日（周六上午）校園內第一次審核 地點：三樓多功能教室 5月26日（周六上午）校園內第二次排練 地點：水泥球場 5月28日（周一下午）現場彩排地點：鐵路廣場

5月30日（周三晚上）正式演出地點：鐵路廣場

*“與經典同行”師生書畫作品展

一、組織策劃：付佩瓊、馮小青

二、書寫內容：《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《楓小百首經典詩詞》、經典文言文、經典課文。同一版面勿雜亂。

三、展牌主題：品讀經典 滋養人生書寫經典傳承文明

1、學生展牌12+6+2=20塊

1至6年級每個年級2大塊寫字展牌

3個美術組每個組2大塊繪畫展牌

五六年級小小書法家專展2塊

2、教師展牌3+5+2=10塊

黃秀梅、邱慶剛、李海軍3人每人一個專版，高祥、付佩瓊共1個版，孫合理、高能勝共1個版，馮小青、葉曙初共1個版，王立春、方敏共一個版，王立平、葉春蕾共一個版，余下的老師每人一兩張作品共2個版。

3、教師粉筆字小黑板展示18塊

四、展牌制作日程安排：

“五一”假期個人策劃好自己的內容及版面設計，收假后交設計方案。5月14日（周一例會）公布全校整體設計方案并落實

5月21日（周一例會）交第一批作品 陸續貼上新作

5月29日（周二上午）完成所有展牌

5月30日（周三下午）廣場展出所有展牌

*2012慶六一入隊表彰大會

一、組織策劃：孫合理、華桂芹

二、會議時間;5月30日上午9：00——10：00

三、大會程序:

(一)大會開始，鳴炮。(二)升國旗，奏國歌。(三)舉行新隊員入隊儀式。(四)宣布受表彰名單。(五)頒獎。(六)畢業班學生代表講話。(七)校長講話。(八)領導來賓講話。附：入隊儀式

1、出隊旗，奏隊歌。

2、宣布新隊員名單。

3、授予新隊員標志。

4、新隊員宣誓。

7、新隊員代表講話。

8、大隊輔導員講話。

9、退旗。

入隊計劃、表彰計劃待定

入隊表彰會邀請函（邀請新隊員家長、模范家長）文藝晚會邀請函（邀請所有家長、領導、來賓）請柬（邀請相關領導、來賓）

第二篇：小學慶“六一”系列活動方案

在“六一”國際兒童節來臨之際，根據xx區教育局文件精神和學校的工作實際，為豐富學校的少先隊活動，讓孩子們過一個歡樂、祥和、愉快的“六一”兒童節，現將我校的慶“六一”系列活動安排如下：

一、唱紅歌 慶六一

活動時間：6月1日(星期三)上午。

參加人員：全體師生

組織形式：一至六年級分別組成四個方隊，（一、二年級各一個方隊、三四年級組成一個方隊、五六年級組成一個方隊）。采用輪流展示方隊選定紅歌、拉歌比賽，融入班級精品節目的形式進行表演。為增強歌唱效果，各隊服裝要統一，隊員手中可持道具，通過動作口號等進行現場氣氛的渲染。各方隊要在往年的基礎上創新改良，使活動更加精彩。

班級節目：采用演唱、誦讀、說唱、才藝展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，圍繞主題做準備，要求清新活潑，能展現少年兒童良好精神風貌。

組織要求：一年級由閆祥芹、王夢琪負責、二年級由石以蘭、張濤負責、三四年級由楊林星、于苗苗負責、五六年級由杜建園、趙婧文負責，各合唱方隊負責人與班主任、本年級音樂教師策劃、組織、指揮、指導、教唱，活動結束后評選最佳年級。

總策劃：張濤

主持：由張濤具體安排

攝像： 袁程老師

評委：全體教干

全場隊列秩序：由姚定天負責，王青龍、傅明陽協助工作。

班級秩序：由班主任和搭班的語、數老師組織。

二、“慶六一”書畫攝影藝術展。

展出時間：5月31日。由美術組組織在校園內展出，內容包括書法、繪畫、剪紙、攝影、手工等，由綜合實踐活動老師組織篩選出以慶六一為主題的優秀作品參展，作品于5月25日前交薛桂芹老師。目的是展示隊員的才藝，豐富校園文化。（負責人：美術組老師）

第三篇：幼兒園慶六一親子系列活動方案

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

第四篇：幼兒園慶六一系列活動

幼兒園慶六一系列活動

初夏的六月，有熱情奔放的陽光和孩子。今年的六一兒童節，傅山幼兒園組織了一系列慶祝活動，此次六一的主題是環保、分享，宣傳口號是綠色童年、快樂分享。

周一的升國旗儀式上，小朋友們擔任主持人、升旗手，孩子們雄赳赳氣昂昂、邁著整齊的步伐護送國旗前進，師生全體肅立高唱國歌并注視著五星紅旗冉冉升起。傅山幼兒園 “升旗儀式”活動定于每周一上午舉行，采取大中班輪流制，有效地培養了孩子愛祖國、愛國旗的高尚情感，陶冶了孩子們的情操，獲得了良好的教育效果。

考慮到小班幼兒的年齡特點，幼兒園組織父母和寶寶一起制作環保作品，增進親子間的交流，用父母的榜樣告訴寶寶，要有環保的意識，許多物品用完后通過我們的雙手還可以變成好看的藝術品。而美食制作分享環節中，部分家長為幼兒展示制作美食，讓幼兒能夠關心自己的飲食，進一步形成健康飲食的意識。每個幼兒帶著綠色、健康美食與大家分享。

“蟠龍山撿垃圾尋寶”吸引了中班的孩子和家長一起參與，孩子們在與家長親子互動的基礎上培養了他們的環保意識。環保活動結束后，小朋友們和家長一起參加了跳蚤市場和拍賣會，感受淘寶的樂趣。

為便于幼兒計算，所賣的物品每件價格不能超過十塊錢。活動過程中，幼兒園里人流涌動，一片熱鬧景象，孩子們紛紛鋪開自己的攤位，像模像樣地做起了小攤攤主。有的攤位用可愛的毛絨玩具吸引人，有的用“買書贈玩具”、“買一贈一”等手段來促銷，討價還價聲不絕于耳！

對于價格比較高的物品，幼兒園組織了拍賣會，邀請家長代表擔任拍賣師，玩具、書籍統統迅速出手，孩子和家長們也都玩得不亦樂乎。這次別開生面的小小商品交易活動讓孩子感受到了什么是社會什么是交易，認識了人民幣，還鍛煉了孩子們的語言表達能力。家長們紛紛點贊，感謝幼兒園組織了本次活動，鍛煉孩子們的勇氣，提升和掌握了簡單的社會交往技能，讓孩子充分體驗交易中的智慧和快樂。

同時幼兒園還設立了“愛心捐款箱”。幼兒賣出物品后的錢款，首先滿足自己的需要，剩下的一部分幼兒拿出進行自愿捐款，投入捐款箱。幼兒和家長的捐款，幼兒園邀請家委會在活動結束后進行清點，六一過后會另選時間，組織幼兒和家長到淄博百靈康復中心進行捐款。

慶六一系列活動，大大豐富了孩子的生活，融洽了師生關系，增進了家園互動。孩子們在這充滿歡樂和喜慶的節日里盡情享受著特別的祝福，家長們也在幼兒園里盡情感受著親子活動的樂趣，大家在這樣一個歡樂的節日里收獲到了快樂、溫馨和幸福的體驗與回憶。

第五篇：慶六一系列活動總結（本站推薦）

第三中學慶六一系列活動總結

6月1日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了進一步搞好校園藝術活動，加強學生的藝術培養和藝術教育，舉行了隆重的“慶六一”文藝匯演，美術書畫展。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

我校結合中學學生學習生活的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，讓學生自由發揮，組織了不同類型的表彰、表演、書畫展示等多種活動。

2、類型多樣。參加慶六一文藝演出活動的有獨唱、三句半、朗誦、舞蹈、合唱等形式多樣的節目。還在學年組織學生的書畫、書法展覽。經過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使活動內容的質量高，老師、同學以及家長們對學校組織的活動給予很高評價。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，集中的排練。

總之，本次系列活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。