第一篇：穩(wěn)定的隱患和問(wèn)題等方面進(jìn)行查擺

穩(wěn)定的隱患和問(wèn)題等方面進(jìn)行查擺

1、存在的問(wèn)題：

我本人和全校的教職工在反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)中能夠與縣委保持高度的一致。雖然我校的不存在破壞地區(qū)、縣社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事。但我校師生較多，尤其是學(xué)生層次不同，管理難度較大，存在極個(gè)別教師和學(xué)生對(duì)破壞地區(qū)、縣社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事不敢管不愿管的問(wèn)題。

2、存在問(wèn)題的原因：

個(gè)別教職工和學(xué)生的思想覺(jué)悟不夠高，面對(duì)破壞地區(qū)、縣社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事缺乏正義感和一身正氣。

3、對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：

民族分裂主義為達(dá)到分裂和控制新疆的目的，借助一切力量通過(guò)各種手段制造事端，搞破壞，進(jìn)而達(dá)到他們的目的的險(xiǎn)惡用心沒(méi)有改變。在反對(duì)民族分裂和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上，我們廣大師生特別是廣大教師，必須要做到言行一致，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，對(duì)破壞和影響社會(huì)穩(wěn)定的人和事敢管能管會(huì)管，杜絕破壞社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事，才能消除民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)滋生的土壤。

4、整改措施：

加強(qiáng)對(duì)廣大師生的教育和管理，提高全體教職工和學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生反對(duì)民族分裂的決心和信

心，做到立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，遇到破壞社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事能挺身而出，在全教育系統(tǒng)形成反對(duì)民族分裂和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。

四、在反分裂斗爭(zhēng)中，對(duì)言行是否與中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委不保持一致等問(wèn)題進(jìn)行查擺

1、存在的問(wèn)題：

在反分裂斗爭(zhēng)中，在言行上能夠與中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委保持一致，但在貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂的一系列指示精神和安排部署上還不夠及時(shí)迅速。

2、存在問(wèn)題的原因：

對(duì)中央、自治區(qū)黨委、縣委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂的一系列指示精神學(xué)習(xí)不夠，理解不夠深刻，未能在提高理論素質(zhì)上下功夫。

3、對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：

作為一名工作在邊疆地區(qū)的教育工作者，要堅(jiān)決貫徹中央、自治區(qū)黨委、和田地委、縣委的一系列指示精神，堅(jiān)定不移地在師生中積極開(kāi)展反對(duì)民族分裂主義，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的思想教育，按照地委的要求，做到“七個(gè)明確”、“五個(gè)清楚”，確保和田、洛浦及教育系統(tǒng)社會(huì)政治大局長(zhǎng)期穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧洛浦創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境。

4、整改措施：

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的民族宗教理論政策的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。提高自身拒腐防變能力，積極投身到民族團(tuán)結(jié)和各項(xiàng)工作中來(lái)，維護(hù)好、處理好民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，發(fā)揮自己在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)中的作用，加強(qiáng)對(duì)自身人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

五、聯(lián)系社會(huì)、單位、家庭、親屬的實(shí)際，對(duì)是否存在破壞地區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村、社區(qū)、單位社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患的人和事進(jìn)行查擺

1、存在的問(wèn)題：

對(duì)社會(huì)上和周?chē)嬖谟绊懮鐣?huì)政治大局穩(wěn)定的言行沒(méi)有高度重視。

2、存在問(wèn)題的原因：

對(duì)反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有認(rèn)真聯(lián)系歷史發(fā)展來(lái)看待民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對(duì)近百年來(lái)民族分裂主義在新疆進(jìn)行分裂活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)缺乏了解和認(rèn)識(shí)。

3、對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：

雖然從奧運(yùn)會(huì)前后我區(qū)接連發(fā)生“8·4”、“8·10”、“8·12”三起嚴(yán)重暴力恐怖案件中，我們可以看出，在敵人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)的力量積蓄和準(zhǔn)備，但被我們及時(shí)處置或消滅在預(yù)謀階段，我們有能力有把握及時(shí)果斷處置，在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)給敵對(duì)分子以毀滅性打擊，有力地控制局面，保持新疆社會(huì)政治大局持續(xù)穩(wěn)定。當(dāng)前，全區(qū)呈現(xiàn)出社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、邊防鞏固，各族人民安居樂(lè)業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的大好局面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭揭露熱比婭及“東突”分裂勢(shì)力的煽動(dòng)，實(shí)施民族分裂和暴力恐怖活動(dòng)，破壞全 區(qū)、特別是和田社會(huì)穩(wěn)定的丑惡嘴臉和反動(dòng)本質(zhì)。

4、整改措施：

作為學(xué)校的工會(huì)主席和教師，不論在什么場(chǎng)合，遇到民漢內(nèi)部糾紛要在公正立場(chǎng)上挺身而出，及時(shí)調(diào)解處置，化解矛盾糾紛，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，做到以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的謠言，不傳謠，不信謠。管好自己的親屬和身邊的工作人員。

六、對(duì)在貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和地委、縣委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神和安排部署上是否存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺

1、存在的問(wèn)題：

雖然我縣在今年及奧運(yùn)安保期間沒(méi)有出現(xiàn)影響社會(huì)穩(wěn)定的事件，但安全隱患依然存在，社會(huì)上宗教狂熱抬頭，蒙面婦女增多，地下教經(jīng)點(diǎn)屢禁不止，民族分裂活動(dòng)有所加劇。

2、存在問(wèn)題的原因：

這是國(guó)際國(guó)內(nèi)的大氣候所決定的。當(dāng)前國(guó)內(nèi)的民族分裂勢(shì)力和國(guó)外的反華勢(shì)力及熱比婭之流加緊進(jìn)行勾結(jié)，構(gòu)成反華大合唱。國(guó)內(nèi)的分裂勢(shì)力不甘心失敗，發(fā)起了瘋狂的反撲，在全疆制造了一系列暴力恐怖事件，我們洛浦縣也是民族分裂勢(shì)力破壞的重點(diǎn)地區(qū)。

3、對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：

要加大對(duì)分裂勢(shì)力的打擊力度，及強(qiáng)化治安防控措施，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，要自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線，時(shí)時(shí)處處率先垂范，做一名讓黨放心，讓人民滿(mǎn)意的人民教師。

4、整改措施：

加大對(duì)分裂勢(shì)力的打擊力度及強(qiáng)化治安防控措施，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，要自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線，時(shí)時(shí)處處率先垂范，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委和地委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神，確保我現(xiàn)的社會(huì)政治穩(wěn)定。

第二篇：查擺問(wèn)題材料

.市民族宗教事務(wù)局加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

查擺剖析總結(jié)

根據(jù)《牙克石市開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，市民族宗教事務(wù)局開(kāi)展了機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的查擺工作。廣大干部職工要通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項(xiàng)制度和有關(guān)規(guī)定，從工作落實(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、廉潔自律和工作效率六個(gè)方面，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查剖析情況結(jié)如下：

一、查擺工作情況

市民族宗教事務(wù)局機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)查擺剖析階段時(shí)間為3月16日—4月10日，查擺的采取方式為承諾簽名活動(dòng)、“清潔家園，志愿先行”志愿服務(wù)活動(dòng)、征求意見(jiàn)活動(dòng)、談心活動(dòng)、觀看反腐倡廉電教片、召開(kāi)民主生活會(huì)等形式，查擺的目的是深入查找我局機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析，提出整改意見(jiàn)，改進(jìn)不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。在查擺中堅(jiān)持全面與重點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人與集體相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。查擺的重點(diǎn)一是查執(zhí)行市委、政府重大決策的力度和措施情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問(wèn)題；二是查服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)和行政效率情況，看是否存在服務(wù)不到位、不作為、亂作為、行政效率低等問(wèn)題；三是查政務(wù)公開(kāi)和行政審批服務(wù)情況，看是否存在公開(kāi)不到位、假公開(kāi)、行政審批吃拿卡要等問(wèn)題；四是查依法行政意識(shí)、執(zhí)法程序和執(zhí)法公開(kāi)、公平、公正情況，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公等問(wèn)題；五是查群-1-

眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題解決的力度和措施，看群眾是否滿(mǎn)意；六是查遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和機(jī)關(guān)規(guī)章制度情況，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表給相關(guān)科局、宗教活動(dòng)場(chǎng)所共計(jì)發(fā)放30余份，深入宗教活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)活動(dòng)1次，專(zhuān)題民主生活會(huì)1次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及干部對(duì)照黨紀(jì)法規(guī)和機(jī)關(guān)工作制度，開(kāi)展了深刻自檢自查，對(duì)每一條、每一款進(jìn)行了梳理。

二、自檢自查中出現(xiàn)的問(wèn)題

一是個(gè)別干部政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足于各種形式的會(huì)議學(xué)習(xí)，但對(duì)科學(xué)發(fā)展觀等的領(lǐng)會(huì)不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是個(gè)別干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三是個(gè)別干部自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)和工作中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問(wèn)題、處理矛盾。

四是個(gè)別干部職工存在惰性思想，上班遲到、早退、跑崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。認(rèn)為在機(jī)關(guān)工作沒(méi)有什么硬任務(wù)，不象其他辦事部門(mén)那樣有較強(qiáng)崗位責(zé)任，從而產(chǎn)生了懶惰、散慢思想。

三、具體措施

一是加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，從班子成員到干部職工均按工作規(guī)定要求嚴(yán)格律已，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自我約束，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施，針對(duì)存在的突出問(wèn)題認(rèn)真解決、切實(shí)整改、不留隱患。二是加強(qiáng)思想教育，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)展各種方式的學(xué)習(xí)，形成愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好工作氛圍。建立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善崗位工作責(zé)任追究制，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，創(chuàng)新工作思路，提出新穎的工作舉措來(lái)提高工作效率。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。采取以日常學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)為輔，個(gè)人學(xué)習(xí)為主、集體學(xué)習(xí)為輔，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)為主、全面加強(qiáng)為輔的方式進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充和更新。每人一本學(xué)習(xí)記錄本，制定學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用學(xué)習(xí)日集中學(xué)習(xí)。

四是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，大興廉政勤政之風(fēng)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓工作，進(jìn)一步健全和規(guī)范機(jī)關(guān)管理制度，加強(qiáng)督促落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行干部請(qǐng)銷(xiāo)假制度和干部考勤制度，糾正一些干部的散漫行為。嚴(yán)禁工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲。嚴(yán)肅政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律，為深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

牙克石市民族宗教事務(wù)局

2012年4月10日

第三篇：擺查問(wèn)題

群眾路線教育活動(dòng)對(duì)照檢查材料

濰坊工業(yè)學(xué)校 劉洪磊

在基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。現(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

1.工作落實(shí)力度不夠。缺乏一抓到底的勁頭，在實(shí)際工作中有時(shí)存在急功近利的思想，特別對(duì)一些日常性、常規(guī)性工作，有只要不耽誤事、差不多就行的思想，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能精益求精，只求過(guò)得去、干完就行。攻堅(jiān)不夠果斷，對(duì)工作中存在的一些問(wèn)題，有時(shí)有畏難發(fā)愁情緒，缺乏勇往直前的干勁、不達(dá)目的不罷休的拼勁，有的工作半途而廢，抓得不徹底，起色不大。比如，一些常規(guī)性的宣傳業(yè)務(wù)工作，工作形式比較單一，墨守陳規(guī)，不主動(dòng)創(chuàng)新，在與分管科室人員的交流過(guò)程中有煩躁情緒，總是在問(wèn)題出現(xiàn)了才想到什么地方?jīng)]做到位，說(shuō)明工作抓得還不細(xì)、不徹底，根本上講還是缺乏攻堅(jiān)克難精神。

2.務(wù)實(shí)精神不夠強(qiáng)。一定程度上存在“先干是創(chuàng)新，后干就是完成任務(wù)”和為創(chuàng)新而創(chuàng)新的傾向，干一項(xiàng)工作，喜歡閉門(mén)造車(chē)，即使有比較成型的經(jīng)驗(yàn)，也自以為是，不愿去借鑒和學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用也不夠，不善于總結(jié)，不懂得吸取教訓(xùn)，致使有的工作花了不少力氣，費(fèi)了不少功夫，但效果不明顯，工作方式方法有待改進(jìn)和提高。3.學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)忙于具體事務(wù)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)還不夠全面深入，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。主要是按上級(jí)要求學(xué)得多，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)得少；學(xué)業(yè)務(wù)少，學(xué)理論多；與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)得少；有時(shí)出于需要，急用什么才學(xué)什么。學(xué)習(xí)積極性不高、深度不夠，缺乏主動(dòng)性

4.到基層調(diào)研不夠深入。到基層相對(duì)較少，存在分管的工作不需要下基層，抽不出時(shí)間到基層調(diào)研的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，有時(shí)到基層調(diào)研也是走馬觀花，聽(tīng)匯報(bào)和看現(xiàn)場(chǎng)多，鋪下身子蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖問(wèn)題少，講官話(huà)套話(huà)多，說(shuō)群眾語(yǔ)言少，與機(jī)關(guān)干部接觸多，跟普通黨員群眾交流少，導(dǎo)致對(duì)基層情況吃得不夠透、掌握不很全面。比如，雖然搞了不少業(yè)務(wù)方面的專(zhuān)題調(diào)研，但形式相對(duì)單一，基本局限于訪談、座談等形式，蹲點(diǎn)調(diào)研等現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研太少，對(duì)基層和服務(wù)對(duì)象情況了解得仍然不深、不透。

5.一定程度上存在唯重點(diǎn)傾向。雖然大多數(shù)情況下能夠結(jié)合上級(jí)要求和基層實(shí)際開(kāi)展工作，但個(gè)別時(shí)候存在對(duì)上級(jí)要求把握理解不準(zhǔn)確、有偏差，方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為了達(dá)到上級(jí)要求，只注重應(yīng)付上級(jí)考核的重點(diǎn)工作，一般性工作能拖就拖。如在工作壓力比較大、工作頭緒比較多的情況下，有時(shí)不能夠全盤(pán)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，而是哪項(xiàng)工作抓得緊、哪項(xiàng)工作上級(jí)有考核，對(duì)哪項(xiàng)工作抓得就急，在一些基礎(chǔ)性、日常性工作上缺乏推進(jìn)力度。

6.擔(dān)當(dāng)精神還不夠。雖然對(duì)于分內(nèi)的工作全力以赴完成任務(wù)，但對(duì)于職責(zé)之外或與自己工作聯(lián)系不大的工作有時(shí)存在不情愿的心態(tài)，缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。比如，有些模棱兩可的工作，雖然接受了任務(wù)，但主觀認(rèn)為不在我的職責(zé)范圍之內(nèi)，加上這些額外任務(wù)給自己造成更大壓力，沒(méi)有能夠從全部、全局的角度出發(fā)來(lái)思考、認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致工作積極性、主動(dòng)性上有所欠缺。

7.有時(shí)脾氣急躁，遇事沉不住氣。有時(shí)和同事談工作或說(shuō)事情出發(fā)點(diǎn)是好的，但不能平心靜氣，言辭過(guò)于強(qiáng)硬，只顧自己發(fā)泄，不考慮對(duì)方的感受，過(guò)后雖然自己也后悔盡量彌補(bǔ)，但一定程度上傷了同事的心、影響了正常工作和交流。有時(shí)工作扎堆，心情易煩躁，產(chǎn)生牢騷情緒。究其原因，這主要是自身修養(yǎng)不夠，覺(jué)得自己在局里工作時(shí)間長(zhǎng)、資歷深、情況熟，自我感覺(jué)良好，過(guò)于自負(fù)所致。

8.服務(wù)群眾不主動(dòng)，群眾觀念不夠牢固。因工作分工不同，平日里與群眾聯(lián)系相對(duì)較少，主動(dòng)到群眾中問(wèn)需少。即便是有群眾來(lái)訪，來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題，有時(shí)不設(shè)身處地為群眾著想，認(rèn)為與自己分管工作無(wú)關(guān)，雖然沒(méi)有態(tài)度惡劣、推諉扯皮，但服務(wù)欠缺主動(dòng)，缺乏溫情。

9.工作定位不夠高。工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，只求做完了，不求做精了，用心用腦用力還不夠，不肯下笨功夫、實(shí)功夫，導(dǎo)致工作效率和質(zhì)量不高，成效不好。如在一些工作落實(shí)中，有些細(xì)節(jié)問(wèn)題容易被忽略或想不到，缺乏預(yù)見(jiàn)性，可能引發(fā)一些不應(yīng)發(fā)生的問(wèn)題，或?qū)е鹿ぷ髦谐霈F(xiàn)不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，沒(méi)有引起自己足夠的重視。

10.吃苦精神還不夠。有時(shí)存有多一事不如少一事的心態(tài)，工作起來(lái)怕麻煩，怕受累，不肯下苦功夫，遇到問(wèn)題繞著走，強(qiáng)調(diào)客觀因素多，反思主觀原因少。比如，在聯(lián)系困難群眾和孤兒活動(dòng)中，有時(shí)到村里走訪對(duì)象不在家，僅僅是找村干部了解下情況，或下次走訪時(shí)再見(jiàn)面，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)課，歸根結(jié)底是怕麻煩、不愿意吃苦。對(duì)可干可不干的工作，不是很急的工作，總想拖一拖，先干急的，不急的有時(shí)間再干，不想加班加點(diǎn)。

11.創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神有待提高。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的新要求，對(duì)全國(guó)林業(yè)工作的形勢(shì)、全市林業(yè)工作的整體情況不夠清楚，對(duì)林業(yè)工作在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中定位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問(wèn)題就事論事、就具體工作論具體工作，思路不寬。存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進(jìn)取精神。對(duì)林業(yè)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠。

12.自我要求有所放松。有時(shí)認(rèn)為自己有多年的工作經(jīng)歷，滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，思想上因循守舊，工作上習(xí)慣按部就班，存在自己是“老同志”的想法，不但創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)了，對(duì)自己要求也有所放松，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，沒(méi)有起到表率作用。

13.勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。生活求質(zhì)量、工作圖方便，過(guò)苦日子、緊日子的意愿不強(qiáng)。在工作中，沒(méi)有充分樹(shù)立成本和效益意識(shí)，勤儉節(jié)約的要求落實(shí)不到位，比如打印文件，打錯(cuò)的紙張隨意丟棄，不能做的反正面使用，人走燈熄、機(jī)器設(shè)備及時(shí)關(guān)機(jī)、無(wú)紙化辦公等細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不周造成了不應(yīng)該有的浪費(fèi)。

14.執(zhí)行規(guī)定不夠到位。雖然在落實(shí)上級(jí)不參與吃請(qǐng)問(wèn)題上比較嚴(yán)格，但有時(shí)存在盲從心理，人情往來(lái)約束不嚴(yán)，同事、同學(xué)、朋友孩子結(jié)婚等場(chǎng)合，一般都會(huì)前往，也隨份子錢(qián)。在主觀上，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部有義務(wù)帶頭移風(fēng)易俗，以良好的黨風(fēng)、政風(fēng)有效促進(jìn)深灰民風(fēng)轉(zhuǎn)變。總覺(jué)得只要不是公款、不牽扯到工作吃點(diǎn)喝點(diǎn)無(wú)所謂，對(duì)同學(xué)、朋友、老鄉(xiāng)的吃請(qǐng)礙于情面，拒絕得不夠徹底。

15.存在攀比心理。無(wú)論是工作上還是生活中，有虛榮心、要面子、講排場(chǎng)、比闊氣，存在攀比心理，總拿好的和自己比。比如，總認(rèn)為自己的辦公條件不如別人的好，生活條件不如別人殷實(shí)，穿戴不如別人時(shí)尚，車(chē)子太低檔，吃的用的總覺(jué)得不如別人，羨慕有錢(qián)人的生活，貪圖安逸，樂(lè)于享樂(lè)，不注意節(jié)儉，不切實(shí)際的盲目跟風(fēng)，缺乏正確的人生觀和世界觀。

第四篇：查擺問(wèn)題

個(gè)人查擺問(wèn)題材料

自“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠按照縣委和辦公室作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際工作，認(rèn)真查擺了在思想、工作等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題成因進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

今年3月份，我到政研室跟班學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)識(shí)到工作作風(fēng)問(wèn)題的重要性。7月份，我到政研室工作，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都比跟班學(xué)習(xí)時(shí)取得了更大的進(jìn)步，但與其他同志相比，仍然感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上與他們有很大差距。圍繞這次主題活動(dòng)，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

存在的問(wèn)題

一是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。往往以工作任務(wù)比較重為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)

工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在文字起草撰寫(xiě)過(guò)程中，太過(guò)于依靠網(wǎng)絡(luò)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

存在問(wèn)題的原因

（一）對(duì)思想上存在的問(wèn)題，關(guān)鍵在于自己對(duì)各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的問(wèn)題。正是由于這種錯(cuò)誤的思想，放松了學(xué)習(xí)，影響了自己知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

（二）對(duì)工作上存在的問(wèn)題，從客觀上講，剛從一個(gè)地方新調(diào)到一個(gè)地方，業(yè)務(wù)不熟，對(duì)工作思路未能做到迅速理清、突出重點(diǎn)；從主觀上講，首先是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻研究材料的撰寫(xiě)過(guò)程。其次是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)材料起草沒(méi)有創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，只是順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。

今后整改措施

通過(guò)查找問(wèn)題，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真按照“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)要求，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公

第五篇：查擺問(wèn)題

一、存在的問(wèn)題和不足

（一）學(xué)習(xí)積極性不夠好，創(chuàng)新力有待加強(qiáng)。群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的根本工作路線。當(dāng)前，我省正處于改革攻堅(jiān)期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，群眾工作面臨許多新情況新問(wèn)題，在個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理工作的開(kāi)展中，只有不斷的更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)協(xié)調(diào)新形勢(shì)下群眾工作的開(kāi)展，敢于打破舊的思維和老套路，用創(chuàng)新的方法來(lái)解決問(wèn)題，才能更好的促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理工作質(zhì)的飛躍提升。

（二）為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)時(shí)有放松。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具體落實(shí)到自己身上就很難保持高度的連貫性，在工作中應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和公仆意識(shí)，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上服務(wù)群眾。

（三）群眾工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。深入基層開(kāi)展調(diào)研工作不到位，對(duì)工作開(kāi)展中的督查力度進(jìn)一步有待加強(qiáng)。深入群眾中去不夠，要帶著身后的感情做好群眾工作，對(duì)群眾的訴求及時(shí)予以合理解決，一時(shí)解決的要說(shuō)明情況，爭(zhēng)取理解；對(duì)不合理訴求要耐心，說(shuō)服教育，切實(shí)把問(wèn)題和矛盾消除在萌芽狀態(tài)，解決在基層。

二、整改措施

（一）不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。堅(jiān)持“以人為本”，注重改善民生，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展的成果由人民共享。加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

（二）進(jìn)一步牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿**工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理工作工作。充分發(fā)揮**工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。