第一篇：八張表調(diào)查村情,三結(jié)合了解民意----省環(huán)保廳駐淶源農(nóng)村幫扶工作組開展走訪工作

八張表調(diào)查村情，三結(jié)合了解民意----省環(huán)保廳駐淶源農(nóng)村幫扶工作組開展調(diào)查村情民意

省環(huán)保廳駐淶源農(nóng)村幫扶工作組在呂竹青副廳長帶領(lǐng)下入住山村，并開始調(diào)查村情民意。為了扎實做好這項工作，工作組根據(jù)省加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，并結(jié)合所駐村實際，把村民分為八種類型，針對不同人群，研究設(shè)計了八張村情民意調(diào)查表，分別：軍烈屬、老黨員、老革命村情民意調(diào)查表，貧困戶、五保戶村情民意調(diào)查表，企業(yè)負(fù)責(zé)人、致富能手村情民意調(diào)查表，普通村民村情民意調(diào)查表，黨員村情民意調(diào)查表，村兩委干部、離任干部村情民意調(diào)查表，學(xué)校教師村情民意調(diào)查表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部村情民意調(diào)查表。不同的調(diào)查表，既有共同的內(nèi)容，又設(shè)置了側(cè)重點有所不同的內(nèi)容，例如軍烈屬、老黨員、老革命村情民意調(diào)查表，重點了解他們的身體健康狀況，醫(yī)療和報銷，政府補(bǔ)助，生活水平，困難和要求，對村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議和意見；企業(yè)負(fù)責(zé)人、致富能手村情民意調(diào)查表，重點了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，村里資源和發(fā)展優(yōu)勢，發(fā)展規(guī)劃，如何帶領(lǐng)群眾脫貧致富；教師村情民意調(diào)查表，重點了解學(xué)校的基本情況，校舍安全、學(xué)生入學(xué)率和輟學(xué)率，學(xué)生接送安全，教師學(xué)歷和素質(zhì)，教育經(jīng)費(fèi)，搞好義務(wù)教育的意見、建議和要求等。這樣，通過調(diào)查表調(diào)查，既可以了解一般的共同的村情民意，又能了解到不同人群對特定事項的意見、建議和要求，對我們?nèi)媪私獯迩槊褚狻⒃鷮嵶龊民v村幫扶工作將發(fā)揮重要作用。

在調(diào)查過程中，根據(jù)不同人群在村里的不同狀態(tài)，堅持“三個結(jié)合”：白天走訪和晚上走訪相結(jié)合，即一般情況白天走訪群眾，對于在本地打工晚上才回家的人群，晚上進(jìn)家走訪；面談和電聊相結(jié)合，即一般情況要和村民面對面交談，了解他們的想法，而對于外出務(wù)工不在家的人群，通過打電話進(jìn)行了解；個別交談和集體座談相結(jié)合，即一般采取個別交談的方式，而針對特殊人群，可以進(jìn)行集體座談，例如對教師進(jìn)行調(diào)查了解，就可以采取集中座談的方式來了解村情民意、學(xué)校教育情況。采取“三個結(jié)合”的調(diào)查了解方法，實現(xiàn)走訪群眾不遺漏一家一戶，了解民意不放過一個“能人”，在充分調(diào)查了解村情民意民風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定具體幫扶計劃，幫助駐在村制定三年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)群眾脫貧致富。