第一篇：三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn),有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn)，有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn)，有苦也有樂

當(dāng)了三年整的交通民警，唯一遺憾的是臨調(diào)整前支隊(duì)剛剛配發(fā)的那頂精致漂亮的白警帽一次也沒機(jī)會(huì)戴過(guò)，但收獲頗多，自己從對(duì)微機(jī)操作的“二指禪”鍛煉得能夠熟練運(yùn)用指法進(jìn)行五筆錄入操作，從對(duì)交通管理工作的皮毛了解到深刻理解，體會(huì)到了勤務(wù)民警的艱苦、事故處理民警的奔勞、車管民警的忙碌及后勤民警的瑣碎。三年時(shí)間都在忙于辦公室文秘寫作和后勤服務(wù)工作，寫作確實(shí)是一項(xiàng)苦差事，經(jīng)常孤坐桌前加班加點(diǎn)，甚至下班后仍在苦思冥想未完工的材料等等。但同時(shí)，寫作也自有其樂，當(dāng)自己寫出一篇主題突出、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、詞句準(zhǔn)確的文章時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到那種成功的感覺，而且，隨著寫作的深入，這種感覺的層次也會(huì)同步提高。看著自己起草的一篇篇文稿被采用，被認(rèn)可，我更加堅(jiān)定了信心，要能夠耐得住性子，靜下心思，常學(xué)不懈，筆耕不輟。三年間，自己共撰寫各類文章信息達(dá)400余篇，被省交警總隊(duì)采用30余篇，2篇被濟(jì)南公安簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)。2008年度大隊(duì)的信息報(bào)送工作走在了兄弟（區(qū)）縣的前列，本人被支隊(duì)通報(bào)表彰。上傳下達(dá)，內(nèi)外協(xié)調(diào)及各項(xiàng)后勤服務(wù)工作之瑣碎繁雜必不用說(shuō)，工作中大局意識(shí)在先，責(zé)任意識(shí)在心，本著對(duì)工作十二分負(fù)責(zé)的心態(tài)去完成每一項(xiàng)工作，得到了各科室、部門的一致認(rèn)可。

第二篇：《學(xué)習(xí)有苦也有樂》主題班會(huì)

《學(xué)習(xí)有苦也有樂》主題班會(huì)

活動(dòng)背景及目的：

本學(xué)期學(xué)校確立的教育活動(dòng)的主題是禮儀規(guī)范教育。禮儀規(guī)范教育是個(gè)老話題，守紀(jì)律、講禮貌方面的內(nèi)容以前涉獵過(guò)，教育活動(dòng)要激發(fā)學(xué)生參與的興趣。內(nèi)容上要出新就會(huì)給人新的興趣，新的感覺。

針對(duì)目前學(xué)校學(xué)生存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題。確定本次主題班會(huì)的內(nèi)容為：學(xué)習(xí)有苦也與樂。意在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)中的苦和樂，感悟到學(xué)習(xí)的樂趣來(lái)源于學(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、進(jìn)一步了解學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題形成的原因。

2、依據(jù)學(xué)生搜集資料制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備才藝表演。

2、查閱名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷并搜集圖片。

3、總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的感受。活動(dòng)流程：

1.導(dǎo)入主題初步感受學(xué)習(xí)的苦與樂。

2.聯(lián)系實(shí)際在活動(dòng)中深入感受學(xué)習(xí)中的樂，結(jié)合自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中的苦。3.從自己崇拜的名人和身邊同學(xué)的榜樣分析如何解決學(xué)習(xí)中問(wèn)題。4.總結(jié)學(xué)習(xí)的樂趣來(lái)源于克服困難后成功的體驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題

活動(dòng)開始我讓同學(xué)們一起來(lái)畫卡通太陽(yáng)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫得又快又好。學(xué)生有些納悶從來(lái)沒有這樣上過(guò)班會(huì)課，不過(guò)為了受到老師的表?yè)P(yáng)都努力的畫起來(lái)。五分鐘后，我驗(yàn)收作品表?yè)P(yáng)畫得好的學(xué)生，批評(píng)畫得不夠好的學(xué)生。受到表?yè)P(yáng)的喜形于色，受到批評(píng)的則皺起了眉頭，這時(shí)讓他們分別說(shuō)一說(shuō)心里的感受。導(dǎo)入主題：學(xué)習(xí)有苦也有樂。

二、體驗(yàn)苦與樂 1.學(xué)習(xí)的樂趣

小主持人根據(jù)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)鼓勵(lì)他們談體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)，并進(jìn)行才藝表演。

2.學(xué)習(xí)的苦惱

小主持人對(duì)前面的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)說(shuō)：看來(lái)學(xué)習(xí)的快樂來(lái)自于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)，但有時(shí)候?qū)W習(xí)卻并不是一帆風(fēng)順。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有苦惱嗎？說(shuō)出來(lái)大家給你分擔(dān)一下。一石激起千層浪，先后有十來(lái)個(gè)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言：有的說(shuō)每次老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題找我談心，我總是下決心好好學(xué)習(xí)，但是堅(jiān)持不了幾天；有的說(shuō)我上課時(shí)總是管不住自己要說(shuō)話影響了學(xué)習(xí)；還有的說(shuō)我努力了可是字總也練不好??

三、解決苦惱

榜樣的作用是無(wú)窮的。為了上好這次班會(huì)，許多同學(xué)查閱了名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷并搜集了很多圖片。

如：學(xué)生們講讀了許多著名畫家的事跡后發(fā)現(xiàn)大畫家一般都是一生追求繪畫的完美，終生窮困潦倒。達(dá).芬奇畫兒時(shí)每天畫幾十個(gè)雞蛋，才掌握了繪畫的技巧，創(chuàng)造出《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等世界名畫。講了：比爾蓋茨如何創(chuàng)辦微軟公司，成為億萬(wàn)富翁榜。和他喜歡的名言是“我要贏”。講了：英國(guó)女作家J.K.羅林，雖然生活很艱苦，但從來(lái)沒放棄寫作，終于在他34歲時(shí)創(chuàng)作了深受世界少年兒童喜愛的小說(shuō)《哈里.波特》。講了：著名的音樂家貝多芬在自己失聰后，仍然不放棄對(duì)音樂的追求，創(chuàng)作了著名的鋼琴曲《命運(yùn)》。此時(shí)《命運(yùn)》那激昂的樂曲聲響起大家的心情也跟著不平靜起來(lái)。以前，我們只知道這些名人享有的榮耀，卻很少關(guān)心這些榮耀的獲取過(guò)程，他們那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

下面是班內(nèi)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。幾位平時(shí)十分頑皮的學(xué)生用三句半的形式代表大家表決心。

四、總結(jié)

在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)，為了進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)我這樣總結(jié)道：同學(xué)們，牛頓童年時(shí)被當(dāng)作“問(wèn)題兒童”誰(shuí)也沒有把他的行為，和偉大的科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)，的確偉大處于平凡，誰(shuí)敢說(shuō)我們中沒有未來(lái)的數(shù)學(xué)家、電腦專家、舞蹈家、畫家呢？希望同學(xué)們以勤奮做船，以理想為帆，不怕激流，不怕波瀾，奮力駛向成功的彼岸。

第三篇：小學(xué)作文苦中也有樂

苦中也有樂

快樂是美好的，每個(gè)人都希望自己擁有快樂。但快樂的降臨往往是不經(jīng)意，有時(shí)又是在你吃盡苦頭時(shí)才來(lái)到你的身邊。正如這樣一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。

那個(gè)星期一的傍晚，我正坐在家里的寫字桌前，就著桔色臺(tái)燈的光，手不停地在紙上移動(dòng)，做著數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我停了下來(lái)，我遇見了“攔路虎”，有一題解不出來(lái)。想做“初生牛犢”,但那“虎”屹立在那一動(dòng)不動(dòng)，我有些想退卻了。

“你不害怕，也不應(yīng)該害怕”不知道是誰(shuí)的聲音在我耳邊響起，我往四周看看，一個(gè)人也沒有，只有一片黑暗和一盞桔紅的燈。“是呀，我不該失去斗志”我鼓起了信心，決定繼續(xù)做下去，天是那么的熱，夜是那么的深，只有我一個(gè)人在這里算來(lái)算去，想來(lái)想去，寫了又停，停了又寫……時(shí)間此時(shí)仿佛過(guò)的飛快，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，快午夜了，爸爸和媽媽都睡覺了，我依然坐在那里堅(jiān)持計(jì)算。

我努力地回憶以前學(xué)過(guò)的方法，所背過(guò)的公式，但依舊沒有什么進(jìn)展，“算了吧，明天去問(wèn)同學(xué)吧！”我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹＿@時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響：“這不是，臨陣退縮嗎？何況，你為這道題已花了好長(zhǎng)時(shí)間，難道就這樣放棄了嗎？”于是，我又寫了起來(lái)，過(guò)不了多久，那盞臺(tái)燈突然閃了一下，激發(fā)了我的靈感，“太好了，這題該這樣解！”我想。不久，我終于做出了這道難題，心中的快樂，真是難以言表。

通過(guò)這件事，我明白了：雖然解數(shù)學(xué)題本是苦差，有時(shí)確是有心而力不足。但是，你只要堅(jiān)持下去，才有可能獲得靈感，贏得成功。其實(shí)，解題的苦中樂就好似生活的苦中樂，面對(duì)生活的困難、坎坷，你只要敢于堅(jiān)持不懈，方能到達(dá)成功的彼岸。這正如錢學(xué)森所說(shuō)：不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。

第四篇：有一種精神,叫做甘于奉獻(xiàn)

有一種精神，叫做甘于奉獻(xiàn)

如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲；那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在；而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

—— 馬克思

放棄出國(guó)和入職培訓(xùn)，只為圓烏溪小學(xué)100多名鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)夢(mèng)。“80后”女大學(xué)生帶著帳篷去支教，沒有宿舍，她在學(xué)校辦公室臨時(shí)支起帳篷過(guò)夜；沒有娛樂，她把和孩子們?cè)谝黄甬?dāng)成最快樂的事。南昌市安義縣烏溪小學(xué)支教老師——雙飛燕。

從知道烏溪小學(xué)需要老師的消息到?jīng)Q定前去支教，雙飛燕只用了不到半個(gè)小時(shí)。今年2月29日晚，雙飛燕正在宿舍看電視，看到節(jié)目里貧困學(xué)校的孩子的目光，她一陣陣心疼。她把求助消息發(fā)給多位朋友，發(fā)動(dòng)大家一起幫助孩子們。讓雙飛燕沒有想到的是，她收到的卻是另一份邀請(qǐng)，“有個(gè)學(xué)校需要支教老師，有興趣嗎？”當(dāng)時(shí)雙飛燕正準(zhǔn)備出國(guó)，這讓她有些猶豫。雙飛燕今年大四，從大一開始加入志愿者隊(duì)伍，一直很喜歡公益活動(dòng)，去國(guó)外開展活動(dòng)是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。“不管是出國(guó)還是做公益，以后都有很多機(jī)會(huì)，可是那里的孩子現(xiàn)在就需要你，他們不能等。”聽完朋友的這句話，雙飛燕當(dāng)即決定去支教。

來(lái)到烏溪小學(xué)，雙飛燕放棄的不僅僅是一次出國(guó)機(jī)會(huì)，還有某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的入職培。“當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，最后只有我一人通過(guò)，”她說(shuō)。雖然她不想放棄這個(gè)工作，但是她更加沒有想過(guò)要放棄支教，“既然決定了，就要做到底。”她試著給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人寫了一封信說(shuō)明情況，請(qǐng)求公司答應(yīng)她去支教，保證三個(gè)月達(dá)到公司所要求的能力水平。最終公司領(lǐng)導(dǎo)被感動(dòng)，允許她去支教，并保留了她的入職名額。然而，事情總是一波三折，在她即將準(zhǔn)備前往烏溪小學(xué)支教時(shí)，卻遭到學(xué)校老師的反對(duì)，理由是學(xué)校要求所有學(xué)生5月15日前必須返校，辦理畢業(yè)手續(xù)。“我們沒敢告訴老師，計(jì)劃等到5月15日那天時(shí)，請(qǐng)一天假回大學(xué)辦畢業(yè)手續(xù)。”雙飛燕說(shuō)，來(lái)之前，她已經(jīng)答應(yīng)了烏溪小學(xué)的老師，會(huì)教到學(xué)期結(jié)束。

因?yàn)槌兄Z，愛心堅(jiān)守，決不放棄。今年23歲的雙飛燕來(lái)自撫州黎川一個(gè)農(nóng)民家庭。父母要贍養(yǎng)年邁的爺爺，還要支付三個(gè)女兒的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，生活時(shí)常捉襟見肘。雙飛燕的大姐讀大學(xué)時(shí)，雙飛燕正在讀高二，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，一度讓雙飛燕動(dòng)了輟學(xué)的念頭。還好，依靠社會(huì)好心人的幫忙，她最終挺了過(guò)來(lái)。雙飛燕來(lái)到烏溪小學(xué)支教已近2個(gè)月了，支教生活雖然辛苦，可是雙飛燕依靠對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)信念的執(zhí)著，堅(jiān)持了下來(lái)。“我喜歡孩子們叫我老師，喜歡聽他們笑，即使調(diào)皮搗蛋，也能讓我歡喜。”雙飛燕說(shuō)，“沒有接觸過(guò)這些孩子的人，無(wú)法想象他們有多天真可愛。”“即使再困難，我也會(huì)堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，堅(jiān)守自己的承諾”。48個(gè)春秋的生命里，13年的教書生涯，14年的抗癌之路。這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。這位鋼鐵女性就是——石秋杰。石秋杰老師是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。在南昌大學(xué)任教多年，但她多年如一日，始終孜孜不倦地在自己的工作崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，帶給同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，給予同學(xué)們對(duì)未來(lái)的希望。她愛護(hù)同學(xué)，自己有著一手好廚藝，就經(jīng)常把同學(xué)帶到自己的家里吃飯，把他們當(dāng)作自己的子女一樣來(lái)對(duì)待！她追求完美，永遠(yuǎn)追求至善。每年本科生的畢業(yè)論文，她只帶3到5個(gè)，她說(shuō)，帶多了，保證不了質(zhì)量。她對(duì)待自己的工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)格又和藹。13年，她從未因?yàn)樯砘及┌Y而耽誤給學(xué)生上課；長(zhǎng)期的化療、放療致使聲帶嘶啞，她帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持上講臺(tái)；去世前的48小時(shí)，她還在修改學(xué)生的畢業(yè)論文。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的現(xiàn)實(shí)之后，依然熱愛生活。是什么讓石老師如此的堅(jiān)強(qiáng)呢？我想，是她內(nèi)心深處的那份執(zhí)著，是那種對(duì)事業(yè)、對(duì)人生甘于奉獻(xiàn)的精神。正是因?yàn)橛辛诉@種甘于奉獻(xiàn)的精神，在她心里筑起了一座鋼鐵長(zhǎng)城，才能與病魔抗?fàn)?4年之久，贏得了時(shí)間，贏得了生命，傳播了知識(shí)，傳播了大愛。死神在這位心似陽(yáng)光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。上帝只給了石老師48年的歲月，但她卻永遠(yuǎn)活在我們心中。她展示了人間

最美麗的人生。我們回望的是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜，卻只留給世人大愛、左大美的背影；她向我們昭示了師德的真諦——甘于奉獻(xiàn)！石教授用她短暫而美麗的人生啟示我們：高尚的師德，其實(shí)可以很平凡，平凡的人生也可以很高尚。關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛，對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)知識(shí)渴望者的甘于奉獻(xiàn)。她，生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。現(xiàn)在是再讀大學(xué)生的我們，要向雙飛燕學(xué)習(xí)。我們不一定要去支教，但我們一定要學(xué)習(xí)她那甘于奉獻(xiàn)的精神，并不是每一位大學(xué)生都具備這種精神。試想一下，換作是自己，是否會(huì)像她那樣做呢？？很少吧！而她，做到了。現(xiàn)在的大學(xué)生，許多都好高騖遠(yuǎn)，高不成，地不就，追逐名利，但卻自己不吃苦，怕困難。而，雙飛燕，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。大學(xué)畢業(yè)后的我們，要向石秋杰老師學(xué)習(xí)她那甘于奉獻(xiàn)的精神。對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)人生都要甘于奉獻(xiàn)。那樣，我們才會(huì)過(guò)得充實(shí)、有意義，我們的人生價(jià)值才會(huì)充分實(shí)現(xiàn)。

甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；

甘于奉獻(xiàn)，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的崇高品質(zhì)； 甘于奉獻(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要精神力量.有一種精神，叫做甘于奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，我們的人生才會(huì)更完美；甘于奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧；甘于奉獻(xiàn)，我們的世界才會(huì)更美好!

10應(yīng)用英語(yǔ)中隊(duì)

程忠亮

第五篇：軍訓(xùn)感言：有苦有樂有所得

軍訓(xùn)終于結(jié)束，這些天讓我感到：有苦有樂有所得。

所謂苦，便是在太陽(yáng)下接受“洗禮”的時(shí)刻。當(dāng)我在太陽(yáng)下站軍姿時(shí)，一道道汗水從額上、脖子上、腿上往下流，汗?jié)竦囊卵澴屓藴喩聿蛔栽冢挥X渾身疲乏勞累，腿由酸疼變得麻木。迎著太陽(yáng)的臉被灼得火辣辣的疼，眼睛被刺的睜開都很困難。在幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后爬上教室和宿舍的樓梯都要耗盡渾身的力氣。午休后醒來(lái)只覺渾身酸疼，接著便又是下午的訓(xùn)練。這便是軍訓(xùn)的苦。

所謂樂，便是訓(xùn)練中途的休息時(shí)間和晚上睡前與朋友們聊天的時(shí)刻。女生們聊著初中時(shí)值得回憶的歡樂故事，男生們踢著水桶，抓著螳螂、蜻蜓。渾身的勞累并不會(huì)使那時(shí)的愉悅減少半分，而這心中的快樂卻是去除勞累的良藥，調(diào)劑著每天的疲乏。伴隨著陣陣夸張或爽朗的笑聲，疲勞稍退，接著便又是幾個(gè)小時(shí)或者一天的軍訓(xùn)。

苦過(guò)，樂過(guò)，而軍訓(xùn)的真正目的所在，便是我們得到的越來(lái)越好的身體和越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)我和同學(xué)們一遍遍邁著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我感到這些天的成果越來(lái)越明顯，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力正在逐漸增強(qiáng)，我在一次次的疲勞中越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)有毅力。我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，在這一個(gè)個(gè)動(dòng)作中我體會(huì)到軍人不怕苦不怕累的精神，在教官們精心指導(dǎo)的過(guò)程中我感受到軍人們?yōu)楣ぷ骱妥鎳?guó)不惜犧牲自己的精神。這種精神和毅力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染、熏陶著我，使我更像一個(gè)軍人，有著和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我能在今后的(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)學(xué)習(xí)生活中更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)。在練習(xí)齊步和正步時(shí)，我需要跟著同學(xué)們的節(jié)奏，同時(shí)保持排面的整齊，這又是我知道一個(gè)整體的優(yōu)秀并不是僅靠個(gè)人，還需要所有人的團(tuán)結(jié)一心，共同努力。因此，我相信同學(xué)們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)合作，打造一個(gè)出類拔萃的高一（24）班。

總之，軍訓(xùn)生活有苦有累，有樂有得，多少次的精疲力竭，多少次的想過(guò)放棄，我最終還是堅(jiān)持下來(lái)。我相信一分耕耘一分收獲，我付出了心血與汗水，收獲了堅(jiān)強(qiáng)與意志。當(dāng)軍訓(xùn)會(huì)操畫上完美的句號(hào)時(shí)，我知道，這次軍訓(xùn)將會(huì)讓我記住一生，它也會(huì)讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我相信，高一（24）班沒有最好，只有更好！