第一篇：停止抱怨__學會感恩_主題班會

《停止抱怨學會感恩》

——高一（16）班主題班會

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、放映ppt（1-15張）導入我們對生活的抱怨和一些困難的人的對比，讓學生有視覺上的沖擊和心靈上的顫抖。

A：這是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

A、B：“停止抱怨,學會感恩”主題班會現在開始：

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧

A：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。B：學習真太枯燥無味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業！唉，又沒法看電視了。。

我媽真羅嗦！媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。

這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！

A: 我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。

B：這樣的路你見過嗎？走過嗎？但這是他們每天必經的道路。

A：如果你認為自己很堅強，看看他吧！你還覺得學習太累了嗎？

B：如果你認為社會對你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對你不公嗎？

A: 當你認為學習是一種負擔時，那她呢？

B：你這么吃過飯嗎？

A：你有他們辛苦嗎？

B：還在抱怨自己的游戲不夠多？

A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？

B：還在抱怨你的家庭不夠富裕？

A：你，還有理由挑食嗎？

B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？ 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

停止抱怨，學會感恩

留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。

感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來

二、感恩父母：

請看下面這組漫畫組圖

一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。尊敬自己的父母，和父母談話時態度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點兒家務。說出你的愛：爸爸，媽媽，我愛你們！不要把父母的付出看成是理所當然，應該經常向父母表達你的感激之情。對父母的嘮叨多點兒理解，少點兒抱怨，學會感恩。

三、感恩教師：

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們。

【思考為什么】

? 為什么老師有時候會大動肝火地批評你們？

? 為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次？

? 為什么老師要對你們的成績步步緊逼？

因為，老師關心你們，從心底為你們的前途著想，為你們的未來操心。

【如何感激教師】：

? 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

? 2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。

給老師一個愉悅的心情。

? 3.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節日快樂！”

? 4.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

四、總結升華主題：

停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。

停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！

停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；

學會感受為他人服務的快樂；

學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；

學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；

體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家； 課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??

這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。

我們有太多值得感恩的事情和理由愿同學們從今天開始都停止抱怨！愿同學們從都學會感恩！

五、集體朗誦《學會感激》，結束班會課

全班齊誦：

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命； 感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志； 感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿； 感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧； 感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊； 感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。A： 希望同學們用一生的行動去踐行感恩！

B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束！謝謝！

第二篇：停止抱怨 學會感恩 主題班會

《停止抱怨 學會感恩》

——八年三班主題班會

A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，下午好！

很榮幸能主持本次班會

A：這是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!A、B：“停止抱怨,學會感恩”主題班會現在開始： A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧

A：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。B：學習真太枯燥無味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業！唉，又沒法看電視了。。

我媽真羅嗦！媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！

A: 我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。B：這樣的路你見過嗎？走過嗎？但這是他們每天必經的道路。A：如果你認為自己很堅強，看看他吧！你還覺得學習太累了嗎？

B：如果你認為社會對你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對你不公嗎？ A: 當你認為學習是一種負擔時，那她呢？ B：你這么吃過飯嗎？

A：你有他們辛苦嗎？

B：還在抱怨自己的游戲不夠多？ A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？ B：還在抱怨你的家庭不夠富裕？

A：你，還有理由挑食嗎？ B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？ 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

停止抱怨，學會感恩

留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來 知識搶答：

自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的；請同學們開始搶答：

1（1）母親節在什么時候？ 5月的第二個星期日

（2）父親節在什么時候？ 6月的第三個星期日（3）感恩節原自哪個國家？ 源于美國

(4)我國重陽節在什么時候？ 陰歷9月9日 感恩父母：

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過： “只有愛媽媽，才能愛祖國。世界上有兩個人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。

《天亮了》這首歌，是歌手韓紅自己創作自己演唱的。在這動人的歌聲背后，隱藏著一個催人淚下的故事……

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

突如其來的災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說： "我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”

在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個人把孩子舉起來了，這是一個用偉大兩個字都無法去恰當體現的一個壯舉。這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。

你了解并關心自己的父母嗎？

然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調查。（發調查表）你是否了解你的父母？

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母的體重分別是_________。

3、你父母的身高分別是________。

4、你父母分別穿_______碼鞋。

5、你父母最喜歡的顏色是________。

6、你父母喜歡的水果是________。

7、你父母最喜歡的花是________。

8、你父母最喜歡的日常消遣活動是_____________。請你如實回答。

把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分

答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關心體貼一下父母。感恩父母從今天開始：

一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

尊敬自己的父母，和父母談話時態度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點兒家務。

感恩社會：

停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！強企掌門人 愛心慈善家 張祥青 傾力回報社會 張祥青，天津榮程聯合鋼鐵集團有限公司董事長，他說震后重建時，要建震不垮的學校。在愛的奉獻晚會現場,他先是捐款三千萬，后又追加七千萬，他是唐山孤兒,他是為了回報社會,他的身家是三億,一億元對于他來說是三分之一,我們又有誰能做到把身家的三分之一捐了呢? 據介紹，張祥青是土生土長的唐山豐南人，唐山大地震遺孤。他致富后不忘回報社會，先為家鄉養老院捐款二十多萬元，豐南治理煤河捐出兩百萬元，他還倡導成立了豐南慈善協會，被網民選為“中國最具社會責任感的民營企業家”。今年年初，中國南方遭受雨雪冰凍災害，他又捐贈了三百多萬元。汶川大地震發生后，張祥青十分惦念那里的地震孤兒。5月14日在天津出差的他，將1000萬元的善款送到天津紅十字會。張祥青表示，現在，許多和他一樣的唐山地震孤兒，無時無刻不在牽掛著四川災區的人們，牽掛著那里越來越多的地震孤兒。唐山汶川心相連，唐山地震孤兒愿意隨時無私支援四川震區的地震孤兒，唐山人民也要與四川災區人民同舟共濟、共渡難關。......好人叢飛：

叢飛是共和國的一名普通藝術家，卻懷有這樣的理想：讓讀不起書的孩子背起書包繼續讀書，讓沒有父母的孤兒重獲親人的關愛，讓殘疾人感受生活的更多快樂??為了實現理想，叢飛在10年的時間里用三百多萬元資助了178個貧困學生讀書，幫助60多名殘疾人、孤兒渡過生活難關，為此欠下了17萬元的外債，并積勞成疾。他把自己的一切都無私地奉獻給了社會，胃癌晚期后依然牽掛著貧困生。

停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。全班齊誦：

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命； 感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志； 感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿； 感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧； 感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊； 感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。A： 希望同學們用一生的行動去踐行感恩！

B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束！謝謝！

第三篇：《停止抱怨_學會感恩》主題班會教案

停止抱怨，學會感恩

【班會目的】

現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。

通過這次主題班會，呼吁全體學生少點對身邊事物的抱怨，樂觀起來、開朗起來，學會對一事、一物、一人的感恩，善于發現真善美，善于理解并學會寬容。通過學生探討、交流，引導學生自發地對父母養育、老師教誨、同學之情進行感恩。

來充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。【教學重點】

教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。【教育難點】

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。班會時間：5月22日 班會地點：初二（2）班

主持人：王淦（甲）孟露（乙）幻燈片播放：唐懷誠 前期準備：簽名板 班會過程：

一、導入班會主題。

甲： 美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節。我們中國雖然沒有感恩節，但是中國傳統文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。

乙：我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們很多人都覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。

甲：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

乙：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。

合：初二2班《放下抱怨，學會感恩》主題班會現在開始。

二、生活中的抱怨

甲：同學們平時聽到最多的就是抱怨的話，班級同學搜羅了很多抱怨，給我們現場還原：（幻燈片）

乙：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；遇到不如意時給父母臉色等等，不知感恩父母。在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用國家免費教材，不知感恩社會。在課堂上，上課不認真聽講，把老師苦口婆心的規勸視為耳邊風，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？ 請看下面的一組照片。甲：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？ 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。這就需要我們學會感恩。

三、感恩行為

1、感恩父母

甲： 無論有多大的困難，有一個人，他總是你依靠的屏障。無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。這個人叫：“父親”，這種愛叫“父愛”！乙：無論你身處何地，有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她。有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”！

甲：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

乙：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。甲：我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報。乙：因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

甲：媽媽叫我們要誠實做人，但是她有的時候卻會撒謊，而且還不止撒一次謊。乙：不會吧，哪會有這樣的事情

甲：你不信？大家可能也不信，那么就讓我們聽聽故事《母親一生撒的八個謊》

表演者： 徐雅明

乙：母親撒的每一個謊，都傾注了對兒女無私的愛。甲：當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，乙：當你牙牙學語時，母愛是耐心的教導； 甲：當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶； 乙：當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；

甲：當你取得成績時，母愛是激動的淚花；

乙：當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼； 甲：當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；

乙：當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上，疼在她心上的那把鹽。乙：如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，甲：那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！乙：父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中； 甲：它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮； 乙：它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；

甲：它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮。

乙：父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

請欣賞《父愛無言》 表演者：李天意、楊赫

甲：謝謝你們帶來的這個感人的故事，我們希望故事里的小李能夠去看看他的父親，去看看那個身染重病、生命垂危，卻時時關注將要高考兒子的、每一點進步的父親。

乙：不要讓他帶著遺憾和不舍離開人世，不要讓他像一只負重的駱駝，一路饑寒交迫、飽經風沙，歷經千辛萬苦，眼看就要到達綠洲，卻連水都沒有喝一口、就心酸的離你而去。甲：我們希望故事中的小李能聽見我們的聲聲呼喚，能趕快回家，為他父親再盡最后一次孝道，不要讓自己抱憾終生。乙：我們更希望現實中的我們能為父母多做一些力所能及的事情，為父母分擔一些憂愁，去努力實現父母對我們的無限期盼。

甲：那么，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？你又為他們做了些什么？

課下我們做了一個小測試，我隨即找出五位同學的打分情況。評分人是我們的父母親?？纯此麄儗Ω改傅降琢私饬硕嗌?。

（幻燈片呈現問題，講解學生回答情況。）甲：通過調查我們發現，愛的天平重重地傾斜在了我們這一邊，同學并不十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！

乙：我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍、營養品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，常常忍痛割愛。這就是我們親愛的爸爸媽媽，為我們健康快樂成長整日奔波操勞的的爸爸媽媽。

甲：我們一天天長大，而我們的父母卻一天天的變老了。有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發，是我們親手所染。他們開始變得嘮嘮叨叨，他們常常聽不清我們說的話了，終于有一天，他們站也站不住，走也走不穩的時候，我們該怎么做呢？

欣賞漫畫《平凡深厚的感情陪伴我們走完一生》

乙：拿什么來感謝你，我的父母！同學們，拿出我們的實際行動，向愛我們的和我們所愛的父母感恩吧！說說你此時你最想對父母說的一句話？

（隨即找6名同學回答。張雨晴、楊鈺、侯士豪、霍達、朱帥、文永陽、楊新宇）

甲：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝、一個進步的成績，我們的爸爸媽媽就滿足了。

乙：今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

同學們，也許這句話在你心頭涌起過很多次，但終究沒有說出口，今天回家大聲向父母說出來吧。

2、感恩老師

詩朗誦“感謝有您，敬愛的老師” 5.聆聽來自一線采訪團的現場報道 6.換位思考：如果我是老師

7.給你一顆細膩的心（老9.老師寫給學生的心聲（詩歌：看你慢慢長大？陪你一起成長）10.欣賞老師的班級寄語 11.聽老師講講他們的“恩師” 第三部 師生互動 12.名人感恩老師片段 13.小品《感恩的心》

14.我們該怎么做（師：一如既往 生：??）師感動你的一件事、校園里老師忙碌的身影）8.同學合唱：《每當我走過老師窗前》

甲： 如今有的同學整天抱怨學習太辛苦，嫌老師布置的作業太多。在學校，坐在寬敞明亮的教室，老師上課他不認真聽講，有時甚至還打瞌睡，上語文課他做數學題，上數學課他看歷史，教師苦口婆心的規勸他視為耳邊風，不知感恩教師，有時還抱怨老師管得太嚴。更有甚者，對老師的管教恩將仇報。

乙：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

那就是我們最親愛的老師。

甲： 父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。

父母給了我們肉體，老師給了我們思想。

乙： 老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長。

老師的關懷好似和煦的春風，溫暖著我們的心靈。

甲： 從幼兒園至今，我們遇到了很多優秀的老師，你能舉出一個讓你感動的老師的故事嗎 5名同學回答。邵東加、陳靖倫、湯雯琪、梁雪筠、劉鼎暉

乙：是啊，在我們成長的道路上正是因為有了許多的老師的教導，我們才能取得如此多的進步。讓我們一起朗讀

5月的陽光如此燦爛，5月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！

甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽詩朗誦：《世界最純潔的愛------師愛》 朗誦者：徐宏賽

乙：如何對老師表達我們的感激之情。請同學們說說你的做法。金海南、李可馨、盧霞恩 請班長給我們全班體幾點要求和希望。

甲：老師和學校領導參加了我們的班會，請老師們談談他們的想法。

師：同學們，與你們一起，不光是你們感恩老師，其實老師也感謝你們，因為有了你們，我們的工作才會如此的快樂和幸福，有了你們，我們才體會這個世界的純真美好。你們工整的作業、課堂專注的眼神、健康的身心，都是老師最大的幸福。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。希望我們每個人都能學會感恩，做到“讓別人因我的存在而感到幸福?！?甲： 停止抱怨，學會感恩。不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。

乙：停止抱怨，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師的關懷與教育。

甲： 停止抱怨，學會感恩。不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！乙：停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快 樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；因為愛的更多,得到的也會更多。甲：讓我們做一個感恩的人吧！

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

乙：這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起。希望同學們用一生的行動去踐行感恩。讓我們一起朗誦《學會感激》。

甲：請同學們伴隨著這首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

（放flash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

乙：初二2班《放下抱怨，學會感恩》主題班會到此結束。謝謝老師和同學們。

母親一生撒的八個謊

1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊

2、男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊

3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊

4、高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個謊

5、父親病逝之后，母親又當爹又當娘，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！——母親撒的第五個謊

6、男孩和她的哥姐大學畢業參加工作后，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！——母親撒的第六個謊

7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業后留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習慣！——母親撒的第七個謊

8、晚年，母親患了重病，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼?！赣H撒的最后一個謊

父愛無言

小李，我不知道你的名字，但我知道你今年是18歲了。聽你父親說，你常上網玩，所以我就把心里想說的話寫出來，我希望你有一天會看到這篇文章。聽你父親說，你學習很優秀，在剛剛高考完的估分中，預計在640左右，相信會有好的前程。如果愿望成真，就先祝賀你了。小李，一直以來，你忙于高考，我在你父親的病床前從來沒有見過你。今天，我送你父親回家，依然沒有見到你。心里不由的有種悲涼的感覺，很沉重。孩子，我始終堅信，總有一天，你會以同樣的身份明白做父親的艱辛?？倳幸惶?，你會知道一切，了解一切，而你可能活在追憶的思念中，你一定會后悔的，后悔對父親的怠慢。

小李，你父親是我的一位病人，三個月前，他突然確診為肝癌晚期。你的父親在我們醫院治療，是我們陪他走過了人生最后的這段日子。我們見證了父親對你的那份愛，我們感動父愛的那份深沉，而你卻至今不曾體會這份愛，真的為你遺憾。

在你父親剛來住院的時候，精神狀態還可以，沒有人陪護。輸著液體還經常惦記著你，用一只手給你打著手機。進了五月以后，他的身體狀況就非常不好了，他再也起不了床了，器官在一天天的衰竭。但我們還是常聽到他打手機，他的心里也只剩下你了，你是他唯一的牽掛。而他的生意還在繼續，你的父親是想多留給你一點財富，盡父親的最后一點義務。到了五月下旬，他就只能靠液體和藥物在維持著生命。肝癌很折磨人，你父親一直在用止痛藥，但是你父親很堅強。他說，無論如何，他要等到你高考結束，他只怕萬一在高考前辭世，會影響到你的考試。

你是你父親心中的驕傲，你是成績很好的學生，你父親堅信你可以考取清華，北大之類的院校。我去查房的時候，你的父親常會提到你。北大，清華已經是你父親向往的地方了，他想象你今后有段時光在那里度過。想象中的父親目光全是驕傲和滿足。有一次，我半開玩笑的問你父親，孩子學習好，你可要給他準備好充足的學費喲。他說，學費是沒有一點問題的，不管你今后如何，有他留下的生意，維持你和你母親的生活絕對沒有問題。

眼看高考一天天臨近，他的身體情況也一天天的惡化。這期間，你母親來過，每次來都是把錢給你父親交上。你父親怕你回家看不到媽媽，很快就打發你母親走。這點，我們都不太理 解，但畢竟目前你和你父親不在一個城市，眼看就要高考了，我們也同你父親一起等著高考，一天一天的盼著，大家都知道這是你父親強撐著活著的希望。

孩子，高考前那些日子，飽受病痛折磨的你四十三歲的父親，頭發灰白又長又亂，雙腳浮腫，重度腹水，連說話也喘不過氣來。好多次，我們讓他理理發，修修胡子，但是他總是說沒有氣力，支不住。但是就在你看考場的前一天，我意外的看到你父親理了發，修了胡子，換了衣服，看上去好象是病都好了不少，聽你姑姑說，你爸爸怕你到這個城市來考，或者怕你考完了就會來看他。

終于，高考開始了，幾個月都沒有下床的你的父親，第一天就知道你的作文題是什么，知道你數學有一道六分的題沒有做。每天見了我總是說，今天你得了多少分了，雖然我們并不關注高考，但是陪著你的父親，我們全科人都在看表，都在關注你的成績。在心里說考生快出考場了。孩子，你不知道，一分一秒的等待，分分秒秒的期盼，你的父親是靠杜冷丁的維系在等著你。

三天考試結束了，你的估分出來了，我們都在等你，想見見你。我們想讓你知道你父親有多么堅強，但是直到今天，大家沒有見到你。我們很清楚，你父親的病離去天國的時候不遠了。從高考完以后，你父親的話就越來越少了，他有意放棄治療。我曾勸他，堅持幾天，配合治療，就可以看到你的通知書了，但是，這次他并沒有興奮，他知道，二十幾號成績就出來了，但是他沉默了。

昨天下午，他突然提出要回家，他現在的情況，離開醫院連路上是否安全我們都不好說。但是他堅持要走，你父親說這病沒的治了，別再浪費錢了。今天一早，你的叔伯和你的媽媽全來了，全家人研究結果同意你父親放棄治療。當我最后一次為你父親換好藥后，你父親留著淚握住我的手，說了一句話：誰都想多活幾天啊。這句話，讓我們在場的人都流下眼淚

孩子，你的父親他何止是要看著你高考。他也想分享你接到大學通知書的喜悅；他也想親自送你去上大學；他更想陪你在人生路上多走一程。孩子，他好想多陪你那怕一天。但是，他放棄了治療，放棄了生命，放棄了分享你快樂的權力，放棄了他心愛的兒子，他只想多留點財富給你。

我很不明白，到今天，你為什么還是沒有來? 我跟著救護車送你父親回家，一路顛簸，總算到了，當從救護車上抬下你的父親時，圍著很多鄉親，大家都在流淚。我以為，這會兒，我就可以看到你了。但是，沒有，他們說，你住在城里，這是爺爺奶奶家，你還不知道這些，我怔住了。

孩子，你就算拿到了北大的通知書。你還是不幸了，沒有讓你的父親走在高考前，可能是老天對你的寵愛，但是到此時此刻，沒有讓你來父親床前盡這最后的孝道，也是對你最大的回報了。

孩子，父親等你太久了，那怕是一天的團聚，那怕是床前聽父親最后的教誨!難到你心里還有比床前盡孝更重要的事嗎? 就算你現在還不知道這些，就算你父母關系不好，就算你母親和爺爺奶奶關系緊張，就算是父母對你過于寵愛，就算??但是，這種遺憾會伴你終生的。我就只能這樣生生的把你父親一直拉著我的雙手，放在被子里，替你父親最后擦去眼角的淚珠，離開了你爺爺奶奶的家。想著你住在城里的樓房里，或許也正在電腦前，看著你父親睡在幾年都沒有人住過的老房子里，家里到處是土，電視放在地上，坑上沒有被褥，黑乎乎的家里，連電燈都沒有，想最后給你父親打上一針止痛針，也沒有找到一個診所的人，或許我離開的這個下午，你父親就可能聽到院子里木工為他做棺木的聲音了。

孩子，不該這樣，不該這樣，你家就在蘇三起解的那個城里，孩子，知道父親節是那天嗎? 希望你還有最后的機會，孩子，如果你是今年剛剛高考完的考生，如果你好久末曾見過你 的父親，如果你聽過蘇三唱的：過路的君子聽我言??孩子，一個陌生的阿姨在替你重病的父親呼喚你：希望你早點明白。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

我的老師您。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

老師――

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

感謝有你老師

我像迷途羔羊 每當陷入迷惘 你總是在我身旁 指引正確的方向

曾經年少輕狂 曾經意志飛揚 你總是在我身旁 照耀永恒的明光

你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 在我的人生旅途中 您就像一座燈塔

照耀著我指引著我正確的方向 誤入歧途這四個字才沒有出現過

千言萬語都無法表達我的心意 只有衷心的對你說一聲 謝謝你老師 你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪

問卷：

1、你父母的生日分別是___________________________。

2、你父母今年多大歲數？___________。屬什么的？_____________。

3、你給你爸爸媽媽過過生日嗎？ ___________________。

4、你父母的身高分別是______________________。

5、你父母分別穿_________________________碼鞋。

6、你父母喜歡的水果是____________________________。

7、你父母最喜歡吃的菜是_______________。

8、你父母的結婚紀念日？ _____________。

9、你會厭煩父母的說教，與他們頂撞，甚至恨父母嗎？______________________________

10、當你伸手向父母要錢時，考慮過父母的經濟支付能力嗎？__________________________

第四篇：《停止抱怨_學會感恩》主題班會教案

《停止抱怨，學會感恩》主題班會教案

唐山第十六中學

李玉珍

《停止抱怨，學會感恩》主題班會教案

【班會目的】

1.通過這次主題班會，呼吁全體學生少點對身邊事物的抱怨，樂觀起來、開朗起來，學會對一事、一物、一人的感恩，善于發現真善美，善于理解并學會寬容。通過學生探討、交流，引導學生自發地對父母養育、老師教誨、社會保護進行感恩。

2.能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果?！窘虒W重點】

教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。【教育難點】

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。班會過程：

一、導入班會主題。

同學們平時聽到最多的就是抱怨的話，四位同學搜羅了很多抱怨給我們現場還原：

總結：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？

請看下面的一組照片。

看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？

我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。這就需要我們學會感恩。

二、感恩行為。

1、感恩父母

請一名學生詩朗誦：我的父親和母親

我們來看一個地震災區母親的故事 面對這位偉大的母親，你最想對她說什么？

學生小組討論——

A:你是位偉大的母親，是大千世界母愛的匯聚，我對你的崇敬用三言兩語是不能表達的。如果能為你的孩子做點事，我一定讓他好好學習，來報答你的恩情。同樣，我也會像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛而奉獻自己。

B:沒有一個母親是不愛自己的孩子，我們要感謝她的養育之恩，停止抱怨，以實際行動向母親表達你的感激之情。

C：世間正大愛融融，正托起您女兒的未來，照亮您天堂的長路。您就放心去吧。

心靈表白——

（1）師：是啊，天下的父母都是一樣的，為了自己的子女操碎了心，付出了千辛萬苦，你能舉出一個成長路上父母最讓你感動的一個故事嗎？

（2）你最想對父母說的一句話？

父母為了我們、為了家庭付出了如此之多，你了解你的父母嗎？ 出示：調查表

師：從剛才的調查結果中可看出，我們對父母的付出較以家長對我們的付出是多么地微不足道啊！同學們，拿出我們的實際行動，向愛我們的和我們所愛的父母感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。感恩方法大奉獻：說說你感恩父母的方法

師：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康長。

今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 同學們，也許這句話在你心頭涌起過很多次，但終究沒有說出口，今天回家試試說一說，看看會出現什么樣的場景。

（2）感恩老師

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長。

請一名學生朗讀《世界最純潔的愛------師愛》

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

從幼兒園至今，我們遇到了很多優秀的老師，你能舉出一個讓你感動的老師的故事嗎

指名回答

師：是啊，在我們成長的道路上正是因為有了許多的老師的教導，我們才能取得如此多的進步。讓我們一起朗讀

感恩老師：11月的陽光如此燦爛，11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！

我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

師：同學們，與你們一起，不光是你們感恩老師，其實老師也感謝你們，因為有了你們，我們的工作才會如此的快樂和幸福，有了你們，我們才體會這個世界的純真美好。與你們相識六年，我也有許多的話跟你們說，本想等到你們畢業后再送給你們，今天借此班會，我想說出來，讓你們也知道，老師的幸福。師朗讀（3）感恩社會

我們不僅要感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會，因為有了社會這個大家的安全祥和，才會有我們小家的幸福安康?？匆豢础稄埾榍?傾力回報社會》的故事

我們沒有能力一擲千金捐資助學，但我們可以從實際做起，從小事做起，長大后可以報效祖國，回報家鄉，你有什么想法嗎？

三、感恩升華。

西方國家有“感恩節”，中國自古以來就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時至社會高速發展的今天，一些人卻并不懂得感恩。一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；遇到不如意時給父母臉色等等，不知感恩父母。在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用國家免費教材，不知感恩社會。在課堂上，上課不認真聽講，把老師苦口婆心的規勸視為耳邊風，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

我知道我們在座的各位同學以上的這些行為都沒有，我也想希望你們一直保持下去。

指名朗讀

停止抱怨、學會感恩。不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。

停止抱怨、學會感恩。不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。

停止抱怨、學會感恩。感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。

師總結：我們有太多值得感恩的事情和理由

愿同學們從今天開始都停止抱怨！

愿同學們從今天開始都學會感恩！

最后，伴隨著《感恩的心》的音樂，大家將自己對成長過程中一點一滴值得感恩的事情寫在小卡片上?？ㄆ毁N在藍天白云的背景上，卡片是雨滴，從天空中落下，象征著感恩的雨露潤澤大地。

至此，主題班會宣告結束。

第五篇：停止抱怨,學會感恩

停止抱怨，學會寬容

班：這是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

班：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!【 幻燈片】

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！B：這菜怎么這么難吃?。?！真希望每天都可以吃美味的東西。。。A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧 B：學習真太枯燥無味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業！唉，又沒法看電視了。。我媽真羅嗦！

媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。

班: 我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。【幻燈片】

這樣的路你見過嗎？走過嗎？但這是他們每天必經的道路。如果你認為自己很堅強，看看他吧！你還覺得學習太累了嗎？

如果你認為社會對你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對你不公嗎？ 當你認為學習是一種負擔時，那她呢？ 你這么吃過飯嗎？ 你有他們辛苦嗎？

還在抱怨自己的游戲不夠多？ 還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？ 還在抱怨你的家庭不夠富裕？ 你，還有理由挑食嗎？ 班：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？ 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。

班：在美國，感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

班：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩。那么，我們應該感誰的恩，怎么感恩呢？ 首先要學會感恩父母

B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴（伊拉克）慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中（英國）

人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂----（威?布朗）在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）

A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”

父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點燃了學生的心靈之火 他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……

也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。

3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來

4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂！” 5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會 B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界； 回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長；

回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺；

A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，2 也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。

停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！

停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。

全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；

感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。

感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。

感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。

感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；

感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；

感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；

感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心 B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束！謝謝！