第一篇：冰心散文欣賞：笑

冰心散文欣賞：笑

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。─—真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅美的圖畫！

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。─—這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想，─—默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。─—一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。─—他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想─—默默的想。

又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。── 一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人─—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。

一九二0年

（本篇最初發表于1921年1月《小說月報》第12卷第l號，后收入小說、散文集《超人》，為上海商務印書館發行的文學研究會叢書，1923年5月初版。）

第二篇：冰心散文欣賞：海上

冰心散文欣賞：海上

誰曾在陰沉微雨的早晨，獨自飄浮在巖石下面的一個小船上的，就要感出宇宙的靜默凄黯的美。

巖石和海，都被陰霧籠蓋得白 的，海浪仍舊緩進緩退的，洗那巖石。這小船兒好似海鷗一般，隨著拍浮。這濃霧的海上，充滿了沉郁，無聊，─—全世界也似乎和它都沒有干涉，只有我管領了這靜默凄黯的美。

兩只槳平放在船舷上，一條鐵索將這小船系在巖邊，我一個人坐在上面，倒也絲毫沒有懼怕，─—縱然隨水飄了去，父親還會將我找回來。

微塵般的霧點，不時的隨著微風撲到身上來，潤濕得很。我從船的這邊，扶著又走到那邊，了望著，父親一定要來找我的，我們就要劃到海上去。

沙上一陣腳步響，一個漁夫，老得很，左手提著筐子，右手拄著竿子，走著便近了。

雨也不怕，霧也不怕，隨水飄了去也不怕。我只怕這老漁夫，他是會誆哄小孩子，去賣了買酒喝的。─—下去罷，他正坐在海邊上；不去罷，他要是捉住我呢；我怕極了，只堅坐在船頭上，用目光逼住他。

他漸漸抬起頭來了，他看見我了，他走過來了；我忽然站起來，扶著船舷，要往岸上跳。

“姑娘呵！不要怕我，不要跳，─—海水是會淹死人的。” 我止住了，只見那晶瑩的眼淚，落在他枯皺的臉上；我又坐下，兩手握緊了看著他。

“我有一個女兒─—淹死在海里了，我一看見小孩子在船上玩，我心就要??”

我只看著他，─—他用袖子擦了擦眼淚，卻又不言語。

深黑的軍服，袖子上幾圈的金線，呀！父親來了，這里除了他沒有別人袖子上的金線還比他多的，─—果然是父親來了。

“你這孩子，陰天還出來做什么！海面上不是玩的去處！”我仍舊笑著跳著，攀著父親的手。他斥責中含有慈愛的言詞，也和母親催眠的歌，一樣的溫煦。

“爹爹，上來，坐穩了罷，那老頭兒的女兒是掉在海里淹死了的。”父親一面上了船，一面望了望那老頭兒。

父親說：“老頭兒，這海邊是沒有大魚的，你何不??”

他從沉思里，回過頭來，看見父親，連忙站起來，一面說：“先生，我知道的，我不愿意再到海面上去了。”

父親說：“也是，你太老了，海面上不穩當。”

他說：“不是不穩當，─—我的女兒死在海里了，我不忍再到她死的地方。”

我倚在父親身畔，我想：“假如我掉在海里死了，我父親也要拋棄了他的職務，永遠不到海面上來么？”

漁人又說：“這個小姑娘，是先生的??”父親笑說：“是的，是我的女兒。”

漁人囁嚅著說：“究竟小孩子不要在海面上玩，有時會有危險的。”

我說：“你剛才不是說你的女兒??”父親立刻止住我，然而漁人已經聽見了。

他微微的嘆了一聲，“是呵！我的女兒死了三十年了，我只恨我當初為何帶她到海上來。─一她死的時候剛八歲，已經是十分的美麗聰明了，我們村里的人都夸我有福氣，說龍女降生在我們家里了；我們自己卻疑惑著；果然她只送給我們些眼淚，不是福氣，真不是福氣呵！”

父親和我都靜默著，望著他。

“她只愛海，整天里坐在家門口看海，不時的求我帶她到海上來，她說海是她的家，果然海是她永久的家。─一三十年前的一日，她母親回娘家去，夜晚的時候，我要去打魚了，她不肯一個人在家里，一定要跟我去。我說海上不是玩的去處，她只笑著，纏磨著我，我拗她不過，只得依了她，她在海面上樂極了。” 他停了一會兒─—霧點漸漸的大了，海面上越發的陰沉起來。“船旁點著一盞燈，她白衣如雪，攀著帆索，站在船頭，凝望著，不時的回頭看著我，現出喜樂的微笑。─—我剛一轉身，燈影里一聲水響，她??她滑下去了。可憐呵！我至終沒有找回她來。她是龍女，她回到她的家里去了。”

父親面色沉寂著，囑咐我說：“坐著不要動。孩子！他剛才所說的，你聽見了沒有？”一面自己下了船，走向那在巖石后面嗚咽的漁人。濃霧里，她的父親，和我的父親都看不分明。

要是他忘不下他的女兒，海邊和海面卻差不了多遠呵！怎么海邊就可以來，海面上就不可以去呢？

要是他忘得下他的女兒，怎么三十年前的事，提起來還傷心呢？

人要是回到永久的家里去的時候，父親就不能找他回來么？ 我不明白，我至終不明白。─—霧點漸漸的大了，海面上越發的陰沉起來。

誰曾在陰沉微雨的早晨，獨自飄浮在小船上面？─—這濃霧的海上，充滿了沉郁無聊，全世界也似乎和它都沒有干涉，只有我管領了這靜默默凄的美。─—

（本篇最初發表于1921年6月《燕京大學季刊》第2卷第1、2期，署名：謝婉瑩。）

第三篇：冰心散文欣賞： 夢

冰心散文欣賞： 夢

她回想起童年的生涯，真是如同一夢罷了！穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾想到現在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫她幻想中的情緒呢？

她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂的宴會。朋友們一見都夸獎說，“好英武的一個小軍人！今年幾歲了？”父親先一面答應著，臨走時才微笑說，“他是我的兒子，但也是我的女兒。”

她會打走隊的鼓，會吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機關。也會將很大的炮彈，旋進炮腔里。五六年父親身畔無意中的訓練，真將她做成很矯健的小軍人了。

別的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她卻一點都不愛。這也難怪她，她的四圍并沒有別的女伴，偶然看見山下經過的幾個村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳。匆匆一面里，她無從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把刀，一匹馬，便堪過盡一生了！女孩子的事，是何等的瑣碎煩膩呵！當探海的電燈射在浩浩無邊的大海上，發出一片一片的寒光，燈影下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴肅的一同舉起杯來，祝中國萬歲的時候，這光景，是怎樣的使人涌出慷慨的快樂眼淚呢？

她這夢也應當到了醒覺的時候了！人生就是一夢么？十歲回到故鄉去，換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學到了女兒情性：五色的絲線，是能做成好看的活計的；香的，美麗的花，是要插在頭上的；鏡子是妝束完時要照一照的；在眾人中間坐著，是要說些很細膩很溫柔的話的；眼淚是時常要落下來的。女孩子是總有點脾氣，帶點嬌貴的樣子的。

這也是很新穎，很能造就她的環境─—但她父親送給她的一把佩刀，還長日掛在窗前。拔出鞘來，寒光射眼，她每每呆住了。白馬呵，海岸呵，荷槍的軍人呵??模糊中有無窮的悵惘。姊妹們在窗外喚她，她也不出去了。站了半天，只掉下幾點無聊的眼淚。

她后悔么？也許是，但有誰知道呢！軍人的生活，是怎樣的造就了她的性情呵！黃昏時營幕里吹出來的笳聲，不更是抑揚凄婉么？世界上軟款溫柔的境地，難道只有女孩兒可以占有么？海上的月夜，星夜，眺臺獨立倚槍翹首的時候：沉沉的天幕下，人靜了，海也濃睡了，─—“海天以外的家！”這時的情懷，是詩人的還是軍人的呢？是兩縷悲壯的絲交糾之點呵！

除了幾點無聊的英雄淚，還有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈兒般的循環，或者便從“將來”，又走向“過去”的道上去，但這也是無聊呵！

十年深刻的印象，遺留于她現在的生活中的，只是矯強的性質了─—她依舊是喜歡看那整齊的步伐，聽那悲壯的軍笳。但與其說她是喜歡看，喜歡聽，不如說她是怕看，怕聽罷。

橫刀躍馬，和執筆沉思的她，原都是一個人，然而時代將這些事隔開了??

童年！只是一個深刻的夢么？

一九二一年十月一日。

（本篇最初發表于《燕大周刊》1923年3月10日第3期，后收入小說、散文集《往事》。）

第四篇：冰心---笑

美的極致——冰心散文《笑》賞析[轉載]

早在幾十年前郁達夫就說過：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨一無二的作家了……”（《<中國新文學大系·散文二集>導言》）照此看來，冰心散文的內容與形式的完美統一是素有定評的，她20歲時寫成的《笑》就是這樣完美統一的典范作品。下面就這一作品的美學意義作一點分析。

一 美的意蘊

1．景色美

現實的情景：雨后的月夜，清新，恬靜，幽暗，構成“一幅清美的圖畫”，充滿美妙的詩意。“清美”是冰心作品的總體性的審美風格，也是本篇文章寫景狀物的特定風格。這幅清美的圖畫，是安琪兒的形象得以浮現的背景，使愛與美恰切地融合在一起。

回憶的情景：五年前的一幕——古道、田溝、流水、綠樹、濕煙、新月，十年前的一幕——茅檐、麥壟、葡萄架、海上明月。兩幅圖畫，看似輕描淡寫，隨意涂抹，細細品味，有形象，有意境，很富于匠心。它們同樣是清美風格的圖畫；也是作者與普通人作心與心的交流的背景，使愛與美恰切地融合在一起。

2．人情美

作者在苦雨孤燈之后，開窗見到“一幅清美的圖畫”，心頭蕩漾著美妙的情意；回看屋里墻上，安琪兒抱著花，仿佛才降臨人間，“向著我微微的笑”，作者感受到天使的愛，在人與神的交流中，心靈醞釀著升華，這是善的情懷，也是美的情懷；回想五年前和十年前的兩個印象，在兩幕雨后美景中，小男孩和老婦人都抱著花，“向著我微微的笑”，這是人間的最純潔最友好的微笑，是美與善調和成的；最后作者領悟到三個微笑具有相同的含義，便感到心靈澄凈，仿佛“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”（蘇軾《赤壁賦》），這同樣是一種美好的情懷。于此再細味“笑”的含義，除了“愛”之外，又可讀出“美好”“美妙”的意義。

二 美的賦形

1．“率意”而精巧的結體

本文大致可以分為三部分。1～3段為第一部分，寫第一個場景；4～7段為第二部分，寫第二、第三兩個場景；最后一段寫點明愛的主題。線索清晰，層次井然。

苦雨孤燈，只身一人，意有所失，情無所寄，粗看像是閑情生活中一絲半縷感想的隨意記寫。其實細讀起來，除了能感受到崇高的愛和純潔的美外，還能察覺行文結構的“率意”中的精巧。

文章起始“一幅清美的圖畫”，為安琪兒的出現作了鋪墊；安琪兒的出現，又為后面兩個來自人間生活的印象出現作了鋪墊。三個場景，都出現了“向著我微微的笑”這句話，成為三個場景的粘連標志。兩次說“默默的想”，也成為粘連標志。

“笑”是串連全文的主要線索。三次寫笑，前一次是神的笑，后兩次是人的笑，神與人的笑的 1

內容、意義自然有所不同，但三個笑統一在一篇文章中，又有相似性，都是為了表達愛。本來后兩次笑的意義不甚明確，由于安琪兒的笑的意義在先，它們便借安琪兒的笑而獲得了自身確定的意義。因此，三次寫笑，是一個合乎邏輯的自然發展過程，也正是作者構思既“率意”又精心的體現。

三次笑，代表著作者感情遞進升華的三個階段。第一階段，作者心緒不寧，回見安琪兒，若有所思，情感微蕩；第二階段，聯想后兩個笑，作者心里似乎明白了些；第三階段，作者總綰三個笑，心里豁然開朗，感悟到了貫穿三個笑的愛的主題，感情達到高潮。三層結構的遞進升華是以思想意識活動、情感活動作為動力的。可以說，情感是作品的另一條暗線。

2．清新而精美的文辭

冰心早年對新散文的語言有過自覺的追求，曾主張“白話文言化”“中文西文化”。本文剛一發表，便被競相選入學校課本，語法學家作了通篇的句式解讀。文章寫景狀物、表情達意顯示了很強的駕馭語言文字的功力。上文提到的美好的景物、美妙的情懷，正是通過優美的語言來表現的，辭意雙美是本文的一個重要的寫作特點。蘇軾在評他人畫時說：“詩畫本一律，天工與清新。”自然天成，無意而工，清新俊逸，歷來被認為是詩文創作的最高境界。用“天工與清新”來評價《笑》的語言藝術誠不為過。

首先，景物描寫纖巧細膩，意味濃厚。全文寫了三個場景，第一個場景是屋內，“轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。”三言兩語便是一幅凄清優美的圖畫，背景朦朧，安琪兒凸現，形象感非常強；兩個動詞“隱”和“浸”字都極其有韻味。第二個場景是在古道上，“田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。”這組合起來的畫面，像電影一樣一一閃現；無意而工的齊截的句式，像詩語一樣瑯瑯上口。第三個場景是在海邊，作者在雨晴之后趕路，“迎頭看見月兒從海面上來了，”確是神來之筆！令人想到“海上生明月”的舊詩。這里的個個字都是最平常的字，卻描繪出一幅很能激發讀者想象力的洗練、優美的畫面。

其次，遣詞造句化用古今，兼取文白之長。例如，文章開頭寫景：“推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。”這里有地道的口語，也有化用過的文言詞句，都天衣無縫地組合在一起。又如寫內心感受：“這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。”文言字詞嵌在句中，無拼湊痕跡，將抽象的感受寫得好像看得見，摸得著。有的文言字詞用得“漫不經心”，卻對營造意境起著重要作用，如寫窗外情景：“真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！”“苦雨孤燈”仿佛是從古詩詞中挪移過來的，挪移的不只是詞語，更是似曾相識的古遠意境，喚醒讀者心中渺遠迷蒙的感覺。

再有，文章不算長，卻用了十來個疊詞。“隱隱”“微微”“滑滑”“閃閃爍爍”“飄飄漾漾”等，或表現分寸感，或表現形象感，或表達微妙的內心感受，都很好地表現了現代散文的語言藝術。

獨行的冰心

祝勇

仔細回想一下這個世紀的歷史，我們不難發現它留給個人的時間和空間竟少得可憐。更多的情況下，人們被時代驅趕著前行，像趕赴一個個盛大的集會，停不下來，也來不及思量。如我在一篇文章里講到的：“在20世紀中國，一般人恐怕不必指望去逃避歷史強加給他的規定性成長。”我們只聽得到群體的口號，而聽不到個人的聲音。政治空間對心靈空間、公共空間對私人空間的擠迫，幾乎成了本世紀的標志性景觀。

而冰心，這位身著舊式旗袍的新式女性，自新文學發軔的第一天起，就開始在荒蕪的心靈園林里打掃塵垢，鋤草施肥了。她試圖以智慧的繁星和純真的春水，焐暖世紀冰冷的胸膛。與 名字相反，冰心是溫暖的，她沒有染上那個時代的女子特有的閨閣式的自憐，而純然是一 塵不染的潔凈與正直。她外表的單薄與弱小，更凸顯出她精神的偉岸與不凡。

冰心與魯迅形成了一種“互補關系”。魯迅代表了新文化中陽剛的一面，冰心則代表陰柔的 一面；魯迅是一柄鋒利的社會手術刀，冰心則是慈愛的靈魂布道者。學者李劼在論說《紅樓夢》時曾指出，女人是水性的，男人是泥性的，“這兩種特性表明：女人是自然的作為審美向度出現在歷史中的，而男人是社會的作為力量的象征從事于歷史的創造的。”如果說魯迅是荒野上的戰馬，冰心則是河流邊的水車，她承繼的是中國文化中嫻靜的部分，依靠的全然是自然的力量，澆灌心靈的沃土；如果說魯迅是以超人的力量肩起歷史的閘門，冰心則是于不動聲色中改造世道人心。冰心的存在，豐富了“五四”文化的精神維度，使中國的精神啟 蒙不是一種簡單的線性結構或平面結構，而呈現出迷幻復雜的姿態。

遺憾的是，這樣的精神姿態沒能贏得足夠的發展時間而過早地夭折了。當魯迅傳統生長為一 株大樹時，冰心卻日益成為盆景園里孤獨的標本。“文革”中泛濫的獸行不是因為群體信仰 的缺失，而是因為個體良心的泯滅。那些閃爍著幼稚的眼光，本應從《寄小讀者》中汲取營 養的學生娃子，爭先恐后用《毛主席語錄》抽打作家的臉頰。還會有女孩，在無邊的暗夜里 為遠行的人制作一盞溫暖的小桔燈嗎?

冰心依然被選進課本——當然，是很久以后。我最初便是在課本里結識冰心的。然而，漫長的時間足以將所有美麗的外形浸泡得變形。那些在時間深處長出綠苔的舊日文章，被工匠的巧手鍍上新的光芒，于是，冰心筆下的“黑暗潮濕的山路”、“橘紅的光”，便神奇地具有 政治隱喻性。嚴密的政治話語系統可以妙用每一個個體聲音——即使你有個體聲音。它也會 強行為公共所用。

茅盾在《冰心論》中寫道：“在所有‘五四’時期的作家中，只有冰心女士最屬于她自己。她的作品中，不反映社會，卻反映了她自己，她把自己反映得再清楚也沒有。在這一點上，我覺得她的散文的價值比小說高，長些的詩篇比《繁星》和《春水》高。”茅盾是典型的政 治型作家，他的小說如社會學論文一般謹嚴縝密。他對文學價值取向與已截然相反的冰心作 出這樣的評說，絕對非同小可。

第五篇：《笑》 冰心

笑

冰 心

①雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！

②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。

③“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

④嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

⑤“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。

⑥又現出一重（chòng）心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壟(lǒng)和葡萄架子，都濯(zhuò)得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

⑦這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰(wǎn)在一起。

⑧這時心下光明澄(chéng)靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。

欣賞：

這是一篇美文，需要我們從多個角度進行審美。文學大師冰心在這篇散文中為我們勾畫了“三笑”的優美意境：表達了作者那顆希望人間充滿微笑、友善和愛意的博愛之心。可見，文章弘揚真、善、美是永遠的主題。

在優美的意境中引入安琪兒的笑，然后展開聯想和想象，直筆下寫：第一個“默默的想”，引出赤著腳兒得孩子的笑；第二個“默默的想”，引出依著門的老婦人的笑容；最后三笑交融。文章自成流線，全文結構渾然一體。這樣的鋪排構思不是一種審美的享受嗎？

散文本事一種至真至情的語言藝術，既有詩歌的飄忽幻衍，又有小說的引人入勝，這就決定了散文被譽為美文的身價。其美，可以表現為三個角度：語言、意境、精神。第一段，清光、涼云、殘滴、螢光千點、苦雨孤燈用詞之典雅，令人不能不想起唐詩宋詞。

揚著翅兒的安琪兒、赤著腳兒的孩子、依著門的老婦人，也許是尋常生活中人們并不經意的，但在冰心的筆下卻幻化出一個美麗的瞬間——“抱著花兒”、“向著我微微的笑”：意境之美恰如月光之朦朧！

人世間的笑千姿百態，但我們可曾見過冰心筆下如此美妙的笑？三個笑容仿佛將我們引入了慈航、寧靜、溫暖、充滿友善和愛意的境界。讀這樣優美的文字，我們的心是否會拂過一絲絲撫慰？