第一篇：?jiǎn)拘炎o(hù)理,讓我們行動(dòng)起來(lái)

喚醒護(hù)理，讓我們行動(dòng)起來(lái)

護(hù)理部 姚文華

我的護(hù)理生涯是從1986開(kāi)始的。那時(shí)候當(dāng)護(hù)士實(shí)在簡(jiǎn)單，上班的第一天，就去打針、輸液，當(dāng)時(shí)的老師告訴我：千萬(wàn)別用錯(cuò)藥。我一路二十多年按她們所說(shuō)的做，竟也干得不錯(cuò)，時(shí)至今日走到了護(hù)理部。隨著近幾年優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，雖然我們按要求做了大量?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理方面的工作，但由于我們?cè)趯?shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的過(guò)程中不懂得為什么做，做什么，更不知道具體怎樣做，其結(jié)果流于形式。護(hù)士在病房穿梭忙碌的仍是簡(jiǎn)單的打針、輸液、日常處臵以及對(duì)生命體征的觀察，和二十年前的護(hù)理又有什么區(qū)別？

回顧近幾年出現(xiàn)的幾起醫(yī)療糾紛，有我們護(hù)理方面的缺失。如外科術(shù)后病人的出血、內(nèi)科病人的猝死，其原因往往在我們護(hù)士沒(méi)有觀察到病情的早期表現(xiàn)，使病情變化未得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。外科病人術(shù)后出血是常見(jiàn)情況，如果病人在出血量少的情況下，我們就能觀察到，及時(shí)報(bào)告及時(shí)輸血和處臵，病人就會(huì)沒(méi)事。但實(shí)際上這些工作，由于護(hù)理巡視的缺失，交給了根本不懂醫(yī)的病人家屬，勢(shì)必導(dǎo)致觀察處臵不及時(shí)而發(fā)生了不該發(fā)生的并發(fā)癥。

長(zhǎng)期臥床病人深靜脈血栓形成的病例很多，引起的糾紛也不少。深靜脈血栓一旦形成，隨時(shí)可能危及生命，而且搶救十分困難。防止這個(gè)問(wèn)題的最好辦法是鼓勵(lì)和指導(dǎo)病人進(jìn)

行肢體活動(dòng)，但實(shí)際情況是病人疾病限制，不愿動(dòng)、不敢活動(dòng)，且我們護(hù)士疏于宣教、指導(dǎo)、協(xié)助。時(shí)間一長(zhǎng)、肌肉萎縮尚且不說(shuō)，引起肺栓塞，更是危及生命。

另外，護(hù)理人力資源缺乏，醫(yī)生過(guò)度治療護(hù)士人力的投入。生活護(hù)理推給了病人家屬，造成了一人住院，多人陪護(hù)，醫(yī)院環(huán)境，病房擁擠不堪。且由于輿論的導(dǎo)向，對(duì)護(hù)士工作的偏見(jiàn)，在一定程度上也制約了護(hù)理工作的優(yōu)質(zhì)高效。

以上種種，各方面皆不滿意。病人得不到應(yīng)有的專業(yè)觀察和照顧，病人不滿意；護(hù)士病情報(bào)告不及時(shí)，醫(yī)生不滿意。那么我們護(hù)士滿意不滿意呢？當(dāng)然也不滿意：重復(fù)乏味、不用思考、又臟又累，還不落好，這是我們護(hù)士群體的真實(shí)寫(xiě)照。

值得欣喜的是，這種價(jià)值不高的缺陷護(hù)理，正被我們醫(yī)院的現(xiàn)代管理者發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。如何推出高價(jià)值的護(hù)理，如何讓病人滿意、讓醫(yī)生滿意，也讓我們自己滿意，院領(lǐng)導(dǎo)已在人力、培訓(xùn)、人文等各方面給予了大力支持，當(dāng)然更需要我們所有護(hù)士的共同努力。

護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題所產(chǎn)生的反應(yīng)。這個(gè)定義與醫(yī)生工作的區(qū)別在“反應(yīng)”二字上，護(hù)士恰恰是對(duì)健康問(wèn)題的反應(yīng)進(jìn)行觀察和判斷。兒科患兒哭鬧、煩燥，根據(jù)這個(gè)反應(yīng)，我們的護(hù)士提出三種假設(shè)：一是缺氧，二是腹痛，三是藥物反應(yīng)。如果缺氧應(yīng)有呼吸困難、缺氧癥狀，如果腹痛應(yīng)該是間斷性的，在排除這兩種可能性后判斷為正在輸注的氨茶堿所致的藥物反應(yīng)，護(hù)士及時(shí)把觀察到的反應(yīng)及自己的判斷報(bào)告給醫(yī)生，醫(yī)生及時(shí)采取相應(yīng)的措施后患兒安靜，這說(shuō)明該護(hù)士的判斷完全正確。內(nèi)科門脈高壓上消化道出血病人，我們護(hù)士觀察時(shí)在抓患者最主要的生命體征血壓和陽(yáng)性癥狀嘔血和黑便的基礎(chǔ)上，正確評(píng)估了患者出血情況。并對(duì)患者其它并發(fā)癥的發(fā)生有了自己的判斷。如神志的改變想到肝性腦病，下肢水腫的發(fā)生考慮到肝性腎病。同時(shí)能夠認(rèn)真分析將自己的觀察判斷報(bào)告醫(yī)生，從而使患者及時(shí)得到診治。這樣的護(hù)士在對(duì)患者的觀察照顧過(guò)程中觀察到患者的痛苦和不適，評(píng)估后及時(shí)報(bào)告了這個(gè)反應(yīng)及自己的判斷，而且不是簡(jiǎn)單地頭痛報(bào)頭痛，腳痛報(bào)腳痛。整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了該護(hù)士的價(jià)值。這種優(yōu)質(zhì)護(hù)理使我們護(hù)士成為了醫(yī)生的哨兵，當(dāng)醫(yī)生備戰(zhàn)的時(shí)候，護(hù)士就是站崗夜哨，隨時(shí)監(jiān)測(cè)敵情，防患于未然。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是不加分辨地盲目照顧病人。如果40個(gè)病人,我們洗了40雙腳，這是對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的歪曲理解，是否需要給病人洗腳，唯一的前提是病人是否自行洗腳，如果我們護(hù)士評(píng)估40個(gè)病人都有洗腳的能力，那么隨便洗一個(gè)都是錯(cuò)誤的，如果40個(gè)病人都有不能自理，那么少洗一個(gè)都是不對(duì)的，作為護(hù)士，我們應(yīng)該通過(guò)評(píng)估來(lái)判斷病人能做什么和不能做什么，凡是病人能做的，就讓他自己做。

好的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)是什么？絕大多數(shù)病人感覺(jué)好的快、不出事、痛苦少、被關(guān)照。護(hù)士的價(jià)值是什么？愛(ài)在左，同情在右，走在生命樹(shù)的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂行的人踏著荊棘不覺(jué)得疼痛，有淚可流，卻不是悲涼。愿我們所有的護(hù)士沉下心來(lái)，以醫(yī)院整體搬遷為契機(jī)，以等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作做實(shí)、做細(xì)、做好，從而提高執(zhí)業(yè)深度，喚回護(hù)理本質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)使我們醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的整體價(jià)值得以體現(xiàn)。

第二篇：讓我們行動(dòng)起來(lái)

讓我們行動(dòng)起來(lái)

古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁撫育了無(wú)數(shù)代

子孫。可現(xiàn)在，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的哭聲。

在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

一天中午，太陽(yáng)熱烘烘地烤著大地，我和哥哥一人買了一根綠色好心情冰棒，這是一根穿著綠色外衣、上面點(diǎn)綴著許多青翠欲滴的小豆豆的冰棒，我撥開(kāi)這美麗的包裝袋，順手把它扔進(jìn)了身邊的垃圾桶，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥隨手將包裝袋扔在地上。剛才還漂亮的包裝袋裸露出白色的肚皮，顯得格外扎眼。

“你難道連一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有嗎？”我生氣地對(duì)他說(shuō)。

哥哥不甘示弱，不屑地說(shuō)：“就你一個(gè)人環(huán)保有什么用，你看！”

我順著他的手看見(jiàn)許多白色的紙片、紅色的塑料袋在馬路中、在陽(yáng)光下，特別晃眼。我更加生氣：“如果每個(gè)人都象你這樣，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)環(huán)境？而且保護(hù)環(huán)境是要從自己做起??”哥哥被我講得無(wú)話可說(shuō)，臉一紅，頭一低，腳一抬，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

同學(xué)們一定不曾忘記從前雄偉壯觀的塞特凱達(dá)斯大瀑布吧！塞特凱達(dá)斯瀑布位于巴西和阿根廷之間的交界線上，它是世界上流量最大的瀑布，也是巴西和阿根廷人民的驕傲，世界各地的觀光者紛紛到來(lái)，他們站在巨大的水簾面前，陶醉不已。可是，自從他們國(guó)家在瀑布上游建立起一座世界上最大的水電站--伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達(dá)斯大瀑布的水源大減。加上周圍國(guó)家的許多工廠用水毫無(wú)節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源，同時(shí)沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少。從此，人們?cè)僖部床坏綇那暗娜貏P達(dá)斯瀑布了。

再讓我給大家說(shuō)說(shuō)歧江河吧,它是中山市的母親河,以前,它是那么的清澈見(jiàn)底,市民們?cè)谶@悠閑地散步,盡情的呼吸這新鮮的空氣,心曠神怡!

早晨,天空把綠水涂上了碧藍(lán),黃昏,朝霞把藍(lán)水染成了紅色。周圍的樹(shù)郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)清風(fēng)奏出優(yōu)美的曲子，一條小船劃過(guò)水面流下的波紋就像打破了一面鏡子，誰(shuí)看了都會(huì)情不自禁的贊嘆道：“真美呀”！

可由于許多工廠的建立，大量污水排放，市民們常常往河里亂扔生活垃圾，歧江河很快變得面目全非，鳥(niǎo)沒(méi)了，帶

著草香味兒風(fēng)沒(méi)了；散步的老人和嬉戲的孩子也不見(jiàn)了，清澈的河水變得烏黑、一堆堆骯臟的垃圾、被毒死的魚(yú)蝦漂浮在河面上。歧江河已經(jīng)奄奄一昔，痛苦地呻吟著。看著這一張張圖片，我十分痛心、十分失望。

讓人們高興的是：政府開(kāi)始重視對(duì)歧江河的保護(hù)工作，他們一起行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召大家不再往河里排放拉圾，政府清理掉了河內(nèi)的垃圾，科學(xué)的處理了工廠污水，拆除了破舊的房屋，人們也都有了環(huán)保意識(shí)，紛紛自覺(jué)地種上了樹(shù)苗、在河邊栽上花花草草，幾年以后，歧江河恢復(fù)了以往的生機(jī)。

讓我們像保護(hù)歧江河一樣，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

第三篇：綠色,讓我們行動(dòng)起來(lái) 作文

綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)

紹興是個(gè)地靈人杰的好地方，而如今，這個(gè)美麗的城市已經(jīng)失去了往日湛藍(lán)的天空，見(jiàn)底的河水，清新的空氣??這一切都需要我們一起努力，一起為綠色環(huán)保盡自己的力。

還記得在我八歲的那年春天，我和爸爸參加了社區(qū)組織的“開(kāi)車植樹(shù)”的活動(dòng)。既然我們開(kāi)車污染了環(huán)境，我們也有義務(wù)要把它補(bǔ)回來(lái)。一大早我們就到花木城買了樹(shù)苗，緊接著我們有趕到了規(guī)定地點(diǎn)。挖坑、放苗、填土、澆水??我們忙得不亦樂(lè)乎！最后，我們?cè)僭跇?shù)梢上掛上了牌子，大功告成。看著自己種下樹(shù)苗，為綠色又出了一分力，心里別提有多高興了。

風(fēng)兒一吹，零落的幾片樹(shù)葉歡快地跳躍起來(lái)，顯示出勃勃的生機(jī)。燦爛的陽(yáng)光揮灑在大地上，照射在樹(shù)葉上，在地上投出了搖動(dòng)的樹(shù)葉影子。

從那以后，只要我一有空，就會(huì)跑過(guò)去看看它，每天還會(huì)給它澆澆水。看著它葉子越來(lái)越繁密，又悄無(wú)聲息地掉落，春天又抽出了新芽。它默默地凈化著空氣，保護(hù)著環(huán)境。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間緩緩流逝了。

現(xiàn)在，他已經(jīng)長(zhǎng)得很高大了，如一把撐起的大傘，灑下了一片濃蔭，也為紹興增添了一分綠色。

只要我們每個(gè)人都盡己所能，保護(hù)環(huán)境，我堅(jiān)信：湛藍(lán)的天空，見(jiàn)底的河水，清新的空氣??這一切又會(huì)回到我們身邊。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建綠色生活，營(yíng)造生態(tài)紹興！

紹興市第一初級(jí)中學(xué)龍山校區(qū) 0 8 班 徐

方

明

第四篇：保護(hù)環(huán)境讓我們行動(dòng)起來(lái)征文

個(gè)人都希望生活在一個(gè)安全、自然、舒適的空間環(huán)境中，但是面對(duì)地球環(huán)境日益惡劣，人類的生存環(huán)境越來(lái)越糟糕，我們必須明白每個(gè)人都有維護(hù)生存環(huán)境的責(zé)任。為自己，為子孫后代，為他人，都必須承擔(dān)起自己的環(huán)保責(zé)任。

每個(gè)人最大的敵人是自己，嚴(yán)格約束自己并非人人都能做到。我們只是一個(gè)普通人，但是我為現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境感到非常擔(dān)憂，與其冷眼旁觀，不如以身作則，影響身邊的人們，讓環(huán)保的理念在潛移默化中轉(zhuǎn)變成實(shí)際行動(dòng)。從自己做起，點(diǎn)滴積累，讓這種環(huán)保行為變成一種習(xí)慣，比如：不隨便扔垃圾、不亂砍樹(shù)木、注意飲水衛(wèi)生......為共同創(chuàng)建美麗和諧的綠色家園而奮斗！不要小而不為，把環(huán)保理念當(dāng)做日常行為中的原則來(lái)約束自己，路上的垃圾隨手撿起，亂丟垃圾、亂折樹(shù)木要及時(shí)制止。用我們的言傳身教影響身邊的人，世界一定會(huì)越來(lái)越美好的！

第五篇：國(guó)旗下講話稿：讓我們行動(dòng)起來(lái)

演講者：譚靖

班主任：劉圣曉

各位老師，各位同學(xué)：

轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期就要過(guò)去了，期末考試即將到來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我們的老師會(huì)加倍地傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期有更多的收獲，讓我們考出更好的成績(jī)，讓我們可以過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以勤奮和毅力是最關(guān)鍵的，同時(shí)也要知道適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法吧。

首先，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃才可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。當(dāng)?shù)揭欢ǖ臅r(shí)候我們要去對(duì)照計(jì)劃，檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

然后，我們要全面發(fā)展，不偏科。有些同學(xué)語(yǔ)文好，但數(shù)學(xué)差，或者英語(yǔ)好，科學(xué)差等等，這樣各科成績(jī)不平衡，會(huì)阻礙我們的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。四門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍就會(huì)十分強(qiáng)大。

其次，學(xué)習(xí)要注重效率。如果學(xué)習(xí)半天但效率低下，不如有效率地去學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候要靜下心來(lái)，一心一意地去學(xué)。同學(xué)們都知道小貓釣魚(yú)的故事，三心二意的小貓?jiān)卺烎~(yú)時(shí)因?yàn)椴粚Ｐ亩粺o(wú)所獲，所以我們可不要重蹈覆轍呀。

最后，在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。有問(wèn)題要及時(shí)地去解決，比如不會(huì)讀的字詞、不會(huì)解答的數(shù)學(xué)題，都應(yīng)該馬上去問(wèn)身邊的人，不懂的問(wèn)題積少成多，也就難解決了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，為這學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。祝愿大家能取得優(yōu)異的成績(jī)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。謝謝大家!