第一篇:參加“2013年全國(guó)高職院校機(jī)電類專業(yè)教學(xué)研究與課程建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告會(huì)”個(gè)人總結(jié)(大全)
瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參加“2013年全國(guó)高職院校機(jī)電類專業(yè)
教學(xué)研究與課程建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告會(huì)”個(gè)人總結(jié)
2013年11日15日至18日,為了深入學(xué)習(xí)黨的十八大提出的加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略決策,主動(dòng)適應(yīng)機(jī)械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新要求,學(xué)習(xí)高職院校汽車類專業(yè)精品資源共享課建設(shè),本人有幸參加了全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等單位在陜西咸陽(yáng)聯(lián)合舉辦“2013年全國(guó)高職院校機(jī)電類專業(yè)教學(xué)研究與課程建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告會(huì)以“深化高職機(jī)電類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),服務(wù)機(jī)械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為主題,旨在打造機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái),產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),課程建設(shè)與改革的研討平臺(tái),優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與建設(shè)成果的分享平臺(tái),加快機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的步伐,有效服務(wù)機(jī)械工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高職院校的健康發(fā)展。
崔巖院長(zhǎng)、郭立宏副廳長(zhǎng)分別代表陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和陜西省教育廳致歡迎辭。王揚(yáng)南副司長(zhǎng)在講話中通報(bào)了職業(yè)教育近期改革發(fā)展思路。他指出,近年來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上了一條具有職業(yè)教育發(fā)展特色的道路,形成了一批優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源。特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布以來(lái),以現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)為核心的職業(yè)教育得到了快速發(fā)展,職教綜合改革扎實(shí)推進(jìn),制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)取得階段性成果,校企合作和產(chǎn)教融合成效顯著。即將召開的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì),將明確發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教 1
育的總體要求、體系結(jié)構(gòu)、制度創(chuàng)新和保障機(jī)制。高職院校要以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線構(gòu)建課程體系,以崗位實(shí)際為導(dǎo)向創(chuàng)新教學(xué)模式,堅(jiān)持全面發(fā)展,系統(tǒng)培養(yǎng),促進(jìn)中高職銜接,強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo),搭建起技能人才成長(zhǎng)立交橋。陳建華副社長(zhǎng)代表主辦單位致辭。他說報(bào)告會(huì)以“深化高職機(jī)電類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),服務(wù)機(jī)械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為主題,著力打造“四個(gè)平臺(tái)”,即:機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、課程建設(shè)與改革的研討平臺(tái)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與建設(shè)成果的分享平臺(tái)。通過這四個(gè)平臺(tái),力爭(zhēng)在深化產(chǎn)教合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)改革,推動(dòng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)水平和社會(huì)服務(wù)能力的進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
此次報(bào)告會(huì)分三個(gè)階段,第一階段為集中進(jìn)行總報(bào)告會(huì),第二階段為課程建設(shè)報(bào)告會(huì),第三階段為集中進(jìn)行總報(bào)告會(huì)。
(一)總報(bào)告會(huì)(第一階段)
1.教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)介紹近期高職教育重要工作舉措。
2.機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展專題報(bào)告。
3.面向現(xiàn)代職業(yè)教育的機(jī)電類專業(yè)創(chuàng)新建設(shè)思考。
4.機(jī)電類專業(yè)教學(xué)研究及課程改革建設(shè)的探索與思考。
(二)分報(bào)告會(huì)(第二階段)課程建設(shè)報(bào)告會(huì)
1.高職機(jī)電類國(guó)家精品資源共享課建設(shè)階段性總結(jié)和分析(教育部國(guó)家精品開放課程項(xiàng)目辦公室)。
2.液壓與氣動(dòng)技術(shù)國(guó)家精品資源共享課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
3.基于加工中心的典型零部件加工國(guó)家精品資源共享課建設(shè)經(jīng)
驗(yàn)。
4.沖塑模具設(shè)計(jì)與制造國(guó)家精品資源共享課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
(三)總報(bào)告會(huì)(第三階段)
1.高職院校校企合作的實(shí)踐與思考。
2.高職機(jī)電類專業(yè)技能大賽總體情況、趨勢(shì)分析、參賽經(jīng)驗(yàn)。
3.高職機(jī)電類提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。
4.數(shù)控技術(shù)專業(yè)中高職銜接專業(yè)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的探索與研究。2013年11月17日,參觀了陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心,就實(shí)訓(xùn)工作安排,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與陜工院各專業(yè)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了細(xì)致地交流。
培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受為我本人以后工作努力“指明方向”。在以后工作中我會(huì)全心投入工作,使用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)技能,盡職盡責(zé),勤奮塌實(shí),兢兢業(yè)業(yè),把所學(xué)到的知識(shí),充分融入日常工作中,把工作做到最好,以此來(lái)回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培,我會(huì)繼續(xù)努力!
2013年12月2日
第二篇:關(guān)于湖南省高職教育圖書館管理第二屆會(huì)員代表大會(huì)暨全國(guó)部分高職院校圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新研討會(huì)
湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì) 暨全國(guó)部分高職院校圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要
2011年4月25日-28日,湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)暨全國(guó)部分高職院校圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新研討會(huì)在長(zhǎng)沙蓉園賓館召開,湖南省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊國(guó)旗、湖南省教育廳職成處處長(zhǎng)張大偉、副處長(zhǎng)朱日紅、湖南省教科院職成所所長(zhǎng)劉顯澤、湖南省職成學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)盧嗣之、湖南省圖書館學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、湖南圖書館副館長(zhǎng)鄒序明、湖南省科技情報(bào)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、湖南省科技情報(bào)所副所長(zhǎng)許明金、湖南師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)羅益群、海南高校圖工委秘書長(zhǎng)、海南大學(xué)圖書館館長(zhǎng)詹長(zhǎng)智、廣東高職高專圖工委副主任、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館長(zhǎng)郭向勇、德國(guó)職業(yè)教育專家 Friedhelm Petrovitsch(弗萊德海姆·培得羅維奇)、湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)主任、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)曹少華、湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)副主任、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)賀華以及部分省市主管圖書館工作副院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席了會(huì)議,來(lái)自全國(guó)部分高職高專院校圖書館館長(zhǎng)、圖書館同仁200余人參加了會(huì)議。
開幕式上,湖南省教育廳職成處張大偉處長(zhǎng)代表湖南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭,張?zhí)庨L(zhǎng)首先介紹了我省職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r,充分肯定了湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)自成立以來(lái)所做的工作以及所發(fā)揮的積極作用。張?zhí)庨L(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào):湖南做圖書館工作的同志要多向外省的同志學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校取經(jīng)。一是共同探討在信息化社會(huì)如何進(jìn)一步提高圖書館服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,這是圖書館全體館員工作的最終目的,要針對(duì)高職院校讀者群的特點(diǎn),采取相應(yīng)方式,積極主動(dòng)地開展個(gè)性化的服務(wù),體現(xiàn)人文關(guān)懷,最大限度地提高讀者滿意率; 二是進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源共建、共知、共享工作。只有走資源共享之路,才能從根本上解決文獻(xiàn)資源不能滿足讀者需求的問題;三是要研究信息時(shí)代圖書館的管理、加強(qiáng)圖書館的人員素質(zhì)的建設(shè),提高主動(dòng)服務(wù)的能力和水平。湖南省職成學(xué)會(huì)楊國(guó)旗會(huì)長(zhǎng)代表湖南省職成學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話,楊會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為:經(jīng)過近幾年的努力,特別是重點(diǎn)院校創(chuàng)建使我省高職院校圖書館的建設(shè)和管理得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,在教學(xué)和科研中的作用也進(jìn)一步得到發(fā)揮,圖書館在學(xué)校的地位也得到鞏固。希望通過本次會(huì)議,不斷深入研究學(xué)校圖書館數(shù)字化信息化建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)我省高職院校圖書館的管理不斷改革和創(chuàng)新,以適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展變化,為促進(jìn)學(xué)院按著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基本要求,全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升科研能力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。湖南省圖書館學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、湖南圖書館鄒序明副館長(zhǎng)代表行業(yè)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話,鄒館長(zhǎng)認(rèn)為:當(dāng)前,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育非常重視,這對(duì)高職院校圖書館的發(fā)展迎來(lái)了難得的機(jī)遇,我們要通過行業(yè)學(xué)會(huì)積極搭建平臺(tái),認(rèn)真研究新技術(shù)、新趨勢(shì),交流新經(jīng)驗(yàn)、謀劃新舉措、新藍(lán)圖,不斷擴(kuò)大高職院校圖書館的作用和影響,發(fā)揮圖書館在人才培養(yǎng)中的重要作用。
湖南省教育廳王鍵副廳長(zhǎng)在開幕式上作了題為《職業(yè)教育信息化建設(shè)與圖書館服務(wù)創(chuàng)新》的專家報(bào)告。王廳長(zhǎng)指出:圖書館是大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂,去大學(xué)參觀首先要參觀圖書館,通過圖書館可反應(yīng)學(xué)校學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和辦學(xué)基本狀況。什么是職業(yè)院校圖書館,怎樣建設(shè)具有職業(yè)院校特色的圖書館,王廳長(zhǎng)認(rèn)為,高職院校圖書館在具有大學(xué)圖書館服務(wù)的一般規(guī)律下,還具有職業(yè)教育本身在功能上和行為上的特殊性。本科教育涉及只是教育本界,職業(yè)教育卻要與現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合,教育與產(chǎn)業(yè)存在跨界需求,一是緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn);二是需要企業(yè)開發(fā)教材;三是大學(xué)生要參加企業(yè)定崗實(shí)習(xí);四是教師來(lái)源于企業(yè)。職業(yè)教育是通過與各界的共同參與完成教育、教學(xué)方法,所以,高職院校圖書館也要服從產(chǎn)業(yè)行業(yè)規(guī)律、服從教育教學(xué)規(guī)律。王廳長(zhǎng)在報(bào)告中詳細(xì)介紹了湖南職教新干線以及怎樣利用關(guān)鍵技術(shù)解決圖書館信息化建設(shè),怎樣在現(xiàn)代社會(huì)減少政府投資擴(kuò)大資源共享服務(wù)計(jì)劃,王廳長(zhǎng)指出,圖書館的館藏資源不一定都是文獻(xiàn)資源,也可以收藏具有職業(yè)行業(yè)發(fā)展的歷史實(shí)物,職業(yè)院校圖書館應(yīng)該同時(shí)具有博物館、陳列館的功能,同時(shí),高等職業(yè)院校圖書館應(yīng)立足于服務(wù),注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合的特點(diǎn),及時(shí)應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的不斷提升,加強(qiáng)信息化建設(shè),逐步使服務(wù)擴(kuò)大到社區(qū)、擴(kuò)大到工廠企業(yè),服務(wù)到終身教育。
會(huì)議同時(shí)邀請(qǐng)了廣東高職高專圖工委副主任、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館長(zhǎng)郭向勇、德國(guó)職業(yè)教育專家 Friedhelm Petrovitsch分別作了《構(gòu)建大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)共享空間的視點(diǎn)研究》和《融通中德智慧 關(guān)注職業(yè)教育》的專題報(bào)告;湖南師范大學(xué)圖書館羅益群館長(zhǎng)、海南高校圖工委秘書長(zhǎng)、海南大學(xué)圖書館詹長(zhǎng)智館長(zhǎng)分別作了《圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新》的經(jīng)驗(yàn)介紹。北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)史超先生、產(chǎn)品經(jīng)理張黎先生、副總經(jīng)理葉艷鳴先生分別介紹了“超星學(xué)習(xí)中心”、“超星移動(dòng)圖書館”、“讀秀學(xué)術(shù)搜索”、“百鏈云圖書館與稀缺資源服務(wù)”。
25日下午,在湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)上,湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)主任、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹少華院長(zhǎng)作了《第一屆湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)工作報(bào)告》,曹主任從定期組織年會(huì),搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái);開展評(píng)選表彰,激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先熱情;展示精神風(fēng)貌,營(yíng)造溫馨和諧氛圍;探索合作機(jī)制,建設(shè)區(qū)域文獻(xiàn)資源共享聯(lián)盟等四個(gè)方面回顧六年來(lái)研究會(huì)所做的工作。從圍繞高職圖書館主體業(yè)務(wù),明確研究重點(diǎn);進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,實(shí)現(xiàn)研究會(huì)活動(dòng)經(jīng)常化兩個(gè)方面對(duì)研究會(huì)今后的工作提出建議和設(shè)想。與會(huì)代表以熱烈的掌聲對(duì)研究會(huì)六年來(lái)所做的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定。本次會(huì)議邀請(qǐng)了湖南師范大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)、湖南CALIS總負(fù)責(zé)人龔曉林先生作了《推廣CALIS服務(wù) 給力教學(xué)科研》的專題報(bào)告,龔館長(zhǎng)詳細(xì)介紹了CALIS發(fā)展與目前CALIS所提供的服務(wù)以及怎樣申請(qǐng)CALIS服務(wù),CALIS服務(wù)為高職院校圖書館創(chuàng)新服務(wù)手段提供了很好的途徑。本次會(huì)議通過了第二屆湖南省高職教育圖書館管理研究會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員提名,通報(bào)了研究會(huì)2010年論文開展情況,唐曉應(yīng)秘書長(zhǎng)為43名獲得2010年研究會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文作者頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。
此次會(huì)議得到北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司、同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司的大力支持,在26日-28日的文化考察中,與會(huì)代表就《CNKI高等職業(yè)教育知識(shí)服務(wù)平臺(tái)》服務(wù)模式開展了深入的探討。總結(jié)本次會(huì)議,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注、與會(huì)代表興致高漲;研討內(nèi)容精彩豐富、專家報(bào)告亮點(diǎn)紛呈;區(qū)域交流時(shí)間充分、研討與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,與會(huì)代表高興而來(lái)、滿意而歸。本次活動(dòng)得到合作單位的大力支持,再次表示感謝!
唐曉應(yīng)供稿
二0一一年四月二十九日