第一篇：《綠拇指男孩》讀后感

《綠拇指男孩》讀后感

最近，我看了一本書叫做《綠拇指男孩》的書，一開始，我就對書名產(chǎn)生了好奇，我想：綠拇指是什么東西啊，難道是綠顏色的拇指？我迫不及待地翻開書，想一探究竟。

原來啊，擁有綠拇指的那個男孩叫弟嘟，我想（啊），你們一定會問了，他為什么叫弟嘟呢！讓我來告訴你們吧，在弟嘟出身沒多久，教父（以及）教母抱著他來到教堂，告訴神父說：“他的名字叫馮斯爾·巴提司特。”可弟嘟又哭又叫的抗議著，直到臉紅脖子粗。可是他們毫不理睬弟嘟。接著發(fā)生了一件很奇怪的事，大人們的舌頭好像不聽使喚了，不知不覺的叫他弟嘟。

由于弟嘟出生在一個富裕的家庭，（所以）他根本不知何為丑惡，何為貧窮。（等）直到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。可是萬萬沒有想到一心向?qū)W的弟嘟抵擋不住睡魔的甜言蜜語，一上課便打瞌睡。把老師的聲音當成了搖籃曲，父母認為弟嘟既然和別人不一樣，（他們）決定讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟有綠拇指。所謂的綠拇指就是即使沒有種子，只要把綠拇指往土里一插，就能長出任何植物來。

弟嘟（認為）看到被關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯非常可憐，就決定讓監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，（最后）結(jié)果把監(jiān)獄變成了花之堡、奇幻之宮，震驚了許多人。緊接著貧民窟煥然一新，讓貧民窟的人們過上舒適、快樂的生活。動物園成為“花花世界”，花都米爾寶已經(jīng)世界聞名！

弟嘟用植物讓一些戰(zhàn)車、武器停止“工作”終于讓去吧和滾吧兩個城市停止了戰(zhàn)爭。

當人們慢慢習慣了這些變化后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪去了呢？如果你想知道，或許只有小馬和小健才有可能告訴你了。【本段的敘述在這里沒有突顯文章的作用。】

我看了這本書后認為我們要像弟嘟一樣不僅要給自己快樂，也要給別人帶來快樂。只有這樣，世界才會充滿陽光，沒有戰(zhàn)爭！

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讀后感主要是感，小作者整個文章幾乎整體的在概括文章的內(nèi)容，但還是不錯的。文章敘述第嘟?jīng)]有用神奇的“綠拇指”為自己做任何事，而是盡力地去幫助別人。讓我們看到了弟嘟的善良，看到了世界上還有許多不美好的東西，比如戰(zhàn)爭，弟嘟認為它是一種不干凈的東西，是件丑陋的事情，是大人的一種疾病，比酗酒還糟，比貧困還殘忍，比犯罪還危險。在寫作時我們可以深入的感悟。能夠使讀者體會感悟，真切深刻，讀來極具感染力。

第二篇：綠拇指男孩讀后感

讀完一本名著以后，一定有不少感悟吧，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的綠拇指男孩讀后感范文，歡迎大家分享。

這個暑假，我讀了一本獲國際大獎的小說——《綠拇指男孩》。

這本書主要講了小男孩弟嘟出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑惡，什么是貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向?qū)W的弟嘟一上課打便瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另做打算，讓他在家里學習。一次，弟嘟學種花園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟的綠拇指。后來，他以監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，轟動了整個城。緊接著貧民窟的煥然新；米爾寶變成了花都；動物園成為“花花”世界；去吧”和“滾吧”停止戰(zhàn)爭。可是，翹胡子先生意外地離開了這個世界，弟嘟便用他的綠拇指建了一座花梯，爬到天上去尋找翹胡子先生了。

這本書的作者寫《綠拇指男孩》這本書，或許是想告訴我們——每個人都擁有“綠拇指”，我們應(yīng)當去挖掘自己的'潛能，不要總是羨慕別人能怎么樣。我們自己就是自己的敵人，我們應(yīng)該努力超越自我，做自己以前做不到的事情。

平時，我們總是一貫地炫耀自己會做這個會做那個，但是，卻沒有真正的用上。比如說學會洗碗洗衣，但卻沒有幫助爸爸媽媽干過；琴彈得非常好聽，但卻沒有把琴聲跟別人分享過。這些純粹就是白學了！

只要我們想弟嘟那樣心地善良，當朋友遇到困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應(yīng)該伸出手幫助他們，利用我們的“綠拇指”，做我們力所能及的事。

我相信每個人都是“天使”，每個人都擁有“綠拇指”！

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7.拇指男孩的兒童故事

8.童話故事《拇指男孩》

9.拇指班長讀后感范文

第三篇：《綠拇指男孩》讀后感

最近，我看了一本書叫做《綠拇指男孩》的書，一開始，我就對書名產(chǎn)生了好奇，我想：綠拇指是什么東西啊，難道是綠顏色的拇指？我迫不及待地翻開書，想一探究竟。

原來啊，擁有綠拇指的那個男孩叫弟嘟，我想（啊），你們一定會問了，他為什么叫弟嘟呢！讓我來告訴你們吧，在弟嘟出身沒多久，教父（以及）教母抱著他來到教堂，告訴神父說：“他的名字叫馮斯爾·巴提司特。”可弟嘟又哭又叫的抗議著，直到臉紅脖子粗。可是他們毫不理睬弟嘟。接著發(fā)生了一件很奇怪的事，大人們的舌頭好像不聽使喚了，不知不覺的叫他弟嘟。

由于弟嘟出生在一個富裕的家庭，（所以）他根本不知何為丑惡，何為貧窮。（等）直到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。可是萬萬沒有想到一心向?qū)W的弟嘟抵擋不住睡魔的甜言蜜語，一上課便打瞌睡。把老師的聲音當成了搖籃曲，父母認為弟嘟既然和別人不一樣，（他們）決定讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟有綠拇指。所謂的綠拇指就是即使沒有種子，只要把綠拇指往土里一插，就能長出任何植物來。

弟嘟（認為）看到被關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯非常可憐，就決定讓監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，（最后）結(jié)果把監(jiān)獄變成了花之堡、奇幻之宮，震驚了許多人。緊接著貧民窟煥然一新，讓貧民窟的人們過上舒適、快樂的生活。動物園成為“花花世界”，花都米爾寶已經(jīng)世界聞名！

弟嘟用植物讓一些戰(zhàn)車、武器停止“工作”終于讓去吧和滾吧兩個城市停止了戰(zhàn)爭。

當人們慢慢習慣了這些變化后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪去了呢？如果你想知道，或許只有小馬和小健才有可能告訴你了。【本段的敘述在這里沒有突顯文章的作用。】

我看了這本書后認為我們要像弟嘟一樣不僅要給自己快樂，也要給別人帶來快樂。只有這樣，世界才會充滿陽光，沒有戰(zhàn)爭！

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讀后感主要是感，小作者整個文章幾乎整體的在概括文章的內(nèi)容，但還是不錯的。文章敘述第嘟?jīng)]有用神奇的“綠拇指”為自己做任何事，而是盡力地去幫助別人。讓我們看到了弟嘟的善良，看到了世界上還有許多不美好的東西，比如戰(zhàn)爭，弟嘟認為它是一種不干凈的東西，是件丑陋的事情，是大人的一種疾病，比酗酒還糟，比貧困還殘忍，比犯罪還危險。在寫作時我們可以深入的感悟。能夠使讀者體會感悟，真切深刻，讀來極具感染力。

第四篇：綠拇指男孩讀后感

種出一夜之間長大的花

或者是:連鋼鐵上都長得出米爾寶的花

但是最精彩的標語，或許該是：用花兒來向戰(zhàn)爭說不

這是在《綠拇指男孩》這本書上我最喜歡的一段話，你也許會覺得不可思議，花兒，怎么會一夜之間長大呢？綠拇指又是什么？

首先我們必須認識這本書的主人公——擁有綠拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長又繞口的名字），這是在弟嘟還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽取的。但是后來大人們的舌頭好像變得不聽使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個富裕的家庭里，當他上學時，卻總是睡著，于是他被退學了。后來他先學習了園藝，也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了他的綠拇指。之后，發(fā)生了許多奇怪的事情：監(jiān)獄成了花的世界，貧農(nóng)窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見了......在這本書中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨來獨往，但是他很有愛心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當?shù)茑桨驯O(jiān)獄變成一個花的世界時，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問。在翹胡子先生的鼓勵下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場戰(zhàn)爭。他在父親生產(chǎn)的武器中按下了綠拇指，使武器中長滿了花草，“去吧”和“滾吧”停止了戰(zhàn)爭。也許，沒有翹胡子先生的鼓勵，弟嘟也不會做出這么多的好事。

結(jié)局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個連作者都不知道的地方，一去不復返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！

第五篇：綠拇指男孩的讀后感

種出一夜之間長大的花

或者是:連鋼鐵上都長得出米爾寶的花

但是最精彩的標語，或許該是：用花兒來向戰(zhàn)爭說不

這是在《綠拇指男孩》這本書上我最喜歡的一段話，你也許會覺得不可思議，花兒，怎么會一夜之間長大呢？綠拇指又是什么？

首先我們必須認識這本書的主人公——擁有綠拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長又繞口的名字），這是在弟嘟還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽取的。但是后來大人們的舌頭好像變得不聽使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個富裕的家庭里，當他上學時，卻總是睡著，于是他被退學了。后來他先學習了園藝，也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了他的綠拇指。之后，發(fā)生了許多奇怪的事情：監(jiān)獄成了花的世界，貧農(nóng)窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見了......在這本書中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨來獨往，但是他很有愛心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當?shù)茑桨驯O(jiān)獄變成一個花的世界時，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問。在翹胡子先生的鼓勵下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場戰(zhàn)爭。他在父親生產(chǎn)的武器中按下了綠拇指，使武器中長滿了花草，“去吧”和“滾吧”停止了戰(zhàn)爭。也許，沒有翹胡子先生的鼓勵，弟嘟也不會做出這么多的好事。

結(jié)局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個連作者都不知道的地方，一去不復返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！