第一篇：第二學(xué)期期中質(zhì)量抽測工作方案

為了切實加強對教育教學(xué)的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)教研室對我校的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本學(xué)期11月下旬進行期中教學(xué)質(zhì)量抽測，具體方案如下：

一、抽測的組織

本次期中質(zhì)量抽測工作由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施。語、數(shù)、英三科負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)出卷、評卷、成績統(tǒng)計以及質(zhì)量分析。

二、抽測年級及科目

年級：未定

科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育

三、檢測的內(nèi)容、對象、要求和方式

內(nèi)容：

語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以筆試形式檢測前半學(xué)期教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。其他學(xué)科按照兩個層面進行：筆試和動手操作。

音樂：包括認(rèn)知水平、藝術(shù)實踐兩個方面。

體育：體育基本知識與運動技能。

美術(shù)：檢測美術(shù)基本知識。

科學(xué)：檢測科學(xué)基本知識和動手操作能力技能。

信息技術(shù)：檢測信息技術(shù)基本知識和動手操作技能。

具體對象：

所有學(xué)科均抽測期中一個年級，語文、數(shù)學(xué)、英語以筆（）試形式檢測本年級所有學(xué)生，其他學(xué)科采用筆試和隨機抽測的形式，每班抽測4名學(xué)生。

具體要求和方式：

音樂：歌唱能力和認(rèn)知水平，歌唱能力測試由指定曲目，學(xué)生在任教教師的鋼琴伴奏下演唱；認(rèn)知水平測試采取問答式進行，抽測內(nèi)容為課本內(nèi)的各知識點。

體育：“體能60%”測試指定項目，學(xué)生在任教老師的指揮下進行；“知識與技能40%”采用問答式進行。

美術(shù)：檢測本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的美術(shù)基礎(chǔ)知識。

科學(xué)：檢測本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的科學(xué)基礎(chǔ)知識和動手實驗的能力。

信息技術(shù)：檢測信息技術(shù)知識和動手操作能力。“認(rèn)識計算機”（三年級）、“電腦繪畫”（四年級）、“word文檔”（五年級）、“網(wǎng)頁制作”（六年級）。

四、抽測時間安排：

第二篇：小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量分析

小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量分析

一、期中考試基本情況：

1、城區(qū)小學(xué)整體情況：(見表格)

2、本校教學(xué)質(zhì)量情況：(見表格)總體而言，積分第一名的老師中，有經(jīng)常名列前茅的老師，也有新調(diào)入的某某某老師，有六年級循環(huán)到一年級的某某某老師。

二、存在的問題：

1、教學(xué)常規(guī)雖然較以往抓的更實，但少數(shù)老師還有待提高。具體表現(xiàn)在：

（1）每次學(xué)校的常規(guī)檢查，都能發(fā)現(xiàn)有老師沒有按要求做好常規(guī)。如：每次早讀的檢查，少數(shù)老師沒有及時在班指導(dǎo)。

（2）少數(shù)老師批改學(xué)生作業(yè)、試卷不及時，次數(shù)也比同年級教師批改少。

（3）沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙，缺少課外輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)。

2、不重視面向全體學(xué)生。

從平時教研公開課和教學(xué)競賽課，都可以發(fā)現(xiàn)部分老師課堂教學(xué)時忽視關(guān)注大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是一些上課不積極思考、不回答問題的學(xué)生，長期下來使這部分學(xué)生逐漸失去學(xué)習(xí)興趣，從而造成相當(dāng)數(shù)量的“學(xué)困生”。

3、課堂教學(xué)實效性不佳。

少數(shù)老師課前鉆研教材、了解學(xué)情準(zhǔn)備不足，靠習(xí)慣性或“吃老本”教學(xué)，教法陳舊，跟不上時代要求。新的教學(xué)理念還沒有真正落到教學(xué)行為中。只停留在理念層面，沒有落實到實踐層面。

4、教學(xué)研究的針對性不強。

只是為了教研而教研，研究效果不明顯，還是停留在形式上。長期以來導(dǎo)致有些老師思想上也不重視，不及時參加。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的意見：

1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要從自身做起，樹立良好榜樣，要求老師做到的自己首先要做到。

2、教師要加強師德修養(yǎng)，要本著良心教學(xué)，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。我們每位老師都要捫心自問：你認(rèn)真?zhèn)湔n了沒有？認(rèn)真上課了沒有？認(rèn)真批改作業(yè)了沒有？認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生了沒有？

3、繼續(xù)完善獎勵機制，盡可能合理化。要根據(jù)縣有關(guān)獎勵辦法制定學(xué)校教學(xué)激勵制度，實現(xiàn)獎優(yōu)促勤。要加強學(xué)生學(xué)業(yè)成績的總結(jié)表彰，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、要提高教研組、備課組活動實效。要找出本年級、本單元教學(xué)簿弱環(huán)節(jié)進行研究。要多學(xué)習(xí)本年級本學(xué)科的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計、課堂實錄?？傊痪湓挘萄谢顒又卦谧ヂ鋵?，抓效果，不能流于形式。

5、加強教學(xué)常規(guī)的落實。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)是學(xué)校教學(xué)工作的最基本環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，只要大家把這些工作做細(xì)了，做實了，才能真正提高教學(xué)成績。教學(xué)常規(guī)要重在平時抽查，重在推門課、學(xué)生作業(yè)、個案修改等實實在在的常規(guī)內(nèi)容的檢查。

6、加強課堂教學(xué)的研究：

（1）課前加強對教材的鉆究。特別對對教學(xué)用書、教本的研讀。

（2）課中提高教學(xué)效益，要高效教學(xué)，強化練習(xí)。

語文：閱讀，說話，寫字。數(shù)學(xué)：口算、計算。

（3）課后加強對學(xué)困生的的輔導(dǎo)，及時查漏補缺。提倡每位學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題本，把每次考試的錯題記載，教會學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)得失。

7、提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。建立老師外出學(xué)習(xí)制度，只要有外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校就盡量安排去。老師自己也要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

8、加強學(xué)生紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。老師要明確，學(xué)生課堂紀(jì)律

與教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的好壞是相輔相成的。

9、教師要上好術(shù)科。要按課表，按教材、課標(biāo)要求上好每一節(jié)課。

（1）學(xué)校服務(wù)好：總務(wù)處負(fù)責(zé)教科書的清理、協(xié)調(diào)、發(fā)放。

（2）有教材的按書中要求上，體育課按基本要求上（如：隊列、隊形、向前轉(zhuǎn)等）。

（3）下周起術(shù)科教學(xué)列入常規(guī)檢查，一查有沒有上，二查有沒有按教材要求上。

（4）有壓力，也要有信心。壓力：即要教好好生，也要教好學(xué)困生，即要上好主科，也要上好術(shù)科。信心：老師結(jié)構(gòu)合理。

各位老師，每次考試我們老師試卷講評時都會讓學(xué)生總結(jié)、查漏補缺。同樣，這次期中考試，相信我們老師自己也會對自己的教學(xué)總結(jié)、查漏補缺。常言說：“教學(xué)有法，但無定法，只要得法”。同樣的教案，不同的老師；同樣的老師，不同的學(xué)生，教學(xué)效果就不一樣。但我們相信，只要我們老師繼續(xù)發(fā)揚我校“愛崗敬業(yè)奉獻進取”的傳統(tǒng)，響應(yīng)縣委提出的“敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為，創(chuàng)新克難，勇爭一流”精神，我鷴的教育教學(xué)質(zhì)量就會再上新的臺階。

第三篇：八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

一、單項選擇題

1、在我國，一切權(quán)利屬于

A、公民B、農(nóng)民C、人民D、工人

2、十一屆全國人大常委會第十九次會議在北京閉幕，會上表決通過了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。并于2011年6月1日起開始實施。這屬于我國公民權(quán)利保障體系內(nèi)容中的A．司法保障B．立法保障C．制度保障D．社會保障

3、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是

①平等權(quán)②維護國家統(tǒng)一③文化教育權(quán) ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、②③④⑤B、①②③④C、②④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤⑥

4、中學(xué)生有使用計算機網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明

A、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的B、公民先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

C、公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)D、權(quán)利是科技進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的5、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由?！边@句話表明

A、公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障

B、法律確認(rèn)和保護的自由可以隨意行使C、離開法律限制的自由才是真正的自由

D、公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束

6、備受公眾關(guān)注的“醉駕入刑”正式施行。某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因為喝酒失去了自由?！边@句話告訴我們

A、享受自由會侵害別人權(quán)利B、履行義務(wù)必須享有權(quán)利

C、權(quán)利和義務(wù)具有一致性D、權(quán)利和義務(wù)都由憲法規(guī)定

7、下面不屬于我國公民的是

A、加入中國國籍的外國人B、留學(xué)北大的韓國女學(xué)生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某

8、公民最根本的人身權(quán)利是

A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán)C、名譽權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)

9、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫(yī)，增強體質(zhì)

③當(dāng)生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi)④為博取他人同情而自殘

A、①②③④B.、②③④C、①②③D、①③④

10、有些同學(xué)經(jīng)常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的A、姓名權(quán)B、隱私權(quán)C、人身自由權(quán)D、名譽權(quán)

11、人格尊嚴(yán)是指公民的名譽和公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。它不包括

A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)和名譽權(quán)C、生命健康權(quán)權(quán)D、隱私權(quán)

12、良好的名譽首先取決于

A、個人良好的表現(xiàn)B、別人的評價C、個人的善良 D、你是否成功了

13、下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有

A、強迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當(dāng)行為

14、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明

①公民有姓名決定權(quán)②公民有姓名使用權(quán)

③吳彤有權(quán)決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名 A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

15、下列行為中屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五

③錢輝捏造孫華是小偷④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經(jīng)濟利益 A、①②③④B、①③④C、③④D、①②③

16、下列行為屬于侵犯了公民肖像權(quán)的是

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當(dāng)做射箭的靶子③未經(jīng)美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、②③B、①②C、③④D、①③

17、A、人身權(quán)利B、人身自由權(quán)C、生命健康權(quán)D、名譽權(quán)

18、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹 ②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件④辦公室秘書拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信 A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③

19、南京某法院在媒體上曝光了部分長期欠款不還者的基本信息，這一行為 A、侵犯公民隱私權(quán)B、不屬于侵權(quán)行為C、不利于社會和諧D、違反了社會公德 20、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的個人私事，下列屬于隱私的是 ①私人信息②個人私事③私人領(lǐng)域 ④犯罪嫌疑人的相關(guān)信息 A、①②③④B、①②④ C、①②③D、②③④

21、我國未成年人保護法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明

①未成年人的隱私受法律保護

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為 ③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為 A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

22、下列觀點正確的是

A、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧

B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國家保障 C、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權(quán)力D、隱私就是見不得人的丑事

23、某商場懷疑張某偷竊，將其帶到保安室進行強行搜身，結(jié)果并沒有發(fā)現(xiàn)“贓物”，這一行為

A、侵犯了公民的人身自由權(quán)B、符合法律的規(guī)定 C、是商場內(nèi)部管理的需要，無可厚非 D、只受道德譴責(zé)24、2014年1月10日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閮晌辉菏俊?/p>

A、鄭哲敏、黃昆B、謝家麟、吳良鏞C、張存浩、程開甲 D、谷超豪、孫家棟 25、2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將________確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將_________確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A、9月3日、12月13日B、12月13日、9月3日 C、8月15日、12月13日D、8月15日、9月3日

二、非選擇題（共35分）

26【江蘇法制報】報道：為了給即將到來的亞青會和青奧會營造良好的社會環(huán)境，4月9日，南京市為期10天的非機動車、行人交通違法專項整治行動正式啟動。交管部門分早中晚三個時間段，在 10個車流人流密集地段，查處非機動車騎快車道和闖紅燈、行人闖紅燈及不按道行駛等違法行為。一天下來，共有727起非機動車違法行為被處罰；152名行人因闖紅燈和未走人行橫道被處罰。在問及違法的原因時，絕大多數(shù)的市民的回答是“便捷”。

為了配合此次整治活動，提高學(xué)生的交通安全意識，某校準(zhǔn)備開展“迎青奧，爭做文明交通人”的主題教育。

（1）請你就本次的主題教育設(shè)計兩種活動形式。

（2）請結(jié)合材料，運用第二課和第三課的相關(guān)知識，對材料中的交通違法行為進行分析。

27、（12分）材料一：中國江蘇網(wǎng)4月12日訊： 正值南京全城上下齊心協(xié)力應(yīng)對H7N9禽流感疫情關(guān)鍵時刻，昨日，家住南京建鄴區(qū)莫愁湖街道轄區(qū)內(nèi)的一名蘇姓女子，為“保護”自家散養(yǎng)的家禽，不讓城管隊員捕殺，竟用碎酒瓶襲擊城管隊員，致使一名隊員的腳部肌腱被砍斷兩根。

材料二：中國科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國明尼蘇達大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開除了馬某的學(xué)籍。

材料三：最近一段時間，小王學(xué)習(xí)有點心不在焉，成績下滑。針對他的異常情況，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的內(nèi)容。

材料四：小張是一名余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報社。

針對上述事例，回答下列問題：

（1）材料中蘇某、馬某、班主任和張某的行為是不是侵權(quán)行為？請分別簡要分析說明

（2）當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時，我們應(yīng)該怎么辦？

湖熟片八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測參考答案

一、單項選擇題

二、非選擇題（共35分）

26（1）主題班會 演講比賽，調(diào)查報告，小報評比，黑板報，講座等（2分）

（2）材料中非機動車、行人交通違法行為是法律意識淡薄的表現(xiàn)（或是一種違法行為，缺乏自我保護意識），威脅到了自己和他人的生命健康，沒有做到維護自己和他人的生命健康權(quán)，公民享有生命健康權(quán)，這是公民最根本的人身權(quán)利，他們的交通違法行為也是沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性的表現(xiàn)，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，作為公民要提高法律意識，自覺遵守交通法規(guī)，能夠正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做合格公民。（7分）

（說明：第二題抓住法律意識、生命健康權(quán)、權(quán)利和義務(wù)）

27（1）這個觀點是片面的，(1分)

①“發(fā)帖子是公民的言論自由”是正確的，我國憲法規(guī)定公民有言論自由，法律保護公民的言論自由權(quán)。（2分）

②“我想說什么就說什么，別人愛信不信，不應(yīng)當(dāng)受到法律制裁”是錯誤的，言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但是從來沒有為所欲為的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，帥某的行為違反《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，法律禁止做的，公民堅決不做，這一觀點也沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。（5分）③總之，我們只有做到正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（2分）

（要求：第②點要求從正確行使權(quán)利，權(quán)利和義務(wù)一致性角度；第③點總結(jié)只要抓住公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)即可）（2）舉例略

28（1）①蘇某侵犯了城管員的生命健康權(quán)，因為公民享有生命健康權(quán)，這是公民首要的人身權(quán)利，這一權(quán)利受法律保護，蘇某的行為觸犯了法律，要受法律制裁。

②馬某侵犯了陳某的姓名權(quán)。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學(xué)的目的，這是一種侵犯公民姓名權(quán)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

③班主任侵犯了小王的隱私權(quán)，因為公民有權(quán)對個人信息保密這既是違反社會道德的行為，也是違法行為。

④小張沒有侵犯其肖像權(quán)。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

（要求：權(quán)利1分，分析1分）

（2）我們要勇敢地拿起法律武器維護自己的合法權(quán)利，可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（4分）

第四篇：富陽市2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量抽測試卷(科學(xué)試題卷)(精)

2012年富陽市高中招生適應(yīng)性考試(請印刷廠師傅排8頁 科學(xué)試題卷

一、選擇題(每小題4分,共24分,每小題只有一個選項符合題意 1.上海世博園使用或展示的部分高新科技中,不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是 A.停車場安裝了催化光解設(shè)施,用于處理汽車尾氣 B.意大利館建筑材料使用了新型“透明水泥” C.門票檢錄采用新型視頻識別技術(shù) D.日本館展示活用氫氣制鐵新工藝 2.利用下列裝置能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

3.為探究生活在石塊下的鼠婦(一種小動物生活的適宜環(huán)境,某同學(xué)做了如下實驗:將一個鐵盤放在陰暗處,鐵盤內(nèi)左側(cè)放上一層濕土,右側(cè)放上一層干土,兩側(cè)土的面積相同;然后在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,一段時間后觀察兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。實驗結(jié)果如下表: 鼠婦數(shù)量(只 第一次 第二次 第三次 第四次 右側(cè)

0 1 2 O 左側(cè) 10 9 8 10 該實驗結(jié)果說明

A.鼠婦更喜歡生活在潮濕的環(huán)境中 B.鼠婦具有向水性

C.鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中 D.鼠婦的生命活動離不開水

4.2011年4月25日,有關(guān)部門從位于日本福島第一核電站附近漁場捕撈的一批玉筋魚中,首次檢驗出放射性銫,銫能在生物體內(nèi)積累。該漁場中生活著玉筋魚、鹵蟲、鷹爪糙對蝦、黑鮶、金藻等生物,玉筋魚捕食以金藻為食的鹵蟲,黑鮶捕食玉筋魚和鷹爪糙對蝦,鷹爪糙對蝦捕食鹵蟲。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.上述所有生物的總和稱為群落

B.該漁場中鷹爪糙對蝦和玉筋魚是捕食關(guān)系 C.上述生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中有2條食物鏈 D.經(jīng)較長時間后體內(nèi)銫含量最高的生物是玉筋魚

5.小玲買了0.46kg 茶葉, 回家后將茶葉放在體重秤上稱.以判斷茶葉是否足量。如圖所示的是秤上刻度盤的示數(shù),她用這種秤

A.會得出茶葉不足0.46kg 的判斷 B.會得出茶葉等于0.46kg 的判斷 C.會得出茶葉超過0.46kg 的判斷 D.不能得出正確的判斷

分離KNO 3和NaCl H 2還原CuO A B 測定空氣中O 2含量 C 收集CO 2氣體 D 0kg 120 10 家庭用 第5題圖 第6題圖

6.如圖所示,用彈簧測力計測物體的重力,則以下為一對平衡力的是 A.物體受到的重力和物體對彈簧測力計的拉力 B.物體受到的重力和彈簧測力計對的物體拉力 C.物體受到的重力和彈簧測力計的重力

D.物體對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對物體的拉力

二、選擇題(每小題3分,共48分,每小題只有一個選項符合題意

7.將a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后,發(fā)現(xiàn)a 溶液有晶體析出,b 溶液沒有明顯現(xiàn)象。再向b 溶液加入少許b 晶體,晶體消失。則下圖中能正確表示a、b 兩物質(zhì)溶解度曲線的是

8.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種傳染病,它主要通過直接接觸傳播,即健康人的破損皮 膚和粘膜直接接觸病人含有麻風(fēng)桿菌的皮膚或粘膜等方式傳播。據(jù)此分析下列相關(guān)敘述正確 的是

A.麻風(fēng)病屬于消化道傳染病 B.麻風(fēng)病的病原體是麻風(fēng)桿菌 C.用肥皂洗手對預(yù)防麻風(fēng)病是無效的 D.麻風(fēng)病人體內(nèi)沒有消滅麻風(fēng)桿菌的抗體

9.下圖表示在不同的環(huán)境溫度下人體皮膚血管口徑的變化。據(jù)圖分析下列相關(guān)推測錯誤..的是

A.寒冷是引起皮膚血管口徑由甲變?yōu)橐业耐饨缫蛩?B.調(diào)節(jié)皮膚血管口徑由甲變?yōu)楸姆瓷渲袠性谀X干

C.皮膚血管口徑由丙變?yōu)榧椎倪^程中,人體產(chǎn)熱主要以戰(zhàn)栗為主 D.當(dāng)皮膚血管口徑由乙變?yōu)榧讜r,人體的產(chǎn)熱量等于散熱量 10.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是 A.金可制成各種金飾品,長期使用仍能光亮如新 B.二氧化碳用來作滅火劑 C.天然氣用來作燃料

D.將空氣液化分離可制得氧氣 11.下列有關(guān)地球的認(rèn)識,錯誤的是 A.地球是太陽系八大行星之一 B.地震和火山都是地殼運動的表現(xiàn) C.地球自轉(zhuǎn)一周的時間為一個月

D.流水、風(fēng)都是影響地形的外力作用因素

12.小磁針靜止在螺線管的附近,閉合開關(guān)s 后,通電螺線管磁感線方 向如圖所示,則下列判斷正確的是

A.通電螺線管的左端為S 極 B.電源的右端為負(fù)極 C.小磁針一直保持靜止 D.小磁針N 極向左轉(zhuǎn)動

13.如圖所示,將吹足氣的氣球由靜止釋放,球內(nèi)氣體向后噴出,氣球會向前運動,這是因為氣球受到

A.重力 B.手的推力

C.空氣的浮力

D.噴出氣體對氣球的作用力

甲(正常外界溫度 乙 丙 皮膚血管口徑調(diào)節(jié)圖

14.在板塊運動過程中,印度洋板塊與亞歐板塊碰撞,形成了 A.喜馬拉雅山 B.東非大裂谷 C.阿爾卑斯山 D.安第斯山

15.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類推結(jié)果正確的是

A.淀粉遇到碘水呈藍色,所以與碘水作用呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)中含有淀粉 B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C.有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬

D.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 16.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,放熱的是

17.男子體操單杠比賽中,從圖所示位置(最高點旋轉(zhuǎn)一周再回到這個位置的過程中,下列判斷正確的是

A.運動員的動能一直增大

B.運動員的動能先減小后增大 C.運動員的重力勢能一直減小 D.運動員的重力勢能先減小后增大 18.下列有關(guān)說法或?qū)嶒灧椒ú缓侠淼氖?A.“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵 B.家用鋁鍋不可以用來盛放酸性食物 C.水可用來鑒別硝酸鉀固體和氫氧化鈉固體

D.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中,都無變化,說明鐵和銅一樣不活潑。19.如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.彎月形的電阻R 與金屬滑片P 構(gòu)成一個滑動變阻器.金屬滑片P 是杠桿的一端。下列說法正確的是

A.電路中的油量表是用電流表改裝的 B.電路中的電流越小,油量值越大 C.電路中R 0和R 是并聯(lián)的

D.油面高度升高,滑動變阻器接入電路中的電阻減小

20.將一鐵塊和一木塊放入盛有水的燒杯中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,鐵塊沉入水底,就此現(xiàn)象,下列分析正確的是

A.木塊受到的浮力一定小于鐵塊所受的浮力 B.木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力 C.鐵塊沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力 D.木塊浮在水面上,所受浮力大于自身的重力

21.小明設(shè)計了一個趣味噴泉實驗裝置(見右圖,其氣密性

良好。但實驗時,當(dāng)將A 中的固體和液體混合后, B 中尖嘴導(dǎo) 管處并沒有有“噴泉”產(chǎn)生。請你分析:A 中加入的固體和液體可 能是

A.碳酸鈉和鹽酸 B.氯化鋇和稀硫酸 R 0 油 量 表 R P

C.冬季,戶外的“雪人

”沒熔化卻變小 B.天冷時靠近口的“白氣”形成過程 A.剛上岸,皮膚表面水蒸發(fā)過程 D.夏天涼曬的濕 衣服逐漸變干

C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.鋅粉和稀硫酸

22.為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正

確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 C.對比實驗①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響 D.對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

三、填空題(本大題共28分

23.(6分新陳代謝是生物的最基本特征。請回答下列有關(guān)人體新陳代謝相關(guān)的問題:(1人體生命活動離不開水,人體所需的水除來自于飲食外,還可由自身 ▲ 產(chǎn)生;為保持水平衡,體內(nèi)多余的水分要排出體外。冬季,人體排水主要有 ▲ 和泌尿兩條途徑。

(2人體組織器官需要的營養(yǎng)物質(zhì),是通過 ▲ 循環(huán)運送來的,其中能運送氧氣的 是血細(xì)胞中的 ▲。

(3人體內(nèi)血糖濃度的穩(wěn)定也是新陳代謝正常進行的條件之一。調(diào)節(jié)血糖濃度穩(wěn)定的激 素有胰島素等,請寫出胰島素降低血糖的一條途徑。▲。

(4某正常成年人一年內(nèi)體重增加了3kg ,從新陳代謝的兩方面進行分析,他體重增加的 主要原因是 ▲。

24.(6分水稻是我省的主要農(nóng)作物。在長期的實踐過程中,農(nóng)民積累了許多提高水稻產(chǎn) 量的經(jīng)驗。請分析回答下列有關(guān)問題:(1水稻細(xì)胞內(nèi)能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是 ▲。

(2播種季節(jié),甲農(nóng)民將剛萌發(fā)的飽滿水稻種子撒到稻 田。半個月后他來到稻田旁,發(fā)現(xiàn)還沒有長出秧苗,而相鄰乙 農(nóng)民用相同種子同時播種的稻田中已長出綠色秧

苗。甲農(nóng)民的萌發(fā)種子不能長成秧苗的最可能原因是 ▲。

(3單位面積內(nèi),水稻秧苗種得很多會使產(chǎn)量下降的主要原因是因 ▲ 不足,使 每株水稻光合作用合成的有機物減少,而每株水稻消耗的有機物沒有減少,最后導(dǎo)致有機物積累量減少。

25.(4分 聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)——我們的生活, 我們的未來”。

(1 化學(xué)——使生活豐富多彩。新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰(Li 73和鈉(Na 2311 的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似,請寫出鋰的氧化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲。(2 化學(xué)——讓未來充滿希望。納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的二條化學(xué)性質(zhì) ▲。

26.(4分“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題: ⑴水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解一 實驗① 實驗② 實驗③

0.5g 鋅 ↓ 5mL5%鹽酸 0.5g 鋅 ↓ 5mL10%鹽酸 0.5g 鋅 ↓

5mL5%鹽酸 50℃ 水浴

定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL 氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 ▲ mL。⑵熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸在水

中能少量電離(CH 3 COOH CH 3COO-+H +,請分別寫出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反

應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲;▲。

27.(4分如圖所示,在“探究凸透鏡成象的規(guī)律”實驗中,一束平行于凸透鏡主光 軸的光線經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡25cm 處時,在凸透鏡另一則前后移動光屏,會在光屏上得到一個 ▲ 的實象(填“放大”或“縮小”;如果此時將燭焰遠離凸透鏡,要在光屏上得清晰的象,光屏應(yīng)向 ▲(選填“靠近”或“遠離”凸透鏡的方向移動。

28.(4分電動車因為具有輕便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點備受大家喜愛,如上表是某型號

電動自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)。若騎車人的質(zhì)量是50kg ,在平直的路面上10min 內(nèi)連續(xù)行駛3km。則:騎車的平均速度為 ▲;自行車后座最多能攜帶物體的質(zhì)量 ▲(g 取10N/kg。

四、實驗、簡答題(本大題共42分

29.(6分為研究影響酵母菌呼吸作用的因素,某同學(xué)設(shè)計了如左下圖所示的實驗裝

置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將 裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃 管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。下表是該同學(xué)在不同 的溫度條件下進行實驗時所 記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值(單位:mL。請分析回答: 時間(min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃ 0 0.2 0.4 0.7 0 0 10 0 1.0 1.3 1.5 0.1 0 15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0 20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0 25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0(1實驗開始前裝置密封并靜置一段時間的目的是消耗錐形瓶中的 ▲。(2設(shè)初始液面為5.0mL ,則將該裝置放在10℃下10min ,玻璃管內(nèi)的液面為 ▲ mL。

(3你認(rèn)為該實驗的目的是 ▲。

30.(8分(1某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一號實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵

反應(yīng)的實驗,實驗方法如下圖1所示:其中不合理的是 ▲(填序號;C 中的現(xiàn)象是 ▲;B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲。

(2為了解上述實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設(shè)計了圖2所示實驗裝置

自行車凈重 150N 行駛過程中輪胎與地面總接觸面積 1.0×10-2m 2 車輪直徑 0.61m 輪胎承受地面的最大壓強 1.4×105p a 酵母菌蔗糖液

橡皮 玻璃管 初始

液面 圖1 圖2

進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進行。①該實驗在沒有受到污染的二號實驗室中進行, 需從一號實驗室中取空氣樣品,其正確的方法是 ▲。

②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定,其中裝置A 的作用是 ▲ ,裝置C 的作用是 ▲。

③若通入空氣樣品100mL ,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計,說明裝置(填序號 ▲ 中吸收了lmL 氣體。

④寫出一種減少實驗對環(huán)境污染的做法: ▲。

31.(8分《消防知識手冊》中指出:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO 2滅火。小明和小白想是不是活潑金屬能與CO 2反應(yīng)呢?于是他們向化學(xué)老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如下圖所示,并按下列步驟進行實驗探究:(1小明制取并收集干燥的CO 2應(yīng)選用上圖中的 ▲ 裝置(填裝置代號;(2小明同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO 2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)?！纠Щ蟆亢谏w粒和白色物質(zhì)是什么呢?

【猜想】小明認(rèn)為黑色顆粒是 ▲ ,白色物質(zhì)可能是Na 2O 或 ▲ 或 ▲ ,小白同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。小明立刻認(rèn)為小白的猜想是錯誤的,其理由是 ▲。【實驗探究】小明對白色物質(zhì)進行實驗探究。實驗方案 實驗操作

實驗現(xiàn)象 結(jié)論 方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na 2O 方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl 2溶液

出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是 ▲。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象

【反思評價】小麗認(rèn)為方案

1得到的結(jié)論不正確,其理由是 ▲?！窘Y(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 ▲。

32.(10分某同學(xué)做“測定2.5V 小燈泡額定功率”的實驗,實驗電路如圖甲所示,電路中尚未連接開關(guān)S 與電源正極。

⑴在連接最后一根導(dǎo)線的E 端到電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當(dāng)之處,并說明如何改正。① ▲;② ▲。

⑵完成電路連接,閉合開關(guān)S ,移動滑動變阻器的滑片P ,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)不為零,則發(fā)生故障的是 ▲(填:“小燈泡L 斷路”或“滑動變阻器R 短路”。⑶排除故障后,閉合開關(guān)S ,移動滑片P 分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流

表的讀數(shù),根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的曲線,則小燈泡的額定功率是 ▲ W。

⑷如果把另一個完全相同的小燈泡串聯(lián)后再接入6V 的電路中,這兩只燈泡消耗的總功率為 ▲ W。

A B C D E F 33.(10分中國嫦娥探月工程計劃分為三個階段,一期工程為“繞”,即繞月探測;二期工程為“落”,即實施月球軟著陸和自動巡視勘察;三期工程為“回”,即實現(xiàn)月球樣品采樣后自動返回。請回答下列問題: ⑴ 火箭將“嫦娥二號”送入太空時,需要推進劑提供動力。偏二甲肼(C 2H 8N 2和四氧化二氮(N 2O 4是一對常用的火箭推進劑組合,兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來就存在且沒有污染的物質(zhì)。試寫出這三種生成物的化學(xué)式: ▲。

⑵ 探測月壤是探月工程的主要任務(wù)之一,因為月壤中蘊藏著豐富的“氦-3(He-3”。中國探月計劃首席科學(xué)家歐陽自遠說“月球上的氦-3在土壤里約有100萬噸~500萬噸之多,可供人類上萬年的能源需求”。請回答: ①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說法中不正確的是 ▲(填字母編號。A、它們互為同位素 B、它們都屬氦元素的原子 C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同 ②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無污染的核聚變材料,其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎? ▲(選填“是”或“不是”。

⑶ 研究認(rèn)為,月球上的氦-3主要來自太陽噴射出來的高速粒子流——太陽風(fēng)。太陽風(fēng)中含有4%的氦,其中氦-3和氦-4的比例為5∶10000。據(jù)估計地球土壤中的氦-3只有1噸左右,試分析地球表面氦-3如此之少的原因? ▲。

⑷ 距地面約39萬千米的“嫦娥二號”發(fā)出的電磁波信號傳到地面需時間約為 ▲。

五、分析、計算題(本大題共38分

34.(8分小明站在地上,用如圖甲所示的滑輪組把重1000N 的木箱提升到樓上,當(dāng)木箱勻速上升時,小明對地板的壓力為100N(每個滑輪重200N ,不計軸摩擦和繩重,取g =10N/kg。求: ⑴小明的體重。

⑵提升木箱時滑輪組的機械效率。

⑶如圖乙所示,只改變滑輪組的繞繩方法,組成一個新的滑輪 組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么? 35.(6分小亮同學(xué)家住在水庫庫區(qū),水庫建成之后,冬天比以前暖和些,而夏天卻比以前涼爽些。小明同學(xué)則認(rèn)為濁亮的感覺有誤,水庫建成之后,不管是冬天還是夏天,氣溫都比水庫建成前高。你的認(rèn)為誰的觀點正確?并用你學(xué)過的科學(xué)知識說明你的觀點。

甲

乙

第32題圖甲 第32

題圖乙-電源 + V A B P 0.6 3 A 0.6

V A L S R E 106.8100.0102.0 104.0 106.0m/g t/min 01234536.(8分在綜合實踐活動中,如圖所示,是小玲和小紅同學(xué)設(shè)計的可調(diào)加熱電路.電源電壓為220Ⅴ,加熱電熱絲的規(guī)格為“220V 100W ”(阻值不隨溫度變化,滑動變阻器的規(guī)格為“484Ω 2A ”.兩同學(xué)分別計算了電熱絲實際功率的變化范圍,過程如下.兩同學(xué)的計算過程是否正確?如有錯誤,請寫出錯誤之處并作出對應(yīng)的正確解答.37.(6分某同學(xué)為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5 g 化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g 廢硫酸完全吸收。測得吸收氨氣后溶液總質(zhì)量m 與反應(yīng)時間t 的變化如右圖所示。所涉及的反應(yīng)為:(NH 42SO 4+2NaOH===Na 2SO 4+2H 2O+2NH 3↑;2NH 3+H 2SO 4 ==

(NH 42SO 4。

請計算:(1完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣 ▲ g。(2該化肥的含氮量為 ▲(精確到0.1%,則這種化肥屬于 ▲

(填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上產(chǎn)品。(3請計算該化肥樣品含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程(采用的相對原子質(zhì)量:H-1 N-14 O-16 S-32 Na-23。

38.(10分我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,在2011年7月26日下潛至最大深度5057m。隨后,潛水器拋棄壓載鐵后開始上浮并安全浮出水面。

⑴“蛟龍?zhí)枴钡竭_最大深度時,海水對外殼的壓強約為500個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。潛水器的一個觀測窗的面積約為400cm 2,則海水對該觀測窗的壓力約為多大? ⑵“蛟龍?zhí)枴睗撍黧w積約為50m 3,在水下勻速下潛,由此估算潛水器受到海水的浮力約為多大(設(shè)海水密度為1.0×103kg/m 3? ⑶“蛟龍?zhí)枴钡纳С窒到y(tǒng)可為3名下潛人員提供水下供氧,在緊急狀態(tài)下,生命系統(tǒng)能維持最長84小時的生命保障,理論上最少需要氧氣約多少千克(保留兩位小數(shù)?(設(shè)成年人一分鐘約需要吸入8 L 氧氣,氧氣密度取1.43g/L ⑷生命支持系統(tǒng)為下潛人員提供水下供氧并收集潛水員呼出的二氧化碳。那么生命支持系統(tǒng)中提供的氧氣進入人體的肺泡,肺泡中的氧氣是如何到達心臟的呢?請寫出肺泡中氧氣到達心臟的途徑。肺泡→ ▲。

⑸“蛟龍?zhí)枴眱?nèi)生命系統(tǒng)中運用了過氧化鈉(Na 2O 2的特性:過氧化鈉常溫下能與CO 2反應(yīng),同時產(chǎn)生氧氣和另一種碳酸鹽。試寫出過氧化鈉與CO 2反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲。

⑴小玲同學(xué)的計算過程 電熱絲電阻(Ω===484100W 220V 2 20P U R 當(dāng)滑動變阻器的滑片在右端時電阻R 0=484Ω

功率P =0 2R U =(484Ω220V 2

=100W 當(dāng)滑動變阻器的滑片在左端時 電阻R ′=484Ω+484Ω=968Ω 功率P ′=U 2 R ′ =(Ω 968220 2 V =50W 答:電熱絲實際功率的變化范圍是50W ~00W ⑵小紅同學(xué)的計算過程 當(dāng)滑動變阻器的滑片在右端時,電熱絲的實際電壓 等于額定電壓,實際功率等于額定功率為100W 當(dāng)滑動變阻器的滑片在左端時

R 0=U 2 P =(W V 1002202 =484Ω U 0= 110V 220V 484Ω 484Ω484Ω 00=?+=+U R R R

電熱絲的實際電壓等于額定電壓的1/2 電熱絲的實際功率等于額定功率的1/2為50W

答:電熱絲實際功率的變化范圍是50W ~40 W ⑴ ▲ ⑵ ▲

富陽市2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量抽評分標(biāo)準(zhǔn) 及參考答案(科學(xué)

一、選擇題(本題有6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個選項是正確的

題號 1 2 3 4 5 6 答案 C C A C D B

二、選擇題(本題有16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項是正確的

題號7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B C D C D D A 題號15 16 17 18 19 20 21 22 答案 A B D D B C B A

三、填空題(本大題共28分

23.(6分,每空1分

(1呼吸作用(或新陳代謝呼氣(2血液紅細(xì)胞

(3促進血糖氧化分解,促進血糖合成糖元,促進血糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?寫出其中之一就給分

(4同化作用大于異化作用 24.(6分,每空2分(1葉綠體

(2萌發(fā)種子長成秧苗所需的水分供應(yīng)不足(或過多(3光照和二氧化碳。

25.(4分(1 Li2O+H2O=2LiOH 2分(2常溫化學(xué)性質(zhì)溫度、可燃性、還原性(一條1分,共2分

26.(每空1分,共4分(1電;2.5或10(22CH3COOH + Mg(OH2 =(CH3COO2Mg +2H2O;2CH3COOH + CaCO3 =(CH3COO2 Ca + CO2↑+ H2O

(注:(CH3COO2Mg寫成Mg(CH3COO2;(CH3COO2 Ca寫成Ca(CH3COO2均給分

27.(4分,每空2分倒立縮小;靠近。28.(4分,每空2分5m/s;75kg。

四、實驗、簡答題:(本大題共42分

29.(6分,每空2分(1氧氣(26.0;(3探究溫度與酵母菌無氧呼吸強度的關(guān)系。

30.(8分,每空1分

(1B;發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;3Fe+2O2點燃Fe3O4(2①用注射器(針筒抽取1號實驗室的空氣

②吸收CO2、SO2等酸性氣體;量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積.③A;④預(yù)先在C中加入少量的NaOH溶液;并在通風(fēng)廚內(nèi)進行實驗 31.(8分(1B F D(2炭(C;Na2CO3;Na2O、Na2CO3;反應(yīng)物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律 Na2CO3;Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅;4Na+3CO2=2Na2CO3+3+C 32.(10分,每空2分

⑴①開關(guān)不應(yīng)閉合;應(yīng)處于斷開狀態(tài)。

②滑動變阻器的滑動觸頭P位置不當(dāng);應(yīng)將其處于B端。⑵小燈泡L斷路。⑶ 0.51~0.53。⑷1.28~1.30。

33.(10分,每空2分⑴N 2 CO 2 H 2O(寫出正確2個給1分,3個對給2分 ⑵①D ②不是

⑶由于地球表面有大氣和磁場,使太陽風(fēng)無法完全進入,只有極少量氦-3進入地球土壤,所以含量非常少。⑷1.3s。

五、分析、計算題(本大題共38分 34(8分 ⑴小明體重為:(支滑輪物支拉人F G G F F G ++?=+=2/1 ……(1分(700N 100N 200N 1000N 2/1=++?= ……(1分

⑵ 機械效率為:(%3.83220010002/11000=?+??= = = h N N h N s F h G W W 拉物總 有用η ……(3分

⑶不變(1分。提升相同的重物到相同的高度,所做的有用功相同,所做的額外功不變,總功也不變,所以新滑輪組的機械效率不變(2分。35(6分

答:小亮觀點是對的。因為水的比熱在大多物質(zhì)中是最大的.所以,吸收(或放出相同的熱量,水升高(或降低的溫度變化并不大,冬天水放出大量的熱量,水溫降低的并不多,而夏天,水吸收較多的熱量,升高的卻也不多(水溫與周圍環(huán)境溫度一樣。36(8分

解:小玲的錯誤:當(dāng)滑動變組器在左端時,功率P ′=U 2 R ′ =(Ω 968220 2 V =50W ……(1分 正確計算:

W V R I P *** 02=Ω??? ?

??Ω+Ω== ………(2分

那么:答:電熱絲實際功率的變化范圍是25W~100W ………(1分 小紅的錯誤:電熱絲的實際電壓等于額定電壓的1 2;其的實際功率等于額定功率的21 正確計算: ………………(1分(W V R U P 25484110202 0