第一篇：安徽醫專護理系2008屆畢業生就業網上市場

安徽醫專護理系2008屆畢業生就業網上市場

服務月活動方案

為進一步貫徹落實教育部、人事部、勞動部《關于積極做好2008年普通高校畢業生就業工作的通知》和2008年全國高校畢業生就業工作網絡視頻會議精神，根據學校就業指導中心《2008屆畢業生網上招聘月活動的通知》精神，我系對開展2008屆畢業生就業網上市場服務月活動特制定如下活動方案：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大關于積極做好高校畢業生就業工作的精神，認真實施《就業促進法》，以提高畢業生就業質量為目標，深入貫徹科學發展觀，以人為本，緊密結合社會形勢和專業實際，強化對畢業生的指導和服務，千方百計通過多種渠道、采取各項措施做好畢業生就業工作。

二、活動時間

2008年3月28日至4月28日

三、組織成員

組長：朱銳汪洪杰

副組長：鄭萍

成員： 歐元麗丁丁劉巖代祥龍胡吉芬高梅梅郭衛紅張海巖

四、活動內容

1.加強領導，宏觀把握就業工作的進程

護理系就業組織成員及全體工作成員要在就業工作上認識一致，思想統一，以便對就業工作進行宏觀調控。根據學校就業指導中心“2008年安徽醫學高等專科學校畢業生就業網上市場服務月”活動的通知精神和當前就業形勢，召開會議，明確分工，落實責任。采取暢通信息，廣攬信息，暢通渠道，拓展市場，建立基地的戰略方案。調動一切積極因素，采取多種有效措施，最大限度地滿足畢業生及用人單位雙向需求。

2.組織學習，領會就業政策精神

組織輔導員學習《2008年全國高校畢業生就業工作網絡視頻會議精神》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》、《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》、《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》

等文件、通知，深刻領會就業政策精神。同時，結合實際幫助08屆畢業生正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，分管系部就業工作的領導將召開布置專題就業工作會議。部置輔導員在畢業生中進行就業形勢、就業政策和就業程序指導，如何投遞求職材料，如何進行網上求職和咨詢，如何參加面試和簽定就業協議等。期間，要求輔導員保持24小時通訊暢通。3.通過QQ群、校友錄等途徑，向畢業生傳達通知內容，提供快捷就業信息

輔導員通過QQ群、校友錄等，為學生及時發布就業信息，為學生提供信息平臺，以便學生及時了解和掌握最新就業信息動態；利用校就業網站系部板塊，發布最新就業方針和政策，使畢業生把握正確導向；建立系部就業信息登記簿。及時發布就業信息，達到就業信息資源共享的目的。另外，系部定期統計、排名、公布就業率，輔導員建立未就業畢業生檔案，針對性地開展個性化就業指導服務。

4.組織畢業生參加網上人才交流會

積極做好宣傳工作，正確引導畢業生網上求職和咨詢，組織畢業生了解網上查詢就業信息方法。

5.加強心理咨詢，幫助畢業生進行正確定位

隨著畢業生的就業問題越來越嚴峻，由此引發的心理問題也較普遍。為了減輕學生的就業壓力和心理負擔，系部在開展就業指導教育以外，將注意利用心理咨詢對畢業生進行就業心理及自我定位的輔導，幫助學生做好職業選擇，使學生加強自我了解，提升在求職過程中以及今后走向社會的心理承受能力。服務月活動期間，系部以系主任為責任人，輔導員為主體的心理輔導團隊，及時匯報畢業生在擇業過程中面臨的問題及由此引發的言行錯位現象，及時解決學生在就業過程遇到種種不能解決的問題和引發的心理障礙，積極加以引導和疏通。如遇到解決不了的心理問題，將積極聯系校心理門診，為學生排憂解難。

6.著重強調畢業生就業指導及安全教育

系部將積極做好宣傳工作，組織畢業生了解畢業生網上查詢就業信息方法，組織畢業生應聘相關單位，同時加強畢業生網絡使用安全教育，確保畢業生安全就業。

7.做好畢業生就業跟蹤服務

做好畢業生就業跟蹤服務，與招聘單位保持聯系，向用人單位提供相關支持和幫助。

二00八年三月二十七日

第二篇：醫專畢業生自我鑒定

醫專畢業生自我鑒定怎么寫？醫學專業畢業生在畢業前夕做一個自我鑒定，是對自己在校學習生涯的一個總結。以下是小編為您整理的醫專畢業生自我鑒定相關資料，歡迎閱讀！

醫專畢業生自我鑒定篇一

學醫三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生學醫三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

醫專畢業生自我鑒定篇二

歲月荏苒，彈指一揮間，五年，恍然如白駒過隙，發生了很多，也改變了很多，我感覺自己成長了不少。曾幾何時，我還是一名拖著行李箱走進校園對學校充滿好奇的大一新生，而今，我卻變成了一名拖著行李箱離開校園對社會無限憧憬的婦產科醫生。五年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點，使我對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認識。四年的校園生活加上一年醫院實習生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，也收獲了一筆不小的人生財富。

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，大一就成為了學院黨委舉辦的黨員培養發展的對象。大二期間由于學生會工作繁忙，我未能統籌分配協調好學習和工作，導致成績下滑。因而丟失了成為共產黨員的機會，我感到非常遺憾。這件事已經轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，督促我努力學習。今后，我會努力工作學習，以彌補這一遺憾。

我嚴格遵守國家法律法規及學院各項規章制度。不違規違法，不曠課、不逃課，并一同監督身邊的同學，努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。一日為師，終身為父，尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極完成學校和年級分配的各項任務。

愛好體育運動的我大一加入學生會。憑著對工作的熱情、任勞任怨，和部門成員團結一致，一年后我升為副部長。在任職期間注重配合學校、年級、學生會其它部門，出色的完成了各項體育工作，促使學校的各種運作順利進行及活躍了學校的文化氛圍。積極帶動運動員訓練，使得校運動會中我院取得了優異的成績。

在無涯的學海里，盡管我不是最優秀的，但我從未放棄過努力。而且在人應該是活到老學到老的思想認識下，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。對知識、對本專業的學習鉆研一絲不茍。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。每年暑假去當地的醫院見習，本著學以致用，實踐結合理論，鍛煉自己抓住一切可以利用的機會積累臨床經驗，為理論知識的學習做鋪墊，豐富自己的暑期生活，為大五的臨床實習打下基礎。

在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，秉著“健康所系性命相托”的信念，積極向臨床各科上級醫師學習醫學知識，孜孜不倦地吸收醫學知識，耐心的和病人溝通，為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，充實自我，提高自我，完善自我，超越自我。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。深深地感受到，理論知識與臨床相結合的重要;臨床實習是我步入臨床醫學工作的第一步，是我們在學校學到的知識學以致用。四年的醫學理論學習，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上的責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻，為人類的醫學事業做出更大的貢獻。我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，努力成為一名人人稱頌的合格的好醫生!

這五年里，我深深地感受到，舍友、同學的幫助是無私的。大家生活在一起，遠離父母，生病或者遇到困難時，第一個出現幫助你的肯定是我們身邊的同學，大家互相關愛，互相照顧，相親相愛的一家人。這種友誼和情懷用金錢是買不來的。贈人玫瑰，手有余香。同時我也發現與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;學校、老師培養了我實事求是、開拓進取的作風。

大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要想適應社會的發展，就得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。現在社會的醫患關系不是很和諧，中國人看病難的問題仍然存在，很多來百姓根本不理解醫生，在這種大環境下，作為一名醫學專業的大學生，所承受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會與人溝通，學會創新，學會適應社會的發展要求。

五年的大學生活是我人生這條路上的一段，是我成長所不可缺少的一筆寶貴的財富，它包含了汗水和收獲，對我的人生起著至關重要的作用。最大的收獲是心理的成熟，一千八百多個日子里曾經悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過。而現在懂得擦干眼淚，站起來繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階感謝。這五年里幫助過我的每一個人，沒有你們的幫助就不會有今天的我，謝謝你們。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

時光已逝，良辰難在，遺憾在所難免，但獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰，做一名二十一世紀合格的優秀醫生。

醫專畢業生自我鑒定篇三

我是**大學**系中醫學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了中醫學、中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握中醫藥基礎理論和臨床醫學理論;

2.掌握中藥方劑學基本理論知識;

3.掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識;

4.具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力;

5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;

6.具有閱讀中醫古典醫籍的能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

第三篇：安徽醫專護理學基礎試題

２０１５年 安徽醫專 《護理學基礎》試題A

班級______________學號_____________姓名____________

一、單項選擇題

１、關于護理診斷說法錯誤的是（）

Ａ是敘述病人由疾病引起的健康問題

Ｂ是敘述病人由疾病引起的潛在的健康問題 Ｃ一個病人可以有幾個護理診斷 Ｄ一個護理診斷可針對幾個護理問題 Ｅ能在護理人員職責范圍內進行處理 ２、關于醫囑種類敘述中不妥的是（）

Ａ長期醫囑有效時間在24h以上 Ｂ長期備用醫囑須寫明間隔時間 Ｃ臨時醫囑有效時間在12小時以內

Ｄ臨時備用醫囑僅在規定時間內有效 Ｅ長期醫囑由醫生注明停止時間方為失效 ３、料理尸體時錯誤操作方法是（）

Ａ填寫尸體鑒別卡，備齊用物攜至床邊 Ｂ將床放平，使尸體仰臥，頭下墊枕頭 Ｃ死者有假牙應將其取下放置冷水杯中

Ｄ依次洗凈身體各部

Ｅ填充身體各孔道 ４、下列皮試液濃度錯誤的是（）

Ａ青霉素500u/ml

Ｂ鏈霉素2500u/ml Ｃ、TAT15iu/ml

Ｄ碘造影劑原液 Ｅ普魯卡因2.5mg/ml ５、下列注射部位，哪項不可選用（）

Ａ皮內――三角肌下緣

Ｂ皮下――后背 Ｃ肌肉――上臂三角肌

Ｄ靜脈――貴要靜脈 Ｅ股靜脈――腹股溝韌帶下方緊靠股Ａ外側 ６、輸血前準備錯誤的是（）

Ａ取血標本做血型鑒定和交叉配血

Ｂ取血時必須由兩人認真核對 Ｃ庫血保存日期超過四周不可使用

Ｄ血液自血庫取出后要避免震蕩

Ｅ庫血可在室溫中放置15-20分鐘后再輸入 ７、在下列操作中，助病人所取正確臥位的是（）

Ａ阿米巴痢疾病人灌腸取右側臥位

Ｂ男病人導尿取仰臥屈膝位 Ｃ膀胱鏡檢查取膝胸臥位

Ｄ嚴重中毒病人洗胃取右側臥位

Ｅ膽道炎癥進行十二指腸引流取頭高腳低位 ８、不正確的取藥方法是（）

Ａ片劑用藥匙取

Ｂ水劑搖勻后再倒入量杯計量 Ｃ油劑用量杯計量后倒入藥杯

Ｄ藥液不足一毫升，用滴管吸取藥液計量 Ｅ個人專用藥要注明姓名、藥名、劑量 ９、女病人導尿的操作錯誤的是（）

Ａ能自理者囑其自行清洗外陰

Ｂ取仰臥屈膝位，二腿略外展

Ｃ用消毒液棉球擦洗外陰及尿道口

Ｄ戴無菌手套后鋪洞巾 Ｅ第二次消毒順序：大陰唇－小陰唇－尿道口 １０、超聲霧化吸入的操作中，錯誤的是（）

Ａ水槽內加冷的蒸餾水要浸沒霧化罐的透聲膜

Ｂ先開電源開關再開霧化開關

Ｃ水槽內水溫超過50度應換水，但不必關機 Ｄ治療時間15-20mim／次

Ｅ治療結束，霧化罐及口含嘴用消毒液浸泡1h １１、為昏迷病人進行口腔護理時應特別注意（）

Ａ操作時動作輕

Ｂ觀察口腔粘膜

Ｃ血管鉗夾緊棉球

Ｄ張口器從臼齒處放入

Ｅ假牙取下浸于清水中保存 １２、第一部護理法是（）

Ａ英國，英國護理法

Ｂ國際護士委員會，護理法專著 Ｃ、WHO，護理立法研究報告

Ｄ美國，美國護理法 Ｅ法國，法國護理法

１３、有關測量體溫的注意事項，下列正確的是（）

Ａ昏迷病人不可測腋溫

Ｂ心肌梗塞病人宜測直腸溫度

Ｃ坐浴后須待３０分鐘后方可測量直腸溫度 Ｄ幼兒可測量口腔溫度

Ｅ呼吸困難者取端坐位測量口腔溫度 １４、測血壓時，出現血壓偏低的因素是（）

Ａ袖帶過窄

Ｂ袖帶過松

Ｃ病人精神緊張 Ｄ血壓計水 銀不足

Ｅ在寒冷環境中測量 １５、長期鼻飼患者，護理操作中錯誤的做法是（）

Ａ每日做口腔護理

Ｂ每次鼻飼間隔時間不少于2h Ｃ注入流質或藥物前后注入少量溫開水 Ｄ每次鼻飼量不超過200ml Ｅ胃管應每日更換，晚上拔出，次晨由另一鼻孔插入 １６、對病人的飲食指導，下列錯誤的是（）

Ａ大便隱血試驗前三天禁食青菜

Ｂ高脂血癥病人每日脂肪總量控制在50g以下 Ｃ糖尿病人可進高膳食纖維飲食 Ｄ腎病綜合癥病人應給予低蛋白飲食 Ｅ動脈硬化病人應給予低膽固醇飲食

１７、下列哪項不是熱的應用目的（）

Ａ促進炎癥消散或局限

Ｂ制止炎癥擴散或化膿 Ｃ解除疼痛

Ｄ減輕深部組織充血

Ｅ保暖 １８、可用熱敷的疾病是（）

Ａ牙痛

Ｂ踝關節扭傷早期

Ｃ術后尿潴留 Ｄ急性闌尾炎

Ｅ胃出血 １９、足底用冷水可引起（）

Ａ腹瀉

Ｂ反射性心率減慢

Ｃ心房纖顫 Ｄ一過性冠狀動脈收縮

Ｅ傳導阻滯 ２０、留置導尿病員的護理，哪一項是錯誤的（）

Ａ及時傾倒尿液，倒尿時不可提高引流管

Ｂ每周更換集尿袋

Ｃ每周更換導尿管一次，鼓勵多飲水 Ｄ保持尿道口清潔，防止感染

Ｅ發現尿液混濁、沉淀進行膀胱沖洗 ２１、保留灌腸的方法哪項是錯誤的（）

Ａ灌腸前先讓病人排尿排便

Ｂ臀部墊高10cm Ｃ導管插入直腸15cm

Ｄ灌腸壓力為40cm水柱 Ｅ灌腸速度宜慢

２２、某患者在行TAT脫敏注射過程中，出現氣急、出冷汗、脈搏細弱血壓下降等反應，護士應立即采取的措施（）Ａ減小劑量，增加次數，注完全量 Ｂ皮下注射1:1000鹽酸腎上腺素0.5ml，st Ｃ報告醫生，配合搶救

Ｄ給予靜脈輸液 Ｅ告訴患者以后不能注射TAT ２３、開放式輸液的操作不正確的一項是（）

Ａ認真查對

Ｂ倒入少量溶液沖洗輸液瓶及橡膠管 Ｃ對不合作者用夾板固定肢體

Ｄ加添溶液時，溶液瓶不可緊貼輸液瓶口

Ｅ用注射器加藥時，應擰緊針栓在距輸液瓶口約1厘米處注入 ２４、正確的洗胃方法是（）

Ａ中毒較重右側臥位

Ｂ灌入液量一次不超過300ml Ｃ插管中遇病人紫紺，嗆咳稍停片刻后插入 Ｄ漏斗胃管洗胃時舉過頭部60cm Ｅ注洗器洗胃每次注入洗胃液約200ml ２５、醫囑的處理和抄寫方法不正確的（）

Ａ先執行后轉抄

Ｂ長期醫囑執行后劃紅勾標記 Ｃ臨時醫囑執行后寫上時間并簽名 Ｄ臨時備用醫囑注銷時用紅筆寫“未用” Ｅ停止醫囑執行后用藍筆打鉤

２６、醫療文件保管不符合要求的是（）

Ａ病案應保持完整性

Ｂ病人和家屬不可隨意翻閱 Ｃ病案不可擅自攜出病區 Ｄ出院病人的病案首頁是醫囑單 Ｅ出院后整理后送病案室保管

２７、臨床嚴格執行操作規程和無菌操作的主要目的是防止病人（）

Ａ心理損傷

Ｂ意外損傷

Ｃ器械損傷 Ｄ醫源性損傷

Ｅ過敏損傷

２８、影響疼痛反應的主要心理因素（）

Ａ個人的文化教養

Ｂ對疼痛的注意力

Ｃ人際關系

Ｄ噪音

Ｅ個人的敏感程度

２９、適應患者角色后，由于某種原因，又重新承擔起本應免除的社會角色而放棄患者角色，稱（）

Ａ角色行為缺如

Ｂ角色行為沖突

Ｃ角色行為強化 Ｄ角色行為消退

Ｅ雙重角色

３０、結合人體力學，請找出鋪床的錯誤敘述（）

Ａ護士雙腳應前后或左右分開

Ｂ盡量減少來回走動 Ｃ身體靠近床邊

Ｄ盡量保持上身彎曲 Ｅ左右移動重心，減少疲勞

二、多項選擇題：（每題１分共１０分）１、影響健康的因素有（）

Ａ環境

Ｂ生活方式

Ｃ心理 Ｄ生物遺傳

Ｅ醫療衛生服務 ２、下列哪些情況不宜熱水坐浴（）

Ａ會陰部炎癥

Ｂ妊娠８個月

Ｃ痔瘡 Ｄ月經期

Ｅ急性盆腔炎

３、洗胃時每次灌入量不超過500ml，以免發生（）

Ａ液體從口鼻涌出

Ｂ急性胃擴張

Ｃ加速毒物吸收 Ｄ反射性心跳驟停

Ｅ腹瀉

４、對尿失禁病人的護理應（）

Ａ加強心理護理、皮膚護理

Ｂ盡量限制飲水 Ｃ指導病人做陰部肌肉收縮和放松的鍛煉 Ｄ必要時可采取外引流的方法 Ｅ長期尿失禁可給予留置導尿

５、施行人工呼吸前應做的準備工作（）

Ａ將病人安置空氣流通處

Ｂ解開領口和腰帶 Ｃ清除呼吸道分泌物和異物

Ｄ取出活動假牙 Ｅ頭下墊軟枕，頭偏向一側 ６、心跳驟停的判斷是（）

Ａ神志不清

Ｂ大動脈摸不到搏動，心音消失

Ｃ呼吸停止

Ｄ瞳孔散大

Ｅ各種反射減弱 ７、采集血標本正確的方法是（）

Ａ選用干燥的注射器和針頭

Ｂ不在輸液、輸血的針頭處采血 Ｃ抽血后取下針頭，將血液順管壁快速注入試管內 Ｄ全血標本應輕輕搖動以免凝血

Ｅ亞急性細菌性心內膜炎作血培養取血5ml ８、因輸血前紅細胞已被破壞，而引起溶血的因素有（）

Ａ輸入異型血

Ｂ血液劇烈震蕩

Ｃ血液中加入了高滲或低滲溶液 Ｄ血液貯存過久

Ｅ保存溫度過高

９、氣管切開吸痰操作正確的是（）

Ａ遵守無菌操作原則

Ｂ插入導管不可用力，動作輕柔 Ｃ應上下提插導管，以吸盡痰液 Ｄ一般成人吸引的負壓為300-400mmHg Ｅ吸引時間每次不超過15秒

１０、不符合護理記錄書寫要求的是（）

Ａ體溫單每頁第一日應填寫月、日 Ｂ一律用藍鋼筆書寫特別護理記錄單

Ｃ、24h出入液量于次日12:00總結后記錄在體溫單上 Ｄ病人入院護理記錄單應在入院后３天內完成 Ｅ交班報告按床號先寫離去病室的病人

三、填空題：每格0.5分共１0分

１、良好的醫院環境應具備安全性、________________性________________性。

_______________性、２、測血壓時，被測肢體應與心臟處于同一水平，即坐位時肱動脈平________________，臥位時肱動脈平________________.３、護理的基本理論有_______________、_______________、____________________和溝通理論。４、肝昏迷病人禁用_______________灌腸，充血性心力衰竭禁用_______________灌腸。５、排尿異常的常見護理問題有_______________、_______________。６、死亡過程分期為_______________、_______________、_______________。７、樂果中毒禁用_______________洗胃，強酸強堿中毒禁忌_______________。８、壓瘡按發展過程分為_______________、_______________、_______________三期。

四、名詞解釋：每個４分共１２分

１、整體護理： ２、隔離： ３、家庭病床： ４、睡眠型R暫停：

五、簡答題：共２６分

１、青霉素過敏性休克時搶救措施？（7′）2簡易工人呼吸機的使用方法（6′）３、寫出高熱病人的護理措施。（7′）六綜合題：１２分

患者張某，62歲，慢性支氣管炎病史多年，三天前因上感痰量明顯增加，今出現膿性痰液并

ivgtt，液體輸至伴發熱而以慢支急性發作收住入院，醫囑5%GNS 1000ml＋青霉素800萬U○750ml時，患者突感胸悶、氣促加劇而取端坐位，隨即咯泡沫樣血性痰。請問：１、該患者發生了什么反應

２、發生的原因，如何預防發生 ３、搶救措施

２０１５年 安徽醫專 《護理學基礎》試題A答案

一、單項選擇題

１、Ｄ

２、Ｃ

３、Ｃ

４、Ｃ

５、Ｅ

６、Ｃ

７、Ａ

８、Ｃ

９、Ｅ

１０、Ｃ

１１、Ｃ

１２、Ａ

１３、Ｃ

１４、Ｄ

１５、Ｅ

１６、Ｄ

１７、Ｂ

１８、Ｃ

１９、Ｄ

２０、Ｂ

２１、Ｄ

２２、Ｂ

２３、Ｅ

２４、Ｅ

２５、Ｅ ２６、Ｄ

２７、Ｄ

２８、Ｅ

２９、Ｄ

３０、Ｄ

二、多項選擇題

１、ＡＢＣＤＥ

２、ＢＤＥ

３、ＡＢＣＤ

４、ＡＣＤＥ

５、ＡＢＣＤ

６、ＡＢＣＤ

７、ＡＢＤ

８、ＢＣＤＥ ９、ＡＢＤＥ

１０、ＡＢＣＤ

三、填空題

１、舒適、整潔、安靜 ２、第四肋軟骨，腋中線

３、需要理論，系統理論，壓力－適應理論 ４、肥皂水，生理鹽水 ５、尿失禁，尿潴留

６、瀕死期，臨床死亡期，生物學死亡期 ７、高錳酸鉀，洗胃

８、瘀血紅潤期，炎性浸潤期，潰瘍期

四、１、是以患者為中心，視患者為生物、心理、社會的開放性有機整體（1′），以滿足患者身心，14 恢復健康為目標（1′），實施系統、計劃，全面護理的護理思想和護理實踐活動（1′）。２、是將傳染病患者，高度易感人群安置在指定地點（1′），暫時避免和周圍人群接觸（1′），借以達到控制傳染源、切斷傳播途徑，保護易感人群的目的（1′）。

３、是指醫療機構為了最大限度地滿足社會醫療需求（1′），派出護理人員選擇適宜在家庭環境中醫療和康復的病種（1′），讓患者在自己熟悉的環境里，在家人陪伴照顧下接受治療和護理（1′）。

４、是一種在睡眠中發生（1′）自我抑制（0.5′），沒有呼吸（0.5′）的現象，可分為中樞性和阻塞性兩種類型（1′）。

五、簡答題

１、(1)立即停藥（0.5′），就地平臥（0.5′），保暖（0.5′），未脫離危險前不宜搬動（0.5′）

(2)立即給予0.5％鹽酸腎上腺素0.5～1ml.H（1′）

(3)吸O2（0.5′）(4)抗過敏（0.5′）

(5)糾正酸中毒（0.5′），給予抗組胺類（0.5）

(6)心跳驟停，立即行心肺復蘇（1′）

(7)密切觀察T、P、R、BP、尿量及病情變化（1′）２、(1)檢查簡易呼吸器性能（0.5′）

(2)取下假牙清理呼吸分泌物（1′），使患者頭后仰（0.5′），托起下頜（0.5′），扣緊面罩（0.5′），連接正確（0.5′），反復有規律地擠壓呼吸囊一次擠壓需有500～100ml空氣進入肺內（1′）

(3)頻率16-20次／分（1′），擠壓與放松時間為1/1.5-2.5（1′）３、(1)收集患者資料（0.5′）

(2)降溫：T>39℃，給予物理或化學降溫（1′）

(3)進食營養豐富易消化的流質、未流質（0.5′），增加水分攝入（0.5′）(4)保持口腔、皮膚清潔和舒適（1′）

(5)密切觀察病情變化，高熱者測T、q 4h（1′）(6)安全護理、防止墜床、舌咬傷（1′）(7)心理護理（1′）(8)健康教育（0.5′）

六、綜合題

１、急性肺水腫（循環負荷過重）（2′）

?輸液速度過快?0.5??,短時間內輸入過多液體?0.5??２、原因?

???患者原有心肺功能不良1?

預防：注意控制輸液速度（1′）和輸液量（1′）

３、(1)立即停止輸液（1′），通知醫生（0.5′），病情允許取端坐位（0.5′）

(2)高流量吸O２（0.5′），同時濕化瓶內加酒精濕化（0.5′）

(3)按醫囑給鎮靜劑、平喘（0.5′）、強心（0.5′）、利尿（0.5′）、擴血管藥（0.5′）(4)必要時進行四肢輪扎（1′）

一、填空題（每空1分，共15分）

1、現代護理學的發展主要經歷了以________ 為中心、以病人為中心、以 ________為中心的三個發展階段。

2、護患關系從發展過程看可分為三期,為 ________期、________ 期、________ 期。

3、睡眠可分為________ 和________ 兩個階段。

4、常見輸液反應有發熱反應、________、________、________。

5、瞳孔縮小指瞳孔直徑小于________ mm, 針尖樣瞳孔指瞳孔直徑小于 ________ mm，瞳孔散大指瞳孔直徑大于________ mm。

6、肝昏迷病人禁用________ 灌腸，以免________。

二、單項選擇題（每題1分，共30分）

1、世界衛生組織的戰略目標是 2000年（）

A、人人享有健康 B、人人享有公費醫療 C、人人享有衛生保健 D、人人享有更好營養 E、人人無疾病

2、一位患有心梗的病人住院治療后以好轉,但由于他年邁的母親突然中風,他毅然離開醫院照顧母親,此病人出現了病人角色適應的哪個問題（）

A、角色行為沖突 B、角色行為強化 C、角色行為消退 D、角色行為缺如 E、角色行為異常

3、在進行溝通時,影響溝通并使雙方產生不信任感的行為是（）

A、雙眼注視對方 B、全神貫注傾聽 C、傾聽中特別注意對方的弦外音 D、言語簡單明確 E、及時評論對方所談內容

4、下列有關資料記錄描述不正確的是（）A、記錄應及時 B、資料描述應清晰簡潔 C、避免護士的主觀判斷和結論 D、避免使用含糊不清的詞語 E、主觀和客觀資料應盡量用病人原話

5、奧瑞姆認為護士對病人應采取何種護理系統取決于（）

Ａ、病人的需要 B、醫囑 C、病人的病情 D、病人的自理需求和自理力

6、系統論的提出者（）

A、貝塔朗菲 B、馬斯洛 C、南丁格爾 D、奧瑞姆 E、紐曼

7、病房最適宜的溫度和相對濕度為（）

A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%

8、腰椎骨折病人需用何種方法搬運（）

A、一人法 B、二人法 C、三人法 D、四人法 E、挪動法

9、平車上下坡時，病人頭部應在高處一端的主要目的是：（）、其它 E A、以免血壓下降 B、以免呼吸不暢 C、以免頭部充血不適 D、以防墜車 E、有利與病人交談

10、胎膜早破的孕婦應采用的臥位是：（）

A、屈膝仰臥位 B、頭低足高位 C、頭高足低位 D、側臥位 E、截石位

11、采取中凹臥位時 ,應給予（）

A、頭胸抬高10-20°,下肢抬高20-30° B、頭胸抬高20-30°,下肢抬高20-30° C、頭胸抬高30-40°,下肢抬高40-50° D、頭胸抬高40-50°,下肢抬高20-30° E、頭胸抬高50-60°,下肢抬高20-30°

12、壓瘡發生的最主要原因為（）

A、局部組織長期受壓 B、局部組織缺乏按摩 C、營養狀況差 D、局部組織感染 E、局部組織長期受潮濕及排泄物刺激

13、為昏迷病人作口腔護理時,應注意不可（）A、頭轉向一側 B、止血鉗夾緊棉球 C、幫助病人漱口 D、如有義齒取下,用牙刷清潔 E、使用開口器協助張口

14、手術器械最可靠的滅菌法是（）

A、高壓蒸汽 B、煮沸 C、紫外線照射 D、熏蒸 E、浸泡法

15、無菌包打開后未用完，可保留（）

A、4小時 B、8小時 C、12小時 D、24小時 E、9小時

16、穿隔離衣時，要注意避免污染（）

A、腰帶以下部分 B、腰帶 C、袖子 D、領子 E、后背

17、昏迷病人插胃管為提高成功率應注意（）

A、插管前將下頜貼近胸骨柄，至會厭時頭后仰，緩慢插入 B、插管前頭后仰至會厭托起頭部下頜貼近胸骨柄，緩慢插入 C、選擇較細的胃管 D、增加胃管潤滑的長度 E、選較硬的胃管

18、輸液引起急性循環負荷過重（肺水腫）的特征性癥狀是（）

A、咳嗽、呼吸困難 B、心慌、惡心、嘔吐 C、紫紺、煩躁不安 D、咳嗽、咳粉紅色泡沫性痰、氣促、胸悶 E、胸悶、心悸伴呼吸困難

19、預防輸液反應的主要措施是（）

A、認真查對 B、做好輸液器去致熱原工作 C、嚴格控制輸液速度 D、嚴格掌握輸液量 E、嚴格控制液體溫度 20、輸血前后及兩袋血之間應加入的藥物是（）

A、5% 葡萄糖 B、5% 葡萄糖鹽水 C、0.9% 氯化鈉 D、復方氯化鈉 E、碳酸氫鈉等滲鹽水

21、正常尿比重為（）A、1.001~1.002 B、1.022~1.030 C、1.015~1.025 D、1.030~1.035 E、1.040~1.060

22、護士執行給藥原則中，下列哪項是最重要的（）

A、遵醫囑給藥 B、給藥途徑要準確 C、給藥時間要準確 D、注意用藥的不良反映給藥中要經常觀察療效

23、服磺胺藥需多飲水的目的是（）

A、避免損害造血系統 B、減輕服藥引起的惡心

C、避免尿中結晶析出 D、避免影響血液酸堿度 E、增加藥物療效

24、下列關于輸血前的準備工作哪一項是錯誤的（）

A、備血做血型鑒定和交叉配血試驗 B、需有兩個人核對姓名、血型及交叉配血結果 C、輸血前先輸少量生理鹽水 D、從血庫取出庫存血后勿劇烈振蕩 E、冬季庫存雪在輸入前應加溫以免寒冷刺激

25、為成人行胸外心臟按壓時，其胸骨下壓的深度為（）、E A、0.8-2cm B、1-3cm C、2-4cm D、3-5cm E、4-6cm

26、洗胃時每次入胃的液體量為（）

A、100-200ml B、200-300m l C、300-500ml D、500-700ml E、800-1000ml

27、觀察危重病人病情的最佳方法是（）

A、在護士交接班中 B、與病人日常接觸中 C、護士在閱讀病歷時 D、加強醫護間的聯系 E、經常察看護理記錄

28、吸痰時，每次抽吸的時間一般不超過（）

A、3秒 B、5秒 C、10秒 D、15秒 E、20秒

29、瀕死病人最后消失的感覺是（）

A、視覺 B、聽覺 C、嗅覺 D、味覺 E、觸覺 30、臨終病人通常最早出現的心理反應期是（）

A、否認期 B、憤怒期 C、協議期 D、憂郁期 E、接受期

一、填空題

1、疾病護理、人的健康

2、初始期（觀察熟悉期）、工作期（合作信任期）、結束期（終止評價期）

3、慢波睡眠、快波睡眠（異相睡眠）

4、急性肺水腫、靜脈炎、空氣栓塞 5、2、1、5

6、肥皂水、增加氨的吸收

二、選擇題

1—5： CBEED 6—10： ADCBA 11—15：AACAD 25 16—20 ：DBDAC 21—25 ：CACED 26—30 ：CBDBA ２０１５年 安徽醫專《護理學基礎》試題B

班級_________學號________姓名____________得分_________

１、護理診斷由__________、__________、__________和__________四部分組成。２、國際第一部護理法是由__________在__________年頒布的《英國護理法》。

３、清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢常見措施有__________、__________、__________、三、填空題

__________和吸痰。

４、1968年美國哈佛大學提出的腦死亡標準為__________、__________、__________、__________。

５、缺氧可分為__________、__________、__________和循環性缺氧。

６、舒適分為生理舒適、__________、__________、__________。

四、名詞解釋：（每題３分共１２分）１、醫院內感染：

２、疾病：

３、護理診斷：

４、要素飲食：

五、簡答題：

１、請說出脈搏短絀的發生機理和測量、記錄方法。６％２、急性肺水腫的發生原因及護理。７％ ３、青霉素過敏性休克的搶救。７％

４、昏迷病人口腔護理的注意事項。６％

六、綜合題：１２％

有一產婦行剖宮產，術前清潔灌腸，術后由于麻醉及疼痛，精神緊張，尿液不能排出，觸診，恥骨上高度膨脹，伴壓痛，捫及囊樣包塊，行導尿術，請問：

１、請回答術前清潔灌腸的目的、溶液、量、壓力、臥位、肛管插入長度，保留時間

２、在導尿術操作中尊敬病人體現在哪些方面？

３、在導尿過程中嚴格無菌操作體現在哪些方面？

２０１５年 安徽醫專《護理學基礎》試題B答案

三、填空題

１、名稱，定義，診斷依據和相關因素 ２、英國，1919 ３、叩擊與震顫，體位引流，有效咳嗽，濕化和霧化 ４、對刺激無感受性，無運動、無呼吸，無反射，腦電波平坦

５、低張性缺氧，血液性缺氧，組織性缺氧 ６、心理舒適，環境舒適，社會舒適

四、名詞解釋

１、又稱獲得性感染，是指患者，探視者和醫院職工在醫院內受到感染并出現癥狀。

２、是機體（包括軀體和心理，在一定的內外因素作用下而引起的一定部位的功能、代謝、形態結構的變化，表現為損傷與抗損傷的整體、病理過程，是機體內、外環境平衡的破壞和正常狀況的偏離。

３、是關于個人家庭或社區對現存的或潛在的健康問題以及生命過程的反應的一種臨床判斷，是護士為達到預期結果選擇護理措施的基礎，這些結果是應由護士負責。

４、是一種化學精制食物，含有全部人體所需的易于消化吸收的營養成份，它的主要特點是無須經過消化過程，可直接被腸道吸收。

五、簡答題

１、發生機理、指脈率少于心率、脈搏完全不規則，由于心房內的異位起搏點發生極高頻率的沖動使心肌收縮力強弱不等，有些排血量不和的心臟搏動不能引起周圍血管的搏動造成脈率低于心率（3分）

測量方法：應由2名護士同時測量，一人測心率，另一人測脈率，由聽心率者發生“開始”“停止”指令測一分鐘（2分）

記錄方法：心率/脈率（1分）２、發生原因：(1)由于輸液速度過快，短時間內輸入過多液體，使循環負荷過重引起（1分）

(2)患者原有心肺功能不全（1分）

護理措施：（5分）

(1)要注意控制輸液滴注速度和輸液量

(2)出現癥狀者：停止輸液，通知醫生，端坐位，雙腿下垂

(3)高流量氧氣吸入，濕化瓶內加低濃度酒精進行濕化氧氣

(4)遵醫囑給鎮靜劑、平喘、強心、利尿和擴血管藥物

(5)必要時進行四肢軟扎 ３、（每點2分）

1、立即停藥，使患者就地平臥

2、立即皮下注射0.1%腎上腺素0.5～1ml，兒童酌減，如癥狀不緩解，隔30’重復注射一次，3、氧氣吸入：必要時行口對口人工呼吸或注射呼吸興奮劑，喉頭水腫者行氣管插管或氣管切開

4、抗過敏，激素類藥物使用

5、糾正酸中毒和遵醫囑給予抗組胺類藥物

6、如發生心搏驟停，立即行心肺復蘇

7、密切觀察生命體征、尿量其它病情變化未脫離危險期，不宜搬動 ４、1、禁止漱口，以防誤吸（1分）

2、棉球不可過濕，以防吸入呼吸道（1分）

3、擦洗時用血管鉗夾緊棉球，每一次一個，防止遺留在口腔內，必要時清點棉球數（2分）

4、對于牙關緊閉，使用張口器者應從臼齒處輕輕插入，不可用暴力（1分）

5、如有義齒，應取出清潔及保管（1分）

六、綜合題

(1)目的：徹底清除腸道內糞便，為手術做腸道準備（1分）溶液：第一次0.1%的肥皂水，第二次生理鹽水（1分）量：500~1000ml/次（1分）

壓力：液面距肛門高度不超過40cm（1分）臥位：左側臥位（1分）插入深度：7~10cm（1分）保留時間；10分鐘（1分）

(2)解釋：用屏風遮擋，避免過多暴露患者(3)①物品嚴格滅菌，消毒不能污染（1分）

?消毒順序由外向內,不能污染②?

每個棉球只用一次,不能上.下來回擦洗,避免污染?③如誤插入陰道，應另換無菌導管重新插入，如導尿管滑出不能向內插。

第四篇：安徽醫專2013節能工作總結

安徽醫學高等專科學校2013節能工作總結

根據省節能辦及衛生廳要求，依據2013年節能工作計劃，學校完成了水電氣等節能工作，現將我校2013節能工作總結如下：

一、領導重視，責任明確

1、學校成立節能工作領導組，總務處、后勤集團等部門負責人為成員。總務處、后勤集團作為學校節能工作的牽頭部門，成立了節能辦公室，負責全校節能工作的監督檢查、節能措施的實施等工作，2、學校與后勤集團（誠致物業公司）簽訂后勤服務管理協議，將2013水電氣交由后勤集團（誠致物業公司）管理。

二、從內部管理入手，初步確定節能管理模式

1、明確職責，專人管理。節能辦安排專人負責全校水電氣的抄表統計、節能臺賬建立等工作。這一舉措明確了職責，提高了效率，為節能工作的科學化、規范化奠定了基礎。

2、嚴禁浪費，獎懲分明。學校針對校內電腦、空調等大功率電器的使用制定了相關規定，對浪費用電的個人及部門給予一定的經濟處罰，年終考核將部門用電情況與個人及部門評優結合起來。獎懲制度的實施，進一步強化了學校教職工的節約意識和監督意識，從根本上改變了以往節約“雷聲大雨點小”的狀況。

3、科學管理，身體力行。節能辦公室認真學習高校后勤管理水電氣的先進經驗，結合我校實際，初步擬訂了水電氣管理的新型模式，并就設施設備的改造投入等向學校提出合理化建議。如：對閑置的電腦等電器類資產進行了統計、回收，并對辦公電腦的使用進行了具體規定。這些措施的實施，在很大程度上強化了教職工的節約意識，為學校營造節約氛圍提供了有力支撐。

三、加強節能宣傳，建立反饋機制

1、宣傳得力，提醒及時。節能辦公室通過網絡、海報、宣傳欄、貼士告知等手段，通過組織召開教職工、工會會員、學生社團、樓層長、寢室長等會議，廣泛宣傳創建節約型校園的重要性和意義。在季節轉換時，節能辦公室及時提示各部門不要使用空調或對空調使用提出合理化建議，要求電工及時調整校園路燈開關時間、合理關閉射燈等。這些提示既促進了節能工作的開展，又拉近了節能辦與師生員工的距離，讓大家感覺到節能需要從我做起，從身邊做起。

2、溝通順暢，反饋迅速。后勤集團安排水電工24小時值班，要求維修人員在發現“跑冒滴漏”時及時維修，并對報修程序進行了明確，建立了快捷便利的反饋機制。同時，節能辦在全校公共區域張貼告示，公布報修電話，讓每位師生都參與節能工作。

四、引進先進技術，加大節能資金投入

1、積極調研，合理引進。引進先進技術和新型節能產品為學校減少水電氣的使用，關注學校及學生的長遠利益，在認真調研的基礎上，慎重提出合理化建議并組織實施。

（1）在考察市場情況并結合學校實際后，將辦公樓各辦公室的電水壺回收，配備即開式電飲水機兩臺，僅此一項，一年就可節約水電費用近萬元。（2）在經過市場調研及數據分析后，對學校芙蓉路校區的鍋爐房進行了改造，并與合工大天神新科技有限公司合作，以能源合作管理模式，將鍋爐房原有的燃氣式設備改造為直燃式設備，直接對食堂、開水房進行供氣。此舉即為學校節約了人力成本，避免了燃氣的虧損，又為食堂、開水房節約了用氣成本。初步估算，2013年此項改造可為學校節約各項費用約近30萬元。

（3）摸索與外包方合作模式，由外包方投資，對學校浴室原有供氣方式進行改革，將原有的燃氣模式改造為空氣能模式，既節約了運行成本，又實現了節能環保。

2、加大投入，建立臺賬。節能需要較大的前期資金投入，購買先進的設施設備，同時還需要較長的投入回報周期。學校在資金比較緊張的前提下，對燈具、水龍頭等進行了投入改造，購買了部分節能產品。節能辦在資金投入時，注重節能臺賬的建立，改變了過去節能投入無賬可查的局面。

五、核準基數，為部門二級核算提供依據

1、統一裝表，專人核算。節能辦負責學校的各類各級水電氣表的抄報、統計、公布等工作，負責對學校各部門的用電使用基數進行核算，目前這項工作正在進行中。

2、科學分析，人性管理。節約是學校的長久大計，為學校可持續發展提供有力保障，在做好節約工作的同時，我們注重人性管理，正確處理好節能工作與日常工作的關系，逐步摸索出一套適合學校的節能管理模式，為學校的跨越式發展提供堅實的后勤保障。

六、水、電、氣等使用情況及數據分析

1、用水情況：

（1）2013學校新老校區共用水394498噸（1057574.00元），9月份前單價為2.45元/噸、9月份后單價上調為2.75元/噸。因新疆班寒假留校，招生數增加等原因，援疆樓用水量亦較往年有所增加，2013年該樓共用水8689噸，23895元。2013年學校總體用水量較2012年減少50808噸，節約費用139722元。

（2）除去圖書館及援疆樓新增用水，2013年學校實際用水較2012年較少近7萬噸，實際節約費用約近20萬元。

2、用電情況：

（1）2013學校新老校區共用電總計2504873度，金額為1428529元（單價為0.5703元）。芙蓉路校區圖書館2013年正式投入使用，其電表為獨立電表。援疆樓2013年亦正式投入使用，該樓建設時總電表與圖書館為同一電表。經核查，2013圖書館及援疆樓共用電931600度，小計531291元。

（2）2013年芙蓉路校區圖書館正式投入使用，學校使用大小會議室及大禮堂次數較多，學校全年舉辦各類活動數十次，期間使用中央空調次數亦較多。圖文信息中心機房因實際需要，空調全天24小時開啟，用電量亦較大。2013年1-3月份新疆班學生宿舍使用取暖器，寒假期間護理五年制2個班正常上課。綜合以上情況，圖書館電表用電量較大（援疆綜合樓與圖書館共用一總電表），自啟用以來用電已逾50萬元。學校因升本等需要，2013年實驗室等科研場所有大幅度增加，空調、各類儀器設備等增加較多，用電量較往年有所增加。全年各類考試、大型活動等較往年有所增加，用電量亦相應增加。2013年電費單價為0.5703元，較2012年增加0.02元/度。即使按2012年用電量核算，學校電費支出亦要增加約3.2萬元。

（3）2013年學校總體用電量較2012年增加8912081度，增加電費支出508256元。

3、用氣情況：

(1)2013學校新老校區共用氣92154立方（214718.82元），單價為2.33元。

(2)2013年學校總體用氣量較2012年減少8萬余立方，減少費用支出約18萬元。

七、存在問題及努力方向

1、蕪湖路校區水電管網老化嚴重且住戶水表未出戶，嚴重影響學校節能工作的開展。如該校區短期內無法進行置換，建議學校對蕪湖路校區的節能工作重新進行部署。

2、蕪湖路校區仍有四處房屋的電表未出戶，具體為：平房2#107（5100405180）、7#東單302（5100284057）、6#中單102（5100284147）、6#中單103（5100284501）。建議學校盡快辦理出戶手續，以避免學校用電損失。

3、學校的節能資金有限，節能管理的技術改造、水電管理軟件系統等難以在短期內完成。建議學校將此項工作落實到具體的部門完成。

4、省政府要求在學生宿舍安裝空調，對我校節能工作提出了新的要求。建議學校制訂相關管理及收費制度，力爭做到既適應社會發展需要，又注重節能減排工作。

5、領導重視是節能工作取得成效的關鍵，建議學校根據黨委班子調整情況及時調整水電管理領導機構成員。建議學校繼續加大水電節約的宣傳教育工作，把水電節約工作與部門、個人獎懲掛鉤，與學生評優測評掛鉤，繼續強化部門負責人及教職工的節約意識，主動積極地參與水電管理與節約，強調“誰主管 誰負責”，真正意義上把水電節約工作落到實處。建議學校將對用電較大場所加強監控管理，研究出臺相關管理措施及收費制度。

專此匯報

后勤集團 2014年3月24日

第五篇：醫專大學畢業生求職信

尊敬的領導：

您好！感謝您百忙中垂閱我的求職申請，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。

貴醫院在我們周邊地區有著很高的知名度，有很好的口碑，這是我一直敬仰的，我在上大學的時候，就一直以成為貴醫院的員工而努力。現在我終于畢業了，我可以說，我有能力和機會成為貴單位的一員了。

我是xx醫學高等專科學校臨床醫學系婦幼衛生專業的一名即將畢業的專科生，在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴單位毛遂自薦。

經過高考的洗禮，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的熱情投入到大學生涯中，并不斷追求自我人生價值的實現．兩年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。

強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。在校期間積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。學習之余，我注重知識與能力的平衡發展。課余豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

雖然我是應屆畢業生，沒有多少工作經驗。不過我在大學期間多次在假期期間參加社會實踐，在實踐中鍛煉了自己的醫術。我可以保證的說，我的人品醫德絕對沒有任何問題，我只是在醫術方面需要更多的進步。只要貴醫院給我一次機會，我一定會珍惜！我會在工作的時候將我最大的精力用在學習上，絕不辜負貴單位對我的期望！

最后祝愿貴單位萬事順利！醫治天下！

此致

敬禮

求職人：xxx

2009年8月x日