第一篇：關于龍崗區小學語文教師

關于舉行龍崗區小學語文教師

現場教學設計比賽活動的通知

各教辦、小學：

為了加強龍崗區小學語文教師教學基本功訓練，引導教師認真鉆研教材，積極探索有效的教學策略，促進教師業務水平提高。經研究決定，區教研室將在本學期舉行全區小學語文青年教師現場教學設計比賽。比賽具體事項通知如下：

一、比賽內容

本次教學設計類型為閱讀教學。

教學內容是由組委會從我區現行使用的人教版小學語文教材中抽取的一篇課文。

二、比賽時間

2012年5月9日（星期三）下午2:30-4:30

三、比賽地點

布吉信義假日名城小學

四、參賽選手

龍崗區公辦小學語文教師，年齡為35周歲以下。

參賽選手由各街道、直屬小學根據下列分配的名額選拔或推薦。

名額分配：

布吉、橫崗、龍崗各6名；南灣、坂田、平湖各4名；龍城、坪地各3名；實驗、清林、龍小各2名；福安、平安里、新亞洲、依山郡各1名。

五、比賽要求

1.比賽過程中，所有選手應圍繞教學內容進行完整的教學設計，教學設計必須是原創的。設計內容主要包括設計理念（不超過200字）、教學目標、課前準備、教學流程（包括作業設計，每個環節后還要插入環節設計意圖）、板書、教學設計自我評析等板塊。

2.為了提高比賽的促進、帶動作用，各小學要安排好校級的比賽，各街道要組織街道內的復賽。各街道、直屬小學根據區分配的名額選拔優秀教師參加區級比賽。

3.各選手除了帶筆進入比賽場地之外，不能夾帶任何教輔資料。

六、評獎方式

按決賽人數的10%、20%、30%的比例評出一、二、三等獎，并頒發榮譽證書。

聯系人：歐陽萍聯系電話：***或89553038

龍崗區教育局教學研究室

二○一二年四月十六日

第二篇：龍崗區小學語文教師讀書心得

龍崗區小學語文教師讀書心得

評選結果公示

二○○八至二○○九學年第二學期龍崗區小學語文讀書心得評選活動于二○○九年八月三十一日圓滿結束。全區小學語文教師積極踴躍地參與了此次評選活動。本次活動共收到稿件435篇，其中有效稿件為318篇。經評審，根據5％、10％、15％的比例，共評出優秀讀書心得：一等獎17篇，二等獎34篇，三等獎53篇。現將結果予以公示。公示期為：9月3日--9月9日。

如有異議，請致電教研室歐陽萍老師，電話：89551935。結果公示如下：

（下列各獎項的教師是按姓名的第一個字母順序排列的）

一等獎

二等獎

三等獎

龍崗區教育局教研室 二○○九年九月三日

第三篇：龍崗區康樂小學 -- 教師師德總結

教師個人師德總結

（2013—2014學第二學期）

首先，依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次，愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三、熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

第四、嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業余，不斷學習新知識，探索教育教學科規律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

第五、團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

第六、尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。第七廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。

最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。總之，以后在教育教學中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。

龍崗區康樂小學

總結人：劉喜成2014年6月29日

第四篇：龍崗區教師請假制度

龍崗區教師請假制度

作者：教育局 文章來源：本站原創 點擊數：5157 更新時間：2008-5-30 11:37:45 繁體中文

根據國家現行的有關法律、法規和上級有關文件精神，結合我區實際，制訂《龍崗區教師請假制度》，統一規范全區教師請假制度。

一、假期種類

1、婚假

2、產假

3、看護假

4、喪假

5、病假

6、事假

7、哺乳假

8、探親假

9、年休假

二、假期時間

1、婚假5天，晚婚(男25周歲、女23周歲)增加10天。公休假日和法定假日不作為計算假期天數，到外地結婚的可酌情給予往返路程假。

2、產假90天，一胎多孩的，每多生一個嬰兒增加15天。晚育(女24周歲生育第一個小孩)增加15天，三個月內領獨生子女證的增加35天。難產(如剖腹產)的可按醫院醫生證明需要休息的天數給予增加，寒暑假可以順延。

3、看護假，自愿終身只生一個孩子的，男教師在其配偶產假期間可給予10天看護假。三個月內無領獨生子女證的作事假處理。

4、喪假5天，到外地辦理喪事的可酌情給予往返路程假。

5、病假憑醫院醫生證明確定。

6、事假按實際情況確定。

7、哺乳假，產假期滿至嬰兒一周歲。

8、探親假、年休假應安排在寒暑假，不得另行安排。

三、假期批準

1、教師請婚假、產假、喪假、看護假、哺乳假需書面報告學校領導。

2、教師病、事假須經批準才能有效。請假一個月以內由學校(小學超過一星期的需報告教辦)審批，一個月以上至半年以內由區教育局人事科審批。半年以上由區教育局領導審批。中專、中學、教辦、成校主要負責人請假一周以內由鎮主管教育領導審批，3天以上的還需報告區教育局人事科。區直屬學校主要負責人請假以及中專、中學、教辦、成校主要負責人請假一周以上的由區教育局分管領導審批。

3、未經請假(或請假沒獲批準)擅離工作崗位的以曠工論處，連續曠工時間超過15天(中間包括節假日)，或一年內累計曠工時間超過30天(中間不包括節假日)的作辭退處理。

四、請假程序

1、教師請假必須用區教育局統一印的請假申請表向學校提出申請。若因突發原因不能書面請假的應先用電話請假，并于事后3天內

補辦書面請假手續。

2、請病假一個星期以上的應憑鎮級及以上醫院證明請假，請假三個月及以上的應憑龍崗中心醫院或龍崗區人民醫院證明，經學校同意后，由學校(小學由教辦)送《代課教師審批表》到區教育局人事科辦

理。

3、請產假的教師在生產后，應向學校提供準生證、出生證、獨生子女證等，由學校送《代課教師審批表》到區教育局人事科辦理。

4、請哺乳假教師應于產假期滿前，向學校提出申請，若學校同意，由學校送《代課教師審批表》到區教育局人事科辦理。

5、教師無故曠工超過可辭退天數時，學校校長應及時提出書面辭退建議，說明辭退理由和事實依據，并將辭退建議告知其本人(無法通知其本人的應通知其父母或配偶)，允許其提出異議和申辯。學校辭退教師必須經領導班子集體討論，報上級主管部門審批。

五、假期待遇

1、婚假、產假、看護假、喪假。在規定的期限內基本工資照發。

2、病假。(一)在兩個月以內基本工資全額發給；(二)病假超過兩個月不滿六個月，從第三個月起，工作年限不滿10年的基本工資按90%計發，工作年限滿10年以上的，基本工資全額發給；(三)病假超過六個月，從第七個月起，工作年限不滿10年的基本工資按70%計發；工作年限滿10年不滿20年的，基本工資按80%計發，工作年限滿20年及以上的，基本工資按90%計發；(四)全國勞動模范、全國優秀教師、南粵杰出教師、建國前參加革命工作，因公負傷治療期間及身患絕癥者，基本工資全額發給。

3、事假。(一)全年累計在一個月(按30天計，含公休假日，不含法定節假日，下同)以內的，基本工資全額發給；(二)全年累計超過一個月的，其超過天數的工資按其本人的基本工資的80%計發；(三)全年累計超過二個月的，其超過天數的工資按其本人基本工資的60%計發；(四)全年累計超過3個月的，超過天數的基本工資停發。

4、哺乳假。符合計劃生育政策的教師，產假期滿后，經單位領導批準請哺乳假的，在規定的哺乳假期間，基本工資按75%計發。

5、病假、事假、婚假、產假、看護假、喪假、哺乳假期間的獎金待遇原則上按深人發[1995]38號文執行。即領取一個月工資的，獎金發四分之一；領取二個月工資的，其獎金發二分之一；領取三個月工資的，其獎金發四分之三。事假累計超過一個月的，從下一個月起停發本獎金?；竟べY按比例計發的，獎金、房補按相同的比例計發。

6、出勤獎。除產假以外，每請假一天扣6元，每月工作不足15天或無故曠工的，不發出勤獎。

7、下鄉補貼按每月的實際工作天數計發，請假一天扣發一天。

8、探親假路費報銷按深人發[1996]81號文執行。

9、享受各類假期的教師物價補貼照發。

10、每月的工作天數按21.5天計算。

第五篇：龍崗區2006—2007學年小學三年級

龍崗區2006—2007學年小學三年級

語文聽力專項抽查分析報告

一、依據和目的（一）依據

1、《全日制義務教學語文課程標準》（實驗稿）的基本理念：全面提高學生的語文素養。

2、“聽”是“聽、說、讀、寫”四種語文基本能力中的首要能力，它能促進學生讀、寫、說三種能力的同步發展。

3、“聽”的訓練能夠增強學生參與實踐、大膽創新的意識，培養學生的創新精神和實踐能力；“聽”的訓練是一種人格教育?！奥犃Α本哂刑貏e重要的“效率”、“價值”意義，成為一個人素質高低的最為直接的反映。

（二）目的通過聽力專項檢測，了解學生聽力現狀，促教師在教學中注重學生聽辨力、聽記力、聽解力、聽評力的基礎上，側重培養學生的記憶、理解、分析、歸納、判斷、推理等思維能力，促進學生語文能力的全面發展。

二、聽力檢測的基本情況

（一）抽查時間：2007年6月8日（本周星期五）下午2：30—3：10

（二）抽查內容：兩篇短文 《理想的風箏》《狗熊做褲子》（錄音光盤）

（三）抽查對象：龍崗中心小學、坪山中心小學、坑梓中心小學、坪地一小學、大鵬中心小學、葵涌中心小學、南澳中心小學這七所學校三年級中的一個班的學生

（四）抽查形式： 這七所學校之間采用循環交叉監測的方式進行。

（五）檢測人員：

被抽查學校中，每個學校指派一位普通話標準的語文教師擔任檢測員，負責對外校的檢測工作。另指派一位非本學科非本年級的教師擔任監督員，負責對本校班級檢測的監督工作。

（六）檢測準備：

①區小語教研員將本次專項檢測通知到相關學校。

②區小語教研員2007年6月8日（本周星期五）上午10：00組織監測人員于到區教研室607室進行培訓，讓監測人員熟知整個檢測的目的和操作。

③檢查采用單人、單桌、單行排列的方式進行。各學校要求教室內桌子擺放整齊，前后左右的距離盡可能大，并在學生桌子的右上角貼上座位號和學生姓名。同時準備學生名單，