第一篇：大學畢業(yè)校長致辭

大學校長畢業(yè)典禮致辭引網(wǎng)絡熱詞 被批不可理喻

2012年06月27日 08:20 來源：北京日報

因為記憶，所以厚重。

學位服、校長演講、撥流蘇??大學畢業(yè)典禮已經(jīng)被賦予神圣的人生定格。在這隆重的儀式上，怎樣的送別才足夠珍重，怎樣的言語才能隨護終生？ “霞姐”語錄被指“根叔”真?zhèn)?/p>

前不久，武漢外語外事職業(yè)學院教師蔡霞在畢業(yè)典禮上的一番演講，受到學生熱捧，被稱為“霞姐”語錄。

“霞姐”語錄究竟說了些什么呢？據(jù)了解，“霞姐”語錄的核心要點是婚戀問題：一是忠告男孩子：有事業(yè)的男人不愁找不到老婆；二是忠告女孩子：學會與未來的公婆相處；三是要相信愛情。

對此，一些學生認為，真誠溝通比冠冕堂皇的說教悅耳動聽，在當下的社會里，再用十幾二十年前的諄諄教導、語重心長，誰會聽你的呢。蔡老師說的全是大實話，也是人生的經(jīng)驗，這樣的師長讓人信服。

也有網(wǎng)友認為，能讓你刻骨銘心、記憶一輩子的事情并不多，大學畢業(yè)典禮就是其中之

一。因此，畢業(yè)典禮上的致辭，不應當是尋求“最大受眾”，用網(wǎng)絡熱詞來歡娛大眾。有網(wǎng)友發(fā)掘出“霞姐”畢業(yè)于華中科技大學，因此推斷：“霞姐”此舉似乎頗得母校校長李培根院士的真?zhèn)鳌?/p>

被學子們稱為“根叔”的李培根，2010年短短16分鐘的演講，2000余字的致辭，被掌聲打斷30次，引發(fā)了7700余名學子起立高呼“根叔、根叔”，并成為當年教育排行榜上的第一位。

“根叔”畢業(yè)致辭走紅，引發(fā)了媒體對高校校長畢業(yè)致辭的圍觀。有媒體發(fā)現(xiàn)，近兩年，高校校長畢業(yè)致辭中大量出現(xiàn)網(wǎng)絡熱詞，如：這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得深沉；通過“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”見識了社會暗流等等。

北大、清華、復旦等高校校長的畢業(yè)致辭，也被不少網(wǎng)友分別將其體例劃分成道歉體、凡客體、網(wǎng)語體。

校長“飆網(wǎng)語”各界褒貶不一

校長致辭中的網(wǎng)絡熱詞也在翻新，去年的“傷不起”、“打醬油”等已經(jīng)被“高富帥”、“白富美”等取代。武漢科技大學校長孔建益在畢業(yè)致辭中說：我相信，通過努力，你們也一定會成為高富帥、白富美。無獨有偶，四川大學校長在致辭中也表示，作為川大的畢業(yè)生，絕不會把僅僅追求“高富帥”、謀取金錢作為自己的理想。成都理工大學文法學院院長陳俊明在致辭中再次提到這個詞語：可以不是“高富帥”，不可不是真漢子！

然而，也有不少學者批評校長致辭中大量引用網(wǎng)絡熱詞的現(xiàn)象。在一次校長論壇上，西安交通大學校長鄭南寧指出，校長在畢業(yè)典禮這樣莊嚴的場合講這種話實在不可理喻。中國高等教育如果這樣下去，我們就失去了自己的文化。

畢業(yè)典禮上的“潮語”也遭到了網(wǎng)友詬病。“為什么都要飆幾句‘神馬都是浮云’之類的話啊，幾個大學校長都是，我聽著都煩了。”網(wǎng)友何鎮(zhèn)飚在微博上稱，不喜歡校長在畢業(yè)典禮上飆網(wǎng)語，有跟風之嫌。網(wǎng)友“Melissa零”認為，各大學興起“拼校長”，校長畢業(yè)演講加入網(wǎng)絡語，才是讓多少畢業(yè)生“傷不起”。

不過，一些畢業(yè)生并不這么看。一位畢業(yè)生認為，年輕人受網(wǎng)絡影響挺深的，校長臨別致辭用我們年輕人的詞匯和語言表達對我們的期待，可能也是出于注重傳播效果和我們接受程度的考慮，這絕非校長不嚴肅、沒文化。

如何經(jīng)營畢業(yè)這道“文化大餐”

一些學者擔憂，跟風的網(wǎng)絡用語成為“新的套話”，抹殺了學校的個性。

網(wǎng)名為“雨浪兒”的學生整理了“根叔”近幾年畢業(yè)致辭，發(fā)現(xiàn)“根叔”的演講主題是一脈相承的。2009年的《牽掛》、2010年的《記憶》、2011年的《未來》和今年的《遠方》。

華中科技大學的一位校友認為，“根叔”充滿人文氣息的畢業(yè)典禮致辭，是華中科技大學多年注重人文素養(yǎng)的歷史傳承。作為一所國內(nèi)知名的工科院校，華中科技大學連續(xù)20余年舉辦人文講座，老校長楊叔子院士還親自上臺講課。因此，“根叔”的畢業(yè)典禮致辭，既是學校師生互動的反映，也是人文傳統(tǒng)的傳承。教育學者熊丙奇在《網(wǎng)絡語言成為大學校長們新的套話》一文中寫道：真正貼近學生，有個性的表達，是說真話、實話??用什么表達方式并不重要，重要的是演講有思想、有內(nèi)涵，體現(xiàn)大學精神。如果以此為標準，跟風亂用網(wǎng)絡語言，恰恰是很沒有個性、只有形式?jīng)]有內(nèi)容的，如果校長本來是一個嚴肅的人，卻故作“時尚”，“讀出”所謂時髦的網(wǎng)絡用語，這就把網(wǎng)絡語言變成新的套話了。

因此，校長致辭僅僅是畢業(yè)典禮這道“文化大餐”的一部分，讓這一天成為每個人最完美的“大日子”，其要點就在于畢業(yè)典禮的主基調(diào)是學校歷史的傳承。如中國刑事警察學院，畢業(yè)獻歌是學校的一個傳統(tǒng)，每屆的畢業(yè)典禮上都是畢業(yè)生含著淚，合唱著歌曲告別母校。

還有一些高校敢于創(chuàng)新，如南信大2012屆學生畢業(yè)典禮上，一位在食堂為師生做了30年饅頭的“饅頭大叔”代表職工向畢業(yè)生做“畢業(yè)贈言”。他說：“我每天的工作非常簡單，早上四點上班，和面、發(fā)面、煮稀飯，然后制作饅頭、花卷、燒賣、各種口味的油餅和包子，每天要用掉三袋面粉。我做的面點品種多，口味好，老師學生都喜歡吃。”他最后希望同學們“做人，就要像做饅頭一樣，干干凈凈、實實在在！”

專家觀點

讓畢業(yè)典禮

走進學生心靈深處

楊朝清

作為一道必不可少的“文化大餐”，作為一種刻骨銘心的生命儀式，畢業(yè)典禮得到越來越多的社會關注。2010年6月，華中科技大學校長李培根題為《記憶》的16分鐘演講，引起了在場畢業(yè)生和網(wǎng)友的強烈共鳴。2011年6月，在南京信息工程大學的畢業(yè)典禮上，年過六旬的宿管阿姨吳光華走上了講壇，樸實無華的語言，娓娓道來的述說，講哭了在場師生。

作為“告別禮”的畢業(yè)典禮，既度量著校園文化的“體溫”，又見證著教育管理的水平。在五花八門、不勝枚舉的畢業(yè)典禮中，如何打動人心、給畢業(yè)生留下難以磨滅的青春記憶，歷來不是一件容易事。“根叔”的“親民”路線、吳光華的“溫情”風格，都在學子中起到了激蕩人心的作用。

說話與聽人說話，是現(xiàn)代文明的基本共識；作為即將邁出校園的“社會人”，聽見與被人聽見是畢業(yè)生的基本訴求。校長作為學校的“領頭雁”，重視畢業(yè)典禮上的講話，是協(xié)調(diào)利益關系、理順學生心態(tài)的起點。透過畢業(yè)典禮校長致辭這面鏡子，我們也可以洞察到畢業(yè)典禮乃至校園文化的創(chuàng)新更加注重受眾感受，公共服務實現(xiàn)了從數(shù)量到質(zhì)量的邏輯轉(zhuǎn)變；更加注重具體細節(jié)，從形式“圓滿”走向?qū)嵸|(zhì)“豐滿”。只有不斷縮短師生距離，尊重學生利益表達，增強師生同場互動，畢業(yè)典禮才會真正地走進每一位畢業(yè)生的心靈深處。

第二篇：大學畢業(yè)校長致辭2020匯總

“今天是清華園一年中最為盛大的節(jié)日，久違的藍天也為你們回到了北京!”陳吉寧如此開場。從社會轉(zhuǎn)型、競爭壓力到功利思想，從食品安全、環(huán)境污染、腐化墮落到金融危機……“很多問題一再觸碰社會良知的底線，不斷拷問著人們的心靈。堅守良知，將是你們走上社會面臨的第一個考驗，也是終身的考驗。”接下來是小編為大家整理的關于2020大學畢業(yè)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020大學畢業(yè)校長致辭1

親愛的同學們：

鳳凰花開，又到一年離別和歡送的時節(jié)。每當這個時候，校園里就激蕩著一種復雜的情感。這幾天，漫步在校園里，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別,不由感嘆“時間都去哪兒了”;你也許還有一點“小興奮”，憧憬著未來擁有無盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”。還好，伴隨著這種復雜的情感，我們有熱火朝天的“散伙飯”，在推杯換盞間表達著你我的深情厚誼;有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著彼此的離愁別緒;有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著這份清涼，你們也要且行且珍惜!

此時此刻，你們沐浴著畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學校向你們表示衷心的祝賀!在這重要和激動的時刻，也請你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來的老師、同學、朋友和家人!

歲月靜好，似水流年，轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季。畢業(yè)季即收獲季，在這所底蘊深厚的學府里，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收獲了人生最寶貴的財富。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現(xiàn)在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風發(fā)的陽光青年。你們在這里接受了知識的洗禮、智慧的啟迪和人格的熏陶，也留下了奮進的足跡。你們與母校結(jié)下的不解情緣將永遠成為生命中最重要的一部分。從今天開始，你們將完成“學生”到“校友”的轉(zhuǎn)變，和以往所有重大的畢業(yè)生一樣，將永遠打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學業(yè)，愛國家”的文化符號，深切感受重大文化賦予你的品格、價值和力量，幫助你走近人生的夢想。你們的未來就是重大的未來!

同學們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開這里去面對新的生活和新的挑戰(zhàn)。大學之所以讓我們這般留戀和回味，因為這里記載著我們最燦爛的青春年華。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因為畢業(yè)似乎意味著青春漸行漸遠。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學時光，青春不會隨著畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹!

校園的青春之所以美好，因為它是純真的，有著“不食人間煙火”的圣潔;它是驕傲的，堅信“天生我材必有用”的信念;它是熱情的，有著揚善棄惡的品質(zhì);它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風險坎坷;它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬丈。當感慨青春易逝，其實更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。從某種意義上講，青春與年齡無關;有些人年齡尚輕，但心靈已經(jīng)枯萎;有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會布滿灰塵。其實，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。

那么，青春是怎樣的一種態(tài)度?它是遵從內(nèi)心的真實傾聽，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢想的執(zhí)著堅守，是勇于批判的獨立人格，是“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當。同學們畢業(yè)走向社會，從此進入成人的世界，心智將會逐漸成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于平庸世故，不等于青春的夭亡。身處紛繁復雜的社會，面對眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應老去，“年輕”的勇氣不應喪失，我希望同學們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。

保持一顆青春的心，能讓你真實地認知自我。

“人貴自知，自知者明”。一個人最重要的是對自我的認知，很多人失敗不是因為不優(yōu)秀，而是對自己認知不正確，不知道自己的目標和追求。在這個問題上，我們本能地希望能找到現(xiàn)成的答案，希望有人能直接告訴自己應該怎樣去生活，但沒有人能告訴我們。每個人的生活都是自己的，自己的問題應該由自己來回答。

青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態(tài)，我們就能在單純中傾聽自己內(nèi)心真實的聲音，在理想中定位最真實的自己，從而找準方向，珍惜天賦，發(fā)揮特長。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認為你不夠明智，請你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應選擇傾聽自己內(nèi)心的呼喚，做你最好的自己!

保持一顆青春的心，能讓你樂觀堅守夢想。

“靡不有初，鮮克有終”。筑夢易，追夢難，實現(xiàn)夢想需要堅強的意志和執(zhí)著的堅守。我們生活在一個深刻變革的時代，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使得新生事物如雨后春筍般層出不窮;市場經(jīng)濟的泥沙俱下，使各種思潮不斷涌現(xiàn)。當功利、浮躁等思想逐漸侵擾“夢想”這塊凈土，夢想的絢爛是否能抵抗住“具體瑣碎”的消解，萬丈雄心是否能承受“平庸世故”的消磨?

青春是堅韌的，也是富有激情和創(chuàng)造的。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實現(xiàn)夢想所需要的堅強意志、執(zhí)著堅守和樂觀積極的態(tài)度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態(tài)，我們就會勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終!

保持一顆青春的心，能讓你承擔起應有的社會擔當。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”事不避難,敢于擔當，國家就有前途，民族就有希望。社會正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾相互交織，多元文化錯綜并呈。走出校園，你們可能會遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀盡毀”、“節(jié)操盡碎”。老人倒地扶不扶?路見不平吼不吼?乞丐伸手給不給?媒體澄清信不信?愛心捐款捐不捐?……?這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡單不過的問題，現(xiàn)在都讓我們糾結(jié)于心。

青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態(tài)，我們就能堅守自己的信仰，明辨是非、揚善棄惡，遠離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會的底線仍然守護著善良。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會的中流砥柱，我們要肩負起“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當，在社會中引領道德的風尚。作為校長，我不求我的學生人人都成為社會精英，但我更希望你們?nèi)巳硕寄艹蔀閻蹏⑹胤ā⒄\信、知禮的現(xiàn)代公民，在社會上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個個“達官顯貴”，更希望你們?nèi)烁裢暾⑸钊缫狻⑿腋０部?

同學們，就要和你們說再見了。站在這里，我就像一位送行的長者駐足凝望，盼望你們一帆風順，一生幸福。今后，不管你正值春風得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠，母校都歡迎你們回來看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悅，一起排解心中的憂愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動力、堅定的信念和快樂的源泉!

我想起一首歌，“鳳凰花開的路口，……,染紅的山坡，道別的路口,有我最珍惜的朋友”——同學們，再見!

祝你們平安、快樂、幸福!

2020大學畢業(yè)校長致辭2

同學們，你們不愧是時代驕子，既是幸運的，也是幸福的。就在昨天，_專程來到北師大，和全校師生一起歡度節(jié)日。當時，很多新同學都親歷了校園激動人心的沸騰場面，你們不斷地歡呼，不斷地刷屏，臉上洋溢著自豪，充分展示了同學們良好的精神風貌，給_留下了深刻的印象，我為你們出色的表現(xiàn)深感驕傲和自豪。

同學們，_在講話中闡述了在今天這樣一個重大的改革時代，作為一個好老師的四條重要標準，那就是要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。這四條標準，也是對你們、對全國高校的同學們提出的努力方向和奮斗目標。

當然，作為校長，我清楚地知道，由于歷史欠賬較多，我們在辦學空間和硬件設施等方面還存在不小的差距，學校的管理服務水平也還有很大的提升空間。你們也許已經(jīng)聽到一首歌叫《董校長》。因為學生宿舍裝空調(diào)的事，你們的師兄師姐們緊密合作，把我成功推上了頭條!雖然2019屆學生畢業(yè)之前沒有用上空調(diào)，但你們明年一定能用上空調(diào)。學校會盡全力為你們更專心地學習創(chuàng)造良好的條件。同時我也希望，你們明年能發(fā)揮你們的聰明才智，再創(chuàng)作一首新歌，但不是唱給我聽的，而是唱給你們自己和全國高校學生們聽的，名字自然不能再叫《董校長》，而應是《做有擔當?shù)拇髮W生》!

同學們，_在昨天的重要講話中指出，“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍”，并把你們形容為“中華民族的夢之隊”。我相信你們一定能成為中華民族夢之隊中的骨干，成為國家發(fā)展的棟梁之材，成為社會進步的中堅力量。希望你們在未來的時光中，能按照_的要求努力做到以下幾個方面：

一是要堅定理想信念，做一名有社會責任感的好學生。

同學們，三天前，我國兩彈元勛、中國科學院資深院士、我校著名教授黃祖洽先生離開了我們，但他憂國憂民、無私奉獻、淡泊名利的高尚品德，仍然激勵著我們。請大家關注他的事跡，學習他的精神。希望你們自覺踐行社會主義核心價值觀，秉承我校“學為人師，行為世范”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，不斷增強服務國家、服務人民的社會責任感;希望你們將自身成長成才與國家發(fā)展、社會進步、民族復興緊密聯(lián)結(jié)在一起，將個人的成才夢融入師大夢、中國夢，努力成為適應國家和社會需要的高素質(zhì)人才。

二是要樹立道德情操，做一名明善惡、懂是非的好學生。

成人成才的根本在于德，沒有了德，就像無根的花草樹木，就不會長成棟梁之材。希望同學們培養(yǎng)起良好的道德修養(yǎng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，自己的事情自己做;樹立高雅的審美情趣，到大自然中去發(fā)現(xiàn)美，到社會實踐中去張揚自己的個性，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。

三是要堅持刻苦學習，做一名愛學習、會學習的好學生。

學習是學生的天職。希望你們把學習內(nèi)化成一種精神追求、一種生活方式，明確學習目的，增強學習動力，始終保持高昂的學習興趣，掌握正確的學習方法，學好專業(yè)知識;希望你們善于思考，開闊視野，融會貫通，養(yǎng)成獨立的科學思維和批判精神，不唯書，不唯師，不唯分，自主學習，創(chuàng)新學習。大學的學習與中學不同，你們要充分利用大學的學術(shù)資源，從教師為主導的被動學習轉(zhuǎn)向以自己為主導的自主學習、主動探究。

四是要從點滴做起，做一名腳踏實地的好學生。

對一千個目的地的向往，不如一次出發(fā)和遠航。同學們，有了更為清晰的目標與方向后，你們一定要求真務實，平心靜氣，從小處著眼，從細微處做起，不虛度每一天，不錯失每一次成長的機會，這樣才能不斷增長知識和才干。切忌眼高手低、好高騖遠。希望你們發(fā)揚北師大的優(yōu)良學風，少睡懶覺多鍛煉，少玩手機多聽課，少談空話多實踐，用自己的健康成長證明自己是一名優(yōu)秀的大學生。

同學們，_在第30個教師節(jié)之際專程到北師大，充分體現(xiàn)了黨和國家對教師的重視，也說明了北師大在全國高校中的重要地位，表明了黨和國家對北師大寄予的厚望。對北師大而言，這既是莫大的榮耀，更是沉甸甸的責任。這份責任，是學校的責任，是老師們的責任，更是每位同學的責任。能否履行好這份責任，不僅關系到北師大的發(fā)展、關系到每一位北師大人的發(fā)展，更關系到國家和民族的未來。希望你們與學校一道，以_提出的四個標準嚴格要求自己，培養(yǎng)世界之眼光、理性之思維、質(zhì)疑之勇氣、創(chuàng)新之意識、開放之視野，爭做有理想、有擔當、有愛心、有知識、有創(chuàng)新精神、有國際對話能力的好學生，書寫下人生最美麗的青春篇章，為實現(xiàn)同學們的成才夢、為實現(xiàn)建設世界一流大學的師大夢、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而共同努力奮斗!

2020大學畢業(yè)校長致辭3

尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：

今天是_屆同學畢業(yè)的日子，是同學們走出大學校門，告別學生時代，開始嶄新人生旅程的重要日子。今天有很多家長、校友和老師從全國各地匯聚于此，共同見證同學們?nèi)松械倪@個重要時刻。在此，我代表你們的母校，向同學們完成學業(yè)、順利畢業(yè)表示衷心地祝賀!祝賀你們每個人在武漢理工大學這片大學的天空里留下了自己獨特的身影和耀眼的光芒，母校因此為你們驕傲!

記得四年前，也就是_年的金秋時節(jié)，你們是我作為大學校長迎來的第一批學生，當時我以“大學的天空”為題給你們上了進入大學的第一課，讓你們認知大學，在大學的天空里，自我塑造，自我升華，做一個真正的理工大人。經(jīng)過四年的奮斗歲月，在大學智慧燈塔的照耀下，在精神的殿堂和知識的熔爐里，你們樹立了崇尚真理的價值追求，鑄就了厚德博學的書生氣質(zhì)。這種書生氣質(zhì)對你們彌足珍貴，將引領你們走向卓越人生。在我看來，這種書生氣質(zhì)就是體現(xiàn)在你們身上的內(nèi)在品質(zhì)和書生之氣，它是一股真理之氣，正如我國傳統(tǒng)“君子”所追求的“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔”，以及“朝聞道，夕死可矣”這樣一種追求真理的精神;它是一股擔當之氣，以天下為己任，不懼風險，勇于擔當，始終站在時代變革的前列;它是一股創(chuàng)新之氣，如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，求新，求異，求變，敢為天下先。這種書生氣質(zhì)是你們青春的印記，是你們夢想的標志，是你們大學的珍藏，是造就你們卓越人生的巨大財富。

親愛的同學們，你們即將從“大學的天空”走向“社會的天空”，從“大學生”走向“社會人生”，去完成你們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)變和升華。但是，你們要清醒地認識到，這樣的轉(zhuǎn)變和升華并不是一帆風順的，復雜的社會現(xiàn)實和生活洪流會把你們沖刷成千姿百態(tài)。你們身上的“書生氣質(zhì)”，會因為各種原因而偏離其固有的軌道，也許會因為因循守舊而變成“書呆子氣”，也許會因為隨波逐流而變成“世俗氣”，也許會因為自負偏狹而變成“江湖氣”，從而最終被時代所拋棄。因此，認識和把握好你們身上的這種“書生氣質(zhì)”，守住你們的內(nèi)在品質(zhì)，對你們順利完成人生的轉(zhuǎn)變與升華極其重要。我衷心地希望你們珍惜它，保護它，留住它。留住了它，就留住了你們書生的內(nèi)在品質(zhì);留住了它，就留住了你們身上的青春夢想、道德情操和大學精神;留住了它，就留住了你們作為一個時代青年、一個知識分子、一個理工大人的人生自覺。

堅守青春自覺，留住書生之氣，就留住了時代青年的青春夢想。書生之氣是飛揚在你們身上的青春夢想，如東升之旭日，有噴薄之態(tài)，有光耀之勢，有生化萬物之氣。這種青春之志，這種青春之氣，這種青春之夢，將使你們站在人生的高處，高者成勢，也將造就你們強大的人生勢能。正如_今年“五四”在北京大學考察時所說：“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的榮譽屬于青年”。有“氣”才有“勢”，這就是我們所說的“氣勢”。這種由“氣”到“勢”的轉(zhuǎn)化，這種由“書生之氣”到“人生趨勢”的轉(zhuǎn)化，必然造就你們的美好人生，這是一種青春自覺，也是一種人生自覺。

堅守道德自覺，留住書生之氣，就留住了知識分子的道德情操。書生之氣是凝結(jié)在知識分子身上那種亙古不變的道德情操。有“氣”才有“節(jié)”，有什么樣的“志氣”，才有什么樣的“節(jié)操”，這就是我們所說的“氣節(jié)”。我國宋代偉大的愛國主義者文天祥在他的《正氣歌》里把這種關系說得更為清楚：“天地有正氣，雜然賦流形”，“于人曰浩然，沛乎塞蒼冥”，“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。文天祥最終以自己的生命成就了知識份子的那份道德情操，踐行了知識分子的那種家國精神，詮釋了知識分子的那股書生之氣，這是一種道德自覺，也是一種人生自覺。

堅守精神自覺，留住書生之氣，就留住了理工大人所傳承的大學精神。書生之氣所體現(xiàn)的是母校的大學精神，是追求卓越的人生境界。母校精神轉(zhuǎn)化成你們今后的人生追求，可以歸結(jié)為三句話，也是我在各種場合經(jīng)常講的三句話：一是“最好的你們就是最好的大學”。你們每一點進步都是母校的進步，你們每一份成就都是母校的成就，你們每一次自我完善都是母校的自我完善，因此，最好的你們將造就最好的母校。二是“以智慧引領人生，以卓越引領社會”。你們的卓越人生，不僅將造就卓越的母校，也將造就卓越的國家和民族，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，這正是我們大學精神的歸宿。三是“心所至，無所不至”。遵循心靈的指引，激發(fā)想象的活力，到達創(chuàng)造的極限，心所至，無所不至，這是作為一個理工大人的精神境界。有“氣”才有“質(zhì)”，有什么樣的“人生之氣”就有什么樣的“人生本質(zhì)”，這就是我們所說的“氣質(zhì)”。因此，以大學精神為核心的書生之氣，必然會造就你們追求卓越的人生本質(zhì)，這是一種精神自覺，也是一種人生自覺。

親愛的同學們，今天我以“人生轉(zhuǎn)變與人生自覺”為題作為我對你們的臨別贈言，就是期待你們在人生的重要轉(zhuǎn)變時刻，能夠堅守青春自覺、道德自覺、精神自覺，保持書生氣勢、書生氣節(jié)、書生氣質(zhì)，成就你們的卓越人生。馬克思大學畢業(yè)論文序言中所寫到的“不懼神威，不畏閃電，也不怕天空的驚雷”，“天下者，我們的天下，國家者，我們的國家，我們不說，誰說，我們不干，誰干”，這樣一些充滿書生之氣的豪言壯語，曾激勵了無數(shù)人前赴后繼、獻身于一個偉大目標和卓越追求，從而完成了他們?nèi)松膫ゴ筠D(zhuǎn)變和升華。親愛的同學們，我衷心地希望你們從走出大學校門的那一刻開始，始終保持那么一股書生之氣，那么一股真理之氣、擔當之氣、創(chuàng)新之氣，不要辜負熱愛你們的家人，不要辜負你們心底那個夢想，不要辜負你們的母校。

親愛的同學們，你們的青春和母校所造就的這種書生之氣，這種卓越追求，是你們?nèi)松木薮筘敻唬瑹o論今后遭遇多大的人生困難，希望你們都要從中汲取力量，希望你們都要從中尋求支撐。我相信，正是這樣的一種堅守，正是這樣的一種擁有，你們的前途才將永遠光明!

再見了，親愛的同學們!再見了，新一代理工大人!母校永遠是你們?nèi)松捏A站，母校永遠是你們心靈的家園，母校永遠是你們堅強的后盾!祝你們一帆風順，鵬程萬里!

2020大學畢業(yè)校長致辭4

尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，在座的各位同學順利完成了研究生階段的學業(yè)，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特殊時刻，我首先代表學校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

王恩哥校長在_年研究生畢業(yè)典禮上講話

就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個性張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學的學位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴格的學術(shù)訓練之外，更意味著一份沉甸甸的責任。

今年是五四運動95周年。看看那些1_年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是1_年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。

青春，永遠和夢想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說的那樣，對于北大人來說，夢想才是最真的現(xiàn)實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。

北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學夢想的同時，也傳承了京師大學堂的國學傳統(tǒng)和五四時期所誕生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想與信念，并將其付諸實踐。

同學們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室里多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經(jīng)一起k歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長，我希望你們在以后的日子里，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。

依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常了解各位同學心中的不舍，也仿佛看見了20多年前的自己。當時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶_來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”

如何謀劃人生、創(chuàng)造歷史?我想把近代思想家鄭觀應《盛世危言》中的一句話送給大家：“無體何以立，無用何以行，無經(jīng)何安常，無權(quán)何以應變?”這里的“體”，是指根本，是學理;“用”，說的是應用;“經(jīng)”，是指人類社會亙古不變的道理;“權(quán)”，是特定時期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說的“學為學理，學為基本;術(shù)為應用，術(shù)為枝葉”。那么，我們要進一步追問：如何把握“體”、“用”、“經(jīng)”、“權(quán)”?如何在離開校園之后，繼續(xù)做敢為天下先的北大人?如何始終保持北大人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風?又如何不忘、不負北大前輩先賢給你們的精神傳承?

在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。

一是精研學理，傳承對學術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學術(shù)為基礎的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學術(shù)。所以學術(shù)昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學術(shù)幼稚和知識蒙昧的民族，沒有不貧弱的。”“以后要想雪去被人輕視的恥辱，恢復我們固有的光榮;只有從學術(shù)方面努力，提高我們的科學知識，更進一步對世界為一種新的貢獻，這些都是不能不首先矚望于一般青年學生的。”1_年前的“80后”、“90后”，他們的問題與主義之爭，科學與玄學之爭，或精研西方先進科學，或介紹各種主義，或守望中華固有之學說，表現(xiàn)了神圣的學術(shù)敬畏和如饑似渴的科學熱忱，為中國的現(xiàn)代學術(shù)作出了重要貢獻。

各位同學，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰。科技發(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺，也為大家創(chuàng)造了終身學習的便利條件。你們在北大所受到的學術(shù)訓練，正是為日后終身學習儲備科學的學習方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學們，用在北大所學到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個領域的精深學問，更要研究和實踐社會人生的大學問，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。

二是篤實力行，傳承對事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學畢業(yè)班的一段寄語：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應以個人的豐衣美食為滿足。他應該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節(jié)’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益。”即將離開學校的同學們，我祝愿你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開啟于戰(zhàn)亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕后，曾考慮過到成都避難，他的導師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學問。”正是這句“拿起筆，做學問”，開啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學為安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻，成就了一番大的事業(yè)。

同學們，畢業(yè)初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當作一份事業(yè)來完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”工作的內(nèi)容不會妨礙你們?yōu)樯鐣鞒鰧儆谧约旱呢暙I。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書人真正的快樂。

三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，_在與北大師生座談時，勉勵同學們要發(fā)揚五四精神，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學、修德、明辨、篤實，要求得真學問，加強道德修養(yǎng)，注重社會實踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實干事，踏實做人。

北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復興的偉大愿景，同樣經(jīng)過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長胡適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔干系，負責任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行為負責任。那么，就請同學們擔當起屬于北大人的責任吧。從今天起，你們中的大部分同學將逐漸淡出大學這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪里，無論處在什么樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”同學們，請在開拓人生和奉獻社會之中努力抒寫屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現(xiàn)諸位入校時“指點三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。

同學們，剛才我們一起聽了幾位同學和師長精彩的發(fā)言，被他們凝煉人生的深刻體悟所打動。很奇怪，他們講的時候，我的腦海中總是浮現(xiàn)出一張張圖片，而最打動我的是吳軍橋教授在雪地里留下的一串孤獨的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會在將來某個時刻鼓勵你們共同前行。現(xiàn)在，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們的精彩講述!

同學們，你們即將從北大走向更大的舞臺，從未名湖啟程遠航。從今往后，維系我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽與辯論，而是共同的記憶和永恒的精神。

從踏出校園的那個瞬間開始，母校對你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走向海角天涯。當你們迷茫或勞累的時候，請回到母校，到未名湖畔散一散步，享受湖光塔影的寧靜與恬適;請回到圖書館讀一會兒書，讓自己回歸理性與安寧;或者可以回到體育場上，重新激起拼搏與奮進的力量。請大家記住，母校就是你們的家園，她始終與你們同在。母校永遠祝福你們!

謝謝同學們!

2020大學畢業(yè)校長致辭5

同學們、老師們、各位家長：

大家上午好!

首先我要祝賀各位順利完成學業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。

畢業(yè)，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。

不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁唷⒏h的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。

要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后，你們會接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復旦的訓練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當?shù)倪@種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。

我想強調(diào)的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構(gòu)者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。

要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學術(shù)習慣，也就是說尊重事實的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。

我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創(chuàng)造一個大家都講道理的社會環(huán)境。

知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個職業(yè)性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現(xiàn)出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術(shù)，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個個體都是構(gòu)成這個環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環(huán)境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環(huán)境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權(quán)勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態(tài)過度偏執(zhí)，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發(fā)展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術(shù)和藝術(shù)獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。

要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質(zhì)。

自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環(huán)境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個狀態(tài)下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。

說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。

最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。

謝謝大家!

大學畢業(yè)校長致辭2020匯總

第三篇：大學畢業(yè)校長致辭2020

同學們，在你們即將遠航之際，愿你們懷著感恩的心，滿載對未來的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風破浪。時代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺。祝愿你們，永遠像今天一樣擁有一個開放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時代廣闊舞臺上的棟梁之才。接下來是小編為大家整理的關于2020大學畢業(yè)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020大學畢業(yè)校長致辭1

尊敬的各位老師、各位校友，家長朋友們，親愛的同學們：

大家下午好!今天，我們在這里隆重舉行20_屆本科生畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表全校師生員工和海內(nèi)外校友，向20_屆全體本科畢業(yè)生致以熱烈的祝賀!向所有為你們的成長付出心血的師長、親人和朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

同學們，回想起20_年的九月，你們作為新一屆西工大人，帶著滿眼的新鮮和好奇來到了這里，你們到的時候，比我到西工大還早了整整四個月;今天，你們即將揮手告別母校。這四年，時間一晃而過，你們用燦爛的青春留下了“工大記憶”，你們用努力和拼搏續(xù)寫了“畢業(yè)達人”的故事，你們對工大美中不足的“吐槽”，飽含了對母校未來的期望。

今天，圖書館前你們親手栽種的21棵畢業(yè)樹已經(jīng)生根，校園里絡繹不絕的畢業(yè)合影充滿了你們依依不舍的師生情、同窗情。宿舍里面，你們留給下一屆新生的那一封封“家信”，相信也一定會帶給今年新的同學難忘的驚喜與感動。真心地感謝大家在最美好的時候選擇了西北工業(yè)大學!同學們即將步入社會，我希望你們早日事業(yè)有成，更希望你們能夠在歲月的淘洗和生活的磨礪中，去追求生命的意義，去品味人生的真諦。

說到這，我想給大家講三個小故事。

第一個故事

在1940年的夏天，有一位少年望著日軍轟炸下滿目瘡痍的國土暗自下決心：如果我們也有飛機、有空軍，日寇就不敢這么猖狂!這位少年懷著“航空救國”的愿望，先后求學于國內(nèi)外名校的航空專業(yè)。華航西遷，他一手創(chuàng)建了西北工業(yè)大學的宇航工程系。大家知道西工大歷史的話，就知道宇航工程系多次面臨被拆、被撤的**，在這些**中，他多方呼吁，為我國航天教育事業(yè)和科學研究保留了一支重要力量.他當選院士，初心未改，仍潛心科研，培育人才;96歲高齡，病榻之上，他捐贈畢生積蓄支持學校發(fā)展——今年在首個“中國航天日”那一天，他走了。他就是西工大老前輩陳士櫓先生。陳先生為航天而生、為航天而去，一生潛心治學，奉獻而無所求，為我國航天事業(yè)的發(fā)展和國防武器裝備現(xiàn)代化做出了貢獻，用一生詮釋了生命的真諦。我講這個故事是想說，追求生命的意義，首先要體現(xiàn)在堅定信念、不忘初心。

第二個故事

同學們，相信你們每個人幾乎都有在長安校區(qū)與我們校園放的那一架ARJ21零號試驗機的合影。今天是6月23號，如果說不變的話，四天以后，這架完全擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新支線飛機將實現(xiàn)商業(yè)首飛。我想歷史將銘記首任總設計師吳興世、現(xiàn)任總設計師陳勇等眾多西工大校友。還有前些天刷爆西工大人朋友圈的運20大型戰(zhàn)略運輸機，它的總設計師就是我們的校友唐長紅院士。在唐長紅校友的帶領下，運20僅用8年時間就完成研制裝備部隊，在建設我國戰(zhàn)略空軍中具有重要的里程碑意義。

上個星期天在我們學校舉行的“長江學者西部研討會”上，現(xiàn)場座無虛席，這是我到西工大三年多以來見到的最感動的會場。很多師生或席地而坐，或連續(xù)站立三四個小時，聆聽唐長紅、吳偉仁、張立同院士的報告。這些杰出的西工大人為國防科技事業(yè)發(fā)展不斷探索、勇挑重擔、頑強攻關，在航空航天助力“中國夢”的早日實現(xiàn)中，成就了精彩的人生。我講這個故事想說的是，追求生命的意義，也體現(xiàn)在勇于擔當、上下求索。

第三個故事

今年的5月25號，著名的女作家、文學翻譯家和外國文學研究家、錢鐘書先生的夫人楊絳先生去世了。楊先生不是影星、歌星、球星，也不是企業(yè)家、政治家，但是她去世的消息發(fā)布之后，從網(wǎng)絡空間到現(xiàn)實空間，有著許多不同年齡、不同經(jīng)歷、不同價值追求的人們以各種各樣的方式表達對她深深的哀思與懷念。這是為什么呢?我自己在清華大學工作的時候，因為工作的機緣，有幸與楊先生有過多次直接的接觸。在與楊先生的交流中，我深切感覺到，她雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、人禍和至親骨肉離別的?a href='//www.tmdps.cn/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植恍遙茨芑源械腦幟押痛煺郟詼懶⒌娜爍瘛⒉恍傅吶痛尤蕕男木持校崾亓碩允亂檔淖非蟆⒍隕畹娜勸⒍鄖茲說納釙椋運嘔畛雋私裉旌＠煒盞納辰紓由釕畹靨寤岬繳囊庖濉?/p>

同學們，有人說，“生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方的田野”;也有人說，“有些時候，我們不能改變環(huán)境，但我們可以選擇自己的心態(tài)”。在以后大家的工作生活中，你們一定會遇到各種困難和問題，也一定會面對各種選擇和糾結(jié)。我希望你們正視所有將會面臨的“生存挫折”，盡可能客觀地去看待世界，始終以一種積極的心態(tài)去面對人生，學會用愛和寬容去滋潤痛苦，成功時不趾高氣昂，困頓時也不沮喪郁悶，始終迎著陽光，努力向前!從這個故事當中，我想說的是，追求生命的意義，還體現(xiàn)在要理性從容、陽光生活。

同學們，生命的意義不止在于你是功勛卓著的大人物，還是默默無聞的“路人甲”，總是各有各的遭遇，各有各的精彩。無論未來你們走到哪里，母校永遠是你們堅強的后盾和溫暖的家，記得常回家看看!

再見了，同學們，祝愿你們一生幸福、平安!

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情，在這里隆重舉行20_屆高三畢業(yè)典禮，在這個充滿喜悅和收獲的時刻，請允許我謹代表全體老師，向圓滿完成高中學業(yè)，即將開啟人生新里程的高三全體同學，表示衷心的祝賀和美好的祝愿。

時光變遷，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間。三年前，你們帶著如花似夢的理想和父母殷切沉甸的希望，加入了四中人的行列。從此，園中園旁回蕩著你們的歡聲笑語，運動場上活躍著你們的矯健身姿，教室內(nèi)外顯現(xiàn)著你們的青春容顏。

同學們，還記得高一的軍訓嗎?驕陽曬黑了你們的皮膚，汗水濕透了你們的衣服，但是你們一張張青春的臉上寫滿了堅毅和不服輸。還記得平陽的春游嗎?我們種苗，釣魚，搗年糕，踩水車，興致盎然;還有那令人回味的篝火晚會，我們手拉著手圍著篝火盡情歌唱，熱烈舞蹈。還記得高二的書畫展覽、籃球比賽、文藝匯演嗎?還記得剛剛過去備戰(zhàn)高考的日日夜夜嗎?一幕幕場景在眼前浮現(xiàn)，仿佛一切就在昨日。

時光如水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼就到了分別的時刻。李大釗先生說過：“無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。”臨別在即，我希望你們畢業(yè)后，無論是走進高等學府繼續(xù)深造，還是踏入社會艱苦創(chuàng)業(yè)，你們都要牢記四中“堅苦、圖強、求實、創(chuàng)新”的校訓，努力拼搏，奮進不已，把我們四中人的精神發(fā)揚光大，做一個理想遠大、熱愛祖國的人;做一個追求真理、勇于創(chuàng)新的人;做一個德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人;做一個視野開闊、胸懷寬廣的人;做一個知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。要知道，自信和勤奮是成功的樂曲，雄心與沉穩(wěn)是取勝的雙翼;冷靜和堅韌是勝利的階梯，命運的設計師就是你自己!

同學們，當高三的日子漸行漸遠，請把留戀的目光再次投向你的母校吧，因為這里曾飄蕩過你年輕的夢想;請把真誠的感激贈予你們的師長吧，因為，是他們見證了你最動人的成長;請把燦爛的笑容送給你的同窗好友吧，因為，是他們和你一起度過青春歲月里的歡樂和憂傷。

同學們，當美麗的四中校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，看看校區(qū)的建設，看看你們的老師，和老師談談自己的感受、經(jīng)歷和成長。

最后，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨_點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

祝同學們在新的人生征途上馬到功成，宏圖大展，喜訊連連，捷報頻傳!

謝謝大家。

2020大學畢業(yè)校長致辭3

尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的20_屆畢業(yè)生同學們：

大家好!對各位即將離開校園的畢業(yè)生而言，今天的畢業(yè)典禮，是你們?nèi)松械囊粋€重要時刻。在你們完成學業(yè)、整裝待發(fā)之際，我代表學校向你們表示衷心的祝賀!向悉心培育你們成長成才的老師和家長們致以誠摯的敬意!

同學們，畢業(yè)季的校園總是亮點不斷、驚喜連連：你們用400多人集體拼出的“I ?SUFE”，表達了對母校最深情的告白;你們用串聯(lián)起校園地標的“畢業(yè)跑”，重溫了大學生活最生動的記憶。今天，當離歌唱罷，撥穗禮成，你們就將奔赴人生的下一站。此時此刻，相信大家都已經(jīng)為自己的夢想收拾好了行囊。在未來的日子里，無論你想成為怎樣的人，無論你想過怎樣的生活，都希望你能堅定地追隨自己的內(nèi)心，任何時候都不放棄夢想。

談及夢想，有人說，這是一個夢想泛濫的時代，每個人對此都能如數(shù)家珍，滔滔不絕;也有人說，這是一個夢想缺失的時代，多數(shù)人缺乏應有的堅持，總是流于想法、沉于安逸，甚至墮于茍且。那么，作為新一代“上財人”，大家究竟該如何看待和追求自己的夢想?又該在夢想起航前怎樣做好心理建設?借這堂“最后一課”，我想與大家分享自己的看法。

首先，尋夢須有志，夢想的“稱重機”是責任與情懷。

歌德說:“不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心”;愛爾蘭人也有句格言：“伴隨著夢想而來的是責任”。人的一生中責任無處不在，小至對家庭、親朋，大至對社會、國家。百年中國，從“站起來”，到“富起來”，再到“強起來”，展現(xiàn)了幾代人為民族復興頑強奮斗的艱辛歷程。作為將參與和見證百年中國夢最終實現(xiàn)的年輕建設者，你們生逢其時、重任在肩，你們的個人夢想天然地、歷史地與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起。

回首我校近百年的辦學歷程，一代代上財人以國家民族的興衰為己任，以經(jīng)濟之學服務社會、匡助社稷，在振興中華的偉大實踐中成就自己的夢想。我校1954級校友、校董會名譽主席、原新疆生產(chǎn)建設兵團司令員金云輝就是一個很好的典范。大學畢業(yè)時，他帶頭響應“到艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去”的號召，堅決要求赴大西北支援邊疆建設。

在疆期間，他曾做過財務、當過秘書，通過從基層做起，向?qū)嵺`學習，終究找到了廣闊的用武之地。他曾這樣寫道，“雖然那里當前的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，生活還不夠富裕，但我們熱愛它、建設它、保衛(wèi)它的意志和信念沒有動搖過”。正是在這樣的夢想與使命指引下，他克服了初到邊疆時“十年才能回家探親一次”的思鄉(xiāng)情緒，抵御了改革開放后大批支邊人員“孔雀東南飛”的浪潮影響，用數(shù)十年如一日的堅守與行動，將自己的青春和熱血全部奉獻給了邊疆建設事業(yè)，也由此成就了自己充實而燦爛的人生。今天，我們欣喜地看到，在你們當中，也不乏有夢想、有擔當、有情懷的上財人——他們在艱苦而充實的軍旅生活里鑄就青春無悔，在“暖冬計劃”“愛在財大”“一米陽光”等志愿服務中書寫大愛無疆。

心有多大，舞臺就有多大;夢有多遠，人生就有多遠。情懷入夢、家國在心，把自我人生價值的實現(xiàn)同國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，這才是個人夢想的“試金石”和“稱重機”。“上財”二字賦予你們的，不僅是深厚扎實的專業(yè)素養(yǎng)，更是“經(jīng)濟匡時”的抱負與情懷。正所謂“得其大者可以兼其小”，希望你們敢于立大志、善于做小事，眼前做減法，長遠做加法，在廣闊的人生舞臺上演繹自己的精彩!

其次，逐夢須有行，夢想等不來，只能靠腳踏實地干出來。

寓言大師克雷洛夫說過，“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁”。在我們身邊，有的人經(jīng)常抱怨卻不曾謀求改變，有的人總在等待時機成熟卻永遠也等不來。于是，很多人帶著夢想活了一輩子，卻終究只是紙上談兵、畫餅充饑，甚至主張“夢想不是用來實現(xiàn)的”。殊不知，實現(xiàn)夢想的關鍵正在于果斷行動，讓夢想像種子，萌芽生長，伸出地面，尋找陽光。

我校公管學院20_級博士生田志偉正是一位踏實的“行動派”。在校期間，他參加了7項省部級及以上課題的研究，發(fā)表了15篇高質(zhì)量論文，主編或參編8本學術(shù)著作，還獲得各類獎項14項。由他創(chuàng)建和指導的“公共政策與治理研究院學生創(chuàng)新團隊”，先后摘得全國大學生挑戰(zhàn)杯競賽一等獎、德勤稅務精英大獎賽論文一等獎等桂冠。這張“高顏值”成績單的背后，是田志偉對于學術(shù)夢想的執(zhí)著深耕和不懈追求。

用他自己的話說，學術(shù)思考猶如空氣，每天都得有。為此，他總是在圖書館一呆就是一整天，常常與同學討論到面紅耳赤、忘了時間。正是有了這份“每天一點小進步”的行動與堅持，才使得他的學術(shù)素養(yǎng)和科研能力在積淀中不斷提升。他還通過組建和引領團隊攻堅創(chuàng)新，實現(xiàn)了以行動帶動行動、以夢想喚醒夢想。這讓我們更加相信，在實現(xiàn)夢想的道路上，一個人的努力，是加法效應;一個團隊的努力，是乘法效應。

空談誤國，實干興邦。夢想唯有被付諸行動，才有價值。身為年輕人，與其羨慕別人的成功，不如為了自己的夢想奮力一搏。正如徐特立先生所言，“臺階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實是未來理想的基礎。只想將來，不從近處現(xiàn)實著手，就沒有基礎，就會流于幻想”。為此，希望你們做思想的巨人，更要做行動的強者，一步一個腳印地向著夢想前行。

最后，圓夢須有恒，夢想的實現(xiàn)從來不會一帆風順，不要讓你的夢想死在成功的前一天晚上。

圓夢之路并不平坦，往往布滿荊棘險阻，也充滿引人放棄的各種誘惑。面對困難和挫折，很多人恒立志，卻難以立恒志。如雨果所言，“世人缺乏的是毅力，而非氣力”。為此，凡成大事者都有超乎常人的意志力和忍耐力。今天的每一位“人生贏家”，都曾飽嘗過奮斗歲月的酸甜苦辣。

我校1988級貿(mào)易經(jīng)濟系校友、珠海健帆生物科技有限公司董事長兼總經(jīng)理董凡的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，便是最好的印證。二十多年前，他大學畢業(yè)，進入當時的知名藥企珠海麗珠公司。十幾年前，他傾其所有，帶領60余名職工出資買下了嚴重虧損的麗珠醫(yī)用生物材料廠，全力開拓醫(yī)藥行業(yè)的新產(chǎn)品血液灌流器市場。

今天，他領導的健帆生物已成為產(chǎn)品市場占有率超過80%的“中國血液灌流”之王，并于今年春季成功上市。然而，在改制之初，企業(yè)曾連續(xù)5年虧損，董凡承受了貸款發(fā)放工資的壓力，經(jīng)歷了借錢還債的窘迫，也體驗過寄人籬下的苦澀。但他始終堅定信念，奮力前行，憑借著堅忍不拔的毅力和自主創(chuàng)新的執(zhí)著，改寫了中國在這一領域遠遠落后于發(fā)達國家的歷史,開創(chuàng)了挽救生命、造福后人的事業(yè)，成為了“百折不撓的草根創(chuàng)業(yè)英雄”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成功從來都不是一蹴而就。夢想唯有經(jīng)歷坎坷，才更加接近成功;人生唯有經(jīng)歷打磨，才更加具有意義。正所謂“行百里者半九十”，不管生活將以怎樣的方式去考驗你們的意志、稀釋你們的夢想，都希望你們內(nèi)心強大，迎難而上，百折不撓，向失敗討經(jīng)驗，不斷開拓人生的新境界。

同學們，青春不散場，夢想正遠航。希望大家以敢想敢做不怕輸?shù)挠職猓ハ硎茏非髩粝氲倪^程，不忘初心，不負此生。我期待著你們通過不懈努力，站在離夢想更近的地方，去續(xù)寫百年來上財人“尋夢有志，逐夢有行，圓夢有恒”的動人故事，去唱響屬于自己的歡樂頌!

生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。請記得，在追逐夢想的路上，母校永遠是你們的心靈驛站和精神家園!歡迎大家常回家看看!

謝謝!

2020大學畢業(yè)校長致辭4

各位家長、老師，同學們：

大家下午好!

今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業(yè)典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝愿。

借此機會，我談三點感受：

一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支持。雖然還有個別同學的高考成績不盡人意，但從學校總的成績來說，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率;455人上專科線，98.9%列全市第二的專科升學率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過市教育局給我們的高考指標任務。從同學們的升高中考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調(diào)到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。

二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網(wǎng)查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績后才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。

最近，網(wǎng)絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20_屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛”。三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經(jīng)擁有過母校的愛、老師的真誠。“常回家看看”這首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應該非常熟悉，這就是母愛吧。同學們，常回家看看，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。

三是讀大學。今天，我最想說的是：今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等于你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網(wǎng)絡虛擬世界的大膽設想和隨意生活、悠靜的大學校園談情說愛的氛圍，確實是輕松、浪漫。

但這不是大學生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。大學生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學朋友。

但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實、做事認真、學習刻苦、肯主動并無私去幫助同學的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點感悟人生、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友。

“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠不屬于整天抱怨的人。”我希望你們在今后的日子里少帶點怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們早日享受到成功的喜悅。

同學們，拿出你的勇氣和堅強去闖蕩社會吧，母校的老師和同學們在等著你們的捷報。

2020大學畢業(yè)校長致辭5

親愛的20_屆畢業(yè)生同學們：

大家上午好!

時間過得真快，又到了慶祝收獲的時節(jié)，又到了揮手告別的時刻。今天，學校在這里為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮和學位授予儀式，我謹代表學校全體師生員工，向你們表示最熱烈的祝賀!

保存一段記憶只是片刻，回想一段記憶卻是永遠。在華中科技大學，你們留下的記憶是獨家的、難忘的。在這里，你們感受到了實驗成功、論文發(fā)表的喜悅，經(jīng)歷了賽場拼搏、揮灑汗水的暢快，獲得了志愿服務、回饋社會的滿足，也在挫折、沮喪和失落中不斷成長。在這里，你們“交一個人的學費，上兩個人的課程，做三個人的作業(yè)”;在這里，你們“驀然回首，學霸還在燈火闌珊處”;在這里，你們成為“抗梧桐雨小斗士”。我也不會忘記，你們在挑戰(zhàn)杯賽場上孜孜以求，在創(chuàng)青春舞臺上敢闖敢試，在義務獻血車旁匯聚愛心，在支教課堂里播撒希望。

在這里，你們還經(jīng)歷了學校的60華誕，看到了學校的學術(shù)排名不斷提升，國家科技一等獎實現(xiàn)突破，光電國家實驗室、脈沖強磁場、精密重力測量三顆明珠更加閃亮。你們也切身感受到了學校的變化：圖書館新館投入使用，宿舍裝上了空調(diào)、用上了熱水，報賬的長隊不見了，校園卡使用越來越方便。

同學們在成長，學校在成長，我們的國家也在快速發(fā)展。經(jīng)濟增長居于世界前列，人民幣成功“入籃”，國產(chǎn)大飛機下線，屠呦呦獲得諾貝爾獎，實施“一帶一路”戰(zhàn)略，中國正在深刻影響和改變世界。

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。習說過，“實現(xiàn)中國夢，需要依靠青年，也能成就青年。”把青春理想融入國家和民族的夢想中，才能最終成就一番事業(yè)。離別校園，你們將投身國家建設，追逐青春夢想，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮里、在中國制造20_版圖上、在全面小康社會建設中，你們將大有可為。

我們都是普通人，懷著樸素的愿望，希望我們的家庭好、希望我們的城市好、希望我們的國家好。但我們又是不平凡的，因為我們集結(jié)在夢想的旗幟下。有夢想的人很幸福，為夢想努力的人更幸福。

同學們，希望你們?yōu)閴粝肱r，銘記自己的責任。責任是一種能力，又遠勝于能力;責任是一種精神，更是一種品格。責任無處不在，存在于每一個角色。我們要盡到對自己的責任，努力奮斗，不負刻苦求學，不負青春夢想;要盡到對家庭的責任，懂得感恩，守護親情;要盡到對國家的責任，胸懷天下，造福社會。華中科技大學是一所與共和國共同成長的大學，華中大人有責任以行的魄力、同舟共濟的情懷，始終與祖國和人民同呼吸、共命運。全面小康的美好藍圖、民族復興的偉大中國夢需要我們每一個人為之奉獻。作為新時代的華中大人，希望你們能以國家富強、人民幸福為己任，勇?lián)覈煜仑煟衅鹎啻簤艉椭袊鴫簟?/p>

同學們，希望你們?yōu)閴粝肱r，抓住創(chuàng)新的機遇。華中科技大學從率先舉起文化素質(zhì)教育大旗，到脈沖強磁場用“中國速度創(chuàng)造世界強度”，華中大人用自己的行動詮釋了創(chuàng)新的內(nèi)涵。還有你們的學長汪潮涌、汪海兵、姚欣、周偉、黃承松，他們用創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)，用技術(shù)改變生活，用知識回饋社會。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止創(chuàng)新活動。當前中國正處在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，希望你們能發(fā)揮創(chuàng)新潛力，抓住創(chuàng)新機遇，實現(xiàn)自我超越。

同學們，希望你們?yōu)閴粝肱r，腳踏實地的奮斗。你們即將離開母校，面對的可能不是光鮮和亮麗，而是找房租房的辛酸和無奈，擠公交地鐵的大汗淋漓，跑腿打雜的疲憊和失落。身邊耳提面命的人少了，人生的岔路口多了。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。希望你們能像小處方醫(yī)生王爭艷校友、青島“垃圾總工”占美麗校友那樣，從平凡處開始，在實干中起步，堅持自己的選擇，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨練，成就自己的事業(yè)。我相信，華中科技大學的品牌將因為你們而更加響亮。

畢業(yè)后，有的同學走上工作崗位，其中不乏選擇到祖國和人民最需要的地方，到西部、基層和國家重點單位就業(yè)，成為選調(diào)生、村官或軍人，有的繼續(xù)深造，有的自主創(chuàng)業(yè)。我們中的有些人會再度相逢，也有人將不復再見。無論你們身處何方，母校都會一直關注你們，為你們鼓掌加油。在新的征程上，母校永遠是我們共同的精神家園。

習說過，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”讓我們攜手奮進，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，實現(xiàn)你們的青春夢想，實現(xiàn)華中科技大學建設世界一流大學的夢想。

最后，祝愿各位同學身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福。歡迎你們常回家看看!

謝謝大家!

大學畢業(yè)校長致辭大全2020

第四篇：2020大學畢業(yè)校長致辭

畢業(yè)，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。接下來是小編為大家整理的關于2020大學畢業(yè)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020大學畢業(yè)校長致辭1

親愛的同學們：

春花盡，夏荷起，當學位帽在蔚藍的天空畫出優(yōu)美的弧線，畢業(yè)這一刻已悄然而至。這一刻，經(jīng)過了你們多少日子的默然堅守;這一刻，看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學校向你們送上最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業(yè)，祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”!

畢業(yè)當然也伴隨著離別。在這離別的時刻，別忘了用力擁抱身邊的同窗，你們可能彼此見證了對方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時光，這回憶將隨時間流逝而愈覺芬芳;也請擁抱幫助你們一路走來的老師，他們或許有些嘮叨，或許經(jīng)常布置一些頗為“刁難”的作業(yè)讓你們深夜難以入眠，可那些知識和經(jīng)驗都會成為你人生難得的寶藏。

這些年，也許你們漸漸地習慣了這里的生活與氣候，習慣了重慶無辣不歡的飲食，習慣了這座導航都會迷路的城市，也慢慢愛上了這所底蘊深厚的大學。在課堂上，你們細心聆聽老師的教誨，不斷汲取知識的養(yǎng)分;在實驗室里，你們虛心請教學長學姐，慢慢品味學術(shù)研究的魅力;在圖書館里，你們徜徉在書籍的海洋，感受著書香帶給內(nèi)心的靜謐與美好;在團隊里，你們學會與人溝通交流，理解了合作的力量;在講座中，你們接受大師的熏陶，渴望站在他人的肩膀上鳥瞰整個世界;在體育場上，你們盡情揮灑汗水，享受運動帶來的酣暢。那時候，你們總覺得時間很慢，日子還長，沒想今天過后，你們就將背起行囊奔向遠方。

有人說，世界上最傻的事，就是對年輕人掏心掏肺講道理。可每年這個時候我都要“犯傻”一次。即便我知道，若干年后沒有誰會記得我今天講了什么，我也希望我的叮囑能讓你們少撞南墻。同學們當今面臨的世界和我年輕時早已不可同日而語，這的確是一個飛速發(fā)展的時代。當我們還在把人工智能作為科幻小說和電影的主角時，阿爾法狗已經(jīng)打敗了世界圍棋冠軍，技術(shù)革命成為改變世界固有格局的重要驅(qū)動力。這個時代為我們施展才華、實現(xiàn)抱負提供了更為廣闊的平臺和更多可能的選擇。但與此同時，我們的社會正經(jīng)歷急劇的轉(zhuǎn)型，社會結(jié)構(gòu)、行為方式和價值觀念等各方面交疊變化，這些都考驗著我們是否有著良好的心態(tài)、成熟的心智和正確的價值觀，這是我們做人的根本，不管世事如何變遷，我們必須把根守住。

說到“根”，我就會想起校園里的黃葛樹。校園里到處可見黃葛樹趴在石坎上生長的獨特景觀，它根系發(fā)達，盤根錯節(jié)地緊緊扎進石頭縫隙里，屹然而立。它生命頑強，不怕土質(zhì)瘠薄，不怕干旱高溫，耐潮濕，抗污染，四季常青，枝繁葉茂，即使置身于懸崖峭壁，也迎風昂首、茁壯成長。有人說，黃葛樹有“記憶”，什么季節(jié)栽種，就什么季節(jié)落葉，不因外界時令的變化，不畏秋風掃落葉，自有自的節(jié)奏。我們常常在校園里看到“四季同框”的景象，這棵黃葛樹正郁郁蔥蔥，而那棵正在落葉飄零，旁邊一棵卻在吐露新芽。甚為奇妙的是，黃葛樹一邊落葉又一邊生出新葉，鵝黃嫩綠同現(xiàn)枝條，生死相連沒有距離，生命的接力成為奇跡。從小到大，我們贊美過太多的植物。我們愛“竹”的堅韌，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”;我們贊“松”的長青，“不以時遷者，松柏也”;我們敬“楊”的挺拔，“參天聳立，不折不撓”。然而，少有人將目光投到黃葛樹上。但黃葛樹自有它的精彩，我贊美它“堅韌頑強”，但更贊美它“保持節(jié)奏，堅守本色，從容篤定”。黃葛樹是重慶的市樹，它象征著重慶人民勤奮、勇敢、頑強的精神品質(zhì)，我們要像黃葛樹一樣面對這個飛速發(fā)展的時代。

這個時代或許有些“焦急”，要像黃葛樹那樣活出自己的節(jié)奏。

很多人說，這是一個“快”時代。出門遠行時，我們選擇最快的交通工具;讀書求知時，我們希望最快圈出要點。我們經(jīng)常滿懷焦慮、害怕挫折、尋求捷徑，只希望年紀輕輕就以最快的速度走上人生巔峰。而生活也確實給了我們焦慮的理由：求職、買房、婚姻、養(yǎng)老……種種愁緒“才下眉頭，又上心頭”。《人民論壇》最近一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過六成人認為自己的焦慮程度較高，89%的人認同“全民焦慮”已成為當下中國的社會通病。

事實上，人生的每個階段都值得我們細細品味，正如一年四季，人生時時有風景。回顧大學時光，登上領獎臺接受表彰和喝彩當然是難忘的時刻，但我也同樣欣賞同學們夾著書冒著嚴寒或酷暑走向圖書館、自習室的身影;在萬眾矚目的舞臺和賽場上揮灑青春熱情當然是值得珍藏的回憶，但我也同樣欣賞在實驗室里默默無聞卻勤奮努力的你。最近，相信每個重大人都被一則新聞所振奮，“重慶大學牽頭設計月面微型生態(tài)圈，有望在月球上種出第一朵花”;然而，在這獲得巨大成就的背后，又有多少不為人知的艱辛。

在每個階段，都不要質(zhì)疑你的付出，這些都會是一種累積，一種沉淀，它們會默默為你鋪路，只為成就更優(yōu)秀的你。人生沒有白走的路，一步一個腳印，每一步都會算數(shù)。在學習期，我們虛心求學不問回報;在積累期，我們靜靜蟄伏積蓄能量。或許我們離所謂的成功還有很長的路要走，無需焦慮，就像黃葛樹一樣，自有自的節(jié)奏和定力，在自己的時區(qū)里，一切安排都會準時。

這個時代或許有些“喧鬧”，要像黃葛樹那樣活出自己的精彩。

互聯(lián)網(wǎng)時代，我們越來越喜歡用“秀”定義生活，秀美食、秀美景、秀恩愛、秀情懷……不管這“秀”的背后是管中窺豹還是虛幻的美化，有些人總羨慕“別人的朋友圈”。同樣，互聯(lián)網(wǎng)時代，我們學會了快速地用微信將自己接收到的觀點不假思索地傳播出去，我們學會了給一些人和事物打上標簽拒絕進一步認知，也讓每個人都能用手機向全世界發(fā)表自己的觀點。但事實上，我們卻漸漸地認知趨同，亦或“心理共振”、人云亦云。在這樣的喧鬧中，我們天天捧著手機過日子，幾乎沒有時間稍許沉默、獨立思考和理性判斷。

在這個眼花繚亂的時代，有些人會越來越迷茫，甚至在亦步亦趨的模仿中喪失自我。因此，越是浮躁的環(huán)境，我們越要像黃葛樹一樣，堅守自己的本色和正確的價值觀，收回流連在“別人的朋友圈”里的眼光，做自己想做的，改變能改變的，容忍不能改變的，少一些抱怨，多一些進取，不要迷失方向，更不要迷失自己。

世界變得越來越小，人們的價值觀卻越來越多元。每個人都可以有很多選擇，每個人都有自己的道路，不要簡單地復制別人的生活，企圖把自己變成別人的樣子。成功的道路不止一條，標準也不止一個，每個人都有自己獨有的品質(zhì)，試圖模仿和復制他人的成功模式已行不通。要想取得成功，務必要保持自己的獨有特質(zhì)，學會做最好的自己。無需妄自菲薄，“天生我才必有用”，你本來就是獨一無二的自己。

我們要學會思考，學會批判，學會用正確的立場觀點分析問題，拒絕不假思索、附和跟風，緊跟時代的步伐，活出精彩的自己。

這個時代或許有些“復雜”，要像黃葛樹那樣活出自己的篤定。

發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺，高速發(fā)展過程中功利主義、價值失范、誠信缺失等社會問題凸顯;各類“門”事件，暴露出信仰的危機和道德的滑坡;“看客心態(tài)”逐漸成為“路人”自保的護身符;丑聞成為丑聞制造者的通行證;消息的真假不再重要，大家開始學鴕鳥一般把頭埋入沙中，只看自己想看到的，只聽自己想聽到的;人們變得習慣性懷疑，懷疑官方、質(zhì)疑權(quán)威、鄙夷專家，有些年輕人更是樂于用娛樂狂歡解構(gòu)一切嚴肅的意義。身處“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實環(huán)境，我們難免有“歧路之中又有歧焉”的困惑，但我們不能有絲毫的懈怠，脫離了對發(fā)展潮流的清醒認識，就可能墮落為“精致的利己主義者”或者“空心人”。

“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。作為重慶大學的畢業(yè)生，你們必定是這個社會的中堅力量，你們有義務擔負起社會“穩(wěn)定劑”與“緩沖器”的重任。你們要像黃葛樹根植于巖石縫隙那般篤定與執(zhí)著，用你們深厚的素養(yǎng)、理智的心性和正確的價值觀，“居天下之大居，立天下之正位，行天下之大道”，影響和“振導社會”建立起積極健康、樂觀進取的良好心態(tài)，緩和社會矛盾，消弭社會裂痕。

親愛的同學們，你們就像春日里盛開的花，灑滿了生命的燦爛明靜;你們是天空中潔白的云，永遠倒映在母校的波心。“千川江海闊，風好正揚帆”，當悠悠的離歌在耳畔漸漸響起，千言萬語道不盡珍重，愿你們歷盡千帆，歸來仍是如初少年;愿你們聚是滿園黃葛，散是繽紛四季!

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭2

親愛的同學們，各位老師，各位家長：

大家好!

在這激情六月，我們隆重舉行_屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業(yè)!祝賀你們即將開始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導你們的老師們，致以誠摯的感謝和深深的敬意!

四年前，你們激情滿懷，帶著對大學的憧憬和未來的向往，作出了人生中一個重大的決定——選擇華東理工實現(xiàn)青春夢想，選擇讓華東理工見證你們的成長與榮耀。今天，你們再次面臨人生中一個重大選擇，將以一個全新的角色去開始新的人生旅程。也是從今天開始，無論是鮮花掌聲，還是風吹浪打，都需要獨自面對，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機會和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈言。

當走出象牙塔，真正步入社會，總不免感嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。我們想要堅守理想，卻又時時迷失。確實，這是一個快速變動的時代。我們國家用幾十年的時間，走完了西方國家?guī)装倌甑穆烦蹋Φ袅恕皷|亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經(jīng)過時。明明我們正駐足青春綻放的年紀，卻忍不住開始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長，卻又在日韓劇、穿越風中迷茫。我們無時不在幻想舍我其誰的成功之夢，卻又放任自己在網(wǎng)游世界中夢幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內(nèi)心的強大和幸福。

孟子說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白:捷徑源自幻想，勤奮成就夢想。只有勇敢面對現(xiàn)實，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。

作為90后大學生，你們在快速變遷的社會環(huán)境中長大，視野開闊、思維敏捷、知識豐富、思想開放、自信從容，在過去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽與夢想譜寫成就學校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當你們走進社會，直面現(xiàn)實，迎接你們的，也許就是鋪面而來的挫折和打擊，例如戀人分手、領導狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網(wǎng)絡依賴癥，像走投無路的鴕鳥一樣，讓自己鉆進網(wǎng)絡世界，尋求安慰與保護，繼續(xù)“躲進網(wǎng)絡成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。

互聯(lián)網(wǎng)是人類社會最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時也成為懶漢和懦夫的樂園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現(xiàn)大批這樣的宅男宅女，他們在網(wǎng)絡游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂，在虛擬的世界里填補空虛、獲取滿足，卻對賴以生存的現(xiàn)實社會視而不見。他們不需要運動來保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。

在我們民族的歷史上，也曾經(jīng)有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產(chǎn)生的幻覺中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強的堅船利炮之下。19世紀的鴉片戰(zhàn)爭以及隨之而來的喪權(quán)辱國，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機會，造就了百年落后的局面。

今年是甲午年，120年前，一場戰(zhàn)爭給中華民族帶來嚴重的災難，創(chuàng)深痛巨。同學們，“天將降大任于斯人”，你們是國家和民族的未來，在你們身上，承載著無數(shù)個人的夢想，無數(shù)家庭的幸福，承擔著復興民族的重任。但同時，我們不能不警惕：某些年紀輕輕的你們，也許會被網(wǎng)癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機……除了睡覺，我們中的很多人，幾乎無時無刻不面對著屏幕，他們的生活看起來豐富多彩，實際上單調(diào)得可憐：從一個屏幕切換到另一個屏幕，周而復始，但樂此不疲，徹底淪為“知識的機器、機器的奴隸”。歷史經(jīng)常重演，但以不同的面目和形式出現(xiàn)。我希望同學們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人，而絕不要做逃避現(xiàn)實的網(wǎng)蟲，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭”中浴火重生。

首先，希望你們能夠直面現(xiàn)實、理解現(xiàn)實、看清現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、超越現(xiàn)實，始終保持自由的思想和獨立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨立才能擔當責任。

我們接受高等教育，不僅僅是為了學習某個專業(yè)的知識或者為了某個文憑。更重要的是接受超越知識和文憑的思維訓練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實現(xiàn)自我意識的啟蒙與覺醒，最終實現(xiàn)自由與獨立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨立，是精神的獨立。

自由的思維是創(chuàng)新的動力。大學以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實事求是地說，在這個方面我們?nèi)蝿掌D巨。我們的學生長期所接受的“格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時代，到處資訊泛濫，當我們面臨問題時，我們甚至不需要思考，只要求助于網(wǎng)絡便能獲得一個答案。網(wǎng)絡在給了我們極大的便利的同時，也產(chǎn)生了嚴重的弊端，它消滅了個人思維的能動性，把一切都予以平庸化。

自由的思維，它能夠突破加在我們自身的各種藩籬，創(chuàng)造出各種奇跡。要知道，思維本質(zhì)上是自由的，是多元的。過去我們常常講“知識就是力量”，而今后則要強調(diào)“思維才是力量”，試想如果我們沒有突破經(jīng)典力學思維的束縛，沒有量子思維的創(chuàng)造，哪里會有信息社會的到來呢?

思維要自由，而精神要獨立。無獨立，則無責任。先獨立，然后有擔當，否則，不僅不能承擔責任，反而會淪為依附，成為社會和他人的負擔。獨子一代，意味著擁有更多來自他人的關愛。然而,眾所周知,長久過度地享用甜食，會得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長久過度的關愛，會使人失去獨立的勇氣和能力!學會獨立，首先從關愛他人開始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨立。

其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅韌實現(xiàn)夢想。

希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿大街貼滿“速成培訓、包治、秘方、包學包會、不會退錢”的廣告，就連賭場愛招呼我們中國人也已成為一種風氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現(xiàn)發(fā)明各類“捷徑”中，如走后門、幕后交易、編造關系網(wǎng)等，走火入魔，樂此不疲。有人偏偏不服兩點之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類千百年來用汗水、鮮血凝成的常識、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。

一個不斷走捷徑的人，往往會一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復。一個不斷走捷徑的民族，又會是一個不斷重復走彎路的民族。

捷徑等同于彌天大謊!只有勤奮堅韌才能成就夢想。因為勤奮和堅韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時間和合理的速度調(diào)整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬變，稍有不慎，車毀人亡;勤奮和堅韌意味著踏實可靠，縱有風浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向;勤奮和堅韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標，常常使人忽視危險而趾高氣揚。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進一步地理解“勤奮求實、勵志明德”的深刻內(nèi)涵，并付諸于畢業(yè)后的行動上。

最后，希望你們勇于擔當，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡單的兩個字，卻有著厚重的份量。我們說，當一個人能夠鄭重地對他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人。

中華民族自古以來就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。

其實，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責任與使命、忠誠與奉獻、敬業(yè)與堅定等人性的光芒。

同學們，你們是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予你們，時代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學生涯的句點，也是你們?nèi)松缆返钠瘘c。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長大。每個人自由而充分的發(fā)展一定體現(xiàn)在承諾的基石之上，既有對社會的承諾、對家庭的承諾，也有對責任的承諾。

今天，我希望大家許下對自己的承諾。我們應當抱著孟子“當今之世，舍我其誰”的氣概，勇敢地挑起這個時代賦予我們的責任與使命，堅守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。

今天，我希望大家許下對家庭的承諾。十幾年來，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看著我們走進大學的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨立。我們必須滿懷感恩，肩負起家庭的責任，不要做“啃老”一族。不久的將來，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對家庭的高度責任感，修身齊家，忠誠地守護愛人一生。

今天，我希望大家許下對社會的承諾。我們既是生物的人，更是社會的人，不可能離群索居，因此，對所處的社會，我們天然地負有一種責任。我知道，同學們在大學期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務，希望同學們能夠繼續(xù)堅持，為這個社會增添一份愛心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚“勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，愛崗敬業(yè)、踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢想，用個人夢想，凝聚成中國夢想。我還希望同學們在任何時候都能夠堅守法律和道德的底線，誠信、友善，努力營造風清氣正的社會風尚。

同學們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對現(xiàn)實，勤奮堅韌、勇挑重擔，忠于承諾。期待你們書寫出人生的精彩，母校永遠關注你們!永遠支持你們!

最后祝大家永遠快樂、健康、進步!

2020大學畢業(yè)校長致辭3

親愛的同學們：

“綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。”當最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風拂過笑臉，細雨輕潤腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫卷。

總有一個特殊的時點，供我們回顧來時的路，暢想明天的夢;總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對于在座的每一位同學來講，今天都是一個值得特別標注的日子。今天過后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個個快遞箱，伴隨同學們走向遠方，實現(xiàn)人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹桃李芬芳，多一份牽掛念想。

在這個特殊的日子里，我要向即將畢業(yè)的你們表示祝賀，“送你重大畢業(yè)證，掌聲獻給社會人”;也要向你們表示感謝，感謝你們在過去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認過眼神”，他們都是為了你們成長甘心奉獻的人。

同學們，1936年，重大第二任校長胡庶華先生揮筆寫下《重慶大學校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔時代之責，為民族復興鋪路架橋。

如果說曾經(jīng)的中國是現(xiàn)代化道路上的追趕者，那么如今的中國正前所未有地走近世界舞臺中央，中國智慧與中國方案正在引領世界潮流的新方向。一代人有一代人的長征路，面對挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的世界，面對新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命，新時代的中國如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內(nèi)的全體中國人的必答題。在這發(fā)展的關鍵機遇期，正需要年輕的你們以奮斗為名，以創(chuàng)新為要，在各自的崗位上勇敢引領未來!

俄羅斯文學大師車爾尼雪夫斯基曾說，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林。”相比跟隨大眾的亦步亦趨，引領者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨無助。所以，想要引領，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長度，那就是“堅守”。

引領未來，要有引領者的情懷。

“器大者聲必閎，志高者意必遠”。情懷是遠行的抱負，是前行的驅(qū)動，是胸懷天下的責任和擔當。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創(chuàng)不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環(huán)伺下，立下了“世界電信設備供應商未來三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

我們的先輩，無論是創(chuàng)校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國心緒，還是老校長胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術(shù)家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔當，無不彰顯出重大人血脈中與生俱來的家國情懷。但后來“西部意識”限制了我們的想象，有時讓我們忘了重大是中國的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結(jié)的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”的百年情懷托舉時代使命。

引領未來，要有引領者的思想。

著名詩人海涅曾經(jīng)形象地闡釋思想與行動之間的關系：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”今年是改革開放四十周年，回顧歷史，這一場震撼世界的變革正起源于“解放思想，實事求是”這八個字。歷史也反復證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領，才能迎來發(fā)展進步的春天。穿越歲月風云，新時代下的中國，有太多新課題需要研究;新常態(tài)下的社會，有太多新問題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個有思想深度的重大人。

“凡有所學，皆成性格”。長期以來，重大作為一所以工為主、以工見長的學校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實敬業(yè)的品質(zhì)性格，但也顯露出我們?nèi)狈ν黄瞥Ｒ?guī)、爭當引領的思想和自覺。認識到局限，我們就必須做出改變，學會“往深處思考”，努力培養(yǎng)自己引領者的思想。作為重大的畢業(yè)生，我們有實力也要有信心成為引領。就像世界杯的賽場，不被看好的韓國隊一樣能掀翻日耳曼戰(zhàn)車德國隊。

往深處思考，前提在于知識的豐厚和與時俱進的學習。就是要讓自己始終跟隨時代的步伐、把握時代的脈動，始終對新事物、新現(xiàn)象保持敏感和接納的態(tài)度。每個人的世界都是以學習為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈……互聯(lián)網(wǎng)時代，世界的變化層出不窮、日新月異。學在深處才能謀在新處。我們每個人認識世界都有舒適區(qū)、學習區(qū)和恐慌區(qū)。想要有突破和創(chuàng)新，就要甘愿走出舒適區(qū)，銳意擴大學習區(qū)，勇敢邁入恐慌區(qū)，這樣才有更多機會迎接靈感天使的降臨。

往深處思考，關鍵在于養(yǎng)成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學之端。”做事前多思考為什么，是防止自己走進因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，容易對魚龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫地為牢，在不斷強化已有認知的過程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。

往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個同學在校所學專業(yè)，都只是人類知識體系的一個小分支，受專業(yè)所限，思維和認識往往也容易受到局限。理工科的同學，強調(diào)邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學，強調(diào)發(fā)散，但難免缺乏精準。即將邁入社會的你們，要廣泛吸收人類文明進步的結(jié)晶，不僅當好“專家”，還要當好“雜家”，這有助于形成復合型的“跨界”思維，也是成為引領者的必備。

引領未來，要有引領者的堅守。

“大川不能促其涯，以適速濟之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途從來不會是康莊大道，先行者一定會面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質(zhì)疑，這就需要我們有引領者的堅守。與夢想絕配的不是才華，而是長久的堅守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。

有人認為，世界上最優(yōu)秀的企業(yè)并不是那些世界500強，而是各行各業(yè)的“隱形冠軍”，他們勤奮、專注、執(zhí)著、數(shù)十年如一日，盡管籍籍無名，不為人所知，卻在各自領域孜孜不倦追逐夢想、追求卓越，生動詮釋了堅守的價值與意義。

堅守是一種意志品質(zhì)，是面對誘惑時的泰然自若、寵辱不驚;是應對挑戰(zhàn)時的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時的篤定堅毅、自強不息。堅守的價值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時，堅守不是保守，要善于在堅守中抉擇，勇于在堅守中創(chuàng)新，用生命的長度引領未來。

值得驕傲的是，“勤奮、專注、執(zhí)著……”這些堅守者的可貴品質(zhì)，正是重大人的優(yōu)質(zhì)“基因”，從未因時代的變遷而消弭，反而經(jīng)歲月的歷練愈發(fā)閃耀。與學校同齡、八十九歲仍在批改畢業(yè)論文的鮮學福院士，“鑄就華為天下勢，初心勿動愿尤堅”的華為創(chuàng)始人任正非校友，就是最可愛堅守者的代表。現(xiàn)在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復雜的現(xiàn)象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動搖，堅守著自己的堅守，朝著心中的目標堅定前行。

潮起海天闊，揚帆正當時!親愛的同學們，美好的未來正在等待你們親手創(chuàng)造。愿青春的你們、奮斗的你們不負國家所托、不負時代所盼;更愿你們無論身在何方，都能銘記“我重”精神，復興民族，誓作前鋒!

“高下渝州屋，參差傍石城。誰將萬家炬，倒射一江明。”眾多“網(wǎng)紅”景點和“打卡”勝地，就是大家夢中的山水之城、美麗之地，期待大家常回家看看。

書不成字，紙短情長。同學們，再見!

2020大學畢業(yè)校長致辭4

親愛的同學們：

today is a goodday!今天，母校在這里為你們送行!首先，我代表學校，向?qū)W有所成、順利畢業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!向所有為你們成長成才傾注心血與汗水的父母和師長，致以最誠摯的感謝!

縱觀全國，今年的畢業(yè)季與往年不同，各大高校都煞費苦心地為自己的畢業(yè)生送上了獨特的畢業(yè)禮物：有高端大氣上檔次的合金戒指，有“校友恒久遠，一卡永流傳”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲學貓”……相比之下，武大的禮物似乎單薄了一些。有同學在網(wǎng)上“吐槽”：“我們只有5塊錢的畢業(yè)文化衫”(其實是20元一件)，還有同學抱怨：“學校不給發(fā)戒指，可能一輩子都沒戒指戴啊”。其實我們也有好的禮物，那就是大家一起塑造的各種造型的“珞珈style”，那些其樂融融的師生畢業(yè)照，表達了母校對你們深深的眷戀和濃濃的情意!

臨別之際，我給同學們講一個“武大土豪”人生沉浮的故事，這是一個普通而又典型的武大人超越自我的人生經(jīng)歷，希望你們能夠從中感悟到武大人的精神氣質(zhì)，對今后的人生有所啟迪。我想這是送給你們遠行最好的禮物。

30年前，也就是1984年，有一位政治經(jīng)濟學專業(yè)的畢業(yè)生，名叫蹇宏，他躊躇滿志、敢闖敢干。畢業(yè)不久，他投身于海南的房地產(chǎn)熱潮，不到兩年就積累了千萬財富。暴富后的蹇宏開始飄飄然，開名車、買別墅，休閑打獵，縱情享樂。但好景不長，房地產(chǎn)泡沫的破滅使他一夜之間失去一切，公司破產(chǎn)清算，反而負債百萬。妻子一氣之下離他而去，留下剛出生不久的兒子嗷嗷待哺，母親一夜之間急白了頭發(fā)，他自己也大病一場。

事業(yè)與家庭的變故，讓蹇宏嘗盡落魄潦倒的苦辣酸辛。為了生存，這位單親“奶爸”流落深圳，成了街頭的一名保險推銷員。他挨家挨戶敲門，碰到人就遞名片，受盡了白眼，吃盡了閉門羹，貧窮到幾乎交不起房租、吃不起飯、給兒子買不起奶粉的地步。終于，利用在證券公司混盒飯時的一次機會，憑著鍥而不舍的精神，他賣出了人生中的第一份保單。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏憑著武大人不認輸?shù)囊还身g勁，從原始營銷向?qū)I(yè)營銷、顧問式營銷轉(zhuǎn)變，終于一步一步打開局面，最終成為“中國保險營銷第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成為了一名名副其實的“打不死的小強”!

蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以說是一個平凡的武大人。但他從一介書生到千萬富翁，從一夜暴富到一夜赤貧，從一蹶不振到一飛沖天，這個故事見證了他作為一個普通“武大土豪”的蛻變、重生與超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能給我們?nèi)c啟示。

第一點啟示是：堅忍不拔，才能超越逆境。

人生的道路從來不可能永遠是直道和坦途，也許“拼爹”的社會現(xiàn)實曾讓四處求職的你憤懣不平，形形色色的“潛規(guī)則”會讓你四處碰壁，未知的風險可能會讓創(chuàng)業(yè)的你碰得頭破血流，情感的受挫會讓你看不到明天的希望……假如驟然跌到人生的最低谷，你該怎么辦?

這個時候，請想想今天的故事。無論如何困窘，蹇宏都未曾放棄，他甚至在深夜抱著兒子看病時，還不忘向醫(yī)生推銷保險。就像他說的那樣，“雖然跌得很重，但我還有回頭的機會，還有機會站起來。我沒有失去生命，沒有失去家人，更沒有失去人生的信心。”他還說，我好歹也是武大畢業(yè)的，武大人怎么可能就此服輸!

同學們，逆境中流著眼淚的堅持最為可貴，逆境中腳踏實地的前行最為可靠，逆境中觸底反彈的力量最為震撼!一旦通過逆境的考驗，你就會擁有非同一般的人生。從武大走出的眾多新一代“土豪”們，他們不僅有很高的智商，更有一股沖天的豪氣和不懈的韌勁，這也許就是武大人行走天下的獨特氣質(zhì)。同學們，如果你是“屌絲”，那么就勇敢地做一個逆襲的“屌絲”!如果你是“土豪”，那么就做一個打不倒的“土豪”!

我想講的第二點啟示是：創(chuàng)新不已，才能超越無限。

人生的超越，除了持久的堅持，還應當有創(chuàng)新的銳氣。當蹇宏被客戶一次次拒絕后，他深刻地意識到：原來賣保險也是有學問的。他想，武大的畢業(yè)生賣保險，再怎么樣也應該比別人賣的好吧?于是他開始轉(zhuǎn)換角度、創(chuàng)新思維，研究如何讓客戶接受保險。他在國內(nèi)首創(chuàng)客戶俱樂部、力推網(wǎng)上投保，并且把保險營銷上升到人生規(guī)劃、資產(chǎn)傳承的高度，創(chuàng)新了中國式的保險理念和營銷模式。他以武大人永不衰竭的熱情、永不停歇的創(chuàng)新腳步，創(chuàng)下獨特的個人品牌。

同學們，你們面臨的這個時代，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品、新材料日新月異。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，有人甚至預測，未來3到5年，99%的公司將被新的公司兼并，50%的行業(yè)將被新的行業(yè)取代。未來的競爭，不再僅僅是資本、技術(shù)和產(chǎn)品的競爭，更取決于人的思想觀念與方式方法的創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為一種常態(tài)，“創(chuàng)客”已經(jīng)成為一種流行!

同學們，在這樣的時代，你們是甘愿做墨守成規(guī)的“工匠”，還是要修煉成一個領域的大師?你們是甘愿做唯唯諾諾的“菜鳥”，還是要勝出為一個行業(yè)的精英?你們是甘愿做平淡無奇的“路人”，還是要挺立成一個時代的標桿?我想，你們作為武大的畢業(yè)生，心中早已有了答案。引領時代，武大人不去擔當誰能擔當?共筑夢想，武大人不去超越誰能超越?這就是武大人的時代責任!這就是武大人的精神氣度!

我想說的第三點啟示就是：校準航向，才能行穩(wěn)致遠。

曾經(jīng)迷失于利益追逐與個人享樂的蹇宏，在歷經(jīng)曲折之后，重新考量自己的價值觀。他捐建學校、資助他人，還立下遺囑，留下300萬元的“保險身故受益金”。請大家注意：這筆保險金的受益對象不是他的家人，而是用于對客戶的終身服務。作為武大畢業(yè)生，他也始終不忘回饋母校，他現(xiàn)在是武大貴州校友會常務副會長、武大校友企業(yè)家聯(lián)誼會秘書長，他設立了獎助學金、聯(lián)合其他校友捐建“校友活動中心”，積極參與籌集基金用于武大在校學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。他以更為誠摯的信用、更為深切的感恩、更為堅定的責任，重新找到了自己的人生航向。

同學們，你們即將踏入社會，當多元的價值觀念讓人無所適從，你們能否堅守內(nèi)心的誠信與正直、執(zhí)著與勇氣、質(zhì)樸與純真?你們能否捍衛(wèi)對自己、對親人、對社會、對祖國的責任?你們能否充分釋放出自我的能量，在創(chuàng)造、關愛與奉獻中升華自我的精神?

我希望，你們能打好人生的基石，校準人生的航向。我很推崇_的“扣子理論”，希望你們扣好“人生的第一粒扣子”，人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會

我希望，你們要有逆境中堅忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于創(chuàng)新的氣概，要有腳踏實地、行穩(wěn)致遠的品格，要有勇于擔當、志向超邁的情懷。這正是“頂天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰顯!

同學們，讓武大精神伴你前行，從中汲取不斷超越的能量!我相信，只要敢于超越，你們一定能夠引領這個時代;只要敢于創(chuàng)新，你們一定能夠成就光輝的人生!

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭5

尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好!

今天是個令人高興的日子，校園里到處都充滿了歡聲笑語;今天也是一個令人難忘的日子，全校的師生員工都在依依不舍中為我們2019屆畢業(yè)的同學們送行。在此，請允許我代表學校向同學們致以最熱烈的祝賀，祝賀大家畢業(yè)了!

四年前，從接到錄取通知書的那天起，你們的人生開始與南京大學血脈相連。在過去的四年中，你們將最美好的人生年華，將自己這一段“終將逝去的青春”，永遠定格在了南大校園。四年里，你們從青澀懵懂成長為成熟自信，完成了一次重要的蛻變;你們積極主動參與“三三制”本科教學改革，通過修習精彩紛呈的新生研討課、博采眾長的通識教育課和教研相長的學科前沿課，學會了自主提出問題、分析問題，完成了從應試思維到創(chuàng)造思維、從被動學習到主動探索的轉(zhuǎn)換;你們勇于創(chuàng)新、追求卓越，在“挑戰(zhàn)杯”以及其他全國性、國際性學科競賽中過關斬將、摘金奪銀;你們以校為榮、愛校如家，在小百合上為學校的改革發(fā)展建言獻策，為學校的辦學成就歡呼雀躍;你們關愛同學、尊敬師長，為有困難的同學奔走募捐、奉獻愛心;你們踐行責任、回饋社會，定期探望陪伴孤寡老人、殘障兒童，在亞青會上揮灑汗水;你們勇于挑戰(zhàn)、迎難而上，面對最難就業(yè)季充分展現(xiàn)了南大學子的自信與風采，脫穎而出、嶄露頭角……四年大學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但你們在母校的點點滴滴令人難忘，值得母校永遠回憶和珍藏。母校將永遠想念你們，2019屆的校友們!

在今天臨別之際，專程前來為同學們送行的，除了母校的師長，還有部分同學的家長。看著他們臉上幸福的笑容、眼中閃爍的淚光，我不禁想起了今年春晚后那首傳遍祖國大江南北的歌曲——《時間都去哪兒了》。“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”，樸實無華的歌詞唱出了我們內(nèi)心最為柔軟的情感，唱出了我們對父母大愛的深深感激，令人動容，發(fā)人深省。父愛如山，母愛如海，在同學們成長成才的背后，凝結(jié)著父母含辛茹苦的陪伴，嘔心瀝血的操勞。在此，我請同學們以最熱烈的掌聲，向你們的父母致以最衷心、最深情的感謝!

同學們，立德修身乃處世立業(yè)之本。今年五四青年節(jié)，_在重要講話中深刻闡述了社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，給廣大青年提出了崇德修身的明確要求。“國無德不興，人無德不立”。源遠流長的中華文明蘊育了博大精深的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，其中孝道作為“天之經(jīng)也，地之義也，德之本也”，是中華傳統(tǒng)道德體系中的核心理念與首要精神，是做人的最起碼要求和處世的最基本規(guī)范，是其他一切美德的基礎。青年學子崇德修身，我認為必須首先從“孝”做起，將孝道作為同學們走向社會后必須要扣好的“第一顆扣子”。

按《說文解字》的解釋，早在甲骨文中就出現(xiàn)的“孝”字是一個會意字，上為“老”、下為“子”，其本意為“善事父母”。“孝”作為子女回報父母養(yǎng)育之恩的善行美德，源自人類血緣親情的純真摯愛，源自人性中最純良、最本真的自然。數(shù)千年來，中華傳統(tǒng)文化教育皆以“孝”為切入點，兒童啟蒙開篇便有“第一當知孝,原為百善先”的諄諄教誨。孝是博愛之始，從躬身侍奉、敬愛父母做起，再推己及人、推恩及人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，并通過“修身、齊家、治國、平天下”作用于社會、國家和民族，匡扶正義、救世濟民，使孝道得以升華，擴展為具有社會普遍意義的行為準則，成為治理天下、和諧社會、和睦民眾的至德要道。孝道傳承，綿延百代，縱貫千年，牢牢扎根于中華大地，成為中華民族生生不息的精神力量和文化精髓。

但是，我們無不憂慮地看到，伴隨當代中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的劇烈轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的道德體系尤其是孝道正在面臨前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)：城鎮(zhèn)化改變了原有家庭生活模式與鄰里關系;知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)著長輩文化的權(quán)威價值;信息社會深刻影響著傳統(tǒng)人際交往方式;高居不下的離婚率侵蝕著家庭溫情;獨生子女一代的特殊成長經(jīng)歷催化了代溝沖突……加之物欲至上、功利主義、西方自由主義等思潮的沖擊影響，一些人變得以自我為中心，家庭親情日趨淡薄，孝道倫理日益缺失，傳統(tǒng)美德日漸失落，不孝父母、虐待老人、忤逆長輩等拷問社會基本道德準則、觸動做人良知底線的現(xiàn)象一再發(fā)生，甚至連“留學生刺母”、“嗜賭孫子殺害奶奶”等觸目驚心、駭人聽聞的惡性案件也時有報道。因此，重塑、弘揚新時期孝道已是刻不容緩。

首先，這是繼承中華民族傳統(tǒng)倫理道德的歷史需要。在中華民族的現(xiàn)代化進程中，傳統(tǒng)倫理道德也在經(jīng)歷著與時俱進、革故鼎新的洗禮。重塑新時期孝道，一方面要繼承其中善事父母、仁愛孝悌、憂國憂民等超越時代的精華要義，堅守和發(fā)揚其中永不褪色的核心價值;另一方面，要批判、改造傳統(tǒng)孝道中過時、消極、保守的內(nèi)容，堅決摒棄其中迂腐甚至反人性的三綱五常、愚忠愚孝。不同于傳統(tǒng)孝道的刻板固守、唯老是從，新時期孝道強調(diào)代際平等、相互尊重，既要繼承傳統(tǒng)孝道中閃耀人性、文明光芒的部分，又要推陳出新，呈現(xiàn)出高度的文化自信與文化自覺。

其次，這是弘揚社會主義核心價值觀的社會需要。_指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式”，“提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)”。孝道是中華民族最樸素的價值觀念、最古老的道德準則、最基本的社會認同，既是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，又蘊含著培育和弘揚社會主義核心價值觀的豐厚滋養(yǎng)。教育的“教”字，就是“孝”和“文”的結(jié)合。“家是最小國、國是千萬家”，孝道與其他美德一脈同源，互為表里。無法想象一個不念父母養(yǎng)育之恩的人，怎么可能去真正熱愛祖國、感恩生活、幫助他人?倡導新時期孝道，在充分喚醒公民道德自覺的基礎上培育“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民價值追求，對弘揚社會主義核心價值觀必將起到事半功倍的效果。

重塑與弘揚新時期孝道也是“銀發(fā)中國”困局的現(xiàn)實需要。當前，我國已步入“老齡化國家”之列，老齡人口數(shù)量持續(xù)攀升。在“未富先老”的社會背景下，面對老年人養(yǎng)護、醫(yī)療等公共設施仍然欠缺，老年人保障體系與制度建設仍然薄弱等現(xiàn)實困境，面對“四二一”家庭模式常態(tài)化所構(gòu)成的“倒金字塔形”養(yǎng)老格局，在政府不斷強化社會保障功能的同時，重塑與弘揚新時期孝道是時代的必然。大力提倡與發(fā)展以“孝”為核心的家庭養(yǎng)老文化，促進家庭成員間的代際互動與情感交流，確保老人們老有所養(yǎng)、老有所樂，不僅是當下“銀發(fā)中國”困局的基本選擇，也是國際社會高度認同與稱頌的“中國模式”。早在2019年，馬德里“老齡問題國際行動計劃”就特地將模仿中國模式的“提倡子女贍養(yǎng)父母”方案正式納入了向各國政府提出的建議之中。

回顧南京大學110余年的辦學歷程，最本色的“誠樸”傳統(tǒng)與孝道中的基本精神內(nèi)核始終一脈相承。一代代南大人堅守“誠樸”傳統(tǒng)，誠心正意躬身盡孝，努力回報父母和社會，成為自覺自省的孝道踐行者。在上個月母親節(jié)，我看到同學們將承載著思念與感恩的700多張明信片寄給遠方的媽媽，我被你們感動了，我忽然明白了“孝”的基因一直流淌在我們南大人的血脈深處，歷久彌新。你們才是南大的驕傲。最后我想給同學們提點期望。

一是希望你們“堅守孝心，自立自強”。孝由心生。踐行孝道需孝心驅(qū)動，以自立自強為前提和基礎。只有自立自強，獨立地為人處世，才有可能離開父母護佑，讓雙親真正卸下養(yǎng)育我們多年的重擔;只有自立自強，拒絕啃老，才有可能回饋父母，讓我們成為他們晚年的堅實依靠。自立自強也是堅守孝心的體現(xiàn)。我們擁有獨立人格，頂天立地，是父母最大的期盼;我們體魄強健，內(nèi)心陽光，是父母最大的寬慰。盡快成為獨立的人、成熟的人，不給父母添負擔、找麻煩，就是堅守孝心的最好體現(xiàn)。

二是希望你們“踐行孝義，敬養(yǎng)父母”。“子欲養(yǎng)而親不待”，給父母的愛是最不可拖延的愛。同學們?nèi)蘸蟛徽摴ぷ髟倜Γ瑝毫υ俅螅欢ㄒ胗浿鵀楦改付啾M一份孝心，多給一點關心：也許是大洋彼岸的一封鴻雁傳書，也許就是工作之余的一聲問候電話;也許是精心準備的一桌團圓大餐，也許就是你親手沏的一杯清茶;也許是風景名勝的一次快樂之旅，也許就是家門口一次陪著散步;也許是病榻前的日夜守候，也許就是一次隨意的膝邊聊天;也許是其樂融融的一次合影，也許就是對爸媽說的一句話“對不起，我錯了”“謝謝你們，我愛你們”……在“孝”的天平上，它們是等值的。2019年韓國著名作家申京淑的小說《請照顧媽媽》獲得了亞洲文學獎，取得了韓國文壇上少見的商業(yè)成功，已經(jīng)在19個國家出版發(fā)行。成功的秘訣就是它觸及了人內(nèi)心深處因孝順而產(chǎn)生的內(nèi)疚那根脆弱的神經(jīng)。實際上，孝順是人類共同思考的話題。

三是希望你們“弘揚孝道，引領正氣”。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學文化的核心價值，就在于革故鼎新，影響和引領社會方向。同學們作為南大的畢業(yè)生，值此社會和時代變革之際，自當挺身而出，勇立潮頭，不僅成為新時期孝道的踐行者，還要成為新時期孝道的引領者和示范者。春風化雨，浸潤人心，傳遞孝悌與仁愛的自覺，激發(fā)見賢思齊的能量，讓社會美德與正氣在人們心中落地生根、開花結(jié)果。

同學們，臨別依依，此情難舍。母校期待著，當你們多年后重回南大時，帶回來的不只是出色的工作業(yè)績，更有你們堅守孝心、踐行孝義、弘揚孝道的故事，母校將因此而倍感驕傲和自豪!最后，祝福同學們愛情美滿、生活幸福、事業(yè)順利、鵬程萬里!祝各位老師、家長、來賓身體健康，萬事如意!

謝謝大家。

2020大學畢業(yè)校長致辭精選大全

第五篇：大學畢業(yè)校長致辭匯總2020

做奮斗者要有咬定青山不放松的定力。定力是理想、是信念，決定前進的方向。要以冷靜的頭腦、清醒的認識，看待可持續(xù)發(fā)展的艱巨性、國際關系的復雜性和科技創(chuàng)新的緊迫性，以“不畏浮云遮望眼”的從容，以“惟其艱難方顯勇毅”的果敢，在努力實現(xiàn)民族復興的生動實踐中，在構(gòu)建人類命運共同體的時代使命中，放飛青春夢想，成就奮斗所愿。接下來是小編為大家整理的關于2020大學畢業(yè)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020大學畢業(yè)校長致辭1

親愛的同學們：

大家好!

在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節(jié)。我們又一批學子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會傷感地哭，也許你會放聲地笑;面對未來的路，也許你躊躇滿志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛和山大人特有的魅力。

今天我們在此舉行盛大的畢業(yè)典禮，用最溫暖的方式為你們送行，為你們祝福。同時，也讓我們靜下心來共同梳理一下，在這美好的大學時光里，你都記住了什么?在你即將離開的時候，你又將帶著什么與你同行?

也許網(wǎng)上的這段話可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場的噴水池旁感受時光靜止，是在夕陽下和伙伴們漫步小樹林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書館排起的占座長龍，是無數(shù)深夜獨自一人從自習室走過的路……這一幅幅充滿詩意的畫面無疑是山大生活的生動寫照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點你未來豐富多彩的生活。

我同意同學們的說法，但是我不認為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學和大學文化的看法。

我有一個觀點，一所大學的存在表現(xiàn)為三個基本層次：第一個層次是物理的，或者說物質(zhì)層面的大學，它以校園景觀、圖書館、教學樓、實驗室、花草樹木等客觀實在呈現(xiàn)在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見摸得著，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學;第二個層次是學術(shù)層面的大學，包括學府里“做學問”的“人”與他們從事的“業(yè)”，例如課程的傳授、知識的創(chuàng)造、技術(shù)的轉(zhuǎn)移等活動，學術(shù)層面的大學要抽象一些，需要我們?nèi)⑴c才能了解。第三個層次是文化層面的大學，體現(xiàn)為大學的理念、風格、傳統(tǒng)、價值觀等等，是耳濡目染、代代相傳的大學，需要用心感受才能體會。

對于一所大學，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學卻能長久彰顯一個學校獨特的魅力。我一向認為，大學之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。那么它靠什么來塑造靈魂、開啟夢想呢?靠的就是大學優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)或者說大學精神。大學精神是經(jīng)過長期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學的獨特靈魂和內(nèi)在氣質(zhì)，它賦予大學以生命力、活力并積淀了大學最富有典型意義的精神特征。這不僅是學校的一筆寶貴財富，更是大學持續(xù)發(fā)展的動力源泉。在一定程度上說，學子們進入大學除了學習知識、提升能力外，更主要的是接受大學文化的熏陶，這種熏陶往往是春風化雨，潤物無聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發(fā)著獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。

每一所大學都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒有大學精神的學校，永遠成不了一流的大學。世界上眾多的一流大學無不具有鮮明的文化個性和文化傳統(tǒng)，是令人敬仰的思想燈塔。

山東大學根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學獨特的文化品格。

山東大學有著敢為天下先的氣魄。大家一定有興趣知道“誰是中國第一所現(xiàn)代大學”，教育史學家把這項桂冠送給了1864年創(chuàng)辦于山東蓬萊的登州文會館。我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院溃驗榈侵菸臅^是山東大學的源頭，由它所開創(chuàng)的齊魯大學的歷史和傳統(tǒng)后來被山東大學所吸收和繼承，用事實奠定了山東大學中國現(xiàn)代高等教育起源性大學的歷史地位。從登州文會館到今天的山東大學，綿延跌宕150年，以敢為天下先的精神，在各個時期譜寫了中國高等教育史上的璀璨華章。登州文會館是19世紀末20世紀初中國最好的大學，它所培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布全國，其中有一批被京師大學堂等高校聘為西學教習，對全國的現(xiàn)代高等教育產(chǎn)生了重要影響;齊魯大學曾經(jīng)享譽海內(nèi)外，與當時的燕京大學共同享有“南齊北燕”之盛名;山東大學歷史上創(chuàng)造過兩次輝煌，留下了“文史見長”、“生物學科中國最好”、“海洋學科遠東第一”的美譽，并開創(chuàng)了中國高等教育史上無數(shù)個第一，早在19_年，山大教授便在英國《自然》雜志上發(fā)表文章，這是中國科學界走向世界的開端;“童魚”、“夏道行函數(shù)與夏不等式”、“彭一般原理”等國際上為數(shù)不多用中國人命名的重大成果也皆源于山大;山大教授參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等國際合作項目，所取得的成果在世界范圍內(nèi)引起轟動。我們今天回顧歷史的榮耀，不是為了滿足一種無謂的虛榮，而是從中汲取信心和動力，傳承追求卓越的精神，向著世界一流大學的夢想邁進。

山東大學有著以天下為己任的責任感。在學校門口的校規(guī)石上，“為天下儲人才，為國家圖富強”這兩句話，也許大家早已熟視無睹，但是每當我看到這十二個大字，內(nèi)心依然感到震撼。我們都知道它出自1_年前的《山東大學堂章程》，而且也對那段完整的表述耳熟能詳，但今天我仍然愿意再為大家重復一遍：“公家設立學堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家。”這就是一個多世紀前山大先賢的價值追求，他們把學校的命運同國家的興衰、民族的存亡緊密地聯(lián)系在一起，把個人的價值融入了社會進程。與今天的功利和世俗相比，我們的先賢境界如此高遠，實在是崇高而可貴。胸懷天下、勇?lián)厝危@就是歷史賦予我們的使命與責任。無論哈佛耶魯，還是北大清華，或是中外其他著名大學，在每年的畢業(yè)典禮上，大學校長們講述最多的是責任。為什么要對同學們?nèi)绱藦娬{(diào)責任?因為大學是思想的燈塔，是道德的高地，具有引領社會文明進步的使命，這個使命如果不是由受過高等教育的大學生來擔當，那么應該由誰來擔當?山東大學在一個多世紀的辦學歷程中，培養(yǎng)了40余萬國家棟梁和社會中堅，其中有革命先驅(qū)、抗日名將、共和國元帥，近百位兩院院士，十余位黨和國家領導人，百余位部長、省長，大批藝術(shù)名家、駐外大使、世界冠軍以及商界領袖先后從這里出發(fā)，一代又一代山大人正是沿著這樣的精神脈絡，接續(xù)永恒。山東大學有著寬厚、穩(wěn)重、樸實、內(nèi)斂的品格。這是山大人最典型的特質(zhì)，也是社會對山大人最為中肯的評價。這種品格決定了山大人學風扎實，做事踏實，為人忠實。老舍先生曾說過：“山東”二字滿可以用作樸儉靜肅的象征，山大是最帶“山東”精神的，這個精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默，是一種強毅的精神。也正是因為擁有這樣的品格，所以山大人備受社會青睞，他們以其堅毅執(zhí)著的精神扮演著社會中堅、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行動詮釋著這種精神。我們的杰出校友項懷誠曾說過，山大對自己的培養(yǎng)不僅是專業(yè)上的，而且是人格和素質(zhì)上的，如果說自己有什么優(yōu)點的話，那就是做事認真。他說：“我的老師中有許多大師級人物，他們那種鍥而不舍、精益求精的治學態(tài)度給我留下了深刻的印象，并在無形之中感染著我、塑造著我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益終生。”被媒體譽為中國“當代保爾”的馬俊欣校友很好地詮釋了山大人的剛毅厚重。他身殘志堅，用鐵打的脊梁支撐病軀走過了近30年的坎坷征程，在普通檢察官這個平凡的崗位上追求著崇高，做出了不平凡的業(yè)績，感動了中國社會。這就是真實山大人的寫照。

敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩(wěn)重、樸實、內(nèi)斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構(gòu)成了山大人的生態(tài)，就好比陽光、空氣和水分，時刻滋養(yǎng)我們的心靈，引領我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開拓的不竭動力。

山大的文化傳統(tǒng)是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來，物質(zhì)層面的大學，是外在的、基礎的，主要由行政系統(tǒng)來主導管理;學術(shù)層面的大學，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來主導，就是我們所說的教授治學;而文化層面的大學，是內(nèi)生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學文化傳統(tǒng)的生力軍。因為社會對一所大學的評價，通常不會囿于沒有生命力的辦學指標，而更多地會從對其所培養(yǎng)的畢業(yè)生的感性認知出發(fā)，所以，你的一舉一動就代表了社會對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個意義上說，校友資源是學校最寶貴的資源。

親愛的同學們，在大學時代你已經(jīng)參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會，或者繼續(xù)深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實際行動不斷豐富其精神內(nèi)涵，你依然責無旁貸。

山大文化與我們個人的成長和國家的需求是相統(tǒng)一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來、傳播出去，就會令人尊敬、獲得信賴，就會贏得更多的機會，你的事業(yè)就會無往而不勝!

所以，我要給你們的答案就是：帶著山大精神，帶著由內(nèi)而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開創(chuàng)自己美好的未來。

永遠地祝福你們，親愛的同學們!

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭2

同學們、老師們、各位家長：

大家上午好!

今天，我們相聚在圖書館前的大草坪上，用最隆重的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。

這是最近幾年里我們第一次選擇在室外舉行畢業(yè)典禮，所以一段時間以來，我們就一直在糾結(jié)今天的天氣。我心里在默默地想，最好的天氣應該是，首先它應該是陰天，否則會太熱;它應該下點雨，因為下雨在上海是個好兆頭;還有在典禮的過程中天公應該放晴，你們可以看看那片天空。所以今天天公作美，天隨人愿。而這毫無疑問預示著你們畢業(yè)以后的發(fā)展會一帆風順，心想事成。

在此，請允許我代表學校，向全體6537名畢業(yè)生同學表示最熱烈的祝賀!祝賀你們終于修成正果，順利畢業(yè)!與此同時，我也要向你們的父母家人、師長朋友，尤其是父親節(jié)里的各位父親們表示最衷心的感謝，沒有他們的支持，你們不可能有今天這樣的成就。所以最熱烈的掌聲，屬于你們，同時也屬于他們!

在六月的驪歌唱響之際，我首先想對所有的畢業(yè)生說一句感謝，感謝你們對華東師大的信賴和選擇，讓我們有機會在這個美麗校園中因緣際會。我至今仍清楚地記得，在那個有點悶熱的九月天，你們踏入校園時的青澀模樣。而你們未必知道，在隨后的這些年里你們給這個校園帶來了多少驚喜。你們被稱為是近幾年中“學霸”最多的一屆;你們中有多位同學在國際頂級的學術(shù)期刊上發(fā)表了論文;你們在“天才知道”中的表現(xiàn)堪稱驚艷;因為你們對玉米炒葡萄的追捧，催生了中國“第九大菜系”;你們中的留學生同學在端午龍舟大賽中勇奪桂冠……。屬于你們的故事還有很多很多，而這所有的一切，都將被珍藏在校園里，成為我們長久的美好回憶。

作為校長，我還想借此機會特別感謝同學們對學校的寬容和理解，我經(jīng)常可以收到同學們發(fā)來的郵件，聽到同學們的抱怨。正是你們的批評和意見，鞭策著我們不斷改進不足，正是你們的理解和支持，激勵著華東師大一路向前。也正是因為你們，華東師大才總是如此精彩，如此美好!

親愛的同學們，我們上一次在這個大草坪上聚會，是為了慶祝華東師范大學校慶六十周年，那個時候你們應該還是大二或者研一的學生。那場充滿激情、感動和驕傲的校慶晚會，讓我們很多人落了淚，也讓我們重新認識了自己的學校，重新思考了母校對于自己的意義。

在前兩天的果醬音樂節(jié)上，有一位畢業(yè)生說了這樣一段話：“我沒有去過那么多的學校，可大概就算我去過了，最美仍是我的華東師大”。你們可以想象，我聽到這段話時的欣慰和感動。在我看來，華東師大的美不僅在于她的校園，更在于它所具有的特殊精神氣質(zhì)，那就是：既踏實低調(diào)，又仰望星空;既務實肯干，又始終在內(nèi)心保持著一份清高，保持著一點浪漫。這種獨特的精神氣質(zhì)，源自大夏、光華以及師大六十多年的辦學傳統(tǒng)和文脈傳承，源自全國第一批十六所重點大學的驕傲，源自“愛在華師大”的大愛精神，源自我們對于大學責任的理解和堅持。

這種特質(zhì)和傳統(tǒng)，深刻地影響著我們的價值取向和辦學行為，雖然在浮躁功利的競爭環(huán)境中，我們可能因此而失去機會，但我們?nèi)匀粺o比珍視并小心呵護著這樣的傳統(tǒng)。因為我們知道，大學是教書育人的地方，大學必須有所堅持，必須有所不為。而這樣的特質(zhì)和傳統(tǒng)也深刻影響著從華東師大校園中走出去的每一人，我們把這種共同的精神氣質(zhì)稱為師大“范”。在我看來，它無關知識，也無關財富，卻恰恰是母校在你們離開的時候，所能給予的最好饋贈。

親愛的同學們，在今天這個場合，作為校長，也作為你們的學長，我還想再和大家說一說師大的事，說一說師大的人，并籍此表達我對你們最衷心的祝愿。

不久之前，我校榮譽教授，_年諾貝爾物理學獎獲得者，曾成功預測了希格斯玻色子即上帝粒子的弗朗索瓦·恩格勒先生造訪了師大校園，并發(fā)表了演講。在和他的接觸和交談中，給我留下最深印象的不是他的成果本身，而是他對學術(shù)近乎癡狂的態(tài)度。只要談到學術(shù)，已經(jīng)82歲的老先生就立刻精神抖擻，兩眼放光。他告訴我，研究是他的最愛，也是他的生活。研究給他帶來的持久快樂超過諾獎，讓他始終感到充實，感到幸福。也因為如此，即使是在獲得諾貝爾獎之后，即使是在八十二歲的高齡，他仍然保持著對科研的強烈興趣，仍然不斷在挑戰(zhàn)新的研究課題。從他身上，我得到的感悟是，有事業(yè)寄托、有目標追求的人生，才會是真正幸福的人生。我衷心祝愿，你們都可以像恩格勒教授那樣，擁有一個因為有事業(yè)、有追求而幸福的人生。

我要告訴大家，華東師大是一個出壽星的地方。去年年末，我們慶祝了中文系教授徐中玉先生的百歲華誕。在那個活動上，一向省吃儉用的徐先生捐贈了100萬元，用于資助華東師大品學兼優(yōu)的貧困學生。徐先生是一位成就卓著的學者，也是一位桃李滿園的老師，在學界他以性格果敢、操守獨立和人格不妥協(xié)的“硬朗”形象而著稱。但同時，他又極其謙遜隨和，從他身上發(fā)散出來的氣場，他的師者風范，讓人如沐春風，心悅誠服。在百年生涯中，徐先生的個人命運其實和國家民族命運一樣，充滿跌宕起伏。他雖屢經(jīng)磨難，卻始終堅守學者本分，始終不忘家國情懷，始終保持豁達樂觀。在我看來，徐先生長壽的秘訣也就在于此。而這也是我想給大家送上第二個祝愿，祝愿你們能夠像徐先生一樣，擁有一個因為豁達、樂觀而健康的人生。

去年九月，華東師大全國校友會正式成立了，一大批各界校友因此回到學校，其中包括了很多位成功的商界精英。他們因為有社會擔當和人文情懷，被稱為華東師大的“儒商群”。這其中特別具有代表性的，當屬87屆歷史系的畢業(yè)生，美的集團董事長兼總裁方洪波。二十多年前，畢業(yè)不久的方洪波只身來到廣東順德，加入了當時還是一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的美的集團，成為了《美的報》的編輯。他從這樣一個職位做起，靠著自己的眼光和能力，更靠著勤奮和堅持，一步步成長為一個擁有十三萬員工，年銷售收入超過千億的跨國企業(yè)老總，也創(chuàng)造了一個貧寒學子靠勤奮、靠堅持而獲得成功的傳奇故事。借他的事跡，我要給大家送上第三個祝愿，祝愿大家可以像方學長一樣，擁有一個因為勤奮、堅持而成功的人生。

各位同學，在典禮之后，你們中的大多數(shù)將會背起行囊，離開母校。但無論你們走的多遠，我都希望你們能夠把華東師大看成是生命中隨時需要去觸碰的心靈歸屬，當成是心里需要永遠珍藏的一份榮耀。這份榮耀由你我共同締造、共同擁有，這份榮耀將會呵護著你們?nèi)?chuàng)造一個幸福、健康和成功的人生!

前兩天路過麗虹橋的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，麗娃河畔大片的夾竹桃已悄然盛開，仿佛是在提醒我們，又到了該說再見的時候。但今天我不想說再見，只想說永遠。

親愛的同學們，師大永遠愛你們!我也永遠愛你們!

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭3

尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，在座的各位同學順利完成了研究生階段的學業(yè)，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特殊時刻，我首先代表學校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個性張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學的學位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴格的學術(shù)訓練之外，更意味著一份沉甸甸的責任。

今年是五四運動95周年。看看那些12019年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是12019年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。

青春，永遠和夢想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說的那樣，對于北大人來說，夢想才是最真的現(xiàn)實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。

北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學夢想的同時，也傳承了京師大學堂的國學傳統(tǒng)和五四時期所誕生的新文化精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想與信念，并將其付諸實踐。

同學們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室里多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經(jīng)一起K歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長，我希望你們在以后的日子里，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。

依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常了解各位同學心中的不舍，也仿佛看見了20多年前的自己。當時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶國家_來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”

如何謀劃人生、創(chuàng)造歷史?我想把近代思想家鄭觀應《盛世危言》中的一句話送給大家：“無體何以立，無用何以行，無經(jīng)何安常，無權(quán)何以應變?”這里的“體”，是指根本，是學理;“用”，說的是應用;“經(jīng)”，是指人類社會亙古不變的道理;“權(quán)”，是特定時期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說的“學為學理，學為基本;術(shù)為應用，術(shù)為枝葉”。那么，我們要進一步追問：如何把握“體”、“用”、“經(jīng)”、“權(quán)”?如何在離開校園之后，繼續(xù)做敢為天下先的北大人?如何始終保持北大人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風?又如何不忘、不負北大前輩先賢給你們的精神傳承?

在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。

一是精研學理，傳承對學術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學術(shù)為基礎的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學術(shù)。所以學術(shù)昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學術(shù)幼稚和知識蒙昧的民族，沒有不貧弱的。”“以后要想雪去被人輕視的恥辱，恢復我們固有的光榮;只有從學術(shù)方面努力，提高我們的科學知識，更進一步對世界為一種新的貢獻，這些都是不能不首先矚望于一般青年學生的。”12019年前的“80后”、“90后”，他們的問題與主義之爭，科學與玄學之爭，或精研西方先進科學，或介紹各種主義，或守望中華固有之學說，表現(xiàn)了神圣的學術(shù)敬畏和如饑似渴的科學熱忱，為中國的現(xiàn)代學術(shù)作出了重要貢獻。

各位同學，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰。科技發(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺，也為大家創(chuàng)造了終身學習的便利條件。你們在北大所受到的學術(shù)訓練，正是為日后終身學習儲備科學的學習方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學們，用在北大所學到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個領域的精深學問，更要研究和實踐社會人生的大學問，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。

二是篤實力行，傳承對事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學畢業(yè)班的一段寄語：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應以個人的豐衣美食為滿足。他應該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節(jié)’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益。”即將離開學校的同學們，我祝愿你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開啟于戰(zhàn)亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕后，曾考慮過到成都避難，他的導師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學問。”正是這句“拿起筆，做學問”，開啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學為安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻，成就了一番大的事業(yè)。

同學們，畢業(yè)初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當作一份事業(yè)來完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”工作的內(nèi)容不會妨礙你們?yōu)樯鐣鞒鰧儆谧约旱呢暙I。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書人真正的快樂。

三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，國家_在與北大師生座談時，勉勵同學們要發(fā)揚五四精神，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學、修德、明辨、篤實，要求得真學問，加強道德修養(yǎng)，注重社會實踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實干事，踏實做人。

北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復興的偉大愿景，同樣經(jīng)過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長胡適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔干系，負責任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行為負責任。那么，就請同學們擔當起屬于北大人的責任吧。從今天起，你們中的大部分同學將逐漸淡出大學這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪里，無論處在什么樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”同學們，請在開拓人生和奉獻社會之中努力抒寫屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現(xiàn)諸位入校時“指點三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。

同學們，剛才我們一起聽了幾位同學和師長精彩的發(fā)言，被他們凝煉人生的深刻體悟所打動。很奇怪，他們講的時候，我的腦海中總是浮現(xiàn)出一張張圖片，而最打動我的是吳軍橋教授在雪地里留下的一串孤獨的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會在將來某個時刻鼓勵你們共同前行。現(xiàn)在，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們的精彩講述!

同學們，你們即將從北大走向更大的舞臺，從未名湖啟程遠航。從今往后，維系我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽與辯論，而是共同的記憶和永恒的精神。

從踏出校園的那個瞬間開始，母校對你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走向海角天涯。當你們迷茫或勞累的時候，請回到母校，到未名湖畔散一散步，享受湖光塔影的寧靜與恬適;請回到圖書館讀一會兒書，讓自己回歸理性與安寧;或者可以回到體育場上，重新激起拼搏與奮進的力量。請大家記住，母校就是你們的家園，她始終與你們同在。母校永遠祝福你們!

謝謝同學們!

2020大學畢業(yè)校長致辭4

親愛的同學們:

你們好!

今天,我們歡聚在啟智廣場，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式，共同見證你們圓滿完成大學學業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時刻。在此，我代表全體校領導、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!

光陰荏苒。一個快樂而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來人生的又一個轉(zhuǎn)折點。4年的快樂事、煩惱事、有趣事，數(shù)不勝數(shù)，每一件往事也許都會讓同學們刻骨銘心，也許你們對母校、對校長、對老師、對同學還沒有贊慕夠，還沒有抱怨夠、批評夠就要離開了，但即使你們有過措詞激烈的抱怨或批評，母校和老師們也依然想著你們、愛著你們。因為，畢竟經(jīng)過四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學們，飲其流者懷其源，學其成時念其師，成其才時感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來為你們成長成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠摯的敬意和感謝!

同學們，四年前，你們滿懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學院，四年來，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動證明著自己，并為學校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠銘記。正是因為有了你們的參與和付出，學校的發(fā)展才充滿活力，學校的未來才充滿生機。在此，我要代表學校道一聲：謝謝你們!

同學們，黃河文化源遠流長，百泉牧野英才輩出。河南科技學院創(chuàng)辦65年來，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬余科院校友，今天到會的河南省農(nóng)科院副院長張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠緣雜交育種技術(shù)體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個，三次主持獲得國家科技進步二等獎，并被評為中原學者、全國十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國際花生基因組計劃執(zhí)行委員會委員。相信同學們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓哺育著一代代學子，科院人用“艱苦奮斗、自強不息”的精神，大希無聲地創(chuàng)造著一項項輝煌與成就。從平原農(nóng)學院到百泉農(nóng)專，再到河南科技學院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構(gòu)成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴，于是科院成為神秘的地方，魅力無限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國人談論的文明群體和貢獻群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅守的精神高地。

親愛的同學們，你們就要離開了，此時此刻，作為校長，有許多話想對你們說，我就以“踐行”為題，提幾點希望，為大家餞行，愿你們用所學知識回報社會、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來。

什么是“踐行”?踐行，就是實踐，就是用實際行動去做事。我記得明朝開國元勛劉伯溫曾經(jīng)說過:“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”意思是說，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險，走過的人知道。說明獲得真知，就要親自實踐。我還記得蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講的再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這說明一個道理，無論做什么事，都要親身體會，概括起來就是“實踐出真知”。

為什么要踐行?

第一，踐行，是校訓所求。我們的校訓是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學校對大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的希望，同時也要求同學們既要追求真理、善于學習，又要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實踐相結(jié)合。從這層意義上說，知行合一，也就是踐行。

第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學畢業(yè)生，要放得下自己，專注做好每一件事，專注做一個知行合一的人，切忌在剛剛進入社會、踏上新的工作崗位之時眼高手低，想得多，做得少。_說：“人生的扣子從一開始就要扣好”。良好的工作生活習慣，正確的做人做事方式，也應該從一開始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門，無論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勇于實踐的好習慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。

第三，踐行，也是實現(xiàn)中國夢所求。“空談誤國、實干興邦”，要實現(xiàn)民族復興的中國夢，需要每一個腳踏實地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚時代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點滴小事，都必須腳踏實地，勇于實踐，勇于探索。別抱怨“中國夢”似乎離自己很遙遠，要用實際行動，從我做起，成為一名弘揚中國精神、實現(xiàn)“中國夢”的忠實踐行者。

那么，應該怎樣去踐行呢?

一是要做珍愛人生的踐行者

生命、生活、生存，這是我們每個人都要經(jīng)歷的人生三步曲。同學們，你們能夠順利完成學業(yè)，離不開父母偉大、無私的愛與學校的辛勤培育。父母給予的生命之愛，值得用畢生的追求去回報。而大學期間，母校向你們敞開的通向社會的窗戶，讓你們逐漸學會了怎樣開啟人生的新旅程、如何面對即將到來的新生活。今天，面對即將走出校園的你們，作為校長，我想問一句，“你準備好了嗎?”

走向社會，需要做的第一件事，就是要學會真實地面對生活，坦然地接受人生。獨自地面對社會，恐怕再也沒有央求老師放寬考試成績、延緩論文期限的機會了，再也沒有掛了科重修的機會了，未來的你，必須面對老板最犀利的話語，自己的失誤必須自己擔起。但是，無論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應該以一種無所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對。這是義務，是擔當，也是責任。

希望同學們珍惜生命、知道感恩，熱愛生活、笑對人生，做珍愛人生的踐行者。

二是要做目標堅定的踐行者

“非志無以成學”，非志同樣無以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢想目標邁進的征程中，都應當珍惜夢想目標，學會堅持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開始，一切都還來得及，你們的生活，不應該平平淡淡、無欲無求，你們需要做的，是樹立起遠大的志向和目標，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。

希望同學們堅持夢想，有所追求，持之以恒，做目標堅定的踐行者。

三是要做誠實守信的踐行者

“人無信不立，國無信則衰。”誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，將會面臨比現(xiàn)在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴峻的考驗。希望同學們都能做誠實守信的人，能夠不因追求個人利益或?qū)崿F(xiàn)個人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠信。無論我們追求何種夢想、從事何種工作，希望大家都能堅守誠信，以誠待人，說真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領和改善社會風氣，支撐起自己最美好的未來。

希望同學們誠信為本、一諾千金，做一個誠實守信的踐行者。

四是要做敢于擔當?shù)牡嫩`行者

擔當是什么?我想，就是承擔并負起責任。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當”，擔當是種唯我其誰的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質(zhì)。走出校門，走上新的工作崗位，同學們真正成為完完全全的社會人，少了份校園單純，多了份社會復雜，少了份校園閑暇，多了份社會責任。無論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學們能夠做一個有正義感的人、做一個有社會責任感的人、做一個敢于擔當?shù)娜耍趽斨猩睿谧鍪轮谐砷L。

希望同學們堅定信念，事不避難，勇于擔當，做一個敢于擔當?shù)嫩`行者。

同學們，在科院的1400多個日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經(jīng)滑過，但必定是你們一生中最難忘的時刻。在離別之時，愿同學們有一顆快樂的心，愿你們相互間給對方一個燦爛的微笑，給母校留下一個美好的留戀，給事業(yè)畫個漂亮的開場。現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無數(shù)成功者的足跡證明，善于學習的人能夠把握未來，善于實踐的人能夠成就未來。請你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓，帶著科院人的自信，揚起風帆，共赴風雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書寫出自己的人生精彩!

親愛的同學們，你們就要遠行了，作為你們永遠的精神家園，母校將與大家一起，面對變化的未來。正如過去幾年你們觀察到的母校聲譽不斷提升一樣,母校今后也將時刻注視著你們的點滴進步，并在成長路上為你們撐腰吶喊!

愿同學們的學業(yè)、事業(yè)與母校的實力、聲譽共同發(fā)展，持續(xù)進步!也祝愿你們的愛情美滿、家庭幸福!

最后，借助校訓，我作一首《踐行》，為同學們餞行。

百泉湖畔，太行山陽，吾校矗立，為農(nóng)添光。

植根牧野，再創(chuàng)輝煌，知行合一，德能并張。

學以致用，踐行是尚，頂天立地，獲國大獎。

振興科院，師生同創(chuàng)，繼往開來，名揚四方。

學子圓夢，母校爭光，勿忘踐行，事業(yè)永昌。

謝謝大家!

2020大學畢業(yè)校長致辭5

尊敬的各位主禮教授，各位家長，老師們、親愛的同學們：

云山俊麗，珠水秀美，花開仲夏，鳳舞嶺南。今天我們相聚在這里，見證屬于廣東外語外貿(mào)大學_屆畢業(yè)生的光榮時刻。同學們，你們畢業(yè)了!在此，我謹代表學校全體師生員工，向_屆全體畢業(yè)生以及你們的家人，致以最熱烈的祝賀!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)如期而至。回首幾年來，你們在廣外雅致靈動的校園孜孜求學、茁壯成長，經(jīng)歷了從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重的華麗蛻變，這一路上春華秋實、寒來暑往，總有父母和家人、師長和同學朋友與你并肩而行。你們要感謝父母和家人，他們始終如一地愛護、支持著你，為你的成長而付出、因你的成績而驕傲、以你的快樂為幸福，請把最熱烈的掌聲獻給你們的父母家人!要感謝你們的老師，是他們的敦敦教誨，春風化雨般傳授知識、啟迪智慧;感謝你們身邊的同學和朋友，是他們的朝夕相伴，與你分享喜怒哀樂，陪你走過青春中最美好的時光，也請你們把最熱烈的掌聲獻給他們!你們也要把掌聲送給自己，為四年的孜孜以求、為四年的不知疲倦，為你們無愧于當代大學生的名字!

有緣相聚在廣外的日子里，作為校長，我與大家一同成長。在此，我也要向你們表示感謝。感謝你們不斷探究學問真知，讓校園充滿厚實創(chuàng)新的人文氣息;感謝你們投身社會實踐，為廣外贏得良好口碑和諸多榮譽;感謝你們在校長信箱、茶敘座談還有微博、微信上留下的肺腑之言，告訴我們學校工作的不足，以及你們的理解和包容。你們的努力給力讓廣外蒸蒸日上，你們的發(fā)光發(fā)熱令廣外熠熠生輝，你們的成長成才使廣外欣欣向榮。衷心地謝謝你們，_屆畢業(yè)生!

同學們，美好的大學時光像一條長河，有激蕩回旋，有飛流直下，也有靜靜流淌，每一處都勾畫出你們的青春記憶。年輕的你們說話喜歡用終于，就像終于下課了、終于考完試了、終于放假了、終于畢業(yè)了，但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，那些自以為的如釋重負，才是最讓人想念的。四年一次的世界杯狂歡恰好丈量了時光，歲月走得太快，從章魚保羅的大熱，到巴西里約的狂歡。時光匆匆流過，它像一根細線，將往事磨成珍珠串在一起，成為一段永恒的過去——

你是否記得，那一年第一次踏入廣外校門，面對來自世界各地新面孔時的新鮮與彷徨;是否記得，第一次參加大學軍訓時，與同學初次相識便共對挑戰(zhàn)的英姿颯爽;是否記得，第一次加入社團時，在師兄師姐帶領下的激情綻放;是否記得，第一次參加迎新晚會、廣外杯、心之韻、風之舞、秋之聲，與隊友們?nèi)找寡菥殔s甘之如飴的青春飛揚;是否記得，第一次參加廣交會、亞運會、大運會，揮灑汗水中學會的責任擔當;是否記得，第一次參加三下鄉(xiāng)，艱苦環(huán)境中體會到的辛勤與快樂徜徉。

而后的時間里，青春拔節(jié)生長，你們的廣外生活或許在一點點變成習慣。你們習慣了讓人“累覺不愛”的presentation，比天還高比海還寬的考試重點;習慣了白千層下的悠涼校道，廣播臺每天傍晚的準時播報;習慣了相思河邊、語心湖畔的喂魚喂貓，賊心不死誓與你共存亡的各類昆蟲;習慣了飯?zhí)谩⒈遍T食街、貝崗不夜城共同匯聚美食的殿堂;習慣了宿舍的每夜臥談，室友的鼾聲陣陣，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門;習慣了在男女比例三比七的廣外，年復一年獨唱情歌的無奈……太多的第一次和太多的習慣，早已將你們和廣外緊緊相連，時光穿梭，那些曾經(jīng)“二在廣外”的日子，值得你們“相離莫相忘”。

回望你們在廣外的歲月，晨讀于北校二教大廳、南校語心湖畔，晚歸在圖書館外昏黃靜謐的校道;燥熱的夏天，講臺上的老師正襟危坐侃侃而談，講臺下的同學汗如雨下卻也樂在其中;中午十二點的飯?zhí)茫锿馊龑涌床磺屣埐四樱璩克狞c的宿舍，“熱火朝天”等著空調(diào)開放;大雨后渾濁的相思河水，至今沒弄清楚，到底是誰的相思如此泛濫;宿舍到飯?zhí)枚潭痰囊粭l路，烈日炎炎你從來就不想走，可一不留神就走了四年。即便如此，你們依然為母校這樣宣傳：宿舍超舒適，wifi全覆蓋，飯?zhí)米娞荩贸缘侥ぐ荨?/p>

同學們，將來，或許在某個陽光明媚的午后，或細雨敲窗的夜晚，你的腦海還會閃現(xiàn)在廣外的難忘歲月，回憶起在廣外的幸福時光。那時候總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，你們笑著寫下，畢業(yè)啊，曲終，人散，心不散。

我有幸和同學們共同度過人生中這段難忘的時光，見證你們從懵懂青澀走向獨立自信。幾年前，你們在茫然緊張的眼神中迎來開始，幾年后，又在感懷珍重中走近結(jié)束，開啟下一個人生階段。此刻，縈繞在我心間的，是對即將遠行的你們的不舍和牽掛。我們舍不得讓習慣了廣外寧靜與雅致的你們，去接受外面世界的吵鬧與喧囂;我們舍不得讓習慣了被校園平等對待的你們，去接受社會生活的不公與無奈;我們舍不得讓內(nèi)心簡單純凈的你們，去接受社會的世故和圓滑，戴上偽裝成熟的面具......千萬個舍不得，但還是要你們出去經(jīng)風沐雨。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。如果校園是一部寫好的書，那么社會就是一條看不到盡頭的路，盡管充滿著變數(shù)，但我還是希望你們?nèi)ンw驗、去摸索、去把握，在這條路上越走越順暢，穩(wěn)穩(wěn)的走好人生之路。

過去的時光，已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠;而未來的時光，已迫不及待地向你們伸手召喚。同學們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學歲月，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。關于未來，你們一定有過對完美自我的想象、對理想人生的展望、對幸福生活的期盼。臨別之際，作為你們的師長，我也有幾句話想與大家分享。

一、懷揣夢想，肩負責任，開啟未來時光之門。

這是一個大的時代。國際形勢風起云涌，大國角力、南海爭端，都考驗著國家的魄力與智慧;國內(nèi)改革走向深化,但食品安全、土地污染、大氣霧霾等問題層出不窮，折射出道德的缺失和價值的扭曲。同學們，當你們步入社會，每個人都會有屬于自己的角色，無論你扮演哪一種角色，我都希望你們銘記“責任”二字。作為一個世紀前的“90后”，周恩來、彭德懷等先輩義無反顧地扛起了追求民族獨立、振興民族精神的大旗。而你們作為當代的“90后”，每一個人身上同樣承載著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。不要以為這是大話空話，因為你就是這個國家，你就是這個社會，你進步一分，這個國家和社會就進步一分。我校_屆畢業(yè)生馮卓怡長期援疆，在暴恐活動最猖獗的時候，她抱著“新疆需要我”的信念，毅然選擇扎根南疆，這體現(xiàn)的就是廣外人的責任擔當。亞伯拉罕?林肯曾經(jīng)說過：everyoneshould have such confidence:i have the same responsibility as anyone else and ialso have the responsibility that othershaven't.(每個人都應有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。)希望你們無論馳騁九州還是遠跨重洋，都能夠像1_年前的“90后”一樣擔負起歷史重任，不因物欲橫流而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。責任面前，當仁不讓，你的生命會更有分量。

畢業(yè)后的你們也許會遭遇挫折、經(jīng)歷失敗，請不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。荷馬史詩《奧德賽》說：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。”生命的時光是有限的，不要在猶豫和觀望中度過。從現(xiàn)在開始，思考自己的人生，找到那個你愿意為之用盡全部力量的夢想。請相信有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃著自由的光輝。希望你們像畢業(yè)照裝扮的“小丑”一樣，不怕嘲笑冷落、不畏艱辛勞苦，勇于嘗試，敢于追夢。因為，青春，因夢想而絢爛，因奮斗而精彩。

二、把握青春，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來時光之路。

大學畢業(yè)了，但青春沒有畢業(yè)。如今大家都在感嘆時間都去哪兒了?雖然我們比不上青春4_年來自星星的“你”，但對于二十多歲的你們來說，感嘆還為時尚早。花有重開日，人無再少年。青春是一段美好而又不可再得的時光，是將來一切光明和幸福的開端。今年經(jīng)貿(mào)學院的畢業(yè)生陳安妮，不僅在校期間和同學成功創(chuàng)辦了m方工作室，而且已經(jīng)利用盈利開始了她們的公益行動。青春的你們擁有同樣寶貴的時光，但是時間可以積累，也可以浪費，時間的快慢、長短，取決于每一個人如何對待它。忽視時間的人相信運氣或境遇，珍惜時間的人相信努力和耐心。同樣的時間，有的人可以一事無成，有的人可以建功立業(yè);積極向上是一種活法，消極懈怠也是一種活法，不同的生活方式?jīng)Q定了人生不同的寬度和廣度。

a ship in the harbor is safe , but that is not what ships are builtfor.(船泊港灣固然安全，但這不是造船的初衷。)剛步入工作崗位的你們，也許仍會回憶校園里舒適的生活像天堂，感嘆工作是“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差。”說多了都是淚。也許還會發(fā)現(xiàn)，身邊文憑比你高、能力比你強的人比比皆是，每個人似乎都渴望著想要快速成長、快速成功，然而很多事情做起來并不是非黑即白那么簡單。一定要戒除浮躁、積淀能量、扎實前行，如果你比別人多一份努力，就會多積累一分資本，多一次成功的機會，就更容易成就一番事業(yè)。人們常說，如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。因此，你必須很努力，才能做到看起來毫不費力。

三、豐富生活，完善自我，開辟未來時光之境。

時光、時間之光，總是平等地播撒在每一個人身上。在短暫而又漫長、平凡而又珍貴的時光中，如果說真有什么辦法能讓它駐足停留，我想那就是保持一顆年輕的心，成為一個不斷完善自我的人。活到老就學到老，學到老就心不老，始終擁有求知欲的人永遠年輕。如今的你們在學業(yè)上畢業(yè)了，但學習不可以畢業(yè);學習的本質(zhì)，不在于記住知識，而在于觸發(fā)你的思考。比生活的獨立更重要的是思想的獨立，比外表的前衛(wèi)更可貴的是行動的創(chuàng)新。希望你們始終保持進取的心態(tài)去學習、去生活、去關心和思考更廣闊的大千世界。

年少時的那個青澀的自己、懵懂的自己、張狂的自己，都不是最好的。最好的自己還在未來的路上。我希望你們做一個幸福樂觀的人，讀書萬卷，游歷天下，追求內(nèi)心平和豁達，不失愛人與被愛的能力;希望你們做一個成熟自信的人，理解人人皆有難處，不抱怨不責怪，自信自己總有長處，愈堅定愈強大;希望你們做一個文明修養(yǎng)的人，擁有植根于內(nèi)心的正直，自覺的誠信，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。我相信今日之廣外學子，將來即為社會之表率!

親愛的同學們，相聚的時光總是美好而又短暫，一朝畢業(yè)，各自天涯，今天我們只能在這里依依惜別。不必惆悵、不必感傷，畢業(yè)不是結(jié)束，而是另一段美好時光的開始。臨行前，重游一遍這里的一山一水，因為有你們學習奮斗的足跡;再嘗一次食堂的飯菜，那是屬于你們舌尖上的廣外;再去探望一下老師和同學，該哭就哭，該笑就笑，該擁抱就擁抱，該告白就告白。但在離開的那一刻，請別用眼淚說再見，讓我們的笑容成為青春時光里最美的色彩。

同學們，“廣外，曾經(jīng)來過，就是永遠”。請記得廣外對你們的情誼，任時光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你們是否一切順利，在乎你們是否實現(xiàn)自我，在乎你們是否幸福快樂。即將啟程之際，把這段求學時光裝進行囊，讓母校的牽掛陪伴你們走遍海角天涯。畢業(yè)雖易，人生不易，請你們一定要“且行且珍惜”。母校始終會默默關注著你、支持著你、盼望著你。同學們，出發(fā)吧，莫愁前路無知己，廣外永遠屬于你!

謝謝大家!

大學畢業(yè)校長致辭匯總合集2020