第一篇：征文比賽

難以言表的愛

中國是一個不善于說“愛”的國家，對于母親或父親說“我愛你！”這件如此簡單的事，卻對我們這些8090的孩子來說，無比艱難。有的人甚至覺得“惡心”。與其說這是一種常態，不如說這是一種病態！

自古以來，百善孝為先，人人皆知。三字經也道：首孝弟，次見聞。一個人首先要學的救贖孝敬父母的道理。中國人自古就把“孝”如此看重，但時至今日，江河日下。

我的母親，她個子不高，是個地地道道的“廣州師奶”，常在市場為了一毛五角而誓不罷休。在家里精打細算，一手掌控家中財務。我對母親的看法就是：我媽就是個無敵的女神。她給予了我許多，包括最寶貴的生命，最好的人生教育，最優質的成長環境??，而我給她的只是疲憊與眼淚。是吖，她還給予了我一樣不需回報的東西——最偉大的母愛。母親的愛，讓我賴以生存，但卻步常常忘了它的存在。我們多想跑去跟母親說聲“母親，我愛你”，但是我們沒有勇氣。這難以言表的愛，深埋心底。

6100萬的留守兒童對母愛的詮釋有著比我更深入的體會。長年與父母親相隔千里，這時，月亮再也不是游子思鄉的專利了。游子把月亮借給了留守兒童，讓他們盡情的在皎潔溫暖的月亮上細致地描繪父母親的輪廓。他們盡可能的去記住母親對自己一點一滴的愛，每一滴的母愛總會被回味千遍。他們對于母愛的渴望猶如饑餓的人對于面包的渴望。在電視上，我曾經看到過有這么一幕：一個9歲的留守女孩，淚流滿面的抽泣地說“我.....沒有辦...法讓...他們...留下來”。身在福中不知福的我們又怎么能明白透呢？

這份難以言表的愛也發生在海子身上。海子是我國近代一位很有影響力的詩人。在他生日的那天，他選擇了臥軌自殺。他在另一個世界不會知道，在那天母親早早的熬好一鍋紅米，以這種傳統的方式來默默祝福在北京的兒子。這個叫查海生的男人的骨灰被送了回來，埋在了家門前的松樹林下。從此，一個母親的視線沒有離開過兒子的土墳。母親還活著的，是她碎了的心；陪同兒子入眠的是母親的靈魂。在20年鄉下的風雨聲里，一個母親的眼睛，哭她的兒子“海生”，哭瞎了眼睛。一個國家，可以失去一個詩人；而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他吧最疼痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌入了一個母親疼痛的血脈里，心房中。

我忘不了海子的母親，忘不了那小女孩哭泣的那一幕。更忘不了，早上醒來那半夜被點燃的蚊香；那靜悄悄被放在桌子上的綠茶；那衣柜里被疊得整整齊齊的衣服。最令我忘不了的是我生命中有這么一個女人，給予我的這份用最樸實無華的文字也表達的愛！

總有一天，我們會和母親在死亡的路口松開這一輩子緊拖的手。所以，在和母親有限的時光里，就是要好好陪著母親，希望你在哪個路口也不要松開那緊拉的手。

最好，在這份難以言表的愛面前，我想說一聲“母親，我愛你！”。

作者：林健帆廣東番禺中學

聯系電話：******

第二篇：征文比賽

青春中國夢

--少年強，則國強

院（系）：教育科學系

專業班級：13級心理1班

學號：201310060114

姓名：陸怡廷

聯系方式：***

青春中國夢

——少年強，則國強

夢想，是美麗而務實的，并且伴隨著我們每一個人。

夢想來自心底最美的愿望，所以我們期望美夢成真。夢想是陽光的，它是使我們倍感溫暖，并指引我們走向成功；夢想是一種正能量，它使人生走向更好的明天；適當的夢想可以激勵一個人一直向前走直到死亡！女媧造人時沒有給我們一雙會飛的翅膀，卻給了我們一顆有夢想的心，一個會理智思考的大腦！

人生因夢想而奮斗，人生因奮斗而成功。適時地給自己一個夢想，一個自己的目標，想帶著自人生遼闊空自由地夢想就是

理想讓夢己在的天飛翔。生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

有夢想的人是幸運的，有夢想的人生充實而偉大。無論夢想是什么，這個夢想有多大，我相信每一個人在他們的童年都擁有自己的夢想。

沙漠的天界是一個名叫“未來”的地方，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，請關注它也許哪一天就能觸發出新世界曙光！再壯觀的景象也是一粒一粒的沙子填充的輝煌。再廣大的身姿也同樣經歷過狂風驟雨的洗禮！永不言棄讓夢想伴隨我們成長比沙漠還要廣！請“未來”邁向寬廣無垠沙漠吧！一起收獲中國少年永無止境的“夢想”。雖然這個過程要歷經千辛萬苦，要跋山涉水，一路不停的向前走去。但是與此同時，我們擁有了一個別樣的人生！

少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們大家的夢！我們大家都有一個復興民族、強大國家、幸福家庭、完善自我的中國夢。實現中國夢！必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。

生活在偉大祖國和偉大時代的中國人們，共同享有人生精彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。夢想，機會，奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。只要我們牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。

我有一個夢想，我希望全世界充滿著愛，美好的環境讓人們可以舒適的生活，較好的素質讓你我的生活更加和諧，可以保障自己的人身安全，不要讓飛機墜毀；不要讓地溝油、蘇丹紅、瘦肉精、充斥著整個市面。我們可以在別人面前驕傲的挺起自己的胸膛說“我是中國人”！

伴隨著我們生活的越來越好，在保證環境友好，衛生安全的大前提下，我們應該為我國的偉大復興而努力，讓我們曾經的泱泱大國更加的繁榮富強，讓在近代史上飽受災難的國家可以站在世界之巔，讓我們這個沉睡中的雄獅可以展現他該有的風采。所以，隨著祖國的進步我們也應該對中國夢的提高，更應該有更高的理想。

作為新時代大學生的我們，要鼓足信心，努力通過自身的學習實踐活動鍛煉增強本領，在基層工作中，學習好科學文化知識，并將所學的運用到工作實踐中，為老百姓解難，幫助他們走向致富的道路，為逐步實現小康社會付諸行動，實現自我人生價值。

時代在變遷，社會在進步，陳舊的思想已經適應不了。只要廣大青年胸懷理想，只有創新才能實現我們的夢想，最終實現民族復興。“天行健，君子以自強不息”，作為火藥、造紙、指南針、活字印刷術發明者的后代，中華民族有著悠久的創新傳統，積淀了豐富的創新文化。本校建立與采取了以提高質量為核心，落實教學工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內部教學質量保障體系；各級教學管理人員責任明確，各職能部門服務人才培養情況好，師生基本滿意。本科教育起始階段應牢固樹立本科教學的中心地位，處理好高校四項職能的關系：人才培養是核心；科學研究是基礎；社會服務是方向；文化傳承與創新是引領。職能部門服務于學校的中心任務，把師生的滿意度當作檢驗工作效果的主要依據。堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發展；突出應用型人才培養，創新人才培養模式，思路清晰，效果明顯；關注學生不同特點和個性差異，注重因材施教。

本校主體上是培養應用型人才，但目標規格是多樣性的。全校生師達到國家辦學條件要求。各專業的教師數量滿足本專業教學需要；合理的控制班級授課規模，有足夠數量的教師參與學生學習的輔導；專任教師中具博士學位的比的主講教師中講師及以上的務或具有碩士、通過崗前培訓。

有碩士學位、例50%；在編90%以上具有專業技術職博士學位，并本校圖書資料能滿足教學的基本要求，利用率高；重視校園網及網絡資源建設，在教學中發揮積極作用。課程建設有規劃、有標準、有措施、有成效。本校根據培養目標的要求和學生的需求，開設了足夠數量的選修課 ；教學內容符合本專業人才培養目標，能夠反映經濟社會發展的需要和本學科專業發展方向和經濟社會發展需要，教學大綱規范完備，執行嚴格；注重教材建設，有科學合理的教材選用和質量監管制度；多媒體課件教學效果好，能有效利用網絡教學資源。本校積極開展校園文化活動，指導學生社團建設與發展，構建了系列化、多種多樣的課外科技及文化活動平臺，措施具體，學生參與面廣泛，對提高學生綜合素質起到了積極作用，學生評價較好。第二課堂的內容豐富多彩，學生參與面廣泛

為了國家的繁榮昌盛，為了實現中華民族的偉大復興，讓我們融入國家和民族的偉大事業，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春，讓我的青春夢托起中國夢！

每個人都有一個只屬于自己的夢，中華民族是一個充滿著朝氣的民族，新時期的中國是我們實現夢想的時代，所以年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，并付諸行動，為實現“中國夢”增添新的活力。

青春中國夢，我的夢，中國夢！奮力，前進！

第三篇：征文比賽

青

春

飛

揚

洪河橋鎮趙莊小學：張運運

指導教師：葉鵬

青春飛揚

青春是什么？

青春是一股力量，一股永不言敗的力量；青春是一面旗幟，一面通向理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗；青春的第一標志就是健康，而健康來自不懈的運動。

處在青春的我們，夢想著踏上異國的土地，領略迥異的風俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數的夢想，當一個幻想破滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經不起風吹雨打。但是現在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風雨，向著太陽，永不言棄。

小時候的夢想是坐火車在大地上疾馳，我很小的時候家在偏遠農村，天天很難看見火車向前飛馳的樣子，不免心里想上去坐一坐，我癡癡地看著書上關于火車那簡單的概念，那時我只能大聲地對著大哥哥的書本吼，試圖讓它走下來，直到我六歲時，我的夢想終于實現，我真的坐上了火車，飛馳在原野中，飛揚在青春中。

當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也沒有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優秀中，一直以來我對數學充滿樂趣可是成績卻不好，我下決心一定要拿一個優秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的精力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春中飛翔真好呀。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路，追不上的夢。

青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻這兩個詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春；只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經不起風吹雨打。但是現在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風雨，向著太陽，永不言棄。

我親愛的同學，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢？你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢？你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢？把握住今天，你就擁有創造未來生命價值的資本，你就留住了青春的腳步。同學們：讓我們攜起手，共同握住這如詩、如夢、如火般的青春，讓我們勇敢地擁抱青春，去創造輝煌的青春！去譜寫這壯美的青春之歌。

第四篇：征文比賽

征文比賽

一 活動背景：

根據我校2013年活動規定，舉辦征文比賽。我們要積極響應學校號召，以主人翁的姿態投身其中，貢獻力量。

二 活動目的：

提高我校師生的凝聚力和迎評意識，迎評創優。也號召廣大的同學以飽滿的學習熱情和良好的精神風貌迎接本次評估，展現本院學子的優良學風。

三 征文主題：

1.“感恩·感謝·感激”2.“追逐夢想”

四 活動內容：

字數800字以上，內容積極向上，體裁不限。1主辦單位：大連海洋大學繼續教育學院共青團委員會。承辦單位：學生會學習部。

2參與對象：繼續教育學院2012屆全體學生。3活動時間：4月15日。

4活動方式：通過有獎征文比賽的方式進行，比賽獎項為一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。

五 活動宣傳：

征文比賽提前一周報名（4月7日開始），請同學們自行查找相關材料。

第五篇：征文比賽

德 化 縣 教 育 局 文 件

關于組織開展新華杯“建設幸福中國”讀書教育系列活動的通知

各中學、中心小學，縣直各學校：

根據省委宣傳部、省委文明辦、省教育廳、省物價局、省婦聯、福建新華發行集團《關于認真組織開展“建設幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（閩教綜[2011]32號）和《關于認真組織開展“建設幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（德教[2011]146號）的有關精神，德化縣“建設幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動組委會決定，依照往屆讀書活動的做法，繼續舉辦征文比賽、講故事比賽、演講比賽、春苗網知識競賽和繪畫比賽?，F將各項活動的有關安排和具體要求通知如下：

一、征文比賽

（一）活動時間：2012年4月10日至5月4日

（二）參加對象：全縣中小學在校學生（城區學校各3名，農村學校各1名）

（三）活動內容與要求：

本屆征文比賽以“建設幸福中國”“弘揚雷鋒精神、做文明德化人”為主題。參賽者應認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會；可以通過讀本和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之

中；還可以規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習敢于創新，創造美好未來。

文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品或從網上下載，一經發現，取消比賽資格。輔導教師應切實加以指導，要在文章后寫上簡明扼要的評語或推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。征文用A4 70克白板紙打?。}目黑體小

二、正文仿宋3號），并附上封面，封面注明學校名稱、學生與指導教師姓名。征文截稿時間為5月4日，由各校匯總后交給教育局宣傳德育股。過期稿件，不能參加評審。

（四）評獎辦法：本次讀書征文比賽活動各設中學組、小學組一、二、三等獎若干名。并推薦優秀作品寄往福建新華發行（集團）有限責任公司教材發行中心，福建省組委會將組織專家評選，并推薦優秀征文報全國組委會參評