第一篇：《珍惜生命,拒絕毒品》的觀后感

《珍惜生命，拒絕毒品》的觀后感

古語有云：“萬惡毒為首”。身為祖國花朵的我們有責任擔起拒絕毒品的重任。

毒品其實是指國家依法管制的能夠使人形成癮癖的麻醉和精神藥品，能麻醉人體的神經中樞系統，大量吸食，會導致死亡。那么，毒品對我們來說，既熟悉，又陌生。熟悉的是經過多方面的宣傳，我們對毒品有了一定程度的認識；陌生的是沒有嘗試過毒品的滋味。不錯，正是因為這一種好奇心，不少人成為了如惡魔般的毒品的奴隸。作為祖國未來棟梁的我們，不但要遠離毒品，而且拒絕它。沒有了毒品，自然就不會產生新一代的“癮君子”，吸毒是個人的深淵、家庭的厄運、社會的毒瘤、人類的天敵。根據報道，近年來，北京、深圳、濟南等地有中學生群體非治療目的大量購買止咳藥水。其實，現在的止咳藥水已經成為毒品了。某些商人為了謀取暴利，乘機大量購進，再以高價販賣出去，你說，在這樣的環境下，我們能健康成長嗎？之所以，我們要禁毒。

根據報道，有一個家庭三死兩瘋，原因卻是令人大吃一驚，只因一人吸毒。可想而知，毒品是多么可怕，多么恐怖，多么可惡，破壞力不亞于原子彈，和“沙林毒氣”不分伯仲。毒品不僅可以摧殘吸毒者的身體，還可以毀掉人的前途，造成人體生理和心理上不同程度上的傷害。毒品的魔爪不僅僅是殘害身體，抹殺靈魂，還會誘發各種疾病。某些吸毒者會使用針筒注射各種毒品，他們為了省錢和方便，往往會多人共同重復使用一支針筒，疾病就會在這樣的環境下爆發。由于毒品會侵蝕人的身體，所以吸毒者往往會特別瘦弱，用針筒注射的更是滿身都是被針扎過的痕跡。之所以，我們更加要禁毒。

曾經有一位大學生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了毒品，就在這一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隸，為了吸毒，想盡辦法去賺錢：曠課去打工，偷東西??直到毒癮發作昏迷了，在戒毒所里吃后悔藥，大好前途就這樣毀了。在我國五千年燦爛悠遠的文化史上，曾經有過一段轟轟烈烈的禁毒史——震驚中外的虎門銷煙。當年，大部分人吸食鴉片，國民體質整體下降，大量白銀白白流失，林則徐上書要求杜絕鴉片，才會有這家喻戶曉的虎門銷煙，給予后代一個警惕：千萬不能以身試“毒”。據統計，全世界每年因吸毒導致死亡的人數高達14萬人以上，另有約1000萬因吸毒而喪失了正常智力和工作能力。據說母親在懷孕過程中吸毒的話，毒癮就會遺傳到下一代，這種說法聽起來令人毛骨悚然。之所以，不得不禁毒。

在我上五年級的時候，學校曾經組織我們去大朗鎮的戒毒所參觀，在門口時，我看到江澤民前主席提的詞。走進去，首先映入眼簾的是一塊宣傳欄，雖然面積不大，但是內容精辟。緊接著的是參觀操場、宿舍樓和感化樓，最后，我們去觀看戒毒所里的叔叔阿姨精心為我們策劃的文藝表演，他們舞動著健康的軀體為我們跳著動人的舞蹈。接踵而來的是他們的演講，動人的語句打動著我們心里的一條弦。高潮部分是剛捉到的“癮君子”的登臺亮相，我看他們衣衫襤褸，蓬頭垢面，頭垂得底底地的，與地獄的魔鬼沒什么異樣。最后，我們

去觀看圖片，圖片里的人物外貌和身形足以喚醒人類的恐懼。之所以，禁毒是勢在必行的。禁毒詩都這樣唱：

一吸毒品終世窮，二腳踩入無底洞

三代受累全家苦，四處借錢債臺筑

五體發抖瘦如柴，六親不認獸性兇

七情盡付東流水，八方浪蕩兩手空

九死也悔往來世，十分悲慘可憐蟲

珍愛生命，遠離那可怕的毒品，支持禁毒，就一定能看到光明的曙光。鎮三中初一：王國華

第二篇：拒絕毒品,珍惜生命

拒絕毒品，珍惜生命

解放路小學六（1）班王卓

毒品是一種可怕的東西，可有些人卻染上了它。沾上了毒品，就像沾上了口香糖，甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是會留下痕跡，如果沒有堅定的立場，就算戒毒成功，但是還會再次染上。

學校組織我們去觀看禁毒影片，看到了一些染上毒癮的人，一旦毒癮發作時，身體就疼痛無比，不管有什么方法都壓不住疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛;有些人用煙頭燙自己，也壓不過毒癮所帶來過的疼痛；有的人甚至用刀割自己的手臂，這些圖片讓人看了毛骨悚然。

人生就像一支燃燒的蠟燭，而毒品就像一碗水，水隨時都能滅掉蠟燭，毒品也可能隨時斷掉生命，人生怎么能這樣就結束呢？

人生當中，有許多事情可以做，一旦染上毒癮，有許多時間都沒有了，許多機會也從身邊溜走。浪費了許許多多的機會。由此看來，毒品對我們只有壞處，沒有好處。

一點點毒品就能毀了無數個家庭，為了毒品不惜一切代價，走上犯罪道路。毒品又害了多少人走上不歸之路。我想，如果開展了“遠離毒品，珍愛生命”的活動后，我想沒有一個人會去吸毒，因為這些太可怕了。往往沾了毒品的人都會后悔，后悔當初不因該吸毒，毒品會毀了一個人，也會毀了一個家庭。早知如此，何必當初！明明知道這要做了之后會很痛苦，但是還會有人不顧一切的飛蛾撲火地沫上毒品。

我們因該珍惜現在的生活，不要做任何錯事，因為生命只有一次，如果連僅僅一次的生命都要放棄，那就太對不起自己了。我們因該趁自己有限的時間，做更多有意義的事，不要把時間浪費在不必要的事情上。記住，生命只有一次，沒有更多的生命會等待你。

第三篇：珍惜生命__拒絕毒品-教學設計

《珍惜生命 拒絕毒品》教學設計

巧家營小學 潘龍翠

教學理念：

在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大的比例，個別地區甚至高達80%！更令人擔憂的是，世界各地，包括中國的某些地區，在校中小學生的吸毒者比例越來越高。徹底禁絕青少年學生吸毒，已成為人類社會不得不面對的嚴峻課題。防止青少年染上毒品，應從預防教育入手。只有做好預防教育，才能讓青少年學生遠離毒品，成為身心健康的新一代。

我校屬于離縣城較近的山區小學，有部分學生雙休日逗留網吧、歌廳等場所，留守兒童較多。有可能接觸到毒品。可以說，對學生的毒品預防教育已經迫在眉睫。

教學目標：

1、使學生了解毒品知識，學會辨識常見的毒品。

2、使學生充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品。

3、使學生懂得預防毒品的一些基本知識，增強學生在現實生活中預防毒品的能力。

4、培養青少年禁毒意識，教育他們以積極的人生態度與毒品作斗爭。教學方法：

多媒體教學法、小組競賽法、一句話演講法 教學準備：

1、準備學習資料《珍惜生命 拒絕毒品》。

2、課前發放學習資料，每個學生一份。要求學生閱讀資料內容。

3、制作《珍惜生命 拒絕毒品》多媒體課件。教學課時：

一 課 時 教學過程：

1、學生分組

根據學習資料《珍惜生命 拒絕毒品》中“吸毒誘因”的內容，以座位就近為原則，教師把全班分成六個組，分別是：無知好奇組、追求刺激組、交友不慎組、耳濡目染組、受挫逃避組、超常逆反組。邊分組邊看禁毒宣傳片《癮君子》。【選擇“吸毒誘因”為小組名稱和采取小組競賽的方式，目的是：讓學生有身臨其境的感覺，激起學生的活動興趣與參與熱情。】

2、了解毒品的一般知識（出示多媒體課件）

教師簡單講解學習資料中常見毒品的一般知識。

出示多媒體課件中的毒品圖片，讓學生辨識各類毒品。答對毒品名稱的小組加1分，答錯減1分，采取搶答方式。

【學生通過直觀圖片搶答毒品名稱，學會辨識常見的毒品。】

3、了解青少年吸毒誘因，講述案例（出示多媒體課件）學生參考學習資料，歸納青少年吸毒誘因。六個小組參考學習資料中“青少年吸毒誘因案例剖析”的內容，各自講述自己組名稱的案例一個，如無知好奇組講述吸毒誘因是“無知好奇、愚昧盲目”的典型案例。

教師明確競賽得分標準：聲音響亮、表意清楚、生動逼真的小組加3分，聲音響亮、表意清楚的小組加2分，聲音含糊、表意模糊的小組加1分。

【分組講述案例的目的是讓學生對“吸毒誘因”有更深入的體會。如通過無知好奇組講述青少年由于無知好奇導致吸毒的案例，就會深入體會到無知是可悲的、盲目好奇是要不得的。】

4、了解毒品的危害（出示多媒體課件）

學生參考學習資料，歸納青少年吸毒的危害。

學生觀看多媒體課件中的相關視頻，直面毒品對吸毒者本人、家庭、社會的危害。

【圖片、視頻遠比文字來得更直觀，學生受到的震撼也更大，收到的教育效果自然也更顯著。】

5、學生發表一句話禁毒演講 學生觀看視頻后，對其中觸目驚心的圖片必定深有感觸，可趁熱打鐵要求學生說出對毒品、吸毒的看法，說出自己心中最想說的一句話，強化學生的禁毒決心。每組選派一位代表。

教師明確競賽得分標準：表達流暢、有真知灼見的加3分，表達流暢，見解一般的加2分，表達停滯、人云亦云的加1分。

【職高學生普遍表達能力差、表達欲望弱，所以采用“一句話”和小組競賽的形式，來減輕任務難度和激起表達欲望。】

6、了解遠離毒品的預防措施（出示多媒體課件）

學生參考學習資料，歸納青少年遠離毒品的預防措施。

學生改寫“網絡十不要”。網絡上毒品預防“十不要”，句式參差不齊，結構凌亂錯落，很難朗誦。要求學生改寫成能夠朗朗上口的歌謠。改好一句加1分，改不好減1分，采取搶答方式。

學生背誦改寫的歌謠。

【學生通過改寫“網絡十不要”，加深了對預防措施的印象。改寫成功后，便于識記，能用以指導今后的生活，真正做到遠離毒品。】

7、機動環節：毒品預防教育知識搶答（出示多媒體課件）

視授課時間來定，如果剩余還有時間，舉行“知識搶答”活動。答對1題加1分，答錯減1分。

【此環節中的知識搶答題，是本課內容的匯總。通過搶答活動，起到總結強化的作用。

2013年6月26日

第四篇：拒絕毒品觀后感

拒絕毒品觀后感

火鋪鎮沙淤小學——張貴香

自從看了有關毒品的那部電影后，我的心久久不能平靜。毒品有很多，比如k粉、搖頭丸、海若英等，這些全是毒品，它們對人們的頭腦危害很大，甚至死亡。但搖頭丸對動物又會怎么樣呢?科學家做了一次實驗，把老鼠放進3個杯子，每個杯子2只，然后把搖頭丸給老鼠吃。過了一個小時后，科學家們放起音樂，只見老鼠慢慢地抖起身子，跑來跑去，這就是危害。吸了毒品之后，就會產生幻覺，比如一個人以為警察一直在追他，他就研制炸彈，就是一部手機，上面綁著一個東西，有許多根電線插在這里面，然后跑到警察局，想把整個警察局炸掉，最后還是一個警官把他給制服了。還有，吸了毒品以后，還會殺人。在一個小區里，攝像頭記入了這個殺人的整個過程：一個男人以為他老婆很受別的男人喜歡，他不想讓他老婆受委屈，就在一個晚上，拿著菜刀，準備把他老婆給—了，路旁一個人看見了，趕忙上前阻攔，但是他的力氣不如那個男人，就連自己的手臂也被他給砍傷了，最后他老婆被砍了20幾刀。但是，他被警察抓獲了，原來這是吸了毒的緣故。

為了珍惜生命，請不要吸毒。

第五篇：《珍惜生命 拒絕毒品》主題班會

《珍惜生命 拒絕毒品》主題班會

【活動目標】：

1、通過活動的開展，使學生了解什么是毒品，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片與故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識和能力。

3、讓學生懂得“珍惜生命，拒絕毒品”，牢固樹立禁毒法律意識，遵紀守法，抵制毒品，增強與毒品違法犯罪作斗爭的自覺性。【活動過程】：

一、揭示主題

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？對，就是今天，6月26日。“國際禁毒日”有什么特殊的意義？

學生自由發表見解，教師根據學生的回答，揭示班會活動的主題——“珍愛生命，拒絕毒品”。

二、認識毒品

1、（出示圖片：美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程）教師：罌粟，原本是一種美麗的植物，但自從人們從這種嬌艷的花中提煉出了鴉片之后，它便成了一種罪惡之花。在它的誘惑下，成千百萬個靈魂從此墜入了萬劫不復的痛苦深淵。一個個痛苦扭曲的軀體，一個個百孔千瘡的靈魂，一幕幕驚心怵目的慘劇，讓人感到美麗背后無比惡毒的誘惑。

2、毒品有哪些？

談話：大家知道毒品都有哪些嗎？毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸； “毒品家族成員”自我介紹。

a、我是鴉片，別看現在我的外表丑陋，其實我曾經有一個美麗的名字叫罌粟花。長期吃我的人會不斷消瘦，體質下降，免疫力下降，而且會感染各種疾病。

b、我是嗎啡，我是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。長期吃我的人會引起精神失常，出現幻覺，服用我過量還會導致呼吸停止而死，吃我們比吃鴉片更容易上癮。

c、我是海洛因，我是鴉片毒品系列中最純凈的精制品。我的毒性很大，許多人吃了我一次就再也離不開我了。持續吸食我的人一般只能活7－8年。和我為友的人常發生精神分裂而自殘、自殺。

d、我是大麻，我的身體里含有一種樹脂樣物質，主要成分為四氫大麻酚，吸食我的人會產生幻覺，會有一種精神上、心理上都痛苦的感覺。

三、毒品的危害

1課件播放A吸毒者吸毒后痛不欲生，面目全非的圖片。

B吸毒對家庭的傷害

C給國家帶來的危害。

2學生觀看視頻禁毒教育宣傳片

2、學生討論、發言。

3、師小結：毒品，毀滅人性、使人喪失尊嚴；毒品，毀滅幸福的家庭、給國家造成無比的傷害！沾染毒品，就是自掘墳墓！

四、案例分析：

1、戒毒所女醫生的故事

這個故事發生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身試毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。”第二次，她接著記錄：“開始有些舒適感。”第三次，她寫道：“較適應。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。

然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。

一個戒毒所的女醫生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

2、全班討論：女醫生以身試毒正確嗎？

五、自覺抵制毒品

1、請兩名學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉換。圖片：

2、全班討論：當有人向你提供毒品的時候，應該怎么做？ 方法有：

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

六、簽名宣誓

師：面對毒品的誘惑和挑戰，我們要堅決說不，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰爭中，我們是宣傳員，是戰士，是先鋒！

1．全體學生在“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒橫幅上簽名。

2．全體學生集體宣誓，（全班起立：宣誓）

珍愛生命，拒絕毒品；

抵制誘感，永不沾毒。

盡我所能，參與禁毒；

敢于斗爭，敢于行動； 七．活動總結

同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目，拿起法律這根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防線。珍愛生命，拒絕毒品。