第一篇：常莊小學感恩母親方案及活動倡議書

常莊小學“母親節”活動方案

一、活動目的“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，特開展“母親節”感恩活動。

二、活動時間：2012年5月11日——5月13日

三、活動安排：

（一）宣傳版塊：

1、下午活動課播放關于“母愛”的感人故事或詩歌。

2、周五下午課間操，學生代表宣讀母親節倡議書。

3、班主任老師做好班級學生的感恩教育及慶祝母親節的宣傳發動工作。

（二）實踐版塊

要求：

1、學生除了認真開展本年級活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達情意。

2、每位同學認真填寫“活動反饋表”，下周一交教導處。

3、三至五年級的“心意卡”每班上交5份；觀后感每班上交5份，下周二前交齊。

苗山鎮常莊小學

2012年5月11日

感恩母愛，給母親一份祝福

母親節感恩活動倡議書

親愛的同學們：

你們知道這個星期天（5月13日）是什么日子嗎？對！是我們偉大母親的節日。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一首《游子吟》道出了千百年來母愛的大公與無私。

母愛如同康乃馨，那甜甜的幽香時刻默默地伴你左右。當你蹣跚著腳步呢喃學語時，母親就是你的拐杖、你的課本；當你在操場上盡情揮灑青春時，母親就是幫助你的助跑器、祝福你的圣母；當你在人生旅途輾轉沉浮時，母親就是那永久而堅強的后盾！從你落地到人間，母親就始終牽掛著我們的學習，我們的安全，我們的健康。但是，隨著翅膀漸硬，隨著年歲漸長，不知不覺中，我們許多人居然陌生了母親的懷抱，疏遠了母愛，淡化了親情，這是何等的不該！

母親節就要到了，你最強烈的愿望是什么呢？我們該為母親做些什么呢？送什么禮物給母親好呢?現在少先隊大隊部在這里號召全體少先隊員：

在母親節來臨之前，我們要給母親一個驚喜，建議“我為媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個一”：

1、自制一份小禮物（賀卡或書法、繪畫、手工作品），或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心愿。

2、為媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。

3、主動承擔一次家務活（打掃衛生、清洗衣服、買菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽，節日好好休息一天。

4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。

5、跟媽媽說說心里話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養育之恩。如：“媽媽！我愛您，祝您節日快樂！”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮！”

6、寫一篇活動感受或體驗日記，班隊會與同學分享。

7、和媽媽合照一張像，寫上對媽媽的祝福，班隊會與同學分享。

8、向媽媽獻上一份滿意的作業。

隊員們，讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物。關愛母親就要聽從母親的教導，少讓母親為自己操心、操勞，幫助母親做力所能及的事情，用實際行動報答母親的養育之恩。

最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親節日快樂！祝福她們永遠平安幸福，健康長壽！

常莊小學大隊部亓浩冉

二零一二年五月十一日

第二篇：感恩母親倡議書

從我們出生那一刻起便有一位偉大的女性將在我們生命中擁有不可替代的地位，那就是我們的母親！她哺育幼小的我們，她教育年少的我們，她為不懂事的我們操勞，她又為取得成就的我們而感到喜悅、自豪！她為我們消耗了美麗的容顏，她又為我們付出了多少個日夜。因此，“關愛女性，感恩母親”是我們每個人的責任。

在XX年5月12日母親節到來之際，常州市律師協會女律師聯誼會、中國民主促進會常州市委婦委會、常州市心理衛生協會等單位共同舉辦一場名為“關愛女性，感恩母親”主題活動。懷著感恩的心，把代表關懷和愛的藍絲帶獻給我們必須關愛的女性。讓她們在今后的生活中更幸福！更健康！

本次活動的主要內容有：

1、為母親佩戴藍絲帶；

2、請常州律師協會女律師聯誼會副會長郝秀鳳作“女性保護自己的法律知識”主題演講；

3、請常州市心理衛生協會會長朱堅作“保護女性心理健康”主題演講；

4、常州市第一人民醫院婦科副主任醫師江希萍作“婦科保健知識”主題演講；

5、現場咨詢（法律、婦女健康、心理衛生專家咨詢）；

6、合影留念。

希望我們的廣大朋友們，能共同參與到我們這次“關愛女性，感恩母親”主題活動中來，我們鼓勵廣大母親都來參與我們的活動，希望我們廣大的兒女們也能陪同我們的母親來參加我們的這次活動，來關愛我們偉大的母親，這是我們在母親節獻給我們母親的最好的一份禮物！

本次活動地址：上午09:00在春秋淹城公園中醫一條街（大門口）。

主辦單位：常州市律師協會女律師聯誼會

中國民主促進會常州市委婦委會

協辦單位：常州市心理衛生協會

常州市第一人民醫院婦科、乳房外科

江蘇東晟律師事務所

龍潤茶館

常州電大XX春法學本科班

第三篇：常莊小學2010

常莊小學2010---2011學年第二學期

學校教學工作總結

本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規范教學常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現將本學期的教學工作總結如下：

一、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。

2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。

3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，并從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。

（1）抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。

（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。

（3）抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每周要有兩次作業，作業布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束后，要認真組織學生進行復習，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測后還進行了書面質量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。

5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20節以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。截止本，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。

2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、繼續采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。

4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。

5、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規定每周二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間，單周為語文組，雙周為數學組，著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論水平有了較大提高。

6、續抓好校本培訓工作。在上學年的基礎上，我們繼續加強案例分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

三、組織開展各種活動，提高學生的素質。

1、進行感恩教育活動

在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。

2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節開展了諸如書畫藝術展、現場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。

3、加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦干和巧干結合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。

四、重視體、衛、藝工作，強化語言文字工作的管理

（一）體育工作

本學期，以增強學生的體質為目的，落實全民健身綱要；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，狠抓教育思想更新，課堂教育改革，教育方法創新等關鍵，促使學校體育工作又上了一個新臺階。

精心組織開展了校園“陽光體育運動”活動，狠抓體育課堂教學，提高體育教師的政治、業務素質，“放羊”現象基本杜絕。在體育場地、設施等嚴重不足的情況，我校體育教師因地制宜，充分利用有限資源，上好每一堂體育課，開展好每一次體育活動，切實做到了盡最大能力，增強學生的體質。

（二）衛生工作

始終以《學校衛生工作條例》為指針，以促進學生素質全面、健康發展為目標，努力做好學校的衛生工作，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。

健全了學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人，認真上好健康教育課，做到了有計劃、有考核、有分析、有記載。

強化全體教師參與衛生管理的意識；建立衛生包管責任制，各班的包管區衛生工作和教室衛生由班主任負責抓好，學校安排人員定期檢查并做好記載。重視學生的心理健康教育，規定每班的健康教育課不得挪作他用，任課教師要認真上好每一堂健康課。

（三）藝術工作

我校教師均自覺執行《中小學音樂課標》、《美術教學課標》，努力提高自身教學素質，加強基本功訓練，不斷更新知識，充實知識面，以適應新世紀的教學要求。學校在適當時機也組織開展了書畫作品展，校園歌曲班班唱等活動，以推動我校藝術教育的改革和發展。

（四）語言文字工作

健全了校語言文字工作制度。有專人負責語言文字規范化工作，各班應設立了語言文字規范化監督員（班級學習委員），在校語言文字工作組的統一部署下，開展了學校和各班語言文字規范化宣傳、整治與監督工作；開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規范字知識競賽，提高了師生員工的語言文字水平，使普通話、規范字真正成為了學校的標準用語、用字。

五、存在問題。

1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔并濟。

2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。

六、整改方向。

1、進一步增強全局觀念，提高領導藝術和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。

2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學管理策略提供扎實的參考依據，進一步融洽干群關系。

3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。

2011年7月2日

第四篇：小學學雷鋒感恩母親活動方案

青州市旗城學校小學部

“學習雷鋒，做美德少年；關愛他人，從媽媽開始”

系列活動方案

在今年的3月5日“學雷鋒日”和3月8日“國際婦女節”即將到來之際，為進一步加強我校未成年人思想道德建設，動員和組織全校師生弘揚雷鋒精神，關愛他人，感恩母親，我校特舉行“學習雷鋒，做美德少年；關愛他人，從媽媽開始”系列活動，希望各班級、各位同學積極參與，具體活動方案如下：

一、學習雷鋒，做美德少年

1、活動主題：學習雷鋒，做美德少年

2、活動時間：3月1日—3月6日

3、活動對象：全體同學

4、活動安排：

1、3月4日下午： “學雷鋒，見行動”衛生清掃活動。

2、3月4日——3月6日，各班開展“雷鋒精神代代傳”主題隊會活動。3、3月5日中午：舉行“學雷鋒，見行動”集體簽名活動。

5、活動要求：

1、3月4日下午：四年級同學自帶垃圾袋，掃把，簸箕到學校南北兩側參加“學雷鋒，做美德少年”衛生清掃活動。各班班主任及任課教師帶隊，并保證安全。

2、3月4日——3月6日，由學校統一時間，各班開展“雷鋒精神代代傳”主題隊會活動，主要內容有：

一二年級：

（1）認識雷鋒，了解雷鋒的事跡。

（2）學唱一首學雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》學會講一個雷鋒故事；

三----六年級：

（1）走進雷鋒世界，了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡，閱讀雷鋒日記等。（2）學唱一首學雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》，學會講一個雷鋒故事

（3）敘述一下自己力所能及并獨立完成的學雷鋒好事如在公交車上給老幼病殘孕讓一個座，幫助一位困難同學，清掃白色垃圾等活動，探望孤寡老人，遇見老師問一聲好等等。

3、3月5日中午：全校同學1:00參加“學雷鋒，見行動”集體簽名活動。

6、四-六年級班主任上報材料：主題隊會設計方案、主題隊會ppt課件、每班擇優10份雷鋒日記摘抄、活動照片（電子版）。

二、關愛他人，從媽媽開始

1、活動主題：我讓媽媽露笑臉

2、活動時間：3月6日—3月10日

3、活動對象：全體同學

4、活動安排：

1、3月6日：學校發出“關愛他人，從媽媽開始”活動倡議。2、3月6日-8日：實施一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”活動。3、3月8日：早上7:40-8:00“媽媽，我愛你！”主題晨會。

4、3月9日-10日：利用周六周日在家以實際行動回報媽媽的愛。

5、活動要求：

①、一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”

一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務？手是不是更粗糙了？白頭發、皺紋是不是多了？

二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解她們的艱辛。

三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么？哪些事最令你感動？作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的？是否尊敬他們？是否為他們分擔了家務？

四做：

一、二年級：說一句感恩的話，如“媽媽，我愛你”，“媽媽，你辛苦了”，并給她一個緊緊的擁抱。

三、四年級：自己親手制作賀卡或者手工制品，給媽媽一個驚喜，讓媽媽在三八節來到之際感受到快樂與幸福。

五、六年級：自己幫媽媽做家務，可以為她洗刷碗筷、燒一次菜，洗一次腳??總之，讓媽媽在3月8日即將來臨的時候，讓媽媽露笑臉。

五寫：通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來；也可以給媽媽寫一封信，說出自己對媽媽的感激之情。本次活動結束后，各班擇優上交2份到少先大隊李老師處，學校將在以后的紅領巾廣播中陸續播出。

②、主題晨會：在黑板上寫上“媽媽，我愛你！”等等的標語，并加以裝飾。內容：教育學生感恩母親是中華民族的傳統美德，講述古今中外的愛母故事等。

③黑板報：各班以上述兩個活動為題材，任選一個為主題，出一期黑板報，3月8日完成，要求版面新穎，內容豐富。

6、四-六年級班主任上報材料：主題晨會設計方案、活動照片及黑板報照片（電子版）。

第五篇：感恩母親活動方案

廣平縣第三實驗小學感恩母親

活動方案

一、活動背景：

五月的第二個星期天，是一個向母親表達愛的節日，母愛是世界上最偉大的愛，在這個特殊的節日學校以“母愛如水，無所不至”為主題開展了一系列活動來共同表達對母親的愛以及祝福。

二、活動主題：母愛如水，無所不至

三、活動地點：本班班級內

四、活動時間：5 月 8 號到 14 號

五、活動安排：

1、第一階段（周一——周三）通過周一國旗下講話、感恩母親主題班會，周二周三校園廣播教師風采欄目和點歌臺，廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事、歌曲等多種形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。

2、第二階段（周四）舉行感恩母親演講活動，利用“感恩”演講實踐活動，讓學生感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。

3、第三階段（周五）下午第一節課安排全體學生制作一份“母親節心意卡”和一份“感恩母親--親情檔案”各班選出學生親手設計飽含對母親感激之情的優秀作品并選出優秀作品拍照，于5月12日發政教處郵箱。(ssszhengjiaochu@163.com）

任務前準備工作：（算算親親帳）教師引導學生算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在；觀察媽媽從早上起床到晚上睡覺都為我們做些什么并分別記錄于“感恩母親--親情檔案”或“母親節心意卡”內容中。

任務進行時：周五下午第一節課教師引導學生設計制作，要求學生母情節當天送給媽媽給媽媽一份驚喜，并利用周六日和媽媽對換角色，做一次媽媽感受媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽，回報媽媽。

六、活動要求：

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——要充分利用黑板報、班會、課前演講、校園廣播等可利用的宣傳媒介，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

感恩母親節活動安排

一、周一：國旗下講話、感恩主題班會讓學生懂得感恩母親。

二、周二:教師風采，要求班主任牽頭各任課老師搜集有關母愛的故事踴躍投稿感恩母親。

三、周三：點歌臺，要求班主任組織學生搜集感謝母親的歌向母親致敬。

四、周四：下午第一節課，班主任組織學生在班內開展感恩母親的演講活動，政教處巡查拍照。

五、周五：下午第一節課，班主任組織學生在班內制作母親節心意卡和母親節親情檔案。要求學生準備彩色卡紙、剪刀、雙面膠、固體膠，參考政教處提供的圖片當堂完成（政教處北邊電腦賀卡文件夾），選出優秀作品拍照發政教處郵箱(ssszhengjiaochu@163.com），政教處巡查拍照。任務前準備工作：（算算親親帳）教師引導學生算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在；觀察媽媽從早上起床到晚上睡覺都為我們做些什么并分別記錄于“感恩母親--親情檔案”或“母親節心意卡”內容中。

任務進行時：周五下午第一節課教師引導學生設計制作，要求學生母情節當天送給媽媽給媽媽一份驚喜，并利用周六日和媽媽對換角色，做一次媽媽感受媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽，回報媽媽。