第一篇:第二屆“新生杯”英語朗誦比賽決賽流程
廣東工業學大華立學院
第二屆“新生杯”英語朗誦比賽總決賽流程
6:00—6:30 嘉賓,評委及觀眾到達圖書館2號報告廳入座,選手進場。6:30—6:45 主持人開場白,宣布比賽開始,介紹出席嘉賓和評委,主持人介
紹比賽流程,比賽規則:
1. 本次決賽共有17名選手參賽,按照賽前通過抽簽方式決定的順序進行比賽;
2. 朗讀比賽包括兩部分,第一部分為每位比賽選手朗讀自己準備的自選材料,限時3分鐘,第二部分為選手現場抽簽選擇指定材料進行朗讀,評委根據參賽選手兩部分朗讀的表現評分。
3. 每位評委的每次評分標準在7-10分之間,可以精確到小數點后一位數,如8.7分。8位評委的8個分數中一個最低分和一個最高分為無效分,剩余6個分數為有效分,這6個分數之和為選手的最終得分。比賽結束后,按照總分從高到低的順序評出一等獎2名,二等獎5名和三等獎10名。
6:45—7:00 參賽選手全部上臺作簡短自我介紹,每人30秒。7:00—7:45 1—9號選手分別進行比賽。
7:45—8:30 10-17號分別上臺比賽。
8:30—8:35 歌曲表演。
8:35—8:45 外教發表評論和領導講話,主持人公布比賽成績。8:45---9:00 開始頒獎。然后選手、評委和領導合影留念 9:00—9:10 工作人員清理現場。
第二篇:新生杯第二屆游泳比賽 總結
新生杯·第二屆游泳比賽工作總結
11月13日,星期天,進行了新生杯第二屆游泳比賽。在這之前,為了場地的申請跟比賽的問題,我們游泳俱樂部的人員多次跑了管委會,并且用了很長時間準備這場比賽,包括從策劃、設計好報名表、聯系各院負責人、宣傳、跟社聯商議比賽事項還有很多很多需要考慮的地方。
在這個過程中,我們也發現,在比賽的過程中存在有很多問題。
第一、秒表的準備。去年是由于沒有對秒表所以發生時間不準而要多次重賽的現象。這一年的問題是,有的秒表不好摁,可能摁了一次但它沒停。這個我們是事先沒有預料到的。而我也是在比賽這天才發現秒表有這種狀況。中午想借其他的秒表,但都被借出去了。第二、流程的不足。第一場比賽即早上的比賽開始之前沒有宣讀比賽規則,讓很多人都覺得不清楚怎樣才算犯規。
第三、事先的宣傳不足。我們事先的宣傳工作做得不夠充分,除了在每個學院的負責人那里說了有這個比賽,有些學院有張貼出賽程之外,其他的宣傳工作都沒做好。但是,我們有多次通知各學院的負責人具體的賽程及比賽時間,并且多次在報名表跟賽程上有說明。但由于有些學院的負責人的疏忽,以及有些學院甚至是沒有負責人,導致有部分人不清楚比賽的時間。
第四、賽程安排不夠合理。我們這次的賽程安排不同于去年,本沒考慮有25米的決賽,后來有選手提出要加一項決賽以減少誤差,所以分別在男子25米蛙泳跟自由泳小組賽后各加插了一場決賽。但由于25米的比賽都在下午,所以導致25米的決賽與其他比賽非常緊湊,有些運動員一個下午就要參加4項比賽,非常很耗體力。
除了這些不足之處,我們還有很多做得比去年好的地方。
首先,是工作人員的安排上。我們事先安排好了崗位跟大概需要的人數。里面包括了工作的跟后備的,以防有工作人員不能來而沒有替補的狀況。而且每個崗位的職能分明,每個工作人員都知道自己要做的是什么。特別是計時員,不像去年那樣緊張,都表現得很好。第一次做得這樣是非常好的。而最辛苦的是檢錄組的人員,她們也做得很好。
然后,是計時方面。我們這次有事先培訓好計時員,做好了突發情況的準備。而且我們安排了工作人員在計時員身邊,保證觀眾不會影響到計時員。
最后,是有我自己在現場安排好工作,即使突發狀況發生都可以立即有位領導的人物給現場的人員做決定。這也是為什么我沒有參加比賽的原因。
這場比賽還有很多需要完善的地方:1.賽程的安排上,可以參照國際比賽或者其他市級比賽,男子25米的蛙泳跟自由泳報名的人多,分組多,就要事先想好加決賽。而且25米的比賽不能小組賽跟決賽都放在同一個時間段。2.每道應該準備兩個計時員,以防有一個秒表沒摁就要重賽的情況。兩個計時員既可以有兩個時間參考,也可以保證這一道是有成績的。3.比賽前一定要做好宣傳跟通知,包括比賽規則,賽程,比賽時間,地點,報道的時間等等。正式比賽前也一定要明確犯規的情況。4.在正式比賽中,應注意不要臨時加人,這樣會打亂整個流程。5.吹的哨子一定要有聲音,事先要試過才用。6.大于25米的比賽可以才用跳水的方式入水,但是25米最好就是在水中出發。
因為還是第二屆的游泳比賽,有很多事情需要不斷完善,所以以后11屆的接班人也要認真研究,把不好的地方改過來。
第三篇:第二屆夏青杯朗誦比賽主持詞
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[女主持人] 我們明年再會![2011-12-02 16:45]
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[男主持人] 第二屆“夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮到此結束![2011-12-02 16:43] ?
[男主持人] 無論我們在哪里,做什么,朗誦,也許都將陪伴著我們,它可以撫慰我們的心靈,表達我們的情感,訴說我們的希望和夢想。[2011-12-02 16:40]
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[女主持人] 而獎杯屬于過去,正要開始的新航程則更加吸引我們,讓我們滿載著對生活的熱愛,對朗誦藝術的追求,一路走下去![2011-12-02 16:39]
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[男主持人] 無論今后我們是不是以朗誦為職業,我相信,這次比賽,都能讓我們對聲音的藝術有更進一步的了解,都會對朗誦產生新的認識。[2011-12-02 16:38] ?
[女主持人] 接下來有請方明老師帶來《夢游天姥吟留別》。[2011-12-02 16:30] ?
[男主持人] 讓我們一邊研討,一邊學習,相互促進。現在讓我們請出著名播音藝術家方明。[2011-12-02 16:27]
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[女主持人] 第二屆”夏青杯”朗誦大賽得到了有關部門大力支持,得到了專家學者們的肯定,得到了朗誦愛好者的積極回應,我們希望下一屆比賽會有更多的人加入到我們的行列中來。[2011-12-02 16:25]
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[男主持人] 祝賀你們!也祝賀所有的獲獎者!相信你們的成長會為朗誦藝術的發展帶來生機和活力,會為廣播影視行業的后備發展積蓄力量,會為社會主義文化的傳承加入進有生的力量![2011-12-02 16:24]
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[女主持人] 有請一等獎獲得者的兩位選手,為我們合作演繹《青春萬歲》。[2011-12-02 16:24]
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[男主持人] 本次大賽的決賽,經過分區賽和復賽的篩選,決賽選手已經算層層選拔、披沙瀝金了。在決賽現場,各路專家又對他們做了嚴格的考核,今年的一等獎,也會有讓人耳目一新的感覺,現在我們就頒發一等獎。第二屆夏青杯朗誦大賽成年組一等獎的有兩位選手,他們是王鑫、雷鵬。有請頒獎嘉賓——國家廣電總局黨組成員、中紀委駐廣電總局紀檢組組長王莉莉,國家廣電總局黨組成員、中央人民廣播電臺臺長王求,為獲獎選手頒獎。[2011-12-02 16:22]
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[女主持人] 接下來有請嘉賓瞿弦和帶來《豐碑》。[2011-12-02 16:12]
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[男主持人] 胡樂民,他是第一屆夏青杯朗誦大賽的選手,并且無可爭議地取得了冠軍。比賽之后,胡樂民和另一位朗誦藝術家瞿弦和又有了一番新的遇合。這些我們一會再告訴朋友們,現在我們先來欣賞胡樂民帶來的作品《將進酒》。[2011-12-02 16:06] ?
[女主持人] 曹燦先生是朗誦界的大家翹楚,平常應該不輕易許人,但是他卻對一個年輕的朗誦者做出了很高的評價,說他“讓我看到了中國朗誦界未來發展的希望。” [2011-12-02 15:58]
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[男主持人] 樂有黃鐘大呂,也有絲弦簫管;歌有陽春白雪,也有下里巴人。朗誦也是如此,有排浪般席卷而來的情感宣泄,也有平和細膩的真情告白,當然也有皮里陽秋的諷刺嘲弄。接下來曹燦和敬一丹帶給我們的,就是兩種截然不同的作品。首先有請曹燦帶來《良心賬》,接下來有請中央電視臺播音指導敬一丹帶來《我的南方和北方》。[2011-12-02 15:59]
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[女主持人] 我們要再次請上包云老師,以及勁牌有限公司副總裁王楠波先生為二等獎選手頒獎。[2011-12-02 15:57]
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[男主持人] 獲得第二屆夏青杯朗誦大賽成年組二等獎的是——李穎 張帥 羅大明 李鵬飛 王藝霖。[2011-12-02 15:56]
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[男主持人] 有請中央人民廣播電臺副總編輯楊文延、杜嗣琨,為三等獎獲得者頒獎。[2011-12-02 15:56]
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[女主持人] 是啊,希望我們的參賽選手能夠把比賽本身也當做學習,而且學有所獲。現在我們再次進入頒獎環節,這次要頒出三等獎和二等獎。獲得第二屆夏青杯朗誦大賽成年組三等獎的是——陳鴻 陳振華 王長軍 郝娟 趙大章 王志華 馮覽光 顧倩 劉靖詩 姜雷 王天一 洪楷鳴 金之崇。[2011-12-02 15:56]
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[男主持人] 聆聽前輩的朗誦不但能夠讓我們欣賞到美妙的聲音,更能讓我們體會到朗誦者的氣質、胸襟和意蘊。在這次比賽過程中,我們邀請老藝術家,老播音員做評委,也是希望選手們可以聽到他們嚴肅的提點和真誠的建議。[2011-12-02 15:55]
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[女主持人] 聲音是有力量的,聲音的力量不在口舌之間,而在于心;聲音是有影響力的,聲音的影響力能夠穿透人的靈魂。下面要出場的幾位,他們的聲音曾經影響了很長時間,很多人。他們是著名主持人趙忠祥、虹云、陳鐸。先有請趙忠祥老師為我們帶來《岳陽樓記》。接下來有請中央電視臺著名主持人陳鐸老師、中央電視臺播音指導虹云老師,為我們帶來《話說長江》。[2011-12-02 15:45]
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[男主持人] 經過了一系列的頒獎,我們將要欣賞由中央人民廣播電臺主持人黎春、崔海濤演繹的《攝氏一度》。《攝氏一度》取材于發生在中央臺的一個真實故事,一個節目主持人用真誠的溫度,溫暖了一個逃亡12年的犯罪嫌疑人的心。在勸說嫌犯自首的7天時間里,主持人用聲音,用真誠帶著那個失足的孩子走出泥淖。[2011-12-02 15:37]
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[男主持人] 有請中央人民廣播電臺分黨組成員紀檢組長包云、著名詩人駱英為伯樂獎獲得者頒獎。[2011-12-02 15:36]
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[女主持人] 不過,本次夏青杯朗誦大賽最佳即興表述獎空缺。接下來有請姚喜雙、葛蘭、張治國為各位選手頒獎。[2011-12-02 15:32]
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[男主持人] 最佳舞臺表現獎獲得者 張卓。最佳配樂獎,王鑫。最具潛質獎,高鴻篪。最佳語言表達,郁海濱。最佳音質獎,佟會來。[2011-12-02 15:28]
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[女主持人] 現在讓我們進入下一個頒獎環節,這次,我們一口氣頒出最佳即興表述獎,最佳舞臺表現獎,最佳配樂獎,最具潛質獎,最佳語言表達獎,最佳音質獎,最佳語言規范獎,最高人氣獎和伯樂獎。[2011-12-02 15:20] ?
[女主持人] 小說改編成了電視劇,電視劇在各地上映后又一次引起轟動,主角王一民的扮演者林達信,也成為觀眾追捧的明星。而王剛,則在電視劇里扮演說書人。現在,說書的和演劇的一起來到了我們的頒獎慶典。有請王剛帶來《夜幕下的哈爾濱》。[2011-12-02 15:19]
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[男主持人] 1982年,一部描寫東北抗日斗爭的廣播小說小說風靡了全國,每天小說聯播時間,人們會放下手邊正做著的事兒,專心致志收聽。這部小說叫《夜幕下的哈爾濱》。小說的播出除了讓人認識了主人公王一民以外,還認識了小說播講人:王剛。[2011-12-02 15:18]
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[女主持人] 有一首詩,是在世界的最高峰,珠穆朗瑪峰頂完成的。2010年8月,既是詩人又是登山者的駱英登上了珠峰最高處,他在山頂抖開了一面五星紅旗,也寫下了詩。現在我們邀請中央人民廣播電臺播音員忠誠給我們帶來這首寫在8844米高度的詩——《五星紅旗》。[2011-12-02 15:14]
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[女主持人] 有請頒獎嘉賓——中央人民廣播電臺副總編輯楊文延,中央人民廣播電臺副總編輯杜嗣琨,教育部語言應用司司長姚喜雙。[2011-12-02 15:12]
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[女主持人] 恭喜各位優秀獎選手,同時也要感謝各位頒獎嘉賓。接下來將頒發組織獎,有請獲獎單位代表上場,獲獎的是——北京電臺賽區 天津電臺賽區 吉林電臺賽區 云南電臺賽區 山東電臺賽區 甘肅廣電總臺賽區 沈陽廣電總臺賽區 浙江溫州廣電賽區 河北唐山電臺賽區 山東煙臺電臺賽區 黑龍江省牡丹江賽區 貴州朗誦文學研究會賽區 河南省獲嘉縣賽區 江蘇常州工學院賽區 北京呱呱網賽區。[2011-12-02 15:10]
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[女主持人] 請出優秀獎的選手——王建妮 于小禾 王智 孫連茹 王建軍 郁海濱 鄧鵬波 孫媛媛 王亞麗 黃衛東 王勇 夏秋。有請勁牌公司市場部總經理李清安李清安,北京衛視節目中心副主任張莉為這一組獲獎選手頒獎。[2011-12-02 15:09]
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[男主持人] 第三組優秀獎選手請上臺,他們是李光烈 宋重東 唐曉童 胡躍曼 陳紅 王中建 王紫葉 姜紅旗 高洪篪 李旭川 楊斌 楊穎。[2011-12-02 15:08]
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[女主持人] 優秀獎選手還有朱敏 馮芬芬 楊丹松 唐豐果 張麟 張琪 陶麗 李克非 鄭金輝 閻培華 李進 郭睿 張卓。有請頒獎嘉賓中國傳媒大學南廣學院播音主持藝術學院院長嚴祥河北大學新聞傳播學院院長白貴 為獲獎者頒獎。[2011-12-02 15:07] ?
[男主持人] 接下來繼續請上優秀獎的選手,有請獲獎選手——郝春 胡靜 王著坤 艾子豪 李林哲 劉玉蕾 王偉 陳海濱 李昕澎 孟燕 孫宇柯 張留旺。[2011-12-02 15:06] ?
[女主持人] 獲得優秀獎的還有——趙海清 王梓恒 許航 高琪雪 歐陽成修 李奇鴻 呂律 石彥偉 王豐 馮碩 史丹琪 常晨 王德輝 佟會來 蘭旭 王競科。有請——中央人民廣播電臺播音指導葛蘭,中央人民廣播電臺播音指導鐵城兩位老師為優秀獎獲得者頒獎。[2011-12-02 15:03]
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[男主持人] 現在,讓我們進入下一個頒獎環節,我們頒出優秀獎和組織獎。獲得優秀獎的選手有——
張華兒 黃秋實 呂新艷 王瑛琪 王彤 張宇亮 李雨昕 張宇辰 王詩雨 匡潤熙 李冰宏 李曉波。[2011-12-02 15:02] ?
[男主持人] 借此機會,讓我們對所有參與我們朗誦大賽,并給我們以有力支持的機構和朋友表示感謝![2011-12-02 15:01]
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[女主持人] 在這次大賽過程中,全國各地廣播電視機構、高校、朗讀協會積極參與,并協助我們完成了分賽區的選拔,各位專家學者更是不遺余力,鼎力支持。[2011-12-02 15:01]
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[男主持人] 經過復賽更嚴格的選拔,評選出97件作品入圍決賽。并最終評選出了一、二、三等獎及各種單項獎。[2011-12-02 15:00]
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[女主持人] 中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆“夏青杯”朗誦大賽自5月份啟動以來,得到了社會各界的廣泛參與,全國55個分賽區共推薦選手七百八十余人。[2011-12-02 15:00]
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[男主持人] 這還不單單是紀念,更重要的是繼承,我們一代又一代的中國聲音塑造者,就是在紀念中繼承,在繼承中提高,在提高的基礎上發展進步,從而讓聲音更清亮,更有力量。現在讓我們一起感受幾代廣播人的精神傳承的脈絡。下面先后出場的是中央人民廣播電臺著名播音員于芳和年輕的主持人林夕、志鵬。有請中央人民廣播電臺播音指導于芳老師為我們帶來《生如胡楊》。林夕、志鵬帶來《出征》。[2011-12-02 14:55]
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[女主持人] 就是為了紀念夏青和許多和夏青一樣的“中國的聲音”的塑造者們,我們特意把朗誦大賽冠名為夏青杯。[2011-12-02 14:54]
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[男主持人] 難理解嗎?一點也不。夏青,還有很多老一輩廣播人就是把自己給了廣播,把自己和中國的廣播事業緊緊地聯系在一起。為了廣播事業不停學習,不斷努力,兢兢業業,扎扎實實,用自己的心血,塑造著“中國的聲音。” [2011-12-02 14:53]
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[女主持人] 夏青,是一位著名的播音藝術家,是中央人民廣播電臺的老播音員。如果你問他這個名字的來歷,他會告訴你,“夏青”,是“華夏青年”的意思。他還會說,夏青不是我,是廣播![2011-12-02 14:52]
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[男主持人] 接下來,請我們的少年組一等獎獲得者李旋旋,為我們帶來朗誦作品《在山的那邊》。[2011-12-02 14:50]
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[女主持人] 獲得第二屆 “夏青杯”朗誦大賽少年組一等獎的是:李旋旋。有請頒獎嘉賓東北師大常務副校長張治國為一等獎選手頒獎。[2011-12-02 14:48]
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[男主持人] 獲得第二屆 “夏青杯”朗誦大賽少年組二等獎的是:李惟伊 李爾東。有請頒獎嘉賓河北大學新聞傳播學院院長白貴為二等獎選手頒獎 [2011-12-02 14:47]
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[女主持人] 獲得第二屆 “夏青杯”朗誦大賽少年組三等獎的是:王靜怡 龐邵宗 曹子榆。有請頒獎嘉賓勁牌公司市場部總經理李清安為三位選手頒獎 [2011-12-02 14:46] ?
[男主持人] 為了更好地推動文化的傳承和發展,鼓勵青少年誦讀經典,這次大賽特別設置了少年組的比賽,現在我們開始今天的第一個頒獎環節,頒發少年組的各個獎項,首先要頒出的是少年組優秀獎。獲得優秀獎的選手是——徐慧萌 陳麗宇 劉恩彤。有請頒獎嘉賓廣東佛山廣播電視臺副臺長姚曉靜為三位選手頒獎。[2011-12-02 14:45] ?
[女主持人] 對,朗誦,對于少年兒童來說還有更深刻的含義,就是通過誦讀來為自己打上文化的印記。[2011-12-02 14:45]
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[男主持人] 漢語言就是有這樣的魅力,每一個字里,都記著聲音,記著情緒,帶著感情,我們誦讀著,體會著,文化的傳承在這個過程中其實已經悄悄地完成。古代兒童眼里白鵝紅掌分開綠水的畫面,也是今天孩子們心里美好的意象。[2011-12-02 14:44]
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[女主持人] 是的,我們也無法揣測蘇東坡在古赤壁下誦明月之詩的時候,音調到底是放達還是滄桑,但是那些記載著當時情形的文字里,分明還呼嘯著歷史的聲音。[2011-12-02 14:44]
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[男主持人] 現在已經無法知道,我們的祖先第一個沖口而出的,是哪一個字,哪一句話了,但是我們知道,語言在人類社會的演進過程中變得越來越豐富,越來越清朗,越來越準確、生動; [2011-12-02 14:43]
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[女主持人] 現在有請國家廣電總局黨組成員、中央人民廣播電臺臺長、中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆 “夏青杯”朗誦大賽組委會主任王求致辭。[2011-12-02 14:44] ?
[男主持人] “夏青杯”朗誦大賽就是為弘揚經典文化,普及發展朗誦藝術,挖掘語言藝術人才而設置的。大賽自5月份啟動以來在各有關部門和協作單位的支持下,經過分區預賽、復賽和決賽,今天終于迎來了頒獎的盛典。[2011-12-02 14:42]
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[女主持人] 文化是民族的血脈,是我們的精神家園。而朗誦則可以使人們深刻了解古今流傳的名篇佳作,更好地繼承優秀的文化傳統。[2011-12-02 14:41]
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[男主持人] 我是中央人民廣播電臺節目主持人蘇揚。今天,我們在這里為第二屆”夏青杯”朗誦大賽的獲獎者頒獎,同時也一起再次感受誦讀的魅力。[2011-12-02 14:40] ?
[女主持人] 這里是中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆”夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮的現場。[2011-12-02 14:39]
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[男主持人] 尊敬的各位領導、各位來賓,聽眾和觀眾朋友們,大家下午(晚上)好![2011-12-02 14:38]
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[中國廣播網]
中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆“夏青杯”朗誦大賽決賽于昨天下午19時結束,大賽頒獎晚會將于今日下午14時30分在北京電視臺舉行,屆時將宣布這次比賽各獎項的歸屬。中國廣播網將對本次頒獎晚會進行全程圖文視頻直播,歡迎您的參與!
[2011-12-02 10:41]
第四篇:紅色經典朗誦比賽決賽流程
紅色經典朗誦比賽決賽
詳細流程
一、比賽時間:2018年6月
二、比賽地點:階梯教室
三、參賽選手:10名
四、比賽流程:
(1)、前期準備
a)b)c)d)e)f)g)h)i)j)
準備橫幅
組織選手抽簽決定參賽順序并確定選手參賽題目 收繳資料(PPT、背景音樂)
打印評委評分表、評分標準、選手名單 確定大賽主持人并配合主持人寫主持稿 確定演唱人員
確定到場班級及安排座位 準備比賽PPT 準備各賽場的賽前準備音樂 準備榮譽證書
(2)、比賽當天
1、賽前
到場地進行布置 試用多媒體 引導評委入席 引導各班級入場 保持會場安靜
確定到場評為以及參賽選手 到場設置PPT 播放賽前音樂
2、賽中
a)b)c)d)主持人宣布比賽開始 在比賽過程中負責拍照
安排一人在評為處收集選手分數送至算分處 主持人宣布前面選手成績
3、比賽結束
a)比賽成績結束后未排出,主持人請大家耐心等待,并請演唱人員唱歌。分數排出后由主持人依次宣布各選手得分。b)本次比賽選出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名。由評委給獲獎選手頒獎并合影留念。
c)由主持人宣布比賽結束,請各位老師和同學陸續退場,學生會各部人員留下來清理會場。d)辦公室將照片和比賽報道交至主席團。
五、比賽途中可能遇到的問題及解決方案
a)如比賽前選手臨時有事不能出席,直接取消其參賽資格,選手依次頂上。b)如出現2個分數一樣并列,由大賽主委會準備加時賽。c)如結束,分數還未算出,播放音樂。
六、附錄
簽到員(收繳遞分)1名 算分員2名 統計員1名
學生會全體人員佩戴胸卡
第五篇:小學生英語朗誦比賽決賽主持講話稿
各位來賓,同學們,早上好,歡迎大家來到第一屆某小學生英語朗誦比賽決賽現場。首先,請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。
他們是:某先生;
某先生;
在座的評委有:某老師,某老師。。。
下面,請某培訓中心的某校長給大家致辭,有請。
>謝謝,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長,感謝這次比賽的主辦單位某培訓中心和某。
下面,我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求:每個同學的朗誦必須完成三部分內容(1)自我介紹;(2)指定課文;(3)三篇短文任抽一篇,每人限時三分鐘,超時扣分。
評分標準:滿分100分,其中吐字準確50分,朗讀流利15分,語音語調15分,表情豐富10分,講禮貌、態度大方10分,超時扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。
好,某小學生英語朗誦比賽決賽現在開始,請一號選手上臺比賽,2號選手做好準備。
>你好,請你從我手中的三個信封任抽一個,它將是你要朗誦的第三部分內容。好,一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開始。
謝謝一號選手,表現很不錯嘛!現在,請評委亮分。謝謝。好,有請2號選手上臺比賽,3號選手做好準備。
>你好,我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。
謝謝2號選手,現在1號選手的分數出來了,最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝,好,有請3號選手上臺比賽,4號選手做好準備。
>你好,有沒有信心?好,現在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。
謝謝3號選手,請評委給3號選手亮分,謝謝。2號選手的最后得分是分。好,有請我們的4號選手,5號選手請準備。
號選手說得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!
這位同學聲音小了點,是不是怕太大聲把大家吵著啦?
這位同學的語音語調比較有個性啊!
這位同學不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒有想過以后當演員?
號選手有點害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力!
現在全部選手都朗誦完了,我們的工作人員正在緊張地計分,我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結。
>謝謝某老師。
》現在,緊張的時刻到了,在我手里,是這次決賽的結果。各位選手,有沒有信心獲獎?好,我來宣布,某小學生英語朗誦比賽決賽結果,獲得特等獎的是來自小學的號選手同學,讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學,祝賀你們!。。。。,另外,所有進入決賽的選手都有鼓勵獎,希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績。
現在,頒獎儀式正式開始,下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀某少兒英語班的機會,還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝,有請獲得一等獎的同學,同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀某少兒英語班的機會,和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓,下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎,你們將獲得優惠學費300元入讀某少兒英語班的機會,和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓,你們將獲得優惠學費200元入讀某少兒英語班的機會,和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。
頒獎儀式結束,下面請某主任給大家講話,大家歡迎。
各位領導、來賓,各位老師,同學們,某小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高!再見!