第一篇：船院畢業季

《船院畢業季》主題策劃

為了在六月份到來時，使學通社工作更有條理，更順利，故策劃《船院畢業季》主題。此次主題分為成長回眸，青春紀念冊，濃濃師生情，給學弟學妹的一封信，畢業照片五個板塊。

一（船院畢業季之成長回眸）那時的我們

畢業在即，回首遙望，無論如今成功與否，位置如何，總還記得年少的自己。曾意氣風發，也曾叛逆頹廢，如今想起來都是一筆珍貴的財富。在成長的道路上，一定有許多經歷值得回味，愿你用文字描繪，與我們共同分享成長的點滴。

二（船院畢業季之青春紀念冊）有你相隨

在青春的歲月里，一定會有一個或者幾個人一直陪伴左右，并肩走過坎坷悲歡，那些人可以是友情也可以是愛情。本板塊主要征集有關友情和愛情的文章，縱使時間流逝，情誼永不變。如果你身邊正有那么一個人 或者幾個人，快用你的文字告訴每一個ta：與你相隨，我很快樂!

三（船院畢業季之濃濃師生情）感謝有你

在大學，老師與學生之間的關系可能沒有高中那般密切，但在你三年的大學生涯里一定有一位老師會讓你喜歡并尊重ta,ta的一些話語和幫助讓你銘記于心，見證著你一點一滴的成長與蛻變。

四（船院畢業季之給學弟學妹的一封信）夢想依舊

又是一年離校時，青春作伴又各分東西的畢業時分，曾有多少期待，靜候這一刻，三年的光陰，數不盡的夢想要等到這天過后，才能去打拼和實現。度過三年的大學時光后，你是否有一些話相說給正處在大一或大二的學弟學妹聽，無論是肺腑之言還是經驗之談，都是值得回味的金玉良言。

五（船院畢業季之畢業照）永遠的畫面

不一定要中規中矩的擺出僵硬的微笑，也不用把自己淹沒在茫茫人海中，對著鏡頭伸出“剪刀手”，只要你敢想敢做，穿越照，婚紗照，明國照……沒什么不可以，在最后可以瘋狂的時間里，定格下最珍貴的青春臉龐。

第二篇：畢業季

畢業季

又到了五月，一年一度的畢業季又來臨了，看著校園里的畢業生們奔走忙碌，拍攝留念，你心里又有什么樣的感慨呢？你想不想知道國外著名大學的畢業季是怎么樣度過的？今天，請跟隨我們一起走進GLOBAL特別節目——畢業季，看看牛津大學的畢業典禮是怎樣進行的。

In Oxford University, every college will hold its own graduation ceremony, and then the institute-wide faculty graduation ceremony will be held.Most colleges have little difference with other parts of the city of Oxford, neat and tidy green grass, old vaulted doors and the medieval tan spires of high walls.The typical gothic buildings show a kind of deep academic gas and history.Graduation ceremony is not only belongs to the graduates, according to tradition, the graduates will invite their parents, relatives or friends to come and attend.Oxford University graduation ceremony held three times each year, the students can choose to attend that year or later.Some students even wait years to attend the graduation ceremony with relatives or friends after work.In Oxford’s campus, you will see students wearing glasses and with their schoolbags between their arms going everywhere in hurry steps and those young men who come from all over the world dragging suitcases to study here.Graduates in ceremonial dress walking on the road, sometimes will meet acquainted classmates and teachers, saying “hello” to each other in a well-mannered way.On the graduation ceremony day, family members will be introduced into a room hung oil paintings.Here is the Christ College’s dining room, and also is the shooting place of Harry Potter films.A long table in the middle of dining room is put exquisite candelabras and tableware above, and lunch before ceremony is held here.Students and family numbers sit on the sides of the long table.Looking around, you will find people in different colors and different faces from all over the world people sit in the room together and talk warmly.People chat with each other in different languages, and this make all harmony and full of festive.For a while, words paused, dean appeared in the end.After the entire people stand, dean wearing white wig begins to make a speech.From the faces of the families, it seems that no one can understand his words, because what he said is Latin.The next link is having dinner, the food is simple, but the species is complete.After lunch, we will go to Grand Theatre Sheldon Neanderthals in Oxford city plaza for a formal graduation ceremony.This theater having 300 years of history is no longer for performance, and only used for academic report and celebrations.The opposite side of the Grand Theatre is overpass architecture inlaid with carved glass, which is the famous Bridge of Sighs in Oxford.It is said that those students who failed to graduate, looking across at the Grand Theatre in the graduation ceremony in progress, give the cries of a resigned sigh, and this is the source of Bridge of Sighs in Oxford.Grand theatre is in coffee mass-tone, giving a person with grave solemn feeling.In the front of the stage, there are three chairs the sainted old headmaster sitting in the middle, two vice President sitting on the side of him, and an eagle gold statue sits behind them.Facing with them is dozens of professors and graduates who are sitting on both sides of the chairs.Students' family members are placed on the audience in a second.After the ceremony, a vice president first takes the name of the current graduates.Subsequently, according to different professions, professors led wearing different color gowns and fringed hats students gradually come to the headmaster.First is the doctor, Oxford’s doctor gowns are very particular about the color;the common doctoral gowns are divided into black and red.However, the blue is the color of Oxford, therefore, the color of doctoral gowns are special: Oxford Blue and China red.Their dresses are also lined with large white and red plush shawl collar.Professor, holding the top of a student's hand, bows to the President and reports something and then the president stands up and picks up hats, bowing to the student one by one.The special feature is the seminary graduates.Students go down on their knees before the principal, and the principal carries the Bible touching in their heads and blesses in Latin.At the ceremony, professors and students salute each other again and again until it is over.At this point, the music sounded, under the guidance of the guards of honor, the three principals get up and all follow behind them to exit in order.Oxford University graduation ceremony fills with stylized, but extremely grand, very impressive.For these graduates from it, when they come out of the theater, it is the end of the grueling study, and also is a new beginning.牛津大學每個學院都會先舉行自己的畢業禮，再舉行全校性的畢業典禮。大多數學院與牛津城的其他地方差別不大，整齊劃一的綠草地，古香古色的拱形大門和中世紀黃褐色高墻上的尖塔。典型的哥特式建筑透露出一種厚重的學術氣和歷史感。

畢業典禮不僅僅是屬于畢業生的，按照傳統，畢業生們都會邀請自己的父母或者親朋好友來參加。牛津大學的畢業典禮每年舉辦3次，學生可以選擇當年參加或以后再來參加。有的學生甚至等到工作好幾年后，才呼朋喚友地來參加畢業典禮。牛津校園里，隨處可見那些帶著眼鏡、腋下夾著書包，腳步匆匆的學生們，還有拖著行李箱，從世界各地到這里來求學的年輕人。畢業生們穿著禮服走在路上，不時會碰到相識的同學和老師，相互彬彬有禮地打著招呼。

到了畢業典禮的那天，家屬們被引進一間掛滿大幅油畫的房間。這里是牛津大學基督學院的食堂，也曾是拍攝電影《哈利·波特》的地方。食堂中間有一條長長的桌子，上面擺放著精美的燭臺和餐具，典禮前的午餐就在這里舉行。學生和家屬們坐在長桌的兩旁。環顧四周，你會發現偌大的房間中有來自世界各地不同國家的人，不同的膚色，不同的面容，卻在一起談笑風生。大家用互不相同的語言各自閑聊著，倒也顯得和諧融洽，充滿喜慶。

一會兒，話語停歇，院長出現在長桌的一端。全體起立后，頭戴白色假發的院長開始致辭。從家屬的表情來看，好像沒有什么人能夠聽得懂，因為院長講的是拉丁文。接下來就是用餐環節，飯菜雖然簡單，但種類還算齊全。

吃完午餐，大家就要去牛津城中心的謝爾登尼安大劇院參加正式的畢業典禮。這座有300多年歷史的劇院，現在已不再供演出使用，而僅僅用于學術報告和慶典活動。大劇院的對面有座鑲嵌著雕花玻璃的天橋式建筑，這就是牛津著名的嘆息橋。據說，那些未能畢業的學生，望著對面大劇院中正在進行的畢業典禮，發出的一聲聲無奈的嘆息，這就是牛津嘆息橋橋名的來源。

大劇院內以咖啡色為主色調，給人以莊重肅穆的感覺。舞臺前有三把椅子，德高望重的老校長坐在中間，兩名副校長坐在兩側，他們身后是一座鑲金的雄鷹雕像。正對著他們的是坐在兩邊椅子上的幾十名教授和畢業生們。學生家屬們則被安排坐在一二層的觀眾席上。

儀式開始后，一名副校長首先宣讀本屆畢業生的姓名。隨后，按照不同的專業，教授們帶領著穿著不同顏色學袍，頭戴飄有流蘇方帽的學生，陸續走到校長面前。最先走上來的是博士生，牛津博士服的顏色是很有講究的，常見的博士學位袍分為黑、紅兩色。但是，藍色是牛津的代表色，因此，牛津博士服的顏色便別出一格：牛津藍加中國紅。他們的禮服上還鑲有白色毛絨領子和紅色大披肩。教授握著最前面一名學生的手，向校長鞠躬并報告著什么，之后，校長起身摘帽，逐一對向他鞠躬的學生致意。比較特別的是神學院的畢業生。學生們三人一排，向前半跪，校長則手持圣經在他們頭頂上輕按一下，口中念著表示祝福的拉丁語。有的專業，學生們呼啦啦上來十幾人，有的專業僅僅只有一人。整個典禮就在教授和學生的一次次相互行禮中結束。此時，音樂響起，三位校長起身，在儀仗的引領下，所有人跟在他們的后面，按順序退場。

牛津大學的畢業典禮充滿程式化，但極其隆重，令人印象深刻。對于這些畢業生來說，當他們從大劇院走出來時，既是寒窗苦讀的結束，更是人生新的開始。

牛津，這座有800多年歷史的學府城，總是洋溢著青春的氣息，尤其是每年夏季授學位的日子，到處閃現著身穿學位袍、頭戴方帽的年輕博士、碩士和學士的影子。他們來自世界各地，在牛津取得學位后又回世界各地去。有人說“牛津永遠不老”，因為它永遠是年輕人的天地。好了，今天GLOBAL的特別節目——畢業季到這里就要結束了，讓我們一起祝福即將走出校門的畢業生吧。

第三篇：畢業季專題

畢業季專題

現在思路還是比較混亂，只能把想到的想法寫下來。

可以分為以下幾個部分：

一、情感篇

愛情，友情，師生情。可以是一段短短的文字，可以是一片長長的文章，可以是照片可以是視頻。總之，就是想要表達一些大學美好的情感。

二、回首篇

初來大學的夢想，對自己大學生活的評價，覺得自己大學里最精彩和最難過的事，大學里最遺憾的事。

三、展望篇

對大學畢業后的展望，對未來自己生活的規劃，想對未來的自己說些什么。

四、印象篇

以照片和短文字為主。華師最美的地方，華師最好吃的飯，華師最奇葩的地方，華師你最舍不得的地方。

五、寄語篇

老師對畢業生的寄語，學長學姐對學弟學妹的寄語，對華師未來的寄語。

至于用什么方式把他們串起來目前依舊混亂。。

第四篇：畢業季

畢業季·校長致辭：至知、至仁、至勇，成就精彩人生

郭廣生

回首過往，難說再見；揚帆起航，滿含囑托。此時此刻，我應傳遞給你們什么樣的能量，給你們哪些臨行前的囑咐，讓你們在快速的生活節奏里多一份心靈的沉靜，在現代化的外表下多一份思想的厚重，在市場化的大潮中多一份內心的堅守，這是我作為校長，作為你們的老師，作為你們的學長，也作為你們的朋友，希望也必須給你們講的最后一節課。我決定以《論語·子罕》中的一句話，與大家共勉：

“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。

不惑，源于至知。沒有智慧的人生將黯然失色。獲得智慧的途徑很多，知者不惑的表現形式也很多，關鍵在于如何選擇?，F代管理學之父彼得·德魯克曾說，“二十一世紀是一個選擇的世紀，因為未來的歷史學家如果回顧今天，他們會記得的，今天最大的改革并不是技術方面或網絡方面的革新，而是——人類將擁有選擇的權利?！?/p>

追溯歷史，古往今來，能在歲月的長河中留下足跡的人，無一不是以天下興亡為己任，以推動人類文明進步為畢生追求。他們堅守內心的崇高追求，點燃昭示理想的火炬，以堅毅的、頑強的、幾乎是前仆后繼的精神，傳播文明與進步，譜寫了一段屬于自己人生的完美樂章。

而你們，作為引領社會風氣之先的天之驕子，希望大家面對人生的轉折和環境的變遷，要選擇仰望星空、腳踏實地；面對工作的困難和生活的艱辛，要選擇坦然承受、反思超越；面對家庭的瑣碎和感情的煩擾，要選擇相互體察、彼此包容；面對人情的冷暖和命運的不公，要選擇堅守信念、絕不妥協！

但更重要的，是選擇將個人命運與國家、民族命運緊緊結合、將個人夢想融入國家夢想、民族夢想，選擇“惟理想與信仰不可辜負”，選擇“衣沾不足惜，但使愿無違”，讓我們“數風流人物，還看今朝”。這是“至知”的旅程。

至知，而后至仁?！叭省笔且环N美德，莎士比亞曾說過，“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”提倡的是遠大的理想；“心底無私天地寬”提倡的是坦蕩的胸懷；“會當凌絕頂，一覽眾山小”提倡的是寬闊的眼界。

勤儉、善良，是一種“仁”；真誠、禮貌是一種“仁”；包容、厚德，是一種更高層次的“仁”。“惟寬可以容人，惟厚可以載物”，包容、厚德是高貴的品質，是處事的藝術，更是生活的智慧。

高度決定視野，視野決定境界，成大器者，靜水流深。如海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。一個善意、寬容的舉動，往往能帶來令人驚喜的蝴蝶效應，讓他人受益的同時，我們自身也能從中獲得寧靜和升華。

這是“至仁”的旅程。

至仁，而后至勇。“害怕，這是我們唯一應當害怕的東西”，懼怕是成功路上的荊棘，而勇敢則是逆境中的光明。“知過之為智，改過之為勇”。勇敢源于自信、源于擔當，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的雄心，是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡墓?，是“萬里長江橫渡、極目楚天舒”的豪情。這種舍我其誰的自信，將會給予你們無限力量！

生命如同寓言，其價值不在長短，而在內涵。勇者，既要具備儒將之風，運籌帷幄、胸懷大局；又要具備武將之威，敢于擔當，敢作敢為。作為學生，以追求真知、傳承文明為擔當；作為子女，以踐行孝悌、感恩父母為擔當；作為員工，以敬業勤懇、勇于開創為擔當；作為父母，以忠于家庭、撫育后代為擔當。這是“至勇”的旅程。

愿你們至知、至仁、至勇，成就一個不惑、不憂、不懼的精彩人生?。ū疚臑樽髡?月1日在北京工業大學2014屆畢業典禮上的講話，有刪節）

點擊：167發布：2014-07-17 09:42責編：linxingzi來源：光明日報

第五篇：畢業季

畢業季·校長致辭：在適應中成長，在奉獻中超越

鄭曉靜

這些日子，常看到你們流連在校園里，歡快地拍著畢業照?？吹揭粡垙堁笠缰d奮喜悅笑容的青春面龐，我打心里為你們高興！作為陪伴你們成長的師長，我倍感欣慰。

但，同時，我也分明從你們那寫滿憧憬的臉上，讀到你們些許倉促的不安。在你們還來不及仔細回味大學四年，就緊張匆忙地準備著離校之際，在我的腦海里，已經不斷涌現好多好多的話，想在今天這個臨別的時候再叮嚀一下，再嘮叨一下。我反復斟酌，幾易其稿，最后選定今天講話的題目：在適應中成長，在奉獻中超越。

今天，2014年6月26日，對你們來說，不同尋常。因為，在這一天，在你們人生道路上樹立起了一座里程碑，它標志著一個階段的結束，一個新的征程的開始。

不過，我想，你們還不能把自己僅僅停留在流行歌“時間都去哪兒”的彷徨中，也不能把畢業的記憶只鎖定在世界杯的呼喊、畢業秀的美圖中；因此，我想，在我們西電學子畢業之際，在今天這樣一個標志著你們完成大學本科階段教育的畢業典禮上，我建議大家問問自己：我能成為我們事業發展之需的建設者嗎，我能成為我們國家強盛的接班人嗎？

為此，我們需要共同正視的問題就是：我們應該以什么樣的姿態面對我們的未來，面對我們這個國家的未來。也正是為此，我們必須能清楚地認識我們身處的時代有著怎樣的期待？

大家一定知道：黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標。今天，正如習總書記在多次講話中反復指出的，“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標”。實現中華民族偉大復興的中國夢是我們國家的發展目標，也是每一個中國人的目標。

大家一定了解：我們現在所處的環境，正如十八屆三中全會報告中所分析的，當前國內外環境都在發生廣泛而深刻的變化，我國發展面臨一系列突出矛盾和挑戰，前進道路上還有不少困難和問題。我想，同學們都清楚：我們不容忽視的是當今世界面臨的種種挑戰，如糧食安全、能源緊缺、環境污染、氣候異常、人口膨脹、貧困疾病，等等威脅著人類的生存和發展。而我們國家發展中的不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，改革已進入攻堅期和深水區。在今年五四講話中，總書記對青年人提出：青年的價值取向將決定未來整個社會的價值取向。距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗。

這，就是我們身處的時代的期許！這，就是我們身上承載著的民族振興的責任。

作為在西電學習了四年的學子，你們熟悉了西電的一草一木，適應了西電的人文氣象，適應了西電的規章制度，你們的身上帶有濃濃的西電味道、深深的西電烙印，走出去，就是個西電人。但僅有這些是不夠的，還不足以成就你們的未來，你們步入的社會將比你們以前所經歷的一切更具挑戰，未來社會的發展將更需要你們的承擔。

那我們該如何去做？我的解答是：既要適應也要超越。

我今天所談的適應不是被動地融入，而是和其他人一起，取長補短，共同建立一個有廣泛共識的基本秩序和共處守則。我們一方面要在適應社會中謀求自身發展，同時，我們還要成為現實世界的批評者和理想社會的建構力量。在適應中成長，在適應中建設，這就有了超越的內涵。當今的這個時代，需要我們去了解去認識，更需要我們去創新去發展。

這是一個改革進步，社會不斷走向開明的時代。要改革，說明還有許多的社會問題，需要我們思考解決。我們并非無事可干，無責可負，相反我們大有用武之地，我們肩負著不可推卸的歷史使命。我們不能僅僅做一個改革紅利的分享者，而應該努力成為改革紅利的創造者。我們有責任和義務，在廣泛的領域，積極參與社會的改革和進步事業，共同締造和諧文明美好的社會環境。

這是一個國家邁向昌盛、民族偉大復興的時代。在這樣的時代里，我們應當自覺意識到，我們既有謀求個人幸福、建設小康之家的權利，同時，也要通過自己的雙手，讓我們的勞動成果造福于國家社會，造福于他人；我們既要追求豐富的精神生活，也要讓自己深植于民族傳統文化的土壤中，健全完善自身人格，做一個優秀中華傳統文化的傳承者和傳播者。

這還是一個信息化方興未艾、廣泛滲透和引領，科學和技術巨大進步的時代。我們要看到，未來幾十年，新一輪科技革命和產業變革將同人類社會發展形成歷史交匯，發展科學技術是人類應對全球挑戰、實現可持續發展的戰略選擇。這個特征和在座的絕大多數人的具體工作密切相關。毋庸置疑，只有依托所學專業知識，立足于本職工作，踏實肯干，我們才能實現自己的奮斗目標，取得個人成就，并才有能力從根本上擔當起時代賦予我們的社會責任。讓我們堅守科學精神，遵循科學操守，努力開拓事業，共同創造生活財富，并盡情享有自己創造的美好生活。

這就是我所說的：在適應中成長，在奉獻中超越。它是把個人奮斗與國家發展緊密結合，在適應國家需求中的成長，它是在奉獻社會擔當中的超越。這種超越，是精神對物質的超越、理想對現實的超越；是做人對做事的超越、引領對跟隨的超越；是卓越對平庸的超越、更是社會之“大我”對個體之“小我”的超越。

我希望我們的學子把“艱苦奮斗、自強不息，求真務實、愛國為民”的西電精神，轉化為傳承、弘揚、踐行社會主義核心價值觀的具體行動；把四年大學教育所習得的智慧與力量，轉化為對社會發展的責任與擔當。志存高遠，果敢行動，不負時代重托。（作者為西安電子科技大學校長）