第一篇：畢業(yè)是什么

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是什么？

畢業(yè)是一幅畫

畢業(yè)是一幅扣人心弦的畫卷，（王露穎）

畢業(yè)是一幅色彩明麗卻令人傷感的畫卷，（陳麗媛）畢業(yè)是一幅描繪了酸甜苦辣的畫卷。（郭文學(xué)）

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是一首詩

畢業(yè)是一首優(yōu)美而熱情的詩歌，（江溯）

畢業(yè)是一首令人回味無窮的詩歌，（楊雪）

畢業(yè)是一首總結(jié)小學(xué)生活的敘事詩。（陳麗媛、孫一晗）

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是一張永不褪色的照片，（朱孟瑤）

畢業(yè)是一個(gè)小學(xué)生活圓滿的句號(hào)，（胡繼軒）

畢業(yè)是一張拍攝了同學(xué)們喜怒哀樂的照片，（付啟軒）畢業(yè)是一段承上啟下、五味雜陳的文字，（時(shí)浩雄）畢業(yè)是宣告昨天結(jié)束、明天開始的證書，（李詩羽）畢業(yè)是一本珍藏童年記憶的畫冊(cè)。（孫一晗）

第二篇：畢業(yè)

畢業(yè)，總帶著些許的沉重，因?yàn)檫^去的羈絆太難割舍；但也難掩內(nèi)心深處的悸動(dòng)，因?yàn)槲粗吞诫U(xiǎn)總牽引著我們前進(jìn)的腳步。告別了青春陽光的大學(xué)四年，站在人生的又一個(gè)路口，我們?cè)摵稳ズ螐?？或許迫不及待的甩掉臉上的稚嫩，投入社會(huì)職場(chǎng)的熔爐；或許寒窗苦讀，在研究生的路上且行且珍惜；或許走出熟悉的這一方土地，在異國他鄉(xiāng)繼續(xù)深造；或許身體力行，用自己的雙手開創(chuàng)自己的那片天；抑或投身基層，用自己的一片赤誠感恩之心溫暖一抹山林……

畢業(yè)季

青春陽光的大學(xué)生活 離我們漸行漸遠(yuǎn) 告別當(dāng)初的自以為是

第三篇：畢業(yè)

畢業(yè)典禮活動(dòng)詳案

一：主持人獻(xiàn)詞：

敬愛的家長，可愛的小朋友們大家上午好！

今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪茫覀儗⒁鎰e幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了；今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)楹芸欤覀儗⒁陀H愛的老師、可愛的小朋友分手道別了。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。龍泉育才幼兒園2012屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的 希望，走向美好的起點(diǎn)，育才幼兒園2012屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

二：園長向畢業(yè)生致辭

師：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了一年，兩年，甚至三年，四年的快樂時(shí)光，這段時(shí)間，老師像媽媽一樣從早到晚的守著你們，關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，今天她也有一些話要給我們說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳園長致辭。

謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

三、幼兒代表獻(xiàn)禮物——繪畫作品（幼兒代表入場(chǎng)）（播放背景音樂小虎隊(duì)《愛》.mp3音量由弱到強(qiáng)）

園長的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)上禮物了，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上——場(chǎng)—幼兒獻(xiàn)作品、掌聲、（老師）：有請(qǐng)！（鼓掌）（園長、學(xué)前班 班主任、配班老師、生活老師）

老師們站成一排，由幼兒代表上臺(tái)一對(duì)一獻(xiàn)作品（掌聲）師生合影拍照留念

禮畢后，其他老師們退下舞臺(tái)，留下一名老師代表，發(fā)表對(duì)即將畢業(yè)離園幼兒的離別寄語 四：教師代表發(fā)言：

師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們吃飯睡覺，教你們學(xué)習(xí)，陪你們做游戲的是誰呀？對(duì)，就是一直愛著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們，最愛摸你們的頭的的劉老師。今天劉老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎?！?/p>

五：家長代表發(fā)言：

師：爸爸媽媽是你們的第一位老師，在今天這個(gè)特殊的日子，我們孩子們有幾句話想對(duì)爸爸媽媽說（動(dòng)作 語言 感謝爸爸媽媽）。同樣，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說。下面有請(qǐng)家長代表學(xué)前班朱璟豪小朋友的媽媽發(fā)言！讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

六：學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩

師：時(shí)間像鬧鐘，嘀嘀嗒嗒向前跑著。四年的時(shí)間過去了，當(dāng)年愛哭愛鬧的小不點(diǎn)已經(jīng)長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)也懂得了很多道理。離別之際，孩子們也有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)歌》，全體起立！

七：頒發(fā)畢業(yè)證（背景音樂：畢業(yè)歌）

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

八、幼兒手語表演唱《感恩的心》 主持人（老師）：

孩子們?cè)诮裉爝@個(gè)神圣的舞臺(tái)領(lǐng)取了自己人生中的第一份畢業(yè)證書，這不僅證明了他們學(xué)會(huì)了書本上的那些知識(shí)，更讓他們懂得了更多書本上沒有的東西。接下來，我們?nèi)w大班（學(xué)前班）師生為大家真情演繹一曲《感恩的心》（播放《感恩的心》李翊君）

優(yōu)美的姿勢(shì)，動(dòng)人的神情，表達(dá)出了小朋友的心聲，表達(dá)出了小朋友與老師與爸爸媽媽之間的依依深情。小朋友們，現(xiàn)在給關(guān)心你們、愛護(hù)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)和爸爸媽媽鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深深地感謝！

（男生）：親愛的小朋友，（女生）：親愛的老師，（男生）：親愛的育才幼兒園

（女生）：我們就要和您說再見了

（合）：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再向你們來問好?；顒?dòng)結(jié)束語

今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂，就要畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長大！”“祝小朋友不要長得太胖！不要變成近視眼！” “祝大家健健康康，開心度過每一天！”

千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成：愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成！

龍泉育才幼兒園2012屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!預(yù)祝我們大家的明天充滿七彩陽光，更加燦爛輝煌！

第四篇：畢業(yè)

畢業(yè)

我趴在課桌前仔細(xì)想著熱值和電能是怎樣換算的，忽然一個(gè)人敲著桌子走了過來。

“周末去哪兒玩？”是花生米，我們班成績(jī)吊車尾的一個(gè)女生，而成績(jī)名列前茅的我卻能和她玩的很好。

我把焦點(diǎn)聚集在她臉上的小雀斑上：“這次我不想去了。有好幾張?jiān)嚲頉]做呢?！?/p>

花生米帶著失落的表情“哦”了一聲就離開了。上課時(shí)，一張紙條經(jīng)過無數(shù)人的手傳到了我的手上。紙條上的字很潦草，花生米的專利?！爱厴I(yè)前，我們要做什么？”

我犯迷糊了。這不像解數(shù)學(xué)題那樣費(fèi)心思，但卻讓我想了好一段時(shí)間。畢業(yè)前，有什么要做的呢？

現(xiàn)在的生活大多是被一堆一堆的作業(yè)和筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲淹沒的，幾個(gè)月之內(nèi)，我有多少時(shí)間和父母談?wù)勑模屯瑢W(xué)們上街逛逛呢？

于是，我開始想，初中剩下的幾個(gè)月中我要做什么。

首先，我要和同學(xué)們一起去郊游。初中學(xué)校幾乎是沒有組織過什么郊游的，所以我們要自己組織一次。不會(huì)有危險(xiǎn)，我們只要在學(xué)校附近的小郊區(qū)買點(diǎn)東西吃吃，玩玩就行了。

然后，我要和花生米好好的逛一次街。因?yàn)橐郧肮浣?，花生米并不知道，我MP4里放著的是英語聽力?；ㄉ滓恢闭J(rèn)為我是很樂意跟她逛街的，其實(shí)我有敷衍她的意思。所以，這次我要和她好好的逛街，沒有英語，沒有公式，像兩個(gè)形影不離的好姐妹那樣。

接著，我要有一天是自由的。沒有老師的唾沫星子，沒有刺鼻的粉筆灰，沒有作業(yè)。我要好好的睡到自然醒，然后好好吃一頓，不必?fù)?dān)心會(huì)變胖。再把仍讓我感興趣的動(dòng)畫片看一遍，沒有同學(xué)的嘲笑。

還有，我要幫媽媽包餃子。以前媽媽叫我?guī)兔Π溩拥臅r(shí)候我都以作業(yè)繁重而推辭，而這次，我要好好的幫媽媽包一次餃子，不管包出的餃子是何等的難看。

最后，我要回憶過去，和憧憬將來。我要讓我的回憶是快樂的，讓我的將來是幸福的。我想我的回憶會(huì)有很多可愛的小精靈快樂的飛舞，我的將來會(huì)有帶著潔白的翅膀的天使愉快的唱歌。

??

“注意力集中！”老師一陣犀利的目光看穿我，我立即回過神來，抬起頭看著黑板上不知什么時(shí)候多出的板書。紙條被我緊緊攥在手心里。

下課后，一個(gè)人敲著桌子走了過來。

“周末想去哪里玩？”是花生米。

我抬起頭盯著她的眼睛，說：“不了，我試卷還沒寫完。畢業(yè)以后吧！”

對(duì)，我想，畢業(yè)前做了太多想做的事，那畢業(yè)后，生活的樂趣會(huì)多嗎？

第五篇：畢業(yè)材料（精選）

4月10日前，學(xué)生需提交以下實(shí)習(xí)材料（：

①一節(jié)課說課稿（A4紙雙面打?。?/p>

②教育調(diào)查報(bào)告（A4紙雙面打?。?/p>

③每月實(shí)習(xí)思想?yún)R報(bào)（2013年8月-2014年4月，共9份，A4紙雙面打印，加封面）

④實(shí)習(xí)期間的教案（至少10篇，手寫或A4雙面打印，每篇要有校外指導(dǎo)教師簽名，加封面）

⑤實(shí)習(xí)周記（至少20篇，手寫或A4雙面打印，加封面）⑥實(shí)習(xí)總結(jié)（1000字以上，A4紙雙面打印一份）

⑦實(shí)習(xí)鑒定表，一式兩份，必須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的評(píng)語及分?jǐn)?shù)（百分制）以及蓋單位公章

⑧畢業(yè)生實(shí)習(xí)手冊(cè)（里面的內(nèi)容一定要完整，如：校外指導(dǎo)教師簽名，實(shí)習(xí)單位公章等）

⑨校外指導(dǎo)教師分冊(cè)（里面的內(nèi)容一定要完整，如：校外指導(dǎo)教師簽名，實(shí)習(xí)單位公章等）

記得申請(qǐng)表要導(dǎo)出來打印的哦，A4正反打印2份的哦