第一篇：外語系話劇大賽總結

外語系英語話劇大賽總結

在當今社會，競爭如此激烈，想要脫穎而出，不被滾滾浪潮所淘汰，就必須具備過硬的英語口語、聽力能力。為提高同學們的英語聽說水平，鍛煉語言表達能力，增強班集體的凝聚力，促進廣大師生之間的溝通與交流，并給同學們一個更好的展現自我風采的舞臺，我們特舉辦了英語話劇比賽。此次活動在外語系領導、老師們的大力支持以及外語系團總支、學生會、學習部等各部門通力合作下，取得了圓滿成功。現就本次活動作出如下總結：

（一）、準備工作充分，比賽順利進行。

2009年12月，外語系監察部傾心傾力策劃并組織了這次活動賽事。在主席團的統籌領導、指揮下，并在學習部的大力協助下，我們將比賽中的各個環節分配到各兄弟部門負責。如此細致、周密的分工合作，為本次比賽順利開展打下了良好的基礎。

（二）、比賽嚴格按程序進行。

英語話劇比賽分為兩個階段，第一階段：各班在班上進行初賽并評選出最為出色的英語話劇。第二階段：各班選出的優秀話劇參加12月15日決賽。本次入圍參賽表演話劇的選手們水平普遍較高。同學們在臺上或深情并茂或激情澎湃或感人肺腑……為保證各班級得到專業、公平、公正的評判，比賽過程中，外語系邀請了眾多資深評委，他們不僅認真地為各班的演員作出了專業的評論，還給出了許多寶貴的建議。決賽最終評選出了獲得一、二、三等獎的班級并頒發了榮譽證書。

（三）、領導、老師對比賽的支持與肯定。

此次英語話劇比賽不僅得到了廣大同學的支持，也得到了院、系領導們的大力支持與肯定。各外教蒞臨比賽現場觀摩，指導。并于賽后肯定了此次比賽的成功，也贊揚了外語系監察部對待工作努力、認真、嚴謹的態度，使此次比賽得到了新的提高。

（四）、參賽班級對此次比賽的評價。

賽后，我們還采訪了獲獎的班級，他們給予本次英語話劇比賽高度評價，并提出了自己的寶貴意見。

（五）、自我批評與總結。

本次活動是外語系首次舉辦的英語話劇大賽，意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在著不足。宣傳沒有做到最大化，比賽的形式及標準有待于進一步完善，舞臺音樂、背景有待于創新。但是，我們一定會在不斷的總結和批評下成長，吸收經驗，發展壯大。

綜上總結，此次英語話劇比賽之所以能取得如此之大的成功，主要歸功于事先周密的安排，部門部長干事之間的齊心協力，同學們積極參與以及系主席團、領導、老師們的關心和支持。這是一次成功的比賽；這是一次意義重大的比賽。在學習之余，觀看同學們自演的英語話劇，不但放松了自己的心情還從中學到了很多知識，并使我系呈現出更高的學習英語、鍛練口語的浪潮。這次英語話劇比賽的舉辦對我部門以后開展活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作奠定了堅實基礎！

外語系監察部

二零零九年十二月十八日

第二篇：濱江學院外語系外文話劇大賽

濱江學院外語系外文話劇大賽

策劃書2011-10-1

一.活動背景：

金秋是豐收的季節，在這充滿了喜悅的季節里，外語系的同學們經過了一番學習。逐漸的“強壯”起來，為了使我們的專業知識以及自身的才能得到一個提高和展示的機會，我系特舉行外文話劇大賽以給予同學們這個機會，豐富同學們的課余生活.....二.主辦單位：

南京信息工程大學濱江學院外語系

三.參與對象：

外語系全體同學

四.活動時間：

十月中旬

五.活動地點：

濱江報告廳

六.活動目的：

外語系團總支將借此機會了解同學們的各項能力，豐富外語系同學們課外生活。同學們可以借此舞臺展示自己，提升自己的語言能力和表演能力，培養起自信，達觀的生活態度，并且可以讓全院學生了解我們外語系的多彩生活.....七.活動流程及安排：

前期準備：

制作海報，條幅，進行有力的宣傳

制作報名表，散發給有興趣的同學

記錄參賽者，分組編序

購買獎品，及報告廳所需物品

聯系評委

大賽現場：

一.主持簡單介紹，開始：

金秋十月，菊花盛開，香飄萬里，到處彌漫著豐收的喜悅，在這幸福的季節里，我們隆重集會舉行又一屆的外文話劇大賽。外文，一直是令人驚羨的技能，但在外語系可謂信手拈來，而將外語與話劇的結合，不僅可以提高我們自己的專業技能，又可以豐富我們的課余生活，乃是天造之合，一舉兩得。廢話不多說，讓我們進入主題，下面我宣布外文話劇大賽現在開始。

二.比賽過程：

按序號依次表演并打分，組與組之間摻插過渡語

三.評獎頒獎：

比較分數，評選一等獎二等獎三等獎

四.結束語：

如此多的話劇表演宛如一場文化盛宴，同學們是不是大飽眼福，意猶未盡呀？但是，宴席終會散，比賽也有落幕的時候。如果你也想參加，就請你明年報名吧

活動后期：

1.比賽選手合影留念

2.對比賽作總結，以書面形式上報學生會為下一屆濱江學院外語系作參考

八.經費預算：

宣傳費用：

宣傳海報，橫幅

活動費用：

舞臺布置，音響設備

第三篇：話劇大賽總結

為積極響應校園文化素質拓展，豐富大學生課余生活，本著“培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供了一個提升自我、展現自我、秀出自我的平臺。一年一度的經貿系團總支話劇大賽在長青學院如期舉行，以下是我個人對本次大賽的工作總結：

一、經驗收獲

本次大賽演員是經過各班精挑細選的，大多是在班級或各團體內擔任一定職務。他們平時工作認真負責，在排練中表現十分積極，這也是我系話劇大賽成功的前提。本次話劇大賽以各種形式來表現大學生心理健康問題，風格各不相同，有的幽默詼諧令人捧腹大笑，有的深情款款令人興趣盎然，有的舞動全場令人精神振奮，以前后極大的反差給予觀眾視覺上的沖擊，使教育意義更加明顯。眾多話劇表演不僅讓很多人感動的流出眼淚，更加讓他們體會到了友情及親情的可貴。這是在大學生學習和生活中所必須擁有的，如果缺少了它們，那么即便擁有愛情的大學生活也是不完美的！

二、經驗教訓

活動計劃安排不夠緊密，分工不明確。比賽過程中由于沒有安排具體人員去維持會場紀律，造成比賽過程中紀律不盡如人意，進出頻繁情況時有發生。“無規矩不成方圓”這句話說得好！可見比賽紀律的重要性。如此，比賽才能保證有條不紊，精彩異常。

應對措施不夠周到，準備不充分。在比賽過程中，要想好會出現哪些突發事件，提前做好應對的策略。俗話說的好“知己知彼，百戰百勝”用在這里也是如此，做任何事情都應該心中有數，事情才會辦的得心應手。例如比賽過程中，音響嘯叫及間歇性的停止播音，這是本次比賽過程中一大失誤，為此應找出問題，為下次活動做好總結經驗工作。

活動缺乏創新意識，雖然比賽過程中穿插外系的話劇，但整個比賽過程還是比較單調的。我覺得在本次比賽過程中可以與觀眾現場互動而不只是單純的看節目，可以做一些有趣的游戲，發一些小獎品完全可以活躍現場的氣氛，比賽效果會更佳，演員才會有一個更好的比賽環境來展現才能。

三、經驗總結

總的來說，本次話劇大賽還算圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發了同學們的表演性趣，與此同時也給大家提供了展現自我，秀出自我的舞臺。同時也是我系學生朝氣蓬勃、銳意創新、挑戰自我的一次精彩展現，對同學們的興趣培養具有重要意義。演員們演繹的人間真情再一次讓我們的心歸于平靜。回頭想想，在這個世界里，自己究竟扮演著什么樣的角色？

不錯，人生是個大舞臺，不可避免我們都要充當這樣那樣的角色，而我們能做的，只是盡量演得精彩，盡力了，就夠了??

蘭州商學院經長青學院 濟貿易團總支實踐部

干事：潘俊超

第四篇：外語系學術節英文話劇大賽策劃書

湖南財政經濟學院

學生學術節活動方案

湖南財政經濟學院外語系

學術節活動方案

一、活動背景：為改善學生的學習環境，樹立學生的專業技能意識，推進校風建設。我系積極響應學校的號召，將于2012年上學期舉行英語戲劇表演大賽。

二、活動主題：加強專業技能 促進學術交流

三、活動目的：英語戲劇表演大賽旨在調動同學們學習英語的積極性，挖掘同學們的表演天賦，提升同學們的專業技能，營造濃厚的校園英語文化氣氛，并通過這一競賽活動來加強外語系各專業之間的交流，促進同學之間的友誼。

四、活動時間與地點：2012年5月17日晚上在學校大禮堂舉行

五、活動主體：外語系全體在校學生

六、組織形式：外語系以班級為單位參加競賽活動，借此鼓勵和號召我院英語愛好者積極參與。

七、活動內容：

1.以班級為單位進行比賽，大一6個班級，大二自愿參與，每班一個話劇。2.各參賽班級可根據自身興趣與特點，自由選擇戲劇種類，要求劇本為英文話劇，可以是英文經典戲劇片斷或中國古典名著。也可自行編寫。表演時間不超過20分鐘，3.話劇主題應健康、積極、向上。參賽所用的音樂、道具和服裝準備都由各參賽班級自行準備，初、復、總決賽一起。

八、活動要求：

班級自行選撥出優秀隊伍，并將各班劇本和演員表（包括導演）于5月10日統一交到系辦。

九、評分標準：

由外語系五名專業老師擔任評委。比賽將本著公平、公正、公開的原則，從參賽隊伍的語言、表演、道具及導演，組織，班級出勤率等方面進行綜合評分。

十、獎項設置：

團體獎: 一等獎 獎金100元+獎狀 二等獎 獎金80元+獎狀 三等獎 獎金60元+獎狀

個人獎：

最佳男主角，最佳女主角各一名，最佳導演獎一名，最佳舞臺表現獎一名，頒發獎狀

外語系團學會 2012年4月21日

附：工作安排

總指導：主席團及各部門部長

李陽：到指導員那里拿請柬，跟系主任交涉好邀請的五位評委老師，用粗鋼筆書寫好，發送到老師手上。還有六系的主席團請柬6張，院主席團5張。派發由你選定人員。各位有時間多配合，順手的小事。

組監部：跟大禮堂負責的老師交涉好大禮堂的使用。外聯部：拉贊助，活動贊助書自行寫好。宣傳部：海報的準備及懸掛。體育部：橫幅的制作及懸掛。

生活部：小瓶裝的礦泉水一箱，準備給評委，及工作人員。

心健部：負責統計好班級的確定話劇及出場順序、做出節目單初稿。學習部：輔助統計、準備好班級所需的道具及服裝。文聯部：了解下商家那里的服裝租借費用。

注意事項及問題所在：

1、兩位主持人的選定，是否可從參加播音員比賽的選手中推介或毛遂自薦或他人推介。

2、話劇人員較多，話筒不能供足，是不是可以不用話筒，那就關系到現在持續、安靜問題，每個人能否保持絕對的安靜兩小時。

湖南財政經濟學院校園大使龍建國對本次活動的看法： 本次活動由我院外語系承辦，活動規模較大，活動參與人數較多，由于是外語系第一次承辦此次活動，對于活動的期望很高，準備也較為充足，所以此次與騰訊微博合作還是較為重視，外語系團學會對于騰訊微博的贊助要求也不是很高，僅僅需要我們提供微博墻的技術支持。

第五篇：外語系話劇活動策劃

揚國威，振校風，秀英語

----外語系宣傳愛國主義思想系列活動

愛國，愛黨，愛校

愛國情，赤子心，學英語，中華情

愛國榮校，立志成才 揚愛國旗幟，展英語風貌

策劃：文藝部

一、活動背景：

62年風雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖；60年風華正茂,讓我們感受到世界的渺小；62年中華揚威,展現我們在世界的一角。為慶祝中華人民共和國成立62周年，記錄與回顧我國成立62周年愛國主義的點滴進步。在這波瀾壯闊的62年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水。祖國在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中地每一個角落，每一層面。

英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。普遍來看，許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語??可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。

二、活動目的：

2011年是中國共產黨建黨90周年，辛亥革命100周年紀念年，隆重紀念黨的90周年華誕，回顧總結我黨成立90年來的光輝歷程和寶貴經驗，紀念辛亥革命這一偉大歷史事件，緬懷追憶革命先驅的光輝業績，繼承發揚愛國主義精神。

為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學們的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代大學生風采，外語系特此舉辦系列愛國活動，為廣大同學提供展現自我的舞臺。

這次活動的舉辦，本著“全校參與，辦出特色，發現人才，培養興趣”的宗旨，不僅提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。

三、活動意義：

弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養，進一步加

強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。此次活動為廣大學生提供一個自我展示的平臺，有助于同學們展現自我：有助于增強凝聚力，培養與團隊意識，提升集體主義精神。

四、活動優勢：

本次活動是全校首界舉行語言類的活動，同學們的積極性會很高，尤其是以系部為單位，以愛國為主題，以英語為基礎。會激發同學們的集體榮譽感，認真積極的參與，本活動面向全校宣傳，提高了我們活動的關注程度！屆時，各學院的學生代表也將會到場觀看，場面既正式又具有娛樂性。

1、說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求；

2、此次活動可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍；

3、絕大多數的在校同學都缺乏說英語的勇氣和決心；

4、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發同學們說好英語的激情和勇氣。

五、活動主題：

繼承黨的傳統 弘揚愛國精神

六、活動主辦承辦：

七、活動對象：

八、活動時間：

九、活動地點：

十、活動內容：

英文愛國詩歌朗誦

本次愛國主義英文演講比賽旨在幫助我校學生在校園中營造濃厚的氛圍，使學生切實感受到新時期下愛國主義精神的內涵，從而能夠主動將這種濃濃的情感轉化為努力學習的實際行動，盡展校園青春風采，營造健康文化環境，加深學生之間的交流，培養學習英語興趣，交流學習英語心得

提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語的訓練。為廣大校友提供一個交流英語學習的平臺，共同進步。在學習中，逐漸感受到中西方文化的差異。在與西方文化的對比中，學生感覺到中國文化的博大精深，也激發了學生們 的愛國情懷。具體要求：

1、以系部為單位，各系至少一支隊伍參與表演，參加者需本著認真負責的精神參加詩歌朗誦，積極參與排練工作。

2、朗誦演講稿要求：有關愛國的詩歌，翻譯成英語，可由該系英語老師指導，劇本質量也列入評選范圍，進入總成績；

3、這次活動以愛國為主題，內容需健康向上，極富感染力。活動以朗誦為主要形式，內容須結合愛國主義思想。

4、請各系精心準備配樂、服裝、道具等；

5、表演時注意：英語口語標準，可帶稿朗誦，吐字清楚、語速適中、表達連貫。表情自然，動作恰當，口齒清晰；臺風好，能面對觀眾，能調動觀眾觀看熱情；

6、各系之間有評比：匯報演出結束后，會由專業老師進行點評，并評出“最佳口語獎”、“最佳音樂獎”、“最佳舞臺表現獎”、“最佳劇本獎”、“最佳個人”等獎項。流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

3、介紹參賽隊伍

4、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

6、選手參加完比賽之后，中間穿插節目，現場互動調節比賽氣氛。

7、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）

9、上臺頒獎。

10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。評分規則：采取公平、公正原則

演講內容（占40%）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，真情實感，具有創意性，演講結構清晰，邏輯性強；

語言表達（占40%）：要求英語語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；

綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

愛國英語征文

二十一世紀是一個科學文化快速發展、國際交流不斷增強的時代，而英語作為國際通用的語言，其地位就愈加重要。為了使大學生們在學好中國語言文化的同時加強對外國語言文化的了解，在多方位的比較中加深對人類文化的理解，增強人文素養，提高綜合素質，濃厚校園文化氛圍，提升同學們學習英語的熱情和興趣，外語系舉辦愛國英文征文大賽。

通過征文活動，廣大黨員、團員對在新時期自己所肩負的歷史使命有了清醒的認識，對我國在對外交往中所采取的政策進行了深入思考，理解了當前所采取的外交方針的必然性及必要性。各系內部先進行評比，將優秀稿件送至外語系參加征文評選。具體要求：

1、稿件需交齊電子檔與打印檔；、稿件請注明作者的真實姓名、系別、班級，字數要求：1000至3000之內；

2、主題與愛國緊密聯系，自定文題，題材不限，英文語法基本正確，突出重點，語義明確，語言連貫；

3、作品字體一律采取統一格式：標題2號居中，正文Times New Roman,小四，行距1.5；

4、作品須為原創，嚴禁抄襲，一經發現，后果自負； 征文評比 ：

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件； 復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

六、具體部門工作：

本次活動主要以文藝部以及各部門協調共完成。其具體分工如下：

文藝部：活動策劃，制作活動流程表，活動節目單，負責歌曲的統計和音樂的剪切制作和音響的控制；

秘書處、學習部：記錄各系表演相關事宜，出場順序；

社團部、組織部、實踐部：與各系溝通，負責當天現場活動安排，觀眾位置； 紀檢部、體育部：主要負責當天現場秩序，紀律； 宣傳部：負責海報的制作展出和宣傳，會場背景的設置； 舍務部：負責活動器材設施的準備、保護。

本次活動是學生會的一次大型活動，所以望各門在做好本職工作同時，相互協作，共同奮進。

十一、后續工作：

1、活動結束后，做好清潔的清理和打掃

2、報道：學生會編輯部對本次活動進行后續報道，寫好新聞稿

2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等

3、活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。