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寧波:師范畢業(yè)生放開就業(yè)限制

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第一篇:寧波:師范畢業(yè)生放開就業(yè)限制

記者昨日從市教育局獲悉,我市生源的2005年師范類畢業(yè)生將繼續(xù)實行“雙向選擇、積極推薦、擇優(yōu)錄用”的就業(yè)方式,并放開就業(yè)限制。

雙向選擇自主擇業(yè)

除委培生、定向畢業(yè)生外,其他師范類畢業(yè)生可在全省范圍內(nèi)雙向選擇,并允許出教育系統(tǒng)就業(yè)。此外,優(yōu)秀畢業(yè)生將優(yōu)先推薦、優(yōu)先錄用,優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)按不多于同一專業(yè)畢業(yè)生數(shù)的30%確定。

三類學(xué)生優(yōu)先就業(yè)

為使師范類畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會,在同等條件下,各學(xué)校將優(yōu)先接收當(dāng)?shù)厣吹膸煼额惍厴I(yè)生從教。在本地師范專業(yè)畢業(yè)生尚未妥善安置前,各縣(市)、區(qū)原則上不接收同專業(yè)師范類或相近專業(yè)非師范類、非優(yōu)秀畢業(yè)生跨區(qū)就業(yè)。按“特事特辦”的原則,各地教育行政部門將重點推薦并妥善安排師范類家境特困畢業(yè)生的首次就業(yè)。此外,鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)從教。

吸納非師范類畢業(yè)生

為進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),我市將繼續(xù)吸納具有本科及以上學(xué)歷的非師范類高素質(zhì)畢業(yè)生到中小學(xué)任教,積極吸收碩士研究生到高中段學(xué)校任教,碩士研究生就業(yè)不受學(xué)校編制限制。

為建立教師合理有序的流動機制,進一步深化全員聘任制,今后對直屬學(xué)校接收的高校畢業(yè)生(暫不含碩士研究生及以上學(xué)歷)實行人事代理。(毛信意)

來源:東南商報

第二篇:甘肅放開高校畢業(yè)生落戶限制 跨省就業(yè)三項費用取消

為了促進高校畢業(yè)生就業(yè),消除人為限制畢業(yè)生跨省就業(yè)障礙,甘肅省今年將取消對外省高校畢業(yè)生收取的城市增容費等三項收費,而且放開了對高校畢業(yè)生落戶的各種限制。

記者了解到,今年甘肅省將取消對外省高校畢業(yè)生收取的城市增容費、出省(自治區(qū)、直轄市)費、除系統(tǒng)費和其他不合法、不合理的收費政策。而且放開了對吸收高校畢業(yè)生落戶的限制,應(yīng)屆畢業(yè)生憑用人單位與畢業(yè)生簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》和高校畢業(yè)生所持的《普通高校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報到證》就可到公安部門辦理其落戶手續(xù);而非應(yīng)屆畢業(yè)生憑用人單位錄(聘)用手續(xù)、勞動合同和《普通高等學(xué)校畢業(yè)生證書》也可辦理自己的落戶手續(xù)

另外,外省大中專院校甘肅生源畢業(yè)生,畢業(yè)時未落實就業(yè)單位的,可由學(xué)校所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門介紹到甘肅省人事廳報到,畢業(yè)生報到時須持學(xué)校所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報到證》、畢業(yè)證、戶口遷移等手續(xù),報到后方可在全省范圍內(nèi)自主擇業(yè)。

來源:人民網(wǎng)

第三篇:省會及以下城市放開高校畢業(yè)生落戶限制

省會及以下城市放開高校畢業(yè)生落戶限制

2014年06月12日01:59京華時報 我有話說(2,213人參與)評論中大獎(2,213人參與)收藏本文

據(jù)新華社電 根據(jù)教育部網(wǎng)站昨天發(fā)布的一項文件,省會及以下城市用人單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生不得將戶籍作為限制性條件。用人單位招聘不得設(shè)置民族、種族、性別、宗教信仰等歧視性條件,不得將院校作為限制性條件。

文件要求,各地區(qū)、各有關(guān)部門要消除高校畢業(yè)生在不同地區(qū)、不同類型單位之間流動就業(yè)的制度性障礙。省會及以下城市要放開對吸收高校畢業(yè)生落戶的限制,簡化有關(guān)手續(xù),應(yīng)屆畢業(yè)生憑《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報到證》、與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或勞動(聘用)合同辦理落戶手續(xù);非應(yīng)屆畢業(yè)生憑與用人單位簽訂的勞動(聘用)合同和《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》辦理落戶手續(xù)。

根據(jù)文件要求,國有企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生,除涉密等特殊崗位外,要實行公開招聘,招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生信息要在政府網(wǎng)站公開發(fā)布,報名時間不少于7天;對擬聘人員應(yīng)進行公示。

第四篇:首屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作匯報

深化就業(yè)指導(dǎo)錘煉就業(yè)服務(wù)

扎實做好首屆免費師范畢業(yè)生的就業(yè)工作

——招生就業(yè)處首屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作小結(jié)

我校首屆(2011)免費師范畢業(yè)生21個專業(yè)2883人,生源地分布于26個省份(其中比較集中的有16個省份),在部屬六所師范大學(xué)中人數(shù)最多。招生就業(yè)處緊緊圍繞免費師范畢業(yè)生的就業(yè)政策和就業(yè)特點,深化就業(yè)指導(dǎo),錘煉就業(yè)服務(wù),規(guī)范就業(yè)管理,努力保證首屆免費師范畢業(yè)生順利就業(yè)。

一、已經(jīng)開展的就業(yè)工作

(一)早謀劃早準(zhǔn)備,明確免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作思路

本著早謀劃、早準(zhǔn)備的思想,招生就業(yè)處自去年就開始不斷研究探討免費師范畢業(yè)生的就業(yè)工作,構(gòu)劃促進免費師范畢業(yè)生就業(yè)的工作機制和工作模式。《教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生就業(yè)實施辦法》(下稱《辦法》)發(fā)布后,圍繞《辦法》中新的政策和規(guī)定,迅速調(diào)整工作思路,先后制訂了《西南大學(xué)首屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作基本思路》和《西南大學(xué)首屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作方案》,明確目標(biāo)、任務(wù)和實施步驟,為首屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。

(二)開展調(diào)查研究,準(zhǔn)確把握畢業(yè)生思想動態(tài)

新學(xué)期開學(xué)伊始,招生就業(yè)處組織開展了免費師范畢業(yè)生就業(yè)思想、就業(yè)準(zhǔn)備的摸底調(diào)查工作,了解畢業(yè)生對國家相關(guān)政策理解和掌握的情況,了解畢業(yè)生關(guān)心的主要問題和訴求,了解畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備

1的情況,并及時形成了書面報告向教育部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報,提出了免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作的多項建議。

(三)加強就業(yè)政策宣傳教育,建立正確導(dǎo)向

招生就業(yè)處通過《就業(yè)指導(dǎo)報》、校園網(wǎng)樟樹林論壇、校廣播站、宣講會,并要求各學(xué)院通過畢業(yè)生大會、報告會、座談會、個別談話、答疑活動等多樣化的形式和渠道,深入開展免費師范畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳教育,引導(dǎo)免費師范畢業(yè)生深入領(lǐng)會國家實施師范生免費教育政策的戰(zhàn)略意義,準(zhǔn)確把握教育部關(guān)于免費師范畢業(yè)生的就業(yè)政策和就業(yè)實施辦法,展望發(fā)展前景,破除認(rèn)識誤區(qū),樹立誠信意識,堅定成才信念,增強振興基礎(chǔ)教育的使命感和責(zé)任感,在免費師范畢業(yè)生中建立正確的就業(yè)思想導(dǎo)向。

(四)開展生源信息核查統(tǒng)計工作,保證數(shù)據(jù)“零誤差”

招生就業(yè)處于9月下旬開展免費師范畢業(yè)生生源信息核查統(tǒng)計工作,將教務(wù)處的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與招生原始數(shù)據(jù)、各學(xué)院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行多方比對,并組織每名畢業(yè)生親自核對,完善每名畢業(yè)生的基礎(chǔ)信息,形成分省、分專業(yè)的首屆免費師范畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫,保證數(shù)據(jù)、名單“零誤差”,基礎(chǔ)信息完善,報送格式規(guī)范。同時,針對各省的不同特殊要求,不斷地進行畢業(yè)生信息的補充完善。

(五)主動與省級教育行政部門聯(lián)絡(luò)溝通,推動相關(guān)工作

從9月份開始,招生就業(yè)處持續(xù)與相關(guān)省級教育行政部門聯(lián)絡(luò)溝通,登記各省的負(fù)責(zé)部門和聯(lián)系人,實時掌握各省的工作進度,了解各省的政策和實施辦法,主動報送畢業(yè)生信息數(shù)據(jù),主動提出工作建

議,積極推動各省級教育行政部門的工作。9月底完成了生源比較集中的16個省份的第一輪聯(lián)絡(luò)溝通工作,10月份又開始了第二輪的聯(lián)系工作。

(六)加強與區(qū)縣教育局(教委)聯(lián)系,積極開展就業(yè)市場拓展和畢業(yè)生推薦工作

為適應(yīng)我校免費師范畢業(yè)生總體數(shù)量大、個別省份特別集中、全部回生源省就業(yè)的特點和教育部新的政策規(guī)定,招生就業(yè)處突出加強師范生就業(yè)市場拓展力度,大力開展畢業(yè)生推薦。目前,招生就業(yè)處已向生源比較集中的16個省份的全部1256個縣級(含)以上的教育局寄發(fā)了我校畢業(yè)生專業(yè)人數(shù)信息和教師招聘《邀請函》,邀請地方教育局組織中小學(xué)來校雙選畢業(yè)生。

二、下一步的就業(yè)工作

(一)進一步加強就業(yè)政策宣傳和就業(yè)指導(dǎo)

結(jié)合教育部有關(guān)會議的最新精神,制訂可行方案,采取有效措施,集中一段時間,深入開展免費師范畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳和就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)畢業(yè)生履行國家義務(wù),積極主動求職,盡早雙選就業(yè)。

(二)繼續(xù)加強與省級教育行政部門的聯(lián)系

持續(xù)與省級教育行政部門聯(lián)絡(luò),及時了解各省的具體實施辦法,獲取各省的崗位需求信息,掌握各省舉行雙選活動的安排,并及時向畢業(yè)生公布。

(三)加強與中小學(xué)的聯(lián)系,增加來校招聘中小學(xué)數(shù)量

在前期與區(qū)縣教育局聯(lián)系的基礎(chǔ)上,進一步加強與各地重點中小

學(xué)的聯(lián)系,宣傳學(xué)校的優(yōu)勢和免費師范畢業(yè)生就業(yè)的新政策,邀請更多的中小學(xué)來校招聘。招生就業(yè)處擬在年底前,結(jié)合中西部地區(qū)重點中學(xué)數(shù)據(jù)庫建設(shè),向生源比較集中的16個省份的全部重點中學(xué)寄發(fā)畢業(yè)生專業(yè)人數(shù)信息和招聘《邀請函》。

(四)深入地方調(diào)研,加大就業(yè)市場拓展力度

11月下旬至12月份,招生就業(yè)處牽頭組織隊伍,深入地方教育局和重點中學(xué)開展調(diào)研和就業(yè)市場拓展,切實了解用人單位的想法,為進一步完善免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作方法提供依據(jù)。同時,開始建設(shè)中西部地區(qū)重點中學(xué)數(shù)據(jù)庫,為進一步改進就業(yè)服務(wù)手段奠定基礎(chǔ)。

(五)按時完成各項就業(yè)管理工作

按照教育部“六個時間點”的部署,提前準(zhǔn)備,積極配合省級教育行政部門,按時完成免費師范畢業(yè)生就業(yè)管理各環(huán)節(jié)的工作,落實教育部的要求,保證首屆免費師范畢業(yè)生順利就業(yè)。

三、目前就業(yè)工作中存在的主要問題

(一)用人單位反映畢業(yè)生講課能力不強

在校園招聘試講過程中,部分中學(xué)反映免費師范畢業(yè)生講課能力不強,特別是幾所知名的重點中學(xué)反映滿足要求的畢業(yè)生不多,選不夠名額。通過畢業(yè)生了解,相當(dāng)多的畢業(yè)生沒有進行嚴(yán)格訓(xùn)練,學(xué)校微格教室利用較少,講課熟練程度不夠,試講技巧不足。

(二)來校招聘中小學(xué)數(shù)量減少

受免費師范畢業(yè)生回生源省份任教政策的影響,東部沿海地區(qū)的中小學(xué)已不再來校招聘,中西部地區(qū)中小學(xué)來校數(shù)量沒有增加,與往年同期相比招聘單位有所減少。

(三)畢業(yè)生自我定位不清,應(yīng)聘針對性不強

多數(shù)畢業(yè)生對就業(yè)形勢的必然變化缺乏清醒認(rèn)識,不管自身條件高低、能力強弱,都瞄準(zhǔn)知名重點中學(xué),應(yīng)聘視野不開闊,雙選成功率低,挫折感增大。

(四)掌握中小學(xué)信息太少,主動自薦意識弱

大多數(shù)畢業(yè)生除了川渝少數(shù)的知名重點中學(xué)和生源地附近的少數(shù)中學(xué)外,不知道還有哪些中學(xué),對本省的中小學(xué)知道很少,信息極度缺乏,再加上主動意識不強,坐等校園招聘思想較重,阻礙了畢業(yè)生雙選速度,不利于畢業(yè)生的就業(yè)競爭。

四、工作建議

(一)切實提高免費師范畢業(yè)生的教學(xué)能力

教學(xué)能力是中小學(xué)選人的關(guān)鍵條件,是贏得競爭的關(guān)鍵因素。學(xué)校應(yīng)建立免費師范畢業(yè)生教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格訓(xùn)練,逐人過關(guān),切實提高每名畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

(二)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生客觀定位

畢業(yè)生自我客觀定位,客觀評價自身條件,自覺匹配單位層次,有針對性地應(yīng)聘或自薦是提高雙選成功率、盡快占領(lǐng)就業(yè)崗位的重要方法。畢業(yè)班輔導(dǎo)員要加強指導(dǎo),幫助畢業(yè)生客觀分析,提供合理建議,引導(dǎo)畢業(yè)生盡早順利就業(yè)。

(三)適應(yīng)免費師范畢業(yè)生回生源省任教的特點,調(diào)整畢業(yè)生實

習(xí)基地的范圍和結(jié)構(gòu)

畢業(yè)生通過實習(xí),在實習(xí)單位獲得就業(yè)機會是促進畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑。適應(yīng)于免費師范畢業(yè)生回生源省任教的特點,有免費師范生源的省份均要建設(shè)畢業(yè)生實習(xí)基地,并且數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,形成免費師范生回生源省中小學(xué)實習(xí)的機制,促進畢業(yè)生通過實習(xí)實現(xiàn)就業(yè)的機會。

招生就業(yè)處

二○一○年十一月三日

第五篇:教育部:省會及以下城市放開高校畢業(yè)生落戶限制

教育部:省會及以下城市放開高校畢業(yè)生落戶限制 2014年06月11日 23:49

來源:新華網(wǎng)

用人單位招聘不得設(shè)置民族、種族、性別、宗教信仰等歧視性條件,不得將院校作為限制性條件。

原標(biāo)題:省會及以下城市用人單位不得將戶籍作為招聘應(yīng)屆畢業(yè)生“門檻”

新華網(wǎng)北京6月11日電 根據(jù)教育部網(wǎng)站11日發(fā)布的一項文件,各地區(qū)、各有關(guān)部門要積極采取措施,促進就業(yè)公平。省會及以下城市用人單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生不得將戶籍作為限制性條件。用人單位招聘不得設(shè)置民族、種族、性別、宗教信仰等歧視性條件,不得將院校作為限制性條件。

文件要求,各地區(qū)、各有關(guān)部門要消除高校畢業(yè)生在不同地區(qū)、不同類型單位之間流動就業(yè)的制度性障礙。省會及以下城市要放開對吸收高校畢業(yè)生落戶的限制,簡化有關(guān)手續(xù),應(yīng)屆畢業(yè)生憑《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報到證》、與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或勞動(聘用)合同辦理落戶手續(xù);非應(yīng)屆畢業(yè)生憑與用人單位簽訂的勞動(聘用)合同和《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》辦理落戶手續(xù)。

根據(jù)文件要求,國有企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生,除涉密等特殊崗位外,要實行公開招聘,招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生信息要在政府網(wǎng)站公開發(fā)布,報名時間不少于7天;對擬聘人員應(yīng)進行公示,明確監(jiān)督渠道,公示期不少于7天。

文件強調(diào),各地區(qū)、各有關(guān)部門要嚴(yán)厲打擊非法中介和虛假招聘,依法糾正性別、民族等就業(yè)歧視現(xiàn)象。加大對企業(yè)用工行為的監(jiān)督檢查力度,對企業(yè)招用高校畢業(yè)生不簽訂勞動合同、不按時足額繳納社會保險費、不按時支付工資等違法行為,及時予以查處,切實維護高校畢業(yè)生的合法權(quán)益。

根據(jù)文件要求,高校畢業(yè)生到小型微型企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的,其檔案可由當(dāng)?shù)厥小⒖h一級的公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)免費保管。辦理高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù),轉(zhuǎn)正定級表、調(diào)整改派手續(xù)不再作為接收審核檔案的必備材料。

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