第一篇：贊美父親 母親 老師的名言警句

贊美父親 母親 老師的名言警句 贊美父親的名人名言

父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了----(華茲華斯)

一個父親勝過一百個老師(英國)

讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點(伯·羅索)

在所有的眼里，父親是多么嚴厲的法官啊!(忒壬斯)

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心(切斯特菲爾德)

沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任(米南德)

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶(歐洲)

對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸;對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦(切斯特菲爾德)

一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----(歐洲)

每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----(芒福德)

父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長(本·瓊森)描寫母親的名言

慈母愛子，非為報也。——(漢)劉安

母親有如光輝燦爛的朝陽..母親的心總是系于子女.——奧爾迪斯

母親的心是兒女的天堂.——柯曼里

女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的(法國)

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方(英國)

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國)

“我很幸運有愛我的母親” ——貝多芬

母親們是天生的哲學家。——斯托夫人

“她讓我感到了美的誘惑!” ——達爾文

“我的第一個啟蒙老師是我的母親。”——茅盾

一位好母親抵得上一百個教師。——喬治·赫伯特

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——(唐)韓愈

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

上帝不能無處不在，因此他創造了母親——猶太諺語

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚(但丁)

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

母性的力量勝過自然界的法則。——芭芭拉·金索爾夫

我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。——林肯

“從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂。”——歌德

我們第一次感受和最早獲得的愛,來自母親的內心.——洛 曾

慈母淚,有化學分析不了的高貴而深厚的愛存在其中.——法拉第母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。——巴爾扎克

我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克·吐溫

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。——喬治·艾略特

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。(日本)

母性的力量勝過自然界的法則。——芭芭拉·金索爾夫(美國當代著名作家)

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)

記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。(法國)

母親們是天生的哲學家。——斯托夫人(《湯姆叔叔的小屋》作者，美國女作家)

我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克·吐溫

在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字。——薩克雷(《名利場》

母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。——巴爾扎克

.在一位母親身上,有些東西是沒有理性的,同時,也有些東西是超越理性的.——雨果

“當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。”——希思(英國前首相)母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”(紀伯倫)

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)

母親不是賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人。——美國女小說家 菲席爾.D.C.全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種子愛是值得的。——夏加爾(繪畫大師)全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。——荷馬·辛普森

就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。——馬克·吐溫

“年輕的時候，她說我是一個好孩子。有這樣一個忘我犧牲的模范母親，又怎能不做一個好孩子呢?”——匈牙利音樂大師李斯特

青春會逝去;愛情會枯萎;友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。——奧利弗·溫戴爾·荷馬

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。(老舍)

老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

無論我現在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我，而且已經陪伴了我一生。——亞伯拉罕·林肯

“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃‘紅的’(注：指高粱餅子)。——季羨林

媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。——史蒂維·旺德

我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。——喬治·華盛頓

作為一個現代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質的東西，而是你傾注在他們身上的關心和愛。關心的態度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關懷。——美國作家 諾埃爾.O.對我而言，我的母親似乎是我認識的最了不起的女人??我遇見太多太多的世人，可是從未遇上像我母親那般優雅的女人。如果我有所成就的話，這要歸功于她。——查爾斯·卓別林

“母親那種獻身精神、那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。”——多蘿西.埃諾博士世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(惠曼)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

贊美老師的名言警句

要給學生一碗水，自己得有一桶水

名人名言:與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道(魯迅)凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學----〈禮記〉

名人名言:古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊(宋·歐陽修)

名人名言:寬而不畏，嚴而見愛(宋·朱熹)

名人名言:師嚴道尊，教乃可施(明·王守仁)

君子誨人不倦，而師道必嚴(清··王夫之)

教不嚴，師之惰〈三字經〉

得師不真傳，學會也枉然

有狀元徒弟，沒有狀元師傅

如果僅僅把先生當作一個范本，就永遠不能青出于藍(蘇聯)耳朵是先長的，力大卻數角

后上船者先登岸

有才智的學生，總是力圖超過他的先生(土耳其)

師者，傳道授業解惑者也

教育的目的是培養人的個性。——赫·斯賓

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

不能超過師傅的徒弟是不幸的(意大利)

先長的的眉毛，不如后長的胡子

后長的犄角，賽過先長的耳朵(維吾爾族)

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師;

名師出高徒

師父不明弟子拙

嚴師出高徒

愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材

人之患在好為人師

自己只學二步半，怎教學生三步走?

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

第二篇：贊美父親的名言警句范文

父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了----（華茲華斯）

一個父親勝過一百個老師（英國）

讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯·羅索）

在所有的青年人眼里，父親是多么嚴厲的法官啊！（忒壬斯）

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸；對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦（切斯特菲爾德）

一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----（歐洲）

每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----（芒福德）

父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）

只要父親在世，你總是年輕

父子無隔宿之仇

一個父親勝過一百個老師（英國

有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉－－－－（福爾克斯）

在所有的眼里，父親是多么嚴厲的法官啊！（忒壬斯）

智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞．－－－－－－所羅門

父母德高；子女良教。《格言對聯》

父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了－－－－（華茲華斯）

父親，應該是一個氣度寬大的朋友。－－－－－－狄更斯

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。－－－－－－富蘭克林

父之美德，兒之遺產。字嚴

父子不信，則家道不睦．－－－－－－武則天

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。－－－－－愛默生

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯·羅索）

使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并努力奮發以期成為一個誠實 而杰出的男子漢。－－－－－－貝多芬

父愛，如大海般深沉而寬廣。——國家總理溫家寶

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！——冰心

父愛是水——俄國著名作家高爾基

當我們在一些難關面前停頓下來的時候，他總是說：“你會把它弄好的！憑你的聰明，這點小事是難不倒你的！”而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發生興趣。——-羅蘭

老爸，父親節到了，我特為您準備了一份禮物，但您先給我報銷報銷費用吧。每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友——（芒福德）

你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并努力奮發以期成為一個誠實而杰出的男子漢。——貝多芬

父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）

父親們最根本的缺點在于想要自己的孩子為自己爭光。——羅素

父之美德，兒之遺產。——字嚴父子無隔宿之仇、重智慧和勇氣。

父親，不再是從前那個身強力壯的父親了，也不再是那個退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了。父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個老頭子。——梁曉聲

父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。——富蘭克林

智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門

父親們最根本的缺點在于想要自己的孩子為自己爭光。——羅素

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心——（切斯特菲爾德）

沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任——（米南德）

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉——（福爾克斯）

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶——（歐洲）

父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了----(華茲華斯)

一個父親勝過一百個老師(英國)

讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點(伯·羅索)

在所有的眼里，父親是多么嚴厲的法官啊!(忒壬斯)

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心(切斯特菲爾德)

沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任(米南德)

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶(歐洲)

對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸;對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦(切斯特菲爾德)

一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----(歐洲)

每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----(芒福德)

父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長(本·瓊森)

使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并努力奮發以期成為一個誠實而杰出的男子漢。------貝多芬

一個父親勝過一百個老師(英國)

有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)

在所有的眼里，父親是多么嚴厲的法官啊!(忒壬斯)

智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞.------所羅門

父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了----(華茲華斯)

父親，應該是一個氣度寬大的朋友。------狄更斯

父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶(歐洲)父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。------富蘭克林

父之美德，兒之遺產。字嚴

父子不信,則家道不睦.------武則天

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。-----愛默生

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心(切斯特菲爾德)沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任(米南德)

讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點(伯·羅索)

父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了----（華茲華斯）

●一個父親勝過一百個老師（英國）

●讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯·羅索）

●在所有的青年人眼里，父親是多么嚴厲的法官啊！（忒壬斯）

●沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）

●沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）

●在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）

●父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）

●對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸；對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦（切斯特菲爾德）

●一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----（歐洲）

●每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----（芒福德）

●父親的名聲有時無助于兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）

●只要父親在世，你總是年輕

●父子無隔宿之仇

關于爸爸的幾句名人名言。他們有的是美國州長，有的是世界聞名的學者、作家、詩人，還有知名演員，他們有一個共同點：對爸爸由衷的愛，難以言表的愛。看看人家是怎么夸老爸的啦！

1）“I watched a small man with thick calluses on both hands work fifteen and sixteen hours a day.I saw him once literally bleed from the bottoms of his feet, a man who came here uneducated, alone,unable to speak the language, who taught me all I needed to know about faith and hard work by the simple eloquence of his example.”--Mario Cuomo

我看到一個小個子男人，雙手長滿了老繭，每天工作十五六個小時。我曾經見到，按照字面意思理解，鮮血從他的腳底流出，這個男人來到這里，沒有受過教育，孤零零一個人，不會說英語，就是這個男人，單單以他的言行教會了我所需要知道的一切，關于信念，關于辛苦勞作。——馬里奧-庫莫

2）“It doesn't matter who my father was;it matters who I remember he was.”--Anne Sexton 爸爸是什么樣的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么樣的人。——安妮-賽克頓

3）“I cannot think of any need in childhood as strong as the need for a father's protection.”--Sigmund Freud

我想象不出還有什么比父親的保護更讓一個孩子渴求得強烈。——西格蒙特-佛洛依德

4）“That is the thankless position of the father in the family-the provider for all, and the enemy of all.”--J.August Strindberg

這就是父親在家中費力不討好的地方——既要養活全家，又受全家敵視。

5）“One father is more than a hundred schoolmasters.”--English Proverb

1個爸爸比100個校長還頂用。——英國諺語

6）"A king, realizing his incompetence, can either delegate or abdicate his duties.A father can do neither.-Marlene Dietrich

一個認識到自己不稱職的國王，可以委托授權或干脆放棄。一個父親卻無選擇。——瑪蓮娜-迪特里希

第三篇：贊美老師的名言警句

贊美老師的名言警句

1教師是人類靈魂的工程師--斯大林 2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--李商隱 3太陽底下最光輝的職業 4人類靈魂的工程師；

5老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

6三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

7身為世范，為人師表 8源遠流長圖

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。9管仲圖

為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。10經師易遇，人師難遇。-----司馬光 11教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林 12一日為師，終身為父。----關漢卿 13學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

14古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

15無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈 16三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子 17其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

18在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知 19教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。” ——陶行知

20要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

21學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦

22要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

23只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦 24沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基 25錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普

26要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

27理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫?托爾斯泰 28教育植根于愛。——魯迅

29凡事以理想為因，實行為果。——魯迅

30好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

31活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

32要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

33一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基 34任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基 35孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

36最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

37教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

38教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶

39一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。——布魯姆

40一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立 41精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

42播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——薩克雷

第四篇：贊美老師的名言警句

贊美老師的名言警句

教師是人類靈魂的工程師

--斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

--李商隱

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們

1． 源遠流長圖

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

2． 老師匡煥學

德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。

天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。

3． 王本成敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？

4． 回瀾閣

為國為家為民，風吹日曬雨淋。

碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

5． 管仲圖

為人堂堂正正，做事磊落光明。

匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

經師易遇，人師難遇。-----司馬光

古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林 舉世不師，故道益離。-----柳宗元

學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

一日為師，終身為父。----關漢卿

學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

為學莫重于尊師。-----譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子

1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風，日日沐我心

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我師也。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花

第五篇：贊美老師的名言警句

贊美老師的名言警句

教師是人類靈魂的工程師

--斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

--李商隱

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們

1． 源遠流長圖

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

2． 老師匡煥學

德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。

天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。

3． 王本成敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？

4． 回瀾閣

為國為家為民，風吹日曬雨淋。

碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

5． 管仲圖

為人堂堂正正，做事磊落光明。

匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

經師易遇，人師難遇。-----司馬光

古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

舉世不師，故道益離。-----柳宗元

學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

一日為師，終身為父。----關漢卿

學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

為學莫重于尊師。-----譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。

孔子-----

1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風，日日沐我心

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我師也。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花

1、程門立雪

游恭，五代時人，學問廣博，文章很好。游酢是宋代的學者，典故“程門立雪”講的就是他尊敬老師的故事。

2、孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！”

3、漢明帝敬師

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

3、孔夫子的誤會

孔子帶領他的學生們周游列國,在去陳國和蔡國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻饑餓.孔子的大弟子顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀,怎能經得住這般折磨啊!再不想出辦法,怕是要出危險了.顏回也沒有什么好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個好心腸的老婆婆,給了他一些白米.顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋里,砍柴生火,不一會兒,飯就熟了.孔夫子這時剛好醒來,突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.過了一會兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說:“今日幸好遇到好心人贈米,現在飯做好了,先請老師進食.”不料孔子一下子站起身來,說:“剛才我在睡夢中見到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家.”顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:“不行!不行!這米飯不干凈,不能用它來祭奠!”孔夫子故作不解地問道:“為何說它不干凈呢 ”顏回答道:“剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來,我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了.這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢 ”孔夫子聽了顏回的話,才恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個弟子是個賢德之人.4、秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒,為此而落得個罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.那是秦始皇統一中國6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡時發生的事.當時,秦始皇在文武群臣的護衛下,乘著車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進.隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,仿佛他就在眼前,雖說嚴厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.那位威嚴的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了“亡,口,月,女,凡”,然后再合成一個“嬴”字.第二天就要背寫.“老師,這字太難寫了.”“什么 一個嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進嗎 ”說著就舉起了荊條棍??可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已經去世了.突然,車停了.前衛奏道:仙島離此不遠,請萬歲乘馬.于是,秦始皇換乘了心愛的大白馬.過不多時,便到了島上.始皇環視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,更加思緒萬千.待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來.隨從的大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地說:“眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 ”后來,人們就把這個島稱為秦皇島.傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀.5、張良拜師

張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗后,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閑游到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.于是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.老翁沒客氣,笑瞇瞇地離開了.臨走時留下了一句話:“小子可教矣!5天后黎明時分在這里等我.”張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那里,見了張良便怒斥道:“跟老人約會遲到,豈有此理.過5天再早些見我.”說完就離去了.又過5天后,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎么的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重復了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.井從袖中拿出一本書,很神秘地說:“你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事將起.再過13年,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身.”說完飄揚而去.天一亮,張良打開書一看,原來是太公望兵法書.張良特別高興.后來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀.