第一篇：文明離校倡議書

謹記校訓，秉承文明，以積極向上的方式與母校惜別

四年前，我們為了一個共同的夢想相聚在這里——相聚在這座長江之濱的文化名城，相聚在這所有著深厚文化底蘊的百年古校。我們曾一路相隨，走過了純真而明快的青春歲月，終于來到了一生中最婉約的夏天。為了這次離別，我們用整個青春做鋪墊。今天，我們可以滿懷豪情地從這里出發，為的還是那青春依舊的夢想——做一名優秀的人民教師。那三尺講臺，是我們詮釋生命的舞臺； “勤學篤行，敬敷世范”的校訓將伴著我從教的歲月。今后，我們將會面對很多個四季，面對很多次離別，但不會再有如此溫柔繾綣的夏天，也將不會再有如此經典隆重的離別。所以，我們要以最文明的，最健康的，最有序的方式離開。

一、懷著一顆感恩的心，以一種積極向上的方式向母校道別 告別了含辛茹苦的老師，告別了海闊天空的午夜臥談，告別了桂花香芬芳欲醉的校園，告別了流芳疊翠的龍山菱湖??我們在收拾自己行囊的時候，也在收拾著那些記憶的碎片，并祈求光陰匆匆的腳步永遠不會磨滅那最初的印象。于是我們應該選擇一些恰當的、有紀念意義的方式與母校作別，如以寢室或班級為單位，在母校的各個場所：紅樓前、圖書館、英語角等地方留影紀念，將自己與母校的身影永遠緊緊地聯系在一起，永遠珍藏在記憶里；如參加學生會或班級舉辦的一些有益的文娛、體育活動，在經過四年的朝夕相處后，再一次也是

在學校期間最后一次展示自己的風采，盡情體驗大學生活這最后時刻的那一份溫情，進一步鞏固四年的同學情、友情；如各班級將所剩的班費為班上每一位同學買一份紀念品并印上幾份溫馨的祝福。若干年后，它們將會變成一個個美好的回憶，它們將永遠將全班同學的心緊緊連在一起；再如一些同學邀請自己尊敬的老師開一個小型的座談會??這些活動，都能體現團結向上的精神面貌，都能達到娛樂的效果并從中受益非淺，都能為我們的離別添加溫馨的氣氛和不舍的情懷。所以，這些都是我們文明離校方式的絕佳選擇。

二、承擔自己，承擔責任，堅決杜絕一些不文明、有損師德的行為

以往畢業班有極少數同學，思想偏激，行為失控，做出了很多有損大學生尤其是師范生形象的舉動，這些不僅給學弟學妹留下了極差的印象，也破壞了畢業離校的良好氛圍，傷害了同學之間、同學與母校的感情，也為大學生活記憶抹上了一處敗筆。特別要指出的是，少數不冷靜的同學已經為他們不文明的舉動付出了慘重的代價，而這些代價都是付出了就無法挽回的。所以我們在做每件事情之前，應該要首先考慮這樣做是否文明、是否合乎我們“勤學篤行 敬敷示范”的校訓，在以后的人生道路上也是這樣。在我們畢業生離校時，我們一定要堅決杜絕不文明行為的產生。不僅嚴格要求自己，也要監督他人做到：嚴格遵守校紀校規；愛護公共財物；不起哄、酗酒、斗毆；不亂涂亂畫、亂扔雜物；不組織同鄉會。這樣做不僅是為了維護學校的安定團結；更是給全校廣大日后畢業班同學樹立良好的榜樣，給母校

留下一個美好的印象，同時也是畢業生在真正走上社會前邁出的堅實的一步，為做一個合格的、于社會有益的人踏出的成功的一步。請大家始終記住，文明是一個社會賴以生存和發展的靈魂。而我們，當代大學生，是這個社會的生力軍，可見，我們始終秉承文明的優良傳統是多么重要。

三、心系母校，以優異的成績回報母校。

經過四年的學習，我們都具備了一定的專業素養和綜合素質，我們不能忘記這是母校辛勤培育的結果。臨行前，我們留下對了母校的眷戀，我也要牢記母校諄諄教誨，要立下對青春、對事業的宣言。我們要用自己的雙手共同托其起明天的太陽，用事業上的成績當作對母校最好的回報。我相信，今天我們以安慶師范學院為榮，明天安慶師范學院以我們為榮。

外國語學院2007年6月

第二篇：文明離校倡議書

在現在社會，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的文明離校倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明離校倡議書1

親愛的20xx屆全體畢業生：

光陰似箭，歲月如梭，隨著校園中歡送的歌聲飛揚，別離的腳步也慢慢的向我們走近。四年前，我們滿懷求學的渴望，為了同一個夢想從四面八方匯聚到這里；四年后的今天，我們懷揣著不同的追求，從這里出發，開始新的旅途；在這個人杰地靈之地，我們度過了人生中最美好、最值得珍藏的歲月。在這里，有我們青春的腳步，雖然彷徨，卻又踏實；在這里，有我們放飛的夢想，雖然遙遠，卻很快樂！如今離校在即，回首往昔，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功，而母校以嚴謹的治學態度和深厚的文化底蘊教會了我們做人、做事、做學問，所有這些經歷都是那么珍貴和難忘！在未來的路上，我們將繼續秉承著“實踐、創新、敬業、垂范”的校訓，繼續奮斗前行！

值此畢業離校之際，為了使大家愉快順利地開啟新的人生起點，也為給學弟學妹們樹立良好的榜樣，我們向全體畢業生發出以下倡議：

一、珍惜時光，配合工作。修滿學校要求的學分和績點，做好畢業論文（設計），完成答辯工作，上交完整的畢業材料。認真領會學校有關加強畢業生文明安全離校工作決定的`文件精神，積極服從學校和本學院的組織和安排，認真配合相關工作的開展，按時辦理好各項離校手續。

二、文明守紀，以身作則。自覺遵守校規校紀，不打架，不酗酒。愛護學校一切公共設施，搞好宿舍內外環境衛生，不亂扔垃圾，為學弟學妹留下一間整潔的宿舍，為自己的大學生活畫上圓滿的句號。

三、知恩于心，感恩于行。在即將告別母校之際，向所有的師長道一聲誠摯的感謝，感謝恩師四年的培養和付出，感謝恩師四年的教誨與關心。師恩如山，鐫刻心間，帶上恩師的重托，肩負前行的使命，迸發青春的力量，書寫燦爛的人生。

四、敢于擔當，誠信離校。按規定辦好各項離校手續，主動結清學費、住宿費、水電費等欠款；飲水思源，感恩銘記心間，如期履行助學貸款合同，全面展現安科學子誠實守信的人格品質。

五、樹立榜樣，貢獻力量。學生黨員、班干部要嚴格要求自己，發揮模范帶頭作用，著力加強同學間的交流，努力做好師生間的溝通，以服務精神、奉獻精神站好最后一班崗。離校后要繼續保持黨員先進性和崇高的政治覺悟，不辜負母校的栽培和希望。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。親愛的同學們，畢業不是永別，而是又一次的揚帆出航；畢業不是終點，而是面向新生活的開始。請不要忘記母校對你的殷切期望與真摯祝福。無論身在何處，無論走向何方，這里是我們永遠的家！我們衷心希望全體畢業生恪守以上倡議，文明離校，并且衷心祝愿大家在未來的日子里，一帆風順，鵬程萬里！

倡議人：

年月日

文明離校倡議書2

四年寒窗時已過，莘莘學子情亦存。回首往昔，母校以其嚴謹的治學態度熏陶我們，以其深厚的文化底蘊滋養我們，是母校教導我們待人接物、求知治學、付出奉獻、擔當進取。惜別母校之際，我們即將踏上新的征程，追尋青春的夢想。在前行的路上，我們將繼續秉承實踐 創新 敬業 垂范的校訓，勤于學習，勇于承擔，敢于奉獻，為 安科夢與中國夢的實現而努力奮斗。

值此畢業之際，我們向20xx屆畢業生發出以下倡議：

一、倡導文明，嚴守公德。

我們要保持一貫的文明行為，嚴格遵守學校的規章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好宿舍內外環境衛生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護好環境;愛護學校公共財物，設施，離校前給學弟學妹留一間整潔的宿舍，為自己的大學生活畫上圓滿的句號。

二、珍惜時光，配合工作。

畢業前夕，每一名畢業生都應積極配合學校做好各項工作，積極開展畢業前的各項活動，努力完成各項任務，如期辦理離校手續。同時要加強個人財物管理，搬出個人物品時，非本宿舍人員不得進出宿舍。

三、敢于擔當，誠信離校。

按規定辦好各項離校手續，主動結清學費、住宿費、水電費等欠款;飲水思源，感恩銘記心間，如期履行助學貸款合同，全面展現安科學子誠實守信的人格品質。

四、銘記校風，奮發有為。

我們要牢記母校實踐 創新 敬業 垂范的校訓，以良好的精神狀態奔赴社會的四面八方，以一種正確的心態去面對各種挑戰與壓力，要不斷提高自己的業務素質，為國家作貢獻，為母校爭光添彩。

五、樹立榜樣，貢獻力量。

畢業生黨員、學生干部應更加珍惜最后的校園時光，應該形成一股中堅力量，嚴格要求自己，爭取為母校貢獻更多力量，在廣大畢業生中樹立良好的榜樣。離校后要繼續保持黨員先進性和崇高的政治覺悟，不辜負母校的栽培和希望。

第三篇：文明離校倡議書

畢業生文明離校倡議書

楊絮又一次飄滿了校園，春風中開始飄散著離別的味道，很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、郁悶與追悔、希望與憧憬，告別與我們相伴四年的大學。

過去四年的大學生活，是學校的領導和老師教給了我們如何做人、做事、做學問。離校在即，我們的心情有些感傷又有些興奮，有些猶豫又有些堅定，盡管如此，我們需要付出更大的勇氣去面對未來。回首往昔，大學轉眼間就將成為刻骨銘心的記憶，我們的頭腦就應該更加清醒：來，是快樂地來！走，要文明地走！

在即將畢業離校之際，我們決不應該辜負學校的期望，以實際行動回報老師的關懷與信任；不僅要以優異的學習成績完成學業，而且在思想、生活等方面更應該嚴格要求自己，一起站好最后一班崗，做到文明離校。

為此，特向全班乃至全院學生發出如下倡議：

1、繼續保持良好的精神狀態，做好畢業設計和畢業答辯，給自己的大學學習畫上一個圓滿的句號。同時，也給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的形象。在離去的時候，帶著自信從容的微笑釋，讓青春在這瞬間定格。

2、在校的最后時間里，遵守校規校紀，不打架，不酗酒，愛護學校一切公共設施，為畢業生工作的順利進行做出自己的貢獻。即使要離別，也不要過分地宣泄。揮手告別之時，請將這些年積累下來的情誼深深地埋在心里！學校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們的青春歲月，因此，我們有責任更加珍惜這一切。

3、積極與師長和同學交流，化解同學之間曾經有過的誤會和不快。給師弟師妹傳授就業和考驗的經驗，讓他們能夠在今后學習和生活少走彎路；為母校的建設和發展留下自己的建議，讓母校有更快更好的發展。

4、離校前一定要確保宿舍衛生，保證內部家具的完好無損。在臨走之前，再好好打掃一遍陪伴我們學習與生活的寢室，保證干干凈凈住進，整整潔潔離去。

5、面對嚴峻的就業形勢，要保持平和的心態。積極幫助班級工作還未著落的同學，同時為考研及調劑同學提供最大便利和信息。經過四年的磨礪，我們擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也具備了經受挫折的寬廣胸懷，那就讓我們以一顆無畏的心迎接更加激烈的挑戰。

親愛的兄弟姐妹，四年的大學生活如萍聚般短暫，無數個挑燈夜戰的日子，隨著畢業號角的響起，很快我們或許會在一個平淡的黃昏，或許是在一個靜謐的早晨，離開曾經朝夕相處的學校。未來的日子里，會有風雨兼程，也會有雨雪初霽，但是只要我們秉承勤奮拼搏的信念，就會迎來屬于自己的光輝歲月。

第四篇：文明離校倡議書

心系母校 文明而行

----法經系宣傳部致2011屆畢業生文明離校倡議書 親愛的2011屆畢業生同學們：

當綠草又一次鋪滿了校園，六月的情人湖被夏日裝扮得格外妖嬈，六月的風中開始飄散著離別的味道。

食堂、教室、寢室、教師，相伴三年。同學之間的友誼，老師的諄諄教誨，頻頻回首。如今，揮手告別，難忘的種種。然而，在你轉身的那一剎那，你們再一次點綴工院的美好。為營造和諧校園我們希望全校所有畢業生都能積極行動起來，站好最后一班崗，做到文明離校。

為此，法經系宣傳部特向2011屆全校畢業生發出如下倡議：

一．積極參加文明離校活動，將自己的廢舊物品捐贈，同時，保證寢

室的衛生，確保公共物品完好無損。

二．繼續遵守學校的規章制度，文明禮貌，不酗酒，不打架。

三．愛護學校的公共措施，不破壞圖書館書籍，教室桌椅等

四．畢業時請按時離校，離校期間，嚴格遵守離校紀律，保證學校的正常教學，生活秩序。

憶往昔崢嶸歲月，感慨萬千，三年的大學生活如萍聚般短暫，無數個挑燈夜戰的日子，隨著畢業號角的響起，也存進了收藏夾。同學們，珍惜最后的校園時光吧，讓我們攜起手來，一如既往地給母校、給學弟學妹們留下我們文明離校的美好回憶吧！

衷心祝愿2011屆全體畢業生身體健康、事業有成！

法經系宣傳部2011-6-20

第五篇：文明離校倡議書

“光榮畢業，文明離校”

-------致九年級全體同學

六月的風中飄散著離別的味道，你們就要離開這所熟悉的校園了。綠樹、紅花、教室、宿舍、老師、同學，你們將告別這里的一切，包括所有的眷戀與不舍、郁悶與追悔、希望與憧憬。當離別無可阻擋地來臨時，你們只能匆忙收拾起或苦澀或甜蜜的往事，告別那些屬于晴日與雨夜、歡笑與淚水的日日夜夜，背起行囊踏上新的征途。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，校園寧靜如舊，但你們卻要作別校園那美麗的云彩。你們依稀還記得第一次邁進湖光中學校門，第一次見到新同學，第一次坐在教室聽新老師上課，第一次體驗到校園里如詩的和諧與歡笑??然而時光飛逝，一切都將成為美好的回憶。既然來的時候是一首輕快的歌，那么你們的離去也應留下滿園芬芳：上好最后一堂課，考好最后一次試，做好最后一次操，掃好最后一次地??留下永不磨滅的光輝形象。

我們向即將離校的同學們道一聲珍重，同時也發出如下倡議：

1、自尊自愛。待人以禮，克己以矩，為七八年級的學弟學妹樹立良好的榜樣。

2、再接再厲。認真地做一次自我反省，找出差距，彌補不足，奮力向理想之巔進軍。

3、滿懷信心。勇敢面對挑戰，請相信“天生我才必有用”。是金子，總能發出耀眼的光芒。

4、遵規守紀。自覺遵守學校的各項規章制度，維護學校秩序。決不吸煙、酗酒、蓄意鬧事。

5、呵護校園。離校前保持教室及其它公共設施完好、清潔，不在墻壁、門窗等地方亂刻亂畫。

6、心懷感恩。感謝師長員工的精心培養和辛勤勞動，離校前應主動、熱情地與他們道別。

7、珍惜友誼。畢業生之間要珍惜同窗友情，以誠相待、團結互助、相互勉勵、共同進步。離別時道一聲：真情永恒，友誼萬歲。

8、放眼未來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。請銘記：天道酬勤，春華秋實。陽光總在風雨后。

母校，曾為你們提供了良好的學習和生活環境，她以清新可人的姿態和旺盛的精力塑造著一批又一批充滿活力的學子。讓我們用實際行動盡展新時代優秀學子的靚麗風采，以文明的方式離校，維護母校固有的美麗。

背上行囊，你們不是離去，而是啟航；揮一揮手，還有留戀，但似錦前程呼喚你們勇往。走出校園你們將代表湖光中學，請牢記“明德求真”的校訓。不管你們走到哪里，母校都會用充滿期待與自豪的溫暖目光注視著你們，撫平你們的憂傷，激發你們的斗志。希望你們不管走到哪里，心中永遠會記得師恩似海，歲月如歌，記得寧靜而美麗的母校。

我們殷切地希望九年級全體同學：光榮畢業，文明離校！

我們真誠地祝愿九年級全體同學：一帆風順，前程似錦！

靈璧縣湖光初中團總支、政教處

2011.6.6