第一篇：2010年考博體育教育訓(xùn)練學(xué)試題

運動生理和教學(xué)論一張試卷，滿分100分，時間三個小時

運動生理

一、簡答題（三選二，每題10分，共20分）

1、心率在運動訓(xùn)練中的應(yīng)用

2、人體內(nèi)酸堿的平穩(wěn)機制

3、持續(xù)訓(xùn)練法的生理學(xué)特點及在訓(xùn)練中的應(yīng)用

二、論述題（三選二，每題15分，共30分）

1、氧離曲線的生理意義及應(yīng)用

2、馬拉松運動的供能原理

3、在運動訓(xùn)練實踐中生理指標(biāo)的意義及應(yīng)用

教學(xué)論

一、簡答題（三選二，每題10分，共20分）

1、教學(xué)過程的基本特點

2、教學(xué)環(huán)境是如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的。

3、教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則的關(guān)系

二、論述題（三選二，每題15分，共30分）

1、運用教學(xué)論原理，論述如何實施素質(zhì)教育。

2、根據(jù)教學(xué)評價的原理，提出如何制訂體育教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)。

3、體育課程改革和教育改革的熱點問題，請?zhí)暨x一到兩個進行論述。

運動訓(xùn)練單獨一張試卷，滿分100分，時間三個小時

運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題（每題10分、共40分）

1、競技體育職業(yè)化與商業(yè)化趨勢的利與弊

2、體能訓(xùn)練的基本要求

3、運動技術(shù)的基本性及運動技術(shù)訓(xùn)練的基本要求

4、簡述戰(zhàn)術(shù)能力及戰(zhàn)術(shù)能力的表現(xiàn)和應(yīng)用的基本要求

二、論述（每題20分、共40分）

1、有些運動員某些競技能力并不突出，但卻能取得優(yōu)異的運動成績，試分析并舉例說明

2、全年訓(xùn)練計劃中安排負荷的要求及動態(tài)變化。

三、應(yīng)用：（20分）

溫哥華冬奧會上王濛一人奪得三枚金牌，這是多年系統(tǒng)訓(xùn)練的結(jié)果，試從訓(xùn)練學(xué)的角度分析，應(yīng)采取什么措施使其在下一屆冬奧會上仍能保持優(yōu)勢。

英語題型，滿分100分，時間三個小時，先答基礎(chǔ)部分一個半小時，到時后收試卷，再答專業(yè)部分

一、基礎(chǔ)英語（50分）

1、單項選擇20題（每題0.5分）

2、根據(jù)情境對話，問答選擇題10（每題0.5分）

3、閱讀理解6篇25題（每題1分）

4、完型填空20題（每題0.5分）

二、專業(yè)英語（50分）

1、短文英譯漢（20分）

2、句子漢譯英5題（10分）

3、英語作文（20分）“奧林匹克格言――更快、更高、更強”

第二篇：考博試題

中國科學(xué)院2007年生態(tài)環(huán)境研究中心碩士入學(xué)考試試題-----土壤學(xué)試題

中國科學(xué)院2007年生態(tài)環(huán)境研究中心碩士入學(xué)考試試題-----土壤學(xué)試題

07年中科院生態(tài)環(huán)境研究中心土壤學(xué)試題（回憶版試題）

一：填空與選擇：（5分1題）

1、旱地土壤淹水后土壤PH值是（升高/降低/不變）

2、國際制、美國制和中國制中對于“礫”的直徑尺寸要求都是大于_________

3、草甸土、水稻土、沼澤土哪個是地帶性土壤：________

4、N、P、K中哪些能被礦物固定：________

5、土壤固相包括哪三個部分：______、________、_________

6、土壤膠體吸附的Na+、Fe3+、H+中哪些是必須元素_______、哪些是有益元素_________

二：名詞解釋（5分1題）

1、土壤肥力（農(nóng)學(xué)家的定義）：

2、地下水臨界深度：

三：計算題（10分1題）

1、從 “孔度＝孔隙體積/土壤體積 ” 推導(dǎo)出 “孔度＝1－（容重/密度）”

2、（記不清了）

四：實踐題（10分1題）

1、試列舉提高土壤有機質(zhì)含量常用的三種措施，并簡要解釋原理

2、試列舉提高土壤氮肥利用率的三種措施，并簡要解釋原理

3、為什么開墾土壤后土壤有機質(zhì)會普遍減少？

五：問答題（15分1題）

1、比較團粒結(jié)構(gòu)和非團粒結(jié)構(gòu)土壤肥力特性差異

2、比較旱田和水田的水分運動方式的不同

六 論述題（30分1題）

你認為肥沃的土壤應(yīng)該具備哪些特性？

TOP 華東師范學(xué)考博試題

景觀生態(tài)學(xué)（2001年）（五選四）

1、什么是綴塊－廊道－基底模式？如何區(qū)分這三類景觀結(jié)構(gòu)單元？

2、什么是景觀的結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)？它們之間的關(guān)系是什么？

3、什么是景觀連接度？它對景觀功能的重要意義是什么？

4、為什么要研究景觀格局？研究景觀格局的主要方法有哪些？

5、景觀生態(tài)學(xué)與自然保護和土地規(guī)劃及設(shè)計有何關(guān)系？舉例說明如何利用景觀生態(tài)原理和方法促進生物多樣性保護和自然資源管理。4樓

yiii 發(fā)表于：2006-3-19 10:48:25 景觀生態(tài)學(xué)（2000年）（五選四）1、3S技術(shù)（遙感，全球定位與地理信息系統(tǒng)）技術(shù)在景觀生態(tài)研究中的作用和意義；

2、試述景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計的基本原則和組要方法；

3、比較美國景觀生態(tài)學(xué)派與西歐景觀生態(tài)學(xué)派的工作特點；

4、分析景觀生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系的基本特征及成因

5、請設(shè)計一個用于景觀空間結(jié)構(gòu)的指標(biāo)體系，并說明其研究方法

中山大學(xué)1997——2004年人文地理學(xué)考博試題[/size]

中山大學(xué)1997年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、人地關(guān)系論

2、人口反金字塔模式

3、Mental map

4、theme park

二、簡析20世紀以來人文地理學(xué)的理論進展

三、簡析97香港回歸的地理意義

四、簡析cross-culture與經(jīng)濟全球化的關(guān)系

中山大學(xué)1998年人文地理學(xué)考博試題

一、試析發(fā)展迅速的大都市連綿區(qū)的人地關(guān)系

二、試比較后現(xiàn)代社會和現(xiàn)代社會的鄉(xiāng)村文化景觀

三、試析中東和平危機的地理意義

中山大學(xué)1999年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、Age-sex pyramid

2、cultural landscape

3、economic rent

4、social area

二、20世紀以來英美人文地理學(xué)的主要流派

三、試析人地關(guān)系地域系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

四、試析南聯(lián)盟科索沃問題的政治地理背景

中山大學(xué)2000年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

通論地理學(xué)

地緣政治學(xué)

可持續(xù)發(fā)展觀

洪堡

二、試述20世紀50年代以前和以后人文地理學(xué)發(fā)展的特點

三、試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進及其對后工業(yè)社會的解釋價值

四、舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位

五、我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略其地理依據(jù)何在？

中山大學(xué)2001年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

拉采爾

人地相關(guān)論

行為革命

海權(quán)論

二、經(jīng)濟全球化與區(qū)域集團化對人地關(guān)系的影響

三、請論述人文地理學(xué)與你報考方向的相互關(guān)系

四、下圖為某國人口年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成曲線，請論述年齡構(gòu)成的特征及需要采取的政策。

中山大學(xué)2002年人文地理學(xué)考博試題

一、名次解釋

1、拉采爾和白蘭士

2、計量地理學(xué)和行為地理學(xué)

3、文化整合（cultural integration）

4、胡煥墉人口地理分界線

二、從中國“入世”探討我國人地關(guān)系變化的新趨勢

三、從人文地理學(xué)角度分析你對“

9、11”事件的看法

四、分析我國城鄉(xiāng)差距擴大的原因及對策

中山大學(xué)2003年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、拉采爾

2、白蘭士

3、人本主義方法論

4、文化空間擴散

5、聚集與擴散

二、外來勞工與城市化

三、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的地理意義

四、跨國公司對投資地的經(jīng)濟影響特征

中山大學(xué)2004年人文地理學(xué)考博試題

一、名詞解釋

1、拉采爾

2、人本主義地理學(xué)

3、文化景觀

4、區(qū)域經(jīng)濟集團化

5、管治

6、適度人口

7、信息化

8、環(huán)境決定論

二、從地理學(xué)角度來談SARS的傳播

三、從政治、經(jīng)濟、宗教和民族空間關(guān)系來談中東問題

四、從三農(nóng)和三礦的關(guān)系來談中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

名詞解釋（忘了兩個了）

礦物，土壤、地下水總礦化度，大氣對流層，季風(fēng)，河流、地域分布規(guī)律，生物種群

簡答

地球表面基本特征，地貌成因，土壤物質(zhì)組成，生物多樣性的價值，自然區(qū)劃的原則

論述

主要陸地生態(tài)系統(tǒng)類型，自然地理的研究對象、分科及其與其它學(xué)科的關(guān)系

2006年地理所人文地理學(xué)考博真題匯總 區(qū)域發(fā)展：

名詞：國定貧困縣； 社會主義新農(nóng)村； 經(jīng)濟地理：

名詞：人口金字塔；生產(chǎn)性服務(wù)業(yè) 回去再接著回顧，情大家回帖！經(jīng)濟地理：

中央十一五規(guī)劃建議的4個主體功能區(qū)（給出名稱）簡述我國過去50年來糧食生產(chǎn)格局的變化及其原因 簡析開發(fā)區(qū)的利弊。

影響鋼鐵企業(yè)布局俄因素有哪些？試分析某一因素對我國鋼鐵工業(yè)布局的影響。

都市經(jīng)濟區(qū)的定義/功能，并結(jié)合某一都市經(jīng)濟區(qū)，分析其功能，存在的問題、未來的戰(zhàn)略重點/ 還有一道是選澤東部、中部、西部、東北任一區(qū)域，分析其空間結(jié)構(gòu)。

遙感所2003 自 然 地 理

一、名詞解釋(30分：10×3分)黃土堆積 季風(fēng)氣候 隱域性植被 干燥度 自然區(qū)劃原則 土地利用 徑流 植被 流域 地下水

二、填空題(30分：20×1.5分)地貌形成因素包括、、、等。氣候形成因素包括、、等。

自然地理要素的空間分異規(guī)律一般概括為、、等。地表水主要賦存形式有、、等。我國海岸基本分為、、等類型。

森林蘊藏著大量的動、植物資源，并且具有、、、，以及防治自然災(zāi)害的巨大作用。

簡述題：(60分：3×20分)1．簡述我國第四紀環(huán)境演變的主要特點 2．中國自然地理地域分異的特征

3.根據(jù)中國土地資源的特征，試述其意義或?qū)Σ?/p>

四、論述題(30分)試述人類活動與自然地理過程的相互作用？

蘭州大學(xué)2000年自然地理考研試題

一．

解釋下列概念（30分）

日的距離及其意義

臭氧層及其意義 成冰作用 夷平面 腐殖質(zhì)及其作用 生態(tài)位 二．

論述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)個有那些意義（20分）三．

簡介垂直地帶性（15分）華東師大2000年碩考RS試題

一、遙感名詞解釋(4*10=40分)

電磁輻射 黑體輻射 太陽輻射 地物光譜特性 中心投影 多光譜攝影 靜止衛(wèi)星判讀標(biāo)志 地面分辨率 非監(jiān)督分類

二、問答題(60分)

１）什么叫遙感平臺？按其高度不同可以分為那幾種？各種遙感平臺的作用是什么？

２）什么叫地物反射光譜？試述植被、水體、雪的反射光譜各有哪些特點？

３）何謂航空像片的比例尺、平均比例尺？引起像片比例尺變化的主要因素有哪些？

４）設(shè)計一個遙感圖像處理系統(tǒng)的框圖，說明它們的功能，并舉一應(yīng)用實例。

５）何謂遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)？試述三者之間的相互關(guān)系與作用．

2002北師大gis試題!一.28'

1.Metadata 2.TIN 3.ODBC 4.Digital Earth 5.NSDI 6.質(zhì)心 7.OpenGIS 二.32'

1.關(guān)于投影變形特點的問題

2.關(guān)于拓撲數(shù)據(jù)的題(只是根據(jù)圖寫出弧段及多邊形的拓撲關(guān)系)(1.2.有圖,我就不寫了,大家放心我這樣的笨人也感到不難)3.簡述當(dāng)前空間數(shù)據(jù)的存儲方式,優(yōu)缺點及發(fā)展趨勢.4.請分別說明柵格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)的特點,并對二者的數(shù)據(jù)格式進行比較.三.40'

1.論述當(dāng)前GIS發(fā)展趨勢.15'

2.給定如圖3所示8*8圖像,請分別寫出游程長度編碼數(shù)據(jù)和四叉樹編碼數(shù)據(jù), 并用任意一種編程語言編寫上述兩種編碼的程序.25'

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2002華師大 gis 試題

一，名詞解釋（每題6分，共30分）1，電子地圖 2，節(jié)點（node）/頂點（vertex）3，緩沖區(qū)分析 4，元數(shù)據(jù)（metadata）5，組件式GIS產(chǎn)品

二，問答題（共70分）

1，敘述一種有代表性的GIS商業(yè)化軟件的基本情況和主要功能。（20）

2，敘述矢量編碼的三種方法及各自的特點（20分）

3，現(xiàn)有一個城市的道路圖，公園分布圖和人口普查單元圖（有人口等數(shù)據(jù)），問如何利用GIS實現(xiàn)如下功能：

1）假定公園的服務(wù)范圍是與步行距離（d）有關(guān)，當(dāng)一個地方與公園的步行距離小于d時即位于公園的服務(wù)范圍，根據(jù)定義確定城市中哪些區(qū)域為公園服務(wù)范圍的重疊區(qū)域。

2）基于公園服務(wù)范圍，確定不同區(qū)域的人均公園面積（產(chǎn)生人均公園面積分布圖）（20分）

4，舉例說明GIS與GPS結(jié)合的應(yīng)用現(xiàn)狀與應(yīng)用前景（10分）

1、根據(jù)空間數(shù)據(jù)庫的管理模式，簡述通用的數(shù)據(jù)庫模型中那些適用于空間數(shù)據(jù)管理。說明文件管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有哪些不同？

2、設(shè)計一算法，使數(shù)字化作業(yè)員兩次放置原圖在手扶跟蹤數(shù)字化儀臺面上，兩次數(shù)字化同一原圖的不同實體所獲取的圖形坐標(biāo)數(shù)據(jù)，仍能保證其可靠的連接和配準(zhǔn)。

北京大學(xué)1998年研究生入學(xué)考試試題

一、名詞解釋

1、空間分析函數(shù)（5×4）

2、GPS

3、四叉數(shù)編碼

4、信息系統(tǒng)

5、OpenGIS

二、簡答題（4×10）

1、空間指標(biāo)和空間關(guān)系量測的主要內(nèi)容

2、矢量多邊形面積的快速算法（要求附框圖）

3、DEM、DTM的概念及其獲取方法

4、由柵格數(shù)據(jù)向矢量數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換的方法。

三、綜合分析題（2×20）

1、地理信息系統(tǒng)的意義、特點與發(fā)展趨勢

2、地理信息系統(tǒng)的信息源與輸入方法

北京大學(xué)1999年研究生入學(xué)考試試題

一、名詞解釋（10×4）

1、數(shù)字地球

2、矢量結(jié)構(gòu)

3、柵格數(shù)據(jù)

4、拓撲關(guān)系

5、緩沖區(qū)分析（buffer)

6、多邊形覆蓋分析（overlay)

7、數(shù)字高程模型（OEM)

8、三角法（TIN)

9、元數(shù)據(jù)（Metadata）

10、高斯——克呂格投影

二、簡答題（5×8）

1、簡述地理信息系統(tǒng)中主要有那些空間分析方法。

2、簡述地圖投影的基本原理

3、簡述柵格數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)組織方法

4、簡述地理信息系統(tǒng)的主要軟硬件組成5、簡述地理信息系統(tǒng)工程的三維結(jié)構(gòu)體系

三、論述題（20）

試論GIS項目中文檔管理的意義及文檔的類型（主要有那些文檔）？

北京大學(xué)2000年研究生入學(xué)考試試題

一、概念題（8×5）

1、國家信息基礎(chǔ)設(shè)施

2、空間對象（實體）

3、拓撲結(jié)構(gòu)

4、元數(shù)據(jù)（Metadata）

5、層次數(shù)據(jù)庫模型

6、GIS互操作

7、四叉樹編碼

8、空間索引

二、簡述題（5×8）

1、簡述柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三種數(shù)據(jù)組織方法

2、簡述地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集的方法及特點

3、簡述高斯——克呂格投影的特點

5、簡述地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)的誤差來源

三、論述題（20）

試論網(wǎng)絡(luò)GIS的技術(shù)特點及尚需解決的問題

北京大學(xué)2001年研究生入學(xué)考試試題

一、概念題（六選五，5×4）

1、空間對象

2、拓撲空間關(guān)系

3、地理空間中柵格表達方法

4、四叉樹編碼

5、空間數(shù)據(jù)質(zhì)量

6、緩沖區(qū)分析

二、簡述題（4×10）

1、地理信息系統(tǒng)的組成

2、矢量、柵格、DEM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點分析

3、屬性數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型

4、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插方法

三、論述題（2×20）

1、論述地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)采集的主要方法

2、論述DEM的主要應(yīng)用

GIS概論

一、簡答：

1.地理信息的基本特征。（99）

2.數(shù)字地形模型的構(gòu)建與應(yīng)用。（99）3.地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點。（99）

4.地理信息系統(tǒng)的主要分析方法。（99）

5.地理信息系統(tǒng)與計算機制圖關(guān)系剖析。（99）

6.矢量與柵格數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點。（98）

二、問答（任選二）

1.論地理信息系統(tǒng)與地理信息科學(xué)。（99）

2.專業(yè)模型與地理信息系統(tǒng)連接方式比較。（99）

3.結(jié)合你的專業(yè)，舉例說明地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用特點。（99）

4.GIS產(chǎn)生、發(fā)展過程及前景。（98）

5.RS 與GIS 結(jié)合。（98）

2000年中科院博士入學(xué)考試（GIS）

一、名詞解釋（每個4分，共20分）

1.空間拓撲關(guān)系

2.地址匹配

3.元數(shù)據(jù)

4.柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

5.空間數(shù)據(jù)精度

二、簡答題（每個10分，共30分）

1.簡述地理信息系統(tǒng)的組成

2.數(shù)字地形模型（DTM）的構(gòu)建與應(yīng)用

3.疊加分析

三、問答題（任選二，每個25分，共50分）

1.地理信息系統(tǒng)的發(fā)展及趨勢

2.時空動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究

3.結(jié)合你的專業(yè)，論述GIS應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)問題。

遙感概論：

一、簡答與名詞解釋：

1.混合像元（98）

2.高光譜（98）

3.監(jiān)督與非監(jiān)督分類（97）

4.最大似然法（97）

5.紋理特征用于信息提取（98）

6.主成分分析（99）

7.TM的七個波段（97）

8.高光譜遙感（99）

9.遙感影象的特征（99）

二、論述

1.最小二乘法的原理、公式及應(yīng)用。（98）

2.結(jié)合工作，談遙感的應(yīng)用與發(fā)展前景。（99）

3.遙感地學(xué)評價基礎(chǔ)。（97）

2000年中科院博士生入學(xué)考試（RS）

一、名詞解釋（每個5分，共25分）

1.高光譜遙感

2.空間分辨率 3.大氣糾正

4.色度空間

5.小波變換

二、論述題：（任選三，每個25分）

1.微波遙感的成像機理。

2.多源數(shù)據(jù)復(fù)合的方法及關(guān)鍵技術(shù)。

3.遙感的發(fā)展及前沿綜述

4.結(jié)合你的專業(yè)，談?wù)勥b感應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)

《自然地理學(xué)》2000年考試題

1． 關(guān)于自然地理學(xué)科發(fā)展

2． 西部土地退化有哪幾種類型

3． 西部開發(fā)面臨的主要問題

4． 自然地域分界線

北京大學(xué)2001年碩士研究生入學(xué)考試試題（地理信息系統(tǒng)）

一、概念題（從6道題中任選5題，每題4分，共20分）

1、空間對象

2、拓撲空間關(guān)系

3、地理空間中的柵格表達方法

4、四叉樹編碼

5、空間數(shù)據(jù)質(zhì)量

6、緩沖區(qū)分析

二、簡述題（每題10分）

1、地理信息系統(tǒng)的組成

2、矢量、柵格、DEM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點分析

3、屬性數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型

4、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插方法

三、論述題（每題20分）

1、論述地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)采集的主要方法

2、論述DEM的主要應(yīng)用

華東師范大學(xué)2000年GIS試題

一:名詞解釋

1:地理信息系統(tǒng)

2:矢量數(shù)據(jù)

3:空間分析

4:組建式GIS 5:虛擬現(xiàn)實

6:WEBGIS 二:簡答題

1:簡述地理信息系統(tǒng)發(fā)展史

2:簡述空間分析的方法

3:簡述OPENGIS的特點

4:珊格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)的區(qū)別

5:簡述GIS在3S中的應(yīng)用

三:論述題 1:GIS的發(fā)展前景

2:WEBGIS的設(shè)計過程

南大2002年碩考試題

1.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有哪幾種模型？比較它們的優(yōu)缺點，并指出是否適合GIS空間數(shù)據(jù)的管理。

2.舉例說明空間疊加分析和緩沖區(qū)分析的異同點。

3.結(jié)合你的專業(yè)領(lǐng)域論述GIS的發(fā)展趨勢和前景。（不太記得是不是這個內(nèi)容了）

4.試設(shè)計一算法，使兩次放置原圖在數(shù)字化儀平臺上，兩次所采集的數(shù)據(jù)仍屬于同一坐標(biāo)系

今年我考新疆分院的博士，記得幾個題 1土壤的形成，人為因素對土壤形成的影響

2現(xiàn)代自然地理學(xué)的特點 3干旱區(qū)的地貌 類型及成因 4地域分異規(guī)律 還有一個，忘了

中山大學(xué)2004年城市地理學(xué)考博試題

一、新方法革命以來西方城市地理學(xué)主要流派以及未來研究展望

二、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系

三、網(wǎng)絡(luò)型城市與超大型城市的優(yōu)缺點

四、從三農(nóng)問題看待中國城市化

五、英文圖表分析（許學(xué)強在經(jīng)濟地理2003年上的城市地理綜述）

北京大學(xué)博士入學(xué)考試題,建議大家多收集上傳共享各單位試題

thinker 提供

北大考博人文地理試題2004年

一、區(qū)位論（重點是王緝慈的思想）1 名詞 30分

距離衰減法則 區(qū)位因子 2 問答題

（1）新區(qū)位論與傳統(tǒng)區(qū)位論的區(qū)別（英語提問）（2）生產(chǎn)要素投入的變化對區(qū)位論的影響（3）廖什理論 畫圖（4）

二 城市問題 1 名詞

房地產(chǎn)再開發(fā) 土地二級市場 3S技術(shù) 以PPP計算的GNP（PPP可能指購買力評價）城市職能 城市郊區(qū)化和郊區(qū)城市化 2 對城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃問題的看法 3 城市位序規(guī)模法則內(nèi)容及意義 4 房地產(chǎn)開發(fā)與城市規(guī)劃的關(guān)系 北大歷年考博試題 區(qū)位論 1999年

一、北京市（或其他超大城市）商業(yè)服務(wù)業(yè)的形成和CBD區(qū)位

二、理論地理學(xué)的來龍去脈（一、二任選一，每題30分）

三、工業(yè)區(qū)位優(yōu)選的線性模式

四、產(chǎn)業(yè)空間擴散的演變過程（三、四兩題任選一，每題30分）

五、簡釋：

區(qū)位地租 2 區(qū)位商 3 區(qū)位三角形 4 服務(wù)半徑 5 門檻人口 6 單純腹地和競爭腹地（六選四題，每題10分）

區(qū)位論 2000年

一、簡答（每題5分，從中任選8題）區(qū)位與區(qū)位主體 2 區(qū)位決策過程 3 逆杜能圈 4 收益性空間界限 5 行為矩陣6 引7力模式 7 潛能模式 8 地理擴散 9 交通網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)度 10 城市地域理想結(jié)構(gòu)

二、論述（每題20分，從中任選3題）1 威爾遜的空間相互作用理論模式 李嘉圖的比較利益原則及在區(qū)域分工理論上的貢獻 3 論述公共服務(wù)設(shè)施的區(qū)位選擇 簡述中心地理論概要，并舉例說明在區(qū)域規(guī)劃以及城市體系規(guī)劃中的應(yīng)用。

區(qū)位論 1998年

一 簡釋題：（5選4，每題10分）區(qū)位的幾何要素和地理實體 2 杜能環(huán) 3 產(chǎn)銷區(qū)劃的基本理論模式衛(wèi)星城 5 斷裂點理論

二 城市的區(qū)位特點及經(jīng)濟性

三 距離說明中心地理論在我國的應(yīng)用。

四 我國主要的點軸地域結(jié)構(gòu)（二、三、四題任選兩題，每題30分）

區(qū)位論 1997年

一 簡答題（任選4題，每題10分）區(qū)位商 2 區(qū)域經(jīng)濟布局的優(yōu)選數(shù)學(xué)模型 3 俄林的價格差異地域分工學(xué)說 4 混合吸引范圍 5 A.Weber的市場三指向

二 生產(chǎn)接近原（燃）料產(chǎn)地和消費區(qū)的線性模式 三 考慮產(chǎn)品效用時的產(chǎn)銷區(qū)界特點

四 經(jīng)濟地理學(xué)、空間經(jīng)濟學(xué)和區(qū)位論的關(guān)系（二、三、四題任選其二，每題30分）

區(qū)位論 1996年 一 簡答題 區(qū)位的幾何要素和地理實體（7分）2 區(qū)位三角形（7分）3 土地收益遞減律（6分）4區(qū)位商（6分）5 門檻人口（7分）6 第三代衛(wèi)星城（7分）二 生產(chǎn)接近原料產(chǎn)地和消費區(qū)的線性模式

三 W.christaller 市場網(wǎng)絡(luò)的三種基本類型 四 城市地域結(jié)構(gòu)的演化律

（二、三、四題任選其二，每題30分）2000年 北京大學(xué) 人文地理學(xué) 一 名詞解釋

通論地理學(xué) 地緣政治學(xué) 可持續(xù)發(fā)展觀 洪堡

二 論述20世紀50年代以前30以后人文地理學(xué)發(fā)展特點 三 試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進極其對后工業(yè)社會的解釋價值 四 舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位 五 我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，其地理依據(jù)何在？

城市地理 2000年 一 名詞解釋

因子生態(tài)分析 城市土地利用模式 Terry.McGee 城市經(jīng)濟基礎(chǔ)理論 二 試述20世紀50年代后城市地理學(xué)的方法論革命及發(fā)展趨勢 三 比較含義： urbanization 和 urbanism 2 urban system 和 system cities 2 試述世界產(chǎn)業(yè)空間組織變化與大都市帶形成的關(guān)系 3 結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展實際，分析城市化與經(jīng)濟發(fā)展的互動關(guān)系

一、區(qū)位論（重點是王緝慈的思想）1 名詞 30分

距離衰減法則 區(qū)位因子 2 問答題

（1）新區(qū)位論與傳統(tǒng)區(qū)位論的區(qū)別（英語提問）（2）生產(chǎn)要素投入的變化對區(qū)位論的影響（3）廖什理論 畫圖（4）

二 城市問題 1 名詞

房地產(chǎn)再開發(fā) 土地二級市場 3S技術(shù) 以PPP計算的GNP（PPP可能指購買力評價）城市職能 城市郊區(qū)化和郊區(qū)城市化 2 對城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃問題的看法 3 城市位序規(guī)模法則內(nèi)容及意義 4 房地產(chǎn)開發(fā)與城市規(guī)劃的關(guān)系 北大歷年考博試題 區(qū)位論 1999年

一、北京市（或其他超大城市）商業(yè)服務(wù)業(yè)的形成和CBD區(qū)位

二、理論地理學(xué)的來龍去脈（一、二任選一，每題30分）

三、工業(yè)區(qū)位優(yōu)選的線性模式

四、產(chǎn)業(yè)空間擴散的演變過程（三、四兩題任選一，每題30分）

五、簡釋：

區(qū)位地租 2 區(qū)位商 3 區(qū)位三角形 4 服務(wù)半徑 5 門檻人口 6 單純腹地和競爭腹地（六選四題，每題10分）

區(qū)位論 2000年

一、簡答（每題5分，從中任選8題）區(qū)位與區(qū)位主體 2 區(qū)位決策過程 3 逆杜能圈 4 收益性空間界限 5 行為矩陣6 引7力模式 7 潛能模式 8 地理擴散 9 交通網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)度 10 城市地域理想結(jié)構(gòu)

二、論述（每題20分，從中任選3題）1 威爾遜的空間相互作用理論模式 2 李嘉圖的比較利益原則及在區(qū)域分工理論上的貢獻 3 論述公共服務(wù)設(shè)施的區(qū)位選擇 簡述中心地理論概要，并舉例說明在區(qū)域規(guī)劃以及城市體系規(guī)劃中的應(yīng)用。

區(qū)位論 1998年

一 簡釋題：（5選4，每題10分）區(qū)位的幾何要素和地理實體 2 杜能環(huán) 3 產(chǎn)銷區(qū)劃的基本理論模式衛(wèi)星城 5 斷裂點理論

二 城市的區(qū)位特點及經(jīng)濟性

三 距離說明中心地理論在我國的應(yīng)用。

四 我國主要的點軸地域結(jié)構(gòu)（二、三、四題任選兩題，每題30分）

區(qū)位論 1997年

一 簡答題（任選4題，每題10分）區(qū)位商 2 區(qū)域經(jīng)濟布局的優(yōu)選數(shù)學(xué)模型 3 俄林的價格差異地域分工學(xué)說 4 混合吸引范圍 5 A.Weber的市場三指向

二 生產(chǎn)接近原（燃）料產(chǎn)地和消費區(qū)的線性模式 三 考慮產(chǎn)品效用時的產(chǎn)銷區(qū)界特點

四 經(jīng)濟地理學(xué)、空間經(jīng)濟學(xué)和區(qū)位論的關(guān)系（二、三、四題任選其二，每題30分）

區(qū)位論 1996年 一 簡答題 區(qū)位的幾何要素和地理實體（7分）2 區(qū)位三角形（7分）3 土地收益遞減律（6分）4區(qū)位商（6分）5 門檻人口（7分）6 第三代衛(wèi)星城（7分）二 生產(chǎn)接近原料產(chǎn)地和消費區(qū)的線性模式

三 W.christaller 市場網(wǎng)絡(luò)的三種基本類型 四 城市地域結(jié)構(gòu)的演化律

（二、三、四題任選其二，每題30分）2000年 北京大學(xué) 人文地理學(xué) 一 名詞解釋

通論地理學(xué) 地緣政治學(xué) 可持續(xù)發(fā)展觀 洪堡

二 論述20世紀50年代以前30以后人文地理學(xué)發(fā)展特點 三 試述區(qū)域發(fā)展依附理論的演進極其對后工業(yè)社會的解釋價值 四 舉例分析旅游業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的作用和地位 五 我國最近提出開發(fā)大西北的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，其地理依據(jù)何在？

城市地理 2000年 一 名詞解釋

因子生態(tài)分析 城市土地利用模式 Terry.McGee 城市經(jīng)濟基礎(chǔ)理論 二 試述20世紀50年代后城市地理學(xué)的方法論革命及發(fā)展趨勢 三 比較含義： urbanization 和 urbanism 2 urban system 和 system cities 2 試述世界產(chǎn)業(yè)空間組織變化與大都市帶形成的關(guān)系 3 結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展實際，分析城市化與經(jīng)濟發(fā)展的互動關(guān)系 剛考了生態(tài)中心的，成績不好，但是經(jīng)歷可以共享 基本概念比較：

自然區(qū)劃與生態(tài)功能區(qū)劃 大陸性氣候與海洋性氣候 地理循環(huán)與生物地球化學(xué)循環(huán) 土地評價與土地持續(xù)性評價 遙感監(jiān)督分類與非監(jiān)督分類 問題分析：

格局與過程原理及其在地理學(xué)中的應(yīng)用 全球變化中自然地理學(xué)的作用 植被在區(qū)域水循環(huán)中的作用

南大04年考博試題！此帖原來由福建師范大學(xué)巍子提供 2004年博士考試，經(jīng)濟地理學(xué)進展

（一）名詞解釋 1經(jīng)濟全球化 2可持續(xù)發(fā)展 3高技術(shù)產(chǎn)業(yè) 4大都市區(qū)（圈）5城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

（二）論述題

1以圖示形式表示點軸開發(fā)模式和圈層擴展模式并論述兩理論及應(yīng)用特點

2區(qū)域規(guī)劃將成為我國十一五的新內(nèi)容，試分析說明其主要內(nèi)容及對完善我國社會主義市場 經(jīng)濟體制的意義

3試比較我國長江三角洲和珠江三角洲兩大經(jīng)濟區(qū)域的發(fā)展特征和綜合競爭優(yōu)勢 2004年博士考試，規(guī)劃理論與實踐

一、名詞解釋（2分/個）1.經(jīng)濟區(qū) 2.城市規(guī)劃 3.區(qū)域規(guī)劃 4.城市公共空間 5.概念規(guī)劃 6.簇群規(guī)劃

7.飛鵝（flying geese)發(fā)展理論 8.發(fā)達制造業(yè) 9.生產(chǎn)服務(wù)業(yè) 10.全球化

二、簡答（10分/個）1.簡述城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的內(nèi)容 2.簡述可持續(xù)發(fā)展研究的主要內(nèi)容 3.簡述旅游規(guī)劃的理論與方法

三、論述（25分/個，選做二）1.中國城市總體規(guī)劃的發(fā)展新趨勢 2.土地利用規(guī)劃的理論與方法

3.國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃編制的基本框架

20709357，華中地區(qū)考博群

第三篇：北京體育大學(xué)考博專業(yè)課試題_2004-2010年運動訓(xùn)練學(xué)

北京體育大學(xué)2004-2010年考博士專業(yè)試題(運動訓(xùn)練學(xué))

04 年

一、簡答題（第1 題必答，2、3、4 任選兩題，10×4=40 分）

1、簡述運動訓(xùn)練的研究內(nèi)容。

2、試述運動訓(xùn)練計劃的定義及基本內(nèi)容。

3、何謂“超量恢復(fù)的幾種效應(yīng)”。

4、簡述戰(zhàn)術(shù)意識的含義和內(nèi)容。

二、論述題（4 選3，20×3=60 分）

1、你認為我國在雅典奧運會中奪金點有哪些項目？并任舉一項目分析其所 面臨的形勢。

2、請從訓(xùn)練學(xué)角度分析我國男子足球、短跑、拳擊、籃球、公路自行車、網(wǎng)球中任意一個項目競技水平與世界水平有差距的原因。

3、試述周期原則的含義、科學(xué)依據(jù)及訓(xùn)練學(xué)要點。

4、“非典”期間我國優(yōu)秀運動員參賽次數(shù)明顯減少，舉例說明其對我國2003 年競技水平帶來了什么影響。

05 年

一、簡答題（第1 題必答，2、3、4 任選兩題，10×4=40 分）

1、簡述競技體育的基本特點。

2、試述選材指標(biāo)體系及選材過程中應(yīng)注意的問題。

3、力量、速度、耐力素質(zhì)共分哪幾類。

4、簡述運動技術(shù)的基本特征。

二、分析論述題（4 選3，20×3=60 分）

1、你認為我國在雅典奧運會中奪金點比以往我國選手參加奧運會發(fā)生了哪 些主要變化？并任舉一項目分析其獲金牌的意義。

2、雅典奧運會體操規(guī)則發(fā)生了哪些變化？請從訓(xùn)練學(xué)角度分析其對體操訓(xùn) 練產(chǎn)生了哪些影響。

3、試述競技需要原則與區(qū)別對待原則有何不同。

4、請從“金字塔”力量訓(xùn)練法、高原訓(xùn)練法、法特萊克訓(xùn)練法、多球訓(xùn)練 法中任選兩種，說明：

1）、練習(xí)的目的；2）、練習(xí)的形式；

3）、練習(xí)的負荷特點；4）、例舉經(jīng)常采用此種方法的運動項目。

06 年

一、簡答題（10×4=40 分）

1、簡述特長技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系。

2、試述運動訓(xùn)練與競賽的關(guān)系。

3、簡述運動訓(xùn)練理論體系及其構(gòu)成要素的關(guān)系。

4、簡述綜合性訓(xùn)練課在安排時應(yīng)注意哪些問題。

二、論述題（2×20=40 分）

1、試論述中國在第28 屆奧運會中獲金牌項目的特點。并說明任意兩個項群

獲金牌項目的運動員競技結(jié)構(gòu)能力有什么不同。

2、你認為應(yīng)如何組織按專項方向要求的早期基礎(chǔ)訓(xùn)練？是任選一個運動目 談?wù)劵A(chǔ)訓(xùn)練的任務(wù)、基礎(chǔ)內(nèi)容及負荷特征。

三、方法應(yīng)用題（20 分）

試分析中韓兩國選手在第28 屆都靈冬奧會上的表現(xiàn)，并分析韓國成績 主要的主原因。

07 年

一、簡答題（10×4=40 分）

1、簡述體能及其構(gòu)成。

2、試述運動技術(shù)創(chuàng)新的意義。

3、簡述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

4、簡述制定訓(xùn)練計劃的基本要素。

二、論述題（2×20=40 分）

1、試論運動訓(xùn)練方法的結(jié)構(gòu)，并依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對訓(xùn)練技結(jié)構(gòu)能力有 方法進行分類。

2、現(xiàn)階段如何理解“三從一大”訓(xùn)練原則的科學(xué)內(nèi)涵。

三、方法應(yīng)用題（20 分）

請在我國優(yōu)勢項目（乒乓球、羽毛球、射擊、跳水、體操、女子柔道）與潛優(yōu)勢項目（射擊、射箭、女子自行車、女子跆拳道、女子蹦床）中，各選一個項目來解析在備戰(zhàn)2008 奧運會中它們競技能力訓(xùn)練的主 要特征。

08 年

一、簡答題（10×4=40 分）

1、簡述動機激勵原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

2、試述爆發(fā)力訓(xùn)練量度的確定。

3、簡述符合變換的要點。

4、簡述制定戰(zhàn)術(shù)方案的注意事項。

二、論述題（2×20=40 分）

1、試論運動訓(xùn)練的原則體系，并說明區(qū)別對待原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

2、試述專項訓(xùn)練與技術(shù)訓(xùn)練的關(guān)系。

三、方法應(yīng)用題（20 分）

試論備戰(zhàn)奧運會以項目本質(zhì)為導(dǎo)向的訓(xùn)練學(xué)意義。

09 年

一、簡答題（10×4=40 分）

1、簡述運動訓(xùn)練學(xué)的意義和任務(wù)

2、簡述遞增負荷的幾種方式。

3、簡述循環(huán)間歇訓(xùn)練法和循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練法的應(yīng)用特點。

二、論述題（2×20=40 分）

1、為什么運動員不能始終處于最佳競技狀態(tài)。

2、訓(xùn)練大周期提出的必要性。

三、方法應(yīng)用題（20 分）

從競技能力的不同特點，談?wù)勌飶巾椖亢退禹椖吭谟?xùn)練過程中的側(cè)重點。年

一、簡答題（10×4=40 分）

1、競技體育職業(yè)化與商業(yè)化的利與弊。

2、技術(shù)特點與訓(xùn)練要求。

3、戰(zhàn)術(shù)能力表現(xiàn)與運用。

4、體能的訓(xùn)練要求。

二、論述題（2×20=40 分）

1、為什么有些優(yōu)秀運動員的某項競技能力并不是非常突出，但仍然能取得很好 的成績？舉例說明這一現(xiàn)象。

2、訓(xùn)練過程中訓(xùn)練負荷的安排與變化有哪些要求？

三、方法應(yīng)用題（20 分）

短道速滑項目王濛在2010 年的冬奧會上奪取了3 枚金牌，用運動訓(xùn)練學(xué)說明如 何使其在下一屆奧運會上保持優(yōu)異成績。

第四篇：北體考博試題-運動訓(xùn)練方向

北體博士資料

2004年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、什么是教學(xué)？為什么說教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作？

2、簡述教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系。

3、簡析班級授課的優(yōu)缺點。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

4、教學(xué)目標(biāo)有哪些作用？怎樣確定體育課教學(xué)目標(biāo)，請舉例說明。

5、運用教學(xué)論的有關(guān)原理，試述怎樣提高體育教學(xué)質(zhì)量。

6、試述素質(zhì)教育對體育教學(xué)改革提出的要求。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述肌肉收縮形式及其生理特點。

2、簡述個體乳酸閾提出的生理學(xué)依據(jù)。

3、簡述間歇訓(xùn)練法的生理學(xué)特點。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

4、試述運動性疲勞的消除方法。

5、影響最大攝氧量的生理學(xué)因素。

6、試述運動員心臟及其特征。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，第1題必答10分，其余每題15分，任選2題回答，共40分]

1、簡述運動訓(xùn)練的研究內(nèi)容。

2、試述運動訓(xùn)練計劃的定義及其基本內(nèi)容。

3、何謂“超量恢復(fù)集中效應(yīng)”。

4、簡述戰(zhàn)術(shù)意識的含義和內(nèi)容。

二、分析論述題[共4道題，任選3題，每題20分，共60分]

1、你認為我國在雅典奧運會中奪金點有哪些項目？并任舉一個運動項目分析其面臨的形式。

2、請從訓(xùn)練學(xué)角度分析我國男子足球、短跑、拳擊、籃球、公路自行車、網(wǎng)球中任意一個項目競技水平與世界水平有明顯差距的原因。

3、試述周期安排原則的含義、科學(xué)依據(jù)及應(yīng)用該原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

4、“非典”期間我國優(yōu)秀運動員參賽次數(shù)明顯減少，請舉例說明其對我國2003年競技水平帶來了什么影響。

2005年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述教學(xué)科學(xué)管理發(fā)展的基本趨勢。

2、評述“學(xué)生中心論”。

3、分析課程與教學(xué)的關(guān)系。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、試述當(dāng)代教學(xué)論發(fā)展的背景、趨勢和面臨的主要問題。

2、聯(lián)系實際論述在體育教學(xué)中如何貫徹因材施教的原則，并舉例說明。

3、結(jié)合我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的實際，運用教學(xué)論的有關(guān)原理論述如何進一步深化體育教學(xué)改革。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、有哪些因素可影響運動員運動后過量氧耗。

2、什么是運動性疲勞？有哪些解釋運動性疲勞機理的學(xué)說？

3、什么是個體乳酸閾？

二、分析論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、肌纖維類型是如何劃分的？不同類型肌纖維的形態(tài)和生理學(xué)特征是什么？

2、運動訓(xùn)練對運動員心血管系統(tǒng)有何影響？

3、試述如何運用運動生理學(xué)知識指導(dǎo)運動訓(xùn)練。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，第1題必答10分，其余每題15分，任選2題回答，共40分]

1、簡述競技體育的基本特點。

2、試述選材的指標(biāo)體系及選材過程中應(yīng)注意的問題。

3、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)各分哪幾類。

4、簡述運動技術(shù)的基本特征。

二、分析論述題[共4道題，任選3題，每題20分，共60分]

1、你認為我國在雅典奧運會中的奪金點比以往我國選手參加奧運會發(fā)生了哪些主要的變化？并任舉一個運動項目分析其獲得金牌的重要意義。

2、雅典奧運會后體操規(guī)則發(fā)生了什么變化？請從訓(xùn)練學(xué)角度分析這一變化對體操項目訓(xùn)練產(chǎn)生了哪些影響。

3、試述競技需要原則與區(qū)別對待原則的不同之處。

4、請從金字塔式力量訓(xùn)練法、高原訓(xùn)練法、法特萊克訓(xùn)練法和多球訓(xùn)練法四種方法中任選兩種，說明其：練習(xí)的目的、練習(xí)的形式、練習(xí)的負荷特點、列舉經(jīng)常采用此種方法的運動項目。

2006年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡析教育目的與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。

2、簡述常用教學(xué)方法的分類。

3、簡述現(xiàn)代教學(xué)論的基本精神。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、結(jié)合體育教學(xué)案例，說明在體育中如何正確發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2、運用教學(xué)論的基本原理，闡述體育教學(xué)過程中有哪些基本規(guī)律。

3、運用教學(xué)管理的基本理論，聯(lián)系實際說明如何做好體育教研室主任的管理工作。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述肌肉離心收縮和向心收縮的生理特點。

2、簡述如何應(yīng)用血紅蛋白指標(biāo)指導(dǎo)科學(xué)訓(xùn)練。

3、簡述運動對人體免疫機能的影響。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

4、論述高原訓(xùn)練對人體生理機能的影響及其在運動訓(xùn)練中的應(yīng)用。

5、論述生理學(xué)原理在體育實踐中的應(yīng)用。

6、如何測試、評價運動員的有氧能力。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，第題10分，共40分]

1、簡述特長技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系。

2、簡述運動訓(xùn)練與運動競賽的關(guān)系。

3、簡述運動訓(xùn)練理論的體系及其構(gòu)成要素間的關(guān)系。

4、綜合性運動課在安排時應(yīng)注意哪些問題。

二、論述題[共2道題，每題20分，共40分]

1、試述中國在第28屆奧運會中獲得金牌項目的特點。并說明任意兩個不同項群獲得金牌項目的運動員競技結(jié)構(gòu)能力有什么不同。

2、你認為應(yīng)如何組織按專項方向要求的早期基礎(chǔ)訓(xùn)練？試任選一個運動項目，談?wù)劵A(chǔ)訓(xùn)練的主要任務(wù)、基礎(chǔ)內(nèi)容及負荷特征。

三、方法應(yīng)用題[共1道題，共20分]

1、試分析中韓兩國選手在第28屆都靈冬奧會上的表現(xiàn)，并分析韓國取得成績的原因。

2007年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、什么是教學(xué)？教學(xué)有哪些任務(wù)？

2、在課程編制過程中，如何正確認識和處理統(tǒng)一要求與多樣化的關(guān)系？

3、簡述學(xué)科課程與活動課程的區(qū)別和聯(lián)系。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、論述教學(xué)過程的本質(zhì)及其理論基礎(chǔ)。

2、論述如何在體育教學(xué)實踐中正確處理教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的關(guān)系。

3、聯(lián)系實際論述如何調(diào)控與優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述提高無氧代謝能力的訓(xùn)練方法。

2、簡述間歇訓(xùn)練的生理學(xué)特點。

3、簡述肌電圖在運動實踐中的應(yīng)用。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、論述提高肌肉力量的生理學(xué)原理與方法。

2、詳述評價有氧能力的生理學(xué)方法。

3、論述馬拉松運動員產(chǎn)生運動性疲勞的可能機理。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，第題10分，共40分]

1、簡述體能及其結(jié)構(gòu)。

2、簡述運動技術(shù)創(chuàng)新的意義。

3、簡述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

4、簡述制定訓(xùn)練計劃的基本要素。

二、論述題[共2道題，每題20分，共40分]

1、試述運動訓(xùn)練方法的基本結(jié)構(gòu)，并依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對訓(xùn)練方法進行分類。

2、現(xiàn)階段如何理解“三從一大”訓(xùn)練原則的科學(xué)內(nèi)涵。

三、方法應(yīng)用題[共1道題，共20分]

1、請在我國優(yōu)勢項目（乒乓球、羽毛球、射擊、跳水、舉重、體操和女子柔道）與潛優(yōu)勢項目（射箭、擊劍、女子自行車、女子摔跤、女子跆拳道和女子蹦床）中，各選擇一個項目來解析在備戰(zhàn)2008年奧運會過程中它們競技能力訓(xùn)練的主要特征。

2008年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、教學(xué)論的研究對象是什么？他與教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法有何聯(lián)系和區(qū)別？

2、簡述教學(xué)原則的基本特點及個原則之間的關(guān)系。

3、簡述現(xiàn)代教學(xué)媒體的功能和作用。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、聯(lián)系實際，論述體育教學(xué)中如何選擇與運用體育教學(xué)方法。

2、運用教學(xué)論的有關(guān)原理，論述體育教學(xué)過程有哪些基本特征。

3、運用教學(xué)論的有關(guān)原理，論述體育教學(xué)評價的基本功能和應(yīng)遵循的原則。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、舉例分析運動技能的形成過程。

2、簡述力量訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)。

3、簡述乳酸閾在運動實戰(zhàn)中的應(yīng)用。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、論述非條件反射對運動技能形成的影響。

2、論述競走運動員產(chǎn)生運動性疲勞的可能機理。

3、分析田徑5000米比賽的功能特點。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，每題10分，共40分]

1、簡述動機激勵原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

2、簡述爆發(fā)力訓(xùn)練負荷量度的確定。

3、簡述負荷變換訓(xùn)練方法的應(yīng)用要點。

4、簡述制定戰(zhàn)術(shù)方案注意的事項。

二、論述題[共2道題，每題20分，共40分]

1、試述運動訓(xùn)練原則的體系，并說明貫徹區(qū)別對待原則應(yīng)注意的問題。

2、舉例論述專項技術(shù)與專項素質(zhì)的關(guān)系。

三、方法應(yīng)用題[共1道題，共20分]

1、為什么各競技項目在備戰(zhàn)2008年奧運會過程中，要以“項目本質(zhì)特征”為備戰(zhàn)的核心導(dǎo)向。

2009年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述教學(xué)過程的基本功能。

2、分析課程與教學(xué)的關(guān)系。

3、如何理解教育目的與教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系？

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、運用教學(xué)論的有關(guān)原理，試述如何在體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動機。

2、我國當(dāng)代課程改革提出，教學(xué)要“以學(xué)生的發(fā)展為本位”。聯(lián)系實際說明你是如何理解這一理念的。

3、運用教學(xué)論的有關(guān)原理，試述如何提高體育教學(xué)質(zhì)量。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述呼吸機能對提高運動能力的作用及評價方法。

2、簡述本體感覺的生理學(xué)原理及在體育中的應(yīng)用。

3、簡述無氧閾和肺通氣閾之間的關(guān)系及應(yīng)用。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

1、論述控制體脂的意義。

2、論述應(yīng)用血乳酸監(jiān)控訓(xùn)練強度的原理及方法。

3、論述肌肉供能系統(tǒng)與肌肉功能之間的關(guān)系。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，每題10分，共40分]

1、簡述運動訓(xùn)練學(xué)的研究目的及其主要任務(wù)。

2、簡述訓(xùn)練中循序漸進增加負荷的基本形式及其要點。

3、簡述循環(huán)重復(fù)、循環(huán)間歇訓(xùn)練方法的應(yīng)用特點。

4、簡述柔韌訓(xùn)練的基本要求。

二、論述題[共2道題，每題20分，共40分]

5、試述優(yōu)秀運動員必須進行多年訓(xùn)練規(guī)劃的科學(xué)依據(jù)。

6、為什么運動員不可能在全年訓(xùn)練過程中始終保持最佳的競技狀態(tài)。

三、方法應(yīng)用題[共1道題，共20分]

7、請從運動員競技能力結(jié)構(gòu)的不同特點的角度談田徑項目與摔柔類項目訓(xùn)練側(cè)重點。

2010年

教學(xué)論

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述教學(xué)過程的基本特點。

2、簡述教學(xué)環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的影響。

3、簡述教學(xué)規(guī)律與教學(xué)原則的關(guān)系。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

4、運用教學(xué)論的基本原理，試述學(xué)校體育貫徹素質(zhì)教育的基本對策。

5、根據(jù)教學(xué)評價的基本原理，試述學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價的主要指標(biāo)。

6、我國當(dāng)代體育課程與教學(xué)改革出現(xiàn)了哪些熱點問題？選擇其一，簡述你的觀點。運動生理學(xué)

一、簡答題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題10分，共20分]

1、簡述測定脈搏[心率]在運動實踐中的應(yīng)用。

2、簡述運動中人體酸堿平衡的維持途徑。

3、簡述持續(xù)訓(xùn)練法的生理學(xué)特點及其在運動實踐中的應(yīng)用。

二、論述題[在以下3道題中，任選2道題回答，每題15分，共30分]

4、舉例分析氧離曲線的生理意義。

5、試分析馬拉松跑的能量供應(yīng)特點。

6、舉例說明運動生理學(xué)指標(biāo)在運動訓(xùn)練中的應(yīng)用。運動訓(xùn)練學(xué)

一、簡答題[共4道題，每題10分，共40分]

1、簡述競技體育發(fā)展的職業(yè)化與商業(yè)化趨勢的利與弊。

2、簡述運動技術(shù)的基本特征及運動技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

3、簡述戰(zhàn)術(shù)能力及運動員戰(zhàn)術(shù)能力表現(xiàn)和應(yīng)用的基本要求。

4、簡述體能訓(xùn)練的基本要求。

二、論述題[共2道題，每題20分，共40分]

5、為什么有些優(yōu)秀運動員其某項競技能力并非突出，但是他們?nèi)阅茉诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績？分析這一現(xiàn)象并舉例說明。

6、試述運動員在訓(xùn)練過程中負荷安排的要求及動態(tài)變化。

三、方法應(yīng)用題[共1道題，共20分]

7、溫哥華21屆冬奧會上，我國優(yōu)秀短道速滑運動員王濛獲得三枚金牌，這是她上一階段訓(xùn)練過程的結(jié)果。從訓(xùn)練學(xué)角度闡述在今后的訓(xùn)練過程中，怎樣才能讓她在下一屆冬奧會保持優(yōu)勢？ 2011博士試題 生理學(xué)

簡答：

1，影響爆發(fā)力大小的因素

2，準(zhǔn)備活動與整理活動的生理作用的不同 3，最大攝氧量與乳酸閾的異同 論述：

1，優(yōu)秀運動員肌纖維類型是自然選擇還是訓(xùn)練適應(yīng)的結(jié)果

2，高原訓(xùn)練產(chǎn)生生理機能適應(yīng)時，機體出現(xiàn)那些主要調(diào)節(jié)性變化 3，如何利用各種感覺機能之間的聯(lián)系，指導(dǎo)運動技能的訓(xùn)練

教學(xué)論

簡答：

1，教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

2，布魯姆的教學(xué)目標(biāo)的分類理論 3，現(xiàn)代學(xué)生觀主要觀點

4.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容論，如何選擇體育教學(xué)內(nèi)容

5.依據(jù)教學(xué)論相關(guān)原理，談?wù)勼w育教學(xué)過程的本質(zhì) 6.整體性原則遵循什么？實際中如何運用？

運動訓(xùn)練學(xué)

簡答題:、奧運備戰(zhàn)與參賽的關(guān)系

2、競技需要原則的訓(xùn)練學(xué)要點

3、間歇訓(xùn)練法的定義以及分類

4、力量訓(xùn)練的基本方法論述

5、舉例說明提高動作速度的方法手段

6、結(jié)合實際說明如何提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量 方法應(yīng)用題:

1、倫敦奧運潛優(yōu)項目的競技能力訓(xùn)練的關(guān)鍵節(jié)點（皮劃艇，賽艇，拳擊，長跑......)

2012博士試題

教學(xué)論

一、簡答

1、簡述校本課程開發(fā)的涵義及其面臨的問題。

2、評述“發(fā)現(xiàn)法”。

3、如何理解“教學(xué)有法，但無定法”。

二、論述

1、運用教學(xué)過程最優(yōu)化理論，論述如何優(yōu)化體育教學(xué)過程。

2、運用教學(xué)理論有關(guān)原理，論述體育教學(xué)過程中如何正確發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

3、結(jié)合體育教學(xué)實際，論述教學(xué)與發(fā)展關(guān)系。

運動生理學(xué)

一、簡答

1、簡述不同運動類型的疲勞特征。

2、簡述一次運動和長期運動訓(xùn)練對紅細胞的影響。

3、比較攝氧量和需氧量的異同。

二、論述

1、試論述長期規(guī)律運動引起的運動員心臟表現(xiàn)出哪些結(jié)構(gòu)和功能特點。

2、試用運動生理學(xué)知識論述提高速度素質(zhì)的訓(xùn)練方法。

3、如何依據(jù)兒童少年隊身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律合理安排體育教學(xué)和訓(xùn)練。

運動訓(xùn)練學(xué)

一、論述

1、簡述賽間訓(xùn)練計劃安排應(yīng)注意的問題。

2、簡述運動員狀態(tài)診斷的作用及其內(nèi)容。

3、簡述競技狀態(tài)的階段性發(fā)展與大周期分期關(guān)系。

4、結(jié)合時間，簡述如何處理好全面技術(shù)與特長技術(shù)的關(guān)系。

二、論述

1、什么是核心力量，結(jié)合某一運動項目論述其主要作用。

1、論述“板塊訓(xùn)練”的要點，及其對周期訓(xùn)練理論發(fā)展的意義。

三、應(yīng)用題

中國女子網(wǎng)球隊較好地把握了現(xiàn)代職業(yè)網(wǎng)球“以賽代練，以賽促練，賽中有練，塞連融合”的訓(xùn)練特征，李娜等球員的進步有目共睹。請結(jié)合運動訓(xùn)練理論談?wù)剬υ撎卣鞯恼J識。

第五篇：比較教育考博經(jīng)驗

比較教育考博數(shù)目

1、比較教育學(xué)：

《比較教育導(dǎo)輪——教育與國家發(fā)展》人民教育出版社顧明遠、薛理銀1999

《比較教育》（第三版）人民教育出版社王承緒、顧明遠

《比較教育學(xué)史》王承緒

最主要要讀項賢明老師給自學(xué)輔導(dǎo)編寫的那本輔導(dǎo)教材。《比較教育自學(xué)輔導(dǎo)》廣東高等教育出版社，1999

《比較教育研究》《教育研究》。

最好檢索出5個導(dǎo)師近幾年的文章，看他們的教育關(guān)注點。注意比較教育動態(tài)。

2、教育哲學(xué)：

《教育原理》孫喜亭（重要）

《教育學(xué)》南京師大（魯潔編的章節(jié)很重要）

《教育哲學(xué)通論》，黃濟，山西教育出版社，2000

《教育哲學(xué)導(dǎo)論》，石中英，北京師范大學(xué)出版社，2004

最主要要把《教育哲學(xué)》辭典中相關(guān)的所有詞匯抄錄下來記清楚。(包括中國教育史，外國教育史，教育原理)

主要考名詞解釋，如“四書五經(jīng)”；也結(jié)合當(dāng)前形式考，如“wto與中國發(fā)展”，“中國建立學(xué)習(xí)化社會”，“主體性問題”等。

3、專業(yè)英語：最主要要把幾年來的《教育研究》《比較教育研究》中文章的英文摘要好好讀一讀，熟悉專業(yè)詞匯和表達方式。考題量很大，速度要快。

提示：現(xiàn)在不考專業(yè)外語了。

4、秘籍：多動手做筆記。幾本教育哲學(xué)的書對照看，把同一問題的最好的論述方式（基本原理）抄錄下來，主要是南師大的教育學(xué)和孫老師的教育原理。英文要多聽。背一些4、6級考試的作文框架和經(jīng)典句型。閱讀比較所所有老師的文章并做筆記。閱讀期刊中重要文章并做筆記。研究往年的考題，會有一定重復(fù)率。考試卷面要清晰整潔，邏輯清晰。