第一篇：學生給母校的畢業贈言

學生離開母校了，有什么贈言要送的嗎，若不知道寫的話，可參考下：

1、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

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2、不僅僅只是給了我們一本畢業證書和一張畢業照、它給了我們純真的三年時光、最后、每當想起老師說你們是祖國未來21紀的花朵要好好學習天天向上！

3、長風破浪會有時，直過云帆濟滄海。

4、今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

5、可能因為太熟悉，所以才不在乎，可能因為太沉默，所以才看不見，母校啊，因為你，我有了最美好的回憶，母校啊，我愛你！

6、母校，轉眼間六年的小學生活已經匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會更加的努力學習，努力創作，我不會讓母校您失望的。我會永遠記住在母校經歷過的美好時光！

7、母校是成長中的一個家。在這個家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我會更好的加油，報答母校，報答國家。

8、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

第二篇：小學學生給母校畢業贈言

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。(鄭泳薇)

離別是歡聚的開始，擦干淚，向屬于 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠開心!(林嬋媛)

我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。(楊 瀾)

隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。(楊淳淳)

一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。(陳宏斌)

我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。(連 耕)

六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉!

“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

祝：大家微笑走進中學大門(劉 慧)

混沌走過了六年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。六年的同窗，再過不久就要各散東西。我們應該學會珍惜，珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼(薛蕾萱)

第三篇：學生畢業贈言給母校

送上一些學生寫給母校的畢業贈言

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經的幸福回憶，我該怎么珍惜？最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校？再見，母校，再見……

小學：你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港灣，我永遠溫暖的家！

你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。

在這里生活了三年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。

這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。

是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人！

母校，我們三年成長的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟梁之才。

在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校！

第四篇：畢業贈言給母校

畢業贈言給母校1

在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!

一片樹葉，一滴水珠都是校園里最美的風景，在這里記錄了我們的點點滴滴，我會?；丶铱纯?。

在這個偉大的母校之中，留下了我的歡聲笑語，母校離我有萬里之長，我的心依然凝聚在母校之中。

學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

祝母校越辦越好，培養出的人才越來越多。

你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。

這是我們進步的階梯，是我們知識的搖籃，使我們歡笑的綠茵場。

一個溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校是我們永遠的家!

光陰似箭，日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母校“桃李滿天下”。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠不會忘記這里，因為——這里有我們最天真的歡笑!

博才小學：你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港灣，我永遠溫暖的家!

我會繼續努力讀書的母校永遠在我心里!

在這漫長的三年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

古風墨韻慶華廈，金秋歲月迎揭牌，愿幼師明天更輝煌。

在母校生活，學習了三年，你就像我的另一個家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養出一個又一個，一批又一批的人才!

一片樹葉，一滴水珠都是母校最美麗的風景。在這里記錄了我們的點點滴滴，我會?；丶铱纯础?/p>

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

六年時間里，你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。

這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。

走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記!

在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會?；亍凹摇笨纯?。

每當我看見一花一草，我都會想起母校;每當我看見樓房建筑，我都會想到母校;每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校!

學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養更多的人才!

學校：親愛的母校，轉眼間我們已經在您的呵護中待了年，我馬上就要離開了，但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育!

是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!

忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們為榮!

雖然我和你才相處年多，但是在這年多的時間里，我們之間結下了深厚的友誼，這一份純真的友誼將永遠珍藏在我心里。

在這里生活了三年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

在這個溫馨的校園里我生活了三年，對要快離開學校的現實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好!

母校雖然不是最偉大的，但是，母校卻是這樣培養出一顆顆奪目的花朵，讓我們在知識的海洋中遨游!

我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

母校的泥濘還殘留著我們的月卻印：母校的操場上還藏著我們的歡笑;母校的教室里海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏著我們的歡聲笑語。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

畢業贈言給母校2

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

畢業贈言給母校3

我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的.時候，請接受我深情的祝福。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯結在一起。它始終發散著溫柔甜蜜的芳馨。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅――來自于你。

老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

聚也也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

朝霞般美好的理想，在向我們召喚。

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第五篇：畢業贈言給母校

第一年主修專業為機械制圖基礎，通過近一年的努力，已經能基本讀懂零件圖紙的各種尺寸、公差和精度等技術要求。第二年主修普通車床實際動手操作機械加工（ca6140型號）。通過下車間實操，已能較系統地掌握各種車刀的刃度，加工工藝的選擇和較復雜軸類零件的加工方法，于2012年獲得市勞動局頒發的普通車床高級技能等級資格證書。第三年進行數控車床機械加工，于2012年7月獲得數控車床實習技師等級資格證書。第四年完成技師論文答辯，由學校推薦分配至東方電氣武漢核設備有限公司，以下簡稱東方武核。

非常感謝武漢市第一技術學校給予我如此優厚的機會，東方武核是一家國營企業，非常注重人才的培養，力爭把我們實習生培養成未來的一線操作人員，為此于2012年4月初派遣包括我校畢業的6名畢業生共10人去四川德陽的兄弟公司————東方汽輪機有限公司實習培訓兩個月。

正是由于在學校里較為系統地學習了機械制圖，公差配合和擁有操作機床的寶貴經驗，我們能迅速地融入到公司的機械制造體系中，在看圖、讀圖、刃磨車刀，對加工的理解和機床操作技能各方面得到公司一線師傅們的一致認可。于2012年7月1日與公司正式簽訂勞動合同三年。

現在我把工作中總結出來的經驗和面試技巧分享給大家，順便給大家一點建議：

第一關，面試：

做好充足的面試準備，包括整理一份個人基本資料推薦表，上網查詢面試公司的基本信息，口語自我介紹和專業知識問答。其中最重要的環節就是自我介紹和專業知識問答。

① 不要和其他人一樣千篇一律的僅僅做完自我介紹就完事了，如果你足夠自信，可以在自我介紹的末尾添上一句：我認為自己是一個有自信的人，也堅信自信的人發展潛力很大，望貴公司能給予我寶貴的實習機會，我一定全力以赴。讓公司領導認為你是帶有足夠信心和誠意來應聘的。

② 對于專業知識問答，那就看你平時對本專業的基礎知識，積累情況了。我們專業知識問答就是讀零件圖紙，問了幾個關于尺寸、公差配合、基準以及加工方法、工藝方面的要求，都是一些非?；A的問題。所以說專業課知識的積累至關重要。

第二關，實習情況；

順利地通過了面試這一關，那么恭喜你，可以成為公司的一份子了，在實習期間，永遠牢記“先做人，后做事”的道理，不遲到、早退和隨意請假，讓

公司認可你是一位遵守勞動紀律的優秀實習生。其次，時時刻刻尊敬你的師傅，只要是涉及到與工作有關的事情，記得多向師傅匯報，和師傅們搞好關系，師傅才會全心全意的教你需要掌握的專業知識和技能。記得要努力培養自己的專業知識和技能，時刻以一名副操作手的身份來約束自己。

第三關，擺正心態；

首先，說的最多的無非是工資和待遇方面的問題，我個人認為做人不能好高騖遠，我打聽過武漢很多大型國營企業實習期工資，都是500元到800元左右，主要是看公司未來的發展前景和是否專業對口，如果公司還注重人才的定向培養那就再好不過了。我們實習期的工資和大專實習生一樣都是600元，但我轉正簽合同之后迅速漲至1400元，這還只是見習期一年的工資，相信第二、三年過后會達到XX多元。

其次，與那些名牌大學的本科生相比較，我們的技校文憑會顯得有些暗淡。不過沒關系，我們要知道，雖然各個方面的理論知識比不上他們，但我們實際操作方面絕不遜色，只要我們肯用心，操作機床的上手速度也很快，一樣可以在實操中總結出理論知識，到時候我們未來的工資一樣可以拿得比他們高。

最后，要感謝武漢市第一技術學校給予我參加面試的機會，沒有母校給我提供分配的機會，就沒有我的今天。也感謝東方武核公司對我們的精心培養，我會珍惜機會不斷努力，爭取為中國現代化工業核電建設貢獻自己的一份力量。

各位學弟學妹們，你們和我一樣，選擇了武漢市第一技術學校，我堅信，這是一個美好的選擇，是理智的選擇，也是我們邁步

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