第一篇：畢業(yè)審核培訓(xùn)

一、畢業(yè)審核軟件

1.在學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫中下載軟件

2.下載mb文件按照說明進(jìn)行安裝

3.數(shù)據(jù)庫安裝

4.覆蓋原數(shù)據(jù)

5.用戶：11055、密碼：bq11055

6.文件：初始化

7.選擇班級(jí)

8.成績(jī)處理

9.畢業(yè)審核

10.選擇通過審核的學(xué)生、留下通過的11.點(diǎn)生成畢業(yè)生數(shù)據(jù)

12.c盤生成的文件拷貝到d盤照片校驗(yàn)軟件

13.數(shù)據(jù)庫文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)化用數(shù)據(jù)庫軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換

14.保存類型

15.畢業(yè)生校驗(yàn)軟件放在d盤安裝

16.畢業(yè)生照片存在phtone文件夾中放在d盤照片校驗(yàn)軟件下

17.生成照片連接的exl文件

18.打印生成畢業(yè)生數(shù)據(jù)

19.在畢業(yè)生審核軟件中畢業(yè)生名單或?qū)徍私Y(jié)果中可以打印

20.按照電大指定時(shí)間上交畢業(yè)數(shù)據(jù)文件exl表

21.交學(xué)籍科電子版的：數(shù)據(jù)文件（格式？）、exl表、在界面上顯示出的文件

二、畢業(yè)生準(zhǔn)備的東西

1.照片（易拍照片）

2.畢業(yè)生登記表

3.論文名稱

4.論文成績(jī)

5.檔案袋：畢業(yè)生登記表、入學(xué)報(bào)名表、畢業(yè)論文成績(jī)和名稱、成績(jī)單

6.電大下發(fā)的畢業(yè)證和成績(jī)單

三、電大審核

1.帶好畢業(yè)生登記表（填好所有的事項(xiàng)、蓋好章）

2.校章

3.開放專科需要把高中復(fù)印件進(jìn)行審核

第二篇：高效畢業(yè)審核及畢業(yè)證書

第三節(jié)畢業(yè)

一、畢業(yè)審核及畢業(yè)證書

（一）畢業(yè)條件

根據(jù)開放教育學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分，且學(xué)習(xí)時(shí)間不低于教學(xué)計(jì)劃學(xué)制規(guī)定年限，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即達(dá)到畢業(yè)要求，經(jīng)本人申請(qǐng)準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。

學(xué)分是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位。每門課程的具體學(xué)分?jǐn)?shù)在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）中都有規(guī)定。只有通過這門課的考核，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。而且，只有累積到專業(yè)要求的最低畢業(yè)總學(xué)分后才能申請(qǐng)畢業(yè)，一般兩年制專科專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分是76學(xué)分，三年制專科專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分是114學(xué)分，專科起點(diǎn)本科專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分是71學(xué)分。

開放教育目前實(shí)行的是學(xué)年學(xué)分制，學(xué)年學(xué)分制是學(xué)年制與學(xué)分制的結(jié)合或?qū)W年制向?qū)W分制過渡的一種形式。學(xué)年學(xué)分制有最低學(xué)習(xí)年限的要求，但在課程設(shè)置上有必修課和選修課，并以學(xué)分來計(jì)量學(xué)生在規(guī)定學(xué)年中完成的學(xué)習(xí)量。

學(xué)年學(xué)分制是一種相對(duì)靈活的彈性學(xué)制，為學(xué)生在校期間創(chuàng)造了一定的靈活性，包括在一段時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)休學(xué)、創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)在最短畢業(yè)年限內(nèi)畢業(yè)等。

（二）畢業(yè)審核

在頒發(fā)證書前，需要對(duì)每個(gè)人的畢業(yè)資料進(jìn)行審核，開放教育畢業(yè)審核實(shí)行教學(xué)點(diǎn)、省級(jí)電大、中央電大逐級(jí)審核、分級(jí)管理。

教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（或?qū)I(yè)規(guī)則）中課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等成績(jī)進(jìn)行初步審核；對(duì)學(xué)生思想品德情況進(jìn)行鑒定；組織畢業(yè)生電子圖像信息采集工作的具體實(shí)施；初步審核畢業(yè)生資格；上報(bào)畢業(yè)生初審名單及電子圖像；建立畢業(yè)生檔案。

省級(jí)電大負(fù)責(zé)依據(jù)教學(xué)點(diǎn)上報(bào)的畢業(yè)生初審名單進(jìn)行畢業(yè)復(fù)審并將復(fù)審結(jié)果報(bào)中央電大；組織畢業(yè)生電子圖像信息采集；打印畢業(yè)證書、畢業(yè)生花名冊(cè)和畢業(yè)生成績(jī)冊(cè)；向中央電大提交畢業(yè)證書等審核材料；建立省級(jí)電大畢業(yè)生檔案等工作。

中央電大負(fù)責(zé)在省級(jí)電大進(jìn)行畢業(yè)生資格復(fù)審的基礎(chǔ)上進(jìn)行終審；統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)畢業(yè)生電子圖像信息采集工作；進(jìn)行畢業(yè)證書頒發(fā)；建立中央電大畢業(yè)生檔案；生成畢業(yè)生電子注冊(cè)號(hào)并向省級(jí)電大下發(fā)；向教育部上報(bào)畢業(yè)生電子注冊(cè)、畢業(yè)生電子圖像信息采集數(shù)據(jù)。

成績(jī)進(jìn)入到中央電大教務(wù)管理系統(tǒng)后，即開始進(jìn)行畢業(yè)審核。專科畢業(yè)生必

須向教學(xué)點(diǎn)提出畢業(yè)申請(qǐng)要求。本科畢業(yè)生須填寫《中央廣播電視大學(xué)本科學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位承諾書》，并由教學(xué)點(diǎn)按所填要求進(jìn)行畢業(yè)審核，表格由各教學(xué)點(diǎn)備案保管。

（三）畢業(yè)證書

開放教育的畢業(yè)證書由中央電大統(tǒng)一印制并頒發(fā)。畢業(yè)證書的基本內(nèi)容包括：

（1）姓名、性別、出生日期。

（2）專業(yè)、學(xué)制、層次（專科、專科起點(diǎn)本科、高中起點(diǎn)本科等）。

（3）畢業(yè)時(shí)間：每年1月以前（含1月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的為當(dāng)年1月，每年7月以前（含7月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的為當(dāng)年7月。

（4）本人近期免冠正面照片并騎縫加蓋學(xué)校鋼印。

（5）學(xué)校名稱及印章，校長(zhǎng)簽名。

（6）發(fā)證日期及證書編號(hào)（注冊(cè)證號(hào)）。

（7）批準(zhǔn)文號(hào)：（78）教工農(nóng)字089號(hào)。

開放教育學(xué)生的畢業(yè)證書由中央電大統(tǒng)一報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)，供學(xué)生和用人單位查詢。當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生可以免費(fèi)查詢自己取得的畢業(yè)證書是否已經(jīng)上網(wǎng)，查詢的網(wǎng)址是中國高等教育學(xué)歷信息網(wǎng)。

二、學(xué)位與學(xué)位申請(qǐng)

根據(jù)規(guī)定，開放教育本科畢業(yè)生達(dá)到所修專業(yè)學(xué)位授予要求，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》的條件，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向授予學(xué)位的高校申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。目前，開放教育各本科專業(yè)都是由合作高校給達(dá)到條件的學(xué)生授予學(xué)位，各合作高校的學(xué)位授予條件不完全一致，但是一般都包括以下條件：

（1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國，愿為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

（2）完成本科開放教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)資格，并且課程成績(jī)達(dá)到學(xué)位要求。

（3）獨(dú)立完成畢業(yè)論文寫作并通過答辯，成績(jī)良（含良）以上。

（4）通過規(guī)定的學(xué)位外語考試，成績(jī)合格。

如果出現(xiàn)以下情形之一，將不被授予學(xué)位。

（1）反對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針政策，有違反四項(xiàng)基本原則的言行，經(jīng)說服教育仍不悔改，政治審查不合格者。

（2）在讀期間受過兩次以上（含兩次）警告或一次以上（含一次）記過及以上處分者。

（3）學(xué)位外語成績(jī)未達(dá)到規(guī)定要求者。

（4）課程成績(jī)未達(dá)到相應(yīng)要求者。

（5）畢業(yè)論文答辯成績(jī)未達(dá)到本協(xié)議第二條第三款要求者。

（6）考試作弊者。

（7）未通過畢業(yè)審核者。

（8）未繳納相關(guān)費(fèi)用者。

可見，課程成績(jī)、畢業(yè)論文成績(jī)、學(xué)位外語考試成績(jī)，在申請(qǐng)學(xué)位時(shí)都有一定的要求，各專業(yè)授予學(xué)位的具體條件，學(xué)生一定要參考中央電大正式印發(fā)的各專業(yè)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則。

三、畢業(yè)證明書與學(xué)位證明書

畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失了怎么辦？

學(xué)生的畢業(yè)證書、學(xué)位證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。但經(jīng)學(xué)生本人提出申請(qǐng)，可出具畢業(yè)證明書、學(xué)位證明書，證明書與原證書具有同等效力。畢業(yè)證明書由中央電大出具。學(xué)生辦理畢業(yè)證明書須向省級(jí)電大提出申請(qǐng)，并填寫《中央廣播電視大學(xué)辦理畢業(yè)證明書審批表》。學(xué)位證明書由學(xué)位授予高校出具。辦理學(xué)位證明書按照學(xué)位授予高校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

辦理畢業(yè)證明書的一般的手續(xù)是：首先到省電大教務(wù)處學(xué)籍管理部門領(lǐng)取統(tǒng)一格式的申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的表格，同時(shí)，從本人的人事檔案中查到畢業(yè)證號(hào)，在公開發(fā)行的報(bào)紙上刊登遺失啟事，然后將本人證書遺失情況報(bào)告、登有遺失啟事的報(bào)紙、二寸照片、身份證復(fù)印件以及由學(xué)生原就讀學(xué)校蓋章、領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的報(bào)告送省電大學(xué)籍管理部門核實(shí)、蓋章。最后，將蓋有省電大印章的申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的報(bào)告及附件寄往中央廣播電視大學(xué)學(xué)籍管理部門辦理畢業(yè)證明書。中央廣播電視大學(xué)學(xué)籍管理部門負(fù)責(zé)將畢業(yè)證明書寄回給學(xué)生。

可見，辦理畢業(yè)證明書是一件比較繁瑣的事情。因此，畢業(yè)證書或?qū)W位證書一定要妥善保管，謹(jǐn)防丟失，以免造成不必要的麻煩。

小提示：學(xué)位申請(qǐng)是一次性的開放教育學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)當(dāng)年申請(qǐng)學(xué)位。未通過學(xué)位授予高校學(xué)位審核者不再補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。因此，擬申請(qǐng)學(xué)位的同學(xué)一定要保證完全符合條件后進(jìn)行申請(qǐng)。

本章小結(jié)

開放教育的學(xué)生取得學(xué)籍后，享受在學(xué)期間相應(yīng)的權(quán)利，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等，還可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際需要申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)，以及課程的免修與補(bǔ)修。同時(shí)，學(xué)生也要受學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，如修滿規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分、不準(zhǔn)作弊等。學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分，且學(xué)習(xí)時(shí)間不低于教學(xué)計(jì)劃學(xué)制規(guī)定年限，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，達(dá)到畢業(yè)要求，經(jīng)本人申請(qǐng)準(zhǔn)予畢業(yè)后，就會(huì)得到國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。達(dá)到學(xué)位授予條件的還可同時(shí)申請(qǐng)獲得學(xué)位證書。

關(guān)鍵詞

學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)免修補(bǔ)修最低畢業(yè)總學(xué)分畢業(yè)畢業(yè)證書 學(xué)位證書

第三篇：新系統(tǒng)畢業(yè)審核操作流程

畢業(yè)審核

1、畢業(yè)審核操作流程

省校進(jìn)行初審

教學(xué)點(diǎn)查看省校初審結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)更正并提出畢業(yè)申請(qǐng)/學(xué)位申請(qǐng)

分校審批所屬教學(xué)點(diǎn)學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)（學(xué)位申請(qǐng)）省校進(jìn)行復(fù)審，生成復(fù)審名單并上傳中央電大 中央平臺(tái)進(jìn)行終審，并返回終審結(jié)果 省校接收終審結(jié)果，確定差異數(shù)據(jù) 電子照片鏈接并上傳電子照片數(shù)據(jù) 中央電大打印畢業(yè)證書 中央電大洗印并粘貼畢業(yè)生照片 中央電大給省級(jí)電大郵寄畢業(yè)證書 省電大給分校發(fā)放畢業(yè)證書

2、教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)的工作

? 對(duì)省校的審核結(jié)果進(jìn)行核對(duì) ? 由教學(xué)點(diǎn)提出畢業(yè)申請(qǐng)并審批

3、分校平臺(tái)的工作

對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)提出的學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行審批 畢業(yè)審核的具體操作步驟

查看畢業(yè)審核結(jié)果

⑴查詢省校初審結(jié)果 登陸教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)，進(jìn)入菜單，畢業(yè)模塊下的查詢畢業(yè)審核信息菜單，點(diǎn)擊“查詢學(xué)生畢業(yè)審核信息”出現(xiàn)如下圖所示界面，根據(jù)查詢條件，可查詢當(dāng)前學(xué)期對(duì)應(yīng)條件下的學(xué)生畢業(yè)審核信息。

圖：教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)查看畢業(yè)審核結(jié)果

查詢出畢業(yè)審核結(jié)果如下圖所示：

圖：畢業(yè)審核結(jié)果表

如上圖報(bào)表所示，畢業(yè)審核結(jié)果可以在上面顯示。如需查看詳細(xì)信息，已經(jīng)通過畢業(yè)審核的學(xué)生點(diǎn)“查詢細(xì)節(jié)”欄中的“查詢”（已通過畢業(yè)審核的學(xué)生才會(huì)在查詢細(xì)節(jié)欄中出現(xiàn)查詢按鈕）。會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的報(bào)表如下圖所示：

圖：查看審核通過學(xué)生（不全）

不通過的學(xué)生點(diǎn)擊“查詢畢業(yè)不通過原因”一欄中的“查詢”，會(huì)有如下報(bào)表顯示：

圖：畢業(yè)審核未過原因表

如上圖所示，畢業(yè)審核未過原因顯示了某位同學(xué)的總體學(xué)分獲得情況和各模塊獲得學(xué)分情況。其中“總學(xué)分”和“中央電大考試總學(xué)分”欄分別顯示了該學(xué)生目前所獲學(xué)分情況。上圖中以紅色字體顯示的數(shù)字表示的是與最低要求相差的學(xué)分；負(fù)數(shù)表示的是獲得學(xué)分超出該模塊要求的分?jǐn)?shù)。比如公共基礎(chǔ)課模塊，該同學(xué)已獲得7學(xué)分，離模塊要求11學(xué)分還差4學(xué)分（紅色字體顯示）。點(diǎn)擊右下角的藍(lán)色字體顯示的“查詢”點(diǎn)擊后可以彈出新的報(bào)表查詢各模塊的必修課缺失情況。必修課成績(jī)?nèi)笔闆r如下圖所示：

圖：必修課成績(jī)?nèi)笔П?/p>

畢業(yè)申請(qǐng)的提出與審批

學(xué)生的畢業(yè)申請(qǐng)最先可以在學(xué)生平臺(tái)提出，但考慮到種種原因，新系統(tǒng)學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)暫定統(tǒng)一在教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)提出。教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)操作員可以根據(jù)學(xué)生的具體需要和狀況，統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)審核申請(qǐng)和學(xué)位審核申請(qǐng)。

⑴教學(xué)點(diǎn)提出畢業(yè)申請(qǐng)與學(xué)位申請(qǐng)

登陸教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)，進(jìn)入菜單，畢業(yè)模塊下的審批畢業(yè)申請(qǐng)菜單，點(diǎn)擊“畢業(yè)申請(qǐng)”，畢業(yè)申請(qǐng)功能如下圖所示：

圖：教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)申請(qǐng)界面

輸入查詢條件以后，點(diǎn)擊“查詢”按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下界面：

圖：學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)

如上圖所示，查詢結(jié)果顯示了學(xué)生的基本信息和需要申請(qǐng)的內(nèi)容。如下圖所示，點(diǎn)擊對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行的操作后，再點(diǎn)擊“保存”按鈕，即可提出學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)：

圖：學(xué)生提出畢業(yè)申請(qǐng)

⑵教學(xué)點(diǎn)與分校的審批

畢業(yè)申請(qǐng)?zhí)岢鲆院螅枰玫浇虒W(xué)點(diǎn)和分校二級(jí)平臺(tái)的審批通過。

登陸教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)，進(jìn)入菜單，畢業(yè)模塊下的審批畢業(yè)申請(qǐng)菜單，點(diǎn)擊“審批畢業(yè)申請(qǐng)”，教學(xué)點(diǎn)審批畢業(yè)申請(qǐng)的頁面如下圖所示：

圖：教學(xué)點(diǎn)審批學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)

如上圖所示，教學(xué)點(diǎn)默認(rèn)審批標(biāo)志是同意，如果不需要修改，直接點(diǎn)擊最下方的“保存”按鈕。對(duì)審批意見予以保存。也就是說，在教學(xué)點(diǎn)提出畢業(yè)申請(qǐng)后，可以直接到分校進(jìn)行下一步的操作。這里需要注意的是：教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)申請(qǐng)一旦保存了申請(qǐng)結(jié)果，將默認(rèn)不可改動(dòng)。分校審批意見改為未審時(shí)，教學(xué)點(diǎn)可以修改申請(qǐng)的內(nèi)容，但需要在審批頁面將審批意見改為未審或不同意。

教學(xué)點(diǎn)審批通過學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)以后，分校需要做進(jìn)一步的審批，登陸分校平臺(tái)，進(jìn)入菜單，畢業(yè)模塊下的畢業(yè)申請(qǐng)菜單，點(diǎn)擊“審批畢業(yè)申請(qǐng)”，審批的頁面如下圖所示：

圖：分校審批畢業(yè)申請(qǐng)

輸入查詢條件以后，點(diǎn)擊“查詢”按鈕，出現(xiàn)如下審批頁面：

圖：分校畢業(yè)審批

類似教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)審批，分校審批顯示了現(xiàn)有的已通過教學(xué)點(diǎn)審批的學(xué)生信息。在這個(gè)頁面中分校平臺(tái)操作員可以對(duì)已有學(xué)生信息進(jìn)行審批。最后點(diǎn)擊頁面最下方的“保存”按鈕，對(duì)審批結(jié)果予以保存。※ 學(xué)位課程必須進(jìn)行注冊(cè)、報(bào)考才能錄入成績(jī)。學(xué)位外語應(yīng)在參加考試的當(dāng)學(xué)期進(jìn)行注冊(cè)，學(xué)位論文指南建議注冊(cè)學(xué)期為第4學(xué)期。※ 如用英語四六級(jí)成績(jī)替代學(xué)位外語，需辦理免修免考。※ 新系統(tǒng)申請(qǐng)暫緩的學(xué)生，教學(xué)點(diǎn)不提交畢業(yè)申請(qǐng)即可。

※ 因新系統(tǒng)畢業(yè)、學(xué)位同時(shí)審核，申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，必須在提交畢業(yè)申請(qǐng)的同時(shí)提交學(xué)位申請(qǐng)

查詢畢業(yè)生電子注冊(cè)號(hào)

登陸教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)，進(jìn)入菜單，畢業(yè)模塊下的查詢畢業(yè)審核信息菜單，點(diǎn)擊“查詢學(xué)生畢業(yè)審核信息”出現(xiàn)如下圖所示界面，選擇畢業(yè)終審?fù)ㄟ^，可查詢生成電子注冊(cè)號(hào)的學(xué)生畢業(yè)審核信息。

登陸打印平臺(tái)（http://218.26.168.31/prtvu）,進(jìn)入菜單，畢業(yè)審核模塊下，點(diǎn)擊畢業(yè)審核花名冊(cè)出現(xiàn)如下圖所示界面，選擇查詢條件，點(diǎn)擊查詢

查詢結(jié)果如下圖所示：

點(diǎn)擊可導(dǎo)出excel表格

畢業(yè)生成績(jī)單的打印

登陸打印平臺(tái)，成績(jī)報(bào)表模塊下，點(diǎn)擊畢業(yè)生成績(jī)報(bào)表出現(xiàn)如下圖所示界面，選擇查詢條件

查詢結(jié)果如下:

點(diǎn)擊可打印

第四篇：清潔生產(chǎn)審核培訓(xùn)

1、UNEP關(guān)于清潔生產(chǎn)的定義？ 清潔生產(chǎn)是一種新的創(chuàng)造性思想，該思想將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。

2、清潔生產(chǎn)促進(jìn)法：

（1）何時(shí)頒布實(shí)施？2003.1.1何時(shí)修訂通過？2012.2.29何時(shí)正式實(shí)施？2012.7.1包含幾個(gè)章節(jié)？6章40條

（2）清潔生產(chǎn)促進(jìn)法所稱“清潔生產(chǎn)”指的是什么？

指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對(duì)人類健康和環(huán)境的危害。

（3）依據(jù)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法的規(guī)定，在我國境內(nèi)哪些單位和部門應(yīng)組織和實(shí)施清潔生產(chǎn)？ 所有從事生產(chǎn)活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)的企業(yè)及所有與生產(chǎn)、服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的單位（4）本法對(duì)企業(yè)新建、改建和擴(kuò)建項(xiàng)目有哪些要求？

新建、改建和擴(kuò)建項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，對(duì)原料使用、資源消耗、資源綜合利用以及污染物產(chǎn)生與處置等進(jìn)行分析論證，優(yōu)先采用資源利用率高以及污染物產(chǎn)生量少的清潔生產(chǎn)技術(shù)、工藝和設(shè)備。

（5）哪些企業(yè)應(yīng)當(dāng)實(shí)施強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核？

污染物排放超過國家或者地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，或者雖未超過國家或者地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，但超過重點(diǎn)污染物排放總量控制指標(biāo)的；超過單位產(chǎn)品能源消耗限額標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成高耗能的；使用有毒、有害原料進(jìn)行生產(chǎn)或者在生產(chǎn)中排放有毒、有害物質(zhì)的。

（6）企業(yè)違反本法的哪些條款主管部門可進(jìn)行處罰，處罰手段有哪些？ 違反本法第十七條第二款規(guī)定，未按照規(guī)定公布能源消耗或者重點(diǎn)污染物產(chǎn)生、排放情況的，由縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)清潔生產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)的部門、環(huán)境保護(hù)部門按照職責(zé)分工責(zé)令公布，可以處十萬元以下的罰款。違反本法第二十一條規(guī)定，未標(biāo)注產(chǎn)品材料的成分或者不如實(shí)標(biāo)注的，由縣級(jí)以上地方人民政府質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門責(zé)令限期改正；拒不改正的，處以五萬元以下的罰款。

違反本法第二十四條第二款規(guī)定，生產(chǎn)、銷售有毒、有害物質(zhì)超過國家標(biāo)注的建筑和裝修材料的，依據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法和有關(guān)民事、刑事法律的規(guī)定，追究行政、民事、刑事法律責(zé)任。違反本法第二十七條第二款、第四款規(guī)定，不實(shí)施強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核或者在清潔生產(chǎn)審核中弄虛作假的，或者實(shí)施強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核的企業(yè)不報(bào)告或者不如實(shí)報(bào)告審核結(jié)果的，由縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)清潔生產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)的部門、環(huán)境保護(hù)部門按照職責(zé)分工責(zé)令限期改正；拒不改正的，處以五萬元以上五十萬元以下罰款。

3、清潔生產(chǎn)審核暫行辦法：

（1）何時(shí)頒布實(shí)施？2004.10.1包含幾個(gè)章節(jié)？6章33條（2）清潔生產(chǎn)審核的定義和核心是什么？ 定義：清潔生產(chǎn)審核，是指按照一定程序，對(duì)生產(chǎn)和服務(wù)過程進(jìn)行調(diào)查和診斷，找出能耗高、物耗高、污染重的原因，提出減少有毒有害物料的使用、產(chǎn)生，降低能耗、物耗以及廢物產(chǎn)生的方案，進(jìn)而選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)及環(huán)境可行的清潔生產(chǎn)方案的過程。清潔生產(chǎn)總體思路（核心）：資源能源消耗量大的部位，廢棄物在哪里產(chǎn)生？消耗大的原因是什么，為什么會(huì)產(chǎn)生廢棄物？如何降低資源能源的消耗，如何消除這些廢棄物？

（3）清潔生產(chǎn)審核程序原則上包括幾個(gè)階段？主要工作內(nèi)容是什么？審核報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

清潔生產(chǎn)審核程序原則上包括審核準(zhǔn)備，預(yù)審核，審核，實(shí)施方案的產(chǎn)生、篩選和確定，編寫清潔生產(chǎn)審核報(bào)告等。

主要工作內(nèi)容：審核準(zhǔn)備。開展培訓(xùn)和宣傳，成立由企業(yè)管理人員和技術(shù)人員組成的清潔生產(chǎn)審核工作小組，制定工作計(jì)劃；

預(yù)審核。在對(duì)企業(yè)基本情況進(jìn)行全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過定性和定量分析，確定清潔生產(chǎn)審核重點(diǎn)和清潔生產(chǎn)目標(biāo)；

審核。通過對(duì)生產(chǎn)和服務(wù)過程的投入產(chǎn)出進(jìn)行分析，建立物料平衡、水平衡、資源平衡以及污染因子平衡，找出物料流失、資源浪費(fèi)環(huán)節(jié)和污染物產(chǎn)生的原因；

實(shí)施方案的產(chǎn)生和篩選。對(duì)物料流失、資源浪費(fèi)、污染物產(chǎn)生和排放進(jìn)行分析，提出清潔生產(chǎn)實(shí)施方案，并進(jìn)行方案的初步篩選；

實(shí)施方案的確定。對(duì)初步篩選的清潔生產(chǎn)方案進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可行性分析，確定企業(yè)擬實(shí)施的清潔生產(chǎn)方案； 編寫清潔生產(chǎn)審核報(bào)告。

清潔生產(chǎn)審核報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括企業(yè)基本情況、清潔生產(chǎn)審核過程和結(jié)果、清潔生產(chǎn)方案匯總和效益預(yù)測(cè)分析、清潔生產(chǎn)方案實(shí)施計(jì)劃等。

4、福建省清潔生產(chǎn)審核實(shí)施細(xì)則（修訂）：

（1）何時(shí)頒布實(shí)施的？2011.7.27包含幾個(gè)章節(jié)？9章42條（2）“有毒有害物質(zhì)”主要指哪些？ 主要指《危險(xiǎn)貨物品名表》（GB12268）、《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》、《國家危險(xiǎn)廢物名錄》和《劇毒化學(xué)品名錄》中的劇毒、強(qiáng)腐蝕性、強(qiáng)刺激性、放射性（不包括核電設(shè)施和軍工核設(shè)施）、致癌、致畸等物質(zhì)。

（3）自行組織開展清潔生產(chǎn)審核的企業(yè)應(yīng)具備什么條件？協(xié)助企業(yè)開展清潔生產(chǎn)審核工作的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備什么條件？

企業(yè)：5名以上培訓(xùn)合格的清潔生產(chǎn)審核人員，至少有1名人員具備高級(jí)職稱，并具備5年以上企業(yè)能源或者環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作經(jīng)歷。咨詢機(jī)構(gòu)：具有獨(dú)立的法人資格，具有固定的辦公場(chǎng)所，配備有能正常開展業(yè)務(wù)的辦公設(shè)備；擁有至少2名以上高級(jí)職稱、3名以上中級(jí)職稱且經(jīng)國家或省級(jí)環(huán)保、經(jīng)貿(mào)部門聯(lián)合培訓(xùn)合格的清潔生產(chǎn)審核人員；具備為企業(yè)清潔生產(chǎn)審核提供公平、公正、高效率服務(wù)的質(zhì)量保證體系和管理制度；應(yīng)當(dāng)熟悉相應(yīng)法律、法規(guī)，能夠獨(dú)立開展相關(guān)行業(yè)清潔生產(chǎn)審核工作和編寫審核報(bào)告；無觸犯法律、造成嚴(yán)重后果的記錄；未處于因提供低質(zhì)量或者虛假審核報(bào)告等被責(zé)令整頓期間。

（4）列入實(shí)施強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核名單的企業(yè)應(yīng)當(dāng)在何時(shí)開始審核、于何時(shí)完成審核？何時(shí)提出評(píng)估申請(qǐng)、申請(qǐng)?jiān)u估需要提交哪些材料？何時(shí)提出驗(yàn)收申請(qǐng)、申請(qǐng)驗(yàn)收需要提交哪些材料？

2個(gè)月內(nèi)開始審核，一年內(nèi)完成審核；

審核一個(gè)月內(nèi)提出評(píng)估申請(qǐng)，需要提交材料

1、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核評(píng)估申請(qǐng)表。申請(qǐng)表必須加蓋企業(yè)和咨詢機(jī)構(gòu)公章；

2、《清潔生產(chǎn)審核報(bào)告》（送審本）8本。須在扉頁、企業(yè)企業(yè)清潔生產(chǎn)審核經(jīng)濟(jì)效益表和環(huán)境效益表上加蓋企業(yè)和咨詢機(jī)構(gòu)公章，相關(guān)編寫人員簽字后方為有效版本；報(bào)告電子版一份。

評(píng)估通過2年內(nèi)提出驗(yàn)收申請(qǐng)，需要提交材料：《清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收申請(qǐng)表》；清潔生產(chǎn)審核報(bào)告；清潔生產(chǎn)審核評(píng)估意見；建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收批復(fù)；中/高費(fèi)方案實(shí)施前、實(shí)施后的環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告；清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收工作報(bào)告

（5）申請(qǐng)清潔生產(chǎn)審核評(píng)估的企業(yè)必須具備的條件有哪些？申請(qǐng)清潔生產(chǎn)審核評(píng)估的企業(yè)需提交哪些材料？提交的審核報(bào)告中應(yīng)附具哪些附件材料？

申請(qǐng)?jiān)u估條件：完成清潔生產(chǎn)審核過程，編制了《清潔生產(chǎn)審核報(bào)告》；現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)施均獲得了環(huán)評(píng)批復(fù)；全部完成清潔生產(chǎn)無/低費(fèi)方案；生產(chǎn)能力，工藝技術(shù)，裝備及產(chǎn)品符合國

家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)政策要求；自名單公布至提出評(píng)估申請(qǐng)期間，未發(fā)生重大及特別重大污染事物

需要提交材料：

1、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核評(píng)估申請(qǐng)表。申請(qǐng)表必須加蓋企業(yè)和咨詢機(jī)構(gòu)公章；

2、《清潔生產(chǎn)審核報(bào)告》（送審本）8本。須在扉頁、企業(yè)企業(yè)清潔生產(chǎn)審核經(jīng)濟(jì)效益表和環(huán)境效益表上加蓋企業(yè)和咨詢機(jī)構(gòu)公章，相關(guān)編寫人員簽字后方為有效版本；報(bào)告電子版一份。報(bào)告附件材料：有相應(yīng)資質(zhì)的環(huán)境監(jiān)測(cè)站出具的清潔生產(chǎn)審核前一年內(nèi)的監(jiān)測(cè)報(bào)告；協(xié)助企業(yè)開展清潔生產(chǎn)審核工作的咨詢機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明及全部參加審核人員的技術(shù)資質(zhì)證明材料復(fù)印件（如果涉及多人，可另附證明材料）；報(bào)告中涉及的本輪清潔生產(chǎn)審核相關(guān)的重要證明材料（如公布企業(yè)名單文件等）；企業(yè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的環(huán)保部門批復(fù)、竣工驗(yàn)收批復(fù)和排污許可證。

（6）清潔生產(chǎn)審核評(píng)估評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些規(guī)定？ 觸及否定項(xiàng)的為“不通過”，未觸及否定項(xiàng)的一律“通過”其中大于等于85分為“優(yōu)秀”（7）清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容有哪些？

及時(shí)實(shí)施清潔生產(chǎn)中/高費(fèi)方案；按評(píng)估意見要求修改報(bào)告，達(dá)到清潔生產(chǎn)目標(biāo)；穩(wěn)定達(dá)標(biāo)并達(dá)到清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)指標(biāo)要求或達(dá)到清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系“清潔生產(chǎn)企業(yè)”要求；不存在明顯的跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象；已實(shí)施的清潔生產(chǎn)方案納入了企業(yè)正常的生產(chǎn)過程（8）本細(xì)則對(duì)咨詢機(jī)構(gòu)處罰有哪些規(guī)定？

選聘期內(nèi)，咨詢機(jī)構(gòu)經(jīng)核實(shí)違反第三十二條、第三十三條、三十四條、第三十五條規(guī)定的，由省經(jīng)貿(mào)委會(huì)同省環(huán)保廳取消對(duì)其的選聘，且兩年內(nèi)不予選聘。

選聘期內(nèi)，咨詢機(jī)構(gòu)有3次審核評(píng)估不通過的，整頓3個(gè)月，在整頓期間對(duì)其報(bào)告不予以評(píng)估；負(fù)責(zé)的審核報(bào)告有3次評(píng)估結(jié)果不通過的，該從業(yè)人員應(yīng)重新參加相關(guān)清潔生產(chǎn)審核培訓(xùn)，且3個(gè)月內(nèi)不得負(fù)責(zé)新的審核。5次審核評(píng)估結(jié)果為不通過的，由省經(jīng)貿(mào)委會(huì)同省環(huán)保廳取消對(duì)其選聘，并予以公布。被取消選聘的咨詢機(jī)構(gòu)兩年內(nèi)不得再申請(qǐng)選聘。

5、《關(guān)于深入推進(jìn)重點(diǎn)企業(yè)清潔生產(chǎn)審核的通知》（環(huán)發(fā)[2010]54號(hào)）：五個(gè)重金屬污染防治重點(diǎn)行業(yè)、七個(gè)產(chǎn)能過剩行業(yè)、其它重點(diǎn)行業(yè)分別包括哪些行業(yè)？這些行業(yè)的清潔生產(chǎn)審核時(shí)限如何要求？

五個(gè)重金屬污染防治重點(diǎn)防控行業(yè)：重有色金屬礦（含伴生礦）采選業(yè)、重有色金屬冶煉業(yè)、含鉛蓄電池業(yè)、皮革及其制品業(yè)、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)

七個(gè)產(chǎn)能過剩主要行業(yè)：鋼鐵、水泥、平板玻璃、煤化工、多晶硅、電解鋁、造船 其它重點(diǎn)行業(yè)：依據(jù)《重點(diǎn)企業(yè)清潔生產(chǎn)行業(yè)分類管理名錄》確定各省其他重點(diǎn)企業(yè)； 五個(gè)重金屬污染防治重點(diǎn)行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)，每?jī)赡晖瓿梢惠喦鍧嵣a(chǎn)審核，2011年年底前全部完成第一輪清潔生產(chǎn)審核和評(píng)估驗(yàn)收工作；七個(gè)產(chǎn)能過剩行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)，每三年完成一輪清潔生產(chǎn)審核，2012年年底全部完成第一輪清潔生產(chǎn)審核和評(píng)估驗(yàn)收工作；《名錄》確定的其他重污染行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)，每五年開展一輪清潔生產(chǎn)審核，2014年年底前全部完成第一輪清潔生產(chǎn)審核及評(píng)估驗(yàn)收。

6、行業(yè)清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)分為幾級(jí)、分別代表什么水平？清潔生產(chǎn)指標(biāo)原則上分為哪六類？除此之外，還有哪些清潔生產(chǎn)審核可以參考的標(biāo)準(zhǔn)體系？

清潔生產(chǎn)分三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)為國際清潔生產(chǎn)先進(jìn)水平；二級(jí)為國內(nèi)清潔生產(chǎn)先進(jìn)水平；三級(jí)為國內(nèi)清潔生產(chǎn)基本水平。

清潔生產(chǎn)具體指標(biāo)：

1、生產(chǎn)工藝與裝備要求（定性）；

2、資源能源利用指標(biāo)（定量）；

3、產(chǎn)品指標(biāo)（定量）；

4、污染物產(chǎn)生指標(biāo)（定量）；

5、廢物回收利用指標(biāo)（定量）；

6、環(huán)境管理要求（定性）

還有哪些可以參考標(biāo)準(zhǔn)體系：

7、企業(yè)在開展清潔生產(chǎn)審核過程中，應(yīng)使用“福建省清潔生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)”進(jìn)行哪些工作？

備案、公示、申請(qǐng)?jiān)u估、申請(qǐng)驗(yàn)收、上報(bào)效益等

8、制定清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的目的是什么？清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的定位是什么？清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用范圍包括哪些？

目的：貫徹實(shí)施《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，為清潔生產(chǎn)績(jī)效評(píng)定和清潔生產(chǎn)績(jī)效公告提供依據(jù)；為企業(yè)開展清潔生產(chǎn)審核提供技術(shù)支持和導(dǎo)向；明確生產(chǎn)全過程控制的主要內(nèi)容和目標(biāo)

定位：指導(dǎo)和幫助企業(yè)進(jìn)行污染全過程控制，尤其是對(duì)生產(chǎn)過程產(chǎn)生污染的控制，使各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的污染預(yù)防具體化和定量化；彌補(bǔ)當(dāng)前環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重末端治理、忽視全過程控制弊病，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，豐富環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系；

清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)為推薦性標(biāo)準(zhǔn)。短期內(nèi)并不強(qiáng)制有關(guān)企業(yè)必須達(dá)到，但企業(yè)通過與標(biāo)準(zhǔn)值的對(duì)比，可以找出差距，明確努力方向，可以作為各類清潔生產(chǎn)審核和實(shí)施清潔生產(chǎn)的標(biāo)尺。

應(yīng)用范圍：在清潔生產(chǎn)審核中的應(yīng)用；在環(huán)境影響評(píng)價(jià)中的應(yīng)用；

第五篇：審核技巧培訓(xùn)心得體會(huì)

內(nèi)審員培訓(xùn)心得（轉(zhuǎn)載）

三月有幸參加了五洲恒信管理咨詢有限公司舉辦的iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員培訓(xùn)班。通過三天的培訓(xùn)，使我對(duì)iso9001質(zhì)量管理體系的起源和發(fā)展，包括這些管理體系在企業(yè)管理中的重要性，都有了更多的認(rèn)識(shí)。對(duì)它們的條文也有了更深層的理解，同時(shí)也學(xué)習(xí)到不少與之相關(guān)的內(nèi)部審核方法和技巧，使我的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提升。

講課中老師指出，內(nèi)部審核是審過程不是審文件，不能有文件就算符合。內(nèi)部審核必須按pdca過程進(jìn)行全面策劃，策劃審核方案，編制內(nèi)部審核計(jì)劃和內(nèi)部審核實(shí)施計(jì)劃。組成審核組，任命審核組長(zhǎng)，聘任內(nèi)部審核員。內(nèi)審員根據(jù)審核計(jì)劃的分工編制檢查表，按計(jì)劃和檢查表實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)審核，得出審核發(fā)現(xiàn)。尋找客觀證據(jù)，發(fā)具不合格報(bào)告。內(nèi)審組對(duì)體系的有效性，適宜性，符合性做出綜合評(píng)價(jià)并開具不合格報(bào)告。受審核方的管理者根據(jù)不合格進(jìn)行原因分析制定糾正措施。審核組對(duì)糾正措施的實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，并編制內(nèi)部審核報(bào)告，在內(nèi)部審核報(bào)告中，對(duì)體系做出綜合評(píng)價(jià)找出存在的問題與下步需要改進(jìn)的地方。通過三天的培訓(xùn)，也使我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，不論是企業(yè)還是個(gè)人，要想生存并得到發(fā)展，變是唯一不變的真理。那種傳統(tǒng)的、固定不變的管理模式已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求了。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營環(huán)境日新月異的變化，企業(yè)的管理者必須不斷進(jìn)行觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新。不僅僅是高層管理者要將之作為主要的管理職責(zé)，同時(shí)也要促進(jìn)所有階層的管理人員都成為創(chuàng)新的實(shí)施者，為全體員工充分發(fā)揮創(chuàng)造才能建立新的管理機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，逐漸凸現(xiàn)出其個(gè)性化的管理模式。而所有以上這些“變”的過程，都必須依賴于iso9001質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施，并通過pdca的管理模式不斷改進(jìn)實(shí)施過程中的不足，才能不斷提升企業(yè)的綜合管理水平。所以,建立和實(shí)施iso9001質(zhì)量管理體系，不僅是為了滿足客戶及其它相關(guān)要求，也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。唯有不斷改變管理觀念，以戰(zhàn)略眼光高度重視這一發(fā)展趨勢(shì)，才能使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為企業(yè)的員工，要想充分體現(xiàn)自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)新觀念，改變舊思想，做一個(gè) “學(xué)習(xí)型”的員工，珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，緊隨社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的步伐，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為社會(huì)和企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，才能使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！

內(nèi)審員培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 白云

前段時(shí)間有幸受單位委派參加了福建東南技術(shù)培訓(xùn)中心舉辦的第80期實(shí)驗(yàn)室內(nèi)審員培訓(xùn)班。在四天的培訓(xùn)課程中，由cnas主任評(píng)

審員、評(píng)審員教師劉義勛老師為大家授課，總共有來自全國各地學(xué)員59人參加了學(xué)習(xí)。劉義勛老師為我們對(duì)《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》的各要素進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的解釋，并著重講解了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核的目的、原則、計(jì)劃、實(shí)施步驟、審核方法和技巧等內(nèi)容，并結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，就實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定存在的普遍性問題與實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了座談和交流。使我對(duì)實(shí)驗(yàn)室如何建立并完善質(zhì)量體系，包括這些質(zhì)量體系在企業(yè)管理中的重要性，都有了更多的認(rèn)識(shí)。對(duì)它們的條文也有了更深層的理解，同時(shí)也學(xué)習(xí)到不少與之相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核方法和技巧，使我的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提升。

課程首先介紹了國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的定義，是指由政府授權(quán)或法律規(guī)定的一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)（中國國家合格評(píng)定委員會(huì)），對(duì)檢測(cè)/校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)有能力完成特定任務(wù)作出正式承認(rèn)的程序，是對(duì)檢測(cè)/校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行類似于應(yīng)用在生產(chǎn)和服務(wù)的iso9001認(rèn)證的一種評(píng)審，但要求更為嚴(yán)格，屬于自愿性認(rèn)證體系，它由中國實(shí)驗(yàn)室國家認(rèn)可委員會(huì)組織進(jìn)行。通過認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室出具的檢測(cè)報(bào)告可以加蓋國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可委員會(huì)（cnas）和ilac的印章，所出具的數(shù)據(jù)國際互認(rèn)。實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)認(rèn)可的作用和意義主要有：表明實(shí)驗(yàn)室具備了按有關(guān)國際認(rèn)可準(zhǔn)則開展檢測(cè)和（或）校淮服務(wù)的技術(shù)能力；增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、贏得政府部門及社會(huì)的信任；可在認(rèn)可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用“中國實(shí)驗(yàn)室國家認(rèn)可”標(biāo)志；列入《國家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室名錄》，提高實(shí)驗(yàn)室知名度；取得了占領(lǐng)檢測(cè)和（或）校準(zhǔn)市場(chǎng)的主動(dòng)地位，獲得更高的經(jīng)濟(jì)收益。

課程中老師同時(shí)指出，實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可與認(rèn)證是不同的。認(rèn)證大多是商業(yè)行為，認(rèn)證的機(jī)構(gòu)也很多，其商業(yè)性很強(qiáng)；認(rèn)可則是國家級(jí)鑒定行為，不存在商業(yè)行為，認(rèn)可機(jī)構(gòu)具有唯一性，是中國合格評(píng)定國家認(rèn)可委員會(huì)，英文簡(jiǎn)稱為cnas。因此認(rèn)可與認(rèn)證是兩種完全不同性質(zhì)的行為，在實(shí)際工作中往往有人將二者混淆。

隨后老師詳細(xì)講解了《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》的各個(gè)要素，對(duì)其所包含內(nèi)容及含義也進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的分析和解釋，并著重講解了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核的依據(jù)、目的、原則、計(jì)劃、組織、實(shí)施步驟、審核方法和技巧及各人員的職責(zé)等內(nèi)容。使我對(duì)質(zhì)量體系內(nèi)部審核有了深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們今后加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量管理工作上大有裨益。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核簡(jiǎn)稱“內(nèi)審”，是一種內(nèi)部評(píng)價(jià)活動(dòng)，這種評(píng)價(jià)是通過內(nèi)審員的審核工作完成的。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)審員，其發(fā)揮的作用及審核能力與素質(zhì)如何，直接影響一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理體系審核的效果。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)審員，除肩負(fù)內(nèi)審任務(wù)外，往往還是本實(shí)驗(yàn)室管理體系建設(shè)的骨干。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)審員，不僅要對(duì)管理體系的運(yùn)行進(jìn)行檢查、判定，還要對(duì)本實(shí)驗(yàn)室管理體系建立和實(shí)施起著重要的支持和推動(dòng)作用。

而內(nèi)部審核是審過程不是審文件，不能有文件就算符合。內(nèi)部審核必須按pdca過程進(jìn)行全面策劃，策劃審核方案，編制內(nèi)部審核計(jì)劃和內(nèi)部審核實(shí)施計(jì)劃。組成審核組，任命審核組長(zhǎng)，聘任內(nèi)部審核員。內(nèi)審員根據(jù)審核計(jì)劃的分工編制檢查表，按計(jì)劃和檢查表實(shí)

施現(xiàn)場(chǎng)審核，得出審核發(fā)現(xiàn)。尋找客觀證據(jù)，發(fā)具不合格報(bào)告。內(nèi)審組對(duì)體系的有效性，適宜性，符合性做出綜合評(píng)價(jià)并開具不合格報(bào)告。受審核方的管理者根據(jù)不合格進(jìn)行原因分析制定糾正措施。審核組對(duì)糾正措施的實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，并編制內(nèi)部審核報(bào)告，在內(nèi)部審核報(bào)告中，對(duì)體系做出綜合評(píng)價(jià)找出存在的問題與下步需要改進(jìn)的地方。

內(nèi)部審核審以《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)評(píng)審準(zhǔn)則》及本站管理體系文件為依據(jù)，審核內(nèi)容涉及了管理體系的所有要素，審核范圍覆蓋站管理層（最高管理者、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人）及各科室與管理體系有關(guān)的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)審員根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》制訂了內(nèi)審檢查表，采用查閱文件資料和記錄、現(xiàn)場(chǎng)檢查、詢問檢測(cè)人員等方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理體系進(jìn)行全面細(xì)致的審核，并編制了內(nèi)審記錄表。就審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)與被審核部門交換意見，由責(zé)任科室制定糾正措施，內(nèi)審員對(duì)糾正措施進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證并作記錄。最后，質(zhì)量負(fù)責(zé)人編制了內(nèi)審報(bào)告。內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個(gè)合格的建設(shè)者，或者是一個(gè)優(yōu)秀的完善者，內(nèi)審員應(yīng)該從本部門的體系建設(shè)做起，對(duì)本部門的體系了解了，做好了，才能對(duì)整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)有所了解有所貢獻(xiàn)；如果大家都把本部門的體系完善了，整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)才能相對(duì)完善，內(nèi)部審核的壓力才會(huì)降低；本部門的體系沒有問題了，審核別人的時(shí)候才有資本，說話的時(shí)候才能有理有據(jù)。

通過四天的培訓(xùn)，也使我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，不論是企業(yè)還是個(gè)人，要想生存并得到發(fā)展，變是唯一不變的真理。那種

傳統(tǒng)的、固定不變的管理模式已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求了。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營環(huán)境日新月異的變化，企業(yè)的管理者必須不斷進(jìn)行觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新。不僅僅是高層管理者要將之作為主要的管理職責(zé)，同時(shí)也要促進(jìn)所有階層的管理人員都成為創(chuàng)新的實(shí)施者，為全體員工充分發(fā)揮創(chuàng)造才能建立新的管理機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，逐漸凸現(xiàn)出其個(gè)性化的管理模式。

結(jié)合本次學(xué)到的知識(shí)，對(duì)本單位實(shí)驗(yàn)室提出以下幾點(diǎn)建議：

1、堅(jiān)持做到受控文件的定期查新，防止使用過期作廢的文件；

2、為了記錄的美觀，當(dāng)記錄出現(xiàn)錯(cuò)誤因更正需簽名時(shí)，該簽名可以用印章代替，建議每人都制作一個(gè)印章；

3、為保證檢測(cè)和校準(zhǔn)結(jié)果質(zhì)量，可考慮參加實(shí)驗(yàn)室間的比對(duì)或能力驗(yàn)證計(jì)劃；

4、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)等存儲(chǔ)介質(zhì)的使用安全，防止客戶或?qū)嶒?yàn)室數(shù)據(jù)被泄露；

5、盡量走訪一些重要的已有或潛在的客戶，了解其產(chǎn)品動(dòng)向，及時(shí)應(yīng)對(duì)并滿足客戶的分析需求，從而達(dá)到增加經(jīng)濟(jì)效益的目的；

6、積極對(duì)待客戶的投訴，而無論其投訴是否成立，都應(yīng)給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

總之，實(shí)驗(yàn)室建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系，不僅是為了滿足客戶及其它相關(guān)要求，也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。唯有不斷改變管理觀念，以戰(zhàn)略眼光高度重視這一發(fā)展趨勢(shì)，才能使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。篇二：內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)

內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)

內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)一：內(nèi)審員培訓(xùn)心得

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我有幸參加了在鎮(zhèn)江舉辦的為期五天的內(nèi)審員培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我對(duì)0287標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)審員相關(guān)的知識(shí)了解的比較少，也不系統(tǒng)，很多東西只有一個(gè)模糊的概念。所以這次培訓(xùn)對(duì)我也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。短短五天的培訓(xùn)讓我更加了解了質(zhì)量管理體系,讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路。以下是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)：

第一：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性：

通過學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我們醫(yī)療器械企業(yè)要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對(duì)公司進(jìn)行質(zhì)量體系認(rèn)證是先提條件之一；其次，建立的質(zhì)量體系是我們企業(yè)的綱領(lǐng)，要通過它不斷的指導(dǎo)我們的工作，不能做擺設(shè)。通過老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)講解、案例的剖析，讓我理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了方法，為今后工作的開展鋪墊了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)通過和其他學(xué)員的交談，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，受益匪淺。第二：通過培訓(xùn)，對(duì)質(zhì)量體系文件的編寫有了一定的認(rèn)識(shí)：

通過上周對(duì)百隆和迪恩兩家企業(yè)質(zhì)量體系文件的閱讀和戚工的一些講解，自己對(duì)相關(guān)文件的編寫有了一定的認(rèn)識(shí)，但是由于自己之前從未接觸過這方面的知識(shí)，所以自己的思路不是很清晰，有一些疑問。正是帶著這些疑問聽了這次培訓(xùn)，自己對(duì)0287標(biāo)準(zhǔn)有了全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)文件的編寫有了幾點(diǎn)感觸： 1).該有的程序文件都要建立。目前標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定是26個(gè)程序性文件（除第七章相關(guān)內(nèi)容可合理刪減，也應(yīng)作出說明）。這些程序文件可以加以合并或者分開，但內(nèi)容不能漏。2).獨(dú)立文件的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，工作流程要嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)明確職責(zé)。整個(gè)體系文件的內(nèi)容要一致。不能一件事情這個(gè)文件這么說，另一個(gè)文件說法又換了。3).學(xué)會(huì)利用相關(guān)程序的規(guī)定要求，避免重復(fù)性工作。比如我的質(zhì)量手冊(cè)說明了人員職責(zé)，其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。

一個(gè)完整的建立程序是建立有效質(zhì)量體的基本保證，質(zhì)量體系是在一個(gè)動(dòng)態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)

定存在的，沒有嚴(yán)格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的，全面質(zhì)量管理也就無從談起。

第三：通過培訓(xùn)，使我對(duì)內(nèi)審員的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識(shí)。

公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。作為一名基層管理人員，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新，制定出一套適合公司發(fā)展的科學(xué)的、合理的、有效的管理機(jī)制。作為企業(yè)的一名員工，要想充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的員工。要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能才能不負(fù)公司重望。同時(shí)還要做到與時(shí)俱進(jìn)、更新思想，學(xué)以致用，把日常工作做細(xì)做實(shí)、做細(xì)。

我會(huì)不斷提升自身水平，腳踏實(shí)地的工作，為公司的明天盡自己最大的努力！>內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)二：內(nèi)審員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得>>（1406字）按照中遠(yuǎn)倉配企劃部的統(tǒng)一安排，2010年11月7日至10日，我有幸到青島本部參加為期三天的質(zhì)量體系內(nèi)審員培訓(xùn)。我能參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是公司領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，心情是無比高興和激動(dòng)，我?guī)е伎肌е鴮W(xué)習(xí)知識(shí)的心理來到青島。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我一下子又有了回到學(xué)校的感覺，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課堂上熱烈的討論氣氛，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出公司對(duì)我們這些內(nèi)審員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。

通過參加這次內(nèi)審員培訓(xùn)，我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的管理理論基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的提高，總的來說有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先：通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并掌握了內(nèi)部質(zhì)量審核的步驟、方法和技巧。

通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性，同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更意識(shí)到公司要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對(duì)公司進(jìn)行質(zhì)量體系認(rèn)證是先提條件之一。通過老師生動(dòng)的講解、問題現(xiàn)場(chǎng)討論和解答，讓我理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了方法，為今后工作的開展鋪墊了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)通過我們各個(gè)小組一起互動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人的分析和見解，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，受益匪淺； 其次：通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了責(zé)任感，使我感到責(zé)任重大。

公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，必須通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。作為一名分中心的基層管理人員，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新，制定出一套適合公司發(fā)展的科學(xué)的、合理的、有效的管理機(jī)制。

第三：通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，賀書記在白忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話，不僅體現(xiàn)了公司對(duì)培訓(xùn)的高度重視，而且更反映了公司對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我備受感動(dòng)和鼓舞。

第四：通過培訓(xùn)，我更加深入的理解了公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的含義和重要性。

現(xiàn)在公司開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正開展的如火如荼，不斷充實(shí)和提高自己的能力是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一個(gè)手段，也是基礎(chǔ)。只有能力提高了，才能在工作中更加得心應(yīng)手，然后才能取

得更加優(yōu)秀的成績(jī)，相對(duì)于自主學(xué)習(xí)，培訓(xùn)則是快速提升工作能力的一個(gè)捷徑。由于日常工作瑣碎繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是表面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰和主觀能動(dòng)性不夠的表現(xiàn)，培訓(xùn)則不同，在老師的指引下，可以輕松學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。作為公司基礎(chǔ)管理人員，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)公司重望，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中起到表率作用。同時(shí)還要做到與時(shí)俱進(jìn)、更新思想，學(xué)以致用，把日常工作做細(xì)做實(shí)。

我會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)！>內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)三：內(nèi)審員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)>>（1539字）2014年6月11日～6月14日，我有幸受單位委派參加了福建東南技術(shù)培訓(xùn)中心在上海舉辦的第120期實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可/實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定內(nèi)審員培訓(xùn)班。四天的培訓(xùn)課程由cnas主任評(píng)審員、評(píng)審員教師龔明珂老師主講，總共有來自全國各地30名學(xué)員參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。龔明珂老師為我們?cè)敿?xì)解讀了cnas-cl01:2006《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》的25個(gè)要素，并著重講解了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核的目的、原則、計(jì)劃、實(shí)施步驟、審核方法和技巧等內(nèi)容，同時(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審存在的普遍性問題講解了《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》的19條特殊要求。此次培訓(xùn)讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)室如何建立并完善質(zhì)量體系，包括這些質(zhì)量體系在實(shí)驗(yàn)室管理中的重要性，都有了更多的認(rèn)識(shí)。對(duì)準(zhǔn)則中的管理要求和技術(shù)要求也有了更深層的理解，同時(shí)也學(xué)習(xí)到不少與之相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核方法和技巧，使我的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提升。經(jīng)過這次內(nèi)審員培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理理論、基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的提高。結(jié)合實(shí)際工作有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 1.實(shí)驗(yàn)室要健全質(zhì)量管理體系組織，強(qiáng)化質(zhì)量管理。中心管理層一直非常重視實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作，通過不斷完善質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室關(guān)鍵崗位人力資源配置，強(qiáng)化日常質(zhì)量監(jiān)督，加大經(jīng)費(fèi)投入提高實(shí)驗(yàn)室裝備，有效落實(shí)“科學(xué)、有效的質(zhì)量保證，公正、誠信的技術(shù)服務(wù)”質(zhì)量方針，保證了疾控工作的持續(xù)改進(jìn)和不斷提升，為全社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的公共衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)。中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次內(nèi)審員培訓(xùn)高度重視，先后安

排8名實(shí)驗(yàn)室內(nèi)審員參加培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)更新了內(nèi)審員的質(zhì)量管理知識(shí)，拓寬了視野，加深了對(duì)評(píng)審準(zhǔn)則的理解，不斷提高內(nèi)審員的能力，充分發(fā)揮內(nèi)審員在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中的作用，保障實(shí)驗(yàn)室的管理體系持續(xù)改進(jìn)，不斷完善。2.內(nèi)審員要充分發(fā)揮好自己在實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系運(yùn)行中的作用。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核簡(jiǎn)稱“內(nèi)審”，是一種內(nèi)部評(píng)價(jià)活動(dòng)，這種評(píng)價(jià)是通過內(nèi)審員的審核工作完成的。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)審員，其發(fā)揮的作用及審核能力與素質(zhì)如何，直接影響一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量體系審核的效果。實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)審員，不僅要對(duì)質(zhì)量體系的運(yùn)行進(jìn)行檢查、判定，還要對(duì)本實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系建立和實(shí)施起著重要的支持和推動(dòng)作用。因此，內(nèi)審員需要嚴(yán)以律己，有高度的責(zé)任性和嚴(yán)謹(jǐn)性，在認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)則理論基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，為中心質(zhì)量體系的持續(xù)改進(jìn)出謀劃策，確保實(shí)驗(yàn)室管理體系有效運(yùn)行。3.科室要切實(shí)做好質(zhì)量體系文件的宣貫工作。自2003年建立實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系以來，通過多次的外審和內(nèi)審，中心的體系文件得到不斷的修改和完善，其內(nèi)容也越來越貼近實(shí)際工作。科室均要以體系文件為準(zhǔn)繩、基礎(chǔ)，開展一切質(zhì)量活動(dòng)。但在實(shí)際工作中，還是存在“二張皮”現(xiàn)象，體系文件再好，最后還要通過科室的實(shí)際工作來體現(xiàn)，有的甚至對(duì)中心體系文件不甚了解，具體操作和體系文件的相關(guān)內(nèi)容不能保持一致。科室只有通過不斷學(xué)習(xí)體系文件，嚴(yán)格執(zhí)行中心《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》規(guī)定和要求，嚴(yán)格實(shí)施中心各類質(zhì)量計(jì)劃，提高職工質(zhì)量意識(shí)，才能真正把體系文件的要求融入到科室實(shí)際工作中去，使檢驗(yàn)檢測(cè)等疾控工作不斷規(guī)范、有效。

通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的重要性，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，知識(shí)更新與折舊日益加快，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這在對(duì)認(rèn)可準(zhǔn)則和技術(shù)領(lǐng)域有著強(qiáng)烈依賴性的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)檢驗(yàn)工作中體現(xiàn)的更為明顯。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人的全面能力，為中心發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。>內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì)四：內(nèi)審員培訓(xùn)的心得體會(huì)>>（839字）質(zhì)量是生產(chǎn)正常進(jìn)行的保證，而內(nèi)審員又是正常生產(chǎn)保證中的保證。為了保證質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好，對(duì)內(nèi)審員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)是很有必要的，為此，公司領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)我們進(jìn)行內(nèi)審員培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我收獲良多。篇三：審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)一：審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

去年以來，審計(jì)署駐鄭州特派辦采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)審計(jì)實(shí)務(wù)中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)審計(jì)工作成效顯著。

一是從健全制度入手明確計(jì)算機(jī)審計(jì)目標(biāo)。2xx-xx年，該辦修訂了oa、ao應(yīng)用管理以及信息化考核等制度，明確oa中各個(gè)模塊的應(yīng)用目標(biāo)和責(zé)任處室，ao在審計(jì)準(zhǔn)備、實(shí)施、終結(jié)各階段的重點(diǎn)應(yīng)用要求，撰寫計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、ao應(yīng)用實(shí)例、信息系統(tǒng)審計(jì)案例的時(shí)間、數(shù)量和質(zhì)量要求，從制度上明確計(jì)算機(jī)審計(jì)目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)，實(shí)行審計(jì)信息化工作季度通報(bào)制度，按季度通報(bào)各處室信息化目標(biāo)完成情況，充分調(diào)動(dòng)了各處室和審計(jì)人員開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的積極性，促進(jìn)了信息化工作目標(biāo)的完成。

二是從資源整合入手強(qiáng)化計(jì)算機(jī)審計(jì)力量。該辦注重計(jì)算機(jī)審計(jì)人力資源整合，調(diào)整處室人才結(jié)構(gòu)，將計(jì)算機(jī)專業(yè)人員和通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的審計(jì)人員在各個(gè)業(yè)務(wù)處合理配置，使各個(gè)業(yè)務(wù)處均具備了獨(dú)立開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的能力，審計(jì)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了較大提高。同時(shí)，計(jì)算審計(jì)處則充實(shí)了審計(jì)業(yè)務(wù)骨干，計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員與審計(jì)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合，有重點(diǎn)地拓展信息系統(tǒng)審計(jì)、聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等計(jì)算機(jī)審計(jì)新領(lǐng)域，提升計(jì)算機(jī)審計(jì)的層次和水平。

三是從總結(jié)交流入手拓展計(jì)算機(jī)審計(jì)思路。該辦多次利用整訓(xùn)開展ao應(yīng)用培訓(xùn)和研討活動(dòng)，在海關(guān)、金融等大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的處理分析技巧，社保、稅務(wù)、公積金不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)共享方法，ao的asl應(yīng)用技巧，現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)的審計(jì)模塊等多方面交流ao應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)ao使用中存在的不足和亟需解決的問題，同時(shí)把各形成的計(jì)算機(jī)審計(jì)成果文檔匯編成冊(cè)，開展審計(jì)數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)方面的培訓(xùn)等，通過總結(jié)與交流拓展了計(jì)算機(jī)審計(jì)思路，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)在審計(jì)工作中的應(yīng)用。

四是從復(fù)核完善入手提升計(jì)算機(jī)審計(jì)成果質(zhì)量。該辦建立了計(jì)算機(jī)審計(jì)成果三級(jí)復(fù)核制度，審核人員從計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、ao應(yīng)用實(shí)例上報(bào)資料是否齊全，數(shù)據(jù)分析處理是否能夠順利運(yùn)行、運(yùn)行結(jié)果是否正確，文檔表述是否清晰完整、方法構(gòu)建是否符合相關(guān)計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)務(wù)公告文件要求等方面逐級(jí)認(rèn)真復(fù)核，出具書面審核意見書，對(duì)每個(gè)案例提出修改完善建議，反饋至相關(guān)處室和作者本人，并協(xié)助作者完善相關(guān)案例內(nèi)容和數(shù)據(jù)文件，有效地提升了計(jì)算機(jī)審計(jì)成果質(zhì)量。2xx-xx年，該辦業(yè)務(wù)處通過計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)人員都撰寫了計(jì)算機(jī)審計(jì)方法，通過審核上報(bào)審計(jì)署41篇；已經(jīng)完成的審計(jì)項(xiàng)目全部總結(jié)撰寫了ao應(yīng)用實(shí)例，通過審核上報(bào)審計(jì)署16篇；在開展的2個(gè)信息系統(tǒng)審計(jì)項(xiàng)目中均撰寫了信息系統(tǒng)審計(jì)案例上報(bào)審計(jì)署，計(jì)算機(jī)審計(jì)成果數(shù)量和質(zhì)量均較上大幅度提高。>審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)二：審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)>>（1258字）

新春伊始，局機(jī)關(guān)集中6天時(shí)間進(jìn)行了全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由機(jī)關(guān)內(nèi)10名同事結(jié)合自己平時(shí)工作實(shí)際，制作ppt，集中串講，培訓(xùn)內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓(xùn)雖然時(shí)間短，但安排的內(nèi)容豐富，局機(jī)關(guān)對(duì)此要求也很高，希望我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓所有的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，為2013開好頭，起好步。下面是本人此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)：

一、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到此次春訓(xùn)的重要意義

當(dāng)前，黨委、政府對(duì)審計(jì)工作越來越重視，社會(huì)對(duì)審計(jì)期望越來越大，審計(jì)職能作用越來越強(qiáng)，審計(jì)地位越來越高。面對(duì)這樣良好的發(fā)展形勢(shì)，我們每個(gè)審計(jì)人員都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我們肩負(fù)的審計(jì)責(zé)任，同時(shí)必須認(rèn)清我們存在的不足。在新形式下局機(jī)關(guān)正是以此種形式深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)建設(shè)，提升審計(jì)工作水平，來解決審計(jì)人員思想觀念不適應(yīng)、精神狀態(tài)不適應(yīng)、知識(shí)技能不適應(yīng)、審計(jì)工作方式方法不適應(yīng)等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)、熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計(jì)干部隊(duì)伍。

二、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我感受到需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性

在本次集中培訓(xùn)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、政府投資審計(jì)等過去未從事的審計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法，進(jìn)一步明確了審計(jì)審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義，還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了最新公務(wù)處理規(guī)則和最常用最實(shí)用的計(jì)算機(jī)使用方法，學(xué)習(xí)使人受益非淺，同時(shí)感受到要學(xué)的知識(shí)太多，個(gè)人存在的欠缺太多，年輕的審計(jì)人員帶來了新的知識(shí)和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計(jì)人員首先要系統(tǒng)鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，同時(shí)要廣泛

涉獵各方面知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，還要加強(qiáng)寫作、計(jì)算機(jī)等方面的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，更好地履行審計(jì)職責(zé)。

三、今后將以學(xué)習(xí)促工作，用一流的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果

經(jīng)過學(xué)習(xí)，通過總結(jié)，與各位同事比較，我個(gè)人在審計(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學(xué)習(xí)。今后進(jìn)一步講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)有效性，將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，與同事開展經(jīng)驗(yàn)交流和討論，加深理解、鞏固知識(shí)。同時(shí)找準(zhǔn)個(gè)人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)缺補(bǔ)差，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和工作水平。二是勤于學(xué)習(xí)，用于實(shí)踐。培訓(xùn)開闊了視野和思路，對(duì)今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學(xué)審計(jì)理念和終生學(xué)習(xí)理念，同時(shí)增強(qiáng)宏觀意識(shí)、大局意識(shí)和拓展意識(shí)，做到用心思考、留心積累、細(xì)心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學(xué)到的新知識(shí)、新技能應(yīng)用到審計(jì)工作中去，努力在審計(jì)理念、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)技術(shù)和審計(jì)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得新的成績(jī)和突破。集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，收獲很多，今后將靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短。期待著下一次培訓(xùn)的到來。>審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)三：審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)>>（983字）

省廳在全省審計(jì)機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開展了“抓建設(shè)、練內(nèi)功、提效能”的五年行動(dòng)計(jì)劃，2007是省審計(jì)廳開展的“審計(jì)法制年”活動(dòng)。我局積極利用這一契機(jī)在全局進(jìn)行了一周的法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我在思想上、認(rèn)識(shí)上都有了很大的提高，更加進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我局在年初實(shí)施這一行動(dòng)的重大意義，并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵也有了進(jìn)一步的理解。我的體會(huì)如下：

一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理解素養(yǎng)。這次我局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然只有短短的一周時(shí)間，但我深切感受到與以住的學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)的效果截然不同，因而認(rèn)識(shí)也就非常深刻。以往的學(xué)習(xí)只是單純的政治方面的多，自己的主動(dòng)性不強(qiáng)，這次學(xué)習(xí)是與我們審計(jì)息息相關(guān)的修改后的《審計(jì)法》、《安徽省審計(jì)監(jiān)督條例》、《財(cái)政違法行為處罰處分條

例》等法律法規(guī)，對(duì)于指導(dǎo)我們今后的工作有著很大的意義和幫助。審計(jì)人員的素質(zhì)要不斷提高，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，并積極總結(jié)和提高。加強(qiáng)審計(jì)理論學(xué)習(xí)，才能使我們不斷老化的知識(shí)得到及時(shí)的修整，適應(yīng)現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；加強(qiáng)政治理學(xué)習(xí)，才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化，樹立正確的人生觀和世界觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，否則，就容易被消極落后，腐朽陳舊的思想文化所迷惑。二是能力建設(shè)的關(guān)鍵是提高自身素質(zhì)。每一個(gè)審計(jì)人員都要把能力建設(shè)作為重心，而提高自身能力的關(guān)鍵要提高自身素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，如果我們不及時(shí)調(diào)整自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身各方面素質(zhì)跟上時(shí)代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無從談起。時(shí)代的發(fā)展要求我們必須站在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，努力學(xué)習(xí)，掌握做好本職工作的科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)，為發(fā)展審計(jì)事業(yè)盡力而為，同時(shí)還必須自覺抵制腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。

三是提高隊(duì)伍素質(zhì)的唯一途徑是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地做好審計(jì)工作，適應(yīng)時(shí)代的要求，依法審計(jì)、規(guī)范審計(jì)。要端正態(tài)度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。作為我們基層審計(jì)人員，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，更好地做好審計(jì)工作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，要學(xué)有所用學(xué)以致用。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我們豐富了自己的知識(shí)面，擴(kuò)大了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計(jì)技能。篇四：內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會(huì) 內(nèi)審員培訓(xùn)質(zhì)量管理心得體會(huì)

高爾基說過：“幸福家的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理規(guī)范的組織不管是誰進(jìn)行內(nèi)審，都會(huì)取得良好的效果。但是對(duì)于大多數(shù)組織來說，選擇合適的內(nèi)審員，給內(nèi)審員以合適的定位并適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)就顯得很重要。

首先是定位的問題，像在上一篇文章所說的，不管是組織還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大多把內(nèi)審員定位為對(duì)其他部門的監(jiān)督者、審查者。我的建議是，內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個(gè)合格的建設(shè)者，或者是一個(gè)優(yōu)秀的完善者，這里所說的建設(shè)是指本部門的體系建設(shè)。內(nèi)審員應(yīng)該從本部門的體系建設(shè)做起，對(duì)本部門的體系了解了，才能對(duì)整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)有所了解；本部門的體系完善了，整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)才能相對(duì)完善，內(nèi)部審核的壓力才會(huì)降低；本部門的體系沒有問題了，審核別人的時(shí)候才有資本，說話的時(shí)候才能有理有據(jù)。這實(shí)際上是一個(gè)觀念的變革。

因此，在內(nèi)審員的培訓(xùn)上，不要一上來就學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃、檢查表，如何給別人定罪，而是要與本公司、本部門的實(shí)際相結(jié)合，首先培訓(xùn)的是質(zhì)量管理體系的基本概念、本組織的質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu)，以及自己所在部門的質(zhì)量管理體系流程、結(jié)構(gòu)和管理要點(diǎn)，內(nèi)審要從自己部門開始，支持資源要首先從內(nèi)部獲得，最后才是如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃，編制檢查表，如何對(duì)外部門審核。

最后，內(nèi)審員的培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，對(duì)待新培訓(xùn)的內(nèi)審員，特別是年輕人，真正的以儲(chǔ)備人才的態(tài)度來對(duì)待，不可急功冒進(jìn)，以為簡(jiǎn)單的三五天培訓(xùn)以后就可以在體系管理中起到很大的作用，甚至成為組織內(nèi)部矛盾作用的工具。如果組織內(nèi)各部門內(nèi)部能夠堅(jiān)持月度或者季度的體系自審自查，自我完善的話，一個(gè)內(nèi)審員應(yīng)該在本部門從事相關(guān)工作1年以上，才有資格參與對(duì)外部門的審核。

以上是我對(duì)個(gè)別體系運(yùn)行不完善并且希望完善體系工作的組織的一點(diǎn)建議。

干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓(xùn)班，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。

在培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。

培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核 —1— 裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

三、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，面對(duì)征地難題，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。

四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說明了一個(gè)道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐Α⒓訌?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!—2 —篇五：內(nèi)審培訓(xùn)心得

內(nèi)審培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在xx領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我有幸參加了xxx組織的內(nèi)審業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，十多天的培訓(xùn)不僅全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù)知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，結(jié)識(shí)了不少新同事、新朋友。培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，培訓(xùn)的收獲也是巨大的，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)： 一是打下了深厚的理論基礎(chǔ)。在從事內(nèi)審工作之前，自己沒有系統(tǒng)接觸過內(nèi)部審計(jì)專業(yè)知識(shí)，所以，一直很希望能有機(jī)會(huì)進(jìn)行充電，以盡快適應(yīng)工作需要。通過省局內(nèi)審處組織的這次培訓(xùn)，讓大家掌握了內(nèi)審工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基本功，對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作有了深入的了解，為更好地開展審計(jì)工作打下一定的專業(yè)基礎(chǔ)。在課程學(xué)習(xí)中，我們從授課老師的教學(xué)里，一點(diǎn)一滴不斷實(shí)現(xiàn)著基礎(chǔ)知識(shí)的積累。課后我真切的感到審計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，自己也感到了工作的壓力，有了壓力，工作才會(huì)有動(dòng)力。此次培訓(xùn)為我們提供了審計(jì)入門的通道，俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行還得靠個(gè)人，要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕的事，更需要持之以恒。二是開闊了視野。此次培訓(xùn)專門安排了內(nèi)部審計(jì)法規(guī)、行政事業(yè)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、基建工程審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、審計(jì)技巧等專題知識(shí)講座，由于這次授課的基本上都是高校 的知名教授，他們不僅有深厚的理論知識(shí)，而且還有豐富的從事審計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诤粚?shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也開闊了視野。在培訓(xùn)班的專題講座課上，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計(jì)與會(huì)計(jì)關(guān)系密切，但要做好審計(jì)工作，僅有財(cái)會(huì)知識(shí)還是不夠的，還必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)的了解，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項(xiàng)目做好，做精提供有力保障。三是學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種審計(jì)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我充分體驗(yàn)了學(xué)以致用的必要性。課堂上，老師通過具體案例來講解審計(jì)基本知識(shí)，把一個(gè)個(gè)孤立的財(cái)會(huì)知識(shí)點(diǎn)與審計(jì)業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將知識(shí)點(diǎn)加以整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。四是培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。培訓(xùn)不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù)，也通過開展一系列的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)員的凝聚力和責(zé)任感。通過拓展活動(dòng)中一系列緊張刺激的游戲和項(xiàng)目，不僅緩解了學(xué)員思想上的壓力，讓大家充分明白了相信隊(duì)友、挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)配合的重要作用，更重要的是通過活動(dòng)讓大家樹立了自信，明白了一些看似不可能的事情只要盡力去做，都是可能成功的。省局內(nèi)審處還多次和培訓(xùn)方溝通協(xié)調(diào)，在課余安排了羽毛球比賽，讓全體學(xué)員能夠勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余兼顧鍛煉身體，在娛樂中加強(qiáng)了了解，深化了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。