第一篇：小學生廣播體操比賽活動方案[定稿]

小學生廣播體操比賽活動方案

2010年3月體育組

為活躍校園文化生活特色大課間是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經研究，決定舉辦特色陽光體育系列《雛鷹飛翔》健美操比賽。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象：全校學生，以班級為參賽單位

二、比賽時間：2011年10月日

三、比賽內容及辦法：

1、黃田學校特色陽光體育系列《雛鷹飛翔》健美操

2、比賽流程包括：學生進場→健美操→學生退場。

四、評比辦法：

1、學校組織評委進行現場打分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

4、上午為一、二、三年級，下午為四、五、六年級。

五、獎項設置：

分年級組比賽，各設一二三等獎若干名。

附：廣播體操比賽評分細則

一、入場、隊形：（10分）

1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、學生做操時應精神飽滿。

2、服裝統一。

3、少先隊員應佩戴紅領巾。

三、做操質量：（65分）

宗旨：每個學生對全套健美操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣一分，依此類推。

四、退場：（10分）

1、步伐整齊。

2、擺臂幅度。

3、前后間隔距離保持一致。

五、領操員：（5分）

站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。

2011年春季學期創新小學廣播體操比賽方案

為活躍校園文化生活，檢驗第三套廣播操的教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：2010年6月10日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

二、比賽地點：學校內操場

三、參賽對象：一～六年級全體學生

四、比賽項目：小學生廣播體操——《希望風帆》。

五、參賽方法和要求：

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

2、比賽按抽簽順序進行。

3、比賽使用希望風帆的音樂伴奏帶，每班只做一次。

4、按規定入場、退場。

六、比賽評比標準，總分共計100分

1、學生人員齊，服裝統一、整潔。（總計10分。）

2、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計30分。)

3、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計30分。)

4、班級入場及退場隊形整齊，精神飽滿。(總計10分。)

5、做操時隊列隊形整齊，有創意。(總計10分。)

6、領操員口號清晰、做操準確有力，有精神。(總計10分。)

七、評獎辦法：

分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

1每個組設立一個1等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

2、全校設2個精神文明獎。

3、全校評出2名優秀領操員。

八、評比委員會

裁判長：

評委：、計分員：

九 活動工作安排：）

1主持人：

2放音樂：

3攝像：各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

十、會議程序：

1.宣布比賽辦法

2.介紹評委、計分工作人員

3.宣布比賽開始

4.廣播操比賽

5.裁判長宣布比賽成績

6.頒獎呼號：我運動，我陽光

希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

2011年5月30日

第二篇：小學生廣播體操比賽活動方案

接馬峪學校

小學生廣播體操比賽活動方案

為活躍校園文化生活，特色大課間是體現一個學校精神面貌的重要窗口，也是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經校委會研究，決定舉辦特色陽光體育系列《七彩陽光》廣播體操比賽。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象：全校學生，以班級為參賽單位

二、比賽時間：2015年5月28日上午

三、比賽內容及辦法：

1、第三套廣播體操《七彩陽光》。

2、比賽流程包括：學生進場→體操表演→學生退場。

四、評比辦法：

1、學校組織評委進行現場打分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

五、獎項設置：

分年級組比賽，設一、二、三等獎，優秀獎、團體

獎、合作獎各一名。

附：廣播體操比賽評分細則

一、入場、隊形：（10分）

1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、學生做操時應精神飽滿。

2、服裝統一。

3、少先隊員應佩戴紅領巾。

三、做操質量：（65分）

宗旨：每個學生對全套健美操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣一分，依此類推。

四、退場：（10分）

1、步伐整齊。

2、擺臂幅度。

3、前后間隔距離保持一致。

五、領操員：（5分）

站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。

2011年春季學期創新小學廣播體操比賽方案

為活躍校園文化生活，檢驗第三套廣播操的教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：2010年6月10日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

二、比賽地點：學校內操場

三、參賽對象：一～六年級全體學生

四、比賽項目：小學生廣播體操——《希望風帆》。

五、參賽方法和要求：

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

2、比賽按抽簽順序進行。

3、比賽使用希望風帆的音樂伴奏帶，每班只做一次。

4、按規定入場、退場。

六、比賽評比標準，總分共計100分

1、學生人員齊，服裝統一、整潔。（總計10分。）

2、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計30分。)

3、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計30分。)

4、班級入場及退場隊形整齊，精神飽滿。(總計10分。)

5、做操時隊列隊形整齊，有創意。(總計10分。)

6、領操員口號清晰、做操準確有力，有精神。(總計10分。)

七、評獎辦法：

分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。1 每個組設立一個1等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

2、全校設2個精神文明獎。

3、全校評出2名優秀領操員。

八、評比委員會 裁判長： 評委：、計分員： 九 活動工作安排：）

1主持人： 2放音樂： 3攝像： 各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

十、會議程序： 1.宣布比賽辦法

2.介紹評委、計分工作人員 3.宣布比賽開始 4.廣播操比賽

5.裁判長宣布比賽成績 6.頒獎 呼號：我運動，我陽光

希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

年5月30日

2011

第三篇：小學生廣播體操比賽方案

小學生廣播體操比賽活動方案

體育組

廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經研究，決定舉辦《》小學生廣播體操比賽。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象：全校學生，以班級為參賽單位

二、比賽時間：

三、比賽內容及辦法：

1、第三套小學生廣播體操《》。

2、比賽流程包括：學生進場→廣播操→學生退場。

四、評比辦法：

1、學校組織評委進行現場打分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

4、上午為一、二、三年級，下午為四、五、六年級。

五、獎項設置：

分年級組比賽，各設一二三等獎若干名。

附：廣播體操比賽評分細則

一、入場、隊形：（10分）

1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、學生做操時應精神飽滿。

2、服裝統一。

3、少先隊員應佩戴紅領巾。

三、做操質量：（65分）

宗旨：每個學生對全套廣播體操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣一分，依此類推。

四、退場：（10分）

1、步伐整齊。

2、擺臂幅度。

3、前后間隔距離保持一致。

五、領操員：（5分）

站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。

第四篇：小學生廣播體操比賽的活動方案

開邊鎮開邊小學第九套廣播體操比賽方案

為檢查第九套小學生廣播操的學習情況，便于更好開展廣播操教學工作，以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，決定舉行小學生廣播操比賽。有關事宜如下：

一、比賽時間：2013年12月19日

二、比賽地點：開邊小學中院子

三、比賽內容：出場、退場、小學生第九套廣播體操三個主要環節

四、比賽順序：抽簽決定

五、比賽辦法及要求：

1、以班級為單位，參加評比的班級要求全體學生參與（因病及其它正當理由不能參加活動的除外）。

2、出場（退場）要求整齊、安靜、快捷地到達場地。

3、統一服裝，動作規范、整齊、充分體現出學生良好的精神風貌。

4、比賽動作要求準確、規范、符合音樂節奏，做到每節操的路線、方向、角度、力度到位，使學生達到良好的鍛煉效果。

5、學生在進、退場做到快、靜、齊，隊形縱、橫、斜合一線。

六、比賽評委：

評

委：李等榮

賀新民

朱

敏

張

宏

慕建濤

張春麗

張建華

茍玲霞

余

暉

張芙蓉

賀明娟

記分總分：張繼峰

朱鵬旭 獎狀書寫：劉

豹 會場布置：曹永亮 會場安全：張新會攝

像：惠雅妍

七、獎勵辦法：

全校分為高、中、低三個年級組，每個年級組獎勵第一名。（全校排名最后一名的班級作為整改班級，繼續訓練一周）

八、記分辦法：評委單個采用滿分10分制。班級得分去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后總分為該班比賽得分。

九、評分細則：

10分）（附：見評分表）開邊小學 2013年12月17日（滿分開邊小學小學生廣播操比賽評分細則

評分標準：廣播操比賽滿分為10分。

1、入場、退場占1分。

2、服裝、隊形占1分。

3、班級紀律占1分。

4、全套廣播操質量占6分。

5、精神面貌1分

一、入場及退場速度：1分

1、學生從入場到列隊完畢時間為2分鐘，每超過10秒扣0.1分。

2、退場應在2分鐘內完成，超過扣分同前。

二、隊形、服裝1分

1、隊容整齊，學生精神振作。

2、隊形縱橫、斜向成直線。

3、班級整隊行列數及是否安排領操可視需要自行確定。

4、班級應服裝統一，服裝合身、整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。

三、紀律：1分

行進及做操時走動、講話，紀律松散，視情節酌情扣分。

四、做操：6分

1、動作正確性2分：（按上述四項酌情扣分）

1）動作是否到位 2）四肢曲直是否正確 3）動作幅度是否達到標準 4）軀干伸曲是否達到標準

2、節奏2分：（以此二項為準酌情扣分）

1）動作的快慢是否與音樂節拍相符 2）班級動作是否整齊劃一

3、力度2分：（視此三項酌情扣分）

1）觀察動作的力度、協調和連貫

2）精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒

3）自覺遵守紀律，操作一絲不茍

五、精神面貌1分

整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

開邊小學

2013年12月17日

第五篇：小學生廣播體操比賽活動方案

小學生廣播體操比賽活動方案

2011年3月體育組

廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設。經研究，決定舉辦《希望風帆》小學生廣播體操比賽。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象：全校學生，以班級為參賽單位

二、比賽時間：2011年6月月10日

三、比賽內容及辦法：

1、第三套小學生廣播體操《希望風帆》、2、比賽流程包括：學生進場→廣播操→學生退場。

四、評比辦法：

1、學校組織評委進行現場打分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

4、上午為一、二、三年級，下午為四、五、六年級。

五、獎項設置：

分年級組比賽，各設一二三等獎若干名。

附：廣播體操比賽評分細則

一、入場、隊形：（10分）

1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、學生做操時應精神飽滿。

2、服裝統一。

3、少先隊員應佩戴紅領巾。

三、做操質量：（65分）

宗旨：每個學生對全套廣播體操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣一分，依此類推。

四、退場：（10分）

1、步伐整齊。

2、擺臂幅度。

3、前后間隔距離保持一致。

五、領操員：（5分）

站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。

2011年春季學期馬家小學廣播體操比賽方案

為活躍校園文化生活，檢驗第三套廣播操的教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：2011年6月10日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

二、比賽地點：學校內操場

三、參賽對象：二～六年級全體學生

四、比賽項目：小學生廣播體操——《希望風帆》。

五、參賽方法和要求：

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

2、比賽按抽簽順序進行。

3、比賽使用希望風帆的音樂伴奏帶，每班只做一次。

4、按規定入場、退場。

六、比賽評比標準，總分共計100分

1、學生人員齊，服裝統一、整潔。（總計10分。）

2、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計30分。)

3、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計30分。)

4、班級入場及退場隊形整齊，精神飽滿。(總計10分。)

5、做操時隊列隊形整齊，有創意。(總計10分。)

6、領操員口號清晰、做操準確有力，有精神。(總計10分。)

七、評獎辦法：

分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。1每個組設立一個1等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

2、全校設2個精神文明獎。

3、全校評出2名優秀領操員。

八、評比委員會

裁判長：荊友美

評委：王志棟、各班主任

計分員： 張紅

九 活動工作安排：

1主持人：王志棟

2放音樂：孫德志

3攝像： 徐曉君各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

十、會議程序：

1.宣布比賽辦法

2.介紹評委、計分工作人員

3.宣布比賽開始

4.廣播操比賽

5.裁判長宣布比賽成績

6.頒獎呼號：我運動，我陽光

希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

2011年5月30日