第一篇：高三語文基礎檢測6

高三語文基礎檢測

（六）一、補寫出下列各篇名句中的空缺部分。

1、有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎？.2、公曰：“小大之獄，”

3、，用心躁也。

4、妃嬪媵嬙，王子皇孫。朝歌夜弦，為秦宮人。

二、成語專題訓練

1、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()

A．近幾年來，某市大型商場營業面積大幅增加，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現了僧多粥少的局面。．．．．B．對于全球變暖問題，以中國為首的發展中國家積極應對，而某些西方發達國家卻作．壁上觀，態度消極。．．．C．歌手叢飛被評為道德模范當之無愧，但有些人卻認為他作了一些不甚了了的事情，．．．．不值得大肆宣揚，此種識見令人寒心。

D．在《士兵突擊》這部電視劇中，許三多這個年輕戰士的形象被塑造的楚楚動人，給．．．．人一種永不服輸的印象。

2、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()

A．加強學生思想品德教育，家長責無旁貸，教師縱然有三頭六臂，也不能單獨承擔起．．．．這一關乎民族未來的重任。

B．在高考沖刺的緊張階段，備考復習缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多．．．．高三同學復習時收獲不大的重要原因。

C．他不習慣跟人在這類問題上爭論，況且這些意思并不是他獨創的見解，教別人聽了會嘲諷——哼，只會拾人牙慧！．．．．D．目前，一些人借助各種有損社會與他人利益的方法來增加個人財富，這種為富不仁．．．．的行為正在將中國的市場經濟引向歧路。

3、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是()

A．巴基斯坦人的風俗禮儀主要來自伊斯蘭教的一些規定，也保留著傳統的風俗習慣，比如老朋友如果狹路相逢，那一定要擁抱三次。．．．．B．趙本山、宋丹丹均宣布“不再上春晚”，這對于喜歡“山丹丹組合”的觀眾來說，明年春晚將不能再看到他倆神氣活現的表演了。．．．．C．小沈陽搞笑的動作與滑稽的表情不僅讓場下的觀眾笑得前仰后合，就連見慣了各種喜劇的主持人也是欣喜若狂，笑到差點摔倒。．．．．D．西鳳酒以弘揚中國酒文化為己任，在包裝設計上把現代藝術與歷史積淀相互結合，可謂珠聯璧合，整個裝飾藝術效果更加完美。．．．．

4、下列各句中加點的詞語，使用恰當的一項是()

A．不少商家為了吸引顧客的眼球，把店名起得怪怪的，如把理發店稱為“發新社”、“高等發院”，這種做法，只能讓人貽笑大方。．．．．B．新聞報道的生命，一是真實，二是及時。如果事情已成明日黃花，再作報道往往就．．．．失去了新聞的意義。

C．最近包頭中院審結的萬里大造林案，罪犯詐騙所得資金之巨，受騙人群范圍之廣，案件影響之大，無不令人嘆為觀止。．．．．D．從喝飲料也可以看出人的身份，喝可口可樂、特侖蘇的，多為成功人士或白領；喝大碗茶甚至自來水的，多屬下里巴人。．．．．

5、下列句子中，加點的成語或熟語使用不恰當的一項是()．．．A．人生短暫，如白駒過隙，讓美麗的青春放射出最奪目的光彩，我們的生命才更有意．．．．義。

B．魔術的魅力在于它能營造出讓人百思不得其解的神秘感，給觀眾帶來一種奇特的享．．．．．．受。

C．如果不能解決資金不足、劇本單一等問題，一度火爆的小劇場話劇難免遭遇“倒春．．寒”。．D．合唱隊獲得全市一等獎的喜訊傳來，全校同學歡呼雀躍，一片嘩然，沉浸在歡樂的．．．．氣氛中。

6、下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是()．．．A．圖書大廈里，一本本厚重的語法書，雖然詳細，但也繁瑣，千萬條語法規則實在令人望而生畏。．．．．B．他在大會發言中說，在國際反恐斗爭中，對他人的危難隔岸觀火，勢必會招致各方．．．．輿論的抨擊。

C．盡管我們的方案這次沒有獲準，但只要其設計科學可行，論證無懈可擊，就能引起．．．．上級的重視。

D．一旦手機出現問題，存在里面的通訊錄很容易就付諸東流，從而給工作和生活帶來．．．．極大的不便。

7、下列各項中，加點的詞語使用恰當的一項是()．．A．由于用嗓過度導致喉嚨發炎，醫生建議“噤聲”三天，他只好接受醫生開出的這劑“處方”，噤若寒蟬，不說話了。．．．．B．沉浮IT行業八年之久，篳路藍縷，終于換來了今日的輝煌，公司如今已經具備了．．．．讓別人追趕的實力。

C．金融租賃已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，但是在我國，這還是一鍋夾生．．飯，還是一個并不為多數人所知的玩意兒。．D．上梁不正下梁歪，由于漁政部門監管不力，禁漁期偷捕現象屢禁不止，禁漁令成一．．．．．．．紙空文。

8、下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是()

A．橄欖球聯盟年度冠軍賽的實況轉播在美國是重量級的節目，其收視率傲視群雄，其他同類型的節目只能望其項背。．．．．B．專家認為，不要在孩子面臨困境時充耳不聞，要幫助孩子對目前的困境進行分析，．．．．教會孩子分析問題、解決問題的方法。

C．黨員干部既要敢于解放思想，更要埋頭實干、打開局面的實干家，而不要當侃侃而．．．談、光說不干的“戰略家”“理論家”“指揮家”。．D．當前流行的某些系列圖書，有人認為內容扎實、敘述從容，也有人認為行文拖拉、不利閱讀，兩種意見針尖對麥芒，僵持不下。．．．．．

9、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()

A．沿著木板小徑走到黃龍頂峰的瓊瑤彩池時，面對它奇異的景色，我們不禁贊嘆這大自然的巧奪天工。．．．．B．隨著科技的發展，智能手機集上網、收發郵件、看電影、聽音樂、導航、拍照、攝像等功能于一身，真可謂無所不為。．．．．C．今年的春裝以中性為主要風格，流行的圖案越發抽象了，點、線、面各種元素的交織，構成了更加光怪陸離的神秘幾何圖形。．．．．D．沒有人不害怕失敗，沒有人不渴望成功，然而冠軍只有一個，所以偶爾的失敗是不．足為訓的，可怕的是失去了自信和熱情。．．．

10、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是()

A．道德水平的滑坡日益制約著中國的發展，頻頻發生的各類安全事件讓我們看到了社會道德的缺失；不過，能在這時發現問題，亡羊補牢，尚未太晚。．．．．B．魔術師劉謙真的是費了不少功夫。不過魔術師的表演往往是故弄玄虛，希望大家看．．．．了我的揭秘以后不要有被騙的感覺。

C．前不久召開的全國餐廚垃圾資源化利用現場交流暨研討會上，一個數字觸目驚心：．．．．我國城市每年產生餐廚垃圾不低于6000萬噸。

D．除了賽車呼嘯而過的極速感覺外，還有現場上賽車呼嘯而過的那種振聾發聵的聲音，．．．．那聲音是你絕對要捂住耳朵才可以承受的。

三、病句。

1.（2014屆湖北孝感高中9月調研）下列各項中，沒有語病的一項是 ．．

A．“遼寧艦”的艦員在選拔時，年齡、經歷、任職時間、現實表現等方面都有著嚴格的規定，入選者還要經過一系列的理論和技術培訓才能成為合格的航空母艦艦員。

B． 許多高中畢業生填報志愿時，是優先考慮專業還是優先考慮學校，很大程度上是受社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。

C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動，促進了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D． 要根治“中國式過馬路”的陋習，僅僅寄希望于運動式的治理并不現實，倡導交通文明，增強法律意識，完善道路設施，才是解決問題的根本途徑。

2.（2014屆河南鄭州47中第一次月考）下列各句中，沒有病句的一句是（）（3分）

A.現在看來，我國高鐵技術是在需求驅動下以自主創新在工程技術領域實現了對重大關鍵技術的突破和掌握，很可能實現對歐美技術的超越。

B．為迎接偉大祖國的63周年華誕，《華商報》將在社會各界的支持下圍繞“我與祖國的故事”為主題展開大型征文活動。

C．實體書店猶如一個不可或缺的文化沙龍，它所承載的文化滋養和文化氣息，會讓城市顯得更安詳。而沒有實體書店的城市，則無異于文化沙漠。

D．據一家權威機構統計顯示，我國18歲到70歲國民人均閱讀傳統紙質圖書4．35本，比韓國的11本、法國的20本、日本的40本少得多。

3.（2014屆廣東珠海開學摸底）下列句子中，沒有語病的一句是()

A．居民身份證登記指紋信息，不但社會用證單位能夠快速、準確地進行人、證一致性認定，而且能進一步增強證件防偽性能，可以有效防止身份證被違法冒用。

B．加快促進信息消費，能夠有效拉動需求，催生新的經濟增長點，促進消費升級、產業轉型和民生改善，是一項既穩增長又調結構的重要舉措。

C．道路交通擁堵一直是困擾城市經濟發展的重要因素，為了更大程度緩解交通壓力，廣州實施部分路段“限行”“限外”，這種做法在社會上引起了廣泛關注。

D．8月，延安市公開拍賣35輛超編超標公務車。在拍賣過程中，多輛年份較新、行駛里程較少的公務車競爭最為激烈，這些車最終以25萬元左右的均價落錘成交。

4.（2014屆廣東廣州一中8月測評）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．總書記 12月7 日離京視察深圳時，由八輛車組成的車隊下午 3 點半進入前

海深港合作區，記者在現場沒有看到任何橫幅歡迎。

B．高校畢業生 “主動失業”的狀況令人擔憂，出于對職業發展前景的考慮，畢業生們決定從事哪一份工作，要經過多方面的考量，才能作出選擇。

C．能不能實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，關鍵是黨的領導是否正確，政府能否做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

D．離CBA 賽季常規賽開戰還有一個星期的時間，佛山男籃計劃在近兩天內試訓新的外援，試訓情況如果理想，球隊將會換掉隊中現有的外援。

5.（2014 屆安徽池州一中第一次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（）(3 分）

A.近期，合肥市場的豬肉價格一路下滑，一跌再跌的主要原因是因為供過于求，養殖戶盲目大幅增加養殖數量，最終導致市場上豬肉嚴重過剩。

B.大學生主持人大賽是安徽理工大學一項極具時尚特色和青春氣息的校園品牌文化藝術活動，深受廣大青年學子的歡迎，迄今已成功舉辦九屆。

C ．據一家權威機構統計顯示，我國18 歲到70 歲國民人均閱讀傳統紙質圖書4 ．35 本，比韓國的11 本、法國的20 本、日本的40 本少得多。

D.合蚌高鐵開通運營，合肥人乘坐高鐵4 小時進京的夢想得以實現，帶著“千里合京一日還”的感嘆，體會到前所未有的快捷。

6.（2014屆四川成都七中入學考試）下列各句中，沒有語病的一句是

A．這部由第六代導演執導的青春片帶有鮮明的時代印記，表現了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強的感染力，深深地打動了觀眾。B．瑞典和芬蘭研究人員最近發現某些癌癥存在“基因開關”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應的藥物的問世還需要很多年的深入研究。

C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動，促進了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D． 作為“第三次工業革命重要標志之一”的3D打印技術，目前被各國藝術家用于復雜的中小型雕塑作品創作和按原比例縮小的概念模型制作。

參考答案

1、己所不欲，勿施于人

2、雖不能察必以情

3、筋骨之強蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者

4、辭樓下殿，輦來于秦

1、【解析】 “作壁上觀”比喻置身事外，從旁觀望，不動手幫助。A項“僧多粥少”指稀飯太少而吃飯的和尚很多，比喻供不應求，難以分配。此處應改為“供過于求”。C項“不甚了了”指不太了解、不太清楚。這里曲解了成語的意義。D項“楚楚動人”，指嬌弱動人，多用來形容女子，不合句意。

【答案】 B2、【解析】 B項“目無全牛”用來形容技藝已經達到純熟的地步。用在這里不合語境。A項，“三頭六臂”比喻神通廣大，本領非凡。C項，拾人牙慧：拾取人家的只言片語當做自己的話。D項，為富不仁：謀求富貴，不講仁愛。

【答案】 B3、【解析】 A項“狹路相逢”：指仇人相見，彼此都不肯輕易放過，不可用于老友見面，對象錯誤。B項“神氣活現”：形容突出地表現得意而又傲慢的樣子。C項欣喜若狂：形容高興到了極點。D項“珠聯璧合”：珍珠串在一起，美玉合在一起，比喻美好的事物湊在一起。

【答案】 D4、【解析】 本題考查正確使用詞語的能力，主要是成語的使用。A.貽笑大方：貽笑，讓人笑話；大方，原指懂得大道的人，與“讓人”部分重復了，建議刪去“讓人”二字。B.明日黃花：黃花，菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。C.嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。句中感情色彩不對，可將“令人嘆為觀止”改為“令人震驚”等。D.下里巴人，原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。句中用錯對象，可改為“下層人員”之類。

【答案】 B5、【解析】 一片嘩然：形容很多人吵吵嚷嚷。

【答案】 D6、【解析】 “付諸東流”指希望落空或前功盡棄，此處要說的是什么都沒了，可用“化為烏有”。A.望而生畏——看見了就害怕。B.隔岸觀火——比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態度。C.無懈可擊——沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。

【答案】 D7、【解析】 B．篳路藍縷：形容創業的難苦。A.噤若寒蟬：比喻因為害怕、有顧忌而不敢說話。句中想表達的是為保護嗓子而不發聲。C.夾生飯：半生不熟的飯，比喻開始沒做好再做也難做好的事情。D.上梁不正下梁歪：比喻上面的人行為不正，下面的人跟著學壞。

【答案】 B

8【解析】 針尖對麥芒：比喻雙方爭執時針鋒相對，各不相讓。A.望文生義。望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。這個成語必須用于否定句式，在該句中使用不恰當。B.不合語境。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見。此處應為“不聞不問”。C.感情色彩不當。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。此處只能用“夸夸其談”。

【答案】 D9、【解析】 光怪陸離：形容奇形怪狀，色彩繁雜；比喻事物離奇多變。A.對象誤用。巧奪天工：人工的精巧勝過天然，不能用來形容自然景物。B.感情色彩不當。無所不為：形容什么壞事都干得出，是貶義詞。D.望文生義。不足為訓：不值得作為效法的準則。

【答案】 C10、【解析】 D項，振聾發聵：比喻言論力量很大，能震撼人心，可以喚醒麻木糊涂的人。此處應用“震耳欲聾”。

【答案】 D

1.DA項“經歷”包括“任職時間”，不能并列；B項“是受??的影響造成的”句式雜糅；

C項缺主語，在最后一個分句前加上主語“漢語”

2.C

解析：A項，語序不當，應為“掌握和突破”；B項，句式雜糅，“圍繞”和“為主題”刪掉一個；D 句式雜糅，應刪掉“據”；

3.B（A.語序不當，應改為“不但能進一步增強證件防偽性能，而且社會用證單位能夠快速、準確地進行人、證一致性認定”C.賓語殘缺，“實施”缺少相搭配的賓語，補上“的舉措”。D.不合邏輯，“均價”只能是一個定值，不能是一個概數。）

4.C（A.搭配不當，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。B.句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要

過多方面的考量”與“要經過多方面的考量，才能作出選擇”兩句雜糅，只能選一種說法。D.語序不當，“如果”應放在“試訓情況理想”前。）

本題考查考生正確辨析病句的能力。

5.B（A成分贅余，應刪掉“因為”； C、句式雜糅，應刪掉“據”；D，成分殘缺，應在“體

會”前加“人們”。）6.答案：D解析：A搭配不當。“表現了??故事”。B雜糅。應去掉“距離”或“深入研究”。

C第二句殘缺主語，應在“促進了”前面加上“這些活動”。

第二篇：2014年高三語文文言文基礎詞匯檢測卷

武昌文華中學高三語文文言文基礎詞匯檢測卷(一)

一、解釋下面句中加點詞的含義

1、古之遺愛也2、將軍迎操，欲安所歸乎．．

3、詔書特下，拜臣郎中

4、焉用亡鄰以倍鄭．

5、抑本其成敗之跡

6、故上兵伐謀，其次伐交．．

7、向吾不為斯役，則久已病矣

8、今將軍誠能命猛將統兵數萬 ．．

9、前太守察臣孝廉

10、曾不能毀山之一毛因利乘便，宰割天下．．

11、不愛珍器重寶肥饒之地

12、越國以鄙遠，君知其難也。．

13、大禮不辭小讓

14、弟走從軍阿姨死．．

15、北邀當國者相見

16、酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳．．

17、燕趙處秦革滅殆盡之際

18、公等遇雨，皆已失期，失期當斬．．

19、今當遠離，臨表涕零，不知所言20、師道之不傳也久矣．．

21、聞操已向荊州，晨夜兼道

22、度我至軍中，公乃入 ．．

23、為所識窮乏者得我歟

24、君為我呼入，吾得兄事之．．

25、是已而非人，俗之同病

26、非劉豫州莫可以當曹操者．．

27、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

28、敵兵果舁（yú）炮至，蓋五六百人也．．

29、至于顛覆，理固宜然30、技蓋至此乎？．．

31、吾每念常痛于骨髓，顧不知計所出耳

32、后五年，吾妻來歸．．

33、水何澹澹，山島竦峙

34、未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 ．．

35、田園將蕪胡不歸

36、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 ．．

37、即岡巒之體勢

38、匪來貿絲，來即我謀．．

39、始皇既．沒，余威震于殊俗40、愿大王少假借．．之，使畢使于前

41、肉食者謀之，又何間焉

42、從驪山下，道芷陽間行．．

43、太后之色少解

44、舉孝廉不行，連辟公府不就．．

45、戍卒叫，函谷舉

51、后世之謬其傳而莫能名者 ．．

46、假舟楫者，非能水也，而絕江河

47、佛印絕類彌勒 ．．

48、不堪吏人婦，豈合令郎君

49、彼竭我盈，故克之 ．．

50、彌天大罪

52、至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕壁下 ．．

53、設九賓于廷，臣乃敢上璧

54、距關，毋內諸侯。．．

55、大將軍鄧騭奇其才

56、以為李廣老，數奇，毋令當單于 ．．

57、齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？

58、請獻十金 ．．

59、公子聞之，往請，欲厚遺之，不肯受 ．

60、窮且益堅，不墜青云之志 ．

第三篇：高三檢測語文試卷

高三檢測語文試卷（11/11）

一、語言文字運用

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（）．．．①“土豪”炫富雖屬個人舉動，但帶來的負能量卻不可 ——極容易加劇人們的仇富心理，也助推了“拜金主義”的蔓延。

②《百年孤獨》堪稱奇書，艱澀婉轉，高深莫測，初讀感覺或許，深讀才知寓意深邃，曲徑通幽。

③歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，雖有著不同的發展軌跡，但。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻。

A.忽略 不知所云 殊途同歸 B.忽視 云里霧里 殊途同歸 C.忽視 云里霧里 異曲同工 D.忽略 不知所云 異曲同工 2.下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項是（）．．A.終日不成章，泣涕零如雨。B.久在樊籠里，復得返自然。C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。D.朔風如解意，容易莫摧殘。3.下面這首詩是司馬光被迫辭官、退居洛陽時所作；將下列選項中的詩句填入原詩畫線處，恰當的一項是（）

夏日西齋書事

榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。，滿庭鳥跡印蒼苔。

A.只道林間無人至 B.門巷深深過客稀 C.小院地偏人不到 D.寒氣偏歸我一家

4.清代《四庫全書》分古書為經史子集四部，下列敘述正確的一項是（）．．A.《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列于史部。B.屈原作品收錄于《楚辭》，故《漁父》須查集部。C.《道德經》為道家最重要的經典，可在經部查閱。D.孟子為先秦諸子之一，故《孟子》一書列于子部。

5.在下面—段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（）

開放、平等、協作、快速、分享，這是互聯網創建的初衷，▲，▲。▲，▲，▲，▲，那音樂的意義也就不復存在了。①正是在互聯網精神的影響下

②公平享有互聯網成長所帶來的便利與福祉 ③好音樂不能公開傳摺、無法披此分享 ④也是互聯網生命力之所在

⑤全球幾十億網民不分人種、國籍、語言 ⑥而獨家版權模式卻無視互聯網精神

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④⑤①②③⑥ D.④①⑤②⑥③

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

司馬溫公行狀

公諱光，字君實。年十五，書無所不通。年二十，舉進士甲科。改奉禮郎。以天章公在杭，辭所遷官，求簽書蘇州判官事以便親，許之。未上，丁太夫人憂。未除，丁天章公憂。．執喪累年，毀瘠如禮。

故相龐籍，見公而奇之，及為樞密副使，薦公召試館閣校勘。天圣中，禁田河西，虜乃得稍蠶食其地，為河東憂。籍請公按視。公為畫策：“宜因州中舊兵，益禁兵三千，筑二堡．河西，可使堡外三十里虜不敢田，則州西六十里無虜矣。募民有能耕閑田者，復其稅役十五年，官雖無所得，而糴自賤，可以漸紓河東之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜開城門，引千余人渡河，載酒食，遇敵死之。議者歸罪于籍，罷節度使知青州。公守闕，三上書，乞獨坐其事，不報。．王安石始為政，行其法于天下，謂之新法。邇英進讀，至蕭何、曹參事。公曰：“參不變何法，得守成之道。故孝惠、高后時，天下晏然，衣食滋殖。”后數日，呂惠卿進講。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。有三十年一變者，‘刑法世輕世重’是也。有百年不變者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以諷朝廷，且譏臣為條例司官耳。”上問公：“惠卿言何如？”公曰：“諸侯有變禮易樂者，王巡狩則誅之，王之不自變也。刑新國用輕典，亂國用重典，平國用中典，是為世輕世重，非變也。且治天下，譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也。大壞而更造，非得良匠美材不成。今二者皆無有，臣恐風雨之不庇也。”惠卿不能對。

則以書喻安石，三往反，開喻苦至，猶幸安石之聽而改也。且曰：“巧言令色鮮矣仁。．士之忠信者，于公當路時，雖齟齬可憎，后必徐得其力。諂諛之人，于今誠有順適之快，一旦失勢，必有賣公以自售者。”對賓客，輒指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上書告其罪，茍可以覆王氏者，靡不為也。由是天下服公先知。

公歷事四朝，皆為人主所敬。然神宗知公最深。公思有以報之，常摘孟子之言曰：“責難于君謂之恭，陳善閉邪謂之敬，謂吾君不能謂之賊。”故雖議論違忤，而神宗識其意，待之愈厚。

（選自《蘇軾文集》）

6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）．．．A.籍請公按視 按：巡視 ．B.未除，丁天章公憂 除：巡視 ．C.乞獨坐其事，不報 報：回復 ．D.則以書喻安石，三往反 喻：告知 ．7.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（）．．．A.進士：古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，即殿試及第者。B.丁憂：古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，官員必須停職守喪。C.巡狩：天子巡行視察諸侯所守的疆土，“巡視”“視察”之義。D.孟子：名軻，字子輿，春秋時期思想家、教育家，儒家代表人物。8.把下列文言語句翻譯成現代漢語。（8分）

①復其稅役十五年，官雖無所得，而糴自賤，可以漸紓河東之民 ②士之忠信者，于公當路時，雖齟齬可憎，后必徐得其力。9.司馬光為何反對王安石變法？請依據文意簡要概括。（4分）

三、古詩詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

鷓鴣天

己酉之秋，苕溪記所見

姜夔

京洛?風流絕代人，因何風絮落溪津？籠鞋淺出鴉頭襪，知是凌波縹緲身②。紅乍笑，綠長顰。與誰同度可憐春？鴛鴦獨宿何曾慣，化作西樓一縷云。

注:①京洛：河南洛陽，此處代指南宋都城臨安。②化用曹植《洛神賦》典故，曹植形容洛水女神是“體迅飛鳧，飄忽若神；凌波微步，羅襪生塵”。10.詞中塑造了怎樣的主人公形象，試簡要概括。（5分）11.賞析“紅乍笑，綠長顰。與誰同度可憐春?”的藝術特色。（6分）

四、名句名篇默寫

12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）莊生曉夢迷蝴蝶，__________________。（李商隱《錦瑟》）（2）目遇之而成色，_______________，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）（3）元嘉草草，封狼居胥，______________。（辛棄疾《京口北顧亭懷古》）（4）朝搴阰之木蘭兮，_________________。（屈原《離騷》）（5）______________，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）（6）豈無山歌與村笛，_______________。（白居易《琵琶行》）（7）_____________，蟪蛄不知春秋。（莊子《逍遙游》）（8）人生如夢，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

五、現代文閱讀

（一）（20分）

孤 獨 者 ——自傳之六 郁達夫

里外湖的荷葉荷花，已經到了凋落的初期，堤邊的楊柳，影子也淡起來了。幾只殘蟬，剛在告人以秋至的七月里的一個下午，我又帶了行李，到了杭州。

因為是中途插班進去的學生，所以在宿舍里，在課堂上，都和同班的老學生們，仿佛是兩個國家的國民。從嘉興府中，轉到了杭州府中，離家的路程，雖則是近了百余里，但精神上的孤獨，反而更加深了！不得已，我只好把熱情收斂，轉向了內，固守著我自己的壁壘。

當時的學堂里的課程，英文雖也是重要的科目，但究竟還是舊習難除，中國文依舊是分別等第的最大標準。教國文的那一位桐城派的老將王老先生，于幾次作文之后，對我有點注意起來了，所以進校后將近一個月光景的時候，同學們居然贈了我一個“怪物”的綽號；因為由他們眼里看來，這一個不善交際，衣裝樸素，說話也不大會說的鄉下蠢才，做起文章來，竟也會得壓倒儕輩，當然是一份非怪物不能的天大的奇事，杭州終于是一個省會，同學之中，大半是錦衣肉食的鄉宦人家的子弟。因而同班中衣飾美好，肉色細白，舉止嫻雅，談吐溫存的同學，不知道有多少。而最使我驚異的，是每一個這樣的同學，總有一個比他年長一點的同學，附隨在一道的那一種現象。在小學里，在嘉興府中里，這一種風氣，并不是說沒有，可是決沒有象當時杭州府中那么的風行普遍。而有幾個這樣的同學，非但不以被視作女性為可恥，竟也有熏香傅粉，故意在裝腔作怪，賣弄富有的。我對這一種情形看得真有點氣，向那一批所謂Faoe的同學，當然是很明顯地表示了惡感，就是向那些年長一點的同學，也時時露出了敵意；這么一來，我的“怪物”之名，就愈傳愈廣，我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了。

在學校里既然成了一個不入伙的孤獨的游離分子，我的情感，我的時間與精力，當然只有鉆向書本子去的一條出路。于是幾個由零用錢里節省下來的僅少的金錢，就做了我的唯一娛樂積買舊書的源頭活水。

那時候的杭州的舊書鋪，都聚集在豐樂橋、梅花碑的兩條直角形的街上。每當星期假日的早晨，我仰臥在床上，計算計算在這一禮拜里可以省下來的金錢，和能夠買到的最經濟最有用的冊籍，就先可以得著一種快樂的預感。有時候在書店門前徘徊往復，稽延得久了，趕不上回宿舍來吃午飯，手里夾了書籍上大街羊湯飯店間壁的小面館去吃一碗清面，心里可以同時感到十分的懊恨與無限的快慰。恨的是一碗清面的幾個銅子的浪費，快慰的是一邊吃面一邊翻閱書本時的那一剎那的恍惚；這恍惚之情，大約是和哥倫布當發見新大陸的時候所感到的一樣。

在外面的學堂里住足了一年，又在各報上登載了幾次詩歌之后，我自以為學問早就超出了和我同時代的同年輩者，覺得接步就班的和他們在一道讀死書，是不上算也是不必要的事情。所以到了宣統二年（一九一0）的春期始業的時候，我的書桌上竟收集起了一大堆大學中學招考新生的簡章！比較著，研究著，我真想一口氣就讀完了當時學部所定的大學及中學的學程。

中文呢，自己以為總可以對付的了；科學呢，在前面也曾經說過，為大家所不重視的；算來算去，只有英文是頂重要而也是我所最欠缺的一門。“好！就專門去讀英文罷！英文一通，萬事就好辦了！”這一個幼稚可笑的想頭，就是使我離開了正規的中學，去走教會學堂那一條捷徑的原動力。

頭腦簡單，只知道祟拜大學這一個名字的我這毛頭小子，自然是以進大學為最上的光榮，另外更還有什么奢望哩？但是一進去之后，我的失望，卻比在省立的中學里讀死書更加大了。每天早晨，一起床就是禱告，吃飯又是禱告；平時九點到十點是最重要的禮拜儀式，末了又是一篇禱告。《圣經》，是每年級都有的必修重要課目；禮拜天的上午，除出了重病，不能行動者外，誰也要去做半天禮拜。禮拜完后，自然又是禱告，又是杳經。這一種信神的強迫，禱告的疊來，以及校內校節細目的窒塞，想是在清朝末年曾進過教會學校的人，誰都曉得的事實，我在此地落得可以不說。

這種叩頭蟲似的學校生活，過上兩月，一位解放的福音宣傳者，竟從免費讀書的候補牧師中間，揭起叛旗來了；原因是為了校長偏護廚子，竟被廚子毆打了學膳費全納的不信教的學生。

學校風潮的發生，經過，和結局，大抵都是一樣的；起始總是全體學生的罷課退校，中間是背盟者的出來復課，結果便是幾個強硬者的開除。不知是幸呢還是不幸，在這一次的風潮里，我也算是強硬者的一個。

一九三五年二月十九日

（選自郁達夫的散文《孤獨者》有刪減）

13.請簡要分析文章第一段在全文中的作用。（6分）14.作者為什么說“我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了”，請簡要概括原因。（4分）15.文章結尾說“不知是幸呢還是不幸，在這一次的風潮里，我也算是強硬者的一個”。結合文章內容，分析這句話的含義。（4分）

16.作者為什么以“孤獨者”為題，請簡要分析。（6分）

六、現代文閱讀

（二）閱讀下面的作品，完成下列小題。

生命的態度 朱良志

①朱光潛先生在談到審美態度時，曾以古松作比喻，說人們對待古松有三種態度：古松是什么樣的松樹，有多少年份了，這屬于科學的態度；古松有什么樣的用處，這是功利的態度；用欣賞的眼光來看待古松，發現古松是一種美的形式，能給人帶來美的享受，這是審美的態度。在審美態度中，古松成了表現人情趣的意象或者形象。

②其實，在中國美學和藝術觀念中，存在著與以上三種態度都不同的第四種態度，古松在這里根本就不是審美對象，而是一個與我生命相關的宇宙。我來看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄霧里，古松一時間“活”了起來，古松成了一個瞬間形成的意義世界的組成部分，我的“發現”使古松和我、世界成了息息相關的生命共同體。

③這第四種態度可以說是一種“生命的態度”，一種用“活”的態度“看”世界的方式，或許“看”還容易引起與外在的觀察混淆，稱為一個“活”的“呈現”世界的方式也許更合適。之所以說它是“生命的態度”，是因為它的核心是將世界(包括我與外物)從對象化中解脫出來，還其生命的本然意義，在純粹直觀中創造一個獨特的生命境界。

④這里的“態度”，又可以說是無態度，它的觀照方式其實就是要去除態度。人總喜歡站在世界的對岸看世界，世界在我的對面，是被我感知的存在物、消費的客體、被我欣賞的對象。用這樣的態度看世界時，人好像不在這世界中，成了世界的控制者、決定者。而“生命的態度”，則是由世界的對岸回到世界中。在這個世界中，一切都與我的生命相關。

⑤王維《辛夷塢》詩寫道：“木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。”在幽深的山林中，泉水淙淙流淌，溪澗邊芙蓉花自在地開放，沒有人知道它什么時候開，什么時候落，這是一片寂靜幽深的世界。又如王維《欒家瀨》詩寫道：“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下。”在颯颯的秋雨之中，白鷺自在上下，詩人寫的是自己的生命感覺。在這里，沒有外在的“物”，沒有被觀的“景”，沒有觀照的主體，沒有被觀的對象。在詩人當下的體驗中，人與世界共成一“天”，共同形成一個生命宇宙。這個世界，中國美學稱之為“境”。

⑥中國藝術創造的這個與自我生命相關的世界有一些基本特點。它是藝術家在當下的體驗中發現的，“境”是體驗的真實。像王維《辛夷塢》《過香積寺》等小詩，幾乎純粹是山水花木的描寫，沒有人，甚至看不出有人的感情。其實，人隱在它的后邊，這個生機世界是人在瞬間體驗中“發現”的。“境”由心起，沒有心靈的體驗則沒有境界，境界是心靈中呈現的事實。它是渾全的，人與山水草木等外在世界共同形成一個無分別的圓滿世界。像吳歷“一帶遠山銜落日，草亭秋影淡無人”詩中所呈現的那樣，無人即有人，落日山影，草亭空闊，與我心渾然一體，沒有分別，更無別慮，就是一個圓滿的世界。最后出現在“境”中的人與山水草木是彼此相關的存在。“輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。”凡常的小院，緊閉的院門，陰沉沉的天氣里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，滿目的蒼苔。在這里，蒼苔、小雨、庭草，都成了詩人的對話者，是與自我生命相關的存在者，由這樣的存在者共同構成一個意義世界。17.請簡要概述本文的論述層次。

18.第④節畫線句中人們對世界的態度依次對應中國美學和藝術觀念中的哪種態度？ 19.根據文意，闡述中國美學中“境”的含義與特點。

第四篇：高三語文檢測練習

高三語文檢測練習二十一

一、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．浸漬．（zì）蓓蕾．（lěi）剖．（pōu）析追本朔．（shuò）源

B．庇．（bì）護載．（zěi）體友誼．（yì）莘．（xān）莘學子

C.殷．（yīn）紅翹．（qiáo）首剎．（shà）那少不更．（gēng）事

D.低．劣（lia）廣袤．（mào）婆娑．（suā）卓．（zhuó）有成效

二、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.按裝甘敗下風自抱自棄一籌莫展輻射

B.打臘美輪美奐出奇不意走投無路贗品

C.宣泄恣意妄為濫竽充數旁征博引蟄伏

D.修葺嘔心瀝血天翻地復罄竹難書贓款

三、詞類活用。

1、下列加點詞，與“余稍為修葺，使不上．漏”中“上”字用法不相同的一項是（A.百年老屋．塵泥滲漉，雨澤下．注B.妣，先大母婢也，乳．二世。

C.東犬西．吠，客逾庖而宴，雞棲于廳D.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手．植也

2、下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是：（）

A.火尚足以明．B.是故圣．益圣，愚益愚

C.問其深．，則其好游者不能窮也D.世之奇怪??非常之觀，常在于險遠．．

3、下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是：（）

A、長橋臥波，未云何龍．？B、無乃爾是過．與？

C、刑．人如恐不勝D、年十七，好．古文

4、下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是：（）

A、拔劍撞而破．之B、驪山北構而西．折

C、天下云．集響應，贏糧而景從D、道芷陽間．行

5、下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是：（）

A、舞．幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦B、侶魚蝦而友．糜鹿

C、序八州而朝．同列D、先破秦入咸陽者王．之

四、名句默寫：

1.獨學而無友。（《禮記》）

2.玉不琢，不成器。（《禮記》）

3.凡事預則立。（《禮記》）4.，人以群分。（《易經》）

5.千里之堤。（《韓非子·喻老》）6.，人至察則無徒。（漢書）

7.倉廩實而知禮節。（管子）

。）

第五篇：2013屆高三語文基礎

2013屆高三語文復習小練--字音

1．下列各組詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是()

A．的士/的確行款/行乞屏障/屏除咀嚼/咬文嚼字

B．粗獷/曠達蟬聯/禪讓嗔怪/瞋視信箋/明修棧道

C．翹楚/蹊蹺勘誤/湛藍整飭/熾熱蠱惑/呱呱墜地

D．虬枝/軋鋼矍鑠/詭譎馨香/馥郁教誨/風雨如晦

2．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一組是（）

A．篤仁（dǔ）后嗣（sì）獄掾（yuàn）訥口少言（na）

B．曩者（nǎng）甲胄（zh?u）狎侮（jiá）東漸于海（jiān）

C．睥睨（bì）皭然（jiào）泥淖（nào）叱咤風云（zhà）

D．瞋目（chēn）處士（chǔ）僂行（lǚ）數奇之命（qí）

3．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（A．偌大/諾言嗜好/謚號掎角之勢/人才濟濟

B．酗酒/撫恤餞別/棧道步履蹣跚/潸然淚下

C．塑料/追溯對峙/秩序恪盡職守/溘然長逝

D．琵琶/毗連輟學/啜泣崢嶸歲月/字斟句酌

4.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（A．偏僻／譬如褒義／電飯煲伎倆／櫛風沐雨

B．翹首／翹尾巴蹊蹺／獨辟蹊徑量入為出／量體裁衣

C．庖廚／炮制螻蟻／捅婁子胥吏／長吁短嘆

D．驍勇／囂張興許／幸虧腌漬／淹沒

5．下列詞語中加點的字，毎對讀音都不相同的一組是（A．給予/給以銅臭/無色無臭瓦礫/繁星閃爍

B．強迫/強制下載/風雪載途引擎/風馳電掣

C．剎車/剎那稱便/稱心如意粗獷/曠日持久

D．地殼/軀殼蔓延/順蔓摸瓜默契/提綱挈領

6．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()

A．暴曬／一暴十寒攢錢／人頭攢動屏障／屏氣凝神

B．軸心／壓軸大戲塞車／敷衍塞責雋秀／雋語箴言

C．閃爍／流金鑠石佳肴／混淆是非逡巡／怙惡不悛

D．貽誤／春風駘蕩齟齬／踽踽獨行砥柱／扺掌而談

7．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（）

A．珍饈／羞愧毒蛇／委蛇箴言／百福并臻

B．募集／驀然粘貼／粘連詩賦／物阜民豐

C．絳紫／降落累及／累次鴻鵠／囫圇吞棗

D．頸聯／自剄顫抖／顫悠唬人／瓦釜雷鳴

8．下列詞語中，字形正確且每對加點字的讀音都相同的一組是（A.青睞頭昏腦脹推諉∕虛與委蛇蔭庇∕封妻蔭子

B.狼籍甘拜下風猬集∕喟然長嘆猙獰∕鐵中錚錚

C.偏袒惹是生非軀殼∕金蟬脫殼蚊蚋∕方枘圓鑿

D.斑斕幅圓遼闊國殤∕流觴曲水修禊∕提綱挈領

9．下列詞語中，字形正確且每對加點字的讀音都不相同的一組是（A.藹然鄰界點纖巧∕翩躚噱頭∕可發一噱

B.掃描水蒸氣期年∕期頤熟稔∕光陰荏苒）））））1

C.像素熒光棒一泓∕股肱拮據∕佶屈聱牙

D.殞落親和力挺括∕聒噪府邸∕扺掌而談

10．下列各項讀音和書寫，全都正確的一項是（）

A．果脯（fǔ）風靡（mǐ）一時瞑思苦想振聾發聵

B．模（mú）樣不著（zhu?）邊際文過飾非作壁上觀

C．間（jiān）架強（qiáng）詞奪理別出心裁既往不究

D．下載（zǎi）罪行累（lěi）累再接再勵山清水秀

11．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）

A．馥(fù)郁沏((qī)茶鐘靈毓(yù)秀削(xuē)足適履

B．餓殍（piáo）羞赧（nǎn）雕闌玉砌（qì）引吭高歌（hánɡ）

C．菲薄（fěi）毗鄰（pí）驚魂甫（bǔ）定掎角之勢（jǐ）

D．諍(zhang)友商榷(qua)夙(sù)興夜寐身陷囹圄(wǔ)

12．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()

A．軀殼／金蟬脫殼樂章／樂天知命蹊蹺／獨辟蹊徑

B．露面／出乖露丑巷道／街頭巷尾吭聲／引吭高歌

C．落枕／丟三落四淺顯／流水淺淺綠葉／綠林好漢

D．孝悌／感激涕零桑梓／莘莘學子絢爛／徇私舞弊

13．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）

A．噴香/噴云吐霧劈叉/劈波斬浪婢女/不無裨益

B．測量/量入為出當權/獨當一面逡巡/怙惡不悛

C．假扮/假日經濟曝光/一曝十寒謬誤/寥若晨星

D．干練/天干地支差遣/差強人意剽悍/虛無縹緲

14．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）

A．比興/興味索然油坊/貞節牌坊欄桿/煙袋桿兒

B．更換/少不更事臧否/否極泰來還原/討價還價

C．別扭/別具匠心操作/作繭自縛擁堵/擁政愛民

D．佛龕/佛口蛇心飲恨/飲馬長江奢靡/靡靡之音

2013年成語及詞語題

1.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（山東卷）（）

A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，．．．．給大家留下了深刻印象。

B.陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。．．．．

C.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現象，確保了人．．．．

民群眾生命財產的安全。

D.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛．．．．

國情操和不屈的斗爭精神。

2.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（安徽卷）（）

A.今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示出我國旅游業良好的發展勢頭。．．

B.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極．．大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環境。

C.國際田聯專家認為，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態與．日俱增，而羅伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑。．．．

D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創造性的外化，主持人只有具備思想的創造性，才能將觀點轉化為鞭辟入里、發人深省的評說。．．．．

3.在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（北京卷）（）

菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內膽固醇的降解和排出，因此，它對心血管病的發生有一定作用。

A．必須 抑止 防治B.必須 抑制 防止C.必需 抑止 防治D.必需 抑制 防止

4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（全國大綱卷）（）

A．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優．．．．

異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。

B．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲．．．出，可能會成為當地報業的一種發展趨勢。．

C．中國古典家具曾經非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。．．．．

D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻．．．．

理解得那么透徹，解釋得那么輕松。

5．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（廣東卷）（）

隨著科學技術的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑借手中的科學技術，肆意改變環境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發展中墮落，在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養天年。

A．涇渭分明B．肆意C．忤逆D．頤養天年

6．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的是（湖北卷）（）

說到底，世上風景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中，且將它地揮灑出來。這江城街頭巷尾、湖畔公園里數不勝數的茶館、茶鋪，一個人在清晨里不慌不忙的起來，到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！

A．趣味痛痛快快當是遛B．滋味淋漓盡致便是踱

C．意味興致勃勃自是逛D．韻味盡情盡興恰是晃

7．在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當的一組是（江蘇卷）（）

筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且。

A．改名換姓大名鼎鼎弄巧成拙B．移花接木如雷貫耳弄巧成拙

C．改名換姓如雷貫耳弄假成真D．移花接木大名鼎鼎弄假成真

8.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（江西卷）（）

A．汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震．．．．

災害的情況。

B．那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！．．．．

C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同．．凡響了。．．

D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血．．．．的殘酷故事。

9.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（遼寧卷）（）

A.凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的大．．．．

空間。

B.集訓期間，我們在深圳要住三個夜晚。在這幾天里，我們可以忙里偷閑，理一理凌亂的．．．．

思緒。

C.走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩健。大家都把目光轉向了．．．．

他。

D.出色的莊稼漢，干練的機械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們敬．．．．

佩。

10．下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是（四川卷）（）

A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到．．．．

現場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。

B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創作愛好者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關科幻創作的問題。．．

C．一項對大學畢業生發展狀況的調查表明，無論他們在校成績多么優秀，走上工作崗位．．

后都將面臨各種挑戰，需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。

D．在維也納金色大廳，經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術特色的優美歌聲在大廳內交相輝映，久久回蕩。．．．．

2013屆高三語文第一學期迎期末復習小練答案

（一）1．A(A．的士dī/的確dí行款háng/行乞xíng屏障píng/屏除bǐng咀嚼ju?/咬文嚼字jiáo B.粗獷guǎng/曠達kuàng蟬聯chán/禪讓shàn嗔怪chēn/瞋視chēn信箋jiān/明修棧道zhànC.翹楚qiáo/蹊蹺qiāo勘誤kān/湛藍zhàn整飭chì/熾熱chì蠱惑gǔ/呱呱墜地gūD.虬枝qiú/軋鋼zhá矍鑠ju?/詭譎ju?馨香xīn/馥郁fù教誨huì/風雨如晦huì)

2．A（B項 狎xiá；C項 睥pì；D項 奇jī）

3．C（A ru?|nu?shìjǐB xùjiàn|zhànshānC sùzhìkaD pí chu? zhēng|zhēn）

4．C（A．pì bāo jì／zhì；B.qiáo/qiàoqī/xīliàng C． páo，l?u，xūD.xiāo/xiāo xīnɡ/xìnɡ yān/yān）

5．C（A項 jǐ/gěi、xiù、lì／shu?； B項 qiǎng/qiáng、zài、qínɡ／cha；C項shā／chà、chēnɡ／chan、ɡuǎng／kuànɡ；Ｄ項讀音依次為： qiào、màn／wàn、qì／qia）

6．B（A.bào(pù)/pùzǎn(cuán)/cuánping/bǐng；

B.zh?u/zh?u,sāi/sa,jùn/juàn；C.shu?, yáo/xiáo,qūn/quàn；

D.yí/dàijǔ,dǐ/zhǐ）

7．C（A項xiū，sh?/yí，zhēn；B項mù/m?，zhān，fù；C項jiàng，lěi，hú；D項jǐng，chàn，hǔ/fǔ）

8．C(A.頭昏腦漲、推諉wěi∕虛與委蛇wēi；B.猬集wai∕喟然長嘆kuì；D.幅員、修禊xì/提綱挈領qia)

9.C（一泓∕股肱、拮據∕佶屈聱牙，加點字分別讀作“h?ng∕gōng”、“ji?∕jí”。A.臨界點；纖巧∕翩躚，加點字讀音相同，都讀作“xiān”。B.熟稔∕光陰荏苒，加點字讀音相同，都讀作“rěn”。D.隕落。）

10．B（A．冥思苦想； C．強（qiǎng）詞奪理既往不咎； D．下載（zài）再接再厲）

11．A（B餓殍piǎoC甫fǔD囹圄yǔ）

12．C(A qiào，yua／1a，qī／xī；B 1?u，hàng／xiàng，kēng／háng；C lào／là，qiǎn／jiān，lǜ／lù;D tì，zǐ／shēn，xuàn／xùn)

13．C

（jiǎ/jiàbào/pùmiù/liáoApan/pēnpǐ/pībìBliáng/liàngdāngqūn/quānDgàn/gānchāi/chāpiāo）

14．A（Axīng/xìngfáng/fānggān/gǎnBgēngpǐhuán Cbia/bi?zu? yāngDf?yǐn/yìnmí/mǐ）