第一篇：2013屆學校畢業班工作計劃

2013屆XX學校畢業班工作計

一、指導思想

認真貫徹市教育工作會議精神，更好地抓好本屆畢業班工作，帶動和促進整個義務教育階段教育質量，以保證九年制義務教育質量的鞏固提高，讓學生全面發展、健康成長，積極開展教育教學研究，提高課堂教學、復習效益，加強對畢業考試試題的研究，制定切實可行的教學復習計劃，探索科學的復習方法，為全面提高我校教學質量而努力。為此特制定以下的具體措施。

二、加強領導，形成齊抓共管的深厚氛圍

1、畢業班領導小組：

組長：XXX（校長）統籌全面工作。

副組長：XXX（教導主任）具體負責抓畢業班的教學管理工作（常規管理，月考工作和質量分析工作），負責抓畢業班的教育管理和學生思想政治工作。

成員：XXX（總務主任）負責畢業班的后勤保障工作。XXX、XXX（班主任）負責班級全面管理教育教學工作。全體畢業班科任教師：負責本學科教育教學和幫扶聯系學生。

2、班級領導小組：(學風領導小組)

組長：XXX、XXX、XXX

成員：畢業班科任教師

3、學科把關教師：

語文：XXX、XXX數學：XXX、XXX 英語：XXX

化學：XXX思品：XXX歷史：XXX物理：XXX

三、工作目標

1、教育教學質量進一步提高，初中畢業生德、智、體、美等全面發展，畢業合格率在65%以上。

2、中考各科平均分、及格率、優秀率超過上一年。

3、中考高分段人數較2012年有新的突破，考上市重點中學的人數有新的提高。

4、深入細致的做好畢業班學生思想道德教育工作，確保初中畢業班工作安全、有序地開展。

四、工作思路與策略

（一）時間與進度安排及要求。

1、按教學進度計劃教學。語文、英語、科學、思品科：4月前結束新課；數學科：3月下旬結束新課；新課結束后，全面進入復習階段。

2、進行三段式復習：

第一階段：（4月1日—4月13日）單元復習時間、跑面（夯實基礎）

第一階段：（4月16日—4月20日）專項復習時間、穿線（精講精練）

第一階段：（4月23日—5月17日）綜合（考勤補缺）

3、考試安排：

語文、英語、思品、物理、化學、歷史六科：第九周（試探性考試）；第十二周結束（專項練習考試）；第十三周到十六周（綜合復習

考試）

數學：第六周（試探性考試）；第九周結束（專項練習考試）；第十一周到十六周（綜合復習考試）

4、復習要求：

（1）第一階段：全面復習抓基礎，堅持以《課標》為綱，以復習題型為線，以教材為本。抓全知識，幫助學生形成學科體系和初步運用能力，利用典型例題。習題鞏固基礎知識，搞好單元過關，要弄清復習內容的編寫意圖和知識體系，達到突出重點，分散難點，排出疑點的目的，要弄清教材中的不同層次的學習要求，把握教學內容的深度、廣度和密度，這一階段要注意幾個問題：

A、適當降低知識難度，落實課本，突出主干章節過關。

B、注意以點帶線，以點帶面，逐漸構建知識網絡。

C、試題設計要注意：基礎性、層次性、典型性、針對性、實踐性和規范性，以基礎題和中檔題為主，注意引用考題。

（2）第二階段：專題復習系列化。在全面復習的基礎上進行專題復習，認真查漏補缺，對知識進拓展，要搞小綜合訓練，適當設計提高題，以提高應試能力，這一輪復習的指導思想是：“突出重點，突出學科內綜合，以專題為載體，能力為目標。注意的問題：

A、注意幫助學生進一步構建主干知識結構，不能以練代講。

B、注意結合考綱，進一步落實課本重點知識。

C、以“中檔難度”的訓練題為主，兼顧基礎題和綜合題。

（3）第三階段模擬訓練大綜合。依照樣題，設計和引進模擬試題試卷，進行考試時間一致的限時大綜合訓練階段，一定要把應試能力

落實給學生，一定把知識點全部交給學生，尤其要指導學生重新回歸課本，“本”永遠是本，“練”永遠只是輔。

（二）摸清底數，明確目標，早作打算，達到有的放矢。

1、畢業班工作領導小組認真履行職責，精心安排，抓好“兩會”，即：任課教師會、學生代表會，工作過程中，領導小組每月召開一次畢業班任課教師會和學生代表會，及時了解教育動態，對教與學中反映出來的問題及時分析、總結、查找原因，加以改造。

2、深入研究分析近幾年來，小學六年級畢業班考試命題的試題結構，題型特點，試題的難度、廣度、難易程度、與課本的聯系，加強平時的課堂教學的時效性。

3、做好兩個調查兩個分析：一是調查學生的心理狀態，了解畢業班學生的思想狀態，了解他們對復習的要求，分析學生心理層次，調動每個學生的積極性；二是調查學生的知識狀況，了解學生知識漏洞，了解學生需要解決什么問題；分析學生知識層次，因材施教，使教學與復習有針對性。

4、做到三個學習三個理解：一是學習課標與大綱，理解其中每一頂標準、尺度、重難點；二是學習理解知識要點、能力考查、閱讀項目、要求；三是學習課后練習，復習試卷和手中資料，理解作者編排意圖，及知識與課標落實。

5、注意復習的層次性、階段性，把好教學與復習的節奏。

（1）研究學科“綱”“本”，進一步梳理學科知識體系，明確學科主干知識。

（2）梳理出學科知識體系，完善學生認知結構，夯實基礎，突出

基本技能。

（2）循序漸進，始終把好復習的主攻方向。

6、面向全體學生，扶困從促優分類推進，實現整體優化，是提高我校成績總體目標的關鍵，做到三個字：從師生情感上解決“愛”字，從教觀念上解決一個“信”字，從幫助措施上解決一個“實”字。

（三）加強教學和復習的全過程。

1、全體教師真抓實干，全力以赴，一切從教學和復習的實際出發，實事求是，求真務實，一步一個腳印，防止兩種傾向：“輕過程、重復習”或者“為復習而教學”。

2、注重實效性：畢業班教學、復習時間緊、任務重、必須注重實效性，避免作無用功，教師要認真學習各學科教學大綱和考試說明，認真鉆研教材、教法和**，提高課堂教學效率。同時，認真鉆石畢業班試卷，把握命題方向，從中掌握試題帶有規律的東西，以便宏觀的駕馭教學、復習工作，更有效的系統教學、復習。

3、實行一周一次任課教師會，學校一月一次全體教師會。

4、加大復習過程六認真，隨機抽查力度，實行“推門聽課”的管理制度。

5、精心組織考試，搞好查漏補缺工作。

（1）實行月考制度，滾動考查所復習的內容，分值，題型最好與畢業班考試保持一致。

（2）教導處要嚴把試題質量關，堅決杜絕試題中出現知識性的錯誤。盡量避免無效的重復性的訓練，各復習階段的試題，必須適應階段的要求，三個階段中易、中、難的難倒應分別是6：3：15：4：

15：3：2，要拒絕偏題、怪題。在第二階段，堅持五研究、五查找，A：對歷年六年級試題整體研究找共性；B：對近兩年的考題重點研究找趨勢；C：對相同老師對比研究找變化；D：對不同試題找差別；E：對各題找信息。

（3）閱卷、統計、分析、集體閱卷，流水作業，做到當天考的試卷當晚閱完，做好分析。各科負責分析本科學生試卷的答題情況，及時查漏補缺，要有具體的補救措施，及時提出復習建議。

6、要增加教學、復習、訓練的目的性和針對性，減少隨意性和盲目性。理科要加大訓練力度，文科應關注社會熱點，熟悉地區特色，注重理論聯系實際。

五、保障機制

1、堅持學校與班級、教師簽訂目標責任書。

2、完善畢業班學風管理制度。

3、設置畢業班專項獎勵資金。

（1）設置學科綜合名次獎。

（2）設置單科名次獎。

（3）設置把關老師工作獎。

總之，畢業班工作是學校工作的一個窗口，它直接反映出一所學校辦學水平的高低，因此，只有我們團結起來，統一思想，群策群力，履行好各自的職責，我們的畢業班考試才能走上一個新臺階，質量才能更上一層樓。

XX市XX學校

2013年2月

第二篇：學校畢業班工作計劃

云合中學2005下期畢業班工作計劃

畢業班窗口年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。

一、指導思想：

以 “三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，繼續落實縣教育工作會精神，堅持教育“三個面向”，以加強教學常規管理為手段，以減負提質為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力為培養21世紀的發展奠定人才和智力基礎。

二、組織領導：

二、領導小組成員

組長：肖壽旺

副組長：肖大聰

組員：李木林、邱勇、卿明波、代桂英

初三教師期望目標：06年升學考努力達到合格率100%以上，市重點、省重點錄取人數超過30個（及格指標24人），優秀率為20%以上。

工作重點：突出“專”：專題研究、專項備課、專題講座、專項訓練；狠抓“率”：力爭在合格率上有突破。

三、工作重點：

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協調工作，努力提高畢業班學生的五率：即鞏固率、優生率、后進生轉化率、體育達標率、一次性及格率。

四、工作內容：

（一）思想教育工作

1、畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持久之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、強化家庭教育工作

家庭教育是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是初三年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意

見和對家教的要求。學校召開家長會１次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

（二）教學工作

三年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

2、認真上課

切實向４０分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。

3、認真批改作業

按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試

考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好復習

畢業班的教學，特別是復習是至關重要的一環。要求我們的老師一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。

（三）其它工作

7、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負貢獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按學校要求布置，課堂作業適度適量，這一項學校要檢查。

8、注意學生勞逸結合，體育活動和專業隊訓練保證按時參加。

9、加強安全教育。

今年安全教育的主題是消防安全，食品安全各班在圍繞這一主題進

行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。

畢業班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對于一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

云合鎮初級中學

2005年9月

第三篇：校屆高中畢業班工作計劃

校屆高中畢業班工作計劃

校屆高中畢業班工作計劃 屆高中畢業班工作計劃

一、基本情況

××年上級下達我校高一招生計劃為個，教學班人，當年我校高一正取最低錄取分數為分。應廣大家長的要求，并征得上級領導批準在最低錄取線下擴大招生人，總錄取達人，擴招生中最低分數不足分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質差，而且由教師不足擴大招生后仍按個班編排，班生規模達多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業班教師人，其中有人從未擔任過高中畢業班教學工作，完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢

業班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業班工作。

二、工作措施第1文秘版權所有

．抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作，開展新老兩屆屆和屆畢業班教師的交流活動，談心得、談體會、談經驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。

．抓學生

由于本屆學生整體素質差中下面積大形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。

．抓教學

第一，是抓基礎。針對絕大部分學生學習基礎差的現實情況我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點而對中上學

生扎扎實實，一步一個腳印以求穩步提高。其次，不濫發提綱、練習講究精選、精練、精講提高講練效益。第三要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調整教學方法，同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調整復習方式方法。

．抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。

三、工作目標

．充分利用學校資源，盡可能挖掘

學生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年第1文秘版權所有的高考中發揮出應有的水平。

．使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。

．學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。

南安市延平中學

××年月日

校屆高中畢業班工作計劃

第四篇：學校畢業班教學工作計劃范文

學校畢業班教學工作計劃范文

以科學發展觀指導實踐，以努力實現職教規模發展與質量提高兩個突破為總目標，繼續深化教育教學改革，不斷更新教育教學觀念，下面是東星資源網小編給大家帶來的教學工作計劃，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧！

學校畢業班教學工作計劃范文1

今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名校”之年。故今年中考關系到九年級全體教師的榮譽，也關系到我校教學質量考核“三連冠”、“五年成名校”的目標能否實現，更影響到學校的長遠發展。在此，結合我校的實際情況，擬定本畢業班工作措施：

1、對學生進行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。還要讓學生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標，并為之努力。組織全級前80名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發為學生學習動機。在三月分開展職業教育，進行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。

2、對學生進行道德教育、紀律教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關紀律要求（課堂、課間、課處），加強巡視及存在問題的處理，強化畢業班沖刺階段紀律管理。

3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛生教育、遵紀守法教育。力爭做到無安全事故發生，確保學校工作的平穩推進。

4、開好五個會。在三月中旬分類召開學生家長會，倡導家長作好子女中考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻策，強調團結協作、團隊作戰。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學質量研討會，請專家現場指導，校內教師交流，舉全校之力決勝中考。

5、狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。學校實行領導分科包保問責制，學校深入課堂聽評課不少于30節，各備課針組對總復習中的實際問題（數學科的大題訓練、英語的知識點過關等）進行針對性的研討。

6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當的目標、進行讀書的方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。晚自習力爭不講課，要求學生自覺安靜的學習，督促學生完成當天的作業并檢查，要制止學生發生閑話、閑思、閑動現象的發生。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。中考前提倡多名教師進教室輔導。

7、加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態（特別是出題學校），出好中考板塊復習資料、訓練題。開展中考專題講座，請各學科中考經驗豐富的教師利用周日下午對全級前百名學生進行中考專題講座拓展學生思維扣視野。

8、以考促考，各學科每周一小考（針對本周復習內容自己出題檢測并及時補救），全校舉行8次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來進行，嚴格監考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試（學會把握時間、注意答題規范性、強調不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。

9、總復習的重點是基礎知識，關健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關訓練。總復習一定要重視基礎知識與學習方法，確保基礎題不丟分，基礎過關學生就能上示范性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題。總復習一定要加強對中考臨界生的輔導。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。學校要制定臨界生輔導效果獎。總復習一定要狠抓的錯題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要求學生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考后再練，強化過關。

10、加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練（每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘），力爭這些學生體育考試成績均在45分以上。

11、政史學科要教給學生學習方法，讓學生學會適應新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學如何改變來適應。強化學生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。

12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實行半封閉式的管理，要求學生早上7點到校讀書，自覺性不強、家中無人監管的同學中午在校就餐后1點到2點盡量在教室休息或學習（安排遣老師管理輔導），下午在校就餐后6點進入教室學習開始上晚自習，晚自習下后回家睡覺。

學校畢業班教學工作計劃范文2

1、進步常識，明白職責，增強義務感

班主任是教校教誨企圖的詳細履行人，是校長、教務及教管的助手，又是教校戰先生家庭的橋梁，各班任務的黑白，曲接影響教校教誨經管任務停止。

是以，必需進步熟悉，增強義務感，控制班主任任務紀律。

1、勤奮做勤學生思惟教誨任務，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯結友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業，接納有用步伐，進步先生進修結果戰進修服從。

3、關懷先生糊口戰康健，構造先生加入各類體裁舉止。

4、構造先生加入社會理論戰公益休息。

5、關懷戰贊助本班共青團構造成長任務戰舉止，使他們成為班級一收主干氣力。

6、調和本班任課教員的教誨講授任務，自動向他們理解本班先生講堂規律，進修結果狀況，構成一致的教誨氣力。

7、樹立取先生家長聯絡，調和對先生教誨戰經管。

2、敬愛先生，深刻理解先生狀況

要念引誘先生向好的標的目的成長，戰勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數，男女，年紀情況，政治相貌，擔負干部狀況，受過嘉獎處罰，進修結果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風，家長職業，經濟情況等。

3、實行班級經管，構成優越的班風

1、造訂班主任任務企圖，增強任務企圖性

憑據教校任務企圖請求，聯絡本班實踐，先訂好一個教期任務企圖，然后每周要有詳細的企圖，企圖必需做到標的目的、義務明白，步伐詳細、實在能夠。

2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學，聯結友好的班散體。

班級的成長，普通由松懈期、發展期、成生期戰完美期四個階段構成，前兩個階段對班級扶植相當緊張，重生進教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必然鼓動感化，并且先生經由必然勤奮能夠完成的。

中職班主任學期工作計劃

本學期我繼續擔任中職09計算機1班班主任，該班共有學生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。

班里大部分同學觀念強，學習認真，有上進心，有活力，但有個別學生松懈，學習、紀律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保

為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，計劃做以下工作：

一.完善思想行為規范，嚴格量化考核，努力促使學生形成規范意識，達到自我管理。

二.抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業，并利用周記、摘抄了解學生思想動態，努力促進學生樹立積極進取，敢于拼搏的良好學風。

三.結合學生特長，分配相關工作，努力促進學生個性發展。

四.在教學工作中滲透德育教育，努力塑造學生美好的心靈（真、善、美）。每周一篇經典美文的欣賞，感知美，向往美。

五.結合社會用人現狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協作。守紀、創新（以故事啟發引導須生）面向未來的五種人：受過專業訓練的人、善于整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。

六.加強校家聯系，多溝注學生的成長，及時解決問題。

活動：

1.常規教育

2.點亮心燈學會感恩

3.今天我們怎樣做學生

4.從小的善舉做起

5.美麗心情祝你成功

6.逆境是鍛煉意志的磨刀石

7.在我生命的每一天

8.自信助我成功

9.未來不是夢——理解與現實

10.抵制誘-惑克制自我

11.友誼的芬芳

12.理解寬容伴我同行

13.十年后的我

學校畢業班教學工作計劃范文3

本學期是二年級的第二學期，也是學生在校的最后一個學期，了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我特制定了以下20__年下學期班主任工作計劃。

一、指導思想：

以馬列主義、思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

3、培養學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態。

4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

6、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好公共和個人衛生工作，要按時，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。

2、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。

努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和治理。

3、主題班會，強化學生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

學校畢業班教學工作計劃范文4

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培養良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發展。

第五篇：學校畢業班工作計劃

學校畢業班工作計劃范文（精選3篇）

時間一晃而過，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編精心整理的學校畢業班工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、指導思想：

繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展；以提高學生素質為中心，以提高教學質量為目標，落實各校的奮斗目標，夯實基礎，狠抓落實，扎扎實實做好畢業班工作。

二、奮斗目標：

1、鎮中心小學給各校下定的奮斗目標：

注：

（1）中心校排名是指全縣中心校的排名。

（2）村小是指全縣村小的排名。目標主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數過大，具體以考試試題難度為準。

（3）參考率100%。

2、鎮中心小學召開畢業班教師會議2次以上（3月份、4月份）研究布置畢業班工作。

3、力爭全鎮做到“統一時間授完新課，統一時間開始復習，統一復習方法”。

4、全鎮統測2次以上，提供第一手材料。

5、各校到少要召開3次以上畢業班師生會議，做好有關宣傳、動員工作。

三、具體措施及辦法：

1、加強領導，健全組織，明確職責。鎮中心小學成立畢業班工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

為切實抓好畢業班工作，各校還應成立以校長為組長，分管領導和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。各校要安排一名領導具體抓畢業班工作。

2、認真學習，統一認識，扎實工作。

根據教育局、教研室的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談會。提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

（2）開畢業班學生座談會。

各校要及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，各級要適時召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓四個方面：

一是教學工作計劃；

二是復習工作計劃；

三是后進生轉化計劃；

四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

5、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。

我們在要求并指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

6、認真抓好畢業班常規工作：

（1）認真上課，切實向40分鐘要質量。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力。

（2）認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

（3）認真輔導學生。各班要在學生原有成績的基礎上定出第個層次學生的具體提高目標，輔導學生分層次進行，堅持狠抓兩頭，促中間，處理好優中差的關系；對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

（4）認真舉行各項的考試。考試要嚴密組織，嚴格要求，嚴肅考紀考風，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

（5）抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。

（6）認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，夯實基礎，分層推進、階段過關。

（7）認真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵，提高學生的應試能力與技巧，各校要切實抓好畢業班學生的“模擬考試”，鎮中心小學將在5月底與6月份進行至少兩次的全鎮“模擬考試”，統一開考，統一分析。

四、時間與內容安排：

二月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好學生穩定工作。

2、鎮中心小學調研各村校畢業班情況，制訂全鎮畢業班工作計劃及各校奮斗目標。

三月

1、召開畢業班教師（含各校校長、教導主任）動員會，研究部署畢業班工作。

2、各校、各班、各教師制訂畢業班工作計劃及本班奮斗目標。

3、各校召開學生思想動員會。

4、各校組織畢業班教學研討活動，進行教學經驗交流。

5、3月7日前各校、六年級教師的畢業班計劃發送到鎮中心小學郵箱。

四月

1、鎮中心小學開展畢業班學情調研，指導畢業班工作。

2、各校抓緊時間授完課，以便進行全面的復習。

3、各校繼續做好畢業班學生前途理想教育工作，讓學生樹立信心，認真學習。

4、畢業班教師制訂詳細的復習計劃。

5、各教師授完課后一定要找來20xx、20xx年的縣畢業班檢測試卷，并對試卷進行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復習指明方向。

五月

1、全面開展畢業班復習工作。

2、舉行畢業班復習研究課。力爭做到復習模式全鎮統一。

3、檢查畢業班授課進度或復習進度。

4、各校進行畢業班學生考試模擬訓練。

六月

1、各校畢業班繼續做好復習工作。

2、繼續進一步加強各校畢業班學生考試模擬訓練。

3、繼續做好畢業班學生思想教育工作，做好沖刺準備。

4、各班做好知識的查漏補缺，強化基本技能訓練。

5、各班對學生進行應試心理教育及考試技巧、考紀考風等方面的教育，讓學生以良好的精神狀態去參加考試。

6、參加畢業考試。

7、總結經驗，完善檔案資料。

畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校超常發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。

一、畢業班工作總的思路是：

以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求發展。

二、工作重點：

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量

三、工作內容：

（一）思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的'養育之恩。

4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次診考結束進召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

（二）教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。

實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。

“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。這樣的活動經常進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

2、認真上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。

3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考查考查要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考查、單元考查、綜合性考查，從出題，舉行考查、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考查課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

（三）其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按要求布置，課堂作業適度適量。

2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。四月底前數學要結束新課，五月中旬語文學科要結束新課。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底。

4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

5、認真做好本屆畢業班的4次診考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。診考工作的安排時間為半期考查為第一次，五月中旬為第二次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。

6、加強安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對于一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

（四）獎勵

1、在全體教師高質量完成教學任務的情況，學校將對畢業教師進行獎勵。教學質量綜合評估在涪城區教文體局獲獎。

獎金分配方案：語數教師得獎金人均數的120%，英語科學教師得獎金人均數的80%。教務員、教研組長得獎金人均數的30%。

2、每年秋季，組織畢業班教師會一次。每年春季，組織畢業班教師到外地觀光一次，經費由學校全額支出。

3、小學畢業后，畢業班教師要全力動員畢業班學生留在本校初中部就讀。對留住年級前10名優秀學生的該班語數教師進行獎勵，每留住一位在年級前10名的學生，獎語文教師50元，數學教師50元，在每年9月份該生入學報到后即刻兌現；三年后如果該生在本校初中部就讀升入綿陽中學或南山中學，再獎勵該生小學語文教師100元，數學教師100元。

從小學20xx屆小學畢業生開始實施。

一年的時間，轉眼之間已經過去，在過去的一年中，我們取得了良好的成績。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。

一、現狀分析

20xx級招生150人，現有學生154人，鞏固率達103%，但目前部分學生思想情況復雜，厭學情緒嚴重。一方面因為初三學習時間緊，任務重，部分學生不能承受；二是個別家長態度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書無用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此，穩定學生情緒，營造良好的學習氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱巨的工作。

從學習上講，本屆學生在上期末考試中，合格率較低，全優生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語第8位，有點優勢。這對于我們全體教師來說，這無疑是個危險的信號，要想在明年取得好成績，就必須從頭開始，一步一個腳印，扎扎實實地搞好工作，提高教學效果。

從師資來看，我校有3個教學班，需要的教師不多，在畢業班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業班的新手，還有新接該年級課程的教師，個別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業班的現狀。

雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時我們有一批業務能力強，講奉獻，可以信賴的教師隊伍，還有素質精良的領導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒，而是振作精神，把學校的榮辱與自己的成就聯系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。

二、本學年的教學目標

本學年開學不久，學校領導就召開了畢業班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實驗中校20人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實的基礎；二是針對今年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業學生能順利畢業。

三、措施

1、成立領導小組

成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業班工作小組，以利于專門研究畢業班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務，以及教學信息，研究對策，制定出各項具體措施，協調教師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關系，為一線教師當好參謀，服好務。

2、調動畢業班教師的積極性

抓好畢業班全體教師是關鍵，為了調動畢業班教師的積極性，學校領導主動挑重任，楊森林校長統領畢業班全局，楊德勇副校長任兩個班的政治，侯冬梅主任任一個班的語文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業班教師傾斜，并且在國慶節前召開畢業班教師圓桌會議，即吃加油飯，使畢業班教師無后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學工作。

3、加強班級管理工作

⑴班主任分層作好學生思想工作，既強化優生，又轉化差生，對差生多一些關心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺學習的習慣。

⑵嚴格紀律，中午12：45到教室學習或休息，晚上11：00準時到寢室睡覺，班主任要跟班到位，負責督促。

⑶要樹典型，班主任要在班上樹立優生的典型，號召全體學生向其學習，同時，也要樹立差生的典型，并要求學生引以為戒。

⑷各位班主任之間要合作，發揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經驗、方法、措施等，共同管理好畢業班。

⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活，為生活困難的學生排憂解難，使之安心學習。

⑹保證有充足時間學習，星期一到星期四下午第三節課后，增加45分鐘課外活動，排到教師和學科，有專人輔導，晚自習畢業班比休業班多上一節自習，從根本上保證了學習時間。

4、加強教學管理

⑴認真研究教法，狠抓知識落實。“教學工作”是中心，全體教師要認真做教學“六認真”，并開展各種教研活動，通過上公開課、示范課，相互學習。單元考試，各班教師互相協調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。

⑵廣收信息，注重知識聯系。在復習過程中，認真研究近幾年來的中考、會考題，結合我校實際，抓準考點，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時培養優生。

⑶加大考試力度，特別是語數外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。

⑷利用周末時間，給學生布置好適當的家庭作業，讓學生回家有事可做，不忘學習，并要嚴格檢查。

通過以上措施，我們有信心在明年的中考中取得更大的成績。